双减年级语文作业布置检查方案
加强教学规划 优化教学环节 落实课程目标 提高学效率 促进学生发展落实堂堂清周周清月月清特设计该作业规划做低起点跨步台阶语文具现实性质语文现实生活运现实生活切实改变知识现死记硬背机械训练模仿重复单传统作业形式针作业目编制作业练型准备型作业拓展性创造性作业提倡基作业+弹性作业模式
布置：
1 课复预
2 背诵课文典诵读
3 阅读
落实措施：
1 预作业检查方式：
① 检查学生课文朗读情况
② 生字否文中圈画
③ 话说说文章容
2 背诵作业检查方式：
① 组设立背诵组长利课间时间检查组员背诵情况做相应表格记录
② 教师检查背诵组长抽查学背诵
3 阅读采方式亲子阅读片方式卡记录利阅读存折
实施操作：
1 书面作业注重基础作业符合素质教育求教师握作业难度数量完成时间做基础扎实训练机械重复
2 培养学生力体现梯度性增设广度深度阅读作业程中培养阅读兴趣高效收集资料训练
3 作认真落实课单元作训练做写前指导批改时针性重视作讲评学生二次修改提升
4 单元检测
单元做次检测检测学生足时做弥补
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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加强教学规划 优化教学环节 落实课程目标 提高学效率 促进学生发展落实堂堂清周周清月月清特设计该作业规划做低起点跨步台阶语文具现实性质语文现实生活运现实生活切实改变知识现死记硬背机械训练模仿重复单传统作业形式针作业目编制作业练型准备型作业拓展性创造性作业提倡基作业+弹性作业模式
布置：
1 课复预
2 背诵课文典诵读
3 阅读
落实措施：
1 预作业检查方式：
① 检查学生课文朗读情况
② 生字否文中圈画
③ 话说说文章容
2 背诵作业检查方式：
① 组设立背诵组长利课间时间检查组员背诵情况做相应表格记录
② 教师检查背诵组长抽查学背诵
3 阅读采方式亲子阅读片方式卡记录利阅读存折
实施操作：
1 书面作业注重基础作业符合素质教育求教师握作业难度数量完成时间做基础扎实训练机械重复
2 培养学生力体现梯度性增设广度深度阅读作业程中培养阅读兴趣高效收集资料训练
3 作认真落实课单元作训练做写前指导批改时针性重视作讲评学生二次修改提升
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