“双减”、“减”出了哪些变化？

双减 减出变化？
2021年7月24日关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见（简称双减政策）正式发布目前政策发布已100天双减政策庆阳全面落实施学生家长老师带变化？
孩子减出快乐家长减出满意
全面压减作业总量时长双减重容10月底市教育局落实双减政策告家长封信中明确求全市中学校完善作业理办法加强学科组年级组作业统筹坚决克服机械效作业杜绝重复性惩罚性作业
课业少作业少开心然孩子XXX学三年级学生XXX告诉记者航模感兴趣前天放学吃完饭第件事做家庭作业结束基没属时间研究航模容易等周末参加英语班现家庭作业变少天放学回家时间研究航模增长见识提高动手力XXX说
双减政策落市中学校开展课延时服务解决双职工家庭顾忧家住XXX区X女士说：前午四点钟感阵头疼孩子放学没接爸爸单位事走开时间久孩子安顿学校附托班晚八点孩子接回家学校开展课延时服务家长心急火燎边安顿工作边接孩子放学发愁孩子家庭作业学校老师监督完成作家长确实省心
课特色课程增线培训机构减
减负新话题次特殊处份文件里提出学生重负担实行校校外兼治效减轻学生重作业负担减轻校外培训负担双减目标
双减政策出台前部分教育培训机构闻风先动提前调整业务结构动学科类发展非学科类发展转变甚直接转行行业发展XXXXXXXXXX两教培机构扎堆片区记者发现学科类培训机构见踪影学生家长张女士认关停学科类教培机构孩子更休息增进亲子关系时间普遍存拔苗助长现象说前身边事孩子会参加许文化课培训班英语数学觉孩子应该学现没方面焦虑X女士说
时新学期开学市中学课服务新求实现5+2模式课服务全覆盖学校利课延时服务时间结合实际开展优质彩课服务XXX学保证实现书面作业出校门双减求根学生实际情况开设科技文体艺术劳动实践心理疏导电影欣赏等样课程设置BlingBling闪闪项目课程学生选择美术乐英语口语射箭足球等活动全面提升学生文化素养科学素养艺体素养培养学生实践应力迁移创新力合作沟通力调节力
5+2’课服务实行满足没时间接送孩子班族需求家长需班期间请假接孩子时相较校外托服务机构安全系数更高学校供家长选择课程足够丰富XXX学二年级学生家长XXX说
教师务变重部分家长顾虑
双减政策实施解决家长接送孩子问题家长带新顾虑：孩子回家说作业做完老师逐渐变佛系前样家长群家长频繁互动家庭作业天发群里催促家长监督孩子完成样情况家长淡定加学科类培训机构关停失孩子培训补课机会果课服务质量保证话长学生学成绩该保证？
XXX市XXX学四年级学生家长X女士告诉记者：现孩子午回家基没作业影响孩子学成绩般会监督孩子阅读书籍周末孩子报舞蹈班口班次期中考试孩子成绩降感觉学生没前抓严较担心长会会导致孩子成绩进步滑
部分家长顾虑课延时服务双减政策支持老师苦衷XXX县某学老师表示双减政策施行利弊教师言开展课延时服务加重教师额外工作负担时增加教师安全责压力老师甚没时间顾老孩子位老师坦言：教师明白课服务工作学生家长排忧解难时身心俱疲双重压力难免会压喘气难免会抵触情绪
双减’政策实施感受学生欢乐变体质增强爱更广天放学时间家长接孩子时脸笑容变耐烦着急变少然工作时间变长孩子天课服务时间愉快度责感更加强烈XXX学教师XXX说目前双减政策持较乐观态度相信着续实践中断优化政策教师顾忧参课服务工作中
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