关爱留守童心体会20篇
关爱留守童心会（）：
根级关关爱留守童文件精神结合校留守童成长状况实际需求更发挥团委等组织实践育功更开展关爱留守童工作关注留守童健康成长深入推进留守童心理健康教育校学期初制定善厚中学关爱留守童现学期工作完成情景作总结
摸清情景确立工作目标
校目前1349名学生父母均外工留守童277享受父母谆谆叮咛隔辈亲戚心力关爱中徘徊贫困山区留守员恰恰老弱病残文盲半文盲留守童健康成长十分利
童祖国未学生祖国期留守童问题引起社会相关领导关注极度重视应现状校留守童问题调查分析研究找影响留守童健康成长原针性提出行效措施办法狠抓落实全面推广关爱工程留守童营造健康欢乐等谐成长环境断提高广未成年结合素质立关爱留守童暖工程工作宗旨充分发挥学校关爱工程中第阵作
二工作措施
1建立健全领导负责制度
学校成立关爱工程领导组制订具体计划实施留守童教育工作方案真正学校成学生学知识学文化断提高思想觉悟阵
2实施教职工结帮扶留守童制度
班推荐4—5名典型学生校职教师结位教师结2—3名学生帮扶教师常找留守童谈心时握留守学生思想动态定期家访关心生活指导学引导健康成长建立教职工关爱留守童成长日记留守童教师学团体中成长缺乏家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
3力宣传发动社会力量
关爱留守童仅仅微薄学校够次活动中发动村干部政府员村委会成员退休教师齐加入关爱行动中举相关士热烈支持纷纷担代理家长角孩子道迈新明天
4建立留守童档案联系卡制度
校学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童档案联系卡联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系构成学生中心关爱网络
5进取开展文体活动
留守童普通孩子样健康成长丰富课余生活校周周五午间午时课周六周日教师轮流值日学生活动室操场组织安排丰富问题活动诸：课外阅读学指导体育活动等
6定期安排免费体检
留守童健康成长校定期安排免费体检进行全面身体检查时解孩子身体发育情景健康情景做病早发现时治疗彻底排病失学病致贫隐患
7建立健全检查考核机制
切实加强工作效性长期性学校师生结情景程踪结果评选考核学校进取研究科学考核评估办法加强留守童教育治理建立完善工作考评制度定期学校教师进行考评作奖优罚劣重
8创造良育环境
加强留守童父母监护交流沟通加强贫困留守童资助工作建立关爱验交流制度定期召开研讨会座谈会进行验交流断探索新方法新措施断提高留守童教育治理水
三成绩困难
学期界士努力校留守童工作取必须成绩学生行惯成绩提高接物礼貌立强……开展关爱农村留守童健康成长工作许刻仅仅起头关心支持决心项工作进行断探索研究全力做项工程社会谐发展做出新贡献留守童作前社会问题落实学校存着少问题贫困山区学校贫困山区家庭样样摆脱域色彩贫然问题开展工作程中需开支学校家庭负担起费足制约关爱工程工作进度质量学校心余力足时缺乏心理教育教师相关员制约关爱工程问题相关员进行专业心理教育培训专业员进行指导迫眉睫
总留守学生需全社会关心关爱关注学校更应站学生负责社会负责政治高度扎实解决留守学生问题社会培养出代合格接班学校义容辞职责努力探索促留守学生健康发展工作思路严慈相济留守学生享受学生样教育关爱锻炼意志培养坚韧独立性构成健全格促健康茁壮成长
关爱留守童心体会（二）：
关爱留守童心体会
炎热七月参加淮海工学院携手明天享成长关爱留守童志愿服务团赴灌云县车乡暑期社会实践活动
7月8日7月15日八天时光志愿服务团留守童送温暖慰问宣传海世博知识震避险知识等透开展素质拓展游戏课业辅导家书手机信息送亲情问卷调查等方式解生活学状况时增长知识开阔视野尊重格孩子接触交流丰富采活动资料学书学东西更加理解纸终觉浅绝知事躬行句诗含义
没调查没发言权仅亲身历会体验书没知识感受暑期社会实践活动学生带走出学校踏社会展现绚丽舞台次学生投身社会体验生活服务民绝机会次深入车乡留守童调研活动说解缺少父母关爱教导时常想念爸爸妈妈致孩子构成孤僻性格心中免阵心痛俗话说穷孩子早家中绝数种状况然够努力学梦想奋斗禁感欣慰感高兴
艰辛知生实践长干透关爱留守童社会实践活动逐步解社会开阔视野增长干两耳闻窗外事心读圣贤书已适应现代社会发展趋势应社会实践活动中认清位置准确定位仅真正理解社会实践处社会实践中获知识潜力遇挫折挑战时实践检验知识潜力解决克服社会实践学生找理实践佳结合点重视理学忽视实践环节长远发展
作新时代学生仅仅学掌握现代化知识参加社会实践实践中运知识更掌握知识实践中解社会发展锻炼发展更投身社会服务社会仅实践中基层中命运社会国家命运联系起学生成长成正确路
关爱留守童心体会（三）：
开始留守童词陌生听说明白具体代表什学校留守童结样活动逐渐解起父母外出务工商批未成年留户籍父母生活祖父母外祖父母亲友抚养教育理样新弱势群体留守童构成普遍存亲情缺失家教缺位学生活安全健康等方面存突出问题学校组织留守童结活动开展系列工作帮忙解决学生活中遇实际困难问题促进健康成长
关爱留守童结活动中第眼见林鑫感觉活泼男孩交谈时感觉较记时问情景时会犹豫会说时会点头怕生吧始终带着爱笑容
时电话询问情景时候会出现问题奶奶沟通问题方言讲话听懂普通话没办法仅联系外工妈妈交流时间减少样情景够出周围环境留守童影响极
留守童缺失亲情作代理家长然感受父母般亲情够行动体会社会关爱世界充满爱帮忙义务职责伴着成长逐渐成长
样活动想学许重留守童心中简单概念简单特殊群体童沉重现实处境残酷奈生活心底萌生职责感关注留守童问题心关爱
时作班应充分利优势仅仅关注留守童社会弱势群体应遗余力帮忙然更群体关注确切予帮忙社会谐需维护社会稳定需坚持
刻做起身边做起点点付出贡献心付出收获欢乐
关爱留守童心体会（四）：
关爱留守童工作心体会
留守童作弱势群体长期父母分离加代家中老隔代教育中溺爱现象较严重学思想孩子进行交流较差孩子学思想行心理容易发生偏差作名教师作留守学生教育工作关爱帮忙健康欢乐成长关爱留守童工作体会深认应注意点
关注留守童心理健康教育
五（1）班张萍学结子学成绩中等性格女孩少交流养成沉默寡言性格课回答问题胆敢举手发言针状况常请班活泼开朗学齐玩班级群众活动时学交流课堂常鼓励常交流样慢慢学会学交流
二关心留守童学
张萍学学成绩中等完成作业时常会遇困难找班课教师针状况专门出方案进行补课成绩稳步提高外工家长放心常电话交流
三关爱留守童生活
留守童情感波动性较周围反应敏感性强需等友善关心理解尊重父母身边更容易宠坏更容易构成娇气惯更容易尊心受伤害作教师应采取措施留守童常持续乐观稳定愉快心境绪获爱互助爱激励促进学校家庭学生活引发全体学留守童关心帮忙：利写信方式学写封父母亲信写感情真挚留守童心中思念父母作文展出诵读全体学感受孩子父母真挚心样学深受感染会颗诚挚心关心身边留守童认应帮忙体贴父母身边学留守童觉卑孤独怜学教师社会关爱亲切交流班学相处融洽构成谐班群众
做切留守童远离父母日子里健康欢乐成长农村留守童相长时期会存现象留守童存关爱留守童项活动务必深入持久声色开展
关爱留守童心体会（五）：
古家长孩子殷切期许莫子成龙然样培养教育孩子做家长感困惑明白该入手孩子培养教育关未生旅程关做家长职责
班众家长身济受条件限制然外商务工父母法孩子接身边齐生活留家里老亲戚造成事实单亲教育隔代教育寄养教育现象屡见鲜学生成留守童更解决留守童问题留守童够安心学留守童家长外安心工作
留守童父母整年甚年见面长期缺乏父爱母爱环境中畸构成长现象令瞩目留守童生活缺顾行缺教学缺辅导思想道德缺约束安全缺保障等五问题学校家庭社会影响颇深工作中断反思着努力会愧代理家长神圣职责现总结教学工作：
1密切关注童增强情感投资学校留守童第二家教师全权负责父母学校教师密切关注留守童学生活思想变化情景首先班做班留守童爱心妈妈全班留守童结子
2留守童开展学辅导思想教育生活服务全日制寄宿等服务等异常生教师谢孝忠职责心强常晚间起床帮忙学盖子尤甲型流感间更加学生关心旦发现学生病立刻带领学生医院治疗掏腰包
3学微关怀更重始终注重行规范养成教育常受教师表扬评县三生优异成绩完成学学业赵伏枣张珠教师掏腰包买蛋糕水果班留守童生日常关心留守童常齐散步拉家常解具体情景样亲信教师逢年节学校贵宾济十分拮情景位留守童买节日礼物
4样默默学生进行情感投资充分感受师爱胜母爱外组织班干部协助教师留守童进行动态踪放矢做相关帮扶工作样二留守童觉读书拥家庭心理属感留守童安心生活学留守童远离父母日子里健康欢乐成长增强教育实效性
5确定监护员家校通力合作刻学生数独生子女家庭娇生惯养教育带必须难度目前学校留守童形中教师教育教学增添许麻烦重重困难摆教师面前家感十分困惑教育工作种挑战学校留守童进行团体座谈访问真正摸清留守童家庭情景然求留守童父母配合学校确定孩子监护学校建立班监护联系卡样便学校班监护时够相互进行沟通时解留守童具体情景时建立留守童时监护爱心妈妈全权负责父母学生中爱心学等交流台发挥家庭教育学校教育合力作留守童进行齐抓坚持家校通力合作条永消失天线孩子理供条捷径保证留守童正常运作
5健全留守档案便信息捕捉留守童性格兴趣学思想心理品格等方面实际情景进行解分析留守童建立专门档案档案包括学生家庭情景家长相关信息监护信息档案进行理
6坚持融洽感情填补深邃沟壑留守童父母长期外务工然时时惦记着家里孩子工作繁忙意识疏忽时孩子坚持联系造成孩子情感心灵创伤极严重留守童中品质低心态良性格倔强等两极分化话教师总着留守童杯具幕幕重演想方设法情景反馈家长求家长电话书信时孩子坚持联系时求家长定期子女沟通期初期末位家长发致家长封信解学校办学方子女校情景许家长着种方法做起进取作久久融洽感情填补父子母子间深邃沟壑力促进孩子身心着正确轨迹发展
7第二家长言教发展良事端留守童教育蹴件十分棘手事项长期艰巨工程
关心关爱留守学生单学校事应成全社会职责总留守童创设良教育环境学校家庭社会义容辞职责义务应提高认识协调致做出进取努力留守童孩子样享片蓝天受样关爱素质教育落实孩子身
关爱留守童心体会（六）：
参加关爱留守童活动快两年长时光觉做远远够心家分享
活动期间带两孩子两父亲齐生活单亲家庭女孩孩子中特殊群体觉应予单亲家庭孩子更关爱年龄较敏感年纪尊心性强应予更关注透工作总结出点家分享
爱心耐心
留守童说更缺少爱更渴教师学社会关注作代理家长努力生活学微爱事细节关心时刻关注思想变化时沟通外结子时应量男生男孩子女生孩子结样间话题方便解孩子带女孩爸爸常年外工孩子亲戚住齐时会耍性子觉应予更关心包容疏远
二关注留守童心理健康
心理健康问题留守童容易出现问题外出务工父母暇顾孩子孩子感情交流正确引导帮忙缺少父母温暖教育学生心理产生极影响留守童般卑敏感性格较脆弱部分学生父母外工常家里寄钱甚孩子买手机加监护娇宠溺爱导致孩子养成花钱逃学网吸烟喝酒暴弃等良行样学生私孤僻暴躁蛮横针特点觉应交流传递健康心思想引导合理钱养成节俭生活惯体会父母易感父母出爱生活更学校举办丰富彩课外活动丰富学生课余生活学生花太时光网吧里外开展心理质询活动时解答疑惑帮少走弯路鼓励组织留守童参加业余活动填补父母身边空虚父母身边留守童父母身边撒娇父母齐享受天伦乐思想难免会出现空虚出超时光事事果正确引导容易养成闭性格迷游戏等良嗜针种状况
推荐学校时引导进行读书等益业余活动
三加强留守学生思想品德教育增强学生法制观念
数留守童缺少父母监制力差脾气暴躁点事学架严重影响学生安全造成极坏影响女生缺乏保护意识作学生没太课余时光学生进行法制教育太适合样反会影响孩子间交流应学校实行电视网络搜集实际例子学生进行教育
四进行家访时解状况
孩子进行家访时解状况现监护进行交流授予家教方法没父母身边童够享受良家庭教育问题时学校沟通学校教育步达教育效果样童劳逸结合构成必须生活规律善童交流沟通监护身感亲情进监护产生性信感
总努力孩子做思想道路引路做孩子学提高引导者留守童谈心弥补留守童亲情缺失鼓励支持孩子参加学校项活动进行互动交流活动解孩子家活动学状况解留守童基状况家庭状况定期留守童父母电话交流沟通采取针措施带必帮忙关爱亲情留守童营造温馨家园氛围留守童远离父母日子里健康欢乐成长留守童孤单助学校样感受家般温暖
法期关爱留守童活动帮忙帮孩子营造健康环境
关爱留守童心体会（七）：
xx中心学校农村学校着农民外出务工增留守童特殊群体越越更关爱留守童营造健康成长学生活环境校留守童家工作求校区实际出发做探索现工作总结
召开家长会摸清情景
学期开学初学校班单位召开家长会会家长汇报学校工作情景项工作家长解学生监护情景学理出现疑难问题缺乏指导学没兴趣成绩普遍梦想心理太健康情绪波动行惯差常违纪现象切实解决留守童教育问题更融入学校家庭成立关爱留守童家开展关爱留守童工程
二成立关爱组加强领导
加强留守童工作统领导理踪工作成立关爱留守童领导组构成校长亲挂帅副校长负责留守童安全法制教育总辅导员负责留守童思想教育班负责留守童学教育生活教育等确保关爱留守童活动利开展样利提高留守童理保护调节事
三营造氛围健全制度开展活动
1营造关爱氛围感受温暖
学校关爱留守童工作作师德建设重组成学校家访中班级团支部中留守童充分关注学生活予关心全校师生营造关爱留守童良氛围尊重留守童格滋润渴爱心灵达留守童进留住学真正感受学校班级团体家庭温暖
2健全关爱制度明确职责
确保关爱留守童工作落实处校制定系列理制度关爱留守童帮扶制度等
建立留守童档案联系卡校学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童档案联系卡清楚父母姓名外出工址联系电话清楚代理监护姓名联系方式便教师家长代理监护联系沟通配合教育联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系构成留守童中心关爱网络
实施教职工结帮扶留守童班留守学生中确立重点帮扶象配备帮扶教师班科教师班留守童结帮扶子帮扶教师常找留守学生谈心时掌握留守学生思想动态定期家访关心生活指导学引导健康成长教师成代理家长留守童教师学团体中成长缺失家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
建立健全家校联系求班教师期初期中期末留守童进行家访解留守童家情景月指导留守童父母写信通话次增强父母情感交流月留守童时监护沟通次知晓生活身心健康状况家长学校家长会等形式活动定期定期留守童监护进行科学育科学监护孩子教育提高教育孩子水
3开展关爱活动欢乐成长
学校制定留守童工作实施方案开展关爱活动加强留守童特殊关心监护全方位关注留守童健康成长学校里做留守童三优先：学优先辅导生活优先顾活动优先参加留守童创设良学生活环境
留守童家活动室定期开放学校少先队统组织孩子够留守童活动室阅读喜欢图书展示书画作品组织组讨开展合作学教师学合作交流提高留守童家活动室真正成童学活动乐园
开展学校歌手赛活动丰富学生课余文化生活留守孩子搭建展示艺舞台培养全面发展代新学校12月22日阶梯教室举行第三届学校歌手赛班选拔推荐终全校区12名学进入日赛赛分2组展开角逐赛中选手满怀活力引吭高歌童年螺号荡起双桨等脍炙口典少歌曲歌手演绎活力四溢性飞扬嘹亮歌声响彻赛场引台观众评委阵阵掌声家长知孩子参加学校歌手赛远千里赶回家亲历孩子活动孩子成功时享受更关爱
邀请医护员留守童进行体格检查关爱孩子健康开学刚刚周学校邀请太三院疾病预防控制中心领导医护员免费校区全体学生进行体格检查检查项目量血压量身高测视力测肺活量量胸围五官检查等童建立健康体检档案医生边孩子检查边宣讲着童保健知识极限度保证学生身体健康孩子检查中没丝毫胆怯感受温暖
外学校定期定期举行题班会班队活动举办书画展演讲赛文艺演出等种活动组织留守学生进取参生活欢乐睦氛围中找回家感觉增强学生活信心体会学欢乐成长欢乐
校关爱留守童工作中摸索进步创新留守学生前社会问题全社会关爱学校应站学生负责高度严慈相济爱滋润心呵护情温暖留守童走出心灵荒漠走进亲情绿洲更务实工作懈努力做关爱留守童工作留守童健康欢乐成长
关爱留守童心体会（八）：
学校县教育局指导帮忙镇委政府重视支持相关部门密切配合坚持突出重点狠抓落实整体推进断创新工作思路留守童关爱工作方面做卓成效工作
深入调研准确掌握全镇留守童情景
3月份校全学区父母外出务工留守童进行次班级单位系统排摸分予登记造册做家底清情景明目前止已83名留守童建立档案切实开展留守童关爱活动奠定坚实基础中80童留家里隔代护20寄托亲戚护隔代护童健康成长极利：心理衡常常感卑孤独忧虑失生活规律生活惯相较差缺乏学觉性刻苦钻研精神厌学情绪严重性私组织纪律控事差等
二制定方案构建留守童关爱网络
校根56号文件精神开展托起留守太阳题留守童关爱行动系列活动制定董岗中心学校留守童关爱行动实施方案明确职责分解落实务动员方面力量关注留守学生构建层层推进齐抓留守学生关爱网络努力留守学生营造健康欢乐谐成长环境
三措举力实施留守学生关爱行动
1开展结关护系列活动进取动员志愿者教师等社会力量广泛开展留守童结关护活动留守童寻找代表妈妈远离父母留守童心爱身护学教难帮目前镇已11留守童找代理妈妈结童应面交谈结童家长交流结童生活等方式生活学心理予留守童足够帮忙
2建立留守童家针镇中心校留守童相集中情景里建立留守童家星期2次留守獐开放供课余文化学组织课外活动留守童家常年两名教师现场指导
3开展贫困留守童帮扶结活动镇妇联团委牵头年4名贫困留守童受结资助年均必须资金确保学业正常镇半年组织次贫困留守童慰问活动
4建立留守童家长教育联系制度利定期家长会重节假日家长回乡机留守童家庭进行家访开展监护专门知识培训教育明确教育子女职责切实承担起教养孩子职责义务
5开展留守童兴趣活动根童兴趣爱常组织开展类趣味活动六期间组织留守童举办场文化演出
6强化宣传学校广播网络会议等种形式宣传报道留守童教育理工作进展情景抓典型宣传全社会解关注留守童生存现状动员引导全社会力量关心关爱留守童全社会营造浓厚舆关爱氛围
取成绩
界士努力校留守童工作已取必须成绩学生行惯成绩提高接物礼貌立强……结教师中更涌现许优秀教师开展关爱农村留守童健康成长工作许刻仅仅起头关心支持决心项工作进行断探索研究全力做项工程社会谐发展做出新贡献
年度工作思路：
1继续深入实施留守童理服务工作重点抓留守童家创立工作力争年年底镇中心校留守童家设施更齐全理更完备活动更丰富
2继续推进留守童扶贫济困行动争取方支持整合社会资源深入开展关爱贫困留守童扶贫济困行动解决实际困难
3继续抓代家长结工作壮关爱队伍切实留守童供学生活情感帮忙进步完善关爱留守童工作制度激励机制
关爱留守童心体会（九）：
关爱留守孩子阳光般灿烂笑脸应生活应学强息欢乐健康成长校关爱留守孩子题现学年留守孩子工作总结：
利题班队会加强关爱
校求班级单位开展关爱留守孩子题队会中队辅导员教师根班留守孩子具体情景确立子题策划组织学举行次题队会题中队会正面反面事例教育留守孩子明白时间复返合理安排学娱乐活动留守孩子学理明白事情做动参家务劳动组织送微笑活动学生实践中体会帮忙时欢乐团体中体会帮忙时欢乐懂遇困难时应伸出援助手关心作生活中欢乐部分位教师学帮忙校蔡东剑学评莆田市留守孩子强少年
二利节日加强关爱
校根元旦六等节日契机开展蓝天茁壮成长关爱留守孩子座谈会孩子送学品进行心理辅导沟通留守孩子体会学校关爱六节全校开展庆六关爱留守孩子型游园活动留守孩子活动中感受班团体温暖觉孩子样够开开心心快欢乐乐学生活心理充满阳光欢笑
三利资料加强关爱
班级建立留守孩子档案联系卡统计表基情景登况表手拉手朋友结子登计卡位教师留守孩子结子求教师必须做：1掌握留守学生基情景2关怀学生精神成长学生喜怒哀乐放心注重留守孩子心理生活道德情操审美情趣教育学生沟通情感弥补留守孩子亲情缺失3供必帮忙生活学思想等方面4矫正良行惯转化问题孩子
四利爱心天加强关爱
留守孩子手拉手朋友学生活帮忙齐成长提高留守孩子生日期间全班学留守孩子献声生日祝福送制作贺卡礼物等感受团体温暖关怀
班开辟关爱留守孩子爱心天发表爱心宣言制作爱心牌图精办爱心宣传栏挑选创意新颖题鲜明版面精美作品宣传栏资料
品学兼优爱者句句感深爱心宣言幅幅绚丽彩爱心画面留守孩子阳光般温暖阳光般热情
关爱留守童心体会（十）：
着社会义市场济发展城镇化建设步伐加快农村富余劳动力城镇转移已成必然催生出留守童特殊群体父母双方方外出务工留守家乡需亲委托顾中学生留守童营造健康成长良环境全县范围启动留守童关爱工程现关留守童教育理工作总结
基情景
全县学校县教育局统部署全县留守童情景展开细致调查学生活心理安全健康状况进行调查登记全面解留守童生存状况成长需求建立留守童档案江县校学生69595中留守童28342留守寄宿7920祖辈牲活18281亲戚生活3124代家长生活2937独生活580校中学生30078中留守学生11796留守寄宿9432祖辈生活1364亲戚生活378独生活622深入调查研究掌握第手资料基础立足实际研究制定切实行应措施增强工作针性实效性
二确定工作目标
留守童问题调查分析研究找影响留守童健康成长原针性提出行效措施办法狠抓落实全面推广关爱工程留守童营造健康欢乐等谐成长环境时加强领导构成合力力宣传建立目标职责制确保留守童入学率巩固率均达100
三工作措施
（）建立健全机制发挥学校阵作
1建立健全领导负责制度县教育局成立吴定辉局长组长关爱工程领导组制订具体计划实施留守童教育工作方案真正学校成学生学知识学文化断提高思想觉悟阵
2建立留守童档案联系卡制度县学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童专门档案联系卡联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系构成学生中心关爱网络
3实施教职工结帮扶留守童制度学校留守学生中确立重点帮扶象配备帮扶教师班科教师班留守童结帮扶子帮扶教师常找留守学生谈心时掌握留守学生思想动态引导健康成长建立教职工关爱留守童成长日记教师成代理家长留守童教师学团体中成长缺失家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
4建立健全教师留守童谈心制度中心学校做学期召开次帮扶教师留守童监护委托监护座谈会（家长会）
5建立关爱留守童应急机制学校建立留守童学校家长（监护）政府间完备联系方式突发事件应急机制层层签订安全职责书明确职责确保学生安全环境中欢乐成长
6注重留守童心理健康教育进取营造良环境针品德行偏差心理障碍留守童学校开设心理教育课力开展心理咨询心理矫正活动削良情感体验树立乐观生活态度培养正确生观价值观
7建立健全检查考核机制加强留守童教育理定期学校教师进行考评作奖优罚劣重
（二）构建教育网络构成关爱合力
1加强留守童父母监护交流沟通
2加强社区村组家庭合作营造深厚良育氛围
（三）明确职责创造良育环境
1加强贫困留守资助工作留守童生活学等方面予异常顾家庭困难留守童纳入两免补济难救助中确保完成国家规定义务教育
2整治学校周边环境
3建立健全保障外出务工员子女理解义务教育工作包制度机制
4留守童缺乏信学偏差学校号召班里品学兼优学生留守童结成帮成长拉手子做相互关心相互帮忙相互学伙伴位教师负责帮扶名留守童思想学生活关心引导留守童构成独立立强百折挠优秀品质活动开展留守童教育学纪律性格改观提高
5建立关爱验交流制度学校期进行次留守童教育理工作总结定期召开研讨会座谈会定期举行验交流断探索方法新措施断提高留守童教育理水
然取必须成绩存着足处两方面：
1目前县留守童较预计未年会存继续增趋势县研究建立寄宿制学校建成学生宿舍便学校分散寄宿校外亲戚家留守童集中理
2落实学校社区村组家庭合作中受客观存素影响学校方面工作存着必须薄弱处工作中加改善
总政府社会学校采取种效措施关爱留守童帮忙留守童树立正确生观世界观价值观荣辱观成德智体美劳全面发展新形势新课题新务做工作懈努力着
关爱留守童心体会（十）：
校高度重视关爱留守童工作现留守童156名根级求校进步进取探索完善关爱留守童工作机制建立利留守童身心健康社会学校家庭参社会支持网络取新成效校全体教师校留守童予异常关注生活学帮扶总予优先顾献份爱心想方设法消孤寂心理正常童样健康茁壮成长活动参方面留守童优先贫困生资助方面留守童优先学辅导方面留守童优先……
校关爱留守童工作创办建四字狠功夫强化组织领导完善措施保障求真务实高效等三方面推进留守童关爱活动力营造良社会氛围留守童外出务工家长真切感受政府温暖关爱留守童工作作项民心工程德政工程抓紧抓
指导思想工作原
创办关爱留守童活动中心指导思想：广泛宣传童优先国教子德育等新观念增强做留守童工作职责感命感充分利村两委现条件做学校社会家庭参留守童办事办实事构建谐吴川村促进城乡童教育均衡协调发展努力提高农村留守童综合素质营造健康欢乐等谐生活学环境促进健康成长
创办关爱留守童活动中心工作原：坚持五清楚三沟通原开展留守童工作：清楚留守童基情景清楚家庭情景清楚学思想动态清楚监护关系清楚联系方式留守童谈心沟通弥补留守童亲情缺失鼓励支持留守童参加学校团体活动定期留守童父母交流沟通教师联系解留守童学思想等方面困惑时监护密切沟通营造温馨家园气氛
二加强领导真抓实干
（）创出留守童活动中心条路子
调研发现留守童时监护绝数年迈爷爷奶奶外公外婆长期缺少父母监护教育加监护理位部分留守童出现留守综合症――学成绩降心理出现障碍行出现偏差安全事时发生针该村留守童令担忧现状更加感关爱留守童工作刻容缓系列筹备工作校成立关爱留守童活动中心成立领导组设办公室家统思想明确分工期活动开展3参加中值班干部处理日常应急事务班（退休教师）做出勤登记安全理工作等辅导教师（职骨干教师）做科学文化知识辅导开展文体活动等
（二）办关爱留守童活动中心场
解决留守童双休日节假日没没方问题校设两室间留守童活动室间阅览室作留守童活动中心固定场时七建设：场设施队伍制度活动档案成效等实现镇村干部教师（退休教师）社会界爱心士等组成队伍广留守童服务时进取筹措资金购置图书文体设施等开通亲情电话
（三）建立健全关爱留守童工作规章制度
制定河学创立留守童活动中心实施方案创立工作领导组名单基概况工作职责信息卡制度帮扶制度联系制度四五爱心育制度校六年级156名校留守童造花名册拟定学期教师轮流服务安排表活动中心日安排表详细工作安排表等样留守童工作做章循活动开展条紊
（四）留守童活动中心学生活
1进取培训提高监护素质
学期举办次监护培训班针留守童监护爷爷奶奶外公外婆举办留守童家长家庭教育培训班该活动中心留守童监护（时监护）８０次参加培训分发家教歌谣〈〈家庭教育集言〉〉等家教材料受监护欢迎评
2精心组织开展活动关键
开展丰富彩活动关爱留守童活动中心灵魂留守童进留住学成效关键需建立长效机制结合留守童身心发展特征分制定两学期活动具体计划仅仅提高留守童学成绩增强综合事开展活动：辅导学科作业健康体检知识竞赛春游踏青心理疏导棋赛画画赛趣味健身ＫＴＶ文教片月次团体生日爱国义教育基参加体验生活题实践活动等次活动做定时定点定序开展增强留守童活动中心吸引力凝聚力
三倾情付出硕果累累
（）心理健康教育实效
心理教育辅导活动开展健全留守童正常心理品质学会坚强学会学学会交学会生存学会理解学会调解促进健康成长留守童中心性格孤僻合群逆反心理严重散漫学业成绩差段时间帮扶变变活泼开朗学会尊重够觉遵守纪律学成绩明显提高
（二）时鼓励表彰留守童工作先进事迹
学期留守童工作中做出特殊贡献爱心士予表彰优秀留守童时监护予表彰调动留守童进取性增强信心感受政府关心促进健康成长
关爱留守童心体会（十二）：
关爱留守童心体会
天江西农业学赴赣县帮扶教育社会实践营队行13赣县储潭镇储潭村天储潭村想村里留守童陪玩玩游戏聊聊天教授知识解生活讲学生活次储潭村教育服务活动程中历许事情事情情绪心态着加转变
群群孩子背着书包样貌总会想时候着社会日益发展生活水断提高家庭胆子着加重许家长迫已背井离乡抛年迈父母年龄尚孩子外出工情愿维持生计迫孩子天方苦世界奇孩子没父母温暖怀抱独面成长路风风雨雨孰知孩子样事实
年幼缺少父母关爱老辈爷爷奶奶外公外婆生活齐幼心灵造成心灵创伤作新代年轻眼里哥哥姐姐理应予帮忙少玩次游戏少逛次街许买件新衣服买文具盒关爱填补心缺失爱
储潭村村长带领拜访八户留守家庭留守童根村长介绍村里数青壮年外工仅农忙时候会回帮忙家里务农留村子里妇女老童家迎接张张纯真爱脸纯真爱水汪汪眼睛
中孩子印象深刻着双稚嫩脸庞双眼睛炯炯神脸点肉肉爱活泼孩子张梦玲吃惊开始明白该说什透慢慢交流露出孩子天真聊起父母姐姐武汉工奶奶齐住透问题交流渐渐成朋友亲切哥哥感动透活动孩子明白爸爸妈妈身边然关心着心里份温暖
岁月伊始未日子长空余时光真真切切走进孩子孩子童年更关爱细微步促进社会步想微薄力量更孩子爱保护亲力亲梦玲朋友带童年欢乐欢乐成长拥完美回忆童年关爱亲情留守童营造温馨家园氛围留守童远离父母日子里健康欢乐成长留守童孤单助学校样感受家般温暖透次三乡相信会渐渐身边关注起身边童样关爱样健康欢乐成长
关爱留守童心体会（十三）：
着社会义市场济发展城镇化建设步伐较快农村富余劳动城镇转移农村出现特殊群体父母双方单方外出务工留守家中留守童群体需亲社会关爱兰田社区留守童营造健康成长良环境县妇联镇妇联领导关心支持身实际成立寸草心留守童家刻社区留守家工作总结：
社区留守童现状
社区割18居民组981户总口3078适龄童198中留守童54孩子隔代监护者寄居亲戚家中童整年甚年见父母面长期缺乏父爱母爱环境中成长孩子部分具特征：
1营养良性格孤僻
2成绩落厌学甚逃学
3身心发育健康
外出务工家长放心全心投入工作时留守童感社会关爱孩子身心健康欢乐成长社区镇委领导成立寸草心留守童关爱组进取开展形式样关爱活动
二兰田社区留守童工作开展情景
1成立关爱组
社区年全社区留守童进行摸底登记建立留守童档案社区镇妇联杨彬指导成立关爱组巾帼愿者成立寸草心留守童家建立留守童帮帮扶委员会
2开展形式样关爱活动
（1）开放飞蓝色阅读期书屋社区童站周周五午时四点六点童开放图书室活动室结束书增长知识丰富见闻
（2）开展形式样体育锻炼活动留守童家童购买篮球乒乓球军旗象棋羽毛球五子棋跳绳等体育器材童时家园器材参体育锻炼家园适时开展赛活动评出优胜者予奖励提高童参体育锻炼兴趣童社区中锻炼出健康体魄
（3）认真开展家园序列活动开展周次家园活动家园铺导员讲法律知识安全常识社会规等童讨活动资料持活动童辅导员陪伴书书参体育锻炼活动等次活动丰富彩童参中欢乐中二开展国家法定节假日相关活动中秋节开展中秋话想念活动留守童家园爱心视频爱心电话外务工服务童话送节日祝福父母想念情重阳节开展尊老爱老活动童爷爷奶奶外公外婆送亲手制止贺卡节日祝福世界环境日三八妇女节等活动孩子节日庆祝中明白节日意义时鼓励孩子实际行动践行中华民族优秀传统
（4）开通爱心电话爱心视频孩子家园父母交流增进感情家园周末孩子开通爱心电话爱心视频孩子登记父母通电话父母约网时间父母见面样缩短父母孩子间距离父母子女间关心更密切感情纽带更牢固
（5）认真开展帮帮扶活动寸草心家园成立爱现帮扶组简历服务职责落实具体服务项目成员爱心妈妈镇社区干部学校教师等担爱心辅导员位爱心辅导员负责两名童帮扶童齐活动交流走访童家庭等形式时解孩子生活学心理状况时需帮组孩子供帮组爱心辅导员必须月走访童两次时填写走访记录
（6）进取开展社区志愿者环保分队活动社区童愿者报名原成立环保分队分队定期定时组织社区捡拾类垃圾枯枝烂叶社区群众宣传环保知识三新活动社区中产生良影响
（7）开展帮贫扶弱活动社区组织干部童五保户残疾低保户家里面帮组扫卫生老谈心异常市六组残疾李素华感动说：谢社区干部谢孩子带欢乐时告诫孩子听话贪玩认真学做社区组织干部童贫困童家中慰问年9月17日社区支部书记社区童站负责部分童车祸中丧失爷爷童邱兰家中送慰问社区进取动员周边爱心士支援优秀贫困童学等
年深入开展留守童家活动缺乏验理够完善造成许工作足位基童需社区关心家园会做项工作努力探索促进留守童健康发展工作思路锻炼意志培养坚韧独立性构成健全格家园中位童欢乐成长健康提高
关爱留守童心体会（十四）：
关爱留守童心体会
着生活质量渐渐提高生活压力逐渐加家庭够解决温饱奔康开始外出工生活方面生活方面家里济仅先放家里孩外出挣钱孩子学业家庭生活艰苦奋斗
殊知家中孩子爷爷奶奶身边长者亲戚家里寄住苦楚着爷爷奶奶长观念梦想样童年时光里缺少父母陪伴深体会样感受次关爱留守童活动十分心想份微薄热情温暖仅年者年见父母孩子
村委会帮忙部分留守童进行家访留守童现时监护直接应面交流机会童交流中父爱母爱渴常说够孩子样父母身边忧虑早缺失童真觉孩子等甚明白父母什概念现时监护交谈中知孩时贪玩功课作业基监督作现时监护没什办法孩需干活者年事已高心力觉单单部分留守童出现问题全社会留守童缩影需高度重视童祖国未健康仅仅体刻身体更体刻心理
着团队走走访真正体会城市孩孩完全样城市孩子干净整洁温室花朵乡村孩子谁没整洁外表欢乐着城乡间区包括环境更包括孩子应着走进世界明显没城市孩子信意识抗拒花心思游戏说话慢慢接纳样说城市哥哥姐姐明白少年纪里走出心思懂――缺少种关爱
交流中解帮孩子想电视里面样爸爸妈妈带着玩性六童节天专属天学校放假天简单惜孩子父母身边家里老更会陪着孩子玩（指部分）城里面会孩子父母带广场者吃餐玩痛快会孩子默默家喜洋洋度村里孩子欢乐方田里里河边慢慢缺少种特殊关爱会孩子变叛逆度调皮孩子种慢性心理破坏家里长辈入手开始第二项活动
进行调查进行统计次更加深入村民生活中划分区域分工合作机调查调查种形式机会便会拉家常感受十年生活变化口中读出历沧桑眼神中读出生活喜怒哀乐次调查非帆风部分村民解目排斥心理化解种心理种考验磨练学知识解释听样仅仅锻炼表达应潜力锻炼间沟通潜力努力问卷调查终期完成努力团队分工协调仅仅更加深刻认识知识作感受团队力量
次关爱留守童社会实践活动学生活首次亲身步入社会潜力学知识应出时学课学知识社会生活积累验终期次三乡社会实践活动够引起社会留守童关爱
关爱留守童心体会（十五）：
社会中区衡发展许农民济较发达方工孩子法着走留部分孩子家中部分孩子称留守童学校求部分学生予异常关注作班期关爱留守童工作总结：
调查班留守童充分解留守童身代父母基情景解流动留守童性格特点兴趣学思想心理品格等方面实际情景认真调查研究初步摸清流动留守童相关信息
调查发现留守童时监护绝数年迈爷爷奶奶外公外婆长期缺少父母监护教育加监护理位祖辈唠叨部分留守童出现学成绩降卑孤僻合群说谎等行出现偏差作出学生相违背行常事
次校留守童予异常关注生活学帮扶总予优先顾献份爱心想方设法消孤寂心理正常童样健康茁壮成长住宿生安排方面留守童优先青春咨询方面留守童优先贫困生资助方面留守童优先学辅导方面留守童优先……家访电话联系召开家长会等形式加强留守童父母监护交流沟通加强贫困留守童资助工作
第三组织种活动孩子数爷爷奶奶生活爷爷奶奶孩子宠爱极生活中事全部包办着衣伸手饭张口生活劳动观念淡漠劳动技欠缺生活处理事低增强留守童劳动观念培养劳动技设计双巧巧手劳动技赛竞赛展示孩子基劳动技培养孩子劳动惯提高学生理事做全面发展学生
结合班级身情景进取开展爱心传递题班队会充分发挥板报宣传作进取关注中流动留守童存性特性问题伸出温暖双手正面引导逐步化解孩子心理诸问题逐步学会理解父母艰难学会父母感恩父母写封信班开展留守童父母写封信活动求留守童外父母写封信信资料求具体规定资料言根实际选父母倾诉心里话父母回报学生活情景写出真情实感写完信寄远方父母亲次活动写书信班里读学生听时求留守童常书信形式父母联系期家长孩子回信书信架起亲沟通桥梁
关爱留守童心体会（十六）：
古家长孩子殷切期许莫子成龙然样培养教育孩子做家长感困惑明白该入手孩子培养教育关未生旅程关做家长职责
班众家长身济受条件限制然外商务工父母法孩子接身边齐生活留家里老亲戚造成事实单亲教育隔代教育寄养教育现象屡见鲜学生成留守童更解决留守童问题留守童够安心学留守童家长外安心工作
留守童父母整年甚年见面长期缺乏父爱母爱环境中畸构成长现象令瞩目留守童生活缺顾行缺教学缺辅导思想道德缺约束安全缺保障等五问题学校家庭社会影响颇深工作中断反思着努力会愧代理家长神圣职责现总结教学工作：
1密切关注童增强情感投资学校留守童第二家教师全权负责父母学校教师密切关注留守童学生活思想变化状况首先班做班留守童爱心妈妈全班留守童结子
2留守童开展学辅导思想教育生活服务全日制寄宿等服务等性生教师谢孝忠职责心强常晚间起床帮忙学盖子尤甲型流感间更加学生关心旦发现学生病立刻带领学生医院治疗掏腰包
3学微关怀更重始终注重行规范养成教育常受教师表扬评县三生优异成绩完成学学业赵伏枣张珠教师掏腰包买蛋糕水果班留守童生日常关心留守童常齐散步拉家常解具体状况样亲信教师逢年节学校贵宾济十分拮状况位留守童买节日礼物
4样默默学生进行情感投资充分感受师爱胜母爱外组织班干部协助教师留守童进行动态踪放矢做相关帮扶工作样二留守童觉读书拥家庭心理属感留守童安心生活学留守童远离父母日子里健康欢乐成长增强教育实效性
5确定监护员家校通力合作刻学生数独生子女家庭娇生惯养教育带必须难度目前学校留守童形中教师教育教学增添许麻烦重重困难摆教师面前家感十分困惑教育工作种挑战学校留守童进行群众座谈访问真正摸清留守童家庭状况然求留守童父母配合学校确定孩子监护学校建立班监护联系卡样便学校班监护时够相互进行沟通时解留守童具体状况时建立留守童时监护——爱心妈妈全权负责父母学生中爱心学等交流台发挥家庭教育学校教育合力作留守童进行齐抓持续家校通力合作条永消失天线孩子理带条捷径保证留守童正常运作
6健全留守档案便信息捕捉留守童性格兴趣学思想心理品格等方面实际状况进行解分析留守童建立专门档案档案包括学生家庭状况家长相关信息监护信息档案进行理
7持续融洽感情填补深邃沟壑留守童父母长期外务工然时时惦记着家里孩子工作繁忙意识疏忽时孩子持续联系造成孩子情感心灵创伤极严重留守童中品质低心态良性格倔强等两极分化话教师总着留守童杯具幕幕重演想方设法状况反馈家长求家长透电话书信时孩子持续联系时求家长定期子女沟通期初期末位家长发致家长封信解学校办学方子女校状况许家长着种方法做起心作久久融洽感情填补父子母子间深邃沟壑力促进孩子身心着正确轨迹发展
8第二家长言教发展良事端留守童教育蹴件十分棘手事项长期艰巨工程
关心关爱留守学生单学校事应成全社会职责总留守童创设良教育环境学校家庭社会义容辞职责义务应提高认识协调致做出心努力留守童孩子样享片蓝天受样关爱素质教育落实孩子身
关爱留守童心体会（十七）：
关爱留守童心体会
然关爱留守童活动仅仅仅天时光令获益匪浅中感受领悟明白少年强国强少年智国智少年独立国独立少年国家未期邓说：娃娃抓起童理应成关切象童中留守童特殊性应倾注更关心爱护中便缺少父母疼爱社会更应帮忙关心
活动午安排先进入然村进行城乡清洁工作刚刚车股农村特气息扑面情呼吸着新鲜空气前分组学生志愿者快便手执工具做起清洁工作烈日炎炎热火天干起会汗流浃背农村中乱扔垃圾现象较严重形中清洁工作增加工作难度组垃圾扫成堆倒垃圾方需铲子铲家卖力农村阿姨叔叔动工具道谢心里甜滋滋齐心协力乡村面貌焕然新干净
结束清洁乡村工作便开展采访村干部工作前订采访三组负责采访村干部整采访程中村干部始终认真回答问题采访进行利采访结束想农村必须会变越越洁净越越美
忙活午午工作终圆满结束匆匆忙忙吃午饭便投入午时工作中
午时工作志愿者留守童进行互动玩游戏然结束发放事先准备学品糖果类时左右车程活动目家学留守童齐团长便组织齐玩游戏中游戏网鱼游戏规鱼网捕便会动网边家齐手牵着手直成功捕鱼孩子玩十分开心传阵阵欢笑声孩子脸洋溢着欢乐笑脸
游戏结束便带学品糖果发介绍完姓名年龄班级哥哥姐姐送学品糖果叮嘱学稚嫩声音说：谢哥哥谢姐姐送玫瑰手留余香享受帮忙获欢乐齐合影留念相机记录天灿烂笑脸留份珍贵回忆
欢乐时光总短暂天活动快结束舍告然终究催促声中车心舍孩子
天活动触动留守童父母身边童年更懂珍惜更懂感恩年成熟稳重眼里坚强读懂心实想念父母社会没忘记关心样够开心欢乐健康成长
关爱留守童心体会（十八）：
班家长身济受条件限制外商务工法孩子接身边齐生活留家里老亲戚造成事实单亲教育隔代教育寄养教育现象屡见鲜学生成留守童
1学优先辅导学校学方应留守童逐进行分类分组落实位课教师课教师具体分析学生学业情景制定学帮扶计划明确帮扶时间资料阶段性效果留守童教师牵头确立名学帮手教师结帮扶效果进行定期检查建立提高档案
留守童父母整年甚年见面长期缺乏父爱母爱环境中畸构成长现象令瞩目留守童生活缺顾行缺教学缺辅导思想道德缺约束安全缺保障等五问题学校家庭社会影响颇深更解决留守童问题留守童够安心学留守童家长外安心工作工作中断反思着努力会愧代理家长神圣职责现工作心谈谈：(书村网mcqyy)
1密切关注童增强情感投资学校留守童第二家教师全权负责父母学校教师密切关注留守童学生活思想变化情景首先班做班留守童爱心妈妈全班留守童结子
2留守童开展学辅导思想教育生活服务等果孩子生病立带领学生医院治疗学微关怀更重始终注重行规范养成教育够常受教师表扬优异成绩完成学学业课间关心留守童常齐拉家常做游戏出国留学解具体情景样亲信教师样默默学生进行情感投资充分感受师爱胜母爱外组织班干部协助教师留守童进行动态踪放矢做相关帮扶工作样二留守童觉读书拥家庭心理属感留守童安心生活学留守童远离父母日子里健康欢乐成长增强教育实效性
3确定监护员家校通力合作刻学生数独生子女家庭娇生惯养教育带必须难度目前学校留守童形中教师教育教学增添许麻烦重重困难摆教师面前家感十分困惑教育工作种挑战学校留守童进行团体座谈访问真正摸清留守童家庭情景然求留守童父母配合学校确定孩子监护学校建立班监护联系卡样便学校班监护时够相互进行沟通时解留守童具体情景时建立留守童时监护——爱心妈妈全权负责父母学生中爱心学等交流台发挥家庭教育学校教育合力作留守童进行齐抓坚持家校通力合作条永消失天线孩子理供条捷径保证留守童正常运作
4健全留守档案便信息捕捉留守童性格兴趣学思想心理品格等方面实际情景进行解分析留守童建立专门档案档案包括学生家庭情景家长相关信息监护信息档案进行理
5坚持融洽感情填补深邃沟壑留守童父母长期外务工然时时惦记着家里孩子工作繁忙意识疏忽时孩子坚持联系造成孩子情感心灵创伤极严重留守童中品质低心态良性格倔强等两极分化话教师总着留守童杯具幕幕重演想方设法情景反馈家长求家长电话书信时孩子坚持联系时求家长定期子女沟通期初期末位家长发致家长封信解学校办学方子女校情景许家长着种方法做起进取作久久融洽感情填补父子母子间深邃沟壑力促进孩子身心着正确轨迹发展
关爱留守童心体会（十九）：
然关爱留守童活动仅仅仅天时间令获益匪浅中感受领悟明白少年强国强少年智国智少年独立国独立少年国家未期邓说：娃娃抓起童理应成关切象童中留守童特殊性应倾注更关心爱护中便缺少父母疼爱社会更应帮忙关心
活动午安排先进入然村进行城乡清洁工作刚刚车股农村特气息扑面情呼吸着新鲜空气前分组学生志愿者快便手执工具做起清洁工作烈日炎炎热火天干起会汗流浃背农村中乱扔垃圾现象较严重形中清洁工作增加工作难度组垃圾扫成堆倒垃圾方需铲子铲家卖力农村阿姨叔叔动工具道谢心里甜滋滋齐心协力乡村面貌焕然新干净
忙活午午工作终圆满结束匆匆忙忙吃午饭便投入午时工作中
没调查没发言权仅亲身历会体验书没知识感受暑期社会实践活动学生供走出学校踏社会展现绚丽舞台次学生投身社会体验生活服务民绝机会次深入车乡留守童调研活动说解缺少父母关爱教导时常想念爸爸妈妈致孩子构成孤僻性格心中免阵心痛俗话说穷孩子早家中绝数种情景然够努力学梦想奋斗禁感欣慰感高兴
午时工作志愿者留守童进行互动玩游戏然结束发放事先准备学品糖果类时左右车程活动目家学留守童齐团长便组织齐玩游戏中游戏网鱼游戏规鱼网捕便会动网边家齐手牵着手直成功捕鱼孩子玩十分开心传阵阵欢笑声孩子脸洋溢着欢乐笑脸
留守童感受学生协制作午餐乐趣时身辛劳父母献顿制美味午餐特意举办题美味厨神制午餐活动留守童趣味中身父母献顿源心出爱双手午餐
游戏结束便带学品糖果发介绍完姓名年龄班级哥哥姐姐送学品糖果叮嘱学稚嫩声音说：谢哥哥谢姐姐送玫瑰手留余香出国留学享受帮忙获欢乐齐合影留念相机记录日灿烂笑脸留份珍贵回忆
欢乐时光总短暂日活动快结束舍告然终究催促声中车心舍孩子
日活动触动留守童父母身边童年更懂珍惜更懂感恩年成熟稳重眼里坚强读懂心实想念父母社会没忘记关心样够开心欢乐健康成长
村委会帮忙部分留守童进行家访留守童现时监护直接应面交流机会童交流中父爱母爱渴常说够孩子样父母身边忧虑早缺失童真觉孩子等甚明白父母什概念现时监护交谈中知孩时贪玩功课作业基监督作现时监护没什办法孩需干活者年事已高心力觉单单部分留守童出现问题全社会留守童缩影需高度重视童祖国未健康仅仅体刻身体更体刻心理
关爱留守童心体会（二十）：
期半月暑期社会实践志愿者活动已结束半月志愿者活动中学学校接触东西认识前没想象状况重庆市巫溪县中岗乡参加志愿者活动段时间里天心会触动触动农村留守童现状
里留守童童中占相例留守童基爷爷奶奶者外公外婆住齐叔叔阿姨住齐父母部分外工学阶段留守童留守童中占相例散居家里加生贫困山区根没机会理解正规学前教育然学前教育国现阶段属国家义务教育阶段童行惯构成智力开发等方面正处十分关键时期应齐高度重视
问留守童部分留守童渴学进取期够考名牌学国家做贡献留守童期父母齐生活温暖家少部分根没梦想抱负未片茫然
挖掘典型注重宣传班充分发挥团宣传载体作进取宣传留守童中强立优秀典型宣传关爱留守童爱心志愿者先进事迹宣传基层团队组织关爱留守童做法验努力全校构成关心爱护帮忙留守童浓厚氛围
日活动触动留守童父母身边童年更懂珍惜更懂感恩年成熟稳重眼里坚强读懂心实想念父母社会没忘记关心样够开心欢乐健康成长
部分留守童家庭济困难父母孩子创造学生活环境外出工挣钱出国留学时父母方者双方孩子身边造成家庭孩子理周关心够教育等留守童感情心理带系列问题留守童父母长年外务工半年年甚年难孩子电话写封信见次面维系亲情勾通思想倾听烦恼鼓劲进孩子予足够关怀父母年孩子见面致孩子遗忘父母貌更谈亲情留守童缺乏效约束教育导致常时学逃学说谎架欺负学等行留守童少说话常里发呆总感觉闷闷乐样貌部分留守童现监护文化程度低家庭教育孩子方法差孩子爷爷奶奶外公外婆孩子教师缺乏必沟通甚部分爷爷奶奶外公外婆连孩子学校年级班班明白关心孩子学孩子没学放心孩子学成绩差甚学没毕业放弃学业家里闲呆着
农村留守童国现阶段中特殊社会群体然祖国未祖国期需社会关注帮忙健康成长农村留守童问题已引起国家政府高度重视已采取相关措施解决留守童问题留守童问题必须程度说已转留守童问题学校家庭社会等种素综合作结果仅仅家庭政府远远够需发动社会界关注留守童健康成长发展构成关注留守童良氛围帮忙留守童解决留守童问题仅样够加快国民济发展保证国家快速稳前进
根集宁区妇联关开展关爱留守童活动实施方案求切实做街道留守童工作确保留守童健康成长充分发挥留守童家园作结合办实际特制定实施方案
学优先辅导学园学方应留守童逐进行分类分组落实位课教师课教师具体分析学生学业情景制定学帮扶计划明确帮扶时间资料阶段性效果留守童教师牵头确立名学帮手教师结帮扶效果进行定期检查建立提高档案
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关爱留守童心会（）：
根级关关爱留守童文件精神结合校留守童成长状况实际需求更发挥团委等组织实践育功更开展关爱留守童工作关注留守童健康成长深入推进留守童心理健康教育校学期初制定善厚中学关爱留守童现学期工作完成情景作总结
摸清情景确立工作目标
校目前1349名学生父母均外工留守童277享受父母谆谆叮咛隔辈亲戚心力关爱中徘徊贫困山区留守员恰恰老弱病残文盲半文盲留守童健康成长十分利
童祖国未学生祖国期留守童问题引起社会相关领导关注极度重视应现状校留守童问题调查分析研究找影响留守童健康成长原针性提出行效措施办法狠抓落实全面推广关爱工程留守童营造健康欢乐等谐成长环境断提高广未成年结合素质立关爱留守童暖工程工作宗旨充分发挥学校关爱工程中第阵作
二工作措施
1建立健全领导负责制度
学校成立关爱工程领导组制订具体计划实施留守童教育工作方案真正学校成学生学知识学文化断提高思想觉悟阵
2实施教职工结帮扶留守童制度
班推荐4—5名典型学生校职教师结位教师结2—3名学生帮扶教师常找留守童谈心时握留守学生思想动态定期家访关心生活指导学引导健康成长建立教职工关爱留守童成长日记留守童教师学团体中成长缺乏家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
3力宣传发动社会力量
关爱留守童仅仅微薄学校够次活动中发动村干部政府员村委会成员退休教师齐加入关爱行动中举相关士热烈支持纷纷担代理家长角孩子道迈新明天
4建立留守童档案联系卡制度
校学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童档案联系卡联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系构成学生中心关爱网络
5进取开展文体活动
留守童普通孩子样健康成长丰富课余生活校周周五午间午时课周六周日教师轮流值日学生活动室操场组织安排丰富问题活动诸：课外阅读学指导体育活动等
6定期安排免费体检
留守童健康成长校定期安排免费体检进行全面身体检查时解孩子身体发育情景健康情景做病早发现时治疗彻底排病失学病致贫隐患
7建立健全检查考核机制
切实加强工作效性长期性学校师生结情景程踪结果评选考核学校进取研究科学考核评估办法加强留守童教育治理建立完善工作考评制度定期学校教师进行考评作奖优罚劣重
8创造良育环境
加强留守童父母监护交流沟通加强贫困留守童资助工作建立关爱验交流制度定期召开研讨会座谈会进行验交流断探索新方法新措施断提高留守童教育治理水
三成绩困难
学期界士努力校留守童工作取必须成绩学生行惯成绩提高接物礼貌立强……开展关爱农村留守童健康成长工作许刻仅仅起头关心支持决心项工作进行断探索研究全力做项工程社会谐发展做出新贡献留守童作前社会问题落实学校存着少问题贫困山区学校贫困山区家庭样样摆脱域色彩贫然问题开展工作程中需开支学校家庭负担起费足制约关爱工程工作进度质量学校心余力足时缺乏心理教育教师相关员制约关爱工程问题相关员进行专业心理教育培训专业员进行指导迫眉睫
总留守学生需全社会关心关爱关注学校更应站学生负责社会负责政治高度扎实解决留守学生问题社会培养出代合格接班学校义容辞职责努力探索促留守学生健康发展工作思路严慈相济留守学生享受学生样教育关爱锻炼意志培养坚韧独立性构成健全格促健康茁壮成长
关爱留守童心体会（二）：
关爱留守童心体会
炎热七月参加淮海工学院携手明天享成长关爱留守童志愿服务团赴灌云县车乡暑期社会实践活动
7月8日7月15日八天时光志愿服务团留守童送温暖慰问宣传海世博知识震避险知识等透开展素质拓展游戏课业辅导家书手机信息送亲情问卷调查等方式解生活学状况时增长知识开阔视野尊重格孩子接触交流丰富采活动资料学书学东西更加理解纸终觉浅绝知事躬行句诗含义
没调查没发言权仅亲身历会体验书没知识感受暑期社会实践活动学生带走出学校踏社会展现绚丽舞台次学生投身社会体验生活服务民绝机会次深入车乡留守童调研活动说解缺少父母关爱教导时常想念爸爸妈妈致孩子构成孤僻性格心中免阵心痛俗话说穷孩子早家中绝数种状况然够努力学梦想奋斗禁感欣慰感高兴
艰辛知生实践长干透关爱留守童社会实践活动逐步解社会开阔视野增长干两耳闻窗外事心读圣贤书已适应现代社会发展趋势应社会实践活动中认清位置准确定位仅真正理解社会实践处社会实践中获知识潜力遇挫折挑战时实践检验知识潜力解决克服社会实践学生找理实践佳结合点重视理学忽视实践环节长远发展
作新时代学生仅仅学掌握现代化知识参加社会实践实践中运知识更掌握知识实践中解社会发展锻炼发展更投身社会服务社会仅实践中基层中命运社会国家命运联系起学生成长成正确路
关爱留守童心体会（三）：
开始留守童词陌生听说明白具体代表什学校留守童结样活动逐渐解起父母外出务工商批未成年留户籍父母生活祖父母外祖父母亲友抚养教育理样新弱势群体留守童构成普遍存亲情缺失家教缺位学生活安全健康等方面存突出问题学校组织留守童结活动开展系列工作帮忙解决学生活中遇实际困难问题促进健康成长
关爱留守童结活动中第眼见林鑫感觉活泼男孩交谈时感觉较记时问情景时会犹豫会说时会点头怕生吧始终带着爱笑容
时电话询问情景时候会出现问题奶奶沟通问题方言讲话听懂普通话没办法仅联系外工妈妈交流时间减少样情景够出周围环境留守童影响极
留守童缺失亲情作代理家长然感受父母般亲情够行动体会社会关爱世界充满爱帮忙义务职责伴着成长逐渐成长
样活动想学许重留守童心中简单概念简单特殊群体童沉重现实处境残酷奈生活心底萌生职责感关注留守童问题心关爱
时作班应充分利优势仅仅关注留守童社会弱势群体应遗余力帮忙然更群体关注确切予帮忙社会谐需维护社会稳定需坚持
刻做起身边做起点点付出贡献心付出收获欢乐
关爱留守童心体会（四）：
关爱留守童工作心体会
留守童作弱势群体长期父母分离加代家中老隔代教育中溺爱现象较严重学思想孩子进行交流较差孩子学思想行心理容易发生偏差作名教师作留守学生教育工作关爱帮忙健康欢乐成长关爱留守童工作体会深认应注意点
关注留守童心理健康教育
五（1）班张萍学结子学成绩中等性格女孩少交流养成沉默寡言性格课回答问题胆敢举手发言针状况常请班活泼开朗学齐玩班级群众活动时学交流课堂常鼓励常交流样慢慢学会学交流
二关心留守童学
张萍学学成绩中等完成作业时常会遇困难找班课教师针状况专门出方案进行补课成绩稳步提高外工家长放心常电话交流
三关爱留守童生活
留守童情感波动性较周围反应敏感性强需等友善关心理解尊重父母身边更容易宠坏更容易构成娇气惯更容易尊心受伤害作教师应采取措施留守童常持续乐观稳定愉快心境绪获爱互助爱激励促进学校家庭学生活引发全体学留守童关心帮忙：利写信方式学写封父母亲信写感情真挚留守童心中思念父母作文展出诵读全体学感受孩子父母真挚心样学深受感染会颗诚挚心关心身边留守童认应帮忙体贴父母身边学留守童觉卑孤独怜学教师社会关爱亲切交流班学相处融洽构成谐班群众
做切留守童远离父母日子里健康欢乐成长农村留守童相长时期会存现象留守童存关爱留守童项活动务必深入持久声色开展
关爱留守童心体会（五）：
古家长孩子殷切期许莫子成龙然样培养教育孩子做家长感困惑明白该入手孩子培养教育关未生旅程关做家长职责
班众家长身济受条件限制然外商务工父母法孩子接身边齐生活留家里老亲戚造成事实单亲教育隔代教育寄养教育现象屡见鲜学生成留守童更解决留守童问题留守童够安心学留守童家长外安心工作
留守童父母整年甚年见面长期缺乏父爱母爱环境中畸构成长现象令瞩目留守童生活缺顾行缺教学缺辅导思想道德缺约束安全缺保障等五问题学校家庭社会影响颇深工作中断反思着努力会愧代理家长神圣职责现总结教学工作：
1密切关注童增强情感投资学校留守童第二家教师全权负责父母学校教师密切关注留守童学生活思想变化情景首先班做班留守童爱心妈妈全班留守童结子
2留守童开展学辅导思想教育生活服务全日制寄宿等服务等异常生教师谢孝忠职责心强常晚间起床帮忙学盖子尤甲型流感间更加学生关心旦发现学生病立刻带领学生医院治疗掏腰包
3学微关怀更重始终注重行规范养成教育常受教师表扬评县三生优异成绩完成学学业赵伏枣张珠教师掏腰包买蛋糕水果班留守童生日常关心留守童常齐散步拉家常解具体情景样亲信教师逢年节学校贵宾济十分拮情景位留守童买节日礼物
4样默默学生进行情感投资充分感受师爱胜母爱外组织班干部协助教师留守童进行动态踪放矢做相关帮扶工作样二留守童觉读书拥家庭心理属感留守童安心生活学留守童远离父母日子里健康欢乐成长增强教育实效性
5确定监护员家校通力合作刻学生数独生子女家庭娇生惯养教育带必须难度目前学校留守童形中教师教育教学增添许麻烦重重困难摆教师面前家感十分困惑教育工作种挑战学校留守童进行团体座谈访问真正摸清留守童家庭情景然求留守童父母配合学校确定孩子监护学校建立班监护联系卡样便学校班监护时够相互进行沟通时解留守童具体情景时建立留守童时监护爱心妈妈全权负责父母学生中爱心学等交流台发挥家庭教育学校教育合力作留守童进行齐抓坚持家校通力合作条永消失天线孩子理供条捷径保证留守童正常运作
5健全留守档案便信息捕捉留守童性格兴趣学思想心理品格等方面实际情景进行解分析留守童建立专门档案档案包括学生家庭情景家长相关信息监护信息档案进行理
6坚持融洽感情填补深邃沟壑留守童父母长期外务工然时时惦记着家里孩子工作繁忙意识疏忽时孩子坚持联系造成孩子情感心灵创伤极严重留守童中品质低心态良性格倔强等两极分化话教师总着留守童杯具幕幕重演想方设法情景反馈家长求家长电话书信时孩子坚持联系时求家长定期子女沟通期初期末位家长发致家长封信解学校办学方子女校情景许家长着种方法做起进取作久久融洽感情填补父子母子间深邃沟壑力促进孩子身心着正确轨迹发展
7第二家长言教发展良事端留守童教育蹴件十分棘手事项长期艰巨工程
关心关爱留守学生单学校事应成全社会职责总留守童创设良教育环境学校家庭社会义容辞职责义务应提高认识协调致做出进取努力留守童孩子样享片蓝天受样关爱素质教育落实孩子身
关爱留守童心体会（六）：
参加关爱留守童活动快两年长时光觉做远远够心家分享
活动期间带两孩子两父亲齐生活单亲家庭女孩孩子中特殊群体觉应予单亲家庭孩子更关爱年龄较敏感年纪尊心性强应予更关注透工作总结出点家分享
爱心耐心
留守童说更缺少爱更渴教师学社会关注作代理家长努力生活学微爱事细节关心时刻关注思想变化时沟通外结子时应量男生男孩子女生孩子结样间话题方便解孩子带女孩爸爸常年外工孩子亲戚住齐时会耍性子觉应予更关心包容疏远
二关注留守童心理健康
心理健康问题留守童容易出现问题外出务工父母暇顾孩子孩子感情交流正确引导帮忙缺少父母温暖教育学生心理产生极影响留守童般卑敏感性格较脆弱部分学生父母外工常家里寄钱甚孩子买手机加监护娇宠溺爱导致孩子养成花钱逃学网吸烟喝酒暴弃等良行样学生私孤僻暴躁蛮横针特点觉应交流传递健康心思想引导合理钱养成节俭生活惯体会父母易感父母出爱生活更学校举办丰富彩课外活动丰富学生课余生活学生花太时光网吧里外开展心理质询活动时解答疑惑帮少走弯路鼓励组织留守童参加业余活动填补父母身边空虚父母身边留守童父母身边撒娇父母齐享受天伦乐思想难免会出现空虚出超时光事事果正确引导容易养成闭性格迷游戏等良嗜针种状况
推荐学校时引导进行读书等益业余活动
三加强留守学生思想品德教育增强学生法制观念
数留守童缺少父母监制力差脾气暴躁点事学架严重影响学生安全造成极坏影响女生缺乏保护意识作学生没太课余时光学生进行法制教育太适合样反会影响孩子间交流应学校实行电视网络搜集实际例子学生进行教育
四进行家访时解状况
孩子进行家访时解状况现监护进行交流授予家教方法没父母身边童够享受良家庭教育问题时学校沟通学校教育步达教育效果样童劳逸结合构成必须生活规律善童交流沟通监护身感亲情进监护产生性信感
总努力孩子做思想道路引路做孩子学提高引导者留守童谈心弥补留守童亲情缺失鼓励支持孩子参加学校项活动进行互动交流活动解孩子家活动学状况解留守童基状况家庭状况定期留守童父母电话交流沟通采取针措施带必帮忙关爱亲情留守童营造温馨家园氛围留守童远离父母日子里健康欢乐成长留守童孤单助学校样感受家般温暖
法期关爱留守童活动帮忙帮孩子营造健康环境
关爱留守童心体会（七）：
xx中心学校农村学校着农民外出务工增留守童特殊群体越越更关爱留守童营造健康成长学生活环境校留守童家工作求校区实际出发做探索现工作总结
召开家长会摸清情景
学期开学初学校班单位召开家长会会家长汇报学校工作情景项工作家长解学生监护情景学理出现疑难问题缺乏指导学没兴趣成绩普遍梦想心理太健康情绪波动行惯差常违纪现象切实解决留守童教育问题更融入学校家庭成立关爱留守童家开展关爱留守童工程
二成立关爱组加强领导
加强留守童工作统领导理踪工作成立关爱留守童领导组构成校长亲挂帅副校长负责留守童安全法制教育总辅导员负责留守童思想教育班负责留守童学教育生活教育等确保关爱留守童活动利开展样利提高留守童理保护调节事
三营造氛围健全制度开展活动
1营造关爱氛围感受温暖
学校关爱留守童工作作师德建设重组成学校家访中班级团支部中留守童充分关注学生活予关心全校师生营造关爱留守童良氛围尊重留守童格滋润渴爱心灵达留守童进留住学真正感受学校班级团体家庭温暖
2健全关爱制度明确职责
确保关爱留守童工作落实处校制定系列理制度关爱留守童帮扶制度等
建立留守童档案联系卡校学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童档案联系卡清楚父母姓名外出工址联系电话清楚代理监护姓名联系方式便教师家长代理监护联系沟通配合教育联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系构成留守童中心关爱网络
实施教职工结帮扶留守童班留守学生中确立重点帮扶象配备帮扶教师班科教师班留守童结帮扶子帮扶教师常找留守学生谈心时掌握留守学生思想动态定期家访关心生活指导学引导健康成长教师成代理家长留守童教师学团体中成长缺失家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
建立健全家校联系求班教师期初期中期末留守童进行家访解留守童家情景月指导留守童父母写信通话次增强父母情感交流月留守童时监护沟通次知晓生活身心健康状况家长学校家长会等形式活动定期定期留守童监护进行科学育科学监护孩子教育提高教育孩子水
3开展关爱活动欢乐成长
学校制定留守童工作实施方案开展关爱活动加强留守童特殊关心监护全方位关注留守童健康成长学校里做留守童三优先：学优先辅导生活优先顾活动优先参加留守童创设良学生活环境
留守童家活动室定期开放学校少先队统组织孩子够留守童活动室阅读喜欢图书展示书画作品组织组讨开展合作学教师学合作交流提高留守童家活动室真正成童学活动乐园
开展学校歌手赛活动丰富学生课余文化生活留守孩子搭建展示艺舞台培养全面发展代新学校12月22日阶梯教室举行第三届学校歌手赛班选拔推荐终全校区12名学进入日赛赛分2组展开角逐赛中选手满怀活力引吭高歌童年螺号荡起双桨等脍炙口典少歌曲歌手演绎活力四溢性飞扬嘹亮歌声响彻赛场引台观众评委阵阵掌声家长知孩子参加学校歌手赛远千里赶回家亲历孩子活动孩子成功时享受更关爱
邀请医护员留守童进行体格检查关爱孩子健康开学刚刚周学校邀请太三院疾病预防控制中心领导医护员免费校区全体学生进行体格检查检查项目量血压量身高测视力测肺活量量胸围五官检查等童建立健康体检档案医生边孩子检查边宣讲着童保健知识极限度保证学生身体健康孩子检查中没丝毫胆怯感受温暖
外学校定期定期举行题班会班队活动举办书画展演讲赛文艺演出等种活动组织留守学生进取参生活欢乐睦氛围中找回家感觉增强学生活信心体会学欢乐成长欢乐
校关爱留守童工作中摸索进步创新留守学生前社会问题全社会关爱学校应站学生负责高度严慈相济爱滋润心呵护情温暖留守童走出心灵荒漠走进亲情绿洲更务实工作懈努力做关爱留守童工作留守童健康欢乐成长
关爱留守童心体会（八）：
学校县教育局指导帮忙镇委政府重视支持相关部门密切配合坚持突出重点狠抓落实整体推进断创新工作思路留守童关爱工作方面做卓成效工作
深入调研准确掌握全镇留守童情景
3月份校全学区父母外出务工留守童进行次班级单位系统排摸分予登记造册做家底清情景明目前止已83名留守童建立档案切实开展留守童关爱活动奠定坚实基础中80童留家里隔代护20寄托亲戚护隔代护童健康成长极利：心理衡常常感卑孤独忧虑失生活规律生活惯相较差缺乏学觉性刻苦钻研精神厌学情绪严重性私组织纪律控事差等
二制定方案构建留守童关爱网络
校根56号文件精神开展托起留守太阳题留守童关爱行动系列活动制定董岗中心学校留守童关爱行动实施方案明确职责分解落实务动员方面力量关注留守学生构建层层推进齐抓留守学生关爱网络努力留守学生营造健康欢乐谐成长环境
三措举力实施留守学生关爱行动
1开展结关护系列活动进取动员志愿者教师等社会力量广泛开展留守童结关护活动留守童寻找代表妈妈远离父母留守童心爱身护学教难帮目前镇已11留守童找代理妈妈结童应面交谈结童家长交流结童生活等方式生活学心理予留守童足够帮忙
2建立留守童家针镇中心校留守童相集中情景里建立留守童家星期2次留守獐开放供课余文化学组织课外活动留守童家常年两名教师现场指导
3开展贫困留守童帮扶结活动镇妇联团委牵头年4名贫困留守童受结资助年均必须资金确保学业正常镇半年组织次贫困留守童慰问活动
4建立留守童家长教育联系制度利定期家长会重节假日家长回乡机留守童家庭进行家访开展监护专门知识培训教育明确教育子女职责切实承担起教养孩子职责义务
5开展留守童兴趣活动根童兴趣爱常组织开展类趣味活动六期间组织留守童举办场文化演出
6强化宣传学校广播网络会议等种形式宣传报道留守童教育理工作进展情景抓典型宣传全社会解关注留守童生存现状动员引导全社会力量关心关爱留守童全社会营造浓厚舆关爱氛围
取成绩
界士努力校留守童工作已取必须成绩学生行惯成绩提高接物礼貌立强……结教师中更涌现许优秀教师开展关爱农村留守童健康成长工作许刻仅仅起头关心支持决心项工作进行断探索研究全力做项工程社会谐发展做出新贡献
年度工作思路：
1继续深入实施留守童理服务工作重点抓留守童家创立工作力争年年底镇中心校留守童家设施更齐全理更完备活动更丰富
2继续推进留守童扶贫济困行动争取方支持整合社会资源深入开展关爱贫困留守童扶贫济困行动解决实际困难
3继续抓代家长结工作壮关爱队伍切实留守童供学生活情感帮忙进步完善关爱留守童工作制度激励机制
关爱留守童心体会（九）：
关爱留守孩子阳光般灿烂笑脸应生活应学强息欢乐健康成长校关爱留守孩子题现学年留守孩子工作总结：
利题班队会加强关爱
校求班级单位开展关爱留守孩子题队会中队辅导员教师根班留守孩子具体情景确立子题策划组织学举行次题队会题中队会正面反面事例教育留守孩子明白时间复返合理安排学娱乐活动留守孩子学理明白事情做动参家务劳动组织送微笑活动学生实践中体会帮忙时欢乐团体中体会帮忙时欢乐懂遇困难时应伸出援助手关心作生活中欢乐部分位教师学帮忙校蔡东剑学评莆田市留守孩子强少年
二利节日加强关爱
校根元旦六等节日契机开展蓝天茁壮成长关爱留守孩子座谈会孩子送学品进行心理辅导沟通留守孩子体会学校关爱六节全校开展庆六关爱留守孩子型游园活动留守孩子活动中感受班团体温暖觉孩子样够开开心心快欢乐乐学生活心理充满阳光欢笑
三利资料加强关爱
班级建立留守孩子档案联系卡统计表基情景登况表手拉手朋友结子登计卡位教师留守孩子结子求教师必须做：1掌握留守学生基情景2关怀学生精神成长学生喜怒哀乐放心注重留守孩子心理生活道德情操审美情趣教育学生沟通情感弥补留守孩子亲情缺失3供必帮忙生活学思想等方面4矫正良行惯转化问题孩子
四利爱心天加强关爱
留守孩子手拉手朋友学生活帮忙齐成长提高留守孩子生日期间全班学留守孩子献声生日祝福送制作贺卡礼物等感受团体温暖关怀
班开辟关爱留守孩子爱心天发表爱心宣言制作爱心牌图精办爱心宣传栏挑选创意新颖题鲜明版面精美作品宣传栏资料
品学兼优爱者句句感深爱心宣言幅幅绚丽彩爱心画面留守孩子阳光般温暖阳光般热情
关爱留守童心体会（十）：
着社会义市场济发展城镇化建设步伐加快农村富余劳动力城镇转移已成必然催生出留守童特殊群体父母双方方外出务工留守家乡需亲委托顾中学生留守童营造健康成长良环境全县范围启动留守童关爱工程现关留守童教育理工作总结
基情景
全县学校县教育局统部署全县留守童情景展开细致调查学生活心理安全健康状况进行调查登记全面解留守童生存状况成长需求建立留守童档案江县校学生69595中留守童28342留守寄宿7920祖辈牲活18281亲戚生活3124代家长生活2937独生活580校中学生30078中留守学生11796留守寄宿9432祖辈生活1364亲戚生活378独生活622深入调查研究掌握第手资料基础立足实际研究制定切实行应措施增强工作针性实效性
二确定工作目标
留守童问题调查分析研究找影响留守童健康成长原针性提出行效措施办法狠抓落实全面推广关爱工程留守童营造健康欢乐等谐成长环境时加强领导构成合力力宣传建立目标职责制确保留守童入学率巩固率均达100
三工作措施
（）建立健全机制发挥学校阵作
1建立健全领导负责制度县教育局成立吴定辉局长组长关爱工程领导组制订具体计划实施留守童教育工作方案真正学校成学生学知识学文化断提高思想觉悟阵
2建立留守童档案联系卡制度县学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童专门档案联系卡联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系构成学生中心关爱网络
3实施教职工结帮扶留守童制度学校留守学生中确立重点帮扶象配备帮扶教师班科教师班留守童结帮扶子帮扶教师常找留守学生谈心时掌握留守学生思想动态引导健康成长建立教职工关爱留守童成长日记教师成代理家长留守童教师学团体中成长缺失家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
4建立健全教师留守童谈心制度中心学校做学期召开次帮扶教师留守童监护委托监护座谈会（家长会）
5建立关爱留守童应急机制学校建立留守童学校家长（监护）政府间完备联系方式突发事件应急机制层层签订安全职责书明确职责确保学生安全环境中欢乐成长
6注重留守童心理健康教育进取营造良环境针品德行偏差心理障碍留守童学校开设心理教育课力开展心理咨询心理矫正活动削良情感体验树立乐观生活态度培养正确生观价值观
7建立健全检查考核机制加强留守童教育理定期学校教师进行考评作奖优罚劣重
（二）构建教育网络构成关爱合力
1加强留守童父母监护交流沟通
2加强社区村组家庭合作营造深厚良育氛围
（三）明确职责创造良育环境
1加强贫困留守资助工作留守童生活学等方面予异常顾家庭困难留守童纳入两免补济难救助中确保完成国家规定义务教育
2整治学校周边环境
3建立健全保障外出务工员子女理解义务教育工作包制度机制
4留守童缺乏信学偏差学校号召班里品学兼优学生留守童结成帮成长拉手子做相互关心相互帮忙相互学伙伴位教师负责帮扶名留守童思想学生活关心引导留守童构成独立立强百折挠优秀品质活动开展留守童教育学纪律性格改观提高
5建立关爱验交流制度学校期进行次留守童教育理工作总结定期召开研讨会座谈会定期举行验交流断探索方法新措施断提高留守童教育理水
然取必须成绩存着足处两方面：
1目前县留守童较预计未年会存继续增趋势县研究建立寄宿制学校建成学生宿舍便学校分散寄宿校外亲戚家留守童集中理
2落实学校社区村组家庭合作中受客观存素影响学校方面工作存着必须薄弱处工作中加改善
总政府社会学校采取种效措施关爱留守童帮忙留守童树立正确生观世界观价值观荣辱观成德智体美劳全面发展新形势新课题新务做工作懈努力着
关爱留守童心体会（十）：
校高度重视关爱留守童工作现留守童156名根级求校进步进取探索完善关爱留守童工作机制建立利留守童身心健康社会学校家庭参社会支持网络取新成效校全体教师校留守童予异常关注生活学帮扶总予优先顾献份爱心想方设法消孤寂心理正常童样健康茁壮成长活动参方面留守童优先贫困生资助方面留守童优先学辅导方面留守童优先……
校关爱留守童工作创办建四字狠功夫强化组织领导完善措施保障求真务实高效等三方面推进留守童关爱活动力营造良社会氛围留守童外出务工家长真切感受政府温暖关爱留守童工作作项民心工程德政工程抓紧抓
指导思想工作原
创办关爱留守童活动中心指导思想：广泛宣传童优先国教子德育等新观念增强做留守童工作职责感命感充分利村两委现条件做学校社会家庭参留守童办事办实事构建谐吴川村促进城乡童教育均衡协调发展努力提高农村留守童综合素质营造健康欢乐等谐生活学环境促进健康成长
创办关爱留守童活动中心工作原：坚持五清楚三沟通原开展留守童工作：清楚留守童基情景清楚家庭情景清楚学思想动态清楚监护关系清楚联系方式留守童谈心沟通弥补留守童亲情缺失鼓励支持留守童参加学校团体活动定期留守童父母交流沟通教师联系解留守童学思想等方面困惑时监护密切沟通营造温馨家园气氛
二加强领导真抓实干
（）创出留守童活动中心条路子
调研发现留守童时监护绝数年迈爷爷奶奶外公外婆长期缺少父母监护教育加监护理位部分留守童出现留守综合症――学成绩降心理出现障碍行出现偏差安全事时发生针该村留守童令担忧现状更加感关爱留守童工作刻容缓系列筹备工作校成立关爱留守童活动中心成立领导组设办公室家统思想明确分工期活动开展3参加中值班干部处理日常应急事务班（退休教师）做出勤登记安全理工作等辅导教师（职骨干教师）做科学文化知识辅导开展文体活动等
（二）办关爱留守童活动中心场
解决留守童双休日节假日没没方问题校设两室间留守童活动室间阅览室作留守童活动中心固定场时七建设：场设施队伍制度活动档案成效等实现镇村干部教师（退休教师）社会界爱心士等组成队伍广留守童服务时进取筹措资金购置图书文体设施等开通亲情电话
（三）建立健全关爱留守童工作规章制度
制定河学创立留守童活动中心实施方案创立工作领导组名单基概况工作职责信息卡制度帮扶制度联系制度四五爱心育制度校六年级156名校留守童造花名册拟定学期教师轮流服务安排表活动中心日安排表详细工作安排表等样留守童工作做章循活动开展条紊
（四）留守童活动中心学生活
1进取培训提高监护素质
学期举办次监护培训班针留守童监护爷爷奶奶外公外婆举办留守童家长家庭教育培训班该活动中心留守童监护（时监护）８０次参加培训分发家教歌谣〈〈家庭教育集言〉〉等家教材料受监护欢迎评
2精心组织开展活动关键
开展丰富彩活动关爱留守童活动中心灵魂留守童进留住学成效关键需建立长效机制结合留守童身心发展特征分制定两学期活动具体计划仅仅提高留守童学成绩增强综合事开展活动：辅导学科作业健康体检知识竞赛春游踏青心理疏导棋赛画画赛趣味健身ＫＴＶ文教片月次团体生日爱国义教育基参加体验生活题实践活动等次活动做定时定点定序开展增强留守童活动中心吸引力凝聚力
三倾情付出硕果累累
（）心理健康教育实效
心理教育辅导活动开展健全留守童正常心理品质学会坚强学会学学会交学会生存学会理解学会调解促进健康成长留守童中心性格孤僻合群逆反心理严重散漫学业成绩差段时间帮扶变变活泼开朗学会尊重够觉遵守纪律学成绩明显提高
（二）时鼓励表彰留守童工作先进事迹
学期留守童工作中做出特殊贡献爱心士予表彰优秀留守童时监护予表彰调动留守童进取性增强信心感受政府关心促进健康成长
关爱留守童心体会（十二）：
关爱留守童心体会
天江西农业学赴赣县帮扶教育社会实践营队行13赣县储潭镇储潭村天储潭村想村里留守童陪玩玩游戏聊聊天教授知识解生活讲学生活次储潭村教育服务活动程中历许事情事情情绪心态着加转变
群群孩子背着书包样貌总会想时候着社会日益发展生活水断提高家庭胆子着加重许家长迫已背井离乡抛年迈父母年龄尚孩子外出工情愿维持生计迫孩子天方苦世界奇孩子没父母温暖怀抱独面成长路风风雨雨孰知孩子样事实
年幼缺少父母关爱老辈爷爷奶奶外公外婆生活齐幼心灵造成心灵创伤作新代年轻眼里哥哥姐姐理应予帮忙少玩次游戏少逛次街许买件新衣服买文具盒关爱填补心缺失爱
储潭村村长带领拜访八户留守家庭留守童根村长介绍村里数青壮年外工仅农忙时候会回帮忙家里务农留村子里妇女老童家迎接张张纯真爱脸纯真爱水汪汪眼睛
中孩子印象深刻着双稚嫩脸庞双眼睛炯炯神脸点肉肉爱活泼孩子张梦玲吃惊开始明白该说什透慢慢交流露出孩子天真聊起父母姐姐武汉工奶奶齐住透问题交流渐渐成朋友亲切哥哥感动透活动孩子明白爸爸妈妈身边然关心着心里份温暖
岁月伊始未日子长空余时光真真切切走进孩子孩子童年更关爱细微步促进社会步想微薄力量更孩子爱保护亲力亲梦玲朋友带童年欢乐欢乐成长拥完美回忆童年关爱亲情留守童营造温馨家园氛围留守童远离父母日子里健康欢乐成长留守童孤单助学校样感受家般温暖透次三乡相信会渐渐身边关注起身边童样关爱样健康欢乐成长
关爱留守童心体会（十三）：
着社会义市场济发展城镇化建设步伐较快农村富余劳动城镇转移农村出现特殊群体父母双方单方外出务工留守家中留守童群体需亲社会关爱兰田社区留守童营造健康成长良环境县妇联镇妇联领导关心支持身实际成立寸草心留守童家刻社区留守家工作总结：
社区留守童现状
社区割18居民组981户总口3078适龄童198中留守童54孩子隔代监护者寄居亲戚家中童整年甚年见父母面长期缺乏父爱母爱环境中成长孩子部分具特征：
1营养良性格孤僻
2成绩落厌学甚逃学
3身心发育健康
外出务工家长放心全心投入工作时留守童感社会关爱孩子身心健康欢乐成长社区镇委领导成立寸草心留守童关爱组进取开展形式样关爱活动
二兰田社区留守童工作开展情景
1成立关爱组
社区年全社区留守童进行摸底登记建立留守童档案社区镇妇联杨彬指导成立关爱组巾帼愿者成立寸草心留守童家建立留守童帮帮扶委员会
2开展形式样关爱活动
（1）开放飞蓝色阅读期书屋社区童站周周五午时四点六点童开放图书室活动室结束书增长知识丰富见闻
（2）开展形式样体育锻炼活动留守童家童购买篮球乒乓球军旗象棋羽毛球五子棋跳绳等体育器材童时家园器材参体育锻炼家园适时开展赛活动评出优胜者予奖励提高童参体育锻炼兴趣童社区中锻炼出健康体魄
（3）认真开展家园序列活动开展周次家园活动家园铺导员讲法律知识安全常识社会规等童讨活动资料持活动童辅导员陪伴书书参体育锻炼活动等次活动丰富彩童参中欢乐中二开展国家法定节假日相关活动中秋节开展中秋话想念活动留守童家园爱心视频爱心电话外务工服务童话送节日祝福父母想念情重阳节开展尊老爱老活动童爷爷奶奶外公外婆送亲手制止贺卡节日祝福世界环境日三八妇女节等活动孩子节日庆祝中明白节日意义时鼓励孩子实际行动践行中华民族优秀传统
（4）开通爱心电话爱心视频孩子家园父母交流增进感情家园周末孩子开通爱心电话爱心视频孩子登记父母通电话父母约网时间父母见面样缩短父母孩子间距离父母子女间关心更密切感情纽带更牢固
（5）认真开展帮帮扶活动寸草心家园成立爱现帮扶组简历服务职责落实具体服务项目成员爱心妈妈镇社区干部学校教师等担爱心辅导员位爱心辅导员负责两名童帮扶童齐活动交流走访童家庭等形式时解孩子生活学心理状况时需帮组孩子供帮组爱心辅导员必须月走访童两次时填写走访记录
（6）进取开展社区志愿者环保分队活动社区童愿者报名原成立环保分队分队定期定时组织社区捡拾类垃圾枯枝烂叶社区群众宣传环保知识三新活动社区中产生良影响
（7）开展帮贫扶弱活动社区组织干部童五保户残疾低保户家里面帮组扫卫生老谈心异常市六组残疾李素华感动说：谢社区干部谢孩子带欢乐时告诫孩子听话贪玩认真学做社区组织干部童贫困童家中慰问年9月17日社区支部书记社区童站负责部分童车祸中丧失爷爷童邱兰家中送慰问社区进取动员周边爱心士支援优秀贫困童学等
年深入开展留守童家活动缺乏验理够完善造成许工作足位基童需社区关心家园会做项工作努力探索促进留守童健康发展工作思路锻炼意志培养坚韧独立性构成健全格家园中位童欢乐成长健康提高
关爱留守童心体会（十四）：
关爱留守童心体会
着生活质量渐渐提高生活压力逐渐加家庭够解决温饱奔康开始外出工生活方面生活方面家里济仅先放家里孩外出挣钱孩子学业家庭生活艰苦奋斗
殊知家中孩子爷爷奶奶身边长者亲戚家里寄住苦楚着爷爷奶奶长观念梦想样童年时光里缺少父母陪伴深体会样感受次关爱留守童活动十分心想份微薄热情温暖仅年者年见父母孩子
村委会帮忙部分留守童进行家访留守童现时监护直接应面交流机会童交流中父爱母爱渴常说够孩子样父母身边忧虑早缺失童真觉孩子等甚明白父母什概念现时监护交谈中知孩时贪玩功课作业基监督作现时监护没什办法孩需干活者年事已高心力觉单单部分留守童出现问题全社会留守童缩影需高度重视童祖国未健康仅仅体刻身体更体刻心理
着团队走走访真正体会城市孩孩完全样城市孩子干净整洁温室花朵乡村孩子谁没整洁外表欢乐着城乡间区包括环境更包括孩子应着走进世界明显没城市孩子信意识抗拒花心思游戏说话慢慢接纳样说城市哥哥姐姐明白少年纪里走出心思懂――缺少种关爱
交流中解帮孩子想电视里面样爸爸妈妈带着玩性六童节天专属天学校放假天简单惜孩子父母身边家里老更会陪着孩子玩（指部分）城里面会孩子父母带广场者吃餐玩痛快会孩子默默家喜洋洋度村里孩子欢乐方田里里河边慢慢缺少种特殊关爱会孩子变叛逆度调皮孩子种慢性心理破坏家里长辈入手开始第二项活动
进行调查进行统计次更加深入村民生活中划分区域分工合作机调查调查种形式机会便会拉家常感受十年生活变化口中读出历沧桑眼神中读出生活喜怒哀乐次调查非帆风部分村民解目排斥心理化解种心理种考验磨练学知识解释听样仅仅锻炼表达应潜力锻炼间沟通潜力努力问卷调查终期完成努力团队分工协调仅仅更加深刻认识知识作感受团队力量
次关爱留守童社会实践活动学生活首次亲身步入社会潜力学知识应出时学课学知识社会生活积累验终期次三乡社会实践活动够引起社会留守童关爱
关爱留守童心体会（十五）：
社会中区衡发展许农民济较发达方工孩子法着走留部分孩子家中部分孩子称留守童学校求部分学生予异常关注作班期关爱留守童工作总结：
调查班留守童充分解留守童身代父母基情景解流动留守童性格特点兴趣学思想心理品格等方面实际情景认真调查研究初步摸清流动留守童相关信息
调查发现留守童时监护绝数年迈爷爷奶奶外公外婆长期缺少父母监护教育加监护理位祖辈唠叨部分留守童出现学成绩降卑孤僻合群说谎等行出现偏差作出学生相违背行常事
次校留守童予异常关注生活学帮扶总予优先顾献份爱心想方设法消孤寂心理正常童样健康茁壮成长住宿生安排方面留守童优先青春咨询方面留守童优先贫困生资助方面留守童优先学辅导方面留守童优先……家访电话联系召开家长会等形式加强留守童父母监护交流沟通加强贫困留守童资助工作
第三组织种活动孩子数爷爷奶奶生活爷爷奶奶孩子宠爱极生活中事全部包办着衣伸手饭张口生活劳动观念淡漠劳动技欠缺生活处理事低增强留守童劳动观念培养劳动技设计双巧巧手劳动技赛竞赛展示孩子基劳动技培养孩子劳动惯提高学生理事做全面发展学生
结合班级身情景进取开展爱心传递题班队会充分发挥板报宣传作进取关注中流动留守童存性特性问题伸出温暖双手正面引导逐步化解孩子心理诸问题逐步学会理解父母艰难学会父母感恩父母写封信班开展留守童父母写封信活动求留守童外父母写封信信资料求具体规定资料言根实际选父母倾诉心里话父母回报学生活情景写出真情实感写完信寄远方父母亲次活动写书信班里读学生听时求留守童常书信形式父母联系期家长孩子回信书信架起亲沟通桥梁
关爱留守童心体会（十六）：
古家长孩子殷切期许莫子成龙然样培养教育孩子做家长感困惑明白该入手孩子培养教育关未生旅程关做家长职责
班众家长身济受条件限制然外商务工父母法孩子接身边齐生活留家里老亲戚造成事实单亲教育隔代教育寄养教育现象屡见鲜学生成留守童更解决留守童问题留守童够安心学留守童家长外安心工作
留守童父母整年甚年见面长期缺乏父爱母爱环境中畸构成长现象令瞩目留守童生活缺顾行缺教学缺辅导思想道德缺约束安全缺保障等五问题学校家庭社会影响颇深工作中断反思着努力会愧代理家长神圣职责现总结教学工作：
1密切关注童增强情感投资学校留守童第二家教师全权负责父母学校教师密切关注留守童学生活思想变化状况首先班做班留守童爱心妈妈全班留守童结子
2留守童开展学辅导思想教育生活服务全日制寄宿等服务等性生教师谢孝忠职责心强常晚间起床帮忙学盖子尤甲型流感间更加学生关心旦发现学生病立刻带领学生医院治疗掏腰包
3学微关怀更重始终注重行规范养成教育常受教师表扬评县三生优异成绩完成学学业赵伏枣张珠教师掏腰包买蛋糕水果班留守童生日常关心留守童常齐散步拉家常解具体状况样亲信教师逢年节学校贵宾济十分拮状况位留守童买节日礼物
4样默默学生进行情感投资充分感受师爱胜母爱外组织班干部协助教师留守童进行动态踪放矢做相关帮扶工作样二留守童觉读书拥家庭心理属感留守童安心生活学留守童远离父母日子里健康欢乐成长增强教育实效性
5确定监护员家校通力合作刻学生数独生子女家庭娇生惯养教育带必须难度目前学校留守童形中教师教育教学增添许麻烦重重困难摆教师面前家感十分困惑教育工作种挑战学校留守童进行群众座谈访问真正摸清留守童家庭状况然求留守童父母配合学校确定孩子监护学校建立班监护联系卡样便学校班监护时够相互进行沟通时解留守童具体状况时建立留守童时监护——爱心妈妈全权负责父母学生中爱心学等交流台发挥家庭教育学校教育合力作留守童进行齐抓持续家校通力合作条永消失天线孩子理带条捷径保证留守童正常运作
6健全留守档案便信息捕捉留守童性格兴趣学思想心理品格等方面实际状况进行解分析留守童建立专门档案档案包括学生家庭状况家长相关信息监护信息档案进行理
7持续融洽感情填补深邃沟壑留守童父母长期外务工然时时惦记着家里孩子工作繁忙意识疏忽时孩子持续联系造成孩子情感心灵创伤极严重留守童中品质低心态良性格倔强等两极分化话教师总着留守童杯具幕幕重演想方设法状况反馈家长求家长透电话书信时孩子持续联系时求家长定期子女沟通期初期末位家长发致家长封信解学校办学方子女校状况许家长着种方法做起心作久久融洽感情填补父子母子间深邃沟壑力促进孩子身心着正确轨迹发展
8第二家长言教发展良事端留守童教育蹴件十分棘手事项长期艰巨工程
关心关爱留守学生单学校事应成全社会职责总留守童创设良教育环境学校家庭社会义容辞职责义务应提高认识协调致做出心努力留守童孩子样享片蓝天受样关爱素质教育落实孩子身
关爱留守童心体会（十七）：
关爱留守童心体会
然关爱留守童活动仅仅仅天时光令获益匪浅中感受领悟明白少年强国强少年智国智少年独立国独立少年国家未期邓说：娃娃抓起童理应成关切象童中留守童特殊性应倾注更关心爱护中便缺少父母疼爱社会更应帮忙关心
活动午安排先进入然村进行城乡清洁工作刚刚车股农村特气息扑面情呼吸着新鲜空气前分组学生志愿者快便手执工具做起清洁工作烈日炎炎热火天干起会汗流浃背农村中乱扔垃圾现象较严重形中清洁工作增加工作难度组垃圾扫成堆倒垃圾方需铲子铲家卖力农村阿姨叔叔动工具道谢心里甜滋滋齐心协力乡村面貌焕然新干净
结束清洁乡村工作便开展采访村干部工作前订采访三组负责采访村干部整采访程中村干部始终认真回答问题采访进行利采访结束想农村必须会变越越洁净越越美
忙活午午工作终圆满结束匆匆忙忙吃午饭便投入午时工作中
午时工作志愿者留守童进行互动玩游戏然结束发放事先准备学品糖果类时左右车程活动目家学留守童齐团长便组织齐玩游戏中游戏网鱼游戏规鱼网捕便会动网边家齐手牵着手直成功捕鱼孩子玩十分开心传阵阵欢笑声孩子脸洋溢着欢乐笑脸
游戏结束便带学品糖果发介绍完姓名年龄班级哥哥姐姐送学品糖果叮嘱学稚嫩声音说：谢哥哥谢姐姐送玫瑰手留余香享受帮忙获欢乐齐合影留念相机记录天灿烂笑脸留份珍贵回忆
欢乐时光总短暂天活动快结束舍告然终究催促声中车心舍孩子
天活动触动留守童父母身边童年更懂珍惜更懂感恩年成熟稳重眼里坚强读懂心实想念父母社会没忘记关心样够开心欢乐健康成长
关爱留守童心体会（十八）：
班家长身济受条件限制外商务工法孩子接身边齐生活留家里老亲戚造成事实单亲教育隔代教育寄养教育现象屡见鲜学生成留守童
1学优先辅导学校学方应留守童逐进行分类分组落实位课教师课教师具体分析学生学业情景制定学帮扶计划明确帮扶时间资料阶段性效果留守童教师牵头确立名学帮手教师结帮扶效果进行定期检查建立提高档案
留守童父母整年甚年见面长期缺乏父爱母爱环境中畸构成长现象令瞩目留守童生活缺顾行缺教学缺辅导思想道德缺约束安全缺保障等五问题学校家庭社会影响颇深更解决留守童问题留守童够安心学留守童家长外安心工作工作中断反思着努力会愧代理家长神圣职责现工作心谈谈：(书村网mcqyy)
1密切关注童增强情感投资学校留守童第二家教师全权负责父母学校教师密切关注留守童学生活思想变化情景首先班做班留守童爱心妈妈全班留守童结子
2留守童开展学辅导思想教育生活服务等果孩子生病立带领学生医院治疗学微关怀更重始终注重行规范养成教育够常受教师表扬优异成绩完成学学业课间关心留守童常齐拉家常做游戏出国留学解具体情景样亲信教师样默默学生进行情感投资充分感受师爱胜母爱外组织班干部协助教师留守童进行动态踪放矢做相关帮扶工作样二留守童觉读书拥家庭心理属感留守童安心生活学留守童远离父母日子里健康欢乐成长增强教育实效性
3确定监护员家校通力合作刻学生数独生子女家庭娇生惯养教育带必须难度目前学校留守童形中教师教育教学增添许麻烦重重困难摆教师面前家感十分困惑教育工作种挑战学校留守童进行团体座谈访问真正摸清留守童家庭情景然求留守童父母配合学校确定孩子监护学校建立班监护联系卡样便学校班监护时够相互进行沟通时解留守童具体情景时建立留守童时监护——爱心妈妈全权负责父母学生中爱心学等交流台发挥家庭教育学校教育合力作留守童进行齐抓坚持家校通力合作条永消失天线孩子理供条捷径保证留守童正常运作
4健全留守档案便信息捕捉留守童性格兴趣学思想心理品格等方面实际情景进行解分析留守童建立专门档案档案包括学生家庭情景家长相关信息监护信息档案进行理
5坚持融洽感情填补深邃沟壑留守童父母长期外务工然时时惦记着家里孩子工作繁忙意识疏忽时孩子坚持联系造成孩子情感心灵创伤极严重留守童中品质低心态良性格倔强等两极分化话教师总着留守童杯具幕幕重演想方设法情景反馈家长求家长电话书信时孩子坚持联系时求家长定期子女沟通期初期末位家长发致家长封信解学校办学方子女校情景许家长着种方法做起进取作久久融洽感情填补父子母子间深邃沟壑力促进孩子身心着正确轨迹发展
关爱留守童心体会（十九）：
然关爱留守童活动仅仅仅天时间令获益匪浅中感受领悟明白少年强国强少年智国智少年独立国独立少年国家未期邓说：娃娃抓起童理应成关切象童中留守童特殊性应倾注更关心爱护中便缺少父母疼爱社会更应帮忙关心
活动午安排先进入然村进行城乡清洁工作刚刚车股农村特气息扑面情呼吸着新鲜空气前分组学生志愿者快便手执工具做起清洁工作烈日炎炎热火天干起会汗流浃背农村中乱扔垃圾现象较严重形中清洁工作增加工作难度组垃圾扫成堆倒垃圾方需铲子铲家卖力农村阿姨叔叔动工具道谢心里甜滋滋齐心协力乡村面貌焕然新干净
忙活午午工作终圆满结束匆匆忙忙吃午饭便投入午时工作中
没调查没发言权仅亲身历会体验书没知识感受暑期社会实践活动学生供走出学校踏社会展现绚丽舞台次学生投身社会体验生活服务民绝机会次深入车乡留守童调研活动说解缺少父母关爱教导时常想念爸爸妈妈致孩子构成孤僻性格心中免阵心痛俗话说穷孩子早家中绝数种情景然够努力学梦想奋斗禁感欣慰感高兴
午时工作志愿者留守童进行互动玩游戏然结束发放事先准备学品糖果类时左右车程活动目家学留守童齐团长便组织齐玩游戏中游戏网鱼游戏规鱼网捕便会动网边家齐手牵着手直成功捕鱼孩子玩十分开心传阵阵欢笑声孩子脸洋溢着欢乐笑脸
留守童感受学生协制作午餐乐趣时身辛劳父母献顿制美味午餐特意举办题美味厨神制午餐活动留守童趣味中身父母献顿源心出爱双手午餐
游戏结束便带学品糖果发介绍完姓名年龄班级哥哥姐姐送学品糖果叮嘱学稚嫩声音说：谢哥哥谢姐姐送玫瑰手留余香出国留学享受帮忙获欢乐齐合影留念相机记录日灿烂笑脸留份珍贵回忆
欢乐时光总短暂日活动快结束舍告然终究催促声中车心舍孩子
日活动触动留守童父母身边童年更懂珍惜更懂感恩年成熟稳重眼里坚强读懂心实想念父母社会没忘记关心样够开心欢乐健康成长
村委会帮忙部分留守童进行家访留守童现时监护直接应面交流机会童交流中父爱母爱渴常说够孩子样父母身边忧虑早缺失童真觉孩子等甚明白父母什概念现时监护交谈中知孩时贪玩功课作业基监督作现时监护没什办法孩需干活者年事已高心力觉单单部分留守童出现问题全社会留守童缩影需高度重视童祖国未健康仅仅体刻身体更体刻心理
关爱留守童心体会（二十）：
期半月暑期社会实践志愿者活动已结束半月志愿者活动中学学校接触东西认识前没想象状况重庆市巫溪县中岗乡参加志愿者活动段时间里天心会触动触动农村留守童现状
里留守童童中占相例留守童基爷爷奶奶者外公外婆住齐叔叔阿姨住齐父母部分外工学阶段留守童留守童中占相例散居家里加生贫困山区根没机会理解正规学前教育然学前教育国现阶段属国家义务教育阶段童行惯构成智力开发等方面正处十分关键时期应齐高度重视
问留守童部分留守童渴学进取期够考名牌学国家做贡献留守童期父母齐生活温暖家少部分根没梦想抱负未片茫然
挖掘典型注重宣传班充分发挥团宣传载体作进取宣传留守童中强立优秀典型宣传关爱留守童爱心志愿者先进事迹宣传基层团队组织关爱留守童做法验努力全校构成关心爱护帮忙留守童浓厚氛围
日活动触动留守童父母身边童年更懂珍惜更懂感恩年成熟稳重眼里坚强读懂心实想念父母社会没忘记关心样够开心欢乐健康成长
部分留守童家庭济困难父母孩子创造学生活环境外出工挣钱出国留学时父母方者双方孩子身边造成家庭孩子理周关心够教育等留守童感情心理带系列问题留守童父母长年外务工半年年甚年难孩子电话写封信见次面维系亲情勾通思想倾听烦恼鼓劲进孩子予足够关怀父母年孩子见面致孩子遗忘父母貌更谈亲情留守童缺乏效约束教育导致常时学逃学说谎架欺负学等行留守童少说话常里发呆总感觉闷闷乐样貌部分留守童现监护文化程度低家庭教育孩子方法差孩子爷爷奶奶外公外婆孩子教师缺乏必沟通甚部分爷爷奶奶外公外婆连孩子学校年级班班明白关心孩子学孩子没学放心孩子学成绩差甚学没毕业放弃学业家里闲呆着
农村留守童国现阶段中特殊社会群体然祖国未祖国期需社会关注帮忙健康成长农村留守童问题已引起国家政府高度重视已采取相关措施解决留守童问题留守童问题必须程度说已转留守童问题学校家庭社会等种素综合作结果仅仅家庭政府远远够需发动社会界关注留守童健康成长发展构成关注留守童良氛围帮忙留守童解决留守童问题仅样够加快国民济发展保证国家快速稳前进
根集宁区妇联关开展关爱留守童活动实施方案求切实做街道留守童工作确保留守童健康成长充分发挥留守童家园作结合办实际特制定实施方案
学优先辅导学园学方应留守童逐进行分类分组落实位课教师课教师具体分析学生学业情景制定学帮扶计划明确帮扶时间资料阶段性效果留守童教师牵头确立名学帮手教师结帮扶效果进行定期检查建立提高档案
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