宽容学生撑起片省天空
畅谈班理方略言镜中花水中月更班门弄斧嫌谓山石攻玉想想许中更鉴启示天抱着学心态位仁勉谈谈班工作缺爱——宽容
宽容学生心头抹霞
印度普列姆昌德说宽容荆棘丛中长出谷粒位渔夫出海捕鱼海里捞出颗珍珠颗珍珠晶莹圆润渔夫爱释手美中足珍珠面黑点渔夫想果黑点掉珍珠完美瑕会成价宝开始耐心剥剔黑点掉层层黑点然存终掉黑点令遗憾颗硕珍珠已复存
学生颗颗硕珍珠？学生活少存着样样黑点——时会犯轻重错误老师总苦苦追求着学生种白玉瑕完美境界：学生时听话气愤已吹胡子瞪眼学生时做合意口出笨？学生时成绩采粗暴方法学生久久学生做什事局限框框惊弓鸟敢越雷池半步结果导致学生心理压力越越姿彩学生生活剔学生天真邪奇心扼杀
国著名教育家陶行知先生说：少严厉宽容宽容种非气度种宽广胸怀种高贵品质种崇高境界更种性教育方式宽容种豁达挚爱泓清泉化干戈玉帛宽容种深厚涵养种善生活善境界宽容种巨格魅力蕴藏着种殷切期潜教育动力宽容学生失迁犯错误学生采取风细雨方法督促改正体现出教师海纳百川胸怀工作中块宽容土壤会片思想植束理性阳光缕空气学生情感世界宽容针性点拨学生心灵开启顿悟学生思维方式宽容激发学生性思想火花培养创造精神学生特殊行方式宽容尊重性发展特点学生宽松环境中展示发展教育程中学生宽容发展眼光帮助分析症找出相应策潜力开发种潜力旦挖掘出迸发出力量惊会意想效果作班学生尊重宽容善学生黑点加正确引导退步海阔天空喜悦
二宽容开启学生心灵窗钥匙
时常常认宽容种软弱种妥协种学生容实懂分寸会容学生尊学生尺度希尊重理解宽容种声激励种错误事包容理解学生错理解宽容某方面反应老师教学艺术教育理念际观念尚美德优秀班必须心理品质
记位哲说样番耐寻味话：天空收容片彩云美丑天空广阔高山收容块岩石高山雄伟壮观海收容朵浪花清浊海浩瀚哲言疑宽容生动直观诠释宽容种温柔力量穿透心灵
记次课发现班两学生没课找说实话逃课气愤想种方法样惩罚时忍心着两灰头土脸孩子觉心疼记时说第句话定饿坏东西吃没说什装作什事没发生两孩子变化许逃课作业认真班里做什事积极动心里感欣慰考试时候作文竟约写件难忘事作文中提天想着学校等定老师责骂惩罚想老师没骂送吃生中吃吃东西约起努力报答老师私爱做乖孩子老师惹麻烦样意举动获学生尊重两孩子改邪正想果时学生顿臭骂两学生会受伤甚产生逆反心理成叛逆孩子学生怕学生尊重尊重学生格首先走进心灵理解包容省机会
三宽容学生前行路启明灯
说宽容品质善良悟透间难觉醒类爱信心睿智勇敢缕缕春风煦轻柔滴滴雨露晶莹甘甜融融阳光温柔体贴汩汩清泉滋润熨贴老师言宽容种境界种艺术种智种充满温情期爱更老师美丽语言懂宽容老师会学生作朋友宽松愉快环境中成长实现学生心理真正减负
四宽容注意尺度
然宽容错误否定姑息意味着学生理解信期效应唤起犯错误者省调动起身力量战胜错误定明白：什时候宽容什时候绝姑息悄悄宽容明明白白告诉学生事三尺度学生常会犯错误课迟课讲话做作业认真偷东西等等老师需轻轻点学生认识错误犯错误学生果老师动肝火疾言厉色训斥动辄罚站罚抄甚写检讨请家长出发点学生实际效果呢？学生挨骂受训仅理解老师番苦心反心做驴肝肺心里怨恨老师甚明知犯老师唱台戏师生关系恶化样老师换种眼光学生错误心心滋润学生心田种广博心态包容学生失化解学生良情绪苏霍姆林斯基样说：时宽容引起道德震动惩罚更强烈时候学生犯错误数会悔希谅解老师轻轻拉拉稍稍点点成学生反稍慎注意方法毁甚酿成悲剧
宽容失败宽容庸前提应该崇尚成功优秀教师善宽容走进学生心变成学生心目中亲敬推心置腹推动学生全面成长性发展利达教育目
应记住：集体中允许喜欢学准放弃学业允许学落准危害集体允许班委辞职允许学发脾气允许学质疑老师求允许保留意见等等宽容谐站高点远点想深点思考宽容学会宽容宽容心灵宽容兼容谐奔涌血液中眼神闪动宽容语言跳跃宽容生命宽容相伴
雨果说：海更宽广天空天空更宽广心灵宽容种美品质宽容颗高尚心灵宽容学生追逐理想翅膀学会宽容吧学生撑起片省天空学生广阔心灵成长空间
学前班班坛
时光飞逝学期已接尾声年担学前班班工作年校领导热情支持帮助志团结协作广家长紧密配合坚持学生中心努力学生服务家长服务利完成工作务回顾学期学前班班工作总结：
教班级基情况：学前班开学初45增加3现48时严格细致教育理狠抓日生活常规现学前班已基形成帮红充满谐文明礼貌团结友爱活泼健康快乐集体
二树立服务思想学生中心努力干班工作加强学提高认识精力放职工作敬业爱岗积极奉献
三严格班级理抓紧养成教育首先思想行动注意认真贯彻落实学校三全三爱三服务切孩子切明天办学方针精力放班级理思想教育工作努力做认真负责丝苟工作坚持高标准严求怕苦怕累怕难惜力乐业敬业积极保持健康心理乐观精神状态外重努力克服急躁情绪断调整良心态保持清醒头脑良心态发生件事做心中数做工作天天安排周周重点月月结做孩子敬爱老师良师益友
四严格日生活制度加强常规训练培养良生活惯行规范
（）观察孩子解孩子孩子成片孩子起学起生活起游戏
（二）冷处理时发生问题面新情况新问题正确采取抓两头带中间办法朋友找学榜样力较强优秀生力较差老师童重点帮教正面引导点滴进步时表扬奖励
（三）时接触解中增进师生间友谊孩子话说话讲常耳边说悄悄话
五树立良班风谐友爱快乐作学前班班风
开展彩教育活动外进校课课放学家庭社会应该做提出具体求：师生间孩子家长间伙伴间讲文明懂礼貌团结互助助乐树立做事先观念树立集体荣誉感责感
爱心——班工作灵魂
爱心体现位教师身更体现班身刚开学段时间课间较乱孩子追出现跌倒摔跤现象难免班时安抚教育孩子注意安全孩子身体出现适时时发现处理家长联系孩子感学校家里样温暖
二耐心——班工作关键
家庭里教育孩子难班理群孩子更难家长说：四十学生教太难坐起课闹翻天老师声音会哑总微笑面说实话时确会觉难烦累做孩子心中老师家长眼中班应该追求目标
三育心——班工作基础
学校培养教育学生学知识摇篮针全班四十性孩子耐心教育外更孩子开发展示力孩子办起棒画美字宣传天培养孩子积极进讲文明懂礼貌讲卫生爱学品质孩子争做力强——花孩子
总言回顾学期班工作然辛苦劳累切孩子成长孩子活泼爱天真邪笑脸切烦恼劳累烟消云散热爱教师职业定会班项工作做更
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畅谈班理方略言镜中花水中月更班门弄斧嫌谓山石攻玉想想许中更鉴启示天抱着学心态位仁勉谈谈班工作缺爱——宽容
宽容学生心头抹霞
印度普列姆昌德说宽容荆棘丛中长出谷粒位渔夫出海捕鱼海里捞出颗珍珠颗珍珠晶莹圆润渔夫爱释手美中足珍珠面黑点渔夫想果黑点掉珍珠完美瑕会成价宝开始耐心剥剔黑点掉层层黑点然存终掉黑点令遗憾颗硕珍珠已复存
学生颗颗硕珍珠？学生活少存着样样黑点——时会犯轻重错误老师总苦苦追求着学生种白玉瑕完美境界：学生时听话气愤已吹胡子瞪眼学生时做合意口出笨？学生时成绩采粗暴方法学生久久学生做什事局限框框惊弓鸟敢越雷池半步结果导致学生心理压力越越姿彩学生生活剔学生天真邪奇心扼杀
国著名教育家陶行知先生说：少严厉宽容宽容种非气度种宽广胸怀种高贵品质种崇高境界更种性教育方式宽容种豁达挚爱泓清泉化干戈玉帛宽容种深厚涵养种善生活善境界宽容种巨格魅力蕴藏着种殷切期潜教育动力宽容学生失迁犯错误学生采取风细雨方法督促改正体现出教师海纳百川胸怀工作中块宽容土壤会片思想植束理性阳光缕空气学生情感世界宽容针性点拨学生心灵开启顿悟学生思维方式宽容激发学生性思想火花培养创造精神学生特殊行方式宽容尊重性发展特点学生宽松环境中展示发展教育程中学生宽容发展眼光帮助分析症找出相应策潜力开发种潜力旦挖掘出迸发出力量惊会意想效果作班学生尊重宽容善学生黑点加正确引导退步海阔天空喜悦
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三宽容学生前行路启明灯
说宽容品质善良悟透间难觉醒类爱信心睿智勇敢缕缕春风煦轻柔滴滴雨露晶莹甘甜融融阳光温柔体贴汩汩清泉滋润熨贴老师言宽容种境界种艺术种智种充满温情期爱更老师美丽语言懂宽容老师会学生作朋友宽松愉快环境中成长实现学生心理真正减负
四宽容注意尺度
然宽容错误否定姑息意味着学生理解信期效应唤起犯错误者省调动起身力量战胜错误定明白：什时候宽容什时候绝姑息悄悄宽容明明白白告诉学生事三尺度学生常会犯错误课迟课讲话做作业认真偷东西等等老师需轻轻点学生认识错误犯错误学生果老师动肝火疾言厉色训斥动辄罚站罚抄甚写检讨请家长出发点学生实际效果呢？学生挨骂受训仅理解老师番苦心反心做驴肝肺心里怨恨老师甚明知犯老师唱台戏师生关系恶化样老师换种眼光学生错误心心滋润学生心田种广博心态包容学生失化解学生良情绪苏霍姆林斯基样说：时宽容引起道德震动惩罚更强烈时候学生犯错误数会悔希谅解老师轻轻拉拉稍稍点点成学生反稍慎注意方法毁甚酿成悲剧
宽容失败宽容庸前提应该崇尚成功优秀教师善宽容走进学生心变成学生心目中亲敬推心置腹推动学生全面成长性发展利达教育目
应记住：集体中允许喜欢学准放弃学业允许学落准危害集体允许班委辞职允许学发脾气允许学质疑老师求允许保留意见等等宽容谐站高点远点想深点思考宽容学会宽容宽容心灵宽容兼容谐奔涌血液中眼神闪动宽容语言跳跃宽容生命宽容相伴
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学前班班坛
时光飞逝学期已接尾声年担学前班班工作年校领导热情支持帮助志团结协作广家长紧密配合坚持学生中心努力学生服务家长服务利完成工作务回顾学期学前班班工作总结：
教班级基情况：学前班开学初45增加3现48时严格细致教育理狠抓日生活常规现学前班已基形成帮红充满谐文明礼貌团结友爱活泼健康快乐集体
二树立服务思想学生中心努力干班工作加强学提高认识精力放职工作敬业爱岗积极奉献
三严格班级理抓紧养成教育首先思想行动注意认真贯彻落实学校三全三爱三服务切孩子切明天办学方针精力放班级理思想教育工作努力做认真负责丝苟工作坚持高标准严求怕苦怕累怕难惜力乐业敬业积极保持健康心理乐观精神状态外重努力克服急躁情绪断调整良心态保持清醒头脑良心态发生件事做心中数做工作天天安排周周重点月月结做孩子敬爱老师良师益友
四严格日生活制度加强常规训练培养良生活惯行规范
（）观察孩子解孩子孩子成片孩子起学起生活起游戏
（二）冷处理时发生问题面新情况新问题正确采取抓两头带中间办法朋友找学榜样力较强优秀生力较差老师童重点帮教正面引导点滴进步时表扬奖励
（三）时接触解中增进师生间友谊孩子话说话讲常耳边说悄悄话
五树立良班风谐友爱快乐作学前班班风
开展彩教育活动外进校课课放学家庭社会应该做提出具体求：师生间孩子家长间伙伴间讲文明懂礼貌团结互助助乐树立做事先观念树立集体荣誉感责感
爱心——班工作灵魂
爱心体现位教师身更体现班身刚开学段时间课间较乱孩子追出现跌倒摔跤现象难免班时安抚教育孩子注意安全孩子身体出现适时时发现处理家长联系孩子感学校家里样温暖
二耐心——班工作关键
家庭里教育孩子难班理群孩子更难家长说：四十学生教太难坐起课闹翻天老师声音会哑总微笑面说实话时确会觉难烦累做孩子心中老师家长眼中班应该追求目标
三育心——班工作基础
学校培养教育学生学知识摇篮针全班四十性孩子耐心教育外更孩子开发展示力孩子办起棒画美字宣传天培养孩子积极进讲文明懂礼貌讲卫生爱学品质孩子争做力强——花孩子
总言回顾学期班工作然辛苦劳累切孩子成长孩子活泼爱天真邪笑脸切烦恼劳累烟消云散热爱教师职业定会班项工作做更
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