教学事30篇
教学事（）：
精力量穷然没左右命运教师朋友句重话语时生颗启明星温暖心灵港湾亮前行路程优秀教师团火座丰碑示范热情动力
遇鼓励教师朋友时候转学陌生学校异常卑班刘教师热情帮忙真诚关心常鼓励说听话学生功学生潜力学生中考前没信心时候鼓励：哀兵必胜会成功结果负众考全校第优异成绩家长朋友鼓励高评价优秀教师颗真诚爱心孩子放班里放心听真十分欣慰豪记说：想做伟没成功想做伟妻子业已失败刻想通做伟教师着孩子拨拨涓涓细流浇灌健康成长衷感受师表幸福感受真诚价甜蜜
孩子相处中更热情鼓励殷切期表扬优点赞美闪光处完美语言激励真善美事启发欢乐洋溢孩子脸幸福荡漾心头
讲丽娜事丽娜生裂唇怜孩子肯定：家里没会爱二年级时丽娜进教师伦纳德夫班级教师长美孩子喜欢尊敬丽娜觉没更爱伦纳德夫里般缘——低年级学年次耳语测试：孩子次走教室门边右手捂着右耳然教师讲台轻轻说句话孩子话复述遍丽娜左耳先天失聪听见声音愿事说出免嘲笑早幼园时丽娜发现没注意否真正捂住耳朵注意重复话次测验时丽娜假装手捂住耳朵次常样丽娜终心想：教师会说什呢前教师般会说天蓝色者没双新鞋等
终轮丽娜左耳着伦纳德教师时右手紧紧捂住右耳然悄悄抬起点样足听清教师话静静等着然伦纳德教师说句话句话仿佛束温暖阳光直射心田抚慰颗受伤心句话改变生法位美丽亲切教师轻轻说：期女
短短句话常受嘲弄残疾童震撼心巨欢乐生活勇气丽娜孤独卑明白爱教师爱乌申斯基说：教师范例学生心灵东西代阳光
孩子祖国期民族未孩子应耐心细心孩子应充满期真诚爱着作女者子浓浓师爱化作孩子心中美云彩必须会更奇迹惊喜生事业显示生命价值没慷慨激昂豪言壮语继续岗位分分秒秒珍惜宝贵时间真真切切爱着学生踏踏实实做着该做工作生路套奥斯特洛夫斯基句名言作结束语——教师生命应样渡：回首事时碌碌悔恨误子弟羞愧样死时候骄傲说：整生命全部精力献孩子
教学事（二）：
说样句话：教师意句话会创造奇迹教师意眼神许会扼杀教师常行学生终身发展许产生估量影响作名教师应常回顾教育历程反思：成功教育教学验工作中需改善方反思：造少遗憾刺伤少颗童心
毕业光荣成名教师记第次走进教室时学生脸种松口气表情教师严肃表情太吧换新教师觉放松吧进学校听许诸课堂混乱学生听话甚意教师做种恐怖事心里便默念着马威教书生涯第年发怒成生活中出现动作课堂专心没完成作业会引起发怒会课堂声呵斥犯错学生觉样做会全班起震慑作没想学生会样感受忽略样坐教室中满怀期等教师讲授课奇资料学生实孩子爱然学成绩差强意运动会冠军劳动中手动送生病学回家谁说孩子谁完美呢？两年常反思教育教学工作尤年生病期间件事感触
天脸色煞白走进教室课班长站讲台前说：教师样啦脸色难数学？说：调课教师完课病学听立刻安静睁眼睛着说：教师休息吧说：教师病吧会吵连时调皮学生说：教师做练册作业节课声音力心完节课学印象太深教年纪律节课时课约束事较差学认真听课做笔记着幕眼睛湿润深深体会学教师爱懂宽容学生孩子心灵纯洁美丽水晶孩子心灵脆弱易碎玻璃做教师欣赏着水晶般心灵更保护着玻璃样易碎尊
教育教学事中深刻领会教育教学门艺术心中充满阳光学生行方面想时想法学生家长进行交流沟通绝会达教育效果充满性教育加爱抚摩道亮丽风景啊
教学事（三）：
营造谐师生关系
记期中考试讲评课布置学生数学期中考卷更正请家长查阅签署意见第二天课代表收试卷交着重查成绩退步学生试卷忽然眼睛停张笔迹秀气试卷试卷分数已显著改动处扣分方已显著改动鲜红叉叉已淡淡退仔细名字：时乖巧爱女孩心猛震样乖巧爱样会做出样事情敢胡乱预测办公室害怕伤询问口吻问：试卷分数改学改见低着头敢默做声说：说实话教师会责怪犹豫蚊子似声音说：改没批评反安慰：怕教师明白做成绩退步怕回家爸爸妈妈骂眼泪已着脸颊流哽咽着说：王教师明白错您原谅吧会样明白品德学成绩更重想成绩够努力耐劳学相信努力取优异成绩次事教师原谅守住秘密会班学明白父母里明
白应样做柔说真正改正错误王教师心里乖巧爱女孩点点头
第二天课堂格外认真听课遇位学生家长父母谈事证明真正明白做错努力学争取优异成绩日子里表现格外喜欢数学学更喜欢什心里话找说样课堂外成朋友
次事件感悟：
谐师生关系孕育着巨教育亲力师生适沟通足够改变教育
二信师生谐沟通桥梁许实践证明教师学生信沟通传递学生会种信爱感召受鼓舞信教师亲教师学生喜欢某位教师喜欢课孩子点信孩子关爱孩子感教师喜欢学位教师教课
教育教学中教师解放思想帮学生树立决心信念决心信念学生学提高取成功必前提教师学生树立学信念常常鼓励赞美学生教师善发现学生身闪光点身长处克服缺点进取心态克服消极心态教师句意赞美会学生开辟片天
教学事（四）：
著名教育改革家魏书生说：教师应具备进入学生心灵世界领站世界外面观更站世界面牢骚叹息愤慨应心灵世界中耕耘播种培育采摘见培养强立进取精神受成功失败考验健康心理素质等重作英语尤需爱心激励学生英语文化世界中扬起信风帆做生命航船
恰分表扬满怀期鼓励够帮忙学生营造愉悦宽松学气氛学生创造出认识建立信空间促学生构成进取生态度情感体验教育教学创造出方充满谐感情融洽空间发学豆抽奖学期教学程中欢乐甜蜜时刻学豆齐作业努力奖励孩子够积攒学豆进行礼品兑换次班级里学换定制书签足球鼠标垫学异常羡慕连续两月学兑换礼品家兑换热情逐渐高涨天孩子发现学豆奖励没前礼品需学豆越越孩子网络作业兴趣逐渐减淡网络作业预功课帮手够减轻教师课堂教学压力决定教师金币兑换成学豆奖励位学样仅仅够满足孩子礼品兑换需求够激发孩子学兴趣
刚开始完成网络作业奖励天突然想否学豆奖励课堂教学理联系起呢？开始尝试班孩子够课堂进取表现组活动体验团体荣誉感课堂纪律够克制进取表现作业实现约束独立动工整完成知识关够进取动完成教学求进行详细分类类进行分值量化体现表现周评作业月积分方式进行整体评价周评出第名终名第名奖励学豆终名项基础作业作业月总结根星级数量进行学豆兑换制度实施第星期孩子热情高涨天追教师面问更学豆课纪律课堂表现课关作业质量完全变样貌样慢慢实施教师进班听课说课全班学听认真进取动表现笑着说里面秘密学期班英语成绩原先第三名升第名英语项活动赛名次进行组合孩子努力争取中提高玩耍中构成惯约束事
方法永久效齐作业适合预新课结束法继续齐作业进行奖励复阶段刚开始发现孩子已关注学豆礼品兑换胆宣布奖励学豆变成积分抽奖周五课前抽奖孩子听抽奖异常高兴阵子欢呼决定组第名抽组长班长服务班级干部周够抽周五节课积分高够抽家期第次面够持续激发力决定第周奖品必须诱惑力第次抽奖周四午时掏腰包准备礼品吃喝玩学具等周五第孩子抽出包锅巴时全班哇声学校允许带零食教师奖励够胆吃面孩子抽出奖品时家会惊讶羡慕课孩子敢相信教师会方进取追着问周否抽奖刻周五成班幸福日第二次抽奖时孩子抽块毛钱橡皮全班笑手气臭时李文举起手里橡皮说教师掏腰包毛钱东西宝贝然脸骄傲跑讲堂
确进取评价种贴合学生心理特点肯定学生学成绩付出努力激发学生学兴趣进心尊心促进课堂教学质量十分效获奖时洋溢脸笑容天天提高更高兴
物质学生成绩肯定更未学激励鞭策
教学事（五）：
学期始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事教学工作
数学离开生活生活更离开数学早买早点数学天油盐酱醋等等数学家学校远……离开数学常学生说学数理化走遍天怕强调想学数学语文学行道数学题读懂条件求样分析解答呢语文必须学排课表中门学科家力争学激发学生学兴趣该班数学生发展较全面学知识时更重学会做
新课程提倡学生初步学会数学角度提出问题理解问题综合应学知识技解决问题发展应意识教学视见实际应样恐怕太合时宜学生学知识知识长期应试教育数学生明白什学数学学数学什教学时针学生年龄特点心理特征密切联系学生生活实际精心创设情境学生实际生活中运数学知识切实提高学生解决实际问题事常样训练学生深刻认识数学生活重学数学价值激发学数学强烈欲变学数学数学
数学课程标准指出学生数学学教师学生认知水已知识验出发学生供充分事数学活动机会帮忙探究合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验伴着新课程实施推进种分强调教师中心教学方法正淘汰数学课程发生喜变化
总教学工作中断总结验认真进行教学反思力求提高教学水功夫加强差生辅导相信切问题会迎刃解相信耕耘总会收获
教学事（六）：
果孩子生活鼓励中会学会信孩子书朵需耐心浇灌花支需点燃火心理脆弱情绪易波动充满爱关怀会改变学生行反怕次批评严重挫伤孩子尊
次班里学生燕新凯常完成作业找谈次话教育端正学态度然表示改正错误没天完成作业学讽刺疏远情绪落千丈敬远敢说话时路遇见绕道走情景心里滋味难道老虎样凶害怕？反省言行原缺乏关爱位学生缺点学生耐心教育态度粗暴教育方法简单想成绩差缺点学生决掉队祖国花朵树啊更需阳光雨露更需爱鼓励教学时评价纳入课堂教学全程进生恰全方位评价时恰增加夸奖力度欣赏进生点滴提高敢发言回答问题完整甚错误时耐心热情启发予更理解宽容：请紧张教师相信回答问题学生课开差说：果齐学必须回颗星学生回答问题时会说：真会动脑筋学者明白真必须喜欢书鼓励性语言点燃孩子智慧火花获满足体验
成功喜悦温友善胜强力风暴教师灿烂微笑赏识眼神句热情话语缩短师生间差距孩子教育程中需讲微微南风
说样句话：教师意句话会创造奇迹教师意眼神许会扼杀教师常行学生终身发展许产生估量影响做名教师应常回顾教育历程反思：造少遗憾刺伤少颗童心遗忘少该遗忘角落
总教定法种方法会效果果语文教学情景创设中注意问题相信会教学带更实效课堂带更生气
天语文课讲相信学身闪亮光点时名学生竟然情禁脱口出：教师身闪光点？听声幼稚发问心里感颤循声哦原先郭佳豪学时眼神充满期盼脸露出疑惑着脸纯真立刻说：李佑学身样会没闪亮处呢？热爱劳动诚信贵品质表扬拥诚信时少学生立刻举手反纷纷指责言信列举许事例说明次放学请李佑留补写生字放学时突然家长找谈事情李佑找次没找着第二天早刚踏进办公室交子见诚信孩子做诚信事诚心改然值家信赖学生话动没站起反驳时李佑低头似反思似前做事感惭愧
日语文课欣喜发现李佑勇敢举手发言答问题浅显简单回答学生眼里屑顾站起动发言见心理开始拥阳光然斑斑点点阳光相信李佑低头弯腰孩子必须抬头挺胸坚强欢乐孩子
想起位老教师讲段话：关爱雨露够润泽学生干涸心田信似春风够吹开学生禁锢心扉反复研究意识：想妥善解决件事必须施关爱信
名教师没事点燃火种绝熄灭火种应眼前样充满奇天真孩子珍惜更努力孩子心中充满阳光孩子爱抚慰欢乐成长
教学事（七）：
份耐心份宽容
教育教学工作中苦乐感受
认教书首条住学生想住学生先学生马威然话学生怕工作开展刚刚接四年级六班时决心班级学面前树立威信次正兴致勃勃讲课家说头头道暗高兴请位学回答问题时发现桌正低着头瞧神态思想早飞九霄云外顿时心深处涌起丝满决定机会杀鸡教猴放慢讲话速度慢慢走身边全班学明显感觉变化教室里气氛子凝固起学感觉种变化站身边脸子涨通红立请重复问题听连忙抬起头环顾四周然扭扭身子慢吞吞站起低头书抬头课堂出现短暂沉默
明显思想开差知讲题？暗思索坐事呢？继续？耐住性子说请题目读遍原教学利进行谁知脸涨通红牙齿咬住嘴唇低头沉默语周围响起窃窃私语声暗提醒耐心刚干什？拼命压住心底怒火题目读遍？明白声音变严厉快说呀……旁边学觉察劲开始悄悄提醒抬头低头终坐吧课想想结束段峙
反思日幕应说情理中什非逼着说话呢？师者脸面？杀手锏错象……教育孩子夕事情仅仅需学校教师离弃智慧教育需颗宽容心
教学事（八）：
教学中难忘插曲慢慢体会节课难难堂课问题仅仅节两节课解决时孩子潜移默化影响细节处慢慢灌输音乐理解握住学音乐正确方成中员孩子真正喜欢难难教学中常会遇心事事情慢慢完善着音乐教育理解
学生已聆听分析思考音乐致音高低音长短速度音量旋律起伏等方面听想时期学生具备音乐术语概念学生交流避免音乐术语善音乐术语转化成学生听懂话简便欢乐游戏吸收学知识时鼓励学生敢表现音乐教学中事
教学事（九）：
果孩子生活鼓励中会学会信孩子书朵需耐心浇灌花支需点燃火心理脆弱情绪易波动充满爱关怀会改变学生行反怕次批评严重挫伤孩子尊
次班里学生侯鑫常完成作业找谈次话教育端正学态度然表示改正错误没天完成作业学讽刺疏远情绪落千丈敬远敢说话时路遇见绕道走
温友善胜强力风暴教师灿烂微笑赏识眼神句热情话语缩短师生间差距孩子教育程中需讲微微南风
说样句话：教师意句话会创造奇迹教师意眼神许会扼杀教师常行学生终身发展许产生估量影响做名教师应常回顾教育历程反思：造少遗憾刺伤少颗童心遗忘少该遗忘角落
总教定法种方法会效果果英语教学情景创设中注意问题相信会教学带更实效课堂带更生气
教学事（十）：
名数学教师转眼间已工作十春秋回首十年教路没什轰轰烈烈壮举更没值称颂作淡教学生涯赋予宝贵课堂教学验
节数学课总忍心立离开教室总学生句教师等等留住脚步时候辅导留时候批作业绊住时侯找某课堂心事没认真听课学生谈心诸类
头教学程中点体会家分享
注意树立学生信心营造良课堂气氛
终总结学生学实践尝试应采取鼓励态度时告诉学生：错误避免事情没值害臊方喜欢错误常常微笑着耐心听完学生回答时制止学嘲笑保护尊心学数学进取性
时教学活动中吝啬学生表扬激励越越体会：期肯定天性（更况孩子）句进取评价鼓舞孩子奋发强动力孩子建立信心种事物态度会越加进取
教学事（十）：
认教学中教师仅仅教学资料思维方式影响着学生应教师整格力量学生产生深刻影响学生亲师信道乐道进取理解教师传授知识然教坛方净土颗默默闻草没炫眼目惊业绩没少豪言壮语教育事业腔热忱回顾成长中点滴
第爱心树立形象
年工作中深刻感受颗爱心位教师重教师特殊职业应冰冷机器感情活力学生释放爱花香嗅春风感受正代著名教育家李镇西说：爱心教师基条件童心师爱源教育风格千秋点爱教育
第二身活力感染学生
学生认语文单调乏味枯燥趣致厌恶语文甚远离语文学语文成感远远做出道数学题乐趣高记做学生时体会考试前总复理科终潦潦草草背背文言文古诗场考试学生翻版呀样刻想想终明白兴趣问题学生爱语文教师必须语文爱者较扎实丰富文化底蕴仅样厚积薄发吸引学生感染学生
第三运赏识树立学生信
责骂赏识赏识成功充分说明赏识教育重性作教师更需鉴种理念充分利赏识利方式调动孩子学进取性帮忙树立信心坚信坚持赏识教育理念运实际教学活动中必须取成功哲说精神生命中质求渴赏识训斥会压抑心灵仅欣赏激励开发潜期断努力家长教师配合慢慢改造孩子发展然程漫长会坚持
第四学生片爱心鼓励赞扬
学生成长事物发展样具两面性位学生课堂作业中会表现出优点进取素缺点消极素优点缺点进取素消极素必须条件够互相转化教师赞美鼓励促方转化催化剂充分利赏识学生学生思想行肯定性评价学生认清优点产生愉悦情感体验增强进步发展优点信心愿提高求行动中表现时恰处鼓励赞美会收事半功倍效果作教师千万吝啬赞美词时候教师句表扬改变学生生异常英语基础较差学生微闪光点教师欣赏赞美信心进心会断提高正确认识做次学生作业会位学生写句赞美词基础答案完全正确学生会写：棒错真行类赞美词针作业般学生会写：教师相信次作业会更提高争取次作业更类鼓励话语针作业差学生写：字迹工整果次交作业教师满意教师期画
更漂亮类值肯定方期次发作业会注意位学生表情位学生喜形色久久愿收敛笑容
份艺术事业需孩子教师奏响期
教学事（十二）：
说教师甘梯默默耕耘愿做颗铺路石目标仅新代走铺坦宽阔道路奔前方年师表讲述教育教学事没感天泣事情节印象深刻意义深长事情景简单事件事说起吧
带班级年级开始时没留意学期学校孩子建学籍记发表已星期五中午午时根完成需东西报名时交算孩子星期交学校星期天通知天必须交样办电话记时曹磊妈妈接电话赶完说句话说石教师学期期末考试曹磊考89分时回家里哭场听挺震撼说实话教年没样发现样胜心强孩子留心观察发现孩子确尊心强针发现特点引导发挥朗读讲事学时予具体方法指导样段时间曹磊孩子综合事显著提高
家说学生杯水必须桶水蒸发减少业余时间认真学业务知识翻阅学校现教育杂志认真做理笔记断积累断充电扎扎实实基础做名合格教师努力路脚延伸正迈步前路脚延伸正铺路
教学事（十三）：
学期担六年级数学教学工作面毕业升学课较快手带两班学生品性惯指掌数学生教基掌握然理解事较弱学生需反复强调请教师课补然样学生班级里占少数实教会时求回家请家长齐教谁知学期新转进外学课时呆呆坐着回答问题窍通做作业全红叉叉课辅导屡说屡忘样教脸茫然家长沟通家长会说：起教师孩子听话骂没读书孩子老家字认识成绩求高……两班样学生家长生孩子落课程太知补起时间长心中怒火知觉旺起时候节新课结束部分学生开始做作业外生讲台前开始补前面资料刚开始耐着性子遍遍讲课时候着茫然样貌会变极耐烦时会说懂学生笨
记教学圆周长面积时讲解完学生练班里新转女孩子呆呆着题目动手走前做紧张着着害怕模样站旁边问什计算？问遍终说出原委：原先记住圆周长面积计算公式根明白道题目求面积求周长会列算式常说笨站旁边敢动手做题生怕做错说突然觉愧师先道歉前态度然摸摸头说怕开始画圆举样类型例子手手教样法先帮分类：已知半径直径够直接公式求周长求封闭图形周距离里求家学校路程分针走圈长度等等求周长耐心找必须找出半径直径样化难易先类题目找出先做边做边提醒道题目已知半径直径然独立解答样掌握求圆周长方法发现道书种类型题目全做时表扬榜样激励学样学进取性提高胜追击教
道样求圆面积题型：计算树干横截面面积计算图形阴影部分面积然占课间休息时间学兴趣然浓
教师特殊职业特殊处育性育根宗旨职业教师方面起着表率作学识高尚道德品质影响着学生培养着学生种教育作仅仅表刻课堂更表刻身立教教会学生学会做学问教会学会做做学师行世范身教重言教日常教学中尤时时注意行态度语言时心境糟糕辱骂讽刺学生
教学事（十四）：
心教育教育会点燃生命火焰教育笔财富教定法样体样教学环境样教学方法英语教学方法样形式丰富头结合年实践感受位仁讲英语教学中事谈谈教育智慧理解
学校乡镇中学学生英语水异常低英语教学资源短缺异常英语教学中绝数学生开口说英语基满堂灌教学方法学生学哑巴英语想组合作教育方法教学篇课文前先学生学组该课单词学会记住教学中先学生学组学讨找出纳懂方然教学中着重讲学生懂知识点然学生课知识点进行讨学组扮演课文拼单词做练游戏等等做什必须课知识关必须英语交流
组合作教学发觉学生英语方面事提高异常听力口语提高快英语课堂死气沉沉样教师教学生学教师教学生学满堂灌学生敢开口说英语组积分抢着回答问题英语教学课堂气氛特浓教学事启示：
激发兴趣学质量升华
兴趣教师旦失学兴趣学会长久组学增强学生学英语兴趣兴趣成学生形影离伙伴永恒动力英语教学中基础部分词汇学生头疼记单词背课文学语法记单词枯燥死记硬背课文长久语法教学更聊殊知组完全够营造简便愉快学氛围学生玩中学学中玩知觉中记忆单词组讨更学生建搭听说读写英语台够拘束英语交流
二学生养成学惯
培养良学惯综合技强化良学惯助手帮忙孩子进行成功教育做教师教师样学校家里样团体社会样学生想学英语必须掌握五技养成听说读写译良惯组组男女生赛形式强化单词课文语法学组合作调动学生进取性学新知识增强团体荣誉观提高学效率
三遵循语言教学规律
听位语言专家说：掌握种语言首先听懂见听运英语进行交际重手段组学中时刻英语刺激耳朵英语话听成学核心
写译英语学听读前提真正掌握英语构成综合事仅听读远远够必须说写检验促进英语语言知识掌握运事构成组节课求学生少少写东西天练忘记学生学写句子片段写整篇文章样循序渐进提高学生写作水
四吝啬奖励样角中拉师生间距离
组间赛增加积分实种鼓励行样够加强组合作加强学生间友情拉师生间距离
总组学体现现代教学教学智慧
教学事（十五）：
认教书首条住学生想住学生必须严厉然话学生怕工作开展周次课堂正兴致勃勃讲课家说头头道暗高兴请吴俊杰回答问题时发现旁边刘康正低着头瞧神态思想早飞九霄云外顿时心深处涌起丝满决定机会杀鸡骇猴放慢讲话速度慢慢走身边全班学明显感觉变化教室里气氛子凝固起刘康感觉种变化站身边脸子涨通红立请重复问题听连忙抬起头环顾四周然扭扭身子慢吞吞站起低头书抬头课堂出现短暂沉默明显思想开差知讲题？暗思索坐事呢？继续？耐住性子说请题目读遍原教学利进行谁知脸涨通红牙齿咬住嘴唇低头沉默语周围响起窃窃私语声暗提醒耐心刚干什？拼命压住心底怒火题目读遍？明白声音变严厉快说呀……旁边学觉
察劲开始悄悄提醒抬头低头终坐吧课想想结束段峙
课想果发现开车进行提醒提高进行表扬许效果总教育孩子夕事需探索学教育教学方法教学工作日趋完善
教学事（十六）：
想教师肯定没感天泣事情节印象深刻意义深长事情景陶行知先生句话异常震憾心灵真教育心心相印活动唯独心里发出心深处
应班里孩子年幼知切行惯生活协学惯慢慢教步步学需耐心呀建立良班级常规树立威信开始板着脸孔组织孩子活动课时孩子说话搞动作会引起关注段时间班级常规建立孩子生活学惯前较改善少粘着说三道四少失落感样孩子听话敬畏呢？开始思考
孩子爱听表扬鼓励话喜欢教师伴关注温严词时浮现出孩子表扬鼓励呢团体教育时间会课影响孩子说：……相信做做更刚开效果甚微日活动环节总坚持鼓励设立奖励制度举手回答问题遵守规时完成教师布置项务知错改点点提高奖励红苹果苹果集满三够教师里换颗糖果久久孩子够遵守规时候架时候吃饭睡觉时候说鼓励表扬话迅速专注快改正出现问题时候严厉批评刻朋友明白教师时候严厉批评爱期更态度敬亲
然历老调重谈教师气头忘记方法味冰冷面孔熄灭学生心中热情师幼冰死水明白良学氛围融洽师幼关系更激发孩子参活动兴趣发散思维教师善发现孩子身闪光点进行表扬激励句鼓励话会成孩子奋发动力
班样女孩聪明伶俐活泼爱参项活动进取嘴巴说会道百灵父母没时间年迈爷爷奶奶宠着年龄太分聪明制事强爱哭鼻子次会折纸急哭劝久没安抚情绪留心观察次朋友玩投沙包连输四次竟跑进教室里哭场哭完拉着朋友玩投沙包游戏直赢罢手三观察分析次哭原发现爱哭正尊心强种表现争强胜性格特点引导发挥唱歌讲事时予具体指导样段时间女孩歌唱悦耳动听讲起事板眼班讲事赛中朋友评事王
体会：教师做善观察勤思考注意发现学生身闪光品质心中隐秘活动脸流露神情生活出现异常行切刚刚露出端倪会引起常注意应成教师捕捉象势利导防微柱渐创造性劳动影响教育进程规范孩子行
教学事（十七）：
日月梭做班工作已度十春秋十春秋里成功喜悦失败遗憾1999年毕业毕业担班兼数学教师应班稚嫩爱面孔信心百倍做班工作深深认识班学生领导者学生教师学生朋友学生健康成长引路更沟通学校学生家庭社会教育力量桥梁
二十年风雨历程鼓励表扬循循善诱方法做学生思想工作头班名学生转变程谈谈班工作：案例：班学生刘涛父母长年外做生意奶奶爷爷代家境较富裕零花钱较养成良惯吃零食买玩具行惯极差课动作影响学学点提起兴趣课追逐闹喜欢动手动脚作业做做做完整书写相乱……天科教师学生告状较聪明找谈话说：刘涛聪明放学肯定出类拔萃学生做父母喜欢教师喜欢孩子口头答应毫长进真承认错误坚决改
时心快崩溃算吧许根雕朽木觉身班点困难退缩必须应现实决定家访正面侧面解期间取点滴提高采取样程度鼓励产生信感信感样思想认识错误改正错误次考试时竟然考90分抓住时机表扬课手中接成绩单说：教师说：难道相信完欣慰笑次课玩玩具xx边讲边走身旁会意笑立进入状态课瞧立刻说：教师错改说做笑笑高兴跑玩学生变化作班感欣慰教师改变教育方式改变道理说服法怕学生少点关注点赏识会学生刮目相变成提高动力
头案例明白教师善时捕捉学生闪光点时进行欣赏激励钢刀刃学生考试取优异成绩时鼓劲学生犯错误时教师采灵活样方式异进行欣赏激励语言微笑神态动作奖品等够表达教师学生欣赏情教师善发现美目光捕捉欣赏学生身闪光点样学生样闪光点样情景样环境够谈话予肯定够班级进行表扬够家长学生奖励关键欣赏体然建立学生信心激励学生断努力提高学生喜欢教师表扬鼓励荣誉享受更增强勇气力量然金足赤完学生家庭环境社会环境身心理素质样等方面影响学生中存着较差异作教师正视学生差异问题学生关爱心态出发晓理动情格力量感化
终谈班充分尊重信学生吝惜教师赞扬词问题时处理提高更时表扬学生期教师认更渴表扬会激发学生强学动力增强信心会班融入班级体学生交流沟通良溶剂
教学事（十八）：
美术学科育价值陶冶学生情操提高审美事引导学生参文化传承交流发展学生感知事形象思维事构成学生创新精神技术意识等等美术学科孩子重性言喻美术教学中课堂评价美术学科育价值什作呢？作然明显关键
头日常教学生活中见闻点滴感受
次（1）班课课学纷纷十长假家里画画呈哇漂亮夸奖道作品花物动物玩具飞机汽车等等真琳琅满目目暇接正欣赏着赞扬着突然头传阵哄堂笑寻声学生正低着头桌面摆着块餐巾纸前学正取笑学程子怡块餐巾纸算幅画哈哈笑死教师画画作业算交块餐巾纸呢学讥笑道走桌面块餐巾纸手帕白白头点点蓝色点点满整块纸巾细心起快餐巾纸仔细端详着前学取笑坏坏等着程子怡批评程子怡见正作品猜想必须会批评头低更低着块餐巾纸走讲台双手展开举胸口前说：教师认副棒作品真漂亮课堂鸦雀声学生呆住错愕着着块举起餐巾纸程子怡更猛抬起头惊讶转惊喜着教师觉程子怡画画餐巾纸真想象力没想吧？蓝点点干净白餐巾纸蓝色星星白色点缀蓝色钻石蓝白搭配白更白蓝更蓝白
漂亮蓝精彩教师感动呢刻远幅画应更容易观察吧学似懂非懂开始讨起继续说道：想请程子怡学说想起画纸巾头样画时候程子怡已兴奋兴高采烈走前着学说起缘：昨日支坏蓝色水笔没盖笔套放纸巾完电视回头发现蓝色水笔蓝色墨水纸巾化开笔尖纸巾点点点会化开蛮玩换张纸巾点啊点点满说完着傻笑明白蓝色水笔演示劲拔出笔套幅作品轻轻点前面学仔细观察水笔笔尖接触纸巾面立刻会化开蓝色点说真确错作画技法表现形式表扬位学生作名美术教师应鼓励学生动发现美创造美
作美术教师应理解尊重爱护学生性胡涂乱抹什呀乱八糟画点难死作评价幅童画坏标准美术教育带许误区总形做文章评价美美应善理解尊重心理特征绘画程中愉悦投入教师分挑剔旦学生作品受教师承认赞许会表现出更创作热情增强信心绘画产生更浓厚兴趣会越画越越画越应学生思想观念性等作品中流露教师应出勇气见识尊重爱护尊重学生独立见解研究兴趣种尊重爱护沟通师生感情桥梁学生易投射教师授学科乐理解教师意见求教师感受学生进取态度时会工作报更热情更努力样种良性循环师生双情感易沟通交流融洽利教学关系发展种尊重爱护疑激发创造兴趣学生教师尊重眼光赞扬中感受作品肯定时体验尝试喜悦种成功喜悦疑增长探索兴趣导开拓创造性品质
构成样题材艺术风格
教学事（十九）：
非圣贤孰会犯错误况学生作教师应学生错动肝火简单惩戒敏感细腻心关注孩子关注犯错背原真情动爱心呼唤
课起立……常样学生相互行完礼示意学坐时发现墙边然固执站着男学定睛原先民心里已明白三分：肯定犯错快恢复课堂静轻描淡写说：民站着干？快回座位
行全班学异口声道作惊讶：什？孩子七嘴八舌说开：周记没写教师罚站着反思课意挤桌子干扰听讲应站着课跳绳意捣乱……学言语数落停民红着脸低着头口难辩认罪受罚
着怜民清清嗓门说：样吧民错误等教师解处理刻已课想学生坐着课够？天真孩子齐答道：够径直走民身边拍拍肩告诉位坐怯生生着疑惑座位走……
节课感觉双明亮眼睛始终注视着听讲十分认真问道：明白生活中农谚？民缓缓举起手立示意回答吞吞吐吐说：谷雨种甘蔗立夏栽棉花没等说完学起：教师说书记住说明民作充分预准备种学方法啊坚持定收获日教师异常奖励枚学星教室里顿时响起热烈掌声民脸次红头抬起神情舒展许
课带办公室问什交周记说爸妈外出工奶奶生活奶奶识字检查作业时贪玩忘记写作业肯定诚实孩子齐分析做作业危害约定周六周日两次电话提醒完成作业时遇难题电话QQ联系惊讶报羞涩笑说做周六周日忘电话询问完成作业情景……两星期天办公室批改作业民知什时候站身边问什事礼貌说：王教师您电话催作业电话费贵必须会先完成作业玩必须谢您提醒然恭恭敬敬行礼细心懂感恩孩子啊着灿烂笑脸信神情欣慰
样作业没落次课堂注意力集中许
李镇西教师说：教育心灵艺术仅深入学生心灵动学生心灵教育会成效异常应犯错学生更应耐心引导细心浇灌爱心唤醒努力发掘灵魂深处完美品德热情加培养促健康成长
教学事（二十）：
天教室时候孩子没常样已准备午休吵啊孩子争先恐告诉班里刺头刚刚闯祸欺负学裤子脱掉家保护弟弟竟然分全班震怒
然震怒啊问呢班长义愤填膺说办公室交代班级转身办公室午休安静学校里脚步声突兀怒气竟然显突兀
开办公室门孩子背着笔直站着双手握拳侧着头天穿身全黑形体服身子瘦倔强突然觉刻二年级啊外壳包裹开口说明白会坏相信告诉样清楚记孩子眼神变化份严密防备瞬间成委屈
孩子调皮件正常事情啊记时候调皮抱着哭着解释说想躺学拉起时候意识实吓坏着孩子时候懂事太
教学事（二十）：
孩子创造理解挫折环境
记孩子幼园时候带爬终南山——南五台山专门爬少爬路径时没离开部队作军然握保证安全前提学会适度险够禁受住挫折孩子二年级着雨没接次够淋雨回淋点雨没什
时会顶张塑料书皮时候会衣服帽子遮雨回时然十分高兴事晚回时门外等时抱怨次突然雨教师孩子准次性雨披孩子肯定够没
专门问：＂什没举手教师雨披？＂说：＂书皮需雨披＂实体现孩子懂先道理样孩子作父亲然十分高兴事实作父亲教育孩子悟性悟性源断学唯断学断理解社会教育断成长够真正懂巧妙教育孩子伤害孩子关教育孩子完全够讲出第八第十第100甚更篇点代面告诉位家长朋友孩子永远会伟十分贴合达尔文关类进化学说
然重单父亲者母亲力量永远限更缺失完善父母必须彼恩爱孩子负起职责孩子感受家庭温暖够真正孩子培养成健全点太太做孩子够真正健康幸福欢乐成长做点教育方式徒劳
中关键父母相信孩子放低身段孩子面前逞强时候甚示弱真正强心表面况孩子永远会听样说永远会样做教育孩子方面永远说句：明白没力量相信力量相信孩子相信孩子未会真正完美
教学事（二十二）：
岁月歌词真错岁月意唱中已教12春秋学生走走意间已先做五班级班孩子东西笑哭感动孩子成长中逐渐成熟起感激单调生活中感欢乐满足成感孩子中仅07届毕业班40男孩带仅仅带感动悲痛震撼众样李嘉良
李嘉良见十分难忘家伙：中等头脸白白单眼皮里装满眼倔强叛逆四年级时刚开学班级里转样问题物天闯祸样说服会说句错教师态度高昂起脖信眼光样种态度真气时想：里孩子分明块顽石科教师说李嘉良太难时候苦笑真软硬皆施真力知措时惊异发现闪光点：聪明写字工整爱劳动爱抱天爱目光迎视漠然渐渐漠然淡许感受教师嫌弃时喜欢甚直天犯错轻轻摸着头说嘉良犯错教师明白意时住知错改教师会嫌弃时说话头低眼角湿润倔强努力眼泪流出
会轻轻说：教师错时刻眼泪流出年终等句话容易呀够认错然常改犯犯改知足终够诚恳听劝告相信份叮咛份鼓励正确生路
想座教师感身受吧爱学生心动身注入点点滴滴师爱：帮没爹没妈孩子学会生活帮调皮子克服学困难帮卑丫头树立信心帮羞涩男孩敞开心怀……
三尺讲台舞台手捧师爱憧憬明天间教室视野短热爱学生悔青春12载苗圃耕作顿悟：
拥承担着职责奉献体验着喜悦创造感悟着生命育享受着幸福
教师善存心爱行爱心搭起桥梁关心凝成温暖真心传递幸福时光铸爱够改变切金色长城
教学事（二十三）：
孩子性格父母
应孩子发脾气生气样孩子够性格够正确方法交说孩子学坏坏孩子学说坏孩子永远会教孩子学坏仅坏父母会教孩子学坏孩子什样折射出父母什样孩子次伙伴发生愉快者愉快事情会告诉会告诉会事情中方批评会篇方式讲听懂应正确相处
会常常出篇题目兴讲出书绝样实时丰富孩子想象力孩子永远急躁常常想做父母做高境界便成真正教育家
教学事（二十四）：
幸福种感觉敞开心灵感受幸福处学生夕相伴日子天享受着：感恩幸福着世界着孩子天天成长心里着说出感觉便喜怒哀乐觉甘饴
记两星期前午时班连续两节课孩子面部表情烦躁感觉聊调节学生情绪决定学生讲读感事站讲台宣布消息时脸露出笑容立刻精神振奋甚学生高呼：教师理解心
孩子目光投齐进入事情境天生失语女孩风雨交加晚迎接忙碌天母亲回家杯具发生孩子母亲倒风雨中母亲没闭眼睛手中仅仅攥着爱吃粘糕手语遍遍告诉母亲会活着……哽咽
沉默问道：感受什孩子站起回答：间真美爱懂真情听质朴答案震撼接说：许爸爸妈妈会告诉需回报学成长明白爸爸妈妈真正心思什
明白心思想成绩考学
明白爸爸妈妈会默默奉献期完美前程
听真诚话语懂事细腻情感感动时班调皮孩子站起低沉嗓音说：爸妈天起早贪黑埋怨生活劳累理解良教育费周折转骂架片刻停顿发现惭愧表情手指停挠挠头充满期终开口保证：父母放心做听话学生教师学请监督吧全体齐鼓掌着坚毅鼓舞样貌忽然觉心里酸酸股热东西眼里流……感觉刻长懂事说：力行动回报父母展现完美面教师相信事做相互支持相互鼓励创出坚摧优秀班团体
堂普通课学生聊表情听奈叹息会学欢乐认真学正心语：教师懂感恩懂回报
教学事（二十五）：
孩子学会感动
记部队位首长太太癌症世时候孩子幼园突然知消息想嫂子情禁泪水溢出没避开孩子双眼湿润问样告诉孩子位嫂子孩子便记住明白知恩报恩明白学会感动
次父亲寄营养素时候常常带着孩子齐邮局告诉：＂长买营养素吃＂说长买墅爸爸住第层妈妈住第二层住第三层说什告诉必须会做激励赞美显示出话感动懂感动感动力量假说教方式告诉热爱学热爱教师热爱必须会听
篇五：想象成孩子孩子相处数时候会想童年时候会龄态度孩子相处会居高会发号施令会指手划脚站位置事孩子立场研究问题孩子爱钻研爱问问题成年说问题太幼稚站孩子角度研究永远会嫌烦次认真说明白说明白
孩子刚刚某方孩子奇心想回头刚刚没出究竟现象便带着回头满足奇心时学知识高兴高兴孩子成长样父母必须孩子足够宽容感悟深父亲懂真正爱真正职责感孩子教想象成孩子程中发现真正成长想象成孩子必须会孩子代沟成孩子喜欢父亲
教学事（二十六）：
认教学中教师仅仅教学资料思维方式影响着学生应教师整格力量学生产生深刻影响学生亲师信道乐道进取理解教师传授知识然教坛方净土颗默默闻草没炫眼目惊业绩没少豪言壮语教育事业腔热忱回顾成长中点滴
第爱心树立形象
年工作中深刻感受颗爱心位教师重教师特殊职业应冰冷机器感情活力学生释放爱花香嗅春风感受正代着名教育家李镇西说爱心教师基条件童心师爱源教育风格千秋点爱教育
第二身活力感染学生
学生认语文单调乏味枯燥趣致厌恶语文甚远离语文学语文成感远远做出道数学题乐趣高记做学生时体会考试前总复理科终潦潦草草背背文言文古诗场考试学生翻版呀样刻想想终明白兴趣问题学生爱语文教师必须语文爱者较扎实丰富文化底蕴仅样厚积薄发吸引学生感染学生
第三运赏识树立学生信
责骂赏识赏识成功充分说明赏识教育重性作教师更需鉴种理念充分利赏识利方式调动孩子学进取性帮忙树立信心坚信坚持赏识教育理念运实际教学活动中必须取成功哲说精神生命中质求渴赏识训斥会压抑心灵仅欣赏激励开发潜期断努力家长教师配合慢慢改造孩子发展然程漫长会坚持
第四学生片爱心鼓励赞扬
教师爱心成功原动力教师爱心孩子更健康成长缺陷特殊困难学生信心倍增犯错误学生重新振作起认爱学生中重点学生片爱心鼓励赞扬
学生成长事物发展样具两面性位学生课堂作业中会表现出优点进取素缺点消极素优点缺点进取素消极素必须条件够互相转化教师赞美鼓励促方转化催化剂充分利赏识学生学生思想行肯定性评价学生认清优点产生愉悦情感体验增强进步发展优点信心愿提高求行动中表现时恰处鼓励赞美会收事半功倍效果作教师千万吝啬赞美词时候教师句表扬改变学生生异常英语基础较差学生微闪光点教师欣赏赞美信心进心会断提高
正确认识做次学生作业会位学生写句赞美词基础答案完全正确学生会写棒错真行类赞美词针作业般学生会写教师相信次作业会更提高争取次作业更类鼓励话语针作业差学生写字迹工整果次交作业教师满意教师期画更漂亮类值肯定方期次发作业会注意位学生表情位学生喜形色久久愿收敛笑容
份艺术事业需孩子教师奏响期
教学事（二十七）：
爱教孩子学会爱
餐吃饭时候孩子招呼吃菜没常常外出天家太太告诉孩子吃东西总留着睡觉时候孩子总次盖子总孩子处处着想事实没告诉孩子学会爱爸爸懂爱爸爸什原？原简单时候做
况骂孩子责怪孩子事情孩子方首先反思方面没做坚决批评孩子会告诉孩子爸爸某方面没做
孩子课没遵守课堂秩序教师批评会告诉爸爸没陪玩然抽出时间陪玩边玩边告诉时候课篇懂课时间认真听讲心学表现尊重教师爱教师表现慢慢学会遵守课堂秩序然作家长十分支持教师项工作尊重教师爱护教师常孩子面前讲教师爱孩子孩子然眼里然会更加爱教师果强硬方式制服孩子孩子心灵会受创伤许课玩够显秩序方面必须会断出问题
教学事（二十八）：
孩子懂选择重性
孩子太懂事时候起教应吃什应吃什记刚幼园久教师乐瓶子孩子齐买乐然里边液体倒入水道终空瓶截成教师半截带学校孩子学校附摊买东西吃十分喜欢吃蔬菜水果餐没蔬菜水果提醒着摧吃什
中关键吸烟喝酒游戏电视吃垃圾食品然孩子会做孩子吃营养然会健康偶尔点发烧感属正常现象专业营养学知识够调理1岁8年没吃次药没次针观念健康第位学第二位然身体健康脑营养充足学起然会获事半功倍效果
孩子没健康生活方式没健康体魄学长相反假没约束总吃该吃东西做该做事情孩子必须会样貌
教学事（二十九）：
孩子懂吃亏福
孩子出生见谁微笑着说话孩子朋友发生突脸女生抓破流血然轻描淡写告诉孩子：＂紧爸爸贴点维生素Ｃ蛋白分＂没显示出紧张气愤感觉孩子脸出愉快表情时候孩子会情绪受影响孩子手事情更予肯定表扬
相反假显十分气愤骂学咬牙切齿找家家长算账者找教师麻烦样话孩子相处会处处显张牙舞爪懂尊重学必须会想着发生事情爸爸会处理出气刻做没报复抓脸孩子孩子成朋友家长间成朋友没孩子间发生点矛盾彼责怪方
实行教会孩子相处样结果孩子骂朋友发生类似情景没回事样朋友会愿意玩长会成懂宽厚真正男子汉
教学事（三十）：
身名学教师认幼园升年级学生说天真烂漫懵懂爱毕竟理解幼启蒙教育年级学生带着白纸式心灵走入学认年级学生沟通时仅告知理固定方式时教师应时补充浅显易懂意味深长哲理事样话会帮忙学生成长够避免学生迷失方
记教学第二年节课晚分钟教室呈刻面前片乱哄哄孩子站门口顿时停止吼声强压住怒火走进教室讲事
前位木匠活干十分老木匠出手房子美观结实牢固老板赏识眼三月老木匠退休老板建座房子老木匠十分生气便次木材差劲建房手艺建筑终座房子老木匠建座危房交老板老板钥匙说句：准备退休礼物老木匠听顿时会万分
学教师事讲完实时分秒学相建房子次作业者考试家什材料造房子建漂亮坚固住进会舒适安全建粗滥住进必须十分危险
事说完发现朋友理解家惭愧低头班班长更站起说声教师错
见富含哲理事孩子帮忙
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教学事（）：
精力量穷然没左右命运教师朋友句重话语时生颗启明星温暖心灵港湾亮前行路程优秀教师团火座丰碑示范热情动力
遇鼓励教师朋友时候转学陌生学校异常卑班刘教师热情帮忙真诚关心常鼓励说听话学生功学生潜力学生中考前没信心时候鼓励：哀兵必胜会成功结果负众考全校第优异成绩家长朋友鼓励高评价优秀教师颗真诚爱心孩子放班里放心听真十分欣慰豪记说：想做伟没成功想做伟妻子业已失败刻想通做伟教师着孩子拨拨涓涓细流浇灌健康成长衷感受师表幸福感受真诚价甜蜜
孩子相处中更热情鼓励殷切期表扬优点赞美闪光处完美语言激励真善美事启发欢乐洋溢孩子脸幸福荡漾心头
讲丽娜事丽娜生裂唇怜孩子肯定：家里没会爱二年级时丽娜进教师伦纳德夫班级教师长美孩子喜欢尊敬丽娜觉没更爱伦纳德夫里般缘——低年级学年次耳语测试：孩子次走教室门边右手捂着右耳然教师讲台轻轻说句话孩子话复述遍丽娜左耳先天失聪听见声音愿事说出免嘲笑早幼园时丽娜发现没注意否真正捂住耳朵注意重复话次测验时丽娜假装手捂住耳朵次常样丽娜终心想：教师会说什呢前教师般会说天蓝色者没双新鞋等
终轮丽娜左耳着伦纳德教师时右手紧紧捂住右耳然悄悄抬起点样足听清教师话静静等着然伦纳德教师说句话句话仿佛束温暖阳光直射心田抚慰颗受伤心句话改变生法位美丽亲切教师轻轻说：期女
短短句话常受嘲弄残疾童震撼心巨欢乐生活勇气丽娜孤独卑明白爱教师爱乌申斯基说：教师范例学生心灵东西代阳光
孩子祖国期民族未孩子应耐心细心孩子应充满期真诚爱着作女者子浓浓师爱化作孩子心中美云彩必须会更奇迹惊喜生事业显示生命价值没慷慨激昂豪言壮语继续岗位分分秒秒珍惜宝贵时间真真切切爱着学生踏踏实实做着该做工作生路套奥斯特洛夫斯基句名言作结束语——教师生命应样渡：回首事时碌碌悔恨误子弟羞愧样死时候骄傲说：整生命全部精力献孩子
教学事（二）：
说样句话：教师意句话会创造奇迹教师意眼神许会扼杀教师常行学生终身发展许产生估量影响作名教师应常回顾教育历程反思：成功教育教学验工作中需改善方反思：造少遗憾刺伤少颗童心
毕业光荣成名教师记第次走进教室时学生脸种松口气表情教师严肃表情太吧换新教师觉放松吧进学校听许诸课堂混乱学生听话甚意教师做种恐怖事心里便默念着马威教书生涯第年发怒成生活中出现动作课堂专心没完成作业会引起发怒会课堂声呵斥犯错学生觉样做会全班起震慑作没想学生会样感受忽略样坐教室中满怀期等教师讲授课奇资料学生实孩子爱然学成绩差强意运动会冠军劳动中手动送生病学回家谁说孩子谁完美呢？两年常反思教育教学工作尤年生病期间件事感触
天脸色煞白走进教室课班长站讲台前说：教师样啦脸色难数学？说：调课教师完课病学听立刻安静睁眼睛着说：教师休息吧说：教师病吧会吵连时调皮学生说：教师做练册作业节课声音力心完节课学印象太深教年纪律节课时课约束事较差学认真听课做笔记着幕眼睛湿润深深体会学教师爱懂宽容学生孩子心灵纯洁美丽水晶孩子心灵脆弱易碎玻璃做教师欣赏着水晶般心灵更保护着玻璃样易碎尊
教育教学事中深刻领会教育教学门艺术心中充满阳光学生行方面想时想法学生家长进行交流沟通绝会达教育效果充满性教育加爱抚摩道亮丽风景啊
教学事（三）：
营造谐师生关系
记期中考试讲评课布置学生数学期中考卷更正请家长查阅签署意见第二天课代表收试卷交着重查成绩退步学生试卷忽然眼睛停张笔迹秀气试卷试卷分数已显著改动处扣分方已显著改动鲜红叉叉已淡淡退仔细名字：时乖巧爱女孩心猛震样乖巧爱样会做出样事情敢胡乱预测办公室害怕伤询问口吻问：试卷分数改学改见低着头敢默做声说：说实话教师会责怪犹豫蚊子似声音说：改没批评反安慰：怕教师明白做成绩退步怕回家爸爸妈妈骂眼泪已着脸颊流哽咽着说：王教师明白错您原谅吧会样明白品德学成绩更重想成绩够努力耐劳学相信努力取优异成绩次事教师原谅守住秘密会班学明白父母里明
白应样做柔说真正改正错误王教师心里乖巧爱女孩点点头
第二天课堂格外认真听课遇位学生家长父母谈事证明真正明白做错努力学争取优异成绩日子里表现格外喜欢数学学更喜欢什心里话找说样课堂外成朋友
次事件感悟：
谐师生关系孕育着巨教育亲力师生适沟通足够改变教育
二信师生谐沟通桥梁许实践证明教师学生信沟通传递学生会种信爱感召受鼓舞信教师亲教师学生喜欢某位教师喜欢课孩子点信孩子关爱孩子感教师喜欢学位教师教课
教育教学中教师解放思想帮学生树立决心信念决心信念学生学提高取成功必前提教师学生树立学信念常常鼓励赞美学生教师善发现学生身闪光点身长处克服缺点进取心态克服消极心态教师句意赞美会学生开辟片天
教学事（四）：
著名教育改革家魏书生说：教师应具备进入学生心灵世界领站世界外面观更站世界面牢骚叹息愤慨应心灵世界中耕耘播种培育采摘见培养强立进取精神受成功失败考验健康心理素质等重作英语尤需爱心激励学生英语文化世界中扬起信风帆做生命航船
恰分表扬满怀期鼓励够帮忙学生营造愉悦宽松学气氛学生创造出认识建立信空间促学生构成进取生态度情感体验教育教学创造出方充满谐感情融洽空间发学豆抽奖学期教学程中欢乐甜蜜时刻学豆齐作业努力奖励孩子够积攒学豆进行礼品兑换次班级里学换定制书签足球鼠标垫学异常羡慕连续两月学兑换礼品家兑换热情逐渐高涨天孩子发现学豆奖励没前礼品需学豆越越孩子网络作业兴趣逐渐减淡网络作业预功课帮手够减轻教师课堂教学压力决定教师金币兑换成学豆奖励位学样仅仅够满足孩子礼品兑换需求够激发孩子学兴趣
刚开始完成网络作业奖励天突然想否学豆奖励课堂教学理联系起呢？开始尝试班孩子够课堂进取表现组活动体验团体荣誉感课堂纪律够克制进取表现作业实现约束独立动工整完成知识关够进取动完成教学求进行详细分类类进行分值量化体现表现周评作业月积分方式进行整体评价周评出第名终名第名奖励学豆终名项基础作业作业月总结根星级数量进行学豆兑换制度实施第星期孩子热情高涨天追教师面问更学豆课纪律课堂表现课关作业质量完全变样貌样慢慢实施教师进班听课说课全班学听认真进取动表现笑着说里面秘密学期班英语成绩原先第三名升第名英语项活动赛名次进行组合孩子努力争取中提高玩耍中构成惯约束事
方法永久效齐作业适合预新课结束法继续齐作业进行奖励复阶段刚开始发现孩子已关注学豆礼品兑换胆宣布奖励学豆变成积分抽奖周五课前抽奖孩子听抽奖异常高兴阵子欢呼决定组第名抽组长班长服务班级干部周够抽周五节课积分高够抽家期第次面够持续激发力决定第周奖品必须诱惑力第次抽奖周四午时掏腰包准备礼品吃喝玩学具等周五第孩子抽出包锅巴时全班哇声学校允许带零食教师奖励够胆吃面孩子抽出奖品时家会惊讶羡慕课孩子敢相信教师会方进取追着问周否抽奖刻周五成班幸福日第二次抽奖时孩子抽块毛钱橡皮全班笑手气臭时李文举起手里橡皮说教师掏腰包毛钱东西宝贝然脸骄傲跑讲堂
确进取评价种贴合学生心理特点肯定学生学成绩付出努力激发学生学兴趣进心尊心促进课堂教学质量十分效获奖时洋溢脸笑容天天提高更高兴
物质学生成绩肯定更未学激励鞭策
教学事（五）：
学期始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事教学工作
数学离开生活生活更离开数学早买早点数学天油盐酱醋等等数学家学校远……离开数学常学生说学数理化走遍天怕强调想学数学语文学行道数学题读懂条件求样分析解答呢语文必须学排课表中门学科家力争学激发学生学兴趣该班数学生发展较全面学知识时更重学会做
新课程提倡学生初步学会数学角度提出问题理解问题综合应学知识技解决问题发展应意识教学视见实际应样恐怕太合时宜学生学知识知识长期应试教育数学生明白什学数学学数学什教学时针学生年龄特点心理特征密切联系学生生活实际精心创设情境学生实际生活中运数学知识切实提高学生解决实际问题事常样训练学生深刻认识数学生活重学数学价值激发学数学强烈欲变学数学数学
数学课程标准指出学生数学学教师学生认知水已知识验出发学生供充分事数学活动机会帮忙探究合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验伴着新课程实施推进种分强调教师中心教学方法正淘汰数学课程发生喜变化
总教学工作中断总结验认真进行教学反思力求提高教学水功夫加强差生辅导相信切问题会迎刃解相信耕耘总会收获
教学事（六）：
果孩子生活鼓励中会学会信孩子书朵需耐心浇灌花支需点燃火心理脆弱情绪易波动充满爱关怀会改变学生行反怕次批评严重挫伤孩子尊
次班里学生燕新凯常完成作业找谈次话教育端正学态度然表示改正错误没天完成作业学讽刺疏远情绪落千丈敬远敢说话时路遇见绕道走情景心里滋味难道老虎样凶害怕？反省言行原缺乏关爱位学生缺点学生耐心教育态度粗暴教育方法简单想成绩差缺点学生决掉队祖国花朵树啊更需阳光雨露更需爱鼓励教学时评价纳入课堂教学全程进生恰全方位评价时恰增加夸奖力度欣赏进生点滴提高敢发言回答问题完整甚错误时耐心热情启发予更理解宽容：请紧张教师相信回答问题学生课开差说：果齐学必须回颗星学生回答问题时会说：真会动脑筋学者明白真必须喜欢书鼓励性语言点燃孩子智慧火花获满足体验
成功喜悦温友善胜强力风暴教师灿烂微笑赏识眼神句热情话语缩短师生间差距孩子教育程中需讲微微南风
说样句话：教师意句话会创造奇迹教师意眼神许会扼杀教师常行学生终身发展许产生估量影响做名教师应常回顾教育历程反思：造少遗憾刺伤少颗童心遗忘少该遗忘角落
总教定法种方法会效果果语文教学情景创设中注意问题相信会教学带更实效课堂带更生气
天语文课讲相信学身闪亮光点时名学生竟然情禁脱口出：教师身闪光点？听声幼稚发问心里感颤循声哦原先郭佳豪学时眼神充满期盼脸露出疑惑着脸纯真立刻说：李佑学身样会没闪亮处呢？热爱劳动诚信贵品质表扬拥诚信时少学生立刻举手反纷纷指责言信列举许事例说明次放学请李佑留补写生字放学时突然家长找谈事情李佑找次没找着第二天早刚踏进办公室交子见诚信孩子做诚信事诚心改然值家信赖学生话动没站起反驳时李佑低头似反思似前做事感惭愧
日语文课欣喜发现李佑勇敢举手发言答问题浅显简单回答学生眼里屑顾站起动发言见心理开始拥阳光然斑斑点点阳光相信李佑低头弯腰孩子必须抬头挺胸坚强欢乐孩子
想起位老教师讲段话：关爱雨露够润泽学生干涸心田信似春风够吹开学生禁锢心扉反复研究意识：想妥善解决件事必须施关爱信
名教师没事点燃火种绝熄灭火种应眼前样充满奇天真孩子珍惜更努力孩子心中充满阳光孩子爱抚慰欢乐成长
教学事（七）：
份耐心份宽容
教育教学工作中苦乐感受
认教书首条住学生想住学生先学生马威然话学生怕工作开展刚刚接四年级六班时决心班级学面前树立威信次正兴致勃勃讲课家说头头道暗高兴请位学回答问题时发现桌正低着头瞧神态思想早飞九霄云外顿时心深处涌起丝满决定机会杀鸡教猴放慢讲话速度慢慢走身边全班学明显感觉变化教室里气氛子凝固起学感觉种变化站身边脸子涨通红立请重复问题听连忙抬起头环顾四周然扭扭身子慢吞吞站起低头书抬头课堂出现短暂沉默
明显思想开差知讲题？暗思索坐事呢？继续？耐住性子说请题目读遍原教学利进行谁知脸涨通红牙齿咬住嘴唇低头沉默语周围响起窃窃私语声暗提醒耐心刚干什？拼命压住心底怒火题目读遍？明白声音变严厉快说呀……旁边学觉察劲开始悄悄提醒抬头低头终坐吧课想想结束段峙
反思日幕应说情理中什非逼着说话呢？师者脸面？杀手锏错象……教育孩子夕事情仅仅需学校教师离弃智慧教育需颗宽容心
教学事（八）：
教学中难忘插曲慢慢体会节课难难堂课问题仅仅节两节课解决时孩子潜移默化影响细节处慢慢灌输音乐理解握住学音乐正确方成中员孩子真正喜欢难难教学中常会遇心事事情慢慢完善着音乐教育理解
学生已聆听分析思考音乐致音高低音长短速度音量旋律起伏等方面听想时期学生具备音乐术语概念学生交流避免音乐术语善音乐术语转化成学生听懂话简便欢乐游戏吸收学知识时鼓励学生敢表现音乐教学中事
教学事（九）：
果孩子生活鼓励中会学会信孩子书朵需耐心浇灌花支需点燃火心理脆弱情绪易波动充满爱关怀会改变学生行反怕次批评严重挫伤孩子尊
次班里学生侯鑫常完成作业找谈次话教育端正学态度然表示改正错误没天完成作业学讽刺疏远情绪落千丈敬远敢说话时路遇见绕道走
温友善胜强力风暴教师灿烂微笑赏识眼神句热情话语缩短师生间差距孩子教育程中需讲微微南风
说样句话：教师意句话会创造奇迹教师意眼神许会扼杀教师常行学生终身发展许产生估量影响做名教师应常回顾教育历程反思：造少遗憾刺伤少颗童心遗忘少该遗忘角落
总教定法种方法会效果果英语教学情景创设中注意问题相信会教学带更实效课堂带更生气
教学事（十）：
名数学教师转眼间已工作十春秋回首十年教路没什轰轰烈烈壮举更没值称颂作淡教学生涯赋予宝贵课堂教学验
节数学课总忍心立离开教室总学生句教师等等留住脚步时候辅导留时候批作业绊住时侯找某课堂心事没认真听课学生谈心诸类
头教学程中点体会家分享
注意树立学生信心营造良课堂气氛
终总结学生学实践尝试应采取鼓励态度时告诉学生：错误避免事情没值害臊方喜欢错误常常微笑着耐心听完学生回答时制止学嘲笑保护尊心学数学进取性
时教学活动中吝啬学生表扬激励越越体会：期肯定天性（更况孩子）句进取评价鼓舞孩子奋发强动力孩子建立信心种事物态度会越加进取
教学事（十）：
认教学中教师仅仅教学资料思维方式影响着学生应教师整格力量学生产生深刻影响学生亲师信道乐道进取理解教师传授知识然教坛方净土颗默默闻草没炫眼目惊业绩没少豪言壮语教育事业腔热忱回顾成长中点滴
第爱心树立形象
年工作中深刻感受颗爱心位教师重教师特殊职业应冰冷机器感情活力学生释放爱花香嗅春风感受正代著名教育家李镇西说：爱心教师基条件童心师爱源教育风格千秋点爱教育
第二身活力感染学生
学生认语文单调乏味枯燥趣致厌恶语文甚远离语文学语文成感远远做出道数学题乐趣高记做学生时体会考试前总复理科终潦潦草草背背文言文古诗场考试学生翻版呀样刻想想终明白兴趣问题学生爱语文教师必须语文爱者较扎实丰富文化底蕴仅样厚积薄发吸引学生感染学生
第三运赏识树立学生信
责骂赏识赏识成功充分说明赏识教育重性作教师更需鉴种理念充分利赏识利方式调动孩子学进取性帮忙树立信心坚信坚持赏识教育理念运实际教学活动中必须取成功哲说精神生命中质求渴赏识训斥会压抑心灵仅欣赏激励开发潜期断努力家长教师配合慢慢改造孩子发展然程漫长会坚持
第四学生片爱心鼓励赞扬
学生成长事物发展样具两面性位学生课堂作业中会表现出优点进取素缺点消极素优点缺点进取素消极素必须条件够互相转化教师赞美鼓励促方转化催化剂充分利赏识学生学生思想行肯定性评价学生认清优点产生愉悦情感体验增强进步发展优点信心愿提高求行动中表现时恰处鼓励赞美会收事半功倍效果作教师千万吝啬赞美词时候教师句表扬改变学生生异常英语基础较差学生微闪光点教师欣赏赞美信心进心会断提高正确认识做次学生作业会位学生写句赞美词基础答案完全正确学生会写：棒错真行类赞美词针作业般学生会写：教师相信次作业会更提高争取次作业更类鼓励话语针作业差学生写：字迹工整果次交作业教师满意教师期画
更漂亮类值肯定方期次发作业会注意位学生表情位学生喜形色久久愿收敛笑容
份艺术事业需孩子教师奏响期
教学事（十二）：
说教师甘梯默默耕耘愿做颗铺路石目标仅新代走铺坦宽阔道路奔前方年师表讲述教育教学事没感天泣事情节印象深刻意义深长事情景简单事件事说起吧
带班级年级开始时没留意学期学校孩子建学籍记发表已星期五中午午时根完成需东西报名时交算孩子星期交学校星期天通知天必须交样办电话记时曹磊妈妈接电话赶完说句话说石教师学期期末考试曹磊考89分时回家里哭场听挺震撼说实话教年没样发现样胜心强孩子留心观察发现孩子确尊心强针发现特点引导发挥朗读讲事学时予具体方法指导样段时间曹磊孩子综合事显著提高
家说学生杯水必须桶水蒸发减少业余时间认真学业务知识翻阅学校现教育杂志认真做理笔记断积累断充电扎扎实实基础做名合格教师努力路脚延伸正迈步前路脚延伸正铺路
教学事（十三）：
学期担六年级数学教学工作面毕业升学课较快手带两班学生品性惯指掌数学生教基掌握然理解事较弱学生需反复强调请教师课补然样学生班级里占少数实教会时求回家请家长齐教谁知学期新转进外学课时呆呆坐着回答问题窍通做作业全红叉叉课辅导屡说屡忘样教脸茫然家长沟通家长会说：起教师孩子听话骂没读书孩子老家字认识成绩求高……两班样学生家长生孩子落课程太知补起时间长心中怒火知觉旺起时候节新课结束部分学生开始做作业外生讲台前开始补前面资料刚开始耐着性子遍遍讲课时候着茫然样貌会变极耐烦时会说懂学生笨
记教学圆周长面积时讲解完学生练班里新转女孩子呆呆着题目动手走前做紧张着着害怕模样站旁边问什计算？问遍终说出原委：原先记住圆周长面积计算公式根明白道题目求面积求周长会列算式常说笨站旁边敢动手做题生怕做错说突然觉愧师先道歉前态度然摸摸头说怕开始画圆举样类型例子手手教样法先帮分类：已知半径直径够直接公式求周长求封闭图形周距离里求家学校路程分针走圈长度等等求周长耐心找必须找出半径直径样化难易先类题目找出先做边做边提醒道题目已知半径直径然独立解答样掌握求圆周长方法发现道书种类型题目全做时表扬榜样激励学样学进取性提高胜追击教
道样求圆面积题型：计算树干横截面面积计算图形阴影部分面积然占课间休息时间学兴趣然浓
教师特殊职业特殊处育性育根宗旨职业教师方面起着表率作学识高尚道德品质影响着学生培养着学生种教育作仅仅表刻课堂更表刻身立教教会学生学会做学问教会学会做做学师行世范身教重言教日常教学中尤时时注意行态度语言时心境糟糕辱骂讽刺学生
教学事（十四）：
心教育教育会点燃生命火焰教育笔财富教定法样体样教学环境样教学方法英语教学方法样形式丰富头结合年实践感受位仁讲英语教学中事谈谈教育智慧理解
学校乡镇中学学生英语水异常低英语教学资源短缺异常英语教学中绝数学生开口说英语基满堂灌教学方法学生学哑巴英语想组合作教育方法教学篇课文前先学生学组该课单词学会记住教学中先学生学组学讨找出纳懂方然教学中着重讲学生懂知识点然学生课知识点进行讨学组扮演课文拼单词做练游戏等等做什必须课知识关必须英语交流
组合作教学发觉学生英语方面事提高异常听力口语提高快英语课堂死气沉沉样教师教学生学教师教学生学满堂灌学生敢开口说英语组积分抢着回答问题英语教学课堂气氛特浓教学事启示：
激发兴趣学质量升华
兴趣教师旦失学兴趣学会长久组学增强学生学英语兴趣兴趣成学生形影离伙伴永恒动力英语教学中基础部分词汇学生头疼记单词背课文学语法记单词枯燥死记硬背课文长久语法教学更聊殊知组完全够营造简便愉快学氛围学生玩中学学中玩知觉中记忆单词组讨更学生建搭听说读写英语台够拘束英语交流
二学生养成学惯
培养良学惯综合技强化良学惯助手帮忙孩子进行成功教育做教师教师样学校家里样团体社会样学生想学英语必须掌握五技养成听说读写译良惯组组男女生赛形式强化单词课文语法学组合作调动学生进取性学新知识增强团体荣誉观提高学效率
三遵循语言教学规律
听位语言专家说：掌握种语言首先听懂见听运英语进行交际重手段组学中时刻英语刺激耳朵英语话听成学核心
写译英语学听读前提真正掌握英语构成综合事仅听读远远够必须说写检验促进英语语言知识掌握运事构成组节课求学生少少写东西天练忘记学生学写句子片段写整篇文章样循序渐进提高学生写作水
四吝啬奖励样角中拉师生间距离
组间赛增加积分实种鼓励行样够加强组合作加强学生间友情拉师生间距离
总组学体现现代教学教学智慧
教学事（十五）：
认教书首条住学生想住学生必须严厉然话学生怕工作开展周次课堂正兴致勃勃讲课家说头头道暗高兴请吴俊杰回答问题时发现旁边刘康正低着头瞧神态思想早飞九霄云外顿时心深处涌起丝满决定机会杀鸡骇猴放慢讲话速度慢慢走身边全班学明显感觉变化教室里气氛子凝固起刘康感觉种变化站身边脸子涨通红立请重复问题听连忙抬起头环顾四周然扭扭身子慢吞吞站起低头书抬头课堂出现短暂沉默明显思想开差知讲题？暗思索坐事呢？继续？耐住性子说请题目读遍原教学利进行谁知脸涨通红牙齿咬住嘴唇低头沉默语周围响起窃窃私语声暗提醒耐心刚干什？拼命压住心底怒火题目读遍？明白声音变严厉快说呀……旁边学觉
察劲开始悄悄提醒抬头低头终坐吧课想想结束段峙
课想果发现开车进行提醒提高进行表扬许效果总教育孩子夕事需探索学教育教学方法教学工作日趋完善
教学事（十六）：
想教师肯定没感天泣事情节印象深刻意义深长事情景陶行知先生句话异常震憾心灵真教育心心相印活动唯独心里发出心深处
应班里孩子年幼知切行惯生活协学惯慢慢教步步学需耐心呀建立良班级常规树立威信开始板着脸孔组织孩子活动课时孩子说话搞动作会引起关注段时间班级常规建立孩子生活学惯前较改善少粘着说三道四少失落感样孩子听话敬畏呢？开始思考
孩子爱听表扬鼓励话喜欢教师伴关注温严词时浮现出孩子表扬鼓励呢团体教育时间会课影响孩子说：……相信做做更刚开效果甚微日活动环节总坚持鼓励设立奖励制度举手回答问题遵守规时完成教师布置项务知错改点点提高奖励红苹果苹果集满三够教师里换颗糖果久久孩子够遵守规时候架时候吃饭睡觉时候说鼓励表扬话迅速专注快改正出现问题时候严厉批评刻朋友明白教师时候严厉批评爱期更态度敬亲
然历老调重谈教师气头忘记方法味冰冷面孔熄灭学生心中热情师幼冰死水明白良学氛围融洽师幼关系更激发孩子参活动兴趣发散思维教师善发现孩子身闪光点进行表扬激励句鼓励话会成孩子奋发动力
班样女孩聪明伶俐活泼爱参项活动进取嘴巴说会道百灵父母没时间年迈爷爷奶奶宠着年龄太分聪明制事强爱哭鼻子次会折纸急哭劝久没安抚情绪留心观察次朋友玩投沙包连输四次竟跑进教室里哭场哭完拉着朋友玩投沙包游戏直赢罢手三观察分析次哭原发现爱哭正尊心强种表现争强胜性格特点引导发挥唱歌讲事时予具体指导样段时间女孩歌唱悦耳动听讲起事板眼班讲事赛中朋友评事王
体会：教师做善观察勤思考注意发现学生身闪光品质心中隐秘活动脸流露神情生活出现异常行切刚刚露出端倪会引起常注意应成教师捕捉象势利导防微柱渐创造性劳动影响教育进程规范孩子行
教学事（十七）：
日月梭做班工作已度十春秋十春秋里成功喜悦失败遗憾1999年毕业毕业担班兼数学教师应班稚嫩爱面孔信心百倍做班工作深深认识班学生领导者学生教师学生朋友学生健康成长引路更沟通学校学生家庭社会教育力量桥梁
二十年风雨历程鼓励表扬循循善诱方法做学生思想工作头班名学生转变程谈谈班工作：案例：班学生刘涛父母长年外做生意奶奶爷爷代家境较富裕零花钱较养成良惯吃零食买玩具行惯极差课动作影响学学点提起兴趣课追逐闹喜欢动手动脚作业做做做完整书写相乱……天科教师学生告状较聪明找谈话说：刘涛聪明放学肯定出类拔萃学生做父母喜欢教师喜欢孩子口头答应毫长进真承认错误坚决改
时心快崩溃算吧许根雕朽木觉身班点困难退缩必须应现实决定家访正面侧面解期间取点滴提高采取样程度鼓励产生信感信感样思想认识错误改正错误次考试时竟然考90分抓住时机表扬课手中接成绩单说：教师说：难道相信完欣慰笑次课玩玩具xx边讲边走身旁会意笑立进入状态课瞧立刻说：教师错改说做笑笑高兴跑玩学生变化作班感欣慰教师改变教育方式改变道理说服法怕学生少点关注点赏识会学生刮目相变成提高动力
头案例明白教师善时捕捉学生闪光点时进行欣赏激励钢刀刃学生考试取优异成绩时鼓劲学生犯错误时教师采灵活样方式异进行欣赏激励语言微笑神态动作奖品等够表达教师学生欣赏情教师善发现美目光捕捉欣赏学生身闪光点样学生样闪光点样情景样环境够谈话予肯定够班级进行表扬够家长学生奖励关键欣赏体然建立学生信心激励学生断努力提高学生喜欢教师表扬鼓励荣誉享受更增强勇气力量然金足赤完学生家庭环境社会环境身心理素质样等方面影响学生中存着较差异作教师正视学生差异问题学生关爱心态出发晓理动情格力量感化
终谈班充分尊重信学生吝惜教师赞扬词问题时处理提高更时表扬学生期教师认更渴表扬会激发学生强学动力增强信心会班融入班级体学生交流沟通良溶剂
教学事（十八）：
美术学科育价值陶冶学生情操提高审美事引导学生参文化传承交流发展学生感知事形象思维事构成学生创新精神技术意识等等美术学科孩子重性言喻美术教学中课堂评价美术学科育价值什作呢？作然明显关键
头日常教学生活中见闻点滴感受
次（1）班课课学纷纷十长假家里画画呈哇漂亮夸奖道作品花物动物玩具飞机汽车等等真琳琅满目目暇接正欣赏着赞扬着突然头传阵哄堂笑寻声学生正低着头桌面摆着块餐巾纸前学正取笑学程子怡块餐巾纸算幅画哈哈笑死教师画画作业算交块餐巾纸呢学讥笑道走桌面块餐巾纸手帕白白头点点蓝色点点满整块纸巾细心起快餐巾纸仔细端详着前学取笑坏坏等着程子怡批评程子怡见正作品猜想必须会批评头低更低着块餐巾纸走讲台双手展开举胸口前说：教师认副棒作品真漂亮课堂鸦雀声学生呆住错愕着着块举起餐巾纸程子怡更猛抬起头惊讶转惊喜着教师觉程子怡画画餐巾纸真想象力没想吧？蓝点点干净白餐巾纸蓝色星星白色点缀蓝色钻石蓝白搭配白更白蓝更蓝白
漂亮蓝精彩教师感动呢刻远幅画应更容易观察吧学似懂非懂开始讨起继续说道：想请程子怡学说想起画纸巾头样画时候程子怡已兴奋兴高采烈走前着学说起缘：昨日支坏蓝色水笔没盖笔套放纸巾完电视回头发现蓝色水笔蓝色墨水纸巾化开笔尖纸巾点点点会化开蛮玩换张纸巾点啊点点满说完着傻笑明白蓝色水笔演示劲拔出笔套幅作品轻轻点前面学仔细观察水笔笔尖接触纸巾面立刻会化开蓝色点说真确错作画技法表现形式表扬位学生作名美术教师应鼓励学生动发现美创造美
作美术教师应理解尊重爱护学生性胡涂乱抹什呀乱八糟画点难死作评价幅童画坏标准美术教育带许误区总形做文章评价美美应善理解尊重心理特征绘画程中愉悦投入教师分挑剔旦学生作品受教师承认赞许会表现出更创作热情增强信心绘画产生更浓厚兴趣会越画越越画越应学生思想观念性等作品中流露教师应出勇气见识尊重爱护尊重学生独立见解研究兴趣种尊重爱护沟通师生感情桥梁学生易投射教师授学科乐理解教师意见求教师感受学生进取态度时会工作报更热情更努力样种良性循环师生双情感易沟通交流融洽利教学关系发展种尊重爱护疑激发创造兴趣学生教师尊重眼光赞扬中感受作品肯定时体验尝试喜悦种成功喜悦疑增长探索兴趣导开拓创造性品质
构成样题材艺术风格
教学事（十九）：
非圣贤孰会犯错误况学生作教师应学生错动肝火简单惩戒敏感细腻心关注孩子关注犯错背原真情动爱心呼唤
课起立……常样学生相互行完礼示意学坐时发现墙边然固执站着男学定睛原先民心里已明白三分：肯定犯错快恢复课堂静轻描淡写说：民站着干？快回座位
行全班学异口声道作惊讶：什？孩子七嘴八舌说开：周记没写教师罚站着反思课意挤桌子干扰听讲应站着课跳绳意捣乱……学言语数落停民红着脸低着头口难辩认罪受罚
着怜民清清嗓门说：样吧民错误等教师解处理刻已课想学生坐着课够？天真孩子齐答道：够径直走民身边拍拍肩告诉位坐怯生生着疑惑座位走……
节课感觉双明亮眼睛始终注视着听讲十分认真问道：明白生活中农谚？民缓缓举起手立示意回答吞吞吐吐说：谷雨种甘蔗立夏栽棉花没等说完学起：教师说书记住说明民作充分预准备种学方法啊坚持定收获日教师异常奖励枚学星教室里顿时响起热烈掌声民脸次红头抬起神情舒展许
课带办公室问什交周记说爸妈外出工奶奶生活奶奶识字检查作业时贪玩忘记写作业肯定诚实孩子齐分析做作业危害约定周六周日两次电话提醒完成作业时遇难题电话QQ联系惊讶报羞涩笑说做周六周日忘电话询问完成作业情景……两星期天办公室批改作业民知什时候站身边问什事礼貌说：王教师您电话催作业电话费贵必须会先完成作业玩必须谢您提醒然恭恭敬敬行礼细心懂感恩孩子啊着灿烂笑脸信神情欣慰
样作业没落次课堂注意力集中许
李镇西教师说：教育心灵艺术仅深入学生心灵动学生心灵教育会成效异常应犯错学生更应耐心引导细心浇灌爱心唤醒努力发掘灵魂深处完美品德热情加培养促健康成长
教学事（二十）：
天教室时候孩子没常样已准备午休吵啊孩子争先恐告诉班里刺头刚刚闯祸欺负学裤子脱掉家保护弟弟竟然分全班震怒
然震怒啊问呢班长义愤填膺说办公室交代班级转身办公室午休安静学校里脚步声突兀怒气竟然显突兀
开办公室门孩子背着笔直站着双手握拳侧着头天穿身全黑形体服身子瘦倔强突然觉刻二年级啊外壳包裹开口说明白会坏相信告诉样清楚记孩子眼神变化份严密防备瞬间成委屈
孩子调皮件正常事情啊记时候调皮抱着哭着解释说想躺学拉起时候意识实吓坏着孩子时候懂事太
教学事（二十）：
孩子创造理解挫折环境
记孩子幼园时候带爬终南山——南五台山专门爬少爬路径时没离开部队作军然握保证安全前提学会适度险够禁受住挫折孩子二年级着雨没接次够淋雨回淋点雨没什
时会顶张塑料书皮时候会衣服帽子遮雨回时然十分高兴事晚回时门外等时抱怨次突然雨教师孩子准次性雨披孩子肯定够没
专门问：＂什没举手教师雨披？＂说：＂书皮需雨披＂实体现孩子懂先道理样孩子作父亲然十分高兴事实作父亲教育孩子悟性悟性源断学唯断学断理解社会教育断成长够真正懂巧妙教育孩子伤害孩子关教育孩子完全够讲出第八第十第100甚更篇点代面告诉位家长朋友孩子永远会伟十分贴合达尔文关类进化学说
然重单父亲者母亲力量永远限更缺失完善父母必须彼恩爱孩子负起职责孩子感受家庭温暖够真正孩子培养成健全点太太做孩子够真正健康幸福欢乐成长做点教育方式徒劳
中关键父母相信孩子放低身段孩子面前逞强时候甚示弱真正强心表面况孩子永远会听样说永远会样做教育孩子方面永远说句：明白没力量相信力量相信孩子相信孩子未会真正完美
教学事（二十二）：
岁月歌词真错岁月意唱中已教12春秋学生走走意间已先做五班级班孩子东西笑哭感动孩子成长中逐渐成熟起感激单调生活中感欢乐满足成感孩子中仅07届毕业班40男孩带仅仅带感动悲痛震撼众样李嘉良
李嘉良见十分难忘家伙：中等头脸白白单眼皮里装满眼倔强叛逆四年级时刚开学班级里转样问题物天闯祸样说服会说句错教师态度高昂起脖信眼光样种态度真气时想：里孩子分明块顽石科教师说李嘉良太难时候苦笑真软硬皆施真力知措时惊异发现闪光点：聪明写字工整爱劳动爱抱天爱目光迎视漠然渐渐漠然淡许感受教师嫌弃时喜欢甚直天犯错轻轻摸着头说嘉良犯错教师明白意时住知错改教师会嫌弃时说话头低眼角湿润倔强努力眼泪流出
会轻轻说：教师错时刻眼泪流出年终等句话容易呀够认错然常改犯犯改知足终够诚恳听劝告相信份叮咛份鼓励正确生路
想座教师感身受吧爱学生心动身注入点点滴滴师爱：帮没爹没妈孩子学会生活帮调皮子克服学困难帮卑丫头树立信心帮羞涩男孩敞开心怀……
三尺讲台舞台手捧师爱憧憬明天间教室视野短热爱学生悔青春12载苗圃耕作顿悟：
拥承担着职责奉献体验着喜悦创造感悟着生命育享受着幸福
教师善存心爱行爱心搭起桥梁关心凝成温暖真心传递幸福时光铸爱够改变切金色长城
教学事（二十三）：
孩子性格父母
应孩子发脾气生气样孩子够性格够正确方法交说孩子学坏坏孩子学说坏孩子永远会教孩子学坏仅坏父母会教孩子学坏孩子什样折射出父母什样孩子次伙伴发生愉快者愉快事情会告诉会告诉会事情中方批评会篇方式讲听懂应正确相处
会常常出篇题目兴讲出书绝样实时丰富孩子想象力孩子永远急躁常常想做父母做高境界便成真正教育家
教学事（二十四）：
幸福种感觉敞开心灵感受幸福处学生夕相伴日子天享受着：感恩幸福着世界着孩子天天成长心里着说出感觉便喜怒哀乐觉甘饴
记两星期前午时班连续两节课孩子面部表情烦躁感觉聊调节学生情绪决定学生讲读感事站讲台宣布消息时脸露出笑容立刻精神振奋甚学生高呼：教师理解心
孩子目光投齐进入事情境天生失语女孩风雨交加晚迎接忙碌天母亲回家杯具发生孩子母亲倒风雨中母亲没闭眼睛手中仅仅攥着爱吃粘糕手语遍遍告诉母亲会活着……哽咽
沉默问道：感受什孩子站起回答：间真美爱懂真情听质朴答案震撼接说：许爸爸妈妈会告诉需回报学成长明白爸爸妈妈真正心思什
明白心思想成绩考学
明白爸爸妈妈会默默奉献期完美前程
听真诚话语懂事细腻情感感动时班调皮孩子站起低沉嗓音说：爸妈天起早贪黑埋怨生活劳累理解良教育费周折转骂架片刻停顿发现惭愧表情手指停挠挠头充满期终开口保证：父母放心做听话学生教师学请监督吧全体齐鼓掌着坚毅鼓舞样貌忽然觉心里酸酸股热东西眼里流……感觉刻长懂事说：力行动回报父母展现完美面教师相信事做相互支持相互鼓励创出坚摧优秀班团体
堂普通课学生聊表情听奈叹息会学欢乐认真学正心语：教师懂感恩懂回报
教学事（二十五）：
孩子学会感动
记部队位首长太太癌症世时候孩子幼园突然知消息想嫂子情禁泪水溢出没避开孩子双眼湿润问样告诉孩子位嫂子孩子便记住明白知恩报恩明白学会感动
次父亲寄营养素时候常常带着孩子齐邮局告诉：＂长买营养素吃＂说长买墅爸爸住第层妈妈住第二层住第三层说什告诉必须会做激励赞美显示出话感动懂感动感动力量假说教方式告诉热爱学热爱教师热爱必须会听
篇五：想象成孩子孩子相处数时候会想童年时候会龄态度孩子相处会居高会发号施令会指手划脚站位置事孩子立场研究问题孩子爱钻研爱问问题成年说问题太幼稚站孩子角度研究永远会嫌烦次认真说明白说明白
孩子刚刚某方孩子奇心想回头刚刚没出究竟现象便带着回头满足奇心时学知识高兴高兴孩子成长样父母必须孩子足够宽容感悟深父亲懂真正爱真正职责感孩子教想象成孩子程中发现真正成长想象成孩子必须会孩子代沟成孩子喜欢父亲
教学事（二十六）：
认教学中教师仅仅教学资料思维方式影响着学生应教师整格力量学生产生深刻影响学生亲师信道乐道进取理解教师传授知识然教坛方净土颗默默闻草没炫眼目惊业绩没少豪言壮语教育事业腔热忱回顾成长中点滴
第爱心树立形象
年工作中深刻感受颗爱心位教师重教师特殊职业应冰冷机器感情活力学生释放爱花香嗅春风感受正代着名教育家李镇西说爱心教师基条件童心师爱源教育风格千秋点爱教育
第二身活力感染学生
学生认语文单调乏味枯燥趣致厌恶语文甚远离语文学语文成感远远做出道数学题乐趣高记做学生时体会考试前总复理科终潦潦草草背背文言文古诗场考试学生翻版呀样刻想想终明白兴趣问题学生爱语文教师必须语文爱者较扎实丰富文化底蕴仅样厚积薄发吸引学生感染学生
第三运赏识树立学生信
责骂赏识赏识成功充分说明赏识教育重性作教师更需鉴种理念充分利赏识利方式调动孩子学进取性帮忙树立信心坚信坚持赏识教育理念运实际教学活动中必须取成功哲说精神生命中质求渴赏识训斥会压抑心灵仅欣赏激励开发潜期断努力家长教师配合慢慢改造孩子发展然程漫长会坚持
第四学生片爱心鼓励赞扬
教师爱心成功原动力教师爱心孩子更健康成长缺陷特殊困难学生信心倍增犯错误学生重新振作起认爱学生中重点学生片爱心鼓励赞扬
学生成长事物发展样具两面性位学生课堂作业中会表现出优点进取素缺点消极素优点缺点进取素消极素必须条件够互相转化教师赞美鼓励促方转化催化剂充分利赏识学生学生思想行肯定性评价学生认清优点产生愉悦情感体验增强进步发展优点信心愿提高求行动中表现时恰处鼓励赞美会收事半功倍效果作教师千万吝啬赞美词时候教师句表扬改变学生生异常英语基础较差学生微闪光点教师欣赏赞美信心进心会断提高
正确认识做次学生作业会位学生写句赞美词基础答案完全正确学生会写棒错真行类赞美词针作业般学生会写教师相信次作业会更提高争取次作业更类鼓励话语针作业差学生写字迹工整果次交作业教师满意教师期画更漂亮类值肯定方期次发作业会注意位学生表情位学生喜形色久久愿收敛笑容
份艺术事业需孩子教师奏响期
教学事（二十七）：
爱教孩子学会爱
餐吃饭时候孩子招呼吃菜没常常外出天家太太告诉孩子吃东西总留着睡觉时候孩子总次盖子总孩子处处着想事实没告诉孩子学会爱爸爸懂爱爸爸什原？原简单时候做
况骂孩子责怪孩子事情孩子方首先反思方面没做坚决批评孩子会告诉孩子爸爸某方面没做
孩子课没遵守课堂秩序教师批评会告诉爸爸没陪玩然抽出时间陪玩边玩边告诉时候课篇懂课时间认真听讲心学表现尊重教师爱教师表现慢慢学会遵守课堂秩序然作家长十分支持教师项工作尊重教师爱护教师常孩子面前讲教师爱孩子孩子然眼里然会更加爱教师果强硬方式制服孩子孩子心灵会受创伤许课玩够显秩序方面必须会断出问题
教学事（二十八）：
孩子懂选择重性
孩子太懂事时候起教应吃什应吃什记刚幼园久教师乐瓶子孩子齐买乐然里边液体倒入水道终空瓶截成教师半截带学校孩子学校附摊买东西吃十分喜欢吃蔬菜水果餐没蔬菜水果提醒着摧吃什
中关键吸烟喝酒游戏电视吃垃圾食品然孩子会做孩子吃营养然会健康偶尔点发烧感属正常现象专业营养学知识够调理1岁8年没吃次药没次针观念健康第位学第二位然身体健康脑营养充足学起然会获事半功倍效果
孩子没健康生活方式没健康体魄学长相反假没约束总吃该吃东西做该做事情孩子必须会样貌
教学事（二十九）：
孩子懂吃亏福
孩子出生见谁微笑着说话孩子朋友发生突脸女生抓破流血然轻描淡写告诉孩子：＂紧爸爸贴点维生素Ｃ蛋白分＂没显示出紧张气愤感觉孩子脸出愉快表情时候孩子会情绪受影响孩子手事情更予肯定表扬
相反假显十分气愤骂学咬牙切齿找家家长算账者找教师麻烦样话孩子相处会处处显张牙舞爪懂尊重学必须会想着发生事情爸爸会处理出气刻做没报复抓脸孩子孩子成朋友家长间成朋友没孩子间发生点矛盾彼责怪方
实行教会孩子相处样结果孩子骂朋友发生类似情景没回事样朋友会愿意玩长会成懂宽厚真正男子汉
教学事（三十）：
身名学教师认幼园升年级学生说天真烂漫懵懂爱毕竟理解幼启蒙教育年级学生带着白纸式心灵走入学认年级学生沟通时仅告知理固定方式时教师应时补充浅显易懂意味深长哲理事样话会帮忙学生成长够避免学生迷失方
记教学第二年节课晚分钟教室呈刻面前片乱哄哄孩子站门口顿时停止吼声强压住怒火走进教室讲事
前位木匠活干十分老木匠出手房子美观结实牢固老板赏识眼三月老木匠退休老板建座房子老木匠十分生气便次木材差劲建房手艺建筑终座房子老木匠建座危房交老板老板钥匙说句：准备退休礼物老木匠听顿时会万分
学教师事讲完实时分秒学相建房子次作业者考试家什材料造房子建漂亮坚固住进会舒适安全建粗滥住进必须十分危险
事说完发现朋友理解家惭愧低头班班长更站起说声教师错
见富含哲理事孩子帮忙
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