四年级册书法教案设计
性化设计
第1课 提手旁
教学目标：
1掌握提手旁写法结字中运
2培养学生观察分析较评改鉴赏力初步课例字写结构匀称整洁美观
3进行补字练培养正确书写惯力培养情操
教学重点：提手旁写法结字时变化搭配领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课例字抱右边文字思考：提手旁书写领什？
（1）组讨总结→班交流→教师点拨
（2）媒体展示抱字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写持授拂
2研究书法家书写 提手旁组交流结构特点结合课例字老师点拨进行例字书写分析
3．体会书体字特点
4．描红抱持授
5 日：老师讲写求然学生书写
三展示作品学生相互评价老师提出优点足
五课堂结
第2课 左耳旁右耳旁
教学目标：
1掌握左耳旁右耳旁写法结字中运
2培养学生观察分析较评改鉴赏力初步课例字写结构匀称整洁美观
3进行补字练培养正确书写惯力培养情操
教学重点：左耳旁右耳旁写法结字时变化搭配领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课中例字降右边文字思考：右耳旁书写领什？
（1）组讨总结→班交流→教师点拨
（2）媒体展示降字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写陈邪
2研究书法家书写右耳旁组交流结构特点结合课碑帖例字老师点拨进行例字书写分析
3．学生研究左耳旁右耳旁源流体会书体字特点
4．练书写降邪
5 日：老师讲写求然学生书写
三展示作品学生相互评价老师提出优点足
四课堂结
第3课 立刀旁
教学目标：
1掌握立刀旁写法结字中运
2培养学生观察分析较评改鉴赏力初步课例字写结构匀称整洁美观
3进行补字练培养正确书写惯力培养情操
教学重点：立刀旁写法结字时变化搭配领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课中部例字利右边文字思考：立刀旁书写领什？ 部位立刀旁书写什？
（1）组讨总结→班交流→教师点拨
（2）媒体展示利字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写判前烈
2研究书法家书写立刀旁组交流结构特点3．学生研究立刀旁源流体会书体特点
3．练书写利判前进步巩固立刀旁合体字中书写
4 日：老师讲写求然学生书写
四展示作品学生相互评价老师提出优点足
五课堂结
第4课 欠字旁
教学目：
1学生掌握欠字旁写法
2学生写带欠字旁合体字注意生字间架结构笔画田字格中位置
3培养学生规范书写惯浓厚写字兴趣
教学准备： 毛笔墨田字格
教学时间： 课时
教学程：
复旧课
1．复节课容
2．揭示课题
二指导书写偏旁 欠
（）指导书写欠
1师：学写偏旁定难度欠字旁请 家仔细观察 全班仔细观察请位时书写学板演写欠家评议写字里否注意： 撇较直横撇起笔撇尾部
（二）书写练
1观察欠字旁生字间架结构特点
2观察 欠作偏旁时占田字格中位置
3学生模仿书范写 次时注意重笔画田字格中位置 例字
4请两位学板演分写 次评议全班练写两字
5观察 欣歌两字
6指名分田字格中书写三字评议说说谁写什？
7全班书例字字写练写
四结
第5课 反字旁
教学目标：
1掌握反字旁写法结字中运
2培养学生观察分析较评改鉴赏力初步课例字写结构匀称整洁美观
3进行补字练培养正确书写惯力培养情操
教学重点：反字旁写法结字时变化搭配领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课中例字教右边文字思考：反字旁书写领什？独体字反书写什变化？ 部位反字旁书写什？
（1）组讨总结→班交流→教师点拨
（2）媒体展示教字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写改政敞
2研究书法家书写反字旁组交流结构特点
3．研究反字源流体会书体特点
4．练书写教敞散等字补反字旁进步巩固反字旁合体字中书写
5 日：老师讲写求然学生书写
四展示作品学生相互评价老师提出优点足
五课堂结
第6课 提土旁王字旁
教学目标：
1掌握提土旁王字旁含偏旁左右结构字写法
2培养学生观察分析较力正确书写力提高学 生审美修身高尚情操
教学重点：土旁王字旁正确书写领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课中部例字左边文字思考：提土旁 王字旁书写领什？独体字土王书写什变化？
（1）组讨总结班交流教师点拨
（2）媒体展示字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写坤琳埴
2研究书法家书写 提土旁王字旁组交流 结构特点结合课碑帖例字老师点拨进行例字 书写分析 3学生研究土玉字源流体会书体字特点
4研究古代著名书法家——陆游增加知识储备老师通 媒体介绍陆游书法代表作书诗卷
5．练书写提土旁王字旁字 进步巩固两偏旁合体字中书写
6日：老师讲写求然学生书写
三展示作品学生相互评价老师提出优点足
四课堂结
第7课 戈字旁
教学目：
1学生掌握戈字旁种偏旁写法
2学生写带种偏旁合体字注意生字间架结构笔画田字 格中位置
3培养学生规范书写惯浓厚写字兴趣
教学准备： 毛笔墨田字格
教学时间： 课时
教学程：
复旧课
1．揭示课题板书课题
二指导书写偏旁 戈
（）指导书写戈
1师：接着写戈字旁次请学书直接观察写戈 字旁注意什？
2学生观察注意： 横斜斜钩高起笔撇起笔横收笔偏左点稍外
3请两学生时田字格中板演写戈全班 较评议
4全班练写戈书例字较然外练写5
三指导书写偏旁生字
1师：学偏旁写错作偏旁合体字写样 ？
3观察戈字旁生字间架结构特点
4学生模仿书范写戌戒时注意重笔画田字格中位置例字
5请两位学板演分写戌戒评议全班练写两字
6评议说说谁写什？
7全班书例字字写练写
四结
第8课 木字旁禾字旁
教学目：
1学木字旁禾字旁等左偏旁构成字写法
2培养学生书法热爱提高书法鉴赏力
教学具： 毛笔墨田字格
教学时间： 课时
教学程：
复旧课
二出示例字揭示新课
1．揭示课题 板书课题
三指导书写偏旁 木禾
（二）指导书写木
1师：接着写木字旁次请学书直接观察写木字旁 注意什？
2学生观察注意： 竖垂露起笔高横交叉点偏右
3请两学生时田字格中板演写木全班较评议
4全班练写木书例字较然外练写5 遍
（三）指导书写禾
1师：学写偏旁什？
2全班仔细观察请位时书写学板演写禾家评议 写字里否注意： 横左伸右缩竖横交叉点偏右
3全班练写禾书例字继续写5遍
四指导书写带偏旁生字
1师：学偏旁写错作偏旁合体字写样 ？
2观察左偏旁生字间架结构特点
4观察 木禾作偏旁时占田字格中位置
5学生模仿书范写材村时注意重笔画田字格中位置 例字
6请两位学板演评议全班练写两字
7观察例字――指名板演――评议板演――书写――继续练写 方法写
8观察 林程字
9指名分田字格中书写三字评议说说谁写什？
10全班书例字字写练写
五结
第9课 走底
教学目标：
1初步掌握走底两偏旁书写领
2解带偏旁字般书写规律写道造三字
3增强学生观察分析较力感受文字形体美激发学生写字兴趣
教学重点：
掌握走底两偏旁书写领写道造三字
教学难点：
增强学生观察分析较力感受文字形体美激发学生写字兴趣
教学准备：
课件学生作毛笔范字板书纸条练纸
教学程：
导入
1学生讲王羲刻苦练字事——墨馍馍事
王羲练字仅讲究笔法花量时间刻苦勤练终成名书法家班朋友勤学苦练练成双会观察火眼金睛谁评价评价字？
2（展示作：道造）
觉字写？（）
果字偏旁部首写掌握间架结构字
3天老师家带两姐妹俩长点姐姐——（出示毛笔写偏旁走）快招呼（生齐读））
想成朋友？
二学走带走字
（）学走
1走姐姐说先口诀关说吧老师读句着读句
（出示口诀：（1）点画偏右移（2）横斜折流畅（3）交处齐点（4）捺画波折师边读边演示）
2读读着走想想句意思谁说说？
3师黑板范写生报口诀
4生练纸描写
（1）写字前先复坐姿十二字执笔歌
出示：
坐姿十二字
头正身直
臂开足安
心静气缓
执笔歌
距离笔尖三厘米
拇指食指相夹
中指首节垫笔杆
名指然弯
指实掌空美观
（2）生齐读遍边读边做写字准备
（3）生描练写
5展示点评
6生写两
7点评
（二）学带走字：
1出示毛笔字：远
2带走字笔该注意什？（先写里面写外面）
3（出示远意文点写成捺元走离远）
两字着扭吧？改呢？（字中两捺捺收起变成点走里面部分离）
4师范写
5生描写
6点评
7生写两
五教师结
天节课学走底偏旁知道带偏旁字般书写规律希学写字前学会观察汉字结构写字时做提笔练字持恒定写手字
第10课 心字底
教学目标
1．初步掌握心字底偏旁书写领
2．解带两偏旁字般书写规律
3．写 思忽忍写正确端正例恰
二 教学提示
1．复前课容
2．新课指导
出示心字底例字教师黑板放示范书写引导学生观察求：仔细观察笔书写位置相笔画出现变化
教师学生知道心字底作字底书写时写扁成收放聚散状
3．书写指导
（1）写写偏旁通练初步掌握偏旁书写领
心字底：心字底三点分左点挑点右点卧钩应左出钩均分割部空间出钩字中宫空间字形松散教师学生渗透字宜中宫收紧审美规律体身材苗条应收腰作颇形象逼真
三 例字指导
1忍结构呈梯形刃部撇横折横中间处出左点衡字形
2练
3观察思忽写法说说注意什？
4纸练展示优秀作业
第11课 皿字底
教学目标
１．通读帖掌握皿字底带皿字底汉字结构特点体悟结构精妙处
２．学生感受书法生活联系激发起学生写字兴趣
３． 培养学生正确写字姿势认真书写惯
４ ． 学书写简单书法作品 做学致
教学重点通读帖 掌握皿字底带皿字底汉字结构特点 体悟结构精妙处
教学准备媒体课件 实物投影仪 书签
教学流程
导入揭题
学 中国汉字方块字知道造出？ 面 甲骨文（ 图１） 想想什事物天 起研究皿字底带皿字底汉字写法 （ 板书： 皿字底）
二 学写皿字底
（ ）探究书写领写皿字底注意什？
1面读帖常读帖？
2 写皿字底时候 注意竖画眼力收样 皿字底显气脉贯通 浑然体
三． 学写带皿字底宇
长横阔横画斜 稍稍压弯扁担 显韧性长横稳扁阔 广袤 承载着方切
（ 二）师生练点评
１． 面 老师领皿字底写写
２． 请学练纸皿字底描遍 写两遍 注意写字姿势： 头正 身直 臂开 足安
３． 评评位学写皿字底 方写位 提提建议 写更
４ ． 学帮助 相信写更 面桌评评 样提高练字效率评请皿字底写两遍 争取遍更遍
５． 第二次书写 老师发现家进步
（ 二）讨交流 明确领学聪明 双善发现美眼睛实 写字图形道理相通 两带皿字底例字 想想 样处理两部分关系呢
（ 三）学生练写 讲评示范
１． 读帖 定写字 先老师写字 家书空
２． 现 试着写写 两字描遍 写两遍
３． 写字 回头 方写较 什足 足方次加改正 样会进步 面口诀评评字
４ ． 相信学现两字更深理解感受 会写刚更 两字写两遍
四． 作品呈现
１． 练字讲究举反三 天学知识写三字？请学写遍
第12课 火字旁
教学目标：
练书写火字旁字
教学重点：
火字旁书写时两点左低右高相互呼应分离太远捺画变点位置低
教学程：
出示：烦精
认识火字旁
二指导书写
1指导学生读帖观察两字写法说说火字旁特点
2师强调书写点：
火字旁书写时两点左低右高相互呼应分离太远捺画变点位置低
三学生练写师巡视指导
四交流评议
五布置作业：练写页毛笔字
开头成功半开学初班抓六件工作
１做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
２开第次班会创造良第印象班开第次班会（必时学生家长参加）目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说：幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
３身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
４搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
５搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
６开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
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性化设计
第1课 提手旁
教学目标：
1掌握提手旁写法结字中运
2培养学生观察分析较评改鉴赏力初步课例字写结构匀称整洁美观
3进行补字练培养正确书写惯力培养情操
教学重点：提手旁写法结字时变化搭配领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课例字抱右边文字思考：提手旁书写领什？
（1）组讨总结→班交流→教师点拨
（2）媒体展示抱字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写持授拂
2研究书法家书写 提手旁组交流结构特点结合课例字老师点拨进行例字书写分析
3．体会书体字特点
4．描红抱持授
5 日：老师讲写求然学生书写
三展示作品学生相互评价老师提出优点足
五课堂结
第2课 左耳旁右耳旁
教学目标：
1掌握左耳旁右耳旁写法结字中运
2培养学生观察分析较评改鉴赏力初步课例字写结构匀称整洁美观
3进行补字练培养正确书写惯力培养情操
教学重点：左耳旁右耳旁写法结字时变化搭配领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课中例字降右边文字思考：右耳旁书写领什？
（1）组讨总结→班交流→教师点拨
（2）媒体展示降字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写陈邪
2研究书法家书写右耳旁组交流结构特点结合课碑帖例字老师点拨进行例字书写分析
3．学生研究左耳旁右耳旁源流体会书体字特点
4．练书写降邪
5 日：老师讲写求然学生书写
三展示作品学生相互评价老师提出优点足
四课堂结
第3课 立刀旁
教学目标：
1掌握立刀旁写法结字中运
2培养学生观察分析较评改鉴赏力初步课例字写结构匀称整洁美观
3进行补字练培养正确书写惯力培养情操
教学重点：立刀旁写法结字时变化搭配领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课中部例字利右边文字思考：立刀旁书写领什？ 部位立刀旁书写什？
（1）组讨总结→班交流→教师点拨
（2）媒体展示利字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写判前烈
2研究书法家书写立刀旁组交流结构特点3．学生研究立刀旁源流体会书体特点
3．练书写利判前进步巩固立刀旁合体字中书写
4 日：老师讲写求然学生书写
四展示作品学生相互评价老师提出优点足
五课堂结
第4课 欠字旁
教学目：
1学生掌握欠字旁写法
2学生写带欠字旁合体字注意生字间架结构笔画田字格中位置
3培养学生规范书写惯浓厚写字兴趣
教学准备： 毛笔墨田字格
教学时间： 课时
教学程：
复旧课
1．复节课容
2．揭示课题
二指导书写偏旁 欠
（）指导书写欠
1师：学写偏旁定难度欠字旁请 家仔细观察 全班仔细观察请位时书写学板演写欠家评议写字里否注意： 撇较直横撇起笔撇尾部
（二）书写练
1观察欠字旁生字间架结构特点
2观察 欠作偏旁时占田字格中位置
3学生模仿书范写 次时注意重笔画田字格中位置 例字
4请两位学板演分写 次评议全班练写两字
5观察 欣歌两字
6指名分田字格中书写三字评议说说谁写什？
7全班书例字字写练写
四结
第5课 反字旁
教学目标：
1掌握反字旁写法结字中运
2培养学生观察分析较评改鉴赏力初步课例字写结构匀称整洁美观
3进行补字练培养正确书写惯力培养情操
教学重点：反字旁写法结字时变化搭配领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课中例字教右边文字思考：反字旁书写领什？独体字反书写什变化？ 部位反字旁书写什？
（1）组讨总结→班交流→教师点拨
（2）媒体展示教字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写改政敞
2研究书法家书写反字旁组交流结构特点
3．研究反字源流体会书体特点
4．练书写教敞散等字补反字旁进步巩固反字旁合体字中书写
5 日：老师讲写求然学生书写
四展示作品学生相互评价老师提出优点足
五课堂结
第6课 提土旁王字旁
教学目标：
1掌握提土旁王字旁含偏旁左右结构字写法
2培养学生观察分析较力正确书写力提高学 生审美修身高尚情操
教学重点：土旁王字旁正确书写领
教学程：
情景导入
二合作探究
1阅读课中部例字左边文字思考：提土旁 王字旁书写领什？独体字土王书写什变化？
（1）组讨总结班交流教师点拨
（2）媒体展示字书写
（3）学生写老师巡视指导
（4）拓展例字书写坤琳埴
2研究书法家书写 提土旁王字旁组交流 结构特点结合课碑帖例字老师点拨进行例字 书写分析 3学生研究土玉字源流体会书体字特点
4研究古代著名书法家——陆游增加知识储备老师通 媒体介绍陆游书法代表作书诗卷
5．练书写提土旁王字旁字 进步巩固两偏旁合体字中书写
6日：老师讲写求然学生书写
三展示作品学生相互评价老师提出优点足
四课堂结
第7课 戈字旁
教学目：
1学生掌握戈字旁种偏旁写法
2学生写带种偏旁合体字注意生字间架结构笔画田字 格中位置
3培养学生规范书写惯浓厚写字兴趣
教学准备： 毛笔墨田字格
教学时间： 课时
教学程：
复旧课
1．揭示课题板书课题
二指导书写偏旁 戈
（）指导书写戈
1师：接着写戈字旁次请学书直接观察写戈 字旁注意什？
2学生观察注意： 横斜斜钩高起笔撇起笔横收笔偏左点稍外
3请两学生时田字格中板演写戈全班 较评议
4全班练写戈书例字较然外练写5
三指导书写偏旁生字
1师：学偏旁写错作偏旁合体字写样 ？
3观察戈字旁生字间架结构特点
4学生模仿书范写戌戒时注意重笔画田字格中位置例字
5请两位学板演分写戌戒评议全班练写两字
6评议说说谁写什？
7全班书例字字写练写
四结
第8课 木字旁禾字旁
教学目：
1学木字旁禾字旁等左偏旁构成字写法
2培养学生书法热爱提高书法鉴赏力
教学具： 毛笔墨田字格
教学时间： 课时
教学程：
复旧课
二出示例字揭示新课
1．揭示课题 板书课题
三指导书写偏旁 木禾
（二）指导书写木
1师：接着写木字旁次请学书直接观察写木字旁 注意什？
2学生观察注意： 竖垂露起笔高横交叉点偏右
3请两学生时田字格中板演写木全班较评议
4全班练写木书例字较然外练写5 遍
（三）指导书写禾
1师：学写偏旁什？
2全班仔细观察请位时书写学板演写禾家评议 写字里否注意： 横左伸右缩竖横交叉点偏右
3全班练写禾书例字继续写5遍
四指导书写带偏旁生字
1师：学偏旁写错作偏旁合体字写样 ？
2观察左偏旁生字间架结构特点
4观察 木禾作偏旁时占田字格中位置
5学生模仿书范写材村时注意重笔画田字格中位置 例字
6请两位学板演评议全班练写两字
7观察例字――指名板演――评议板演――书写――继续练写 方法写
8观察 林程字
9指名分田字格中书写三字评议说说谁写什？
10全班书例字字写练写
五结
第9课 走底
教学目标：
1初步掌握走底两偏旁书写领
2解带偏旁字般书写规律写道造三字
3增强学生观察分析较力感受文字形体美激发学生写字兴趣
教学重点：
掌握走底两偏旁书写领写道造三字
教学难点：
增强学生观察分析较力感受文字形体美激发学生写字兴趣
教学准备：
课件学生作毛笔范字板书纸条练纸
教学程：
导入
1学生讲王羲刻苦练字事——墨馍馍事
王羲练字仅讲究笔法花量时间刻苦勤练终成名书法家班朋友勤学苦练练成双会观察火眼金睛谁评价评价字？
2（展示作：道造）
觉字写？（）
果字偏旁部首写掌握间架结构字
3天老师家带两姐妹俩长点姐姐——（出示毛笔写偏旁走）快招呼（生齐读））
想成朋友？
二学走带走字
（）学走
1走姐姐说先口诀关说吧老师读句着读句
（出示口诀：（1）点画偏右移（2）横斜折流畅（3）交处齐点（4）捺画波折师边读边演示）
2读读着走想想句意思谁说说？
3师黑板范写生报口诀
4生练纸描写
（1）写字前先复坐姿十二字执笔歌
出示：
坐姿十二字
头正身直
臂开足安
心静气缓
执笔歌
距离笔尖三厘米
拇指食指相夹
中指首节垫笔杆
名指然弯
指实掌空美观
（2）生齐读遍边读边做写字准备
（3）生描练写
5展示点评
6生写两
7点评
（二）学带走字：
1出示毛笔字：远
2带走字笔该注意什？（先写里面写外面）
3（出示远意文点写成捺元走离远）
两字着扭吧？改呢？（字中两捺捺收起变成点走里面部分离）
4师范写
5生描写
6点评
7生写两
五教师结
天节课学走底偏旁知道带偏旁字般书写规律希学写字前学会观察汉字结构写字时做提笔练字持恒定写手字
第10课 心字底
教学目标
1．初步掌握心字底偏旁书写领
2．解带两偏旁字般书写规律
3．写 思忽忍写正确端正例恰
二 教学提示
1．复前课容
2．新课指导
出示心字底例字教师黑板放示范书写引导学生观察求：仔细观察笔书写位置相笔画出现变化
教师学生知道心字底作字底书写时写扁成收放聚散状
3．书写指导
（1）写写偏旁通练初步掌握偏旁书写领
心字底：心字底三点分左点挑点右点卧钩应左出钩均分割部空间出钩字中宫空间字形松散教师学生渗透字宜中宫收紧审美规律体身材苗条应收腰作颇形象逼真
三 例字指导
1忍结构呈梯形刃部撇横折横中间处出左点衡字形
2练
3观察思忽写法说说注意什？
4纸练展示优秀作业
第11课 皿字底
教学目标
１．通读帖掌握皿字底带皿字底汉字结构特点体悟结构精妙处
２．学生感受书法生活联系激发起学生写字兴趣
３． 培养学生正确写字姿势认真书写惯
４ ． 学书写简单书法作品 做学致
教学重点通读帖 掌握皿字底带皿字底汉字结构特点 体悟结构精妙处
教学准备媒体课件 实物投影仪 书签
教学流程
导入揭题
学 中国汉字方块字知道造出？ 面 甲骨文（ 图１） 想想什事物天 起研究皿字底带皿字底汉字写法 （ 板书： 皿字底）
二 学写皿字底
（ ）探究书写领写皿字底注意什？
1面读帖常读帖？
2 写皿字底时候 注意竖画眼力收样 皿字底显气脉贯通 浑然体
三． 学写带皿字底宇
长横阔横画斜 稍稍压弯扁担 显韧性长横稳扁阔 广袤 承载着方切
（ 二）师生练点评
１． 面 老师领皿字底写写
２． 请学练纸皿字底描遍 写两遍 注意写字姿势： 头正 身直 臂开 足安
３． 评评位学写皿字底 方写位 提提建议 写更
４ ． 学帮助 相信写更 面桌评评 样提高练字效率评请皿字底写两遍 争取遍更遍
５． 第二次书写 老师发现家进步
（ 二）讨交流 明确领学聪明 双善发现美眼睛实 写字图形道理相通 两带皿字底例字 想想 样处理两部分关系呢
（ 三）学生练写 讲评示范
１． 读帖 定写字 先老师写字 家书空
２． 现 试着写写 两字描遍 写两遍
３． 写字 回头 方写较 什足 足方次加改正 样会进步 面口诀评评字
４ ． 相信学现两字更深理解感受 会写刚更 两字写两遍
四． 作品呈现
１． 练字讲究举反三 天学知识写三字？请学写遍
第12课 火字旁
教学目标：
练书写火字旁字
教学重点：
火字旁书写时两点左低右高相互呼应分离太远捺画变点位置低
教学程：
出示：烦精
认识火字旁
二指导书写
1指导学生读帖观察两字写法说说火字旁特点
2师强调书写点：
火字旁书写时两点左低右高相互呼应分离太远捺画变点位置低
三学生练写师巡视指导
四交流评议
五布置作业：练写页毛笔字
开头成功半开学初班抓六件工作
１做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
２开第次班会创造良第印象班开第次班会（必时学生家长参加）目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说：幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
３身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
４搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
５搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
６开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
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