作业学生巩固知识形成力培养惯重载体双减背景通优化作业设计提高教学质量前教师必须重视问题告传统超背写固化形式元趣跨学科开放性作业培养学生思维表达力提升学生语文素养
作业设计兴趣化
兴趣老师学生产生做作业部动力培养学生学力作业设计兴趣化形式学生动手动脑动口等种感官调动起口头作业说说:二年级学生说然够安排纸笔作业测试练意味着学生放流安排口头作业够达提升学生语言运力够效提升学生学兴趣学热情设计朗读背诵作业学生家里心欲表达家长拍段视频提交老师班级学线分享交流营造线学氛围
二作业设计综合化
1学科间融合
例:语文课美术作业
跨学科作业画画:学科学间融会贯通学综合学程语文学单设计作业时考虑学科学科间联系通构建语文学科美术学科间桥梁画画学低年级阶段学生说件乐意做事情根课文容画幅画叙述图意讲讲画里事学生助图画表达思想情感设计绘画作业锻炼学生想象力够促进学生学力提高通绘画学生加深课文记忆培养美思想情感
2语文课歌舞作业
结合课文容唱首符合课文情境歌曲编段舞蹈跳跳仅营造轻松愉悦学气氛更激发学生学兴趣培养学生艺术细胞学生课文容深刻印象更学语文知识
3语文课科学作业
语文教材容包罗万象学科知识涉根课文容设计作业运数学知识然常识动手实验操作作业科技品纪录片作阅读作业阅读真正成种性化行
样语文作业体现语文学科综合性语文科机结合起更利培养学生综合素质
创新作业设计:
登鹳雀楼例提质增效创新作业:
第四单元容涵盖古跨越海峡反映时空点然风光风土情体现作者祖国热爱情
1口头作业说说
根诗见感导游家长介绍鹳雀楼美景家长通手机摄记录学生表现然传班群家长参互评
2跨学科作业画画
根古诗含义画幅鹳雀楼美景图配文字解说画面
3语文课歌舞作业
古诗编旋律古诗登鹳雀楼唱出句诗句进行动作设计古诗容心情感体验通舞蹈表现出表演家长欣赏
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