教学札记30篇


    教学札记30篇
      教学札记():
      果说生第月学态度种带奇心学话接月学应属种惯性学态度学生月科教师考察已明白课堂表现:喜欢化学学生会进取动配合教师努力营造种良学环境正教师期反化学感兴趣学生会课堂事事表现出种聊行甚时候会意破坏教师教学工作教师头痛…句俗语说:老鼠坏锅汤假设课堂出现样学生会老鼠样影响着整班风甚会产生米诺效应呢实践证明会
      两月时间里教学观察总结学生行表现发现良行确实会快班里传播果新教师遇样情景时处理话教学工作会变举步维艰更改善学生学态度?作名新教师里想家分享意见期验教师够予指点教师应方面入手:
      教师应断完善身教学技采元化教学手段提高学生学兴趣
      2教师应加强身思想认识学生情绪化应信心耐心诚心感染位学生学生供良学榜样
      3班应采鼓励惩罚形式理班团体嘉勉错改加强学生守法意识树立良班风
      4鼓励学间互帮互助互相学学生认识1+12深刻道理养成良学惯奋斗拼搏需持久天道酬勤真理
      相信必须会越越出色未放弃相信学生会更加优异未放弃
      教学札记(二):
      教学反思需跳出反思谓跳出常开展听课交流研究教学长处山石够攻玉学较找出理念差距解析手段方法差异提升然运行动研究法较法需学先进教育教学理提高理水达会凌绝顶览众山境界种解决分析问题思路做法毫疑问够锻炼提升解决问题工作事循着种思路够彻底找问题发生根源找出预防问题效方法种方法企业中倡导全员持续改善理手法谋合理念方法脉相承团体反思学更进步深入
      着素质教育进步深化现代教育重特征高扬体性追求体性追求全面发展充分发挥观动性期取效益发展社会教师提出更高求种求仅仅体刻教师学历层次追求更重体刻教师综合素质教学效益求
      然学校里理解教育学理般教学技培养短暂教育实教学第线承担起繁重教学务受种条件制约难直接学理运教学实践中久久教学变成单调常规性工作天疲应付逐渐失开始魅力教师专业发展动力减弱实践越越远离理指导造成教学实践理脱节教师慢慢演变成操作型教师——验教学教学程中存问题缺乏意识者抓住重点质缺乏教学诊断调整纠错事教学缺乏新意创意难适应教育改革需济效继续教育——教学反思教师受时间空间限制时强化反思意识提高教学问题敏感度养成种教学觉反思行惯破验束缚常教常新验型教师走学者型教
      教学实践作认识象放历史程中进行思考梳理时断获取学生反馈意见作认识象进行分析终两具体认识象揉块整合思考教学反思贯穿教学生涯某阶段特殊务思思新
      反思作哲工作方法越越普通异常理者反思验学工具历必须反思升华验知识生活工作需反思实时刻思考中思想思考需进步加强
      社会环境快速变化求组织具备优秀学事学适应种变化提出新挑战学新认识学已延伸终身学组织学仅仅学理知识更实践中新事物中快速学社会济生活中象学学方式停更新传统学方式基网络媒介学更工作生活带巨变化培养学型组织知识理未供方认识学变化团体反思学带必须困难
      教学札记(三):
      教师成长验+反思果教师仅仅满足获验验进行深入思考20年教学验许年工作20次重复非善验反思中吸取教益否什改善永远停留新手型教师水准新课程形势求:称职教师决教书匠式宣科教学中断反思断学时进课反思教师授课程种补充课反思够起承启画龙点睛作完美课堂教学少会留样样缺憾两年教学认应着手
      第教学资料反思教师授课必先确定授课资料什重点难点握时间资料合理分配堂课单元教学程中会出现深度浅度相差悬殊师生互动交流非融洽教法学法相脱节现象发生堂课单元课反思够避免必失误知识点教学产生催化作
      第二反思反思全反思错成功验仅认真时总结教学程中失高层次水思考针性进行改善教学物理教学中表现教师教学资料理解教学步骤教学方法设计课堂中教学策略教学机智等等
      第三教学方式反思授课方式反思反思中重中重应包含课堂环境条件否参教学活动产生进取情绪否提高增强活动事教师活力否高涨学生学热情否高亢样样创造舒适感生活情调高雅活动场时资料样处理序调查语言样运教学手段利课堂结构布局学生兴趣样激发师生互动交流台样构建等
      教学程中失仅高层次水思考针性进行改善教学探索教研路提高教学质量总结积累教学验教训创造出新教育方法行动研究中断提高反思水做反思型研究型教师教师应断努力方
      教学札记(四):
      班牟泽铭点太爱动见孩子班里教师孩子搬起椅子墙边围坐时总会剩坐桌子旁边说话朋友闹
      天户外活动时间带领孩子院子里排队准备玩纸球告诉孩子:日纸球告诉想三朋友组陪玩朋友分组够齐玩说完孩子分组玩起游戏孩子开心玩游戏时蹲沙池边牟泽铭低头玩着石头想办法改变开心融入家庭里时正旁边玩球田宜朔李韵问:样两呢?纸球日愿三位朋友陪玩帮找位朋友?点头说:李韵会玩牟泽铭说:教师找朋友说着拉起田宜朔手牟泽铭走会三开心玩起游戏牟泽铭暖暖笑脸孩子采取适方法欢乐活泼成长
      教学札记(五):
      读关浙江学苏教授——矿爷事迹观念受启发矿爷理:数学抽象出源生活数学枯燥应广泛推理严谨形式美课堂激发学生兴趣转换策略更受益
      刻农村孩子家长呵护缺少生活体验家长知识水孩子生活环境等方面影响数学知识学挺吃力源生活会抽象时会应苏教授枯燥微积分教活灵活现时候助奇妙转换教学中尝试学通俗易懂题目帮忙低年级学生理解学
      注重程体验学生学
      教版学二年级法初步认识教学时学生法算式含义理解难点学生先数数组数量圈齐说说分组组采数——圈——说分解目标方法教学生体验初步感知数特征直观渗透法含义表述算式含义时学生总弄混数字形象化算式3+3+3+3中第家住着3胖第二家住着3瘦第三家住着3老第四家住着3孩子数字3表示家份份组家弄混学生容易说出算式43含义份数数字区分深刻印头脑中
      二利样形式开拓学生思维
      纳5法口诀课时身边数学样道题目:枝花4元15元买4枝够?法口诀深化应题目训练学生解决问题事练时发现学生直接生活验出发15元先买支花花4元买花直买终数数花次钱明白够够列式:15—4—4—43学生思考问题原始方法贴合学生年龄特点否定果加指导学生固化种生活数学逻辑相脱节模式中数学学失作学生思维发展会受阻想:生活中生活中新课程理念力提倡方法异常适合直观感受低年级孩子题目转化农村学生熟悉买食品情境
      三搭台阶设陷阱
      1辣条根1角5根角钱?
      学生张口说出5角
      追问:样算?
      学生1角1角算齐5根5角列式:1+1+1+1+15角补充:1角钱换根51角换5根算式里11角表示1根根辣条
      2蛋糕块2角8角钱够买块?
      学生生活实际回答:块2角2块4角……2+2+2+28角12表示块424块买4块
      3蛋糕块2角9角钱够买块?
      學生解决时说清理2角2角花2+2+2+28角花8角剩角买追问:明白买块蛋糕先算什?
      学生:买东西花少钱
      4枝花4元买4枝少钱?
      学生快说出想法4×416(元)
      5枝花4元15元买4枝够?
      提示:带钱够够花先找什?学生45两题较快找做题时思考点学生补充相关题目学生解答快十分正确
      似简单题目果想学生领悟涵应站学生角度思考学生验出发点缺少生活支撑抽象数学知识会空洞题目转换学生学起作低年级学生思维正处发展期果教学仅学生学会某知识生硬记忆学生感兴趣做徒劳工作果学生发展角度设计教学知识换成学生感兴趣话题教师思辨中学生解决问题事会提升课堂会更效率
      教学札记(六):
      课外阅读中解分层教学教学程中针学生样性特征心理倾样知识基础理解事设计层次教学目标运样方法进行教学全体学生原基础学先达课程求年教学实践中总结认分层教学方法方面设计:
      学生分层
      解学生教学活动学生更效面积取成功缺少前提解学生学技巧思维记忆发展水知识面日常生活情景团体教师学校态度等全体学生进行前期调查测试工作资料包括学生智体心理学科成绩校表现家表现家庭环境等获数资料进行综合分析分类建档基础学生分成中差三层次学组样层次组学生长期固定升级(没降级)师生明确某学某阶段时间处层次时学生建立起学乐观义态度真诚学信心正确分组方式明确教师分组目防止优生骄傲满中等生差生心灰意冷等良情绪产生
      二备课分层
      学生彼基础知识基事等方面存着差距达普遍提高全面培养教学效果必备课程中教学目标教学资料教学时间教学步骤教学方式教具准备坚持中差类学生实际相适应强调针性保证面全体兼顾提优补差教师教学环节抓住三类学生[复巩固](10分钟左右)针新授练中反馈信息作适处理普遍存薄弱点矫正问题进行补救节课学资料系统化便学生理解运实现预定教学目标[目标延伸](5分钟左右)分中差三类学生求优生设计基础题完成探索思考拨尖题差生诊断学课中疑难采取效方法补救完成基础题中等生求复巩固完成基础题提高题
      样学生培养提高置视线中充分调动类学生学动性进取性利面积提高课堂教学质量
      三课堂教学分层
      里重点分层施教分层练课堂教学中优生放放中扶重指导学生学中等生进生扶扶中放重带领学生学样引导样层次学生相发展区前进进生必须基达课程求优生拔尖提高量满足样层次学生学需激发学兴趣调动全体学生非智力心理素进取作
      四作业分层
      作业浅入深分四层次放缓题基础题提高题拨尖题中差三组学生布置三种作业采取三种作业批改方式差组放缓题+基础题教师天面批学生天纠正中组基础题+提高题全部批改组基础题+拨尖题批改革12余学生核组长检查分层练中应进取鼓励低层次学生高层次突破调动学生求知进取性
      五考核分层
      考核包括单元关检测阶段性检测教师层次学生教学目标命题份题包括放缓题基础题提高题拨尖题四类放缓题面差生仅供差组生做基础题面全体学生全体学生必做提高题面中等生差组选做组中组必做拨尖题面优生供中组选做组必做考核已达标学生提出巩固性扩展性目标未达标学生补课辅导建立互帮互助组进行矫正帮忙确保类学生达预定阶段目标
      阶段考核学生进行次综合分析进行必组调整提高明显提高层次退次提醒鼓励次辅导绝降级样做够帮忙学生时调整适应身发展教学起点利学生身提高足样学生切忌冷嘲热讽应热情关心帮忙分析原树立信心确保学生进取进取学热情
      教学札记(七):
      奋斗青春美丽青春够庸奇够放出美丽火花够虚度懊悔够结结实实步子走辉煌壮丽成年青春格言
      正条格言指引路走身留串串坚实脚印成教师第天起明白唯勤奋新手成手唯谦逊孤军奋战博采众长仅二者兼备会素质全面提高工作中时刻严格求:踏踏实实教书育认认真真做职工作绝辜负领导信2012年刚参加工作学校安排担两毕业班教学工作兼九(17)班班兴奋中夹杂着惶恐安快冷静压力转换成动力进取投身工作学中
      教学着授鱼授渔宗旨注重学生事培养仅仅教学知识学程中学会学学会做教学中注意分析学生特点根样学生学情景采灵活样教学方法极力营造种等谐活跃序课堂氛围外注重身素养提高常阅读类专业书籍学先进教学方法教学验适加改变运教学工作中时刻做学致进取备课组教师进行教学方法方面交流虚心请教引导学生进行总结复方法策略汲取教学验弥补足处知觉学期听课次数达56节
      教学余常事齐探讨教学科研方面问题解教学改革新动态指导教学工作教资料成滞产品天道酬勤2013年中考中带班级取优异成绩进入重点高中数达22录取率超50学校物理均分排行取重突破名列全县第取成绩学校培养物理组优秀团队分开严格求工作丝苟教学实育实际出发深信踏实肯干定赢学生认事认
      年接手八年级(12)班班工作四班物理教学工作历毕业班工作洗礼次身处班位置工作开始变心应手起接班前解班陆教师理项考核指标已达年级组前列属传统意义班信心压力俱前提结合学校现代班级建设理念班级进行项制度改革创新首先着力造班级理团队班委会值周组组长团委实行竞聘岗监督机制班级部班委会值周组两套理体系班级日常理值周组负责班委领导考核值周组团委职工作外负责考核班委理者间合作竞争达衡效提高理水效率次制定期12弹性惩戒制度学生动挨训变动理解惩罚体现教育理念促进学生理班风改善领导事致认时拉学生间距离谓举两
      针学风浓现状结合学校造书香学校契机班级展开丰富彩读书交流活动取显著成果学校年度评优树模活动中荣获20132014学年度优秀班称号带班级获礼貌班团体殊荣日常生活方面高标准严求严格遵守国家法律法规遵循学校项规章制度乐奉献劳怨心竭力做领导交项务注重身师德修养秉承高师身正范理念时时处处注意言行举止事学生面前做出表率力争成名家公认合格优秀青年教师
      完成教学工作时期挖掘展示出更潜力马克思说活着点精神追求坚信句名言搞职工作时渴更锻炼机会断完善超越进入三中第天起定决心搞教学工作时三中舞台成学校组织优质课评选活动中进取准备参获校级二等奖然前进路总坎坷回顾两年工作留许遗憾:学生思想工作没做教学程中出现失误起初设定学计划没期完成教学中加强改善方课程标准理解位握知识重难点教学方法运没做收放班工作重道远需加强学等等站远走进距离便会缩短冷漠热情会逐渐热络唯动付出丰盈果实收获世间事然前路布满荆棘倾注全部热情心做总会丰厚回报心中始终变信念
      教学札记(八):
      收获处:
      1加强理学断丰富知识结构
      苏霍姆林斯基说:学生眼里教师应位聪明博学善思考热爱知识教育教学工作反思学生获点知识亮光教师应吸进整光海洋毕业断进修学先取专科科学历丰富知识结构时加强专业理学断更新教育理念新课程标准指导教学实践业务水工作事断提高
      2学生倾注全心爱
      教育教学工作中位学生倾注爱心真诚位学生真情感动学生学生宽容眼光学生心责赢学生信爱戴学生喜欢学数学
      3落实课堂常规关心学困生成长
      根学生实际情景时注重材施教努力提优辅差学期初确定班级里需课辅导学困生充分利放学时间家庭教育相结合进行辅导学生生成绩样程度提高抓教学质量时注重落实课堂教学常规严格规范学生作业格式课堂学方式努力培养学生良作业惯学惯促进课堂教学效益提高学生成绩
      4更新教育观念活化课堂教学
      教学教师重工作方课堂教学改革学生喜欢民等型课堂期教师赞扬鼓励新课程标准新理念教师教学活动组织者参者引导者合作者营造民等放开收拢课堂成学生吸取知识张扬性场课堂会涌动出师生生命活力样教师真实走进新课程提高教学效率总坚持渠道查阅学资料相关资料做胸成竹备课课课堂注重发展学生性课堂气氛活跃学生较喜欢语文课
      5增强科研意识提高身素质
      深知作名教师必须种开放心态全面理解握课程科学民精神组织实施课程先进教育理念指导调整教育实践努力构建充满生命活力课堂教学模式学生动富性学学生充分发展仅继续努力进行科学研究科学理武装真正胜肩负命时里常翻阅关教育理专著报刊网解教育动态教育信息研究水断提升
      二反思措施
      1更新教育教学观念
      (1)重新反思课堂教学质教学工作中传授知识程中必须始终关注着学生发展教学设计组织课堂教学时时时思考学生乐意学学会学善学学生学程中会遇困难教师引导学生解决困难
      (2)拓宽教育教学视野课堂教学发展学生素质场提高学生素质惟途径教育教学应渗透学生参类活动中渗透社会家庭学校等学生成长领域中
      (3)着眼学生持续发展教学中学生学会探索未知掌握现成知识更重学生解潜学会门技更重日学生迎接未发生生态环境社会变迁挑战
      (4)敢说字
      实施创新教育敢目前阻碍学生创新事培养教育教学现状说字说质疑目光否定态度发展思路教学现状常进行反思进行断创新教材里出现东西否教否够教材中关资料进行必增删者书教参说否真理
      2精心备课力争旧教材体现新理念
      新课程标准指导课堂教学需备课功夫备课种性化创造性劳动备课突出理念备教材更备学生备教法更备学法备促进学生全员参创设适宜教学情景备引发学生性绽放备课程需教师断思考断收集资料断创新教师知识储备教学机智创新意识事教学反思详细具体学中广泛吸取教改新鲜空气力争解决课堂教学时间教学务间矛盾
      3创设学生喜欢民等型课堂
      新课程标准新理念教师教学活动组织者参者引导者合作者课堂教学动态生成程营造民等放开收拢课堂成学生吸取知识张扬性场课堂会涌动出师生生命活力样教师真实走进新课程新课标求教学学动权交学生讲机会做程交学生学生充分发挥体作教师作调动学生进取性调控教学进程引导学生思考操作解决问题求课堂教学中时间空间留学生时候样做学生方面确做注重学生性结果呢完成节课教学资料时候完成教学务进行刹车取消学生时间更握两者间关系值进步研究
      4进步培养学生学兴趣
      然学生身化许心思学生学惯转学良学惯没彻底养成部分学做题时审题够仔细严密审题事须培养学字迹潦草反复教育甚重写作业字迹没转仅教师坐面旁边写说会写稍端正学生作业时完成时会做少做作业想许学缺少兴趣会完成作业激发学生学兴趣作业乐疲需探究解决问题
      5读关教育教学方面理知识提高身理水提高驾驭课堂事
      书时方恨少时候总想办法绞脑汁设计教案总觉少什想教学心应手意识收集资料报刊杂志事交流等提高身教育教学科研水
      6加强反思成长
      讲究思字常常反思采教学方法否利培养学生创新事反思应贯穿教学整程中课堂教学言教学设计程中行动前反思教学程中行动中反思教学行动反思反思资料:教学设计切合实际行效教学行否贴合新教学理念教学方法否解决现实问题教学效果否达预期目标等反思目断更新教学观念改善教学行提升教学水时养成教师教学现象教学问题独立思考创新性见解真正成教学教研反思教学行教学反思进行理总结断改善教学工作
      教学札记(九):
      月进取适应新教学工作求遵守学校项规章制度认真履行岗位职责教学工作计划组织步骤开展完成工作取更提高现月教学工作作出总结反思中寻找差距克服足总结验教训促进教学工作更层楼
      认真备课学反思认真备课坚持备学生备教材备教法根教材资料学生实际合理安排教学进度认真设计教学方案做课前方案制作种利吸引学生注意力趣味教具课时该课作出总结写教学反思认真时搜集课知识点
      二虚心请教教师教学疑必问章节学进取征求教师意见学方法时听教师课做边听边讲学优点克服足断改善教法
      三认真批改作业布置作业做精度精炼针性层次性时学生作业批改时认真分析记录学生作业情景作业工程中出现问题作出分类总结进行透彻评讲针关情景时改善教学方法做放矢四努力方学止境活老学老断更新充实学识争做博学教师直接应学生教育者学生什问题会提出破沙锅问底没广博知识教育学生
      工作中必须常失时机抓住切够利机会学生进行心心交流学生行惯礼貌礼貌思想品德等方面逐步渗透爱教育遇学生事架耐心进行思想教育告诉关爱学历落学生思想生活关心常鼓励帮忙解决学困难信心学
      教学札记(十):
      星期工作结束伴着周工作结束感受颇现列举点:
      1教学工作中真正做钻研教材弄清课中重难点结合教学中重难点设计练题真正做讲练金教师夜班工作时设计中等难度练题孩子做第二天批阅讲解学生知识掌握进步提高
      2夜班工作中件事作事办校长常说:学校事处处教育确教师件事重视起孩子件事心真正做事半功倍
      3班级理然做够方班学生普遍较淘气话较继续行惯养成方面继续加强量学生短时间养成较良惯
      4身惯养成重懒眼手时心样件事做期成勤快懒惰虚度光阴天意义
      日工作简单总结反思较浅薄处领导批评指正
      教学札记(十):
      分耕耘分收获起点前进应永止步已切身体会闫校长说教育中班级理教学更重孙教师说教书教样样学生
      孩子课状态听指导教师课教学方式疑问发现问题想切实际计划碎感受落差深刻意识
      理必须实践结合制宜材施教目前追求教学没必须存更更拢齐
      然久学文理灵感早已荡然存着书知识点课程框架教学想法接日子培养理兴趣备课时融入学方式量采取讲练教学模式优质课优秀教案请教指导教师听取学意见时练练粉笔字写板书
      课堂设计学生参性活动程度节课资料生动趣味孩子充分展示机会检验检验孩子掌握程度根班样情景友相处二班孩子会鼓励发言信表达观点够死学活排采取抄写数遍重知识点记忆做题必须会课堂量角度解释问题培养理解记忆事五班孩子制力稍欠缺想严厉点束然根意愿决定理方式采取课堂活动等方法吸引课堂注意力适时机穿插情感教育力孩子意识读书机会限端正学态度
      想学孩子会学想学孩子学教师事作教师做放弃孩子予爱关心捣乱中获教师关注改变学中获教师赞扬许时间漫长许做起困难相信孩子路前行
      教学札记(十二):
      长期教师教学求强调领会教学纲驾驭教材较教师钻研教材研究教法研究学生思维活动较少选择适合学生认知程教法少学生知识获般动探究组合作动建构程新课程背景感数学学学数学成种乐趣真正做初中数学然计划步骤分阶段分层次针性指导学生掌握种学方法学生够动独立学达新课程求标准具体数学学方法指导长期艰巨务抓学法指导学会起关重作方面谈谈
      引导学生预细心读教材培养学生学事
      学生善预明白预起什作预仅流形式草草遍出问题疑点指导学生预时应求学生做:新知识理解数学事培养课堂进行异常重视课堂学效率寻求正确学方法预前教师先布置预提纲学生放矢实践证明养成良预惯学生变动学动学时逐渐培养学生学事
      二加强互助学提高
      教师教学中注意培养差生信心外更应充分利优等生教育资源进行生差生配合作学种方式理念出发关注差生发展构建团结合作发展良谐学环境时弥补教师课辅导时间足缺陷
      三课重视听讲培养学生思维事
      初中新生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降课时紧教师思路进取展开思维预测头步骤较解题思路教师讲样异常抓住基础知识基技学课时复留疑点
      四指导学生思考
      数学学学者原数学认知结构基础新旧知识间联系构成新数学认知结构程种工作终必须学者相独立完成教学程中教师学生进行思法指导教师应着力点:学生达融会贯通境界思维方法指导时应学生注意:思勤思听思深思追根溯源思考善胆提出问题善思听观察联想猜想纳
      五适做题养成良解题惯
      想学数学做题目难免烂做搞题海战术熟悉掌握种题型解题思路学生课容易急完成书面作业忽视必巩固记忆复致出现例题模仿套公式解题现象造成交作业做作业起作业练巩固深化理解知识应作
      六指导学生记忆
      教学生克服遗忘科学方法记忆数学知识学生说益处初中新生正处初级逻辑思维阶段识记知识时机械记忆成分较理解记忆成分较少适应初中学生新求
      重视学生进行记忆方法指导初中数学教学必然求
      教学札记(十三):
      学期担四年级语文教学工作快学期已半回首日子反思段教学历收获问题反复研读课程标准程中感悟理运课堂实践收获
      尝试鉴做法发现效果挺
      1语文课堂肢体运作学活动语文科联系起学生搭搭动动演演说说学生觉学语文容易事语文教学中方面利生活中实际事例进行讲解化难易方面胆运肢体语言形象夸张进行表演学生觉活泼变生动学生仅仅兴致盎然容易掌握
      2爱斯坦认提出问题解决问题更重问题发现提出常意味着新领域开辟语文教学中教师仅仅够提问题:学篇课文什收获?懂什?会样做?学生联系身回答问题提高省智时学生善发现问题发现问题提出问题解决问题程中学生省智交际智培养
      3新课程教育思想体现教师应根样教学资料教学象采取灵活样教学方法备课时认真钻研教材熟悉课程标准换角度想果学生喜欢什样方式学新资料想出方案课堂针学生具体状况选取样教法宝贵课堂时间学生学广阔天里享受阳光吸取需知识知觉中完成教学目标
      4语文学科学科融合起作文教学学科融合起音乐课中学生记记样学歌曲舞蹈时情绪美术课中写写样画出幅幅优美图画画感受
      学期教学工作启示真正体会作位教师润物细声涵潜移默化中培养孩子品质张扬性齐茁壮成长
      教学札记(十四):
      未出茅庐惊叹老教师教学方法教学素养学生中威信验教师羡慕年轻说学生年龄相仿孩子关系更段时间意识教师必须学生坚持必须距离教师学生间遵循刺猬法
      时候教师学生两困倦刺猬寒冷拥齐身长着刺离开段距离冷受凑齐折腾两刺猬终找适宜距离:互相获方温暖扎师生间存心理距离效应
      美国总统戴高乐美国总统戴高乐刺猬法处理工作关系做法令深思敬佩没距离感领导决策分秘书某容易智囊员干政进假领导名义谋私利终拉领导干部水果危险两相较坚持必须距离学生教师教师学生坚持必须距离会教师高高会教师学生互相混淆身份教学班级理种佳状态距离坚持必须原维持种原视仁:够约束教师够约束学生
      教师仅仅单纯传授知识想学生更加优秀班级理尤重想理班级必须坚持学生距离保证需美存
      教学札记(十五):
      教育教学工作苦乐相伴教育星空中颗星夺目璀璨教改浪潮中朵浪花壮观浪尖活力朵身师日子里学着实践着努力着进取着奉献着收获着留串串清晰生动足迹
      捧着颗心带半根草1990年踏三尺讲台第天起句话成工作座右铭
      作名教师师表教书育职责时身师德修养较重视努力行作风品质感染熏陶影响学生年青认真踏实断进取精神工作学生爱心职责感热爱尊重严格求全体学生虚心学精神组教师团结协作取长补短提高
      全面推进课程改革天教育教学中断学课程新理念实践中勇探索新教学方式学生发展教育理念研究性学学文教育信息技术数学教学整合等实践渗透日常教学中教学时俱进体现新课程精神实践中仅仅增强教育科学研究兴趣提高研究潜力教学水更尝试着创造性开展教学工作收获颇丰断研究课互观课精华延伸运日常教学实践困惑着许问题认识中寻找解决问题路径努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识潜力重视培养学生探究意识创新潜力常思考常研究常总结进步转变教育观念——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
      知识传授时忘建立良师生关系
      仅亲学生研究学生展现树立威谁爱孩子孩子会爱仅善接孩子体贴关爱学生进行亲密思想交流真正感受教师亲爱年总工作中断思索思索中断提高工作艺术性然工作繁忙时会影响情绪时甚忘记微笑透理学反思伴互助快意识应样做处理问题时溶入宽容理解讲艺术性终发现仅带着颗真诚心走孩子关心孩子便批评会理解孩子仅真正理解喜欢教师会理解
      接班心教特殊孩子方法信心唤醒心渴等体安发动机运转发动机机油予孩子赞誉信
      反思十八年工作历程回顾前行中留串串足迹感激热忱帮忙领导感激私指导老教师感激悉心教育朋友正数存体验成长喜悦教师欢乐生价值……
      教学札记(十六):
      天时调七年级教理教学活力减退稍微点懈担
      着窗外万物生机春天气息孩子操场运动身影起彼伏出现办公室教师跳起欢乐健康舞步冬天慵懒荡然存切活力限活力四射
      进取着致终逝青春意蕴青春书里行字间窝成青春坟墓恶蹉跎完美岁月然乏青春乐章关年少时代冷暖知朴素生活遥远梦想切回忆肆意篡改书写渐渐抽象成雾样尘埃浮梦境外空茫黑暗中日日夜夜停坠落终会尘埃落定
      期愿欲深处隐藏着青春默识种子雪静静梦想青春生活温暖窝生命华丽裙袂
      年计春生计青春握生活中点点滴滴生步更沉默中青春尾巴执着挣扎
      样应利实时间法选择学会适应迅速调整状态春天气融体
      教学札记(十七):
      质量学校生存发展基础学校生命年校够紧紧围绕区年教学工作会议精神运理思想教师提出激励中提高互动中提高反思中发展学中思思中做做中悟悟中创口号时坚持教学理创新化采取行效教学理策略深化课堂教学改革教师教育教学行发生变化学生综合质量断提高取喜成效
      ()强化创新理探究合作策略:
      教学创新重理创新年树立教学理思路:开发伴互助专家引领整合提升做抓骨干骨干抓职责抓组带组提高实现教学理目标校充分发挥校培训作立足校抓理争优质提质量促发展实现学校办学目标努力
      1抓教师队伍建设转变教育观念入手:
      做:
      (1)鼓励教师学新课标理念
      校教师购置超教学科研书刊位教师首图书馆阅证学校提倡教师:计划安排资料材料讨交流记录心实践体会文总结学做:学讲写展评机结合提高教师学效度校予教师学资料具体指:结合新课程学结合科研课题研究学结合学科特点学结合身特点学结合学生发展学等校教师学心体会时记录学收获体会利周二校例会前十分钟进行精彩十分钟展示活动教师教育教学等方面学体会收获教学中尝试验教训教育教学新信息动学感悟进行展示交流达相互促进相互提高资源享目外教师学学期加抽查互查懈努力校教师养成觉学惯学校觉学氛围浓厚学教师认清形势提高工作动性心性学教师教学观念发生极转变效提高教师教育教学工作质量
      学年校充分利学科教研组指导作抓组带组开展互动式活动方式语数科三组分进行专题学音资料观摩辅导讲座专题研讨教学案分析学科教研活动等样教研学活动:期末校学科组组织教师开展复引路课研究活动活动中提倡讲课者听课者等交流话问题研讨已成讲座研讨活动方式
      学期学校组织交流展示确实学成效教师教育观教学观质量观观学生观新认识学生质量评价新理念新思想新方法学校教师工作评价体现性全面性开放性激励性特点
      (2)校长明确教学理思想带领班深入实际重点指导点带面全盘推动效果显著两年校注重教师教学基功培训计划分层次重实效心创造条件苦练教师基功争创语文科两学科校教师参基功培训采取集中分散培训方式充分发挥骨干教师学科带头作学科组带学科组取较培训效果首先加强基功培训校求位教师学区教师基功考核项目求基础找身弱项订训计划学校予指导加强培训针性次发挥学科组优势构成教师基功组训氛围伴互助会优势互补:语数科学科分开展九次学科专项基功培训校学科组组织形式次进行基功培训展示活动教学基功展示中锻炼技技巧提高专业素养外心教研中心联系聘请学科专家校进行指导
      (二)深化课堂教学改革
      年学校素质教育落实实处坚持教育面全体分层理材施教出现批全面发展学生出现许发展特长学生更喜出现进变先进智力开发学生
      l学校毕业班工作予高度重视连续年毕业生升学率达100%没出问题年级学生注重加强时理材施教分层教学保质保量区学区进行语数抽测成绩良学校残疾章创造条件班读教师特殊关爱学校求位教师残疾童交朋友项活动开展受家长社会赞扬残疾童健康成长
      2学校注重培养学生全面发展够认真执行课程计划够开齐开足课题认真执行新纲学科教学文件精神心组织教师学研读校长认真做辅导讲座带头谈学体会安排骨干教师做引路课学求落实处年学校教研活动做提高教学质量条重途径教研活动计划资料组织效果围绕科研课题研采恰学策略指导学生进行学A级课均达50%合格率100o
      3学校教学理工作突出点狠抓课堂教学质量目保质量前提减轻学生重负担工作中认真贯彻级关减负求学校工作实际制定沙减负措施
      4学校注重加强改善学校教学常规理制定套贴合素质教育求理办法建立民开放理模式教师进行全面分层次理学生进行全面分层理理中力求体现科学性构成性性激励性出现良运转机制校长教学干部深入课堂深入教师深入学生参加教研实考查新指导校长教学干部参加教研听课评课次数均超级领导求记录档案评优秀
      5校率先参区市中央教科关科研课题研究研究期间重点培养教师科研意识提高教师科研水建立科研室组织科研组构成领导干部带课题位教师子题科研工作取显著效果仅仅荣获数篇文奖科研先进单位荣誉称号培养支科研型教师队伍校科研课题学生学策略指导研究第批区教科认定学校独立承担区级课题
      6科研促教研提高教师教学水
      教学研究中教师学策略研究影响学生学策略素进行认识进行纳总结教师根学科特点进行分析梳理总结出应培养学生学策略语文学科中预指导策略阅读指导策略数学学科中复指导策略劳动学科中调查研究指导策略综合实践活动学科课应知识指导策略等创新种教学模式:音乐民原问题—讨—体验式教学模式性化原选取—创作—表现教学模式体化原合作—互动—创新教学模式体育学科启发式创新式教学模式英语学科五步教学法探究式教学模式劳动学科六字教学法等10余种教学模式
      7.反思促提高提高教师教学反思潜力
      校教学理中注重引导教师严谨态度伴教学思想教学理念教师反思行促教师教学水提升开展教学课失活动教师透节课回顾反思课堂教学前构想教学设计课堂教学中教学行师生交教学效果进行深入思考较发现教师教学成功失败总结出验
      8学校认真推动教学质量监控工作课堂教学质量评价切入点带动工作力求素质教育创新教育思想转化教师课堂教学行建立新型师生关系营造活跃课堂气氛充分发挥学生体作力争节课
      教师首先强化监控——变监控监控备课课作业辅导考核评价等常规工作先进行监控教研组强化组互控坚持做:组关教师查组定期查严格握教学质量学校着力体现目标监控程监控效果监控监控中体现计划性指导性开放性规范性普听课时进行质量检测根学资料进行测试单元测试学校进行教师质量分析召开学科组质量分析会认真分析学生存问题重新制定查缺补漏措施学校时找问题较教师谈话进行指导学区期末考试学校针考试问题时召开期末质量分析会促教师反思收良效果
      9.注重整合提高学生综合素质
      校根新课标求加强学科间联系教研活动时常相学科备课研讨教师新视角发现新问题产生新碰撞
      培养学生独立阅读潜力争创学校语文优质学科中组织全校读书活动班紧紧抓住学生读书活动强化学生课朗读潜力培养指导学生广泛阅读课外书做工作全校学生阅读心性调动起召开年级学生读书会学生表现出极参热情踊跃登台展示朗读背诵讲事表演相声等种形式汇报读书收获
      (三)工作思路:
      认真年区教育工作会议精神进步增强质量意识动意识充分认识教学质量理工作重位树立质量立校理念加强质量监控建立效质量反馈机制强化程理时效改善教学工作理落实处
      教学札记(十八):
      孩子感觉学生活没什没必学学没意义实然学校应致美丽剧中熙样魄力坚信坚持寻找力量源泉付出少做着应做事想想辛苦劳作父母太容易省吃俭忍气吞声没口辜负期说理少操心身处农村孩子读书条出路
      听懂想听听相信笨鸟先飞说孩子听懂听听懂机会直接放弃听懂应更心听日积月累总会听懂知识
      想少孩子没信心中途放弃感痛心实学少心学坚持着学形中会养成做事认真
      专注惯成绩没太提高生笔财富诚然天生翅膀够飞翔天生尾巴够游泳加天努力会获成功成瞩目奇迹基础较差孩子付出千万倍努力流更血泪会想拥实现梦想
      愿孩子快明白道理心学父母份满意答卷
      教学札记(十九):
      学高师身正范深切体会作新时期民教师肩负着培养梦想道德文化纪律代新光荣命作名教师兼班工作优秀学校里深感职责重透进步学更深入认识透次教学督导反思更加认识工作中足差距更进步搞职工作进行深刻反思
      做较方面
      1法执教教认真贯彻教育方针政策遵守国家宪法法律学宣传马列义毛泽东思想邓理三代表重思想
      2爱岗敬业够作热爱职工作立足岗位安心教教书育注重培养学生良品德工作职责精心施教认真备课课认真批改作业批改作业学生教育心行认真位学生课堂课余时间时刻注意学生思想动态做时发现时纠正努力成学生良师益友
      3作名教师发扬奉献精神坚守教师情操利工作便谋取私利严格执行级教育部门规章制度
      3动学生家长联系争取家长支持工作中做尊重志相互帮忙维护教师学生中威信关心群众维护学校荣誉
      4教育教学程中够爱护全体学生尊重学生格等公正学生学生严格求耐心教导保护学生合法权益促进学生全面动健康发展
      5遵守社会公德衣着整洁体语言规范健康举止礼貌礼貌做礼貌公民工作严律作风正派身作注重身教
      二存问题
      1缺乏学觉性动性工作三年逐渐放松专业钻研工作中忽视知识潜力培养造学没做长期坚持总找口
      2开拓精神强教育理学够透彻学停留表象没实质深入研究导致教学程中出现困惑工作中安现状存着等思想总动理解领导安排工作动领导分忧
      3没找适合学生学方法学期期末考试时发较试卷抱着求全思想讲完忽视学生理解状况题难度偏消学生心性结果成绩太梦想
      4工作求高工作中求够严格拖拉现象缺乏系统规划影响工作效率
      三根源分析
      1思想觉悟高认识够总认普通教师教书课学生出问题完成领导分配工作万事吉忽视政治政策学
      2缺乏心进取精神总喜欢感兴趣书籍教学业务方面书籍较少先进教学思想教学理念教学方法吸收总认业务书籍起枯躁味备课欠深钻教材懒思考教学方法教学模式教学方法老化语言表达欠精炼
      3工作没进行系统规划整理次教学督导找问题足步整改找准重心做工作方式方
      四需方面继续努力:
      1断充电时时处处加强学吸收先进教学思想教学理念教学方法胆探索深研教材提高身教育教研潜力断提高身业务素质调动学生学心性学生进行强化训练争取教出更成绩
      2尊重学生教育引导实现亲师信道教学境界教育教学中学生必须关怀亲切言语良心态教育帮忙学生达教育目避免出现烦躁说话粗鲁态度坚持做体罚变相体罚学生学生面前树立严师慈母形象
      3强化职责提高效率工作心脑领导交办事份事做计划序时步骤完成天事绝拖明天做树立强烈时间观效率观质量观促进学校项工作利开展身潜力断提高
      4工作中勤观察勤思考想学生家长想急学生家长急充分发挥家校纽带作
      5学生注重加强思想教育培养良学惯加强进生辅导抓住闪光点鼓励提高
      透反思会教学中牢固树立服务学生家长意识规范言行严格履行教师义务职责成学生家长社会满意民教师学校教育工作奉献份力量
      教学札记(二十):
      种种原辗转xx二中
      周三教六班面身年影子偶尔走私边说点悄悄话着年顽皮拥类真纯面异常住宿制孩子表现优秀仅仅站三尺讲台坐位置认真学态度拥高素质礼貌孩子见教师会动问着双双眼睛会忘记烦恼心灵释放
      作教师站讲台作学生坐讲台期接日子配合默契彼收获期许知识
      荣幸成12班副班天午块出课间操中午午检午时块第九节课周仅仅感觉生活充实孩子表现致印象发现优点缺点关系明显想第步走解确实理第步
      爱懂事样爱承担职责块欢乐成长
      生命中客数预言珍惜刻切
      教学札记(二十):
      课堂教学师生间学生间交互动发展
      位数学教师课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改善课堂教学提高教师教学水评十分
      努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识潜力重视培养学生探究意识创新潜力
      创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新潜力努力实现教学高质量课堂高效率
      二创新评价激励促进学生全面发展
      评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改善教学力手段
      学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度构成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获提高具备什潜力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
      数学教师点滴入手解学生认知水查找资料精心备课努力创设宽松愉悦学氛围激发兴趣教学生知识更教会求知合作竞争培养学生正确学态度良学惯方法学生学搞笑学实确40分钟效益分层设计资料丰富课外作业教法切磋学情分析
      耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
      教学札记(二十二):
      实快月教师帮忙成长孩子成成长孩子相处段时间原先完全忽略教育细节位教师学少教学验孩子找教学灵感
      首先应孩子求知欲否强烈应怀着满腔热血良心教书教学程中意仅仅孩子身寻找原更意识身足时弥补完善时采取丰富彩教学模式发放调动孩子学动性心中求知欲点点唤醒
      次爱感化孩子稚嫩怀揣着种抱负站三尺讲台年轻气盛意识孩子太苛刻严厉然孩子迫压力学心期结果避免孩子处痛苦学状态者麻木学状态予关心顾吝惜赞美鼓励爱教学科欢乐信学
      然教学中合理安排教学进度帮忙孩子合理安排学时间陪着孩子块制定合理学目标赞孩子玩书写作业种学学会孩子适空间拥属乐趣外引导孩子避免高骛远心理根实际情景设定时期学目标孩子实现学目标程中适督促孩子实现目标予肯定成感会化作学动力促着勇直前
      终够学生活中孩子渗透开心放松专注公正思想源孩子成长指点迷津赢孩子喜爱够适时适孩子面前展现格魅力获取孩子信服果具备样品质者样性美课堂会更加完美果目前没趁早亡羊补牢孩子会喜欢教师爱教师教科目
      教育路漫长许启程算开始感青涩甚肤浅做想想更想更会提高机会实践出真知错交行动时间证明
      教学札记(二十三):
      教育教学反思
      课外阅读中解分层教学教学程中针学生样性特征心理倾样知识基础理解潜力设计层次教学目标运样方法进行教学全体学生原基础学先达课程求年教学实践中总结认分层教学方法方面设计:
      学生分层
      解学生教学活动学生更效面积取成功缺少前提解学生学技巧思维记忆发展水知识面日常生活状况群众教师学校态度等全体学生进行前期调查测试工作资料包括学生智体心理学科成绩校表现家表现家庭环境等获数资料进行综合分析分类建档基础学生分成中差三层次学组样层次组学生长期固定升级(没降级)师生明确某学某阶段时间处层次时学生建立起学乐观义态度真诚学信心正确分组方式明确教师分组目防止优生骄傲满中等生差生心灰意冷等良情绪产生
      二备课分层
      学生彼基础知识基潜力等方面存着差距达普遍提高全面培养教学效果必备课程中教学目标教学资料教学时间教学步骤教学方式教具准备坚持中差类学生实际相适应强调针性保证面全体兼顾提优补差教师教学环节抓住三类学生[复巩固](10分钟左右)针新授练中反馈信息作适处理普遍存薄弱点矫正问题进行补救节课学资料系统化便学生理解运实现预定教学目标[目标延伸](5分钟左右)分中差三类学生求优生设计基础题完成探索思考拨尖题差生诊断学课中疑难采取效方法补救完成基础题中等生求复巩固完成基础题提高题
      样学生培养提高置视线中充分调动类学生学动性心性利面积提高课堂教学质量
      三课堂教学分层
      里重点分层施教分层练课堂教学中优生放放中扶重指导学生学中等生进生扶扶中放重带领学生学样引导样层次学生相发展区前进进生务必基达课程求优生拔尖提高量满足样层次学生学需激发学兴趣调动全体学生非智力心理素心作
      四作业分层
      作业浅入深分四层次放缓题基础题提高题拨尖题中差三组学生布置三种作业采取三种作业批改方式差组放缓题+基础题教师天面批学生天纠正中组基础题+提高题全部批改组基础题+拨尖题批改革12余学生核组长检查分层练中应心鼓励低层次学生高层次突破调动学生求知心性
      五考核分层
      考核包括单元关检测阶段性检测教师层次学生教学目标命题份题包括放缓题基础题提高题拨尖题四类放缓题面差生仅供差组生做基础题面全体学生全体学生必做提高题面中等生差组选做组中组必做拨尖题面优生供中组选做组必做考核已达标学生提出巩固性扩展性目标未达标学生透补课辅导建立互帮互助组进行矫正帮忙确保类学生达预定阶段目标
      透阶段考核学生进行次综合分析进行必组调整提高明显提高层次退次提醒鼓励次辅导绝降级样做够帮忙学生时调整适应身发展教学起点利学生身提高足样学生切忌冷嘲热讽应热情关心帮忙分析原树立信心确保学生心进取学热情
      教学札记(二十四):
      没做仅想
      三年三年鸿沟真心跨越没什够孩子处青春期需容忍少叛逆孩子年轻气盛需理解少倔犟
      实孩子懂事想学知学起迷茫畏惧前方路放麻痹狠心欺骗心
      颗耐心爱心细赏佛晓静日出明白伟会瞬间改变坏惯智者犯错误坏惯需天天克服心理障碍终攻破错误断反思会意识避免犯孩子普通应孩子提高次提高量予鼓励甚时善意撒谎孩子感受爱称赞
      亚斯密道德情操样写:世界辛苦劳作回奔波什?
      贪婪欲财富权力名声追求目底呢?
      根结底
      爱认
      孩子学生活提高样需认虚荣部分性果学生活提高教师父母夸赞课走私睡觉玩手机等等体现存引起教师关注说学生表现坏部分原教师忽略孩子真正想法没尝试正真走进心里
      周私里5班孩子说学态度意识状态提教师信感教师离越越远2班孩子谈课方式沉默责明白答案否正确想总遭教师批评群心思细腻孩子着想法
      侧面告诉期需严厉教师敞开心扉姐姐信味制强横约束进步采心理战术真诚相处交流心感受血气方刚唤起学兴趣真正成课堂角
      孩子高中学路开始急功利动情晓理细赏佛晓相信天会见升起太阳
      教学札记(二十五):
      孩子着年龄增长阅历情感思想发展造句作阅读理解指导四年级学生造句搬二三年级句子孩子受应试教育影响太深作业考试求稳妥关心分怕错怕丢分怕教师家长批评敢想久久失表达力思考力生活观察力长干什?
      学生进入讲读课文状态?采取师生话式讲读课文着教师话题走着学生话题走严格求话说说家听准私说话样师生心灵碰撞出火花教学进入状态吵杂喧闹课堂言堂课堂
      中国教育理行政式运作表彰鼓励教师工作文件检查督促教师工作背离教育质教学文般构成:提出观点简述理常方法教学案例(项重时收集)样文章读者明确旨懂道理掌握方法懂教学
      实学完全够采新课标教学教师敢样做种原学校学期进行均分排队教师分分必争敢放开手脚抓素质基础教学构成天天围绕试题转学节考节差什补什考什背什素质教学需教师情感思想投入付出极精力复杂长远工程应试教学精力时间投入少形式单:讲题目做题目背答案教育方式简单骂罚老年教师固守着师道尊严年轻教师题海中长新课标真正实施重道远教师改变教育观念坚守职业道德勇牺牲眼前利益敢旧体制作斗争拯救孩子振兴民族教师狱谁狱学孩子未发展教学分数教学
      教学札记(二十六):
      时间真快转眼间实时间已半木井丰宁段时间历教师伴孩子相处中学会积累必须验现实明白生活中鱼熊掌绝会兼
      深切感知实生校学期间仅仅学专业知识培养课程教学事注重培养实生班级理事制宜材施教事实生教学变通意识应样知识学生选择适宜教学方法方式储备身知识仅局限专业知识阅读教育学心理学相关书籍全面提升教学事教学素养
      半学期整体状态言:备课时研究问题够全面整教学设计淡没吸引力学生沟通方式时欠妥课堂中师生互动状态没预想中梦想
      期接日子严格求持恒做点第
      常学生代表联系相互沟通明白学生心里想听取学生教学意见第二指导教师请教听指导教师课请指导教师听课提出宝贵意见想改善措施第三学生严肃亲切校鉴优秀班等教师理验学更理事更理课堂理课堂
      期避免倦怠情绪点点提高
      教学札记(二十七):
      周意外发现教班孩子中单亲家庭孩子学状态
      样貌婚姻幸福首先影响孩子成长类养育代方式动物世界完全样动物生没顾培养训练孩子职责类孩子养育够独立成年婚姻法规定孩子养18岁养独立止漫长程中孩子需父母双方关爱需父爱母爱滋养果缺少环境会问题会植物缺少阳光雨露样枯萎年国外学者做研究研究青少年犯罪青少年心理问题源生家庭什关系国研究国际研究结果相
      换位思考作教师应单亲孩子额外关注异常单亲家庭孩子适引导真正爱父母爱教师爱然样发心爱孩子注定感受
      教育教学容易期孩子健康成长欢乐成长成功迈梦想第步
      教学札记(二十八):
      周意识教育太想法中心总侧重较忽略横较孩子较重横较会羡慕官二代富二代孩子时刻渴着家庭学校社会予真正爱
      孩子样说:教师家里妹做什错什父母关心爱次考差父母表现出谓态度刻想学想呆家里十岁男孩说出样话惊讶孩子泪光闪闪告诉周少生活费穿什牌子衣服期父母妹爱分点想许孩子太重没理解父母爱父母许觉吃穿供学养妹容易已努力父母明显忽略孩子心真正想法孩子学状态家庭着必然联系事实父母应解孩子想法满足孩子正需教育需爱养育更需倾注爱
      成绩异常优秀孩子做辈子悔事早恋原相简单:天冷时候仅男孩会提醒添加衣服父母教师朋友周围熟悉说句关心话语犯年轻错误出事家悔莫教师痛心疾首木讷坐言发家明原味指责早恋时忽视单纯想关心幼稚选错象果父母没常年外务工事发前父母教师动沟通点关注身少会减少发生件事概率物质满足孩子更需精神富足期世界幸福
      孩子孩子认孩子孩子非样想总成视角孩子世界解孩子心想法走进心灵予需爱
      教学札记(二十九):
      发现刻独生子女基衣食住行享受性吃喝玩乐家里想切予孩子似爱做法少孩子产生天生优越感孩子物质求十分高甚孩子养成唯独尊惯孩子进入学校难适应团体生活:受住学挫折处理教师学间关系极少数孩子甚认学没作觉父母者教师学应控制改善种教育状态呢?
      想首先够家长学校广家长明确教育方针解国家关法律法规政策解学校教育规律办学思想校规校纪认识家庭教育意义作增强家庭教育命感职责意识指导家长树立正确育观念学掌握科学家庭教育知识效教育方法子女健康成长营造良家庭教育环境外想孩子出生前父母等相关抚养应阅读代家庭教育成功家教启示录实误家教启示录等相关教育书籍提前进入家长学校解学
      孩子成长程中注意事项充满爱正确方式抚养孩子孩子茁壮健康成长孩子学教育奠定良基础
      孩子祖国未教育事业没仅更想家长学校会应时代发展逐渐壮发挥光热体现存价值
      教学札记(三十):
      完次录课视频发现足首先准备前期时没太学生角度研究问题进行备课说提性例失调导致果时孩子时没想时没予适宜引导直接告诉孩子知识点样显较突兀次然制作课件时研究教室体机直接播放插入视频没时进行确定导致课中外开视频播放张PPT显较凌乱必须程度影响讲课整进程教学效果次没处理传统教学媒体教学关系课前写板书没板书PPT机结合课时出现知识严谨阐述生殖细胞结合没规范生物学语终课点名请学回答问题没调动孩子学进取性蹩脚普通话仅仅影响课影响学生听课
      视频中孩子表现意识节课单纯明白知识点做充分准备孩子角度设计整教学
      程备课时仔细研读教学目标教学重难点教学思路逻辑性针性突出重点备完课针讲授知识优秀课程视频进行观摩学优秀教案适合教学优秀例子加鉴取精华融入教学设计中什时侯备课课前浏览遍课PPT组织教学语言课期间调动孩子进取性鼓励孩子动举手回答问题课堂需分析问题请孩子展开讨活跃孩子思维培养团结合作事学生活动予适评价课堂程中渗透情感目标基教学素养言切忌口头语废动作规范语言避免错读误读等媒体教学板书结合必须写板书加深学生重知识点印象
      说没教学生仅会教教师认没会教教师仅会备教师准备付出努力会收获站起步线接日子严格求
      路漫漫修远吾求索
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    文档贡献者

    四***廷

    贡献于2022-09-27

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