双减下教师如何打造高效课堂

双减教师造高效课堂
落实双减减负提质达成目标需变革传统课堂生成效课堂什样课堂高效课堂呢？

进行结构化备课

备课教学程中关重核心环节师生实现高质量课堂学进行全方位准备动态程包括课前备课中备课备

教师角度备课止境程涉教师生活学教学等活动课堂涵变化课堂教学应教师学生传递知识转师生通合作探究建构知识种转型求备课必须教师学生两体参备课程师生学成长程狭隘认备课教师工作课学生学程

备课程中教师学生应角度视角进行结构化准备需老师超越胆创新尊重学生认知规律学生学活动情感发展等需求出发研究教材效利课程资源搭建效教学台

二学生资源开发整合

生成效课堂方面学生会学学会方面学生进行编班分组排座时注意程度学生合理搭配交叉安排座位形式结成帮扶子会学生教会学生学生资源进行充分开发整合利

三教学情境精妙设置

效课堂凸显魅力学生喜欢激发学生学兴趣学科关键教学情境创设

课堂变时空广义课堂仅教室工厂车间然作课堂完全开课堂学生带田间头学带美丽然课带工厂车间社区体验便真切鲜活教育情境

课堂老师根学科特点设置灵活趣教学情境学生置身中亲身感受学低段通事通游戏通师生互动创设情景作高年级组织学生参加社会实践活动种情境创设

四设问答疑握捏
效课堂学生教师作恰精点拨师生间交流互动设问答疑载体实现

教师设问提问点评解答体巧妙形成应具开导性启发性学生胆质疑开拓思维勇敢表现教师定支持肯定鼓励

设问提问教师解答点评时鼓励学生技巧做深度思考研究
五教学常规检查督促
生成效课堂推进工作样统筹兼顾绝顾失彼水中皮球生成效课堂先进理念运效方法探索行效模式推进

效课堂立足常态追求常新突破常规里说常态指教学常规理追求常新突破常规基础

提醒送老师
01定重视课堂导入良开端成功半课堂导入做灵活变引生入胜
02课堂教师进入状态精神饱满语言仅生动形象幽默课堂笑声学生会愿意课

03课堂教材教教教材教材教创造性加工教材开始教师教材科学重组合放缩添加删教材符合学生实际符合学生口味



04


定话讲讲出理解讲出特点讲出风格千万宣科

05课堂教师全部功绩引导学生教师教出教师引导出教师善引导教师

06课堂教师定学会偷懒教师懒点学生会勤点名懒教师会培养班勤学生相反名勤教师会培养班懒学生

07课堂教师定学会装傻教师傻学生会聪明

08课堂教师定学会踢皮球学生课堂体学体教师保姆什事情包办教师学会皮球踢学生学生学会解决问题

09教师定站学生角度思考问题找出学科难点定学科身特点确定重点做放矢

10课堂教师定注意课堂生成善捕捉教育机会注意学生思路千万什情况预设教案进行

实际双减课堂教学方法样途径丰富采种方法加强学质理解重视解决问题金钥匙

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