人教版二年级数学上册教案 四 表内乘法（一） 6.6的乘法口诀 练习十三

6 6法口诀练十二
课时
教学容
6法口诀练十三(教材第60~62页)
教学目标
1编制6法口诀理解口诀含义
2初步熟记6法口诀会口诀正确计算
3结合教学容培养学生推理概括应知识解决实际问题力
重点难点
重难点熟记6法口诀会口诀正确计算
教具学具
课件
教学程
问题情境
师学已学2345法口诀接玩会口诀游戏
师生口诀帮学生复2345法口诀
设计意图复2345法口诀学6法口诀提供方法基础通口诀游戏调动学生积极动性活跃课堂气氛
二探究
师(课件出示豆荚豆荚6颗豆子)学豆荚长啊数豆荚颗豆子啊
生1豆荚6颗豆子
师法算式列呢编出法口诀
生11×66口诀六六
生26×16口诀六六
师(课件出示2豆荚)果加1豆荚该列式口诀呢
生2×612口诀二六十二
师类推着图片继续列算式编口诀组单位试试(课件出示教材第60页图片表格)
学生组合作填表格列算式编法口诀教师巡视解情况
教师组织交流总结6法口诀时表扬鼓励回答学生板书重点
师学总结口诀挺记住组里背背说说记忆巧妙方法
学生组里背口诀交流学方法
设计意图通情景引入学生探索编写口诀想办法记口诀
师学已学6法口诀现检验会会解决问题(课件出示教材第60页做做题)
学生尝试独立完成做做教师巡视指导困难学生
组织交流重点说说想法
设计意图学完口诀通种应口诀巩固提高应力
三总结提升
师天节课学会什(6法口诀)6法口诀句相邻两句间什关系背出6法口诀法口诀帮助解决日常生活中许许问题数学学中会
板书设计
6法口诀
1×66六六6×16
2×612二六十二6×212
3×618三六十八6×318
4×624四六二十四6×424
5×630五六三十6×530
6×636六六三十六
教学反思
1创设情境营造良学氛围
2创造机会学生探索参研究前面学中学生已具备推导编写口诀力教师课采组合作形式学生探讨6法口诀培养学生合作精神探究力
课堂作业新设计
A类
连连

(考查知识点6法口诀力求熟记6法口诀)
B类
栋楼房第层住5户第二层第七层层住6户栋楼房住少户
(考查知识点6法口诀力求运6法口诀解决生活中实际问题)


参考答案
课堂作业新设计
A类
B类6×6+541(户)答栋楼房住41户
教材题
第60页做做
13×6185×6306×424
6×3186×5304×624
24×624()
第61第62页练十三
1243036243036
230182436612
35
42×510(支)6×318()
51836
6101230
7
8+××××
9略
106×424(枚)

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