项目建设实施方案
项目建设实施方案（）
背景意义
国家中长期教育改革发展规划纲（**年）明确提出加快教育信息基础设施建设强调加快终端设施普推进数字化校园建设实现种方式接入互联网教育部教育信息化十年发展规划（**年）数字校园建设列重工作数字校园建设已成国家教育信息化整体推动重组成部分
年探索省中学校数字校园建设应方面已较基础形成批资鉴验成果形成批具示范引领作典型引领中学数字校园建设应开展百数字校园示范校建设项目推进省教育信息化实现教育现代化具重现实意义
二总体目标
3年时间全省范围遴选批学校信息化基础环境建设应效果学校通实验探索形成百省国领先应创新成效显著数字校园示范校引领数字校园建设发展
三建设思路
1构建流信息化教育教学环境目标
鉴国外基础教育建设验构建国流信息化教育教学环境充分发挥信息技术教育发展中革命作全面支持高质量基础教育系统建设
2信息社会教育形态研究理
信息技术应已引起社会剧烈变革继工业社会信息社会正形成相应建立适应信息时代教育系统日趋重构建面信息社会教育系统相关研究基础通充分分析设计科学合理构建信息化教育教学环境教育教学模式改革
3实验先行重点突破先行实验基础探索形成数字校园示范校全面提升省数字校园建设应水提供验示范示范学校断提升数字校园建设应水效果着眼学生未发展需求开展前技术新兴产品试验应研究学校教育师生发展理体制带变革等形成新突破
4活动推动应创新围绕项目实施总体目标组织开展种形式创新实践活动提升项目学校师生信息素养校长领导力促进教师专业发展培养学生创新实践力推进数字校园常态化应创新应
四实验容
1利先进技术前瞻建设数字校园环境
（1）完善数字校园基础设施校园网络全接入全覆盖基础托国家数字教育资源公服务台构建数字校园基础设施创设网络环境推进性化学时学重视面学生发展信息化学设施体验设施建设重视基新技术应
（2）整合完善数字校园资源建设整合种优质数字教育资源加强学资源设计建设开展够满足学生学兴趣选修课资源校教育资源建设适合学生性化学资源建设
（3）整合完善数字校园应系统进步完善办公动化学校理家校互联系统网络社区等基础加强教学支撑应系统规划建设关注学生电子成长档案教学程评价系统建设整合开发支持探究性学学性化学等方面数字校园应系统
2加强数字校园应推进信息技术教育深度融合
（1）加强数字校园环境网络学虚拟实验种生活体验探索高水普信息技术教育途径方法形成特色信息技术教育
（2）加强数字校园教学系统全面应运信息技术改革教学模式容方法推进数字校园环境教育教学改革创新实践帮助学生利信息技术动学学探究学进步提高学生信息素养实践力创新精神
（3）加强数字校园教育理系统应提升学校教育理信息化水强化教育理决策数字化形成信息化环境校园文化提升信息化时代学校办学水
（4）开展基手持移动设备教师专业发展研究开展基网络协作台区域教师学体研究基网络协作台城乡教师互助研究基手持移动设备教师互助研究基手持移动设备泛学资源设计开发基手持移动设备教学模式创新研究基手持移动设备校课程建设研究等等
（5）开展基手持移动设备学生发展研究开展基手持移动设备研究性学研究基手持移动设备学科学研究基手持移动设备学伴互助研究基手持移动设备心理辅导研究基手持移动设备学困难学生教育援助机制研究基手持移动设备学生学效果评价研究等等
3加强教育教学创新创新教育教学型态
（1）推进教育理念教学容教学方法学方式创新鼓励中学学校教师开展类教学创新活动建立完善新型教育教学型态
（2）加强学校家庭社区社会间协教育系统应发挥数字校园校际协作家校协作远程协作等方面作
4探索形成数字校园建设应投入保障机制
数字校园建设结合身发展实际整体规划基础探索形成建设费投入日常费保障机制关注数字校园专业队伍建设运行维护机制建设标准规范建设安全理体系建设实现持续发展
五申报确认
州市条件具备学校中遴选评审通学校省电化教育馆签署相关研究理协议开展数字校园实验示范研究参加省电化教育馆组织种培训接受指导
1项目学校基条件
学校领导高度重视够数字校园示范校建设校整体发展规划紧密结合
具良学校信息化环境建设基础已实现校园网络全接入全覆盖终端设备满足教学理常态化应求
信息技术教育教学中已实现常态化应具较影响力
具持续发展潜力专项费支持力等条件保障
学校愿级教育行政部门意充分支持
2项目学校确认
市州电化教育馆（站）推荐省电化教育馆组织专家评审省电化教育馆审批确认
3示范校确认
实验研究基础评估验收优秀学校确认数字校园示范校
六组织保障
1项目组织理
省电化教育馆成立湖北省百数字校园示范校建设项目领导组湖北省百数字校园示范校建设项目专家组负责项目实施方案等拟定项目学校评估指导相关市州电教机构参项目组织实施指导工作保障项目序进行
项目学校成立校长组长数字校园建设领导组工作组加强项目实施工作领导
2项目学校队伍建设
省电化教育馆开展形式样培训服务组织项目学校校长教育信息技术专门员教师培训形成专兼结合结构合理素质优良数字校园建设应教师研究队伍省电化教育馆提供包括远程线支持咨询服务网培训等线信息化应服务
项目学校积极参培训活动结合校实际通应提升队伍水
3加强数字校园应
省电化教育馆根项目学校实际组织开展数字校园应活动通活动促进数字校园创新应
项目学校积极参关数字校园应活动结合单位实际建立数字校园应评估制度提高数字校园应效率效果
4加强项目学校理协作
构建项目学校网络理交流台实现专家咨询指导成果交流资源享提高项目学校协作研究整体实施效率质量
项目学校通该台进行验交流研讨总结宣传单位数字校园建设程中成果验
项目建设实施方案（二）
目标务
通三月研修活动引导参训教师进步系统学教育教学新理念拓展学科专业知识提高专业化水教育教学力青年教师指导力促进参训教师实施素质教育推进基础教育课程改革中更发挥骨干带头作
二组织理
（）置换培训院校职责
置换培训院校成立置换培训顶岗实工作领导组学校负责牵头教务财务关教学院系培训勤保障等部门负责成员负责置换培训顶岗实工作总体规划宏观理协调
负责制定顶岗实规划理办法选派师范专业优秀学生农村中学顶岗实督促实生坚守岗位履行职责虚心实学校教师学努力完成教学实务加强实纪律安全教育协调方教育行政部门实学校做实生日常生活理安全工作组织顶岗实生实考核成绩评定
精心设计培训课程求遴选培训师资承担培训教学务制定参训教师研修学理制度提高研修项目质量加强参训教师学生活组织纪律等方面理参训教师提供学生活服务保障强化安全责开展安全教育保障参训学员学期间身财产安全严格执行国家制定费开支理办法加强项目费理充分发挥项目费效益
（二）参训教师县（市区）职责
县（市区）教育行政部门负责参训教师选派分学科指定专协助参训教师理负责参训教师返交通安全提供必费支持培训院校协议安排实生实活动提供食宿便利提倡鼓励关教育行政部门中学校顶岗实生提供优质实条件适生活补助
三课程设置
360学时总课时设置课程：
（）教育教学理学研修（120课时）
1现代教育理念：学讨现代教育理念基观点现代教育理念传统教育理念区样现代教育理念指导教育教学实践等问题
2基础教育课程改革目标特色：学讨基础教育课程改革核心理念具体目标特色新课程教师专业发展关系
3国家中长期教育改革发展规划纲解读：理解掌握纲精神实质剖析教育热点问题——基础教育领域中教育公教育公涵层面教育公义务教育均衡发展教育公等
4教师成长教师专业发展：教师成长动力阶段程影响素教师专业发展涵意义历史进程
5师德修养概：师德修养涵形成程师德修养教书育中重作
6教育政策教育法规：重教育政策教育法规解读重点解读教师法重新修订义务教育法
7教学设计教学反思：教学设计涵义特征层次教学设计观教学反思涵义程成分方法
8师生健康心态心理调适：开展教师职业倦怠感学生心理问题方面心理健康知识专题讲座
9教育科学研究方法：教育科学研究象类方法教育科学研究选题设计实施开展教育调查研究教育实验研究教育行动研究
10班学生工作：班职责班级理活动设计留守学生教育学校家庭社会教育力量整合家庭教育指导
（二）学科领域学研修（120课时）
学科设置教育教学容重点教条件性知识课程设置应改变学科课程培训容方式树立课程化教学理念教学容重点放教条件性知识根参训教师学段学科确定相应研修容
（三）实践性教学教师实践智慧提升（120课时）
1组织参训教师分相关学校进行学研修通观摩听课交流考察座谈等方式优秀中学教师学充分发挥中学优秀教师项目实施中作
2组织参训教师相互开展研讨评课说课赛等活动
3参训教师进行教学技训练
4组织优秀中学教师参训教师作学科教学示范专题讲座
四考核评价
1原遵循实事求客观公正科学效分类考评原坚持激励约束相结合定性定量相结合评评相结合
2象体考评象项目基院校考评体省教育厅财政厅时项目院校做评工作接受配合做级部门考核评价工作
3容方法考评容包括业务考评财务考评业务考评包括项目整体实施方案参训教师集中研修实施程组织理保障措施培训效果培训资料收集整理资源建设承办院校教师教育改革情况等财务考评包括项目费预算执行财务理会计信息质量等
考评采取承办单位评专家实考评网络匿名考评相结合具体包括：收集分析学员学员单位培训效果反馈意见听取项目负责工作汇报查验反映项目实施程绩效种文献资料效果问卷调查召开参训学员座谈会等
4结果运考评结果分优秀合格合格三等级考评结束时反馈考评意见项目承担单位应时总结验考评中发现足问题提出改进措施时提交整改报告考评合格项目单位调整续培训计划取消项目承担资格严重违背关规定相关单位员予通报批评追究责
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项目建设实施方案（）
背景意义
国家中长期教育改革发展规划纲（**年）明确提出加快教育信息基础设施建设强调加快终端设施普推进数字化校园建设实现种方式接入互联网教育部教育信息化十年发展规划（**年）数字校园建设列重工作数字校园建设已成国家教育信息化整体推动重组成部分
年探索省中学校数字校园建设应方面已较基础形成批资鉴验成果形成批具示范引领作典型引领中学数字校园建设应开展百数字校园示范校建设项目推进省教育信息化实现教育现代化具重现实意义
二总体目标
3年时间全省范围遴选批学校信息化基础环境建设应效果学校通实验探索形成百省国领先应创新成效显著数字校园示范校引领数字校园建设发展
三建设思路
1构建流信息化教育教学环境目标
鉴国外基础教育建设验构建国流信息化教育教学环境充分发挥信息技术教育发展中革命作全面支持高质量基础教育系统建设
2信息社会教育形态研究理
信息技术应已引起社会剧烈变革继工业社会信息社会正形成相应建立适应信息时代教育系统日趋重构建面信息社会教育系统相关研究基础通充分分析设计科学合理构建信息化教育教学环境教育教学模式改革
3实验先行重点突破先行实验基础探索形成数字校园示范校全面提升省数字校园建设应水提供验示范示范学校断提升数字校园建设应水效果着眼学生未发展需求开展前技术新兴产品试验应研究学校教育师生发展理体制带变革等形成新突破
4活动推动应创新围绕项目实施总体目标组织开展种形式创新实践活动提升项目学校师生信息素养校长领导力促进教师专业发展培养学生创新实践力推进数字校园常态化应创新应
四实验容
1利先进技术前瞻建设数字校园环境
（1）完善数字校园基础设施校园网络全接入全覆盖基础托国家数字教育资源公服务台构建数字校园基础设施创设网络环境推进性化学时学重视面学生发展信息化学设施体验设施建设重视基新技术应
（2）整合完善数字校园资源建设整合种优质数字教育资源加强学资源设计建设开展够满足学生学兴趣选修课资源校教育资源建设适合学生性化学资源建设
（3）整合完善数字校园应系统进步完善办公动化学校理家校互联系统网络社区等基础加强教学支撑应系统规划建设关注学生电子成长档案教学程评价系统建设整合开发支持探究性学学性化学等方面数字校园应系统
2加强数字校园应推进信息技术教育深度融合
（1）加强数字校园环境网络学虚拟实验种生活体验探索高水普信息技术教育途径方法形成特色信息技术教育
（2）加强数字校园教学系统全面应运信息技术改革教学模式容方法推进数字校园环境教育教学改革创新实践帮助学生利信息技术动学学探究学进步提高学生信息素养实践力创新精神
（3）加强数字校园教育理系统应提升学校教育理信息化水强化教育理决策数字化形成信息化环境校园文化提升信息化时代学校办学水
（4）开展基手持移动设备教师专业发展研究开展基网络协作台区域教师学体研究基网络协作台城乡教师互助研究基手持移动设备教师互助研究基手持移动设备泛学资源设计开发基手持移动设备教学模式创新研究基手持移动设备校课程建设研究等等
（5）开展基手持移动设备学生发展研究开展基手持移动设备研究性学研究基手持移动设备学科学研究基手持移动设备学伴互助研究基手持移动设备心理辅导研究基手持移动设备学困难学生教育援助机制研究基手持移动设备学生学效果评价研究等等
3加强教育教学创新创新教育教学型态
（1）推进教育理念教学容教学方法学方式创新鼓励中学学校教师开展类教学创新活动建立完善新型教育教学型态
（2）加强学校家庭社区社会间协教育系统应发挥数字校园校际协作家校协作远程协作等方面作
4探索形成数字校园建设应投入保障机制
数字校园建设结合身发展实际整体规划基础探索形成建设费投入日常费保障机制关注数字校园专业队伍建设运行维护机制建设标准规范建设安全理体系建设实现持续发展
五申报确认
州市条件具备学校中遴选评审通学校省电化教育馆签署相关研究理协议开展数字校园实验示范研究参加省电化教育馆组织种培训接受指导
1项目学校基条件
学校领导高度重视够数字校园示范校建设校整体发展规划紧密结合
具良学校信息化环境建设基础已实现校园网络全接入全覆盖终端设备满足教学理常态化应求
信息技术教育教学中已实现常态化应具较影响力
具持续发展潜力专项费支持力等条件保障
学校愿级教育行政部门意充分支持
2项目学校确认
市州电化教育馆（站）推荐省电化教育馆组织专家评审省电化教育馆审批确认
3示范校确认
实验研究基础评估验收优秀学校确认数字校园示范校
六组织保障
1项目组织理
省电化教育馆成立湖北省百数字校园示范校建设项目领导组湖北省百数字校园示范校建设项目专家组负责项目实施方案等拟定项目学校评估指导相关市州电教机构参项目组织实施指导工作保障项目序进行
项目学校成立校长组长数字校园建设领导组工作组加强项目实施工作领导
2项目学校队伍建设
省电化教育馆开展形式样培训服务组织项目学校校长教育信息技术专门员教师培训形成专兼结合结构合理素质优良数字校园建设应教师研究队伍省电化教育馆提供包括远程线支持咨询服务网培训等线信息化应服务
项目学校积极参培训活动结合校实际通应提升队伍水
3加强数字校园应
省电化教育馆根项目学校实际组织开展数字校园应活动通活动促进数字校园创新应
项目学校积极参关数字校园应活动结合单位实际建立数字校园应评估制度提高数字校园应效率效果
4加强项目学校理协作
构建项目学校网络理交流台实现专家咨询指导成果交流资源享提高项目学校协作研究整体实施效率质量
项目学校通该台进行验交流研讨总结宣传单位数字校园建设程中成果验
项目建设实施方案（二）
目标务
通三月研修活动引导参训教师进步系统学教育教学新理念拓展学科专业知识提高专业化水教育教学力青年教师指导力促进参训教师实施素质教育推进基础教育课程改革中更发挥骨干带头作
二组织理
（）置换培训院校职责
置换培训院校成立置换培训顶岗实工作领导组学校负责牵头教务财务关教学院系培训勤保障等部门负责成员负责置换培训顶岗实工作总体规划宏观理协调
负责制定顶岗实规划理办法选派师范专业优秀学生农村中学顶岗实督促实生坚守岗位履行职责虚心实学校教师学努力完成教学实务加强实纪律安全教育协调方教育行政部门实学校做实生日常生活理安全工作组织顶岗实生实考核成绩评定
精心设计培训课程求遴选培训师资承担培训教学务制定参训教师研修学理制度提高研修项目质量加强参训教师学生活组织纪律等方面理参训教师提供学生活服务保障强化安全责开展安全教育保障参训学员学期间身财产安全严格执行国家制定费开支理办法加强项目费理充分发挥项目费效益
（二）参训教师县（市区）职责
县（市区）教育行政部门负责参训教师选派分学科指定专协助参训教师理负责参训教师返交通安全提供必费支持培训院校协议安排实生实活动提供食宿便利提倡鼓励关教育行政部门中学校顶岗实生提供优质实条件适生活补助
三课程设置
360学时总课时设置课程：
（）教育教学理学研修（120课时）
1现代教育理念：学讨现代教育理念基观点现代教育理念传统教育理念区样现代教育理念指导教育教学实践等问题
2基础教育课程改革目标特色：学讨基础教育课程改革核心理念具体目标特色新课程教师专业发展关系
3国家中长期教育改革发展规划纲解读：理解掌握纲精神实质剖析教育热点问题——基础教育领域中教育公教育公涵层面教育公义务教育均衡发展教育公等
4教师成长教师专业发展：教师成长动力阶段程影响素教师专业发展涵意义历史进程
5师德修养概：师德修养涵形成程师德修养教书育中重作
6教育政策教育法规：重教育政策教育法规解读重点解读教师法重新修订义务教育法
7教学设计教学反思：教学设计涵义特征层次教学设计观教学反思涵义程成分方法
8师生健康心态心理调适：开展教师职业倦怠感学生心理问题方面心理健康知识专题讲座
9教育科学研究方法：教育科学研究象类方法教育科学研究选题设计实施开展教育调查研究教育实验研究教育行动研究
10班学生工作：班职责班级理活动设计留守学生教育学校家庭社会教育力量整合家庭教育指导
（二）学科领域学研修（120课时）
学科设置教育教学容重点教条件性知识课程设置应改变学科课程培训容方式树立课程化教学理念教学容重点放教条件性知识根参训教师学段学科确定相应研修容
（三）实践性教学教师实践智慧提升（120课时）
1组织参训教师分相关学校进行学研修通观摩听课交流考察座谈等方式优秀中学教师学充分发挥中学优秀教师项目实施中作
2组织参训教师相互开展研讨评课说课赛等活动
3参训教师进行教学技训练
4组织优秀中学教师参训教师作学科教学示范专题讲座
四考核评价
1原遵循实事求客观公正科学效分类考评原坚持激励约束相结合定性定量相结合评评相结合
2象体考评象项目基院校考评体省教育厅财政厅时项目院校做评工作接受配合做级部门考核评价工作
3容方法考评容包括业务考评财务考评业务考评包括项目整体实施方案参训教师集中研修实施程组织理保障措施培训效果培训资料收集整理资源建设承办院校教师教育改革情况等财务考评包括项目费预算执行财务理会计信息质量等
考评采取承办单位评专家实考评网络匿名考评相结合具体包括：收集分析学员学员单位培训效果反馈意见听取项目负责工作汇报查验反映项目实施程绩效种文献资料效果问卷调查召开参训学员座谈会等
4结果运考评结果分优秀合格合格三等级考评结束时反馈考评意见项目承担单位应时总结验考评中发现足问题提出改进措施时提交整改报告考评合格项目单位调整续培训计划取消项目承担资格严重违背关规定相关单位员予通报批评追究责
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