实验学教师评优评模工作实施方案
真正体现公公正公开原促进教师爱岗敬业职业理想进步评优评模促发教师积极性真正优秀教师应遇通评优评模树立典型标准更带动学校发展全校职工会议决定特制定实施方案：
指导思想
教师年度考核评优评模教师职务评聘岗位聘工作转入正常化制度化基础工作教师评审聘奖惩评先等方面提供客观重环节更开展教师年度考核评优评模工作考核评优评模工作更趋公公开科学合理
二评优评模领导组
组长：XX
副组长：XX
次评选前先成立工作领导组选出组成员参评优评模项工作
三考核原
方案力求全面具体考核教师校项表现原：
1程结果重充分注重学校时项考核时重视学期考试成绩
2定性定量举量化分数民评价全面反映教师工作情况
3努力团队合作结合成绩时部门协作精神态度
四参评条件
1热爱教育事业学校工作重服学校工作分配师德高尚教学成绩突出
2年度评价中评优秀等级者必须校职教职工校工作满年时间年春节第二年春节前两学期校工作满年教职员工参加年终考评调校工作教职工回原单位参加年终考评
3参加模范教师先进工作者评选者必须校工作满年时间年暑假年暑假前两学期
五考核办法
（）工作考核参学校教师发展性评价细
（二）优秀模范类名额分配
1优秀
（1）师德考核
年度全校职教职工德勤绩等方面学校第二学期教师发展性评价细进行评价年级事部门分配校师德优秀名额根校实际情况定例分级部级部发展性评价分高低录取办法产生师德优秀教师第二学期获优秀级部师德优秀数原百分基础增加10
（2）年终考核
年度年终优秀学校第二学期教师发展性评价细进行评价根级事部门分配校名额定例分级部师德优秀基础产生
2模范教师
区级校级模范教师年课全体教师中两学期发展性评价分高低录取办法产生市级模范教师两学年度课全体教师中两学年度发展性评价分高低录取办法产生校级模范教师名额分配：级部级部数30评出级部校级模范教师获优秀级部校级模范评选中数原百分基础增加10区级模范教师名额分配：年级事部门分配校区级模范名额
3模范班辅导员
校级模范班年班辅导员中产生根德育处评选模范班级获模范班级班班辅导员模范班模范辅导员区级模范班根年级事部门分配校区级模范班名额校级模范班中两学期发展性评价分高低录取办法产生
4名额计算方式根级求取整数
六列情况者取消参加评优评模资格
1学年旷工连续周(5工作日)私请假连续两周(10工作日)私请假累计四周(20工作日)法定假期外
2学年违反级关规定学生推销推荐教辅资料组织参组织学生补课搞偿家教等学校造成良影响受学校级部门处理
3尊重学生格歧视侮辱体罚变相体罚学生学校造成良影响受学校级部门处理
4违反计划生育政策受学校级部门处理
5违规违纪违法等行受学校级部门处理
6工作服分配者
7私安插学生现象
8工作失误引发严重教育教学事学校造成良影响受学校级部门处理
学校评优评模制度深化学校部理激发教师工作积极性动性创造性学校培养更提供助力带动教师身水提高断推进校快乐教育事业改革发展
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真正体现公公正公开原促进教师爱岗敬业职业理想进步评优评模促发教师积极性真正优秀教师应遇通评优评模树立典型标准更带动学校发展全校职工会议决定特制定实施方案：
指导思想
教师年度考核评优评模教师职务评聘岗位聘工作转入正常化制度化基础工作教师评审聘奖惩评先等方面提供客观重环节更开展教师年度考核评优评模工作考核评优评模工作更趋公公开科学合理
二评优评模领导组
组长：XX
副组长：XX
次评选前先成立工作领导组选出组成员参评优评模项工作
三考核原
方案力求全面具体考核教师校项表现原：
1程结果重充分注重学校时项考核时重视学期考试成绩
2定性定量举量化分数民评价全面反映教师工作情况
3努力团队合作结合成绩时部门协作精神态度
四参评条件
1热爱教育事业学校工作重服学校工作分配师德高尚教学成绩突出
2年度评价中评优秀等级者必须校职教职工校工作满年时间年春节第二年春节前两学期校工作满年教职员工参加年终考评调校工作教职工回原单位参加年终考评
3参加模范教师先进工作者评选者必须校工作满年时间年暑假年暑假前两学期
五考核办法
（）工作考核参学校教师发展性评价细
（二）优秀模范类名额分配
1优秀
（1）师德考核
年度全校职教职工德勤绩等方面学校第二学期教师发展性评价细进行评价年级事部门分配校师德优秀名额根校实际情况定例分级部级部发展性评价分高低录取办法产生师德优秀教师第二学期获优秀级部师德优秀数原百分基础增加10
（2）年终考核
年度年终优秀学校第二学期教师发展性评价细进行评价根级事部门分配校名额定例分级部师德优秀基础产生
2模范教师
区级校级模范教师年课全体教师中两学期发展性评价分高低录取办法产生市级模范教师两学年度课全体教师中两学年度发展性评价分高低录取办法产生校级模范教师名额分配：级部级部数30评出级部校级模范教师获优秀级部校级模范评选中数原百分基础增加10区级模范教师名额分配：年级事部门分配校区级模范名额
3模范班辅导员
校级模范班年班辅导员中产生根德育处评选模范班级获模范班级班班辅导员模范班模范辅导员区级模范班根年级事部门分配校区级模范班名额校级模范班中两学期发展性评价分高低录取办法产生
4名额计算方式根级求取整数
六列情况者取消参加评优评模资格
1学年旷工连续周(5工作日)私请假连续两周(10工作日)私请假累计四周(20工作日)法定假期外
2学年违反级关规定学生推销推荐教辅资料组织参组织学生补课搞偿家教等学校造成良影响受学校级部门处理
3尊重学生格歧视侮辱体罚变相体罚学生学校造成良影响受学校级部门处理
4违反计划生育政策受学校级部门处理
5违规违纪违法等行受学校级部门处理
6工作服分配者
7私安插学生现象
8工作失误引发严重教育教学事学校造成良影响受学校级部门处理
学校评优评模制度深化学校部理激发教师工作积极性动性创造性学校培养更提供助力带动教师身水提高断推进校快乐教育事业改革发展
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