学生文明礼仪课教案——课间礼仪
教学目：
1通讨交流关课间活动问题提高学生课间安全意识课间礼仪意识
2促进学生觉进行益课间活动遵守课间礼仪争做课间礼仪星创建谐课间1
教学重点：
提高学生课间安全意识课间礼仪意识促进学生创建谐课间
教学难点：
促进学生创建谐课间
课前准备：相关资料
教学程：
情境导入
1渲染课间情境
2引发思考组织交流
3情感鸣导入新课
创建谐社会创建谐校园校园增添光彩创建安全文明快乐谐课间
（板书：创谐课间）
二深入交流
1谈身边事树立正确形象
（1）引导学生发现身边亮点
师：中国着五千年悠久历史文明古国着礼仪邦美称千年源远流长祖辈世世代代传承文明礼仪骄傲财富
现身边校园课间许许活动秩序文明礼孩子校园课间文明星礼仪星
面想请家说说发生课间事说说活动序文明礼孩子课间做？
（2）组织交流
交流中引导学生通身边实例明确课间应做什做
：①准备节备品
②秩序楼
③爱护公物节约水厕闹
④室文明休息声喧哗乱动物品
⑤室外安全游戏文明礼互帮互助
⑥尊重劳动保持校园卫生
⑦极目远眺保护视力
……
2联系实际选择适度礼仪
（1）讲述礼仪现象
（2）讨交流
3提高认识商讨创谐课间
（1）师：校园课间谐课间需创建创建谐课间什办法？（学生独立思考）
（2）商讨
纳创谐课间措施促进学生选择喜欢措施积极参
：①学课间活动礼仪童谣
②编写班课间礼仪常规
③做课间活动宣传报
④开展课间安全知识竞赛礼仪知识竞赛
⑤晨检时讲讲新发生课间礼仪事
⑥做课间监督员
⑦评课间礼仪星
……
三总结激励
节课中家交流许创谐课间想法令欣喜
清脆课铃声马响起欢声笑语校园飘荡相信现做起身做起点滴做起努力课间定会充满阳光
板书设计：
活动序 注意安全
创谐课间
文明礼 互帮互助
学生文明礼仪——语言文明
教学目标：
１学生通教学参程更解语言文明知识讲文明重性
２通次学学生具良礼仪素养加深语言文明礼仪认识通发现身边文明现象规范学生行
二教学程： 导入新课：
语言文明心灵美讲文明教养具体表现学生必须遵守日常行规范许学时注意语言说话粗俗傲慢等严重伤害尊心留恶劣印象节课老师学起学样语言文明成教养
1常文明礼貌语校园礼貌语
学生教材学深刻领会礼貌语活学活
2知识问答
做语言文明首先会请您谢谢起见等礼貌语会礼貌语？现做问答竞赛谁说快准
想帮忙应该说什？ （请帮忙）
早起床见说什？ （早）
时见说什？ （您）
晚睡觉前说什？ （晚安）
分应该说什？ （见）
送时应说什？ （请留步）
帮忙时说什？ （谢谢）
心碰扰应说什？（起请原谅抱歉）
方道歉时应说什？ (客气没关系)
老年应该样称呼？ （老爷老奶奶）
……
3语言文明注意事项
礼说话文雅粗野庸俗甚流词语时请求商量口气说话少命令语气说话您请坐请开窗户请开点等学间称姐先生哥姐时老师家长说话定气做热情礼貌前学没注意说话文雅会出言逊罪者说话程中时时带粗话脏话文明表现注意克服纠正
4课堂结
说话文明礼心灵美表现种良社会公德会间关系更融洽讲话文明礼貌文明礼貌基求求融化日常生活中起行动起吧争做文明礼学生
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教学目：
1通讨交流关课间活动问题提高学生课间安全意识课间礼仪意识
2促进学生觉进行益课间活动遵守课间礼仪争做课间礼仪星创建谐课间1
教学重点：
提高学生课间安全意识课间礼仪意识促进学生创建谐课间
教学难点：
促进学生创建谐课间
课前准备：相关资料
教学程：
情境导入
1渲染课间情境
2引发思考组织交流
3情感鸣导入新课
创建谐社会创建谐校园校园增添光彩创建安全文明快乐谐课间
（板书：创谐课间）
二深入交流
1谈身边事树立正确形象
（1）引导学生发现身边亮点
师：中国着五千年悠久历史文明古国着礼仪邦美称千年源远流长祖辈世世代代传承文明礼仪骄傲财富
现身边校园课间许许活动秩序文明礼孩子校园课间文明星礼仪星
面想请家说说发生课间事说说活动序文明礼孩子课间做？
（2）组织交流
交流中引导学生通身边实例明确课间应做什做
：①准备节备品
②秩序楼
③爱护公物节约水厕闹
④室文明休息声喧哗乱动物品
⑤室外安全游戏文明礼互帮互助
⑥尊重劳动保持校园卫生
⑦极目远眺保护视力
……
2联系实际选择适度礼仪
（1）讲述礼仪现象
（2）讨交流
3提高认识商讨创谐课间
（1）师：校园课间谐课间需创建创建谐课间什办法？（学生独立思考）
（2）商讨
纳创谐课间措施促进学生选择喜欢措施积极参
：①学课间活动礼仪童谣
②编写班课间礼仪常规
③做课间活动宣传报
④开展课间安全知识竞赛礼仪知识竞赛
⑤晨检时讲讲新发生课间礼仪事
⑥做课间监督员
⑦评课间礼仪星
……
三总结激励
节课中家交流许创谐课间想法令欣喜
清脆课铃声马响起欢声笑语校园飘荡相信现做起身做起点滴做起努力课间定会充满阳光
板书设计：
活动序 注意安全
创谐课间
文明礼 互帮互助
学生文明礼仪——语言文明
教学目标：
１学生通教学参程更解语言文明知识讲文明重性
２通次学学生具良礼仪素养加深语言文明礼仪认识通发现身边文明现象规范学生行
二教学程： 导入新课：
语言文明心灵美讲文明教养具体表现学生必须遵守日常行规范许学时注意语言说话粗俗傲慢等严重伤害尊心留恶劣印象节课老师学起学样语言文明成教养
1常文明礼貌语校园礼貌语
学生教材学深刻领会礼貌语活学活
2知识问答
做语言文明首先会请您谢谢起见等礼貌语会礼貌语？现做问答竞赛谁说快准
想帮忙应该说什？ （请帮忙）
早起床见说什？ （早）
时见说什？ （您）
晚睡觉前说什？ （晚安）
分应该说什？ （见）
送时应说什？ （请留步）
帮忙时说什？ （谢谢）
心碰扰应说什？（起请原谅抱歉）
方道歉时应说什？ (客气没关系)
老年应该样称呼？ （老爷老奶奶）
……
3语言文明注意事项
礼说话文雅粗野庸俗甚流词语时请求商量口气说话少命令语气说话您请坐请开窗户请开点等学间称姐先生哥姐时老师家长说话定气做热情礼貌前学没注意说话文雅会出言逊罪者说话程中时时带粗话脏话文明表现注意克服纠正
4课堂结
说话文明礼心灵美表现种良社会公德会间关系更融洽讲话文明礼貌文明礼貌基求求融化日常生活中起行动起吧争做文明礼学生
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