课 题
影子游戏
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1通描画影子感受图形外形美
2通描画添加表现手法简洁图形艺术美初步解
3描画中运合理构图丰富想象进行添加组合
教学重点难点
1教学重点：描画影子清晰造型基准确
2教学难点：合理构图影子图形作体鲜明饱满反映画纸
教具准备
种美术工具材料
教学分析
学生事物外形变化观察产生兴趣清楚描绘影子基造型
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二讲授新课
1引导学生观影子然中找影子
导言：世界件东西包括朋友光方总形影离着家谁呢？（影子）影子什样子呢？（黑黑）什情况呢？（阳光灯光月光等）
2通太阳射描画影子学生物体旋转产生影子变化情况进行观察解物体外形结构影子间关系
现起太阳底影子什样？椅子桌子太阳底什样呢？方产生什效果？（暗方影子较明显亮方影子较清楚太阳前面影子面太阳面影子前面太阳正中间
教 学 程
影子脚……）
3果姿态影子什样呢？学生阳光做出种形体姿态描述影子特点
4观察结果进行创作描画影子画中进行联想添加成张完整创作画
请朋友影子画纸想想样画影子画变更漂亮
三较评议修改
鼓励独特创意作业
四结
学生评教师总结张贴优秀作品
五课拓展
运色彩组合变化完成具装饰意味影子画学生解中国皮影戏
六结束功课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
走然
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1够然界中唾手材料进行造型游戏
2学间团结协作完成作品
3学生走然更加热爱然
教学重点难点
1重点：通然界中唾手材料进行造型游戏中体验材料美感
2难点：启发学生利然中种材料表现具象抽象物体造型
教具准备
师生收集沙石瓶盖等排列材料
教学分析
学生走然利然界中种材料进行造型游戏中体验材料美感培养学生间团结互助精神
教 学 程
组织教学
师生寻找适合造型游戏材料
二思考讨阶段
1导言：然什东西呢？（草树水山土沙……）东西做资源科学家资源盖房子造轮船开公路做衣服……艺术家资源做成幅幅美丽作品沙雕冰雕泥塑木刻……想想利然中资源做出美丽作品呢？
2分组展示具备物品引导学生思考座谈开展积极想象样利手中材料分组集体起排列出新颖立体造型
3朋友想想然中什资源利呢？（沙土石头树叶……）想呢？
三发展阶段
参种材料重叠四周扩展排列成种抽象具象
教 学 程
图案造型通组组参观相互补充拓宽思路解组设计排列作品优点足进行修改
四较评议
修改鼓励独特创意作业
五结课拓展
1运学排列方法课回家利种物品进行排列组合成种图形练
2排列胆想象造型容材料运应更丰富更广泛
六结束功课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
走然
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1够充分利种然材料塑造出较形象图形
2学生感受然美丽神奇
教学重点难点
1重点：通然界中唾手材料进行造型游戏中体验材料美感
2难点：启发学生利然中种材料表现具象抽象物体造型
教具准备
师生收集沙石瓶盖等排列材料
教学分析
通沙雕冰雕岩画等作品欣赏激发学生创造思维鼓励学生胆运然界中唾手材料发扬组合作精神
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二讲授新课
1导言：朋友知道沙子做雕塑？聪明艺术家软软沙子雕成座座城堡动物……引导学生欣赏教材图片师作品沙雕作品艺术作品等
2学生讨：沙子软软成想作品呢？想方呈现样效果（喜洋洋冰天雪异国风情神秘 ……）说说准备样做？
3学生交流创作思路学教师提出建议便思路更趋合理
三发展阶段
教 学 程
学生组合通种材料重叠四周扩展排列出种抽象具象图案造型通组组参观相互补充拓宽思路解组设计排列作品优点足进行修改
四较评议修改
鼓励独特创意作业
五结
然中许许利材料热爱然亲然
六结束功课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
走然
课时安排
第三课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1运然界观察解画幅表现然画
2培养学生仔细观察积极探索精神
教学重点难点
１重点：引导学生运知识进行创作
２难点：引导孩子美术眼光观察世界养成学生仔细观察独立思考良惯
教具准备
关然资料描绘然师作品
教学分析
学生进行详细观察实践接触然感受通绘画表现出
教 学 程
组织教学
二讲授新课
1学生欣赏种艺术作品：沙雕冰雕水鸟脚印结窗户霜等
2然神秘美丽广许许资源等着挖掘学生讨：然感觉样？（美丽活力神秘广……）种材料进行图案排列时什感觉？（玩石头重……）样合作呢？
3求学生立体变面总结两节课活动创作出幅爱然题作品
三学生作业教师巡视辅导
引导学生胆作画发现问题时纠正
四结
鼓励独特创意作业
教 学 程
五课拓展结束功课
1设想季节点进行类活动春游秋游班队活动中实施
2通知节课需带作画工具
教学记
课 题
花毯
课时安排
课时
领 域
设计·应
教学象
年级
教学目
1学生解毯实性装饰性
2引导学生运剪贴绘画方法设计块毯
3指导学生许毯拼成张毯中感受美术活动乐趣
教学重点难点
１重点：引导学生运剪贴绘画方法设计块毯
２难点：引导学生进行合理色彩搭配
教具准备
水彩色水笔油画棒剪刀胶水色手工纸等
教学分析
引导学生设计毯拼贴毯程中感受美术活动乐趣注重色彩搭配否合理培养学生互助合作精神
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
出示式毯范图提问：常毯什做成？（毛线草藤……）做什呢？
三讲授新课
1引导学生观察毯图案讨：毯图形样组成呢？漂亮？美呢？
2老师毯分成两种种规种没规什规图案什没规图案？教师举例：左右样图形规图形请朋友试试找出规图形？没规呢？
3设计毯图案外呢？记毯涂漂亮
教 学 程
颜色图案色彩表现颜色鲜艳明亮
4设计方法学生组合成组互相交流设计构思学生运剪画方法设计块毯
四学生作业
学生制作教师巡视辅导较差学生予鼓励表扬培养信心
五较评议修改
鼓励独特创意作业
六结
分组设计毯拼成张毯组互评教师总结张贴优秀作品
七课拓展
鼓励学生更旧材料（：布绳绒线等）设计制作毯
教学记
课 题
分蛋糕
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生回忆分蛋糕吃蛋糕时喜悦
2激发学生想象描绘出造型异蛋糕
3引导学生采种分割方法蛋糕分割重新组合成新画面
教学重点难点
１重点：画出造型独特蛋糕通分割重新进行组合
２难点：重新组合新画面
教具准备
水彩笔油画棒学生作业纸剪刀胶水等
教学分析
胆想象描绘出新颖独特蛋糕造型初步学会重新组织画面懂采众构图方式
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
导言：朋友知知道生日呢？生日时常吃什食物？（蛋糕）天老师带蛋糕起瞧瞧老师蛋糕什样？？
三讲授新课
1首先先挑选漂亮蛋糕教师出示种造型蛋糕范画介绍蛋糕种类
2学生欣赏观察讨：蛋糕样做会更漂亮？
3教师示范种描绘蛋糕方法
4引导学生设计描绘蛋糕
5蛋糕朋友块分享啊想想样分割
呢？师示范分蛋糕鼓励学生胆切开蛋糕会变成什样子？提问：蛋糕切旁边配什呢？（汽水叉子杯子……）
教 学 程
6：组朋友蛋糕切重新组合棒
四较评议修改
鼓励独特创意作业
五结
教师总结张贴优秀作品
六课拓展
1蛋糕分什东西分起呢？
2提问：果块蛋糕样介绍家呢？
七结束功课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
趣半圆形
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生尝试半圆形进行添加组合变化出种景物
2通半圆形设计激发学生丰富想象力
教学重点难点
１重点：半圆形进行添加组合
２难点：培养学生求异思维
教具准备
种颜色纸半圆形纸画报油画棒剪刀胶水等
教学分析
启发学生展开联想半圆形进行添加组合成种景物培养学生想象力创造力
教 学 程
组织教学导入新课
启发交流：朋友生活中东西半圆形呢？（乌龟壳帽子扇子……）
二讲授新课
1游戏：发学生张印干半圆形纸学生半圆形添画出种景物谁变化提问：半圆形变成……？
2画半圆形变成物品什方法变半圆形？生讨（剪贴）尝试剪贴形式进行变化师生交流
3学生较半圆形立体玩具面剪贴什区？（立体动面行）
4制做立体半圆形玩具呢？生观察立体半圆形玩具造型出结：立体半圆形玩具底座圆形折成
三布置作业
制作剪贴面半圆形景物制作立体半圆形玩具
教 学 程
求：1团结合作2注意卫生3谁做更趣
四学生练教师进行指导时发现问题
五作品展示结
展示组作业引导观摩学生描述做出作品学会动手美化丰富生活
六课拓展
朋友形状变化出种动物物品造型？
七学生整理卫生结束节课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
摸摸 画画
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1指导学生选种工具材料表现身体触觉
2引导学生体验色彩点线条肌理等造型语言
3引导学生运造型语言表达触觉独特感受发展视觉表达力
教学重点难点
1重点：学生运造型语言表达触觉独特感受
2难点：学生胆表现感受
教具准备
绒线棉花石头冷水开水图例水彩笔彩色纸等
教学分析
绘画造型方法相结合运学生积极参培养学生认识造型语言应造型语言
教 学 程
组织教学
学生读读古诗准备课
二导入新课
导言：遇开心时候朋友会哭遇开心时会笑感觉感觉种知道呢？碰石头会觉——硬？
三讲授新课
1分组学生触摸材料物体提问：碰物体材料时什样感觉？（冷水冰热水烫棉花软……）
2学生讨：画感觉呢？
3展示表现触觉图片资料提问：图片表现种感觉？感觉出？学生解运种造型语言表达触觉方式
4师示范种笔方法学生解通笔触效果合肌理
教 学 程
表现出触觉（直线曲线线线重叠圆圈三角形整片整片色块等等）
四学生练教师进行指导时发现问题
鼓励学生选喜爱工具材料通画拼贴等造型手段表现出触觉感受
求：1注意安全2注意卫生
五展示组作业引导观摩学生表达观摩学作品感受
六课拓展
学生回家触摸实物触摸感觉通造型手段表现出触觉感受
七整理卫生结束节课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
挂饰
课时安排
第课时
领 域
设计·应
教学象
年级
教学目
1学会收集相应工具材料找出众材质制作挂饰
2否熟练安全工具
教学重点难点
１重点：学会剪（撕）贴等手工方法
２难点：利收集物品进行设计
教具准备
种材料制作范作图片剪刀浆糊彩纸彩笔彩线彩色纸吸……
教学分析
学生明白生活中许许起眼东西稍微加工变成漂亮装饰品培养学生热爱生活利旧利废观念
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1学生讨：物品称挂饰？
2欣赏课范例种挂饰图片
三讲授新课
1指导学生找出适合做挂饰什物日常生活中废旧物品做挂饰呢？（吸纸片纽扣……）
2学生讨：想想办法起眼东西变成美丽挂饰——剪贴串
3学生试做提问：东西全部串起？（）什？老师挂饰刚刚做什区？（颜色丰富老师规律……）
4指导学生联系什物串起注意颜色搭配东西适进行加工更
教 学 程
四教师堂演示种方法制作挂饰
五布置作业：制作1挂饰剪贴串等方法制作求形式新奇性
六巡视辅导：时指出学生创作程中存问题
七课堂总结：展示学生作业评互评
展示学生制作挂饰做什呢？做？学生分组讨找出结
八布置课作业：生活中材料制作挂饰？什方法挂饰更漂亮？
教学记
课 题
挂饰
课时安排
第二课时
领 域
设计·应
教学象
年级
教学目
1学会收集相应工具材料找出众材质制作挂饰
2否熟练安全工具
教学重点难点
１重点：学会剪（撕）贴等手工方法
２难点：利收集物品进行设计
教具准备
种材料制作范作图片剪刀浆糊彩纸彩笔彩线果核落叶野花尼龙绳金属丝细藤……
教学分析
通制作挂饰训练学生面构成组织善材料力提高审美水树立环保意识
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1学生讨：物品称挂饰？
2欣赏课范例种挂饰图片
三讲授新课
1指导学生找出适合做挂饰什物然中物品做挂饰呢？（野花树枝石子贝壳……）
2学生讨：想想办法起眼东西变成美丽挂饰——剪贴串
3学生试做提问：样东西串起串漂亮呢？老师挂饰制作呢？（粗线铁丝细藤透明胶粘贴线捆绑）
4指导学生联系什物串起注意颜色搭配东西适进行加工更
教 学 程
四教师堂演示种方法制作挂饰
五布置作业：制作1挂饰剪贴串等方法制作求形式新奇性
六巡视辅导：时指出学生创作程中存问题鼓励学生互相帮助
七课堂总结：展示学生作业评互评
展示学生制作挂饰学生佩戴起悬挂座位学生观赏互评
八课拓展：节日里制作串精美挂饰送朋友家师长肯定棒
九收拾整理
教学记
课 题
瓢虫花衣裳
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1通欣赏种瓢虫图片激发学生学兴趣充分调动学生积极性
2绘画形式表现瓢虫周围环境
教学重点难点
１重点：通观察瓢虫结构扩学生视野开发学生想象力培养学生较连贯语言表达力
２难点：表现出瓢虫外形基特征
教具准备
图画纸水彩笔油画棒蜡笔等
教学分析
通瓢虫花衣裳学培养学生爱护然保护益虫思想意识
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1圆半圆导入启发学生联想圆半圆组合起象什？
2圆半圆进行添画加眼睛翅膀成昆虫引导学生继续进行添画（脚圆点）提问：圆半圆变成什啦？（七星瓢虫）
三讲授新课
1出示七星瓢虫图片引导学生观察七星瓢虫结构外什特色（身斑点）颗呢？（七颗）师继续加圆时瓢虫颗斑点？（八星十星十二星二十八星）结：八星十星十二星二十八星等瓢虫瓢虫部分类朋友专吃蚜虫漂亮农民伯伯称花姐
2师画出瓢虫基形描绘特征圆圆身子脚触
角头身斑点等
教 学 程
3瓢虫颜色鲜艳身斑点般红黑黄色师示范瓢虫添加颜色注意色彩搭配太花
4学生注意构图想想画瓢虫旁边添什？
四学生作业
学生练教师进行指导时发现问题
五展示组作业引导观摩学生表达观摩学作品感受
六结
教师进行鼓励表扬纳补充阐述集体作引入环保意识
七整理卫生结束节课
教学记
课 题
瓢虫花衣裳
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1观察瓢虫引导学生解外形特征
2够2——3种方法制作瓢虫
教学重点难点
１重点：创造制作方法做瓢虫
２难点：引导学生胆想象勇探索制作方法
教具准备
半球形接半球形物体种透明包装纸透明胶带彩色纸剪刀糨糊金属丝水彩笔油画棒蜡笔等
教学分析
通瓢虫花衣裳学提高学生动手动脑力培养学生爱护然保护益虫思想意识
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1引导学生观察瓢虫外形提问：什特点？（斑点富光泽左右称……）
2瓢虫花衣裳漂亮想什方法表现呢？（画盒子做橡皮擦……）
三讲授新课
1出示范例引导学生观察讨：作品材料制作呢？
2学生尝试方法制作瓢虫介绍选材料制作方法步骤
3教师示范种制作方法：
（1）圆形瓶盖做身子画斑点粘触角
（2）纸团揉成圆球形透明包装纸包起透明胶布金
教 学 程
属丝开口捆扎紧贴斑点
（3）乒乓球做瓢虫身体粘足触角
4瓢虫颜色鲜艳身斑点般红黑黄色师示范瓢虫添加颜色注意色彩搭配太花
四学生作业
学生练教师进行指导时发现问题鼓励学生种方法制作瓢虫速度较快学生做瓢虫添背景图
五展示组作业引导观摩学生表达观摩学作品感受
六结
教师进行鼓励表扬纳补充阐述集体作引入环保意识
七整理卫生结束节课
教学记
课 题
生活中趣事
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生回忆生活中种奇闻趣事体验生活中点滴乐趣
2知道学生创作幅生活中趣事绘画作品
教学重点难点
1重点：创作幅生活中趣事绘画作品
2难点：否生活中趣事表现清楚
教具准备
童画作品种颜色纸油画棒水彩笔学生绘画纸等
教学分析
启迪学生胆想象创作出充满童趣童画创作作品介绍学
教 学 程
组织教学
二导入新课
1请学生聊聊生活中趣事
2出示学生绘画作品启发学生说说画表现事
三讲授新课
1带领学生观察幅童画作品学生通观察解幅完整画包含部分——明确题确定物添画相应背景
2接着引导学生找出画优点缺点画中事物做进步描述
3教师做结：幅完整画首先确定题：生活中趣事趣事题接着考虑件趣事中物（等）添加适背景什方玩做事注意色彩线条表现力体现风格颜色鲜艳
4组讨：请学生回忆生活中趣事件事告诉组成员
教 学 程
四布置作业：位学生画幅生活中趣事图求形象生动色彩鲜艳次分明
五学生练
鼓励学生胆笔作画较特特征适运夸张手法达特殊效果
六学生作品展示
展示优秀作业师组织生评互评做总结
七课堂总结
通知节课需物品
教学记
课 题
泡泡飞呀飞
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生想象泡泡飞起时透泡泡会种什样情景培养学生创造性构思
2引导学生试着种材料表现泡泡特征泡泡建筑动物等种物体间关系
教学重点难点
1重点：胆想象画幅泡泡飞呀飞图
2难点：引导学生胆想象
教具准备
瓶吸肥皂水彩色纸水彩笔油画棒等
教学分析
培养学生仔细观察良惯引导学生采夸张手法表现新颖泡泡特征
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1组织学生玩吹泡泡游戏求学生边玩边观察泡泡飞起情景透泡泡什景物？
2通思考讨画外气球塑料袋图钉等材料进行制作泡泡
三讲授新课
1观察完泡泡请学生发挥想象表现泡泡飞呀飞？表现透泡泡想东西？
2果材料制作泡泡样做呢？首先泡泡什形呢？（圆形）泡泡颜色呢？（五颜六色）样装饰泡泡呢？
四学生练
鼓励学生胆表现想法泡泡进行装饰
教 学 程
五学生作品展示
展示优秀作品求学生边欣赏边评评谁设计泡泡新意谁画图想象力丰富
六结
学间互相帮助团结友爱
七课堂总结
通知节课需物品
教学记
课 题
太空里植物
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1指导学生太空里植物进行想象设计
2指导学生种材料制作太空里植物
3引导学生体验想象创作乐趣
教学重点难点
１重点：培养学生想象力创造力
２难点：引导学生太空里植物进行想象设计
教具准备
彩纸吸橡皮泥KD板等种材料
教学分析
通种材料运鼓励学生积极动脑胆构思创作等培养学生想象力创造力
教 学 程
组织教学
二导入新课
导入：请学生闭眼睛想象：漫步太空四周行星太空里树花草……花草树木什样子？
三讲授新课
1学生讨：太空里植物什样？球样？球植物样需阳光水分？
2引导学生欣赏观察种材料制作成太空植物请学生意勾画太空植物草图组交流
3老师学生利种材料制作棵太空里植物
四作业：制作1棵太空里植物
鼓励学生发挥想象选喜欢材料创作方式制作画出种太空里植物
五讲评：学生谈谈制作体会
教 学 记
课 题
太空里植物
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1指导学生太空里植物进行想象设计
2引导学生体验想象创作乐趣
教学重点难点
１重点：培养学生想象力创造力
２难点：引导学生太空里植物进行想象设计
教具准备
学生范图学生作业纸油画棒水彩笔等
教学分析
培养学生丰富想象力学力学生学活动中获艺术方式美化表现生活力
教 学 程
组织教学
二导入新课
导入：请学生闭眼睛想象：漫步太空四周行星太空里树花草……花草树木什样子？
三讲授新课
1学生讨：太空里植物什样？球样？球植物样需阳光水分？
2学生欣赏范作仔细观察作品里太空植物球植物什区？植物颜色样？（色彩鲜艳颜色单调）什呢？
3学生意勾画太空植物草图组交流
四作业：画幅太空植物图
鼓励学生发挥想象选喜欢材料创作方式制作画出种太空里植物
五学生作业教师巡视辅导
教 学 程
时肯定学生胆构思激励学生破常规创造表现
六作业展示
展示学生作品学生欣赏评价学作品评出受欢迎太空植物爱太空植物凶狠太空植物
七收拾整理
求学生整理桌面面保持教室环境清洁
八课拓展
鼓励学生努力认真学知识领长太空里寻找真正太空植物
通知节课需物品
教学记
课 题
妈妈节日
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1学生解妈妈辛苦感受母爱崇高伟
2引导学生通简单创意描绘制作妈妈节日中妈妈送份心意
教学重点难点
１重点：通绘画表现愿
２难点：引导学生张画面种表现方法
教具准备
水彩笔蜡笔油画棒绘画纸剪刀胶水时贴彩色手工纸橡皮泥等
教学分析
通节课学学生学会关心体贴引导学生张画面种表现方法学生学会认作品培养学生信心
教 学 程
组织教学
二导入新课
1导言：世界伟爱母爱妈妈孩子家生活更更幸福辛勤劳动着关心着家里朋友知道属妈妈节日生日天？（三八妇女节五月第二星期天母亲节……）
2学生讨：1）年中什时候妈妈节日？2）谁陪妈妈起节日？3）妈妈节日时高兴？会什表情呢？喜欢什样表情？4）什办法次妈妈节日时会出现种表情？
三讲授新课
1欣赏学生作品妈妈送祝福呢？（做贺卡画画）
2请学生绘画形式想妈妈做件事表现出
教 学 程
3首先定题：送妈妈礼物帮妈妈做家务
妈妈等等接着物画显眼方时环境进行添画
四布置作业
画幅关妈妈作品先铅笔稿节课色
五讲评
学生评作品创作感受评价作品
六结
师表扬创意造型优美独特作品
七学生整理卫生
教学记
课 题
妈妈节日
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1学生解妈妈辛苦感受母爱崇高伟
2引导学生通简单创意描绘制作妈妈节日中妈妈送份心意
教学重点难点
１重点：通绘画表现愿
２难点：引导学生张画面种表现方法
教具准备
水彩笔蜡笔油画棒绘画纸剪刀胶水时贴彩色手工纸橡皮泥等
教学分析
培养学生运简单绘画形式配色技法进行手工制作表达情感
教 学 程
组织教学
二讲授新课
1欣赏学生作品作品体背景间颜色搭配样呢？（颜色鲜艳背景颜色体颜色弱浅）什呢？（样体突出）
2提问：底稿画外什方法制作呢？（纸张贴贴画做成立体卡片……）
3学生发言：画表现什？进行制作？
三学生作业教师巡视指导
充分肯定学生胆表现手法
四作业展示：进行相互欣赏交流
五课拓展：材料设计制作份节日礼物妈妈节日里送呢？
教学记
课 题
香甜水果
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生利彩泥表现种水果造型体验材料带美感
2鼓励学生创作程中发扬团结协作精神
教学重点难点
１重点：掌握泥工制作方法
２难点：水果造型色彩进行加工胆想象创造
教具准备
式水果实物图片学生作业纸颜色丰富橡皮泥等
教学分析
培养学生集体合作精神学生掌握泥工制作基技法发挥学生想象力
教 学 程
组织教学
导言：朋友请出橡皮泥老师块做练：压压压（压完会变成什？）左左右右搓搓搓（搓完变成什呢？）回回揉揉揉（揉呢？）四指头捏捏捏（捏完呢？成什样？）（反复两遍）（放音乐）
二讲授新课
1出示水果挂图引导学生进行观察水果什特点？圆圆绿色西瓜黄色梨子长长弯弯香蕉……
2出示橡皮泥制成水果请学生进行什区？（橡皮泥做水果颜色更鲜艳更丰富）
3请学生先尝试制作水果生做水果师辅导（展示学生作品）（放音乐）
4师示范做简单水果造型朋友仔细清楚老师样做水果？首先挑出需喜欢颜色水果果肉接着出颜色叶子水果图案记住种颜色点够
5朋友想想谁做水果漂亮呢？（想）现先听老
教 学 程
师讲赛规：1组间水果店朋友组朋友起分工合作2做水果摆桌子中间纸张面3较快朋友帮助较慢朋友
水果店里水果品种丰富
三生作业师辅导（放音乐）
学生作品太花体积相色彩会导致作品太花
四结
展示优秀作业请学生选购喜欢水果师组织生评互评做总结
教学记
课 题
运动场
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1尝试运橡皮泥进行造型设计中掌握泥工制作方法引导学生利彩泥表现具动态物造型
2鼓励学生创作程中发扬团结协助精神
教学重点难点
１重点：运动中物造型进行胆想象创造
２难点：物形象立体造型设计
教具准备
橡皮泥绳子等
教学分析
学生掌握泥工制作方法初步尝试物造型进行胆想象创造培养集体合作精神
教 学 程
情境导入激发学生兴趣
欣赏学生运动场活动实录欣赏奥运会运动场运动健精彩表演
二交流观察
1老师提出问题：喜欢运动场项活动？谁愿意台动作代表性美？
2学生组讨
3学生台表演（激发学生想象力学生愉快活动中进入学状态
三出示范物引导分析
1师出示种材料制成运动健（举重运动员乒乓球员撑杆跳运动员……）
2学生回答物造型材料什？（铁皮纸张塑料）
3提问：运动健朋友想出方法什
材料制作运动场运动员？
4出示橡皮泥作成铅球运动员引导学生分析：物抓三
教 学 程
部分头身躯四肢例形体塑造
5示范物部件拆开分解（加深学生印象）配鲜艳色彩
6天举行独特运动会想运动会参加什项目？设计出？
四合作学动手制作
开运动会例分组合作学设计运动场面（田赛区径赛区……）学生练教师巡视辅导
五总结
1学围绕设计运动物评评运动健生动形象
2学选出佳设计者老师予佳巧手称号
六课拓展
生活中废弃物品利废弃品利美化生活减少生活垃圾美化环境
教学记
课 题
船游世界
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生认识轮船重水交通工具鼓励学生积极动脑胆想象画出新异轮船造型
2培养学生观察力想象力表现绘画力集体合作精神
教学重点难点
１重点：学生认识轮船重水交通工具画出独特轮船造型
２难点：引导学生画出众轮船造型
教具准备
种轮船图片种画图彩色纸蜡笔彩色水笔油画棒剪刀胶水等
教学分析
激发学生想象创新热情培养学生观察力绘画表现力集体合作精神
教 学 程
启发谈话导入新课
导言：朋友船？船方？（生回答）
二观察欣赏拓展思维
1学生试画心目中船
朋友心目中船什样呢？老师先请朋友画画
2出示轮船图片引导学生欣赏观察式轮船找出船外形特征师示范介绍式轮船途
师：完朋友画船真正船什样子（出示轮船图片）知道船途？什动力船前行驶呢？
3技法示范设计
师：船外形什方呢？（师根学生讲进行示范）什船头尖呢？（样减少水阻力船走更
快）画表现船什方法表现呢？现
教 学 程
设计出心目中船呢？（学生创想）船船畅游世界世界美丽景色（出示课题）
三布置作业巡视辅导
1组单位组里朋友合作设计出船组造艘船
2设计船贴蓝色纸张面进行添画想想船游世界？想世界国家呢？
3组船独特漂亮老师谁游世界
四展示评价欣赏提高
欣赏组船请组选出代表讲解船特色船游览世界美丽景色
五结
朋友学科学知识梦想变成现实造出真正船游览世界美丽风光
教学记
课 题
船游世界
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生认识船外型特征基础胆想象设计出奇特船
2培养学生观察力想象力表现绘画力集体合作精神
3够绘画造型方法相结合
教学重点难点
１重点：够绘画造型方法结合运设计出独特轮船造型
２难点：引导学生画出众轮船造型
教具准备
种轮船图片种画图彩色纸蜡笔彩色水笔油画棒剪刀胶水等
教学分析
学生原轮船造型解基础进行想象创作培养学生创造思维拓展学生视野
教 学 程
常规组织教学
二观察欣赏拓展思维
1出示轮船图片学生分组讨：船常见船什区？
2引导学生欣赏观察式造型奇特轮船
师：位朋友告诉老师船节课船什样方？什动力船前行驶呢？什功呢？
3引导学生次分组讨：想船设计成什样子？具备什功？
4技法示范设计
师：设计造型船时考虑船基特征船
头部分……（尖） 船身造型种样想想
教 学 程
设计成什造型呢？（动物水果汽车……）
师示范做艘船（画艘船）边示范边学生讲解程色彩搭配
三布置作业巡视辅导
1请朋友设计船
2设计船进行添画
3艘船独特漂亮
四展示评价欣赏提高
欣赏学生设计船讲解船特点
五结
朋友学科学知识梦想变成现实造出真正船
教学记
课 题
开冰箱
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1指导学生选种工具材料采撕剪拼贴纸工制作等种手法进行造型活动
2引导学生认识冰箱造型特征通想象胆表现种冰箱部结构
教学重点难点
1重点：通渠道探究冰箱特点制作方法
２难点：探究冰箱制作方法
教具准备
种冰箱图片范作铅笔剪刀彩色水笔胶水包装纸盒等
教学分析
利种材料激发学生想象创造引导学生种材料产生兴趣材料变成趣作品
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1出示式冰箱图例古学生观察冰箱外形特征学生解冰箱基形功
2问题讨：生活中材料适合制作冰箱呢？（纸盒）
三讲授新课
1感受纸盒特点通观察拆开纸盒解纸盒构造学生讨：纸盒制作冰箱呢？
2尝试制作冰箱发现问题（什冰箱门关起？冰箱站住？冰箱里架子粘冰箱里面？……）
3师示范制作程：
a首先纸盒正面开两三口作冰箱门（冰箱顶部底部适留条边）（图1）
b量盒子尺度出纸板剪纸片干作冰箱柜子图2
教 学 程
c冰箱里面添种食品
图1 图2
四生作业师辅导
学生制作师手头力较差学予帮助鼓励
五作品展示
请完成作品学生冰箱台展示欣赏学作品六课拓展
冰箱什材料制作？作成造型？
教学记
课 题
开冰箱
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1培养学生热爱生活情感善观察惯
2引导学生胆想象画出众冰箱造型画面情景
教学重点难点
1重点：画出众冰箱造型画面情景
２难点：引导学生胆想象
教具准备
种冰箱图片范作铅笔彩色水笔油画棒等
教学分析
学生学会仔细观察事物外形结构构造培养学生热爱生活情感善观察良惯
教 学 程
引导阶段
展示图片激发学生表现欲学生讨：冰箱日常生活中带便利
二发展阶段
1观察前现冰箱提问：冰箱什功？外形什特点？
2提出问题学生讨：已学会制作冰箱请朋友想想未冰箱现冰箱会什区呢？（更先进）外形现冰箱样长方形？（圆形挂墙壁动物形状……）增加功呢？（制冷更快保鲜时间长久解冻更快……）果设计想冰箱设计成什样？（彩虹式苹果式汽车式超薄型……）
3整张画中设计冰箱旁边添加什呢？（食品厨房板房间……）
三师示范设计未冰箱
四生作业师辅导
1注意色彩搭配
教 学 程
2冰箱造型独特
3周边环境添加恰合理
五作品展示
请完成作品学生设计冰箱台展示欣赏学作品互相评价欣赏
六课拓展
鼓励学生回家观察冰箱部结构解冰箱基工作原理
教学记
课 题
会摇玩具
课时安排
课时
领 域
设计·应
教学象
年级
教学目
1解会摇玩具特点培养学生折剪贴画等动手力掌握制作方法
2培养学生敢想敢说胆创造意识环保意识体验造型活动乐趣
教学重点难点
１重点：合理选废旧材料制作会摇玩具
２难点：玩具造型设计
教具准备
彩色卡纸蛋壳铁丝剪刀双面胶时贴种会摇玩具范作等
教学分析
培养学生折剪贴画等动手力掌握制作技法启发学生想象力加强造型设计力解决问题力
教 学 程
谈话欣赏学生试做
1师：学（师出示皮球倒翁玩具）两玩具什特点呢？什材料做呢？知道玩会摇玩具？觉玩具趣想想动手制作会摇玩具呢天老师请朋友动动脑筋先尝试做做
2学生尝试制作（组单位说说法做法中发现问题）提出疑问：什玩具摇起？
二探索研究：
1师出示纸制玩具蜗牛引导学生观察分析讨提出问题：麟牛玩具做玩具什什材料制作
2引导学生欣赏范例拓展想象空间
①提出问题：a请说说制作会摇玩具选材料
b师生简单介绍种会摇玩具制作方法
c想想带材料做会摇玩
具（分组讨组互说想法）
教 学 程
②引导学生讨分析体验：摇动部分制作会摇玩具关键产生原底部弧形变化重心偏移根种情况利材料制作出种造型会摇玩具
三设计制作
1引导学生根带材料通加加减减运剪折贴画等形式方法制作会摇玩具
2引导学生根制作玩具取名
3学生练教师适时指导（根学生力进行辅导帮助学生享受成功喜悦）
四展示评价
组单位先组里进行评选组推荐创意造型众作品送台展示
五课拓展
什废旧材料制作趣会摇玩具？会摇玩具做什东西？
教学记
课 题
电脑美术
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1学生解电脑美术绘画艺术美激发学生学电脑兴趣
2学简单构成艺术感受色彩魅力
教学重点难点
１重点：构成配色方法工具
２难点：工具
教具准备
教师电脑学生电脑范例等
教学分析
利简单形启发学生想象创作指导学生迅速克服电脑操作障碍鼓励学生胆发挥创作
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
出示范图图：
三讲授新课
1引导学生分析图中构成色（学生解基形组合成奇妙图形）
2学生交流想基形组成什中引导什形表现更恰例：建筑般方形表现（ ）圆形三角形表现（ ）甚更夸张图形表现（ ）者简单形进行拼摆（ ）
3简单欣赏范图色
4引入工具学
a开画图程序（开始—程序—附件—画图）
b教师介绍工具位置引导学生探索工具方法学生
教 学 程
操作中解工具位置作（①线型选择：选择线型图1②矩形工具椭圆工具边形工具圆角矩形工具图2③色工具具体选颜色图3）
填充模式
形工具
油漆桶工具
选择线型
图1 图2 图3
三作业求
1鼓励学生胆创意绘制
2造型明确清晰
3色彩搭配鲜艳适
四学生练教师适时指导
五展示评价
学生屏幕互相欣赏评述学作品
五课拓展
鼓励学生学中认真探索创作出更生动趣形象
教学记
课 题
化装晚会（道具制作）
课时安排
课时
领 域
综合·探索
教学象
年级
教学目
1学生动手制作面具头饰培养学生实践操作力
2通欣赏讨操作活动培养学生探究合作学力
教学重点难点
１重点：面具头饰制作程
２难点：物面具头饰设计
教具准备
式物面具剪刀色卡纸水彩笔双面胶油画棒种装饰物等
教学分析
学生学会制作简单海报布景头饰等培养学生集体写作精神
教 学 程
创设情境激发思维
1欣赏师着白雪公面具课学生观察欣赏更换面具引发学生讨面具特点？
2学生发言说说面具事孙悟空闹天宫白雪公七矮米老鼠唐老鸭鱼夫金鱼等
3演示VCD白雪公七矮事
4引导学生观察画面物特征？（白雪公外形什样？七矮外形？）学生谈谈互相补充
二拓展思维引导制作
1引导学生回忆动画片中记忆深刻？樱桃丸子葫芦兄弟叮猫头子头爸爸等
2提问：果表演表现角色呢？组讨推举代表组意见进行总结（面具头饰服装……）
3学生思考：什材料制作面具头饰服装？（纸张塑料袋彩条布条包装纸……）
4讨：什方法做？学生先尝试制作面具中发现问题
教 学 程
出结：做面具需较硬材料（卡纸）做头饰选种材料（珠子绸带闪光纸时贴等）服装式材料表现柔软质量塑料袋编制带碎布……表现质较硬服饰卡纸桶纸箱等
5教师示范制作面具程：
①颜色卡纸画出表现物动物事物代表造型剪
②画位置眼睛鼻孔挖空
③造型进行修饰添加需花纹颜色
④绳子脑袋量出适合长度面具粘牢
⑤制作程中注意刀安全环境卫生
三布置作业：组间商议做组喜欢物动物事物
四教师巡视指导动手操作力较差学予适帮助鼓励
五学生互评组做？什？
六总结
请学生说说节课收获节课制作作品带举办场奇特化装晚会
教学记
课 题
趣汉字
课时安排
课时
领 域
欣赏·评述
教学象
年级
教学目
1指导学生欣赏中国古代象形文字造型美感激发爱国情感
2引导学生图画形式表现段话
3培养学生抓取事物特征力传统文化兴趣
教学重点难点
１重点：运象形造型方法较明确表达词语意义
２难点：激发想象创新热情
教具准备
中国古代象形文字图片资料铅笔蜡笔彩色水笔彩色纸等
教学分析
发展学生造型语言力通象形文字认知初步解启迪学生想象创造思维
教 学 程
引导启发
1导言：祖先充满智慧日月山河形状中启示创造早象形文字天请朋友老师起欣赏早象形文字
2学生欣赏中国古代象形文字种资料欣赏象形文字造型
3师讲解象形文字产生发展程学生解祖先创造运象形文字情景激发学生模仿兴趣表现欲
二发展探索
1教师进行实际操作示范讲解象形文字演化轨迹
2学生文字进行详细观察找出象形文字特性（日—— —— —— —— ）
3学生尝试胆抓住象特征词语意思进行夸张表现
三学生作业教师辅导
师出段文字学生段文字进行变化求：胆想象
教 学 程
勇实践
四评价欣赏
请学生台表现文字进行描述学进行补充
五课拓展
请学生回家古代文字资料力寻找辨认象形文字增进传统文化情感
教学记
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课 题
影子游戏
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1通描画影子感受图形外形美
2通描画添加表现手法简洁图形艺术美初步解
3描画中运合理构图丰富想象进行添加组合
教学重点难点
1教学重点：描画影子清晰造型基准确
2教学难点：合理构图影子图形作体鲜明饱满反映画纸
教具准备
种美术工具材料
教学分析
学生事物外形变化观察产生兴趣清楚描绘影子基造型
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二讲授新课
1引导学生观影子然中找影子
导言：世界件东西包括朋友光方总形影离着家谁呢？（影子）影子什样子呢？（黑黑）什情况呢？（阳光灯光月光等）
2通太阳射描画影子学生物体旋转产生影子变化情况进行观察解物体外形结构影子间关系
现起太阳底影子什样？椅子桌子太阳底什样呢？方产生什效果？（暗方影子较明显亮方影子较清楚太阳前面影子面太阳面影子前面太阳正中间
教 学 程
影子脚……）
3果姿态影子什样呢？学生阳光做出种形体姿态描述影子特点
4观察结果进行创作描画影子画中进行联想添加成张完整创作画
请朋友影子画纸想想样画影子画变更漂亮
三较评议修改
鼓励独特创意作业
四结
学生评教师总结张贴优秀作品
五课拓展
运色彩组合变化完成具装饰意味影子画学生解中国皮影戏
六结束功课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
走然
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1够然界中唾手材料进行造型游戏
2学间团结协作完成作品
3学生走然更加热爱然
教学重点难点
1重点：通然界中唾手材料进行造型游戏中体验材料美感
2难点：启发学生利然中种材料表现具象抽象物体造型
教具准备
师生收集沙石瓶盖等排列材料
教学分析
学生走然利然界中种材料进行造型游戏中体验材料美感培养学生间团结互助精神
教 学 程
组织教学
师生寻找适合造型游戏材料
二思考讨阶段
1导言：然什东西呢？（草树水山土沙……）东西做资源科学家资源盖房子造轮船开公路做衣服……艺术家资源做成幅幅美丽作品沙雕冰雕泥塑木刻……想想利然中资源做出美丽作品呢？
2分组展示具备物品引导学生思考座谈开展积极想象样利手中材料分组集体起排列出新颖立体造型
3朋友想想然中什资源利呢？（沙土石头树叶……）想呢？
三发展阶段
参种材料重叠四周扩展排列成种抽象具象
教 学 程
图案造型通组组参观相互补充拓宽思路解组设计排列作品优点足进行修改
四较评议
修改鼓励独特创意作业
五结课拓展
1运学排列方法课回家利种物品进行排列组合成种图形练
2排列胆想象造型容材料运应更丰富更广泛
六结束功课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
走然
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1够充分利种然材料塑造出较形象图形
2学生感受然美丽神奇
教学重点难点
1重点：通然界中唾手材料进行造型游戏中体验材料美感
2难点：启发学生利然中种材料表现具象抽象物体造型
教具准备
师生收集沙石瓶盖等排列材料
教学分析
通沙雕冰雕岩画等作品欣赏激发学生创造思维鼓励学生胆运然界中唾手材料发扬组合作精神
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二讲授新课
1导言：朋友知道沙子做雕塑？聪明艺术家软软沙子雕成座座城堡动物……引导学生欣赏教材图片师作品沙雕作品艺术作品等
2学生讨：沙子软软成想作品呢？想方呈现样效果（喜洋洋冰天雪异国风情神秘 ……）说说准备样做？
3学生交流创作思路学教师提出建议便思路更趋合理
三发展阶段
教 学 程
学生组合通种材料重叠四周扩展排列出种抽象具象图案造型通组组参观相互补充拓宽思路解组设计排列作品优点足进行修改
四较评议修改
鼓励独特创意作业
五结
然中许许利材料热爱然亲然
六结束功课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
走然
课时安排
第三课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1运然界观察解画幅表现然画
2培养学生仔细观察积极探索精神
教学重点难点
１重点：引导学生运知识进行创作
２难点：引导孩子美术眼光观察世界养成学生仔细观察独立思考良惯
教具准备
关然资料描绘然师作品
教学分析
学生进行详细观察实践接触然感受通绘画表现出
教 学 程
组织教学
二讲授新课
1学生欣赏种艺术作品：沙雕冰雕水鸟脚印结窗户霜等
2然神秘美丽广许许资源等着挖掘学生讨：然感觉样？（美丽活力神秘广……）种材料进行图案排列时什感觉？（玩石头重……）样合作呢？
3求学生立体变面总结两节课活动创作出幅爱然题作品
三学生作业教师巡视辅导
引导学生胆作画发现问题时纠正
四结
鼓励独特创意作业
教 学 程
五课拓展结束功课
1设想季节点进行类活动春游秋游班队活动中实施
2通知节课需带作画工具
教学记
课 题
花毯
课时安排
课时
领 域
设计·应
教学象
年级
教学目
1学生解毯实性装饰性
2引导学生运剪贴绘画方法设计块毯
3指导学生许毯拼成张毯中感受美术活动乐趣
教学重点难点
１重点：引导学生运剪贴绘画方法设计块毯
２难点：引导学生进行合理色彩搭配
教具准备
水彩色水笔油画棒剪刀胶水色手工纸等
教学分析
引导学生设计毯拼贴毯程中感受美术活动乐趣注重色彩搭配否合理培养学生互助合作精神
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
出示式毯范图提问：常毯什做成？（毛线草藤……）做什呢？
三讲授新课
1引导学生观察毯图案讨：毯图形样组成呢？漂亮？美呢？
2老师毯分成两种种规种没规什规图案什没规图案？教师举例：左右样图形规图形请朋友试试找出规图形？没规呢？
3设计毯图案外呢？记毯涂漂亮
教 学 程
颜色图案色彩表现颜色鲜艳明亮
4设计方法学生组合成组互相交流设计构思学生运剪画方法设计块毯
四学生作业
学生制作教师巡视辅导较差学生予鼓励表扬培养信心
五较评议修改
鼓励独特创意作业
六结
分组设计毯拼成张毯组互评教师总结张贴优秀作品
七课拓展
鼓励学生更旧材料（：布绳绒线等）设计制作毯
教学记
课 题
分蛋糕
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生回忆分蛋糕吃蛋糕时喜悦
2激发学生想象描绘出造型异蛋糕
3引导学生采种分割方法蛋糕分割重新组合成新画面
教学重点难点
１重点：画出造型独特蛋糕通分割重新进行组合
２难点：重新组合新画面
教具准备
水彩笔油画棒学生作业纸剪刀胶水等
教学分析
胆想象描绘出新颖独特蛋糕造型初步学会重新组织画面懂采众构图方式
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
导言：朋友知知道生日呢？生日时常吃什食物？（蛋糕）天老师带蛋糕起瞧瞧老师蛋糕什样？？
三讲授新课
1首先先挑选漂亮蛋糕教师出示种造型蛋糕范画介绍蛋糕种类
2学生欣赏观察讨：蛋糕样做会更漂亮？
3教师示范种描绘蛋糕方法
4引导学生设计描绘蛋糕
5蛋糕朋友块分享啊想想样分割
呢？师示范分蛋糕鼓励学生胆切开蛋糕会变成什样子？提问：蛋糕切旁边配什呢？（汽水叉子杯子……）
教 学 程
6：组朋友蛋糕切重新组合棒
四较评议修改
鼓励独特创意作业
五结
教师总结张贴优秀作品
六课拓展
1蛋糕分什东西分起呢？
2提问：果块蛋糕样介绍家呢？
七结束功课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
趣半圆形
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生尝试半圆形进行添加组合变化出种景物
2通半圆形设计激发学生丰富想象力
教学重点难点
１重点：半圆形进行添加组合
２难点：培养学生求异思维
教具准备
种颜色纸半圆形纸画报油画棒剪刀胶水等
教学分析
启发学生展开联想半圆形进行添加组合成种景物培养学生想象力创造力
教 学 程
组织教学导入新课
启发交流：朋友生活中东西半圆形呢？（乌龟壳帽子扇子……）
二讲授新课
1游戏：发学生张印干半圆形纸学生半圆形添画出种景物谁变化提问：半圆形变成……？
2画半圆形变成物品什方法变半圆形？生讨（剪贴）尝试剪贴形式进行变化师生交流
3学生较半圆形立体玩具面剪贴什区？（立体动面行）
4制做立体半圆形玩具呢？生观察立体半圆形玩具造型出结：立体半圆形玩具底座圆形折成
三布置作业
制作剪贴面半圆形景物制作立体半圆形玩具
教 学 程
求：1团结合作2注意卫生3谁做更趣
四学生练教师进行指导时发现问题
五作品展示结
展示组作业引导观摩学生描述做出作品学会动手美化丰富生活
六课拓展
朋友形状变化出种动物物品造型？
七学生整理卫生结束节课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
摸摸 画画
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1指导学生选种工具材料表现身体触觉
2引导学生体验色彩点线条肌理等造型语言
3引导学生运造型语言表达触觉独特感受发展视觉表达力
教学重点难点
1重点：学生运造型语言表达触觉独特感受
2难点：学生胆表现感受
教具准备
绒线棉花石头冷水开水图例水彩笔彩色纸等
教学分析
绘画造型方法相结合运学生积极参培养学生认识造型语言应造型语言
教 学 程
组织教学
学生读读古诗准备课
二导入新课
导言：遇开心时候朋友会哭遇开心时会笑感觉感觉种知道呢？碰石头会觉——硬？
三讲授新课
1分组学生触摸材料物体提问：碰物体材料时什样感觉？（冷水冰热水烫棉花软……）
2学生讨：画感觉呢？
3展示表现触觉图片资料提问：图片表现种感觉？感觉出？学生解运种造型语言表达触觉方式
4师示范种笔方法学生解通笔触效果合肌理
教 学 程
表现出触觉（直线曲线线线重叠圆圈三角形整片整片色块等等）
四学生练教师进行指导时发现问题
鼓励学生选喜爱工具材料通画拼贴等造型手段表现出触觉感受
求：1注意安全2注意卫生
五展示组作业引导观摩学生表达观摩学作品感受
六课拓展
学生回家触摸实物触摸感觉通造型手段表现出触觉感受
七整理卫生结束节课
通知节课需带作画工具
教学记
课 题
挂饰
课时安排
第课时
领 域
设计·应
教学象
年级
教学目
1学会收集相应工具材料找出众材质制作挂饰
2否熟练安全工具
教学重点难点
１重点：学会剪（撕）贴等手工方法
２难点：利收集物品进行设计
教具准备
种材料制作范作图片剪刀浆糊彩纸彩笔彩线彩色纸吸……
教学分析
学生明白生活中许许起眼东西稍微加工变成漂亮装饰品培养学生热爱生活利旧利废观念
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1学生讨：物品称挂饰？
2欣赏课范例种挂饰图片
三讲授新课
1指导学生找出适合做挂饰什物日常生活中废旧物品做挂饰呢？（吸纸片纽扣……）
2学生讨：想想办法起眼东西变成美丽挂饰——剪贴串
3学生试做提问：东西全部串起？（）什？老师挂饰刚刚做什区？（颜色丰富老师规律……）
4指导学生联系什物串起注意颜色搭配东西适进行加工更
教 学 程
四教师堂演示种方法制作挂饰
五布置作业：制作1挂饰剪贴串等方法制作求形式新奇性
六巡视辅导：时指出学生创作程中存问题
七课堂总结：展示学生作业评互评
展示学生制作挂饰做什呢？做？学生分组讨找出结
八布置课作业：生活中材料制作挂饰？什方法挂饰更漂亮？
教学记
课 题
挂饰
课时安排
第二课时
领 域
设计·应
教学象
年级
教学目
1学会收集相应工具材料找出众材质制作挂饰
2否熟练安全工具
教学重点难点
１重点：学会剪（撕）贴等手工方法
２难点：利收集物品进行设计
教具准备
种材料制作范作图片剪刀浆糊彩纸彩笔彩线果核落叶野花尼龙绳金属丝细藤……
教学分析
通制作挂饰训练学生面构成组织善材料力提高审美水树立环保意识
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1学生讨：物品称挂饰？
2欣赏课范例种挂饰图片
三讲授新课
1指导学生找出适合做挂饰什物然中物品做挂饰呢？（野花树枝石子贝壳……）
2学生讨：想想办法起眼东西变成美丽挂饰——剪贴串
3学生试做提问：样东西串起串漂亮呢？老师挂饰制作呢？（粗线铁丝细藤透明胶粘贴线捆绑）
4指导学生联系什物串起注意颜色搭配东西适进行加工更
教 学 程
四教师堂演示种方法制作挂饰
五布置作业：制作1挂饰剪贴串等方法制作求形式新奇性
六巡视辅导：时指出学生创作程中存问题鼓励学生互相帮助
七课堂总结：展示学生作业评互评
展示学生制作挂饰学生佩戴起悬挂座位学生观赏互评
八课拓展：节日里制作串精美挂饰送朋友家师长肯定棒
九收拾整理
教学记
课 题
瓢虫花衣裳
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1通欣赏种瓢虫图片激发学生学兴趣充分调动学生积极性
2绘画形式表现瓢虫周围环境
教学重点难点
１重点：通观察瓢虫结构扩学生视野开发学生想象力培养学生较连贯语言表达力
２难点：表现出瓢虫外形基特征
教具准备
图画纸水彩笔油画棒蜡笔等
教学分析
通瓢虫花衣裳学培养学生爱护然保护益虫思想意识
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1圆半圆导入启发学生联想圆半圆组合起象什？
2圆半圆进行添画加眼睛翅膀成昆虫引导学生继续进行添画（脚圆点）提问：圆半圆变成什啦？（七星瓢虫）
三讲授新课
1出示七星瓢虫图片引导学生观察七星瓢虫结构外什特色（身斑点）颗呢？（七颗）师继续加圆时瓢虫颗斑点？（八星十星十二星二十八星）结：八星十星十二星二十八星等瓢虫瓢虫部分类朋友专吃蚜虫漂亮农民伯伯称花姐
2师画出瓢虫基形描绘特征圆圆身子脚触
角头身斑点等
教 学 程
3瓢虫颜色鲜艳身斑点般红黑黄色师示范瓢虫添加颜色注意色彩搭配太花
4学生注意构图想想画瓢虫旁边添什？
四学生作业
学生练教师进行指导时发现问题
五展示组作业引导观摩学生表达观摩学作品感受
六结
教师进行鼓励表扬纳补充阐述集体作引入环保意识
七整理卫生结束节课
教学记
课 题
瓢虫花衣裳
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1观察瓢虫引导学生解外形特征
2够2——3种方法制作瓢虫
教学重点难点
１重点：创造制作方法做瓢虫
２难点：引导学生胆想象勇探索制作方法
教具准备
半球形接半球形物体种透明包装纸透明胶带彩色纸剪刀糨糊金属丝水彩笔油画棒蜡笔等
教学分析
通瓢虫花衣裳学提高学生动手动脑力培养学生爱护然保护益虫思想意识
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1引导学生观察瓢虫外形提问：什特点？（斑点富光泽左右称……）
2瓢虫花衣裳漂亮想什方法表现呢？（画盒子做橡皮擦……）
三讲授新课
1出示范例引导学生观察讨：作品材料制作呢？
2学生尝试方法制作瓢虫介绍选材料制作方法步骤
3教师示范种制作方法：
（1）圆形瓶盖做身子画斑点粘触角
（2）纸团揉成圆球形透明包装纸包起透明胶布金
教 学 程
属丝开口捆扎紧贴斑点
（3）乒乓球做瓢虫身体粘足触角
4瓢虫颜色鲜艳身斑点般红黑黄色师示范瓢虫添加颜色注意色彩搭配太花
四学生作业
学生练教师进行指导时发现问题鼓励学生种方法制作瓢虫速度较快学生做瓢虫添背景图
五展示组作业引导观摩学生表达观摩学作品感受
六结
教师进行鼓励表扬纳补充阐述集体作引入环保意识
七整理卫生结束节课
教学记
课 题
生活中趣事
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生回忆生活中种奇闻趣事体验生活中点滴乐趣
2知道学生创作幅生活中趣事绘画作品
教学重点难点
1重点：创作幅生活中趣事绘画作品
2难点：否生活中趣事表现清楚
教具准备
童画作品种颜色纸油画棒水彩笔学生绘画纸等
教学分析
启迪学生胆想象创作出充满童趣童画创作作品介绍学
教 学 程
组织教学
二导入新课
1请学生聊聊生活中趣事
2出示学生绘画作品启发学生说说画表现事
三讲授新课
1带领学生观察幅童画作品学生通观察解幅完整画包含部分——明确题确定物添画相应背景
2接着引导学生找出画优点缺点画中事物做进步描述
3教师做结：幅完整画首先确定题：生活中趣事趣事题接着考虑件趣事中物（等）添加适背景什方玩做事注意色彩线条表现力体现风格颜色鲜艳
4组讨：请学生回忆生活中趣事件事告诉组成员
教 学 程
四布置作业：位学生画幅生活中趣事图求形象生动色彩鲜艳次分明
五学生练
鼓励学生胆笔作画较特特征适运夸张手法达特殊效果
六学生作品展示
展示优秀作业师组织生评互评做总结
七课堂总结
通知节课需物品
教学记
课 题
泡泡飞呀飞
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生想象泡泡飞起时透泡泡会种什样情景培养学生创造性构思
2引导学生试着种材料表现泡泡特征泡泡建筑动物等种物体间关系
教学重点难点
1重点：胆想象画幅泡泡飞呀飞图
2难点：引导学生胆想象
教具准备
瓶吸肥皂水彩色纸水彩笔油画棒等
教学分析
培养学生仔细观察良惯引导学生采夸张手法表现新颖泡泡特征
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1组织学生玩吹泡泡游戏求学生边玩边观察泡泡飞起情景透泡泡什景物？
2通思考讨画外气球塑料袋图钉等材料进行制作泡泡
三讲授新课
1观察完泡泡请学生发挥想象表现泡泡飞呀飞？表现透泡泡想东西？
2果材料制作泡泡样做呢？首先泡泡什形呢？（圆形）泡泡颜色呢？（五颜六色）样装饰泡泡呢？
四学生练
鼓励学生胆表现想法泡泡进行装饰
教 学 程
五学生作品展示
展示优秀作品求学生边欣赏边评评谁设计泡泡新意谁画图想象力丰富
六结
学间互相帮助团结友爱
七课堂总结
通知节课需物品
教学记
课 题
太空里植物
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1指导学生太空里植物进行想象设计
2指导学生种材料制作太空里植物
3引导学生体验想象创作乐趣
教学重点难点
１重点：培养学生想象力创造力
２难点：引导学生太空里植物进行想象设计
教具准备
彩纸吸橡皮泥KD板等种材料
教学分析
通种材料运鼓励学生积极动脑胆构思创作等培养学生想象力创造力
教 学 程
组织教学
二导入新课
导入：请学生闭眼睛想象：漫步太空四周行星太空里树花草……花草树木什样子？
三讲授新课
1学生讨：太空里植物什样？球样？球植物样需阳光水分？
2引导学生欣赏观察种材料制作成太空植物请学生意勾画太空植物草图组交流
3老师学生利种材料制作棵太空里植物
四作业：制作1棵太空里植物
鼓励学生发挥想象选喜欢材料创作方式制作画出种太空里植物
五讲评：学生谈谈制作体会
教 学 记
课 题
太空里植物
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1指导学生太空里植物进行想象设计
2引导学生体验想象创作乐趣
教学重点难点
１重点：培养学生想象力创造力
２难点：引导学生太空里植物进行想象设计
教具准备
学生范图学生作业纸油画棒水彩笔等
教学分析
培养学生丰富想象力学力学生学活动中获艺术方式美化表现生活力
教 学 程
组织教学
二导入新课
导入：请学生闭眼睛想象：漫步太空四周行星太空里树花草……花草树木什样子？
三讲授新课
1学生讨：太空里植物什样？球样？球植物样需阳光水分？
2学生欣赏范作仔细观察作品里太空植物球植物什区？植物颜色样？（色彩鲜艳颜色单调）什呢？
3学生意勾画太空植物草图组交流
四作业：画幅太空植物图
鼓励学生发挥想象选喜欢材料创作方式制作画出种太空里植物
五学生作业教师巡视辅导
教 学 程
时肯定学生胆构思激励学生破常规创造表现
六作业展示
展示学生作品学生欣赏评价学作品评出受欢迎太空植物爱太空植物凶狠太空植物
七收拾整理
求学生整理桌面面保持教室环境清洁
八课拓展
鼓励学生努力认真学知识领长太空里寻找真正太空植物
通知节课需物品
教学记
课 题
妈妈节日
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1学生解妈妈辛苦感受母爱崇高伟
2引导学生通简单创意描绘制作妈妈节日中妈妈送份心意
教学重点难点
１重点：通绘画表现愿
２难点：引导学生张画面种表现方法
教具准备
水彩笔蜡笔油画棒绘画纸剪刀胶水时贴彩色手工纸橡皮泥等
教学分析
通节课学学生学会关心体贴引导学生张画面种表现方法学生学会认作品培养学生信心
教 学 程
组织教学
二导入新课
1导言：世界伟爱母爱妈妈孩子家生活更更幸福辛勤劳动着关心着家里朋友知道属妈妈节日生日天？（三八妇女节五月第二星期天母亲节……）
2学生讨：1）年中什时候妈妈节日？2）谁陪妈妈起节日？3）妈妈节日时高兴？会什表情呢？喜欢什样表情？4）什办法次妈妈节日时会出现种表情？
三讲授新课
1欣赏学生作品妈妈送祝福呢？（做贺卡画画）
2请学生绘画形式想妈妈做件事表现出
教 学 程
3首先定题：送妈妈礼物帮妈妈做家务
妈妈等等接着物画显眼方时环境进行添画
四布置作业
画幅关妈妈作品先铅笔稿节课色
五讲评
学生评作品创作感受评价作品
六结
师表扬创意造型优美独特作品
七学生整理卫生
教学记
课 题
妈妈节日
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1学生解妈妈辛苦感受母爱崇高伟
2引导学生通简单创意描绘制作妈妈节日中妈妈送份心意
教学重点难点
１重点：通绘画表现愿
２难点：引导学生张画面种表现方法
教具准备
水彩笔蜡笔油画棒绘画纸剪刀胶水时贴彩色手工纸橡皮泥等
教学分析
培养学生运简单绘画形式配色技法进行手工制作表达情感
教 学 程
组织教学
二讲授新课
1欣赏学生作品作品体背景间颜色搭配样呢？（颜色鲜艳背景颜色体颜色弱浅）什呢？（样体突出）
2提问：底稿画外什方法制作呢？（纸张贴贴画做成立体卡片……）
3学生发言：画表现什？进行制作？
三学生作业教师巡视指导
充分肯定学生胆表现手法
四作业展示：进行相互欣赏交流
五课拓展：材料设计制作份节日礼物妈妈节日里送呢？
教学记
课 题
香甜水果
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生利彩泥表现种水果造型体验材料带美感
2鼓励学生创作程中发扬团结协作精神
教学重点难点
１重点：掌握泥工制作方法
２难点：水果造型色彩进行加工胆想象创造
教具准备
式水果实物图片学生作业纸颜色丰富橡皮泥等
教学分析
培养学生集体合作精神学生掌握泥工制作基技法发挥学生想象力
教 学 程
组织教学
导言：朋友请出橡皮泥老师块做练：压压压（压完会变成什？）左左右右搓搓搓（搓完变成什呢？）回回揉揉揉（揉呢？）四指头捏捏捏（捏完呢？成什样？）（反复两遍）（放音乐）
二讲授新课
1出示水果挂图引导学生进行观察水果什特点？圆圆绿色西瓜黄色梨子长长弯弯香蕉……
2出示橡皮泥制成水果请学生进行什区？（橡皮泥做水果颜色更鲜艳更丰富）
3请学生先尝试制作水果生做水果师辅导（展示学生作品）（放音乐）
4师示范做简单水果造型朋友仔细清楚老师样做水果？首先挑出需喜欢颜色水果果肉接着出颜色叶子水果图案记住种颜色点够
5朋友想想谁做水果漂亮呢？（想）现先听老
教 学 程
师讲赛规：1组间水果店朋友组朋友起分工合作2做水果摆桌子中间纸张面3较快朋友帮助较慢朋友
水果店里水果品种丰富
三生作业师辅导（放音乐）
学生作品太花体积相色彩会导致作品太花
四结
展示优秀作业请学生选购喜欢水果师组织生评互评做总结
教学记
课 题
运动场
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1尝试运橡皮泥进行造型设计中掌握泥工制作方法引导学生利彩泥表现具动态物造型
2鼓励学生创作程中发扬团结协助精神
教学重点难点
１重点：运动中物造型进行胆想象创造
２难点：物形象立体造型设计
教具准备
橡皮泥绳子等
教学分析
学生掌握泥工制作方法初步尝试物造型进行胆想象创造培养集体合作精神
教 学 程
情境导入激发学生兴趣
欣赏学生运动场活动实录欣赏奥运会运动场运动健精彩表演
二交流观察
1老师提出问题：喜欢运动场项活动？谁愿意台动作代表性美？
2学生组讨
3学生台表演（激发学生想象力学生愉快活动中进入学状态
三出示范物引导分析
1师出示种材料制成运动健（举重运动员乒乓球员撑杆跳运动员……）
2学生回答物造型材料什？（铁皮纸张塑料）
3提问：运动健朋友想出方法什
材料制作运动场运动员？
4出示橡皮泥作成铅球运动员引导学生分析：物抓三
教 学 程
部分头身躯四肢例形体塑造
5示范物部件拆开分解（加深学生印象）配鲜艳色彩
6天举行独特运动会想运动会参加什项目？设计出？
四合作学动手制作
开运动会例分组合作学设计运动场面（田赛区径赛区……）学生练教师巡视辅导
五总结
1学围绕设计运动物评评运动健生动形象
2学选出佳设计者老师予佳巧手称号
六课拓展
生活中废弃物品利废弃品利美化生活减少生活垃圾美化环境
教学记
课 题
船游世界
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生认识轮船重水交通工具鼓励学生积极动脑胆想象画出新异轮船造型
2培养学生观察力想象力表现绘画力集体合作精神
教学重点难点
１重点：学生认识轮船重水交通工具画出独特轮船造型
２难点：引导学生画出众轮船造型
教具准备
种轮船图片种画图彩色纸蜡笔彩色水笔油画棒剪刀胶水等
教学分析
激发学生想象创新热情培养学生观察力绘画表现力集体合作精神
教 学 程
启发谈话导入新课
导言：朋友船？船方？（生回答）
二观察欣赏拓展思维
1学生试画心目中船
朋友心目中船什样呢？老师先请朋友画画
2出示轮船图片引导学生欣赏观察式轮船找出船外形特征师示范介绍式轮船途
师：完朋友画船真正船什样子（出示轮船图片）知道船途？什动力船前行驶呢？
3技法示范设计
师：船外形什方呢？（师根学生讲进行示范）什船头尖呢？（样减少水阻力船走更
快）画表现船什方法表现呢？现
教 学 程
设计出心目中船呢？（学生创想）船船畅游世界世界美丽景色（出示课题）
三布置作业巡视辅导
1组单位组里朋友合作设计出船组造艘船
2设计船贴蓝色纸张面进行添画想想船游世界？想世界国家呢？
3组船独特漂亮老师谁游世界
四展示评价欣赏提高
欣赏组船请组选出代表讲解船特色船游览世界美丽景色
五结
朋友学科学知识梦想变成现实造出真正船游览世界美丽风光
教学记
课 题
船游世界
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1引导学生认识船外型特征基础胆想象设计出奇特船
2培养学生观察力想象力表现绘画力集体合作精神
3够绘画造型方法相结合
教学重点难点
１重点：够绘画造型方法结合运设计出独特轮船造型
２难点：引导学生画出众轮船造型
教具准备
种轮船图片种画图彩色纸蜡笔彩色水笔油画棒剪刀胶水等
教学分析
学生原轮船造型解基础进行想象创作培养学生创造思维拓展学生视野
教 学 程
常规组织教学
二观察欣赏拓展思维
1出示轮船图片学生分组讨：船常见船什区？
2引导学生欣赏观察式造型奇特轮船
师：位朋友告诉老师船节课船什样方？什动力船前行驶呢？什功呢？
3引导学生次分组讨：想船设计成什样子？具备什功？
4技法示范设计
师：设计造型船时考虑船基特征船
头部分……（尖） 船身造型种样想想
教 学 程
设计成什造型呢？（动物水果汽车……）
师示范做艘船（画艘船）边示范边学生讲解程色彩搭配
三布置作业巡视辅导
1请朋友设计船
2设计船进行添画
3艘船独特漂亮
四展示评价欣赏提高
欣赏学生设计船讲解船特点
五结
朋友学科学知识梦想变成现实造出真正船
教学记
课 题
开冰箱
课时安排
第课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1指导学生选种工具材料采撕剪拼贴纸工制作等种手法进行造型活动
2引导学生认识冰箱造型特征通想象胆表现种冰箱部结构
教学重点难点
1重点：通渠道探究冰箱特点制作方法
２难点：探究冰箱制作方法
教具准备
种冰箱图片范作铅笔剪刀彩色水笔胶水包装纸盒等
教学分析
利种材料激发学生想象创造引导学生种材料产生兴趣材料变成趣作品
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
1出示式冰箱图例古学生观察冰箱外形特征学生解冰箱基形功
2问题讨：生活中材料适合制作冰箱呢？（纸盒）
三讲授新课
1感受纸盒特点通观察拆开纸盒解纸盒构造学生讨：纸盒制作冰箱呢？
2尝试制作冰箱发现问题（什冰箱门关起？冰箱站住？冰箱里架子粘冰箱里面？……）
3师示范制作程：
a首先纸盒正面开两三口作冰箱门（冰箱顶部底部适留条边）（图1）
b量盒子尺度出纸板剪纸片干作冰箱柜子图2
教 学 程
c冰箱里面添种食品
图1 图2
四生作业师辅导
学生制作师手头力较差学予帮助鼓励
五作品展示
请完成作品学生冰箱台展示欣赏学作品六课拓展
冰箱什材料制作？作成造型？
教学记
课 题
开冰箱
课时安排
第二课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1培养学生热爱生活情感善观察惯
2引导学生胆想象画出众冰箱造型画面情景
教学重点难点
1重点：画出众冰箱造型画面情景
２难点：引导学生胆想象
教具准备
种冰箱图片范作铅笔彩色水笔油画棒等
教学分析
学生学会仔细观察事物外形结构构造培养学生热爱生活情感善观察良惯
教 学 程
引导阶段
展示图片激发学生表现欲学生讨：冰箱日常生活中带便利
二发展阶段
1观察前现冰箱提问：冰箱什功？外形什特点？
2提出问题学生讨：已学会制作冰箱请朋友想想未冰箱现冰箱会什区呢？（更先进）外形现冰箱样长方形？（圆形挂墙壁动物形状……）增加功呢？（制冷更快保鲜时间长久解冻更快……）果设计想冰箱设计成什样？（彩虹式苹果式汽车式超薄型……）
3整张画中设计冰箱旁边添加什呢？（食品厨房板房间……）
三师示范设计未冰箱
四生作业师辅导
1注意色彩搭配
教 学 程
2冰箱造型独特
3周边环境添加恰合理
五作品展示
请完成作品学生设计冰箱台展示欣赏学作品互相评价欣赏
六课拓展
鼓励学生回家观察冰箱部结构解冰箱基工作原理
教学记
课 题
会摇玩具
课时安排
课时
领 域
设计·应
教学象
年级
教学目
1解会摇玩具特点培养学生折剪贴画等动手力掌握制作方法
2培养学生敢想敢说胆创造意识环保意识体验造型活动乐趣
教学重点难点
１重点：合理选废旧材料制作会摇玩具
２难点：玩具造型设计
教具准备
彩色卡纸蛋壳铁丝剪刀双面胶时贴种会摇玩具范作等
教学分析
培养学生折剪贴画等动手力掌握制作技法启发学生想象力加强造型设计力解决问题力
教 学 程
谈话欣赏学生试做
1师：学（师出示皮球倒翁玩具）两玩具什特点呢？什材料做呢？知道玩会摇玩具？觉玩具趣想想动手制作会摇玩具呢天老师请朋友动动脑筋先尝试做做
2学生尝试制作（组单位说说法做法中发现问题）提出疑问：什玩具摇起？
二探索研究：
1师出示纸制玩具蜗牛引导学生观察分析讨提出问题：麟牛玩具做玩具什什材料制作
2引导学生欣赏范例拓展想象空间
①提出问题：a请说说制作会摇玩具选材料
b师生简单介绍种会摇玩具制作方法
c想想带材料做会摇玩
具（分组讨组互说想法）
教 学 程
②引导学生讨分析体验：摇动部分制作会摇玩具关键产生原底部弧形变化重心偏移根种情况利材料制作出种造型会摇玩具
三设计制作
1引导学生根带材料通加加减减运剪折贴画等形式方法制作会摇玩具
2引导学生根制作玩具取名
3学生练教师适时指导（根学生力进行辅导帮助学生享受成功喜悦）
四展示评价
组单位先组里进行评选组推荐创意造型众作品送台展示
五课拓展
什废旧材料制作趣会摇玩具？会摇玩具做什东西？
教学记
课 题
电脑美术
课时安排
课时
领 域
造型·表现
教学象
年级
教学目
1学生解电脑美术绘画艺术美激发学生学电脑兴趣
2学简单构成艺术感受色彩魅力
教学重点难点
１重点：构成配色方法工具
２难点：工具
教具准备
教师电脑学生电脑范例等
教学分析
利简单形启发学生想象创作指导学生迅速克服电脑操作障碍鼓励学生胆发挥创作
教 学 程
组织教学
常规组织教学
二导入新课
出示范图图：
三讲授新课
1引导学生分析图中构成色（学生解基形组合成奇妙图形）
2学生交流想基形组成什中引导什形表现更恰例：建筑般方形表现（ ）圆形三角形表现（ ）甚更夸张图形表现（ ）者简单形进行拼摆（ ）
3简单欣赏范图色
4引入工具学
a开画图程序（开始—程序—附件—画图）
b教师介绍工具位置引导学生探索工具方法学生
教 学 程
操作中解工具位置作（①线型选择：选择线型图1②矩形工具椭圆工具边形工具圆角矩形工具图2③色工具具体选颜色图3）
填充模式
形工具
油漆桶工具
选择线型
图1 图2 图3
三作业求
1鼓励学生胆创意绘制
2造型明确清晰
3色彩搭配鲜艳适
四学生练教师适时指导
五展示评价
学生屏幕互相欣赏评述学作品
五课拓展
鼓励学生学中认真探索创作出更生动趣形象
教学记
课 题
化装晚会（道具制作）
课时安排
课时
领 域
综合·探索
教学象
年级
教学目
1学生动手制作面具头饰培养学生实践操作力
2通欣赏讨操作活动培养学生探究合作学力
教学重点难点
１重点：面具头饰制作程
２难点：物面具头饰设计
教具准备
式物面具剪刀色卡纸水彩笔双面胶油画棒种装饰物等
教学分析
学生学会制作简单海报布景头饰等培养学生集体写作精神
教 学 程
创设情境激发思维
1欣赏师着白雪公面具课学生观察欣赏更换面具引发学生讨面具特点？
2学生发言说说面具事孙悟空闹天宫白雪公七矮米老鼠唐老鸭鱼夫金鱼等
3演示VCD白雪公七矮事
4引导学生观察画面物特征？（白雪公外形什样？七矮外形？）学生谈谈互相补充
二拓展思维引导制作
1引导学生回忆动画片中记忆深刻？樱桃丸子葫芦兄弟叮猫头子头爸爸等
2提问：果表演表现角色呢？组讨推举代表组意见进行总结（面具头饰服装……）
3学生思考：什材料制作面具头饰服装？（纸张塑料袋彩条布条包装纸……）
4讨：什方法做？学生先尝试制作面具中发现问题
教 学 程
出结：做面具需较硬材料（卡纸）做头饰选种材料（珠子绸带闪光纸时贴等）服装式材料表现柔软质量塑料袋编制带碎布……表现质较硬服饰卡纸桶纸箱等
5教师示范制作面具程：
①颜色卡纸画出表现物动物事物代表造型剪
②画位置眼睛鼻孔挖空
③造型进行修饰添加需花纹颜色
④绳子脑袋量出适合长度面具粘牢
⑤制作程中注意刀安全环境卫生
三布置作业：组间商议做组喜欢物动物事物
四教师巡视指导动手操作力较差学予适帮助鼓励
五学生互评组做？什？
六总结
请学生说说节课收获节课制作作品带举办场奇特化装晚会
教学记
课 题
趣汉字
课时安排
课时
领 域
欣赏·评述
教学象
年级
教学目
1指导学生欣赏中国古代象形文字造型美感激发爱国情感
2引导学生图画形式表现段话
3培养学生抓取事物特征力传统文化兴趣
教学重点难点
１重点：运象形造型方法较明确表达词语意义
２难点：激发想象创新热情
教具准备
中国古代象形文字图片资料铅笔蜡笔彩色水笔彩色纸等
教学分析
发展学生造型语言力通象形文字认知初步解启迪学生想象创造思维
教 学 程
引导启发
1导言：祖先充满智慧日月山河形状中启示创造早象形文字天请朋友老师起欣赏早象形文字
2学生欣赏中国古代象形文字种资料欣赏象形文字造型
3师讲解象形文字产生发展程学生解祖先创造运象形文字情景激发学生模仿兴趣表现欲
二发展探索
1教师进行实际操作示范讲解象形文字演化轨迹
2学生文字进行详细观察找出象形文字特性（日—— —— —— —— ）
3学生尝试胆抓住象特征词语意思进行夸张表现
三学生作业教师辅导
师出段文字学生段文字进行变化求：胆想象
教 学 程
勇实践
四评价欣赏
请学生台表现文字进行描述学进行补充
五课拓展
请学生回家古代文字资料力寻找辨认象形文字增进传统文化情感
教学记
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