实班级高中___班优秀班级语文老师指导老师时校长办公室颇受关注熟悉新教材颇感压力作实老师总课样课样教正面重迫切问题
思考决定先指导老师课风格入手然指导老师教成功学方法吸收验然条捷径实开始两周便专心听指导老师课揣摩教学风格指导老师负责热心告诉听课课堂观察学生针情况作出适反应提高教学效果总说呢指导老师教学风格课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功话语权交学生采教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学法国教育学家第惠斯说:教学艺术传授领激励唤醒鼓舞
激励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
听课时班学生语文水进行调查通作文批改加时间课时间解知班语文水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂显然指导老师教学方法十分适合
新教材需研究重容新课改强调合作学学探究学疑新教材指导思想肯定充分发挥学生动性创造性指导老师课余教研究教材备课求先熟悉课然课中挑选篇认学生帮助者高考相关文章编写教学案挑选学生帮助者高考相关求解学生需解高考求趋势工程量谓浩否认必须教学然够满足学生需教学种需现实参加高考需解决学生关生活关生迷惑需满足面种需语文学科说重然前种需忽视毕竟极现实问题单单应试教育指责逃避解学生需高考形势便开始着手编写教学案指导老师告诉教学案教师学生起般备课体现教学思路学生留思考空间教学案中问题应该具启发性理解课文感受作者写作意图起关键作教学思路问题启发性问题设置学问仅教材十分熟悉透彻理解独特感悟十分费脑筋
备课方面指导老师讲述注意事项备课时巨细遗样课时候难找讲东西提纲挈领东西补充重关键性知识具体知识应该十分熟悉记脑中课时候宣科根课堂进展情况适时调整教学
指导老师帮助语文教学方面实说成功
___中学见教育报告总结(二)
根学校安排幸够某某中学实非常友学校实生足够机会讲课时里老师十分负责
实时间
___年___月___日
二实点
某某中学
三实程
起初分配高二政治组进行政治教学想教确语文德育处办公室里位语文老师商议欣然意先高二某班先讲篇语文课文开始教授语文觉课堂教学真正教师生涯开始语文老师必须身拥良文学语言素养够具文精神包括道义关怀宽容精神
次语文讲课机会非常珍视时忐忑安害怕知识素养够胜样优秀班级语文教学时间充分备两星期秋水前某某校区着教室没里试讲时效果硬着头皮开始第堂语文课开始紧张讲台渐渐消失充分意识前准备重性包括教学设计PPT课件制作老师商讨文言知识正充分准备课堂快摆脱害怕担忧紧张样第节课结束然时间握指导老师肯定:新老师样子老手样精心准备第二堂课效果错少老师满意学生认真听讲备课讲课中明显感觉中文相关知识文学表达迁移素养够备课中课堂明显会挤出感觉原里面牙膏呀想做优秀语文老师中文专业知识文学素养基础目标必须方面着手实余利某某校区图书馆中文系便利阅读文学典旁听中文系老师课非常享受某某校区段课听泡图书馆日子希种日子够继续惜某某图书馆说见知道中文学刚刚开始……
第篇课文结束学生留篇作文批改作文程中次感受中学语文作文教学存系列问题老师交谈中会时时谈学生作文问题思考中学语文作文改革出路里喜欢写博客缘博客作文教学联系起实半期开始基博客中学语文作文教学研究调查理分析博客作文教学社区重性理念问卷访谈实考察博客作文教学社区实施行性提出博客作文教学社区会存问题帮助认知层面理清问题
四实总结
两半月实起初感觉慢旦真正开始讲课时候天备课讲课评课然备课讲课评课样周复始月时间快接着课题受课班级发放问卷时发现学生间师生缘分里想着免分伤感舍然离开果精神世界里留点点东西莫荣幸现写实报告样希段宝贵历够世界中留点什
___中学见教育报告总结(三)
年根学校安排某某中学开始实教师生涯月实受益匪浅
实容语文教学然实教师语文教学然重点
法国教育学家第惠斯说:教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式
次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
听课时班学生语文水进行调查通作文批改加时间课时间解知班语文水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂显然指导老师教学方法十分适合
解学生需高考形势便开始着手编写教学案指导老师告诉教学案教师学生起般备课体现教学思路学生留思考空间教学案中问题应该具启发性理解课文感受作者写作意图起关键作教学思路问题启发性问题设置学问仅教材十分熟悉透彻理解独特感悟十分费脑筋
___中学见教育报告总结(四)
实基容包括三部分:课堂教学班工作教育调查专业辅导基情况:
1课堂教学:完成___份教案试讲___次课节数计___节
2班工作:组织学生出期爱班题黑板报
3教育报告:完成份教育调查报告
4专业辅导:利空余时间专业生进行单独辅导计___节课时
次实令感受颇方面深感知识学问浩烟海昼夜苦读方面深深体会教学相长深刻涵
第次深入课堂时遇许师范学校里没学没想难题口出众李老师绘声绘色讲完节课问旁边学生:听完课印象深什学生面面相觑茫然语学生呢学生没学兴趣
古云:知者知者知者乐知者兴趣学生学说关重条件兴趣学入门阶梯兴趣孕育着愿兴趣溢生动力激发学生学兴趣呢
针情况实组立刻组织场讨会现象予坚决果断决定:发挥老师带头作课堂注重教学方法适应性实施性教学实行师生互动交流式学真正培养提学生美术作品鉴赏力切实获身边美发现利课更动接学生解学生生活关注话题——学生活进行交流引导
班实工作中班开展班会活动起初遇许困难:学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法说罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持班级秩序然疑加深老师学生间隔阂甚会学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生活动组织者参者引发者学生学伙伴知心朋友通学生次接触班学生定解学生积极参配合完美完成次班级单位爱班题黑板报学生亲身接触感受美魅力真正美术角度出发发现美创造美表现美通拔河赛团体活动提高学积极参力间团结精神加强学生老师友谊情实现素质教育理念活动级师生支持热烈参学校营造片活跃气氛
外专业辅导课常常场示范学生专业学方希介绍国外名师(文艺复兴艺术三杰——达芬奇古典义代表物——安格尔印象义画家——莫奈德加塞尚梵高中国文画派山水画张择端——清明河图代名家张千等)拓宽视野介绍画家成长历树立信心更加坚强走
___天实生活中初尝身名教师辛酸苦辣体会名教师肩负责四十天里作名实教师作名兼职班教师身份严格求师表处处注重言行仪表着学生负责态度全力做班教学项工作达教学相长
效果衷心感谢谢芳教授实期间悉心指导感谢学校提供次实锻炼机会学工作生活中定会加倍努力争取更进步更成绩
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