物理学心合集5篇
物理学心1
高中物理数说难学毋庸质疑整高中物理较抽象定量计算求较高学高中物理正确方法必少甚致命高考物理满分者结合身学物理心奉关样学高中物理点浅陋法希学学帮助恳请指正
1全面深入准确理解物理概念物理规律
例：力概念理解包括具体力(重力弹力摩擦力电场力安培力洛仑兹力等)概念理解包括般抽象力概念理解包括力作物体产生效果理解等需角度理解力概念繁杂力学问题中带电粒子电场磁场运动问题中遇种样力通问题断加深性质力理解断加深抽象普遍力概念理解：静摩擦力物体加速物体减速做正功做负功做功静摩擦力总做功(做功代数零)洛仑兹力方总速度垂直总做功改变速度方改变速度洛仑兹力特点力具特点力产生加速度反果发现物体加速度判定定力产生等等
2注意物理状态物理程分析
道物理题弄清题意确定应物理规律研究象象进行物理状态物理程分析问题形成鲜明物理图样容易排错误观念干扰找准解决问题出发点尤较难灵活性较情景较新问题分析清楚物理程容易找解题关键条件问题中隐蔽条件
3正确解题
高考通物理试题求解成绩区分考生力高低优劣理解掌握物理理然应该表现求解种物理题方面解定数量较类型问题必利加深物理概念规律理解提高解题力解道物理题时心里清楚解道题目种手段目检查概念规律掌握程度培养提高独立灵活分析解决问题力物理题穷现流传高中物理题已万题年高考试题出现少新题物理概念物理规律考查许角度种方式进行紧紧抓住解题根高考中取成绩
(1)精解少量典型题浏览较题
典型代表性题深入重点求解真正问题弄懂样选择代表性典型题呢首先选择高考试题高考试题概念性强概念规律考查深入灵活题立意新情景新设问角度新题综合性强题含义深刻非常值深入钻研次选择应概念规律重容领性强较灵活题选择解题方法技巧定代表性题样真正弄懂精选题呢通独立反复思考达解题程中应该清楚体会应概念规律方面容分析问题建立关系解道题条思路应该选择条思路解题解题关键里样求解解题方程解结什物理意义解道题概念规律什新体会认识果题目条件发生变化已知求倒问题否解等等
问题定选择题果想清楚样求解定花太时间做题想知道样做认真解出回头想想初卡什方解出样突破利种方法较短时间接触较题
抓住解题根会发现真正具代表性典型题许题异盲目追求解题数量没效果流传题概念模糊错误种题解会起良作注意避免
(2)物理概念规律方法核心断总结验教训提高解题力
物理题数量灵活性物理概念规律方法解题出发点灵魂抓住根断纳总结提高解题力
题分类应基概念规律牛顿定律动力学问题分：已知力求运动已知运动求力两种基类型细分：恒力作运动万引力作天体运动弹性恢复力作简谐运动等形式问题分：斜面问题竖直问题水问题等没什处解题程中出现错误常事代著名哲学家波普尔认：够错误中学切知识通纠正错误增长应该抓住错误放发现错误进步提高起点许错误没真正理解概念规律造成找错误根源概念规律理解提高步根提高极常常种情况：概念性错误会道题目中犯犯说明概念较难重没找错误根源应该引起特重视学讨问老师受启发定通独立反复思考真正解决问题较难题时解出解出段时间道题会解说明道题没真正搞懂反复思考找出症结提高解题力处
通定量题求解会发现理解概念规律方面许问题会发现解题方法技巧方面许问题会积累少解题技巧验求时纳总结
总言学物理理解认听老师讲解会懂物理物理想懂反复思考探索问题实质断独立思考真正懂会求解种样物理题
物理学心2
义务教育阶段物理课程仅应该注重科学知识传授技训练注重物理科学新成类文明影响等纳入课程应重视学生终身学愿科学探究力创新意识科学精神培养物理课程构建应注重学生历然物理生活物理认识程历基科学探究实践注重物理学科学科融合学生全面发展
义务教育阶段物理课程学生学初步物理知识技历基科学探究程受科学态度科学精神熏陶提高全体学生科学素质促进学生全面发展目标然科学基础课程
物理课程基理念
1注重全体学生发展改变学科位观念重视物理课程情感态度价值观方面教育功
2生活走物理物理走社会新课标体现更关注社会更帖学生生活例：北京市清洁燃料车火车时刻表计算均速度水果电池电冰箱技术参数学读汽车速度表 两焦距凸透镜制作远镜解微波炉基原理解数字信号模拟信号基区
3强调程方法教学注重科学探究提倡学方式样化新课标强调物理知识技载体学生历科学探究程学科学探究方法培养学生科学探究精神实践力创新意识改革书实验辅传统教学模式提倡样化教学方式义务教育物理课程中学生学获取知识方法增强探究未知世界兴趣力学生科学质理解科学价值观树立科学知识学等重新课标十分强调科学探究学容标准中科学探究科学容列提出科学探究环节探究力表现探究教学形式分析探究教学实例
新课标程方法作课程目标知识技情感态度价值观列教学纲处知道理解等描述学结果行动词外描述学程行动词表达学求历探究浮力程等种表述体现种理念：义务教育物理课程相课程标准更强调学程
4注重学科渗透关心学科发展加强STS教育
注重科学技术社会关系世界科学教育趋势科技发展促进社会发展时受社会发展制约科学技术生活带福利时带环境资源等许问题物理课程科学科学少涉科学意义应该物理学容素材受科学技术文教育着眼点提出少实际价值建议通参逐步树立社会发展角度考虑科学技术问题意识种方式文精神渗透科学课程中
二新课程标准教师提出更高求
面新课标新教材新理念新思路新评价广教师提出更高新求
1更新教育观念：求全体教师树立全新教育理念握新课程标准涵更新教育观念注重全体学生发展改变学科位观念切实重视物理课程情感态度价值观方面教育功倡导科学探究性学方法提倡学方法样性注重程方法教学强调知识技程方法情感态度价值观三方面教育目标目标(三维目标体系)举加强新课堂教学设计课外作业设计学生评价体系设计等
2扩知识面：新课程标准新教科书出新物理课程容涵盖知识面极广泛注重学科渗透物理更走社会走学生帖生活仅渗透生活中层面渗透化学生物天文理科技文社会等领域求未物理教师仅百科全书需技术手运现代教育技术(媒体网络技术)进行物理教学全型教师
3更高层面关心物理课程：教学中教师关心知识技教学现教师更关心全面课程目标知识选取课程设置新课程中知识选取求高低课程总体目标服务物理学庞知识体系中知识达相课程目标明确总体目标情况知识选择求高低定灵活性教师获定动权新课程知识物理课程重区课程设置纲目标求非常具体知道理解掌握会选学等现新课标更具原性显然具法规性位课程标准教科书
物理学心3
明确目标
物理教学中掌握基知识基技放教学目首位新制定课程标准求激发培养学生学兴趣学生树立信心养成良惯形成效学策略发展学力合作精神放首位时提倡教学中实验培养学生实践力学生达学致目增强学生实践力
二改变物理教学方法
1教学中应时间空间留学生
合作学前学生独立思考时间提出探究性问题学生思维空间学生学时间空间课堂教学中时间重学资源教师时间分配直接反映教师教学观探究问题性实践性参性开放性决定探究学必须充分学时间否句空话
2精心设计教学环节激发学生学动性
学生学动性老师调动学生消心理障碍需老师精心设计教学教学环节设计模仿会话口笔头操练提问激发学生学物理兴趣激活学生思维激起学生情感学生全身心投入物理教学活动中
3创造性运教材
新课程倡导教师教材教简单教教材教材书面东西载信息限传统教学新课程教学区教学求讲解知识点现新课程强调引导学生学会观察学会思考学会学力教师学生位置发生变化教师中心转学生中心学生学方式发生变化独立学转合作学学生学态度发生变化接受学转探究式学
4课堂活起学生动起
样学生动起
(1)激发学生课前准备阶段动起
(2)引导学生导入新课阶段动起果教师增加新花样变换方式话学生注意力定会保持集中竞赛发明做游戏等等
(3)鼓励学生练中动起英语课堂学生充分参学生综合力提高定帮助操练中学生动口应学生动脑动手动表情甚教室作舞台学生表演学生生动形象直观情景轻松愉快掌握学知识
三灵活运物理定律
次培训提供学机会开阔视野增长见识发现身教学存着许足处作年轻教师作线英语教师感肩担子更重定努力学会教材钻研功夫新课程改革带动转变教育思想改变教学模式实施真正意义体性教学会量学知识技运中学物理课堂教学中会加倍努力教育教学中勤思考善分析争取成名优秀中学物理教师
物理学心4
学物理重掌握学物理方法更重学物理法宝包括预听课整理应(作业)复总结等量事实表明：做课前预学物理前提动高效听课学物理关键时整理学笔记做练巩固深化活化物理概念理解知识转化解决实际问题力形成技技巧重途径善复纳总结学知识触类旁通适阅读科普读物参加科技活动学物理益补充树立远目标做充分思想准备保持良学心态学物理动力保证注意学方法提高学力学点做起
课前认真预
预课前独立阅读教材获取新知识重环节
课前预未讲授新课首先新课容仔细阅读遍通阅读分析思考解教材知识体系重点难点范围求物理概念规律抓住核心物理概念规律区联系教材中懂疑难问题记录已学知识果忘课前预时时补样课时会感困难重重然观新课容找出知识点间联系掌握知识脉络绘出知识结构简图时阅读关典型例题尝试解答解答书题作阅读效果检查中总结出解题般思路步骤力学适阅读相关容课外书籍
二动提高效率听课
带着预问题听课提高听课效率听课重点更加突出课堂老师讲预时懂处时非常动格外注意听力求堂弄懂时老师讲解检查教材理解深度广度学教师疑难问题分析程思维方法作进步质疑析疑提出见解样听完课仅掌握知识重点突破难点抓住关键更掌握老师分析问题解决问题思路方法进步提高学力
三定期整理学笔记
学程中通学知识回顾预笔记听课笔记作业达标检测教科书参考书等材料加补充纳学知识达系统完整高度概括水学笔记简明易目然符合特点做定期知识身体系加类整理出总结性学笔记求知识系统化思考成果时保存复时迅速回达高度学时果轻信记忆力做笔记会该时想起惜
四时做作业
作业学物理知识必少环节掌握知识熟练技基方法时预中书题检查预效果课作业时进行题解分析优解法练章节复中精选课外题测验时反馈信息认真做作业加深学知识理解发现知识中薄弱环节意识加强逐步培养分析解决问题力逐步树立解决实际问题信心
做作业首先仔细审题弄清题中叙述物理程明确题中条件求解决问题根题中陈述物理现象程学物理知识选择解题物理概念规律冷静思考分析推理建立数学关系式助数学工具进行计算求解时物理量单位统国际单位制中
必须答案进行验证讨检查规律否正确运算中出现物理单位否致答案否正确符合实际物理意义否明确运算进程否严密否解法通验证答案回顾解题程牢固掌握知识熟悉种解题思路方法提高解题力
五复总结提高
学知识做练果时复会纳总结容易出现知识间割裂形成孤立呆板学物理知识倾结果必然物理容片定律公式堆具体程分析清公式中物理量间关系理解深会观全局前联贯灵活运物理概念物理规律解决具体问题
课时复总结课复节课整理笔记完成作业外进行章节单元复常通鉴弄清事物质联系变化发展程时纳总结形成系统知识通分析纳总结便知识前贯通横联系物理量间果联系发展变化中加深物理概念规律理解样断巩固加深学知识提高纳总结力
六做思想准备调整学心态
学物理第节课时老师会讲物理难学未学物理前高年级学里听说物理教难学部分学学物理时带正常学心态表现方面：
(1)紧张畏惧心理物理难学心灵里留深深烙印害怕物理课害怕做物理作业害怕老师课堂提问害怕老师谈话怕做实验怕动手千方百计回避学胆怯心弦天晚紧绷着理联系实际实践中运学知识久久越怕越难学越难越怕学
(2)口吃胖子心理想成绩搞段时间努力成绩没什起色产生反正学学料错误心理
(3)消极心理学松松垮垮马马虎虎懒惰思想较重学缺乏动性处动应付状态课时常开差盼着快课老师提问说会
诚然物理难学绝非学物理学科特点学前面谈做理解注重思考物理程死记硬背常动手常开动脑筋思考碰问题问学老师学中找出适合学方法学中寻找乐趣培养学物理兴趣学生学力图示时编样口溜：四定定作点定方定标度定长度两标标箭头标数值单位
现代社会发展物理学起着估量作学振兴中华已学物理报效祖国部动力认识学责感建设祖国命感发积极动学定学物理知识
物理学心5
数理化三科中物理解题逻辑思维求更深层者说物理更需知识点感悟重视分析点力学表现尤明显力学初中物理高中物理中占例题型般难点重点然解决该难点金钥匙物体受力正确分析力仅日常生活中物理分析意识关然更重课量辅助练资料积累做练做越越手头两资料便学认练做完知识便算掌握实然妨试试：老师讲完新知识点已关部分练解决掉星期重新翻相题型会惊愕发现原实连基理知识没掌握更况利分析难题
学样验：考试考砸会埋怨道题没做解题素没考虑实没关系题分家样丢丢分严重基选择题填空题千万课容易分许学忽视例运动力关系学搞太清楚越搞越晕越学越犯迷糊越觉复杂实关系简单牛顿第定理牛顿第二定理直接应第定理告诉处衡状态(静止者匀速直线运动)定受力(种情况般少)者受衡力作受衡力作定处衡状态牛顿第二定理 Fma 明白说明力加速度加速度会力加速度存说明物体运动状态改变没加速度物体运动状态会变力物体运动状态改变原运动状态改变然力作结果样理解力运动关系握肯定台阶会犯迷糊基概念实际学物理重
学程中注意时纳总结特阶段学验教训起总结总结验典解题方法思路目否真正掌握总结教训时总喜欢犯错误结起点找出症结样症药达立竿见影效果果基础知识没掌握牢固加强基础学果计算问题注意计算力提高
外重问题关考试问题作学生面种样考试考试成绩结果着影响堂考试希够利考
考试重点调整心态考试学中心态非常重 复时会产生急躁情绪担心复完点体现出前面说指定复计划处 计划安排复 肯定完成时出复进度种担心没外复实际前阶段学知识种回顾突击常学样细知识点死抠时积累复特考前短暂复起调整加深巩固知识脑海中印象作真正解答物理题水时点点滴滴积累起寄希通复够水质提高考试成绩提高说明次心态调整战术采成功正常甚超常发挥考试中战略藐视战术重视说复时做充分准备 旦进入考场放松心情沉着应战心理胆怯做堂练样完全作次时练毕竟考试细心检查计算马虎意谓战术＇重视总时定功夫样形态应战定取成绩
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物理学心1
高中物理数说难学毋庸质疑整高中物理较抽象定量计算求较高学高中物理正确方法必少甚致命高考物理满分者结合身学物理心奉关样学高中物理点浅陋法希学学帮助恳请指正
1全面深入准确理解物理概念物理规律
例：力概念理解包括具体力(重力弹力摩擦力电场力安培力洛仑兹力等)概念理解包括般抽象力概念理解包括力作物体产生效果理解等需角度理解力概念繁杂力学问题中带电粒子电场磁场运动问题中遇种样力通问题断加深性质力理解断加深抽象普遍力概念理解：静摩擦力物体加速物体减速做正功做负功做功静摩擦力总做功(做功代数零)洛仑兹力方总速度垂直总做功改变速度方改变速度洛仑兹力特点力具特点力产生加速度反果发现物体加速度判定定力产生等等
2注意物理状态物理程分析
道物理题弄清题意确定应物理规律研究象象进行物理状态物理程分析问题形成鲜明物理图样容易排错误观念干扰找准解决问题出发点尤较难灵活性较情景较新问题分析清楚物理程容易找解题关键条件问题中隐蔽条件
3正确解题
高考通物理试题求解成绩区分考生力高低优劣理解掌握物理理然应该表现求解种物理题方面解定数量较类型问题必利加深物理概念规律理解提高解题力解道物理题时心里清楚解道题目种手段目检查概念规律掌握程度培养提高独立灵活分析解决问题力物理题穷现流传高中物理题已万题年高考试题出现少新题物理概念物理规律考查许角度种方式进行紧紧抓住解题根高考中取成绩
(1)精解少量典型题浏览较题
典型代表性题深入重点求解真正问题弄懂样选择代表性典型题呢首先选择高考试题高考试题概念性强概念规律考查深入灵活题立意新情景新设问角度新题综合性强题含义深刻非常值深入钻研次选择应概念规律重容领性强较灵活题选择解题方法技巧定代表性题样真正弄懂精选题呢通独立反复思考达解题程中应该清楚体会应概念规律方面容分析问题建立关系解道题条思路应该选择条思路解题解题关键里样求解解题方程解结什物理意义解道题概念规律什新体会认识果题目条件发生变化已知求倒问题否解等等
问题定选择题果想清楚样求解定花太时间做题想知道样做认真解出回头想想初卡什方解出样突破利种方法较短时间接触较题
抓住解题根会发现真正具代表性典型题许题异盲目追求解题数量没效果流传题概念模糊错误种题解会起良作注意避免
(2)物理概念规律方法核心断总结验教训提高解题力
物理题数量灵活性物理概念规律方法解题出发点灵魂抓住根断纳总结提高解题力
题分类应基概念规律牛顿定律动力学问题分：已知力求运动已知运动求力两种基类型细分：恒力作运动万引力作天体运动弹性恢复力作简谐运动等形式问题分：斜面问题竖直问题水问题等没什处解题程中出现错误常事代著名哲学家波普尔认：够错误中学切知识通纠正错误增长应该抓住错误放发现错误进步提高起点许错误没真正理解概念规律造成找错误根源概念规律理解提高步根提高极常常种情况：概念性错误会道题目中犯犯说明概念较难重没找错误根源应该引起特重视学讨问老师受启发定通独立反复思考真正解决问题较难题时解出解出段时间道题会解说明道题没真正搞懂反复思考找出症结提高解题力处
通定量题求解会发现理解概念规律方面许问题会发现解题方法技巧方面许问题会积累少解题技巧验求时纳总结
总言学物理理解认听老师讲解会懂物理物理想懂反复思考探索问题实质断独立思考真正懂会求解种样物理题
物理学心2
义务教育阶段物理课程仅应该注重科学知识传授技训练注重物理科学新成类文明影响等纳入课程应重视学生终身学愿科学探究力创新意识科学精神培养物理课程构建应注重学生历然物理生活物理认识程历基科学探究实践注重物理学科学科融合学生全面发展
义务教育阶段物理课程学生学初步物理知识技历基科学探究程受科学态度科学精神熏陶提高全体学生科学素质促进学生全面发展目标然科学基础课程
物理课程基理念
1注重全体学生发展改变学科位观念重视物理课程情感态度价值观方面教育功
2生活走物理物理走社会新课标体现更关注社会更帖学生生活例：北京市清洁燃料车火车时刻表计算均速度水果电池电冰箱技术参数学读汽车速度表 两焦距凸透镜制作远镜解微波炉基原理解数字信号模拟信号基区
3强调程方法教学注重科学探究提倡学方式样化新课标强调物理知识技载体学生历科学探究程学科学探究方法培养学生科学探究精神实践力创新意识改革书实验辅传统教学模式提倡样化教学方式义务教育物理课程中学生学获取知识方法增强探究未知世界兴趣力学生科学质理解科学价值观树立科学知识学等重新课标十分强调科学探究学容标准中科学探究科学容列提出科学探究环节探究力表现探究教学形式分析探究教学实例
新课标程方法作课程目标知识技情感态度价值观列教学纲处知道理解等描述学结果行动词外描述学程行动词表达学求历探究浮力程等种表述体现种理念：义务教育物理课程相课程标准更强调学程
4注重学科渗透关心学科发展加强STS教育
注重科学技术社会关系世界科学教育趋势科技发展促进社会发展时受社会发展制约科学技术生活带福利时带环境资源等许问题物理课程科学科学少涉科学意义应该物理学容素材受科学技术文教育着眼点提出少实际价值建议通参逐步树立社会发展角度考虑科学技术问题意识种方式文精神渗透科学课程中
二新课程标准教师提出更高求
面新课标新教材新理念新思路新评价广教师提出更高新求
1更新教育观念：求全体教师树立全新教育理念握新课程标准涵更新教育观念注重全体学生发展改变学科位观念切实重视物理课程情感态度价值观方面教育功倡导科学探究性学方法提倡学方法样性注重程方法教学强调知识技程方法情感态度价值观三方面教育目标目标(三维目标体系)举加强新课堂教学设计课外作业设计学生评价体系设计等
2扩知识面：新课程标准新教科书出新物理课程容涵盖知识面极广泛注重学科渗透物理更走社会走学生帖生活仅渗透生活中层面渗透化学生物天文理科技文社会等领域求未物理教师仅百科全书需技术手运现代教育技术(媒体网络技术)进行物理教学全型教师
3更高层面关心物理课程：教学中教师关心知识技教学现教师更关心全面课程目标知识选取课程设置新课程中知识选取求高低课程总体目标服务物理学庞知识体系中知识达相课程目标明确总体目标情况知识选择求高低定灵活性教师获定动权新课程知识物理课程重区课程设置纲目标求非常具体知道理解掌握会选学等现新课标更具原性显然具法规性位课程标准教科书
物理学心3
明确目标
物理教学中掌握基知识基技放教学目首位新制定课程标准求激发培养学生学兴趣学生树立信心养成良惯形成效学策略发展学力合作精神放首位时提倡教学中实验培养学生实践力学生达学致目增强学生实践力
二改变物理教学方法
1教学中应时间空间留学生
合作学前学生独立思考时间提出探究性问题学生思维空间学生学时间空间课堂教学中时间重学资源教师时间分配直接反映教师教学观探究问题性实践性参性开放性决定探究学必须充分学时间否句空话
2精心设计教学环节激发学生学动性
学生学动性老师调动学生消心理障碍需老师精心设计教学教学环节设计模仿会话口笔头操练提问激发学生学物理兴趣激活学生思维激起学生情感学生全身心投入物理教学活动中
3创造性运教材
新课程倡导教师教材教简单教教材教材书面东西载信息限传统教学新课程教学区教学求讲解知识点现新课程强调引导学生学会观察学会思考学会学力教师学生位置发生变化教师中心转学生中心学生学方式发生变化独立学转合作学学生学态度发生变化接受学转探究式学
4课堂活起学生动起
样学生动起
(1)激发学生课前准备阶段动起
(2)引导学生导入新课阶段动起果教师增加新花样变换方式话学生注意力定会保持集中竞赛发明做游戏等等
(3)鼓励学生练中动起英语课堂学生充分参学生综合力提高定帮助操练中学生动口应学生动脑动手动表情甚教室作舞台学生表演学生生动形象直观情景轻松愉快掌握学知识
三灵活运物理定律
次培训提供学机会开阔视野增长见识发现身教学存着许足处作年轻教师作线英语教师感肩担子更重定努力学会教材钻研功夫新课程改革带动转变教育思想改变教学模式实施真正意义体性教学会量学知识技运中学物理课堂教学中会加倍努力教育教学中勤思考善分析争取成名优秀中学物理教师
物理学心4
学物理重掌握学物理方法更重学物理法宝包括预听课整理应(作业)复总结等量事实表明：做课前预学物理前提动高效听课学物理关键时整理学笔记做练巩固深化活化物理概念理解知识转化解决实际问题力形成技技巧重途径善复纳总结学知识触类旁通适阅读科普读物参加科技活动学物理益补充树立远目标做充分思想准备保持良学心态学物理动力保证注意学方法提高学力学点做起
课前认真预
预课前独立阅读教材获取新知识重环节
课前预未讲授新课首先新课容仔细阅读遍通阅读分析思考解教材知识体系重点难点范围求物理概念规律抓住核心物理概念规律区联系教材中懂疑难问题记录已学知识果忘课前预时时补样课时会感困难重重然观新课容找出知识点间联系掌握知识脉络绘出知识结构简图时阅读关典型例题尝试解答解答书题作阅读效果检查中总结出解题般思路步骤力学适阅读相关容课外书籍
二动提高效率听课
带着预问题听课提高听课效率听课重点更加突出课堂老师讲预时懂处时非常动格外注意听力求堂弄懂时老师讲解检查教材理解深度广度学教师疑难问题分析程思维方法作进步质疑析疑提出见解样听完课仅掌握知识重点突破难点抓住关键更掌握老师分析问题解决问题思路方法进步提高学力
三定期整理学笔记
学程中通学知识回顾预笔记听课笔记作业达标检测教科书参考书等材料加补充纳学知识达系统完整高度概括水学笔记简明易目然符合特点做定期知识身体系加类整理出总结性学笔记求知识系统化思考成果时保存复时迅速回达高度学时果轻信记忆力做笔记会该时想起惜
四时做作业
作业学物理知识必少环节掌握知识熟练技基方法时预中书题检查预效果课作业时进行题解分析优解法练章节复中精选课外题测验时反馈信息认真做作业加深学知识理解发现知识中薄弱环节意识加强逐步培养分析解决问题力逐步树立解决实际问题信心
做作业首先仔细审题弄清题中叙述物理程明确题中条件求解决问题根题中陈述物理现象程学物理知识选择解题物理概念规律冷静思考分析推理建立数学关系式助数学工具进行计算求解时物理量单位统国际单位制中
必须答案进行验证讨检查规律否正确运算中出现物理单位否致答案否正确符合实际物理意义否明确运算进程否严密否解法通验证答案回顾解题程牢固掌握知识熟悉种解题思路方法提高解题力
五复总结提高
学知识做练果时复会纳总结容易出现知识间割裂形成孤立呆板学物理知识倾结果必然物理容片定律公式堆具体程分析清公式中物理量间关系理解深会观全局前联贯灵活运物理概念物理规律解决具体问题
课时复总结课复节课整理笔记完成作业外进行章节单元复常通鉴弄清事物质联系变化发展程时纳总结形成系统知识通分析纳总结便知识前贯通横联系物理量间果联系发展变化中加深物理概念规律理解样断巩固加深学知识提高纳总结力
六做思想准备调整学心态
学物理第节课时老师会讲物理难学未学物理前高年级学里听说物理教难学部分学学物理时带正常学心态表现方面：
(1)紧张畏惧心理物理难学心灵里留深深烙印害怕物理课害怕做物理作业害怕老师课堂提问害怕老师谈话怕做实验怕动手千方百计回避学胆怯心弦天晚紧绷着理联系实际实践中运学知识久久越怕越难学越难越怕学
(2)口吃胖子心理想成绩搞段时间努力成绩没什起色产生反正学学料错误心理
(3)消极心理学松松垮垮马马虎虎懒惰思想较重学缺乏动性处动应付状态课时常开差盼着快课老师提问说会
诚然物理难学绝非学物理学科特点学前面谈做理解注重思考物理程死记硬背常动手常开动脑筋思考碰问题问学老师学中找出适合学方法学中寻找乐趣培养学物理兴趣学生学力图示时编样口溜：四定定作点定方定标度定长度两标标箭头标数值单位
现代社会发展物理学起着估量作学振兴中华已学物理报效祖国部动力认识学责感建设祖国命感发积极动学定学物理知识
物理学心5
数理化三科中物理解题逻辑思维求更深层者说物理更需知识点感悟重视分析点力学表现尤明显力学初中物理高中物理中占例题型般难点重点然解决该难点金钥匙物体受力正确分析力仅日常生活中物理分析意识关然更重课量辅助练资料积累做练做越越手头两资料便学认练做完知识便算掌握实然妨试试：老师讲完新知识点已关部分练解决掉星期重新翻相题型会惊愕发现原实连基理知识没掌握更况利分析难题
学样验：考试考砸会埋怨道题没做解题素没考虑实没关系题分家样丢丢分严重基选择题填空题千万课容易分许学忽视例运动力关系学搞太清楚越搞越晕越学越犯迷糊越觉复杂实关系简单牛顿第定理牛顿第二定理直接应第定理告诉处衡状态(静止者匀速直线运动)定受力(种情况般少)者受衡力作受衡力作定处衡状态牛顿第二定理 Fma 明白说明力加速度加速度会力加速度存说明物体运动状态改变没加速度物体运动状态会变力物体运动状态改变原运动状态改变然力作结果样理解力运动关系握肯定台阶会犯迷糊基概念实际学物理重
学程中注意时纳总结特阶段学验教训起总结总结验典解题方法思路目否真正掌握总结教训时总喜欢犯错误结起点找出症结样症药达立竿见影效果果基础知识没掌握牢固加强基础学果计算问题注意计算力提高
外重问题关考试问题作学生面种样考试考试成绩结果着影响堂考试希够利考
考试重点调整心态考试学中心态非常重 复时会产生急躁情绪担心复完点体现出前面说指定复计划处 计划安排复 肯定完成时出复进度种担心没外复实际前阶段学知识种回顾突击常学样细知识点死抠时积累复特考前短暂复起调整加深巩固知识脑海中印象作真正解答物理题水时点点滴滴积累起寄希通复够水质提高考试成绩提高说明次心态调整战术采成功正常甚超常发挥考试中战略藐视战术重视说复时做充分准备 旦进入考场放松心情沉着应战心理胆怯做堂练样完全作次时练毕竟考试细心检查计算马虎意谓战术＇重视总时定功夫样形态应战定取成绩
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