2021学减负工作计划总结汇报材料三篇
2021学减负工作计划总结新三篇1
中学生负担重已引起国家级教育行政部门高度重视减负已成教育界刻容缓头等事全体教师学省教育厅关规范中学办学行切实减轻中学生重负担实施意见通知减轻学生课业负担全面提高教育教学质量关键转变思想方面功夫变应试教育素质教育变面少数尖子生面全体学生基种情况全体教师认真学通知精神围绕着：减负目什减负勤奋学关系样作减负提质等问题展开学讨通学讨形成识认识：
明确认识什减负增效
首先应该明确减什减负减超出学生生理心理发展力外学务减学活动中机械重复开发学生智作业练减时烦琐实际应关教学容求教师放弃违反教育规律简单粗暴落教学方法革教学治理中仅教学成绩评价教师教育成果做法学生勤奋学刻苦钻研
次正确握减加关系关教育问题谈话指出：教育系统工程断提高教育质量教育水仅加强学生文化知识教育切实加强学生思想政治教育品德教育纪律教育法制教育说明减负减加减加辩证统求根改变重知识灌输轻视学生创造性思维培养重智育轻德育重视升学考试科目教学重文化知识传授轻体音美等基素质练重关心学生学成绩轻视学生思想变化心理状况行仪表等违反教育规律做法加强突出学生进行思想素质教育教育引导帮助学生逐步形成健康心理正确世界观生观价值观养成勤奋刻苦探索博闻慎思问恒学品质礼貌文雅友爱尊重交际惯等培养形成健全健康格
二采取措施切实减负
统思想认识需力措施样工作落实处
1加强学提高素质
21世纪充满机遇挑战时代想适应时代求必须树立终身学理念断学充电提高身素质教师教学实践教学研究培训机融体促进教师持续发展断提升教师素质
教师常问省找出优点缺点生长点确定现实状况未发展目标通开展听课评课加强伴互助合作注重教师间课程实施教学活动中交流话沟通分享验成功教师节课写课笔记找出足处断总结提高
2解学生尊重差异
减轻学生心理负担必须建立解心理特征基础学生性差异作教师搞刀切提倡教师善学生学生感受教师温情片苦心心悦诚服接受老师教育学生宽松谐课堂教学氛围减轻学生心理负担取良教学效果途径促进良师生关系形成基础
三注重课堂教学改革讲究效益
减负手段目减负真正目全面提高教育质量教师身素质全面推进素质教育学生份快乐心情学生变苦学乐学
1改革课堂教学结构保证教学效益
改革课堂教学结构减轻学生课业负担前提进行素质教育必手段提出40分钟质量制定节课原求提出教学中做六六教师导学生体训练线思维核心方法中介力目标
2兴趣老师
提高课堂效率实质抓兴趣提高课堂兴趣首先明白课堂务什节课达什样教学效果然寻找出学生熟悉感兴趣事例堂课知识教学目标结合趣事例中堂课准备工作做等务完成半老师全身心投入抓兴趣中怕发现星星般亮点渲染成太阳般耀眼感染周围学生情绪
3利种教学手段
利种教学手段吸引学生注意力课堂中思考学训练节课学生注意力定限度单教学方法手段学生容易出现感官疲劳注意力分散求精心组织课堂教学采种方法吸引学生注意力
4充分发挥学生动性创造性
教学程中学生体老师导学生活生生思想活动课堂体作发挥出积极参教学程中起事半功倍效果果教学程中学生体会感受满堂贯节课讲头头道非常精彩学生知半解知云甚头雾水
5抓实做堂堂清保证学生足够休息时间
素质教育三维理告诉家庭作业课堂教学延伸反果课堂效果课堂问题解决家庭作业学生减负教师增效努力提高课堂效率真正达减负增效堂堂清教学理念具体措施求减负工作创新理念堂堂清减轻学生课业负担达减负增效目积极探索教学改革新途径加强教研认真备课面全体学生堂课布置少布置作业保障否减少家庭作业成稽谈木反果课堂效率高学生学兴趣高课堂教学质量高老师必然布置量作业弥补课堂教学未达效果学生减少量家庭作业保证教学质量教师提高课堂效率必须认真抓实做堂堂清工作求样确实减轻学生课业负担保证学生足够＇休息时间
做减轻学生重负担工作直接关系全面推进素质教育关系青少年代健康成长关系中华民族21世纪国际竞争中位着国家民族未高度负责精神齐心协力真抓实干减轻学生重负担工作真正见实效努力培养造出具创新精神实践力理想道德文化纪律德智体美等方面全面发展社会义事业建设者接班
2021学减负工作计划总结新三篇2
减负疑政府部门级学校关注热点学时间长家庭作业太睡眠时间太少社会方呼声强烈课程改革——直指减轻课业负担年开学校根级指示采取系列措施切实减轻学生重课业负担全面推进素质教育
加强学更新理念改变方法
课程改革抓起效减轻学生重课业负担学生全面发展组织教师认真学市教育工作会议精神解海教育改革发展指导思想奋斗目标务教学工作中觉落实二期课改精神减轻学生负担求教师学生发展改善师生关系建立课堂教学师生互动学生点时间空间学生富性发展求课堂教学设计必须学生角度出发建立学生身历验联系确立学生学中体位努力改善教学方法提高教学质量求教师建立新教育质量观学生掌握少知识取样学科成绩作教育质量高低评价标准学生学中综合运学科知识发现探讨解决诸学科社会学中断产生问题培养少年童创造力适应社会力
二制定措施落实位加强理
学期开学特制定措施保证学生课业负担减轻
1二年级原留书面回家作业三四五年级作业总量控制45分钟增加作业量形式惩罚学生否违纪次处理
2班律安排早确保学生早晨睡眠时间课外活动晚托班时间学科教师意占讲课否违纪次处理
3科教师认真钻研教材教法时完成教学务提高课堂教学效率课拖堂拖堂次违纪次处理
4年级取消百分制实行等级制学科学生排名次学生考试成绩应作学生隐私家长会集体场合公布等等发现次违纪次处理
5音体美学科教师课时行转学科教师否空堂处理
6科教师热爱学生尊重学生格保护学生身心健康
7严格控制考试次数学期单元考试超4次取消期中考试擅提前复迎考延长学生课时间
8教导处定期学生减负情况进行调查时掌握学生负担情况反馈教师便改进
三全面调查解全校课业负担情况时反馈教师
第1011周全校学生家长分发学生课业负担情况调查表调查结果：
年级：49％家长认三门学科作业负担适量418％家长认三门学科作业负担轻较轻7％家长认语文作业负担重较重36％家长认数学作业重较重27％家长认英语作业重较重
二年级：545％家长认三门学科作业负担适量454％家长认三门学科作业负担轻较轻66％家长认语文作业负担重较重33％家长认数学作业重较重24％家长认英语作业重较重
三年级：5125％家长认三门学科作业负担适量331％家长认三门学科作业负担轻较轻106％家长认语文作业负担重较重25％家长认数学作业重较重68％家长认英语作业重较重
四年级：语文学科：742家长认作业负担适量5％家长认作业负担较轻28％家长认作业负担轻14％家长认作业负担较重28％家长作业负担重数学学科：342家长认作业负担适量432％家长认作业负担较轻174％家长认作业负担轻5％家长认作业负担较重没家长认作业负担重英语学科：595家长认作业负担适量213％家长认作业负担较轻22％家长认作业负担轻101％家长认作业负担较重22％家长认作业负担重
五年级：语文学科：681家长认作业负担适量59％家长认作业负担较轻48％家长认作业负担轻173％家长认作业负担较重43％家长作业负担重数学学科：702家长认作业负担适量1782％家长认作业负担较轻5％家长认作业负担轻5％家长认作业负担较重05家长认作业负担重英语学科：556家长认作业负担适量208％家长认作业负担较轻81％家长认作业负担轻129％家长认作业负担较重13％家长认作业负担重
调查结果进行分析：二年级学生课业负担数表明较轻许家长建议增加作业量三年级学生课业负担较适量四年级语文学科英语学科学生课业负担较适量数学学科学生课业负担较轻五年级语文学科英语学科学生课业负担班级略较重数学学科学生课业负担较适量
作业负担重轻相样作业量优生说轻学困难学生说较重学生做作业时注意力集中作业速度慢样作业积累形成表面作业负担重
总学校减轻学生课业负担方面老师做较
根调查情况建议教师：
1学生承受情况布置探究性问题学生空余时间进行探究丰富学生学生活
2根层次学生布置作业区求
3家长联系家长起培养学生良学惯提高学效果
2021学减负工作计划总结新三篇3
减负新鲜话题非常值思考话题效肩负：
兴趣减负第法宝
学生什会负担？学生享受适度压力？恐怕教育回避问题先做形象喻：位赏心悦目美女促膝相谈时会觉愉快享受反位臭气熏天酒鬼处分钟会成沉重负担学生没兴趣程度决定负担轻重学生学校读书应该更丰富体育活动艺术活动种活动机结合孩子快乐童年减轻负担
二四十分钟质量
学生发展教师先行发展教师广泛涉取求博字钻研业务求专字加强教研求新字课课前准备关键教师充分研读教材明确册教材整学阶段位务更开展课堂教学
三学生作业做种快乐
减负令严格控制学生作业量做二年级布置课外作业三五年级课外作业超30分钟六年级作业超1时提减负第反应减少作业量认减负学生少作业少补点玩时间点够受支配时间实种规定难操作试问二年级孩子回家什作业做家长会答应？定量作业布置学身客观存定负担压力学业成功法逾越刻苦努力环节果意减学中应负担彻底偏离减负精神
作业求首先精心设计作业认真筛选控制作业数量选择代表性作业学生通练达复巩固课堂学知识目笔头作业定做少精避免机械重复
第三双休日节假日控制笔头作业量布置软作业谓软作业较灵活需学生动手动脑参加社会实践完成作业：阅读书籍参加劳动查阅资料收集信息社会调查等作业学生乐意做喜欢做感兴趣东西做起会感种负担作业完成增进学生综合素质疑帮助
减负道简单减法算式需教育者站孩子角度设身处想孩子未孩子够快乐中成长减负项长期工程需教育者站发展角度培养更优秀懈努力减负然路漫漫减负势趋心作教育工作者面减负浪潮责旁贷仅供参考
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2021学减负工作计划总结新三篇1
中学生负担重已引起国家级教育行政部门高度重视减负已成教育界刻容缓头等事全体教师学省教育厅关规范中学办学行切实减轻中学生重负担实施意见通知减轻学生课业负担全面提高教育教学质量关键转变思想方面功夫变应试教育素质教育变面少数尖子生面全体学生基种情况全体教师认真学通知精神围绕着：减负目什减负勤奋学关系样作减负提质等问题展开学讨通学讨形成识认识：
明确认识什减负增效
首先应该明确减什减负减超出学生生理心理发展力外学务减学活动中机械重复开发学生智作业练减时烦琐实际应关教学容求教师放弃违反教育规律简单粗暴落教学方法革教学治理中仅教学成绩评价教师教育成果做法学生勤奋学刻苦钻研
次正确握减加关系关教育问题谈话指出：教育系统工程断提高教育质量教育水仅加强学生文化知识教育切实加强学生思想政治教育品德教育纪律教育法制教育说明减负减加减加辩证统求根改变重知识灌输轻视学生创造性思维培养重智育轻德育重视升学考试科目教学重文化知识传授轻体音美等基素质练重关心学生学成绩轻视学生思想变化心理状况行仪表等违反教育规律做法加强突出学生进行思想素质教育教育引导帮助学生逐步形成健康心理正确世界观生观价值观养成勤奋刻苦探索博闻慎思问恒学品质礼貌文雅友爱尊重交际惯等培养形成健全健康格
二采取措施切实减负
统思想认识需力措施样工作落实处
1加强学提高素质
21世纪充满机遇挑战时代想适应时代求必须树立终身学理念断学充电提高身素质教师教学实践教学研究培训机融体促进教师持续发展断提升教师素质
教师常问省找出优点缺点生长点确定现实状况未发展目标通开展听课评课加强伴互助合作注重教师间课程实施教学活动中交流话沟通分享验成功教师节课写课笔记找出足处断总结提高
2解学生尊重差异
减轻学生心理负担必须建立解心理特征基础学生性差异作教师搞刀切提倡教师善学生学生感受教师温情片苦心心悦诚服接受老师教育学生宽松谐课堂教学氛围减轻学生心理负担取良教学效果途径促进良师生关系形成基础
三注重课堂教学改革讲究效益
减负手段目减负真正目全面提高教育质量教师身素质全面推进素质教育学生份快乐心情学生变苦学乐学
1改革课堂教学结构保证教学效益
改革课堂教学结构减轻学生课业负担前提进行素质教育必手段提出40分钟质量制定节课原求提出教学中做六六教师导学生体训练线思维核心方法中介力目标
2兴趣老师
提高课堂效率实质抓兴趣提高课堂兴趣首先明白课堂务什节课达什样教学效果然寻找出学生熟悉感兴趣事例堂课知识教学目标结合趣事例中堂课准备工作做等务完成半老师全身心投入抓兴趣中怕发现星星般亮点渲染成太阳般耀眼感染周围学生情绪
3利种教学手段
利种教学手段吸引学生注意力课堂中思考学训练节课学生注意力定限度单教学方法手段学生容易出现感官疲劳注意力分散求精心组织课堂教学采种方法吸引学生注意力
4充分发挥学生动性创造性
教学程中学生体老师导学生活生生思想活动课堂体作发挥出积极参教学程中起事半功倍效果果教学程中学生体会感受满堂贯节课讲头头道非常精彩学生知半解知云甚头雾水
5抓实做堂堂清保证学生足够休息时间
素质教育三维理告诉家庭作业课堂教学延伸反果课堂效果课堂问题解决家庭作业学生减负教师增效努力提高课堂效率真正达减负增效堂堂清教学理念具体措施求减负工作创新理念堂堂清减轻学生课业负担达减负增效目积极探索教学改革新途径加强教研认真备课面全体学生堂课布置少布置作业保障否减少家庭作业成稽谈木反果课堂效率高学生学兴趣高课堂教学质量高老师必然布置量作业弥补课堂教学未达效果学生减少量家庭作业保证教学质量教师提高课堂效率必须认真抓实做堂堂清工作求样确实减轻学生课业负担保证学生足够＇休息时间
做减轻学生重负担工作直接关系全面推进素质教育关系青少年代健康成长关系中华民族21世纪国际竞争中位着国家民族未高度负责精神齐心协力真抓实干减轻学生重负担工作真正见实效努力培养造出具创新精神实践力理想道德文化纪律德智体美等方面全面发展社会义事业建设者接班
2021学减负工作计划总结新三篇2
减负疑政府部门级学校关注热点学时间长家庭作业太睡眠时间太少社会方呼声强烈课程改革——直指减轻课业负担年开学校根级指示采取系列措施切实减轻学生重课业负担全面推进素质教育
加强学更新理念改变方法
课程改革抓起效减轻学生重课业负担学生全面发展组织教师认真学市教育工作会议精神解海教育改革发展指导思想奋斗目标务教学工作中觉落实二期课改精神减轻学生负担求教师学生发展改善师生关系建立课堂教学师生互动学生点时间空间学生富性发展求课堂教学设计必须学生角度出发建立学生身历验联系确立学生学中体位努力改善教学方法提高教学质量求教师建立新教育质量观学生掌握少知识取样学科成绩作教育质量高低评价标准学生学中综合运学科知识发现探讨解决诸学科社会学中断产生问题培养少年童创造力适应社会力
二制定措施落实位加强理
学期开学特制定措施保证学生课业负担减轻
1二年级原留书面回家作业三四五年级作业总量控制45分钟增加作业量形式惩罚学生否违纪次处理
2班律安排早确保学生早晨睡眠时间课外活动晚托班时间学科教师意占讲课否违纪次处理
3科教师认真钻研教材教法时完成教学务提高课堂教学效率课拖堂拖堂次违纪次处理
4年级取消百分制实行等级制学科学生排名次学生考试成绩应作学生隐私家长会集体场合公布等等发现次违纪次处理
5音体美学科教师课时行转学科教师否空堂处理
6科教师热爱学生尊重学生格保护学生身心健康
7严格控制考试次数学期单元考试超4次取消期中考试擅提前复迎考延长学生课时间
8教导处定期学生减负情况进行调查时掌握学生负担情况反馈教师便改进
三全面调查解全校课业负担情况时反馈教师
第1011周全校学生家长分发学生课业负担情况调查表调查结果：
年级：49％家长认三门学科作业负担适量418％家长认三门学科作业负担轻较轻7％家长认语文作业负担重较重36％家长认数学作业重较重27％家长认英语作业重较重
二年级：545％家长认三门学科作业负担适量454％家长认三门学科作业负担轻较轻66％家长认语文作业负担重较重33％家长认数学作业重较重24％家长认英语作业重较重
三年级：5125％家长认三门学科作业负担适量331％家长认三门学科作业负担轻较轻106％家长认语文作业负担重较重25％家长认数学作业重较重68％家长认英语作业重较重
四年级：语文学科：742家长认作业负担适量5％家长认作业负担较轻28％家长认作业负担轻14％家长认作业负担较重28％家长作业负担重数学学科：342家长认作业负担适量432％家长认作业负担较轻174％家长认作业负担轻5％家长认作业负担较重没家长认作业负担重英语学科：595家长认作业负担适量213％家长认作业负担较轻22％家长认作业负担轻101％家长认作业负担较重22％家长认作业负担重
五年级：语文学科：681家长认作业负担适量59％家长认作业负担较轻48％家长认作业负担轻173％家长认作业负担较重43％家长作业负担重数学学科：702家长认作业负担适量1782％家长认作业负担较轻5％家长认作业负担轻5％家长认作业负担较重05家长认作业负担重英语学科：556家长认作业负担适量208％家长认作业负担较轻81％家长认作业负担轻129％家长认作业负担较重13％家长认作业负担重
调查结果进行分析：二年级学生课业负担数表明较轻许家长建议增加作业量三年级学生课业负担较适量四年级语文学科英语学科学生课业负担较适量数学学科学生课业负担较轻五年级语文学科英语学科学生课业负担班级略较重数学学科学生课业负担较适量
作业负担重轻相样作业量优生说轻学困难学生说较重学生做作业时注意力集中作业速度慢样作业积累形成表面作业负担重
总学校减轻学生课业负担方面老师做较
根调查情况建议教师：
1学生承受情况布置探究性问题学生空余时间进行探究丰富学生学生活
2根层次学生布置作业区求
3家长联系家长起培养学生良学惯提高学效果
2021学减负工作计划总结新三篇3
减负新鲜话题非常值思考话题效肩负：
兴趣减负第法宝
学生什会负担？学生享受适度压力？恐怕教育回避问题先做形象喻：位赏心悦目美女促膝相谈时会觉愉快享受反位臭气熏天酒鬼处分钟会成沉重负担学生没兴趣程度决定负担轻重学生学校读书应该更丰富体育活动艺术活动种活动机结合孩子快乐童年减轻负担
二四十分钟质量
学生发展教师先行发展教师广泛涉取求博字钻研业务求专字加强教研求新字课课前准备关键教师充分研读教材明确册教材整学阶段位务更开展课堂教学
三学生作业做种快乐
减负令严格控制学生作业量做二年级布置课外作业三五年级课外作业超30分钟六年级作业超1时提减负第反应减少作业量认减负学生少作业少补点玩时间点够受支配时间实种规定难操作试问二年级孩子回家什作业做家长会答应？定量作业布置学身客观存定负担压力学业成功法逾越刻苦努力环节果意减学中应负担彻底偏离减负精神
作业求首先精心设计作业认真筛选控制作业数量选择代表性作业学生通练达复巩固课堂学知识目笔头作业定做少精避免机械重复
第三双休日节假日控制笔头作业量布置软作业谓软作业较灵活需学生动手动脑参加社会实践完成作业：阅读书籍参加劳动查阅资料收集信息社会调查等作业学生乐意做喜欢做感兴趣东西做起会感种负担作业完成增进学生综合素质疑帮助
减负道简单减法算式需教育者站孩子角度设身处想孩子未孩子够快乐中成长减负项长期工程需教育者站发展角度培养更优秀懈努力减负然路漫漫减负势趋心作教育工作者面减负浪潮责旁贷仅供参考
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