“媒”花怒放，让绘本阅读教学锦上添花

媒花怒放绘阅读教学锦添花
广东省清远市佛冈县石角镇中心学 宋玉兰

摘语文课程标准倡导跨学科学现代科技手段运低年级学生理解力感悟力限助媒体辅助绘阅读教学限度优化课堂教学获佳教学效果
关键词媒体 绘阅读教学 阅读兴趣 阅读难点 情感体验

绘传情达意角落充满着处趣味性事性绘中图画描绘出诗般意境枯燥文字法法拟绘独魅力引领孩子梦境般世界里快乐畅游美国肯尼迪宇航中心门刻着样句话：梦想够实现笔者绘孩子心中通梦想宇宙飞船？
着信息技术断发展绘阅读教学应努力建设开放活力语文课程语文课程标准明确语文课指出：语文课程应拓宽语文学运领域注重跨学科学现代科技手段运开阔学生视野提高学效率绘阅读教学中应该注重媒体进行整合绘事形象直观呈现学生加强学生感性认识加强学生绘老师间交流承载学生梦想宇宙飞船飞更快更稳
善媒体催发学生阅读兴趣
兴趣老师绘生动形象画面感染学生学生产生阅读欲媒体视觉听觉结合绘教学中果恰媒体辅助教学限度吸引学生注意力帮助学生更感知绘起锦添花效果
：指导学生阅读绘起吃非常爱事学生感知世界里恐龙非常凶猛动物绘画面绘五颜六色字相较果传统方法指导阅读学生兴趣媒体显关重指导学生阅读时助媒体课件播放事开始时霸王龙遇甲龙想吃甲龙电影片段学生视觉听觉中感知事果然电影中更生动恐龙形象更维妙维肖语言表演引起学阵阵笑声极激发学生阅读兴趣完电影学生意犹未时引导学生：学想知道甲龙样？霸王龙会会吃呢？学生七嘴八舌嚷起会会学生兴趣盎然时候鼓励书中寻找答案
见媒体特视听效果限度化枯燥生动激发学生阅读兴趣产生阅读期绘阅读教学起锦添花作
二活媒体突破学生阅读难点
低年级学生理解力较差较抽象概念化事物理解起定难度媒体运绘阅读教学中破时间空间限制难理解方具体直观呈现出激活孩子生活验帮助学生理解绘容
指导学生阅读片叶子落事时学生春夏秋冬熟悉知道树木春天发芽夏天茂盛秋天落叶阅读关生命事知道够果干瘪瘪讲生命讲死亡理解帮助解决阅读中难点媒体演示错选择助媒体演示树叶发芽生长死亡程演示出生成长死亡程帮助学生理解程告诉生命程种事物必然历程告诉生死世间万物遵循然法样通媒体演示事中难理解方会迎刃解
总媒体趣味性直观性代绘阅读教学程中适运填补教师语言空白成学生理解绘直通车会产生意想奇妙效果
三巧媒体丰富学生情感体验
语文课程标准明确指出：语文课程较丰富积累良语感注重情感体验发展感受理解力媒体独特视听功增强绘形象性生动性限度丰富学生阅读感受
：指导学生阅读绘起吃时助媒体音响功事开始播放火山喷发天初开画面助音乐渲染出时甲龙孤单助着事发展音乐越越轻快帮助学生感受霸王龙甲龙相处时间美幸福分离时候音乐转变悠扬婉转渲染出舍感觉着音响画面变化孩子心情起伏会着事喜喜悲悲时学生带着感受阅读绘学生会放飞想象翅膀愉快文进行话
说绘阅读教学中巧媒体进行教学帮助学生积极情感活动中加强事理解丰富学生阅读体验学生形成独特性化感悟受情感熏陶助媒体进行辅助教学精妙处
语文课程标准提出综合性学求提出语文课程加强课程生活联系促进学生语文素养全面协调发展绘教学中巧妙利媒体进行辅助教学破空间时间限制帮助学生积极动参阅读活动中学生爱读书读书读书努力媒体成绘阅读教学中催化剂全面发展学生语文素养
清醒认识：媒体教学时必须遵循阅读教学规律扎扎实实引导阅读昧追求视听觉击阅读浮表面绝允许媒体始终牢牢握住度适时适度助媒体进行辅助教学媒体教学真正绘阅读教学锦添花

参考文献
1 语文课程标准新修订版

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