康复治疗技术课程单元教学设计
教案头
教材名称：康复治疗技术
次课标题：作业疗法：功性作业疗法
授课：马金
授课班级
05级康复治疗技术专业二班
课时间
4课时
课点
教学楼201
教学目标
力〔技〕目标
知识目标
1 认识功性作业治疗
2 指定病例设计功性作业治疗方案
1掌握作业疗法目分类适应症
2熟悉作业疗法定义
3掌握作业疗法中训练治疗技术
力
训练
务
案例
1．单项务
偏瘫脑瘫截瘫病例中区分病例功障碍特点
2 综合务
组单位偏瘫脑瘫截瘫病例开具功性作业治疗处方陈述治疗目作方法
参考
资料
床物理治疗学天津科学技术出版社出版
理疗学华夏出版社出版
步骤
教学容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
〔教学容目〕
次课容：1认识功性作业治疗熟悉功性作业治疗常器具
2 针偏瘫脑瘫截瘫病例开具功性作业治疗处方实际操作
课件演示
课件演示
10分钟
引入
〔务工程〕
务：指定病例求学生讨否应功性作业治疗治疗处
演示
启发
提问
讨
演示
组单位讨选出代表做总结性发言
25分钟
操练
〔掌握初步
根力〕
1掌握功性作业治疗般方法
2设计偏瘫脑瘫截瘫疾病功性作业治疗方案
教师示范课件演示
操作演示
35分钟
深化
〔加深根力体会〕
围绕功性作业治疗床实例说明治疗特点
启发诱导重点讲解
指导
演示
25分钟
纳
〔知识力〕
知识点1：什功性作业治疗
知识点2：功性作业治疗分类
讲授
课件
5分钟
训练
〔稳固拓展检验〕
训练工程：1维持扩关节活动度训练：推拉滚桶木钉板磨砂板
2增强肌力训练
3改善协调灵巧度训练
4衡训练
5增强全身耐力训练
6感觉训练
7肩胛胸廓关节运动训练：肩胛胸廓关节动运动训练肩胛胸廓关节动运动训练
8肩关节半脱位训练：体位控制肢负重肩胛骨动运动训练增加端缓肌群肌力肢操球训练
9抑制痉挛训练
10促进离运动训练：肢离运动控制力训练肢离运动强化训练
11肩关节疼痛训练
12认知知觉障碍训练：注意障碍训练记忆障碍训练失认症康复训练失症康复训练
启发诱导重点讲解
指导
25分钟
总结
教师讲授提问
5分钟
作业
模拟病例进行功性作业治疗操作
演示
5分钟
记
康复治疗技术课程单元教学设计二
教案头
教材名称：康复治疗技术
次课标题：作业疗法：日常生活作业疗法
授课：马金
授课班级
05级康复治疗技术专业二班
课时间
2课时
课点
教学楼201
教学目标
力〔技〕目标
知识目标
1 认识日常生活作业疗法
2 指定病例设计日常生活作业疗法方案
1掌握日常生活作业疗法目分类适应症
2熟悉日常生活作业疗法定义
3掌握日常生活作业疗法中训练治疗技术
力
训练
务
案例
1．单项务
偏瘫脑瘫截瘫病例中区分病例日常生活活动功障碍特点
2 综合务
组单位偏瘫脑瘫截瘫病例开具日常生活作业疗法处方陈述治疗目作方法
参考
资料
床物理治疗学天津科学技术出版社出版
理疗学华夏出版社出版
步骤
教学容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
〔教学容目〕
次课容：1认识日常生活作业疗法熟悉日常生活作业疗法常器具
2 针偏瘫脑瘫截瘫病例开具日常生活作业疗法处方实际操作
课件演示
课件演示
5分钟
引入
〔务工程〕
务：指定病例求学生讨否应日常生活作业疗法治疗处
演示
启发
提问
讨
演示
组单位讨选出代表做总结性发言
20分钟
操练
〔掌握初步
根力〕
1掌握日常生活作业疗法般方法
2设计偏瘫脑瘫截瘫疾病日常生活作业疗法方案
教师示范课件演示参观康复病房学
操作演示
15分钟
深化
〔加深根力体会〕
围绕日常生活作业疗法床实例说明治疗特点
启发诱导重点讲解
指导
演示
25分钟
纳
〔知识力〕
知识点1：什日常生活作业疗法
知识点2：日常生活作业疗法分类
讲授
课件
5分钟
训练
〔稳固拓展检验〕
训练工程：ADL训练方法
〔1〕床训练〔良肢摆放翻身坐起〕
〔2〕转移训练：轮椅椅转移轮椅床间转移轮椅马桶间转移轮椅浴盆间转移
〔3〕进食训练：吞咽动作训练摄食动作训练
〔4〕梳洗训练：
〔5〕更衣训练：偏瘫患者更衣训练截瘫患者更衣训练
〔6〕厕训练
启发诱导重点讲解
指导
10分钟
总结
教师讲授提问
5分钟
作业
模拟病例进行日常生活作业疗法操作
演示
5分钟
记
康复治疗技术课程单元教学设计三
教案头
教材名称：康复治疗技术
次课标题：作业疗法：助具矫形器制作
授课：马金
授课班级
05级康复治疗技术专业二班
课时间
2课时
课点
教学楼201
教学目标
力〔技〕目标
知识目标
1 认识种助具矫形器
2 指定病例设计助具矫形器
1掌握助具矫形器目分类适应症
2掌握助具矫形器技术
力
训练
务
案例
1． 单项务
偏瘫脑瘫截瘫病例列举时必助具矫形器
2 综合务
组单位偏瘫脑瘫截瘫病例开具助具矫形器制作处方陈述治疗目作方法
参考
资料
床物理治疗学天津科学技术出版社出版
理疗学华夏出版社出版
步骤
教学容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
〔教学容目〕
次课容：1认识助具矫形器 熟悉助具矫形器制作
2 针偏瘫脑瘫截瘫病例开具助具矫形器制作处方实际操作简单助具制作应
课件演示
课件演示
5分钟
引入
〔务工程〕
务：指定病例求学生讨否应助具矫形器应处
演示
启发
提问
讨
演示
组单位讨选出代表做总结性发言
20分钟
操练
〔掌握初步
根力〕
1掌握助具矫形器制作般方法
2设计偏瘫脑瘫截瘫疾病助具矫形器制作方案
教师示范课件演示
操作演示
15分钟
深化
〔加深根力体会〕
围绕助具矫形器制作床实例说明治疗特点
启发诱导重点讲解
指导
演示
20分钟
纳
〔知识力〕
知识点1：什助具矫形器制作
知识点2：助具矫形器制作分类
讲授
课件
5分钟
训练
〔稳固拓展检验〕
助具种类功
1 进食助具
2 更衣助具
3 梳洗修饰类助具
4 厕类助具
5 写字通讯类助具
6 厨房劳动助具
7 翻页助具
8 钥匙改造
启发诱导重点讲解
指导
15分钟
总结
教师讲授提问
5分钟
作业
模拟病例进行助具矫形器制作操作
演示
5分钟
记
康复治疗技术课程单元教学设计四
教案头
教材名称：康复治疗技术
次课标题：作业疗法：环境改造
授课：马金
授课班级
05级康复治疗技术专业二班
课时间
2课时
课点
教学楼201
教学目标
力〔技〕目标
知识目标
1 认识什环境改造
2 指定病例设计环境改造方案
1掌握环境改造原：楼梯电梯门室布局面
2掌握环境改造方法：
〔1〕家居环境改造：入径入口卧室厕浴室厨房
〔2〕工作环境社区环境改造：建筑物外部环境改造建筑物部环境改造
力
训练
务
案例
2． 单项务
偏瘫脑瘫截瘫病例列举时必进行环境改造
2 综合务
组单位偏瘫脑瘫截瘫病例开具环境改造方案陈述意义处
参考
资料
床物理治疗学天津科学技术出版社出版
理疗学华夏出版社出版
步骤
教学容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
〔教学容目〕
次课容：1认识助具矫形器 熟悉环境改造
2 针偏瘫脑瘫截瘫病例讨病功障碍设计环境改造方案
课件演示
课件演示
5分钟
引入
〔务工程〕
务：指定病例求学生讨否通环境改造病提供方便
演示
启发
提问
讨
演示
组单位讨选出代表做总结性发言
20分钟
操练
〔掌握初步
根力〕
1掌握环境改造般规
2设计偏瘫脑瘫截瘫疾病环境改造方案
教师示范课件演示
操作演示
15分钟
深化
〔加深根力体会〕
围绕环境改造床实例说明特点
启发诱导重点讲解
指导
演示
20分钟
纳
〔知识力〕
知识点1：什环境改造
知识点2：环境改造分类
讲授
课件
5分钟
训练
〔稳固拓展检验〕
环境改造方案设计
（） 家居环境改造
1建筑物外部环境改造
〔1〕入径
〔2〕入口
2建筑物部环境改造
（1） 卧室
（2） 厕
（3） 浴室
（4） 厨房
〔二〕工作环境社区环境改造
1建筑物外部环境
2建筑物部环境
启发诱导重点讲解
指导
15分钟
总结
教师讲授提问
5分钟
作业
模拟病例进行环境改造操作
演示
5分钟
记
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教案头
教材名称：康复治疗技术
次课标题：作业疗法：功性作业疗法
授课：马金
授课班级
05级康复治疗技术专业二班
课时间
4课时
课点
教学楼201
教学目标
力〔技〕目标
知识目标
1 认识功性作业治疗
2 指定病例设计功性作业治疗方案
1掌握作业疗法目分类适应症
2熟悉作业疗法定义
3掌握作业疗法中训练治疗技术
力
训练
务
案例
1．单项务
偏瘫脑瘫截瘫病例中区分病例功障碍特点
2 综合务
组单位偏瘫脑瘫截瘫病例开具功性作业治疗处方陈述治疗目作方法
参考
资料
床物理治疗学天津科学技术出版社出版
理疗学华夏出版社出版
步骤
教学容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
〔教学容目〕
次课容：1认识功性作业治疗熟悉功性作业治疗常器具
2 针偏瘫脑瘫截瘫病例开具功性作业治疗处方实际操作
课件演示
课件演示
10分钟
引入
〔务工程〕
务：指定病例求学生讨否应功性作业治疗治疗处
演示
启发
提问
讨
演示
组单位讨选出代表做总结性发言
25分钟
操练
〔掌握初步
根力〕
1掌握功性作业治疗般方法
2设计偏瘫脑瘫截瘫疾病功性作业治疗方案
教师示范课件演示
操作演示
35分钟
深化
〔加深根力体会〕
围绕功性作业治疗床实例说明治疗特点
启发诱导重点讲解
指导
演示
25分钟
纳
〔知识力〕
知识点1：什功性作业治疗
知识点2：功性作业治疗分类
讲授
课件
5分钟
训练
〔稳固拓展检验〕
训练工程：1维持扩关节活动度训练：推拉滚桶木钉板磨砂板
2增强肌力训练
3改善协调灵巧度训练
4衡训练
5增强全身耐力训练
6感觉训练
7肩胛胸廓关节运动训练：肩胛胸廓关节动运动训练肩胛胸廓关节动运动训练
8肩关节半脱位训练：体位控制肢负重肩胛骨动运动训练增加端缓肌群肌力肢操球训练
9抑制痉挛训练
10促进离运动训练：肢离运动控制力训练肢离运动强化训练
11肩关节疼痛训练
12认知知觉障碍训练：注意障碍训练记忆障碍训练失认症康复训练失症康复训练
启发诱导重点讲解
指导
25分钟
总结
教师讲授提问
5分钟
作业
模拟病例进行功性作业治疗操作
演示
5分钟
记
康复治疗技术课程单元教学设计二
教案头
教材名称：康复治疗技术
次课标题：作业疗法：日常生活作业疗法
授课：马金
授课班级
05级康复治疗技术专业二班
课时间
2课时
课点
教学楼201
教学目标
力〔技〕目标
知识目标
1 认识日常生活作业疗法
2 指定病例设计日常生活作业疗法方案
1掌握日常生活作业疗法目分类适应症
2熟悉日常生活作业疗法定义
3掌握日常生活作业疗法中训练治疗技术
力
训练
务
案例
1．单项务
偏瘫脑瘫截瘫病例中区分病例日常生活活动功障碍特点
2 综合务
组单位偏瘫脑瘫截瘫病例开具日常生活作业疗法处方陈述治疗目作方法
参考
资料
床物理治疗学天津科学技术出版社出版
理疗学华夏出版社出版
步骤
教学容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
〔教学容目〕
次课容：1认识日常生活作业疗法熟悉日常生活作业疗法常器具
2 针偏瘫脑瘫截瘫病例开具日常生活作业疗法处方实际操作
课件演示
课件演示
5分钟
引入
〔务工程〕
务：指定病例求学生讨否应日常生活作业疗法治疗处
演示
启发
提问
讨
演示
组单位讨选出代表做总结性发言
20分钟
操练
〔掌握初步
根力〕
1掌握日常生活作业疗法般方法
2设计偏瘫脑瘫截瘫疾病日常生活作业疗法方案
教师示范课件演示参观康复病房学
操作演示
15分钟
深化
〔加深根力体会〕
围绕日常生活作业疗法床实例说明治疗特点
启发诱导重点讲解
指导
演示
25分钟
纳
〔知识力〕
知识点1：什日常生活作业疗法
知识点2：日常生活作业疗法分类
讲授
课件
5分钟
训练
〔稳固拓展检验〕
训练工程：ADL训练方法
〔1〕床训练〔良肢摆放翻身坐起〕
〔2〕转移训练：轮椅椅转移轮椅床间转移轮椅马桶间转移轮椅浴盆间转移
〔3〕进食训练：吞咽动作训练摄食动作训练
〔4〕梳洗训练：
〔5〕更衣训练：偏瘫患者更衣训练截瘫患者更衣训练
〔6〕厕训练
启发诱导重点讲解
指导
10分钟
总结
教师讲授提问
5分钟
作业
模拟病例进行日常生活作业疗法操作
演示
5分钟
记
康复治疗技术课程单元教学设计三
教案头
教材名称：康复治疗技术
次课标题：作业疗法：助具矫形器制作
授课：马金
授课班级
05级康复治疗技术专业二班
课时间
2课时
课点
教学楼201
教学目标
力〔技〕目标
知识目标
1 认识种助具矫形器
2 指定病例设计助具矫形器
1掌握助具矫形器目分类适应症
2掌握助具矫形器技术
力
训练
务
案例
1． 单项务
偏瘫脑瘫截瘫病例列举时必助具矫形器
2 综合务
组单位偏瘫脑瘫截瘫病例开具助具矫形器制作处方陈述治疗目作方法
参考
资料
床物理治疗学天津科学技术出版社出版
理疗学华夏出版社出版
步骤
教学容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
〔教学容目〕
次课容：1认识助具矫形器 熟悉助具矫形器制作
2 针偏瘫脑瘫截瘫病例开具助具矫形器制作处方实际操作简单助具制作应
课件演示
课件演示
5分钟
引入
〔务工程〕
务：指定病例求学生讨否应助具矫形器应处
演示
启发
提问
讨
演示
组单位讨选出代表做总结性发言
20分钟
操练
〔掌握初步
根力〕
1掌握助具矫形器制作般方法
2设计偏瘫脑瘫截瘫疾病助具矫形器制作方案
教师示范课件演示
操作演示
15分钟
深化
〔加深根力体会〕
围绕助具矫形器制作床实例说明治疗特点
启发诱导重点讲解
指导
演示
20分钟
纳
〔知识力〕
知识点1：什助具矫形器制作
知识点2：助具矫形器制作分类
讲授
课件
5分钟
训练
〔稳固拓展检验〕
助具种类功
1 进食助具
2 更衣助具
3 梳洗修饰类助具
4 厕类助具
5 写字通讯类助具
6 厨房劳动助具
7 翻页助具
8 钥匙改造
启发诱导重点讲解
指导
15分钟
总结
教师讲授提问
5分钟
作业
模拟病例进行助具矫形器制作操作
演示
5分钟
记
康复治疗技术课程单元教学设计四
教案头
教材名称：康复治疗技术
次课标题：作业疗法：环境改造
授课：马金
授课班级
05级康复治疗技术专业二班
课时间
2课时
课点
教学楼201
教学目标
力〔技〕目标
知识目标
1 认识什环境改造
2 指定病例设计环境改造方案
1掌握环境改造原：楼梯电梯门室布局面
2掌握环境改造方法：
〔1〕家居环境改造：入径入口卧室厕浴室厨房
〔2〕工作环境社区环境改造：建筑物外部环境改造建筑物部环境改造
力
训练
务
案例
2． 单项务
偏瘫脑瘫截瘫病例列举时必进行环境改造
2 综合务
组单位偏瘫脑瘫截瘫病例开具环境改造方案陈述意义处
参考
资料
床物理治疗学天津科学技术出版社出版
理疗学华夏出版社出版
步骤
教学容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
〔教学容目〕
次课容：1认识助具矫形器 熟悉环境改造
2 针偏瘫脑瘫截瘫病例讨病功障碍设计环境改造方案
课件演示
课件演示
5分钟
引入
〔务工程〕
务：指定病例求学生讨否通环境改造病提供方便
演示
启发
提问
讨
演示
组单位讨选出代表做总结性发言
20分钟
操练
〔掌握初步
根力〕
1掌握环境改造般规
2设计偏瘫脑瘫截瘫疾病环境改造方案
教师示范课件演示
操作演示
15分钟
深化
〔加深根力体会〕
围绕环境改造床实例说明特点
启发诱导重点讲解
指导
演示
20分钟
纳
〔知识力〕
知识点1：什环境改造
知识点2：环境改造分类
讲授
课件
5分钟
训练
〔稳固拓展检验〕
环境改造方案设计
（） 家居环境改造
1建筑物外部环境改造
〔1〕入径
〔2〕入口
2建筑物部环境改造
（1） 卧室
（2） 厕
（3） 浴室
（4） 厨房
〔二〕工作环境社区环境改造
1建筑物外部环境
2建筑物部环境
启发诱导重点讲解
指导
15分钟
总结
教师讲授提问
5分钟
作业
模拟病例进行环境改造操作
演示
5分钟
记
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