双减后如何真正提高教学质量？

双减真正提高教学质量？
双减减关键课堂教学质量增作业量减课堂质量提升起学余力孩子吃饱跑慢孩子减轻学生负担根策全面提高学校教育教学质量
做三优化提升课堂教学质量：
立足学生优化课程结构教学容选样化教学方法模式通单元整体设计项目式学综合实践学等方式充分利信息技术辅助教学里四云课堂元化教学评价方式整体提升课堂教学效率
二优化丰富元校课程开发校园类环境设施硬件资源学生提供丰富校学课程学资源学校建立起涵盖课堂教学维立体教育体系通课程育文化育活动育实践育理育协育增强学生课服务供促进学生思维力学力综合素质发展
三优化作业设计控量功夫作业布置纳入教研体系控制作业总量控制作业完成时间常性开展提升作业质量研究学校提倡作业设计体现基础作业少精分层作业精准性弹性作业合理性性作业必性达学困生吃饱学优生吃
学校充分激发教师队伍活力孩子机会遇老师真正造高质量教育体系强化学校教育阵作
学校求教师努力提升育领时俱进提升三种力首先老师提升育德力德立住树起教师成善细微眼光观察孩子发现孩子特长天赋心引导势利导加培养先生充分挖掘孩子潜培养孩子学兴趣教师时俱进成未优秀教育
时老师提升情力师生关系中教师情绪理力影响着教育效果情绪理正确价值观学校求教师首先学会包容孩子成长中问题善找孩子身闪光点激励动成长然基础慢慢引导冷静反思认识问题改进断发展




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