(教科版)一年级下册科学第一单元我们周围的物体单元测试卷2套(含答案)


    第一单元 我们周围的物体 单元测试卷-2020-2021学年科学一年级下册-教科版(含答案) 一.选择题 1.可以用(   )感知物体的轻重。 A.       B.       C. 2.(   )适合用手掂量比较出轻重。 A.两个气球       B.一个橘子和一个大苹果       C.两个大木箱 3.活动探究,观察水、小木块和空气。只有(   )不是透明的。 A.水        B.小木块        C.空气 4.下列哪个不需要用到水(   )。 A.洗衣服       B.浇花       C.扫地 5.没有气味的是(   )。 A.洗发液       B.水       C.臭豆腐 二.填空题 1.如下图,准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴,(      )向下流得快。 2.我们周围常见的物体有(      )、(      )、(      )、(      )。 3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(      ),如果估测不准,再用(      )来(      ),就知道两个球谁轻谁重了。 4.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(      ),可以掂物体的轻重。 5.同样大小的棉花和铁块,(      )比(      )重。 三.判断题 1.可以同时按照两个标准分类。(   ) 2.溶解到水中的物质是消失不见了。(   ) 3.我们的生活离不开水和空气。(   ) 4.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。(   ) 5.我不透明。(   ) 四.连线题 1.将下面的物体与相应的特征连起来。 五.简答题 1.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。 2.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。 六.综合题 1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征,请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。 1.观察物体时可以比较(      )、(      )、(      )、(      )等方面。 2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点,完成下列表格的填写。 2.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)盐放入水中后真的消失了。(   ) (2)红糖放入水中后溶解了。(   ) (3)小石子放入水中后溶解了。(   ) 3.我们对水、空气、木块进行了观察比较,请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。(在相应的格子里打“√”。) 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 二.填空题 1.水 2.铅笔;格尺;橡皮;文具盒 3.掂一掂;天平;称一称 4.光滑或粗糙 5.铁块;棉花 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如下: 五.简答题 1.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰? 2.②③①④ 六.综合题 1.形状;大小;味道;轻重;书;略;三角板;略;铅笔;略 2.×;√;× 3.如下: 第一单元 我们周围的物体 单元测试卷-2020-2021学年科学一年级下册-教科版(含答案) 一.选择题 1.通过观察,我们发现水是(   )的。 A.无色、透明、会流动       B.白色、透明、会流动 2.下面物体中最重的是(   )。 A.玻璃杯       B.回形针       C.木椅 3.两个碗大小看起来一样大,它们的轻重(   )。 A.可能一样        B.一定一样 4.不是水的作用的是(   )。 A.浇灌农田       B.发电       C.自然流淌 5.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它(   )。 A.很轻        B.密封性好        C.很薄 二.填空题 1.白糖在水中发生的是(      )现象。 2.通过学习,我发现,水是可以(      )的。 3.为了发现物体的特征,可以从(      )、(      )、(      )、(      )方面比较。 4.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(      ),可以掂物体的轻重。 5.水的特点是: 水没有(      ),没有(      ),没有固定的(      ),(      )流动。 三.判断题 1.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重,掂一掂的方法比称一称更准确。(   ) 2.我们可以用水浇花,洗菜。(   ) 3.将同一种物体铺平,盛装的数量不会改变。(   ) 4.我们不能随便乱扔垃圾。(   ) 5.按照大小分类,各组结果一定相同。(   ) 四.连线题 1.将物体的特征与观察的方法连起来。 我们的课桌面很光滑          用眼睛看 洗发液香香的              用耳朵听 电话里响起了国歌声          用鼻子闻 科学书是长方形的           用舌头尝 我们种的五彩椒是辣的         用手摸 五.简答题 1.把螺母用两种方法平铺到盒子里,这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样,是什么原因造成的呢? 2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的? 六.综合题 1.下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 (1)称量物体的工具名称是(      )。 (2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)(      ) 2.将下面这四种球分成两类。 ①高尔夫球 ;②羽毛球 ;③乒乓球 ;④足球  第一种分法:(      )一类,(      )一类。 第二种分法:(      )一类,(      )一类。 3.把食盐和白糖分别放在两个水杯里,过一会,会发生什么现象?用√选出来。 食盐 (   ) (   );  白糖 (   ) (   ) 我发现,食盐和白糖在水里的变化是:(     )。 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 二.填空题 1.溶解 2.流动 3.形状;大小;味道;轻重 4.光滑或粗糙 5.颜色;气味;形状;会 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四.连线题 1.如下: 五.简答题 1.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。 2.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。 六.综合题 1.天平;②③④⑤① 2.①③④;②;①②③;④ 3.食盐   (   );( √ )  白糖;(   ); ( √ ) 溶解了(不见了)。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    散***辰

    贡献于2021-11-23

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