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1仪器选择选择精度较高合适仪器
2提高身测量水降低误差
3通种处理数数学方法:次测量取均数等减少误差外应掌握套科学测量方法测量中遵循定测量原整体带局部先控制碎步高级低级工作原做步步检核样做防止误差积累时发现错误更提高测量效率通工程实践学会数字化形图绘制碎步测量等课堂法做东西程度提高动手动脑力时拓展学交际合作力次测量实完整做完单力量构思远远够组合作团结实快速高效完成
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工程测量实报告
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(1)仪器选择选择精度较高合适仪器
(2)提高身测量水降低误差水
(3)通种处理数数学方法:距离测量中温度改正尺长改正次测量取均值等减少误差第三熟悉仪器明白误差减少措施应掌握套科学测量方法测量中遵循定测量原:整体局部先控制碎部高级低级工作原做步步检核样做防止误差积累时发现错误更提高测量效率通工程实践真正学实实东西测量仪器操作整更加熟练
工程测量实报告
两星期中老师带领开始工程测量门课程实工程测量门课需理实际结合实学生活第二课堂检验真理试金石课堂书中抽象叙述说明难掌握面着实物实际操作非常迅速牢固掌握相关知识点更重实更加熟练精准操作基础更贴实际运作业独立完成需测量实际务样学生锻炼成长效途径 深知实重性必须认真握难学机会
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两周实日子中中更宝贵东西
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第三通实培养团队协作精神促进作增进学间交流团结互帮互补分工合作面解决困难寻求更快更完成务方法提高组工作效率确保进度完成
发现实验较欠缺发现问题时知解决做四等水准测量时记录数中突然出现两红 x黑差值达xx时知回事明白前尺调换 次测量仪器实测量实工作开展更直观接触土木工程测量学科走工作岗位更更快仪器控制测量发放奠定坚实基础明白水利工程专业实际操作性强特点触发更加努力学专业知识加强理实践相结合方式方法质提高专业水实学生活中非常重知识力实践中发挥作丰富完善发展学生成长勤实践学理知识实践相结合起实践中继续学断总结逐步完善创新实践中提高知识力智慧等素融合成综合素质力会珍惜次实机会挖掘课堂法获东西事业成功良基础
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二次实中前学更深刻认识
1 水准测量学校水准路线做导线测量奠定基础检验测数时候做发现错误立解决读数超线时候立返工时发现第三测量工作般规定记录表格实反映出测算程结果表格中计算校核说明计算误反映测量成果优劣外业结束进行高差闭合差计算限差允许范围水准路线长度测站数进行调整超限差必须重测合格止
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