学校落实双减政策的成果汇报


     学校落实双减政策的成果汇报 “双减”减轻了学生的作业负担,减轻了学生的校外 培训负担,但同时也给学校和教师带来了更多的挑战。 “双减”政策实施以来,我校在三个方面的做法取得了一 定的成效:实现课堂增效、严格作业要求、课后分层服 务。 一、 抓课堂,实现课堂增效 课堂教学是学校教育的主阵地,双减”的前提是课堂 增效,课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、 执行,教师要做课标忠实执行者,教材创造性解读、使用 者。这就要求教师脑中有“纲”(课程改革纲要)、胸中有 “标”(课标)、腹中有“书”、目中有“人”、心中有 “法”、手中有“技”。教师要有“不是教教材,而是用 教材教,用课标教”的意识。 1. 关注从学科教学意识到课程 意识转变,关注校本课程开发与实施,关注学校整体课程 体系建构与推进。 双减”政策下,对学校对教师提出了更高的要求: 教师应教尽教,学生应学尽学。在课堂上让学生吃 饱吃好,充分提高课堂效率。 2. 优化教学模式,提高教学效益。通过各种形式的教 研活动,提升教师教学水平。 3. 以生为本、以学定教。课堂上所有的教学活动和信 息化手段都是为教学服务的,无论用什么方法教都不能偏 离教学目标。 4. 让英语教学生活化,改变学生会答题不会会话,会 阅读不会写作,能听懂不能交流的现状。 实现课堂增效,需要满足“四有”条件:有精准的教 学目标;有合理的教学方式;有愉悦的教学氛围;有实在的 教学效果。教师们会继续借助学校的教研常规工作,推进 教学改革,提高课堂实效,优化作业设计。 二、 抓作业,严格作业要求 作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教 学活动的必要补充。学校在作业管理方面措施如下: 1. 完善作业管理制度 制定了作业精编制度,作业布置公示制度,作业检查 制度和考评细则,并纳入量化管理。 2. 加强考核确保落实 根据作业管理制度和考评细则,每周检查作业布置、 批阅和学生完成情况,发现问题及时反馈,及时整改。 3. 合理调控作业总量 严格按照学校制度,合理调控学生书面作业总量,书 面作业完成时间不超过90分钟,充分利用课后延时服务时 间,让学生在校内完成大部分书面作业。 4. 精心设计分层布置 我校要求任课教师依据学习内容,精心设计作业,做 到分类、分层布置作业,鼓励弹性和个性化作业。同时将 家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容,增 强了学生推荐学习的积极收藏性和动手动脑能力。 5. 规范作业批改 根据作业管理制度,老师对作业进行全批全改,批改 标志正确规范、评语恰当,记录详实。精准分析作业中存 在的问题,采取集体讲评、个别讲解等方式及时反馈,促 进学生学业提升。 6. 强化作业分类指导 根据个体补偿与提升计划,利用课后服务时间,对学 习有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导, 为学生顺利完成作业提供必要的帮助。 学校把作业的检查与评价展示相结合,不断挖掘优秀 成果。还举行“学生优秀作业展览”,共展出二百余本作 业。同学们看到优秀作业时,都被震撼了:清新娟秀的字 迹、标椎的书写格式、错题的规范订正……都给同学们留 下了深刻的印象。通过班级和学校作业展览,书写规范、 正确率高、获优次数多、订正认真的作业成为大家的榜 样。学生作业规范化管理初见成效,真正达到减负增效的 目的。 三、 抓辅导,课后分层服务 为了全面落实“双减”工作,我校深入调研学生的兴 趣和家长的需求,开设了丰富多彩的集体活动和延时托 管。 1、集体活动丰富多彩 校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让 学生能运动、会运动、爱运动,发展特色素质教育,是我 校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况, 目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘 画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。 学生人人参与,每人报一个社团。各项目负责老师学期初 制定社团活动计划及周课时计划,每周三开展一次活动1、集体活动丰富多彩 校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让 学生能运动、会运动、爱运动,发展特色素质教育,是我 校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况, 目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘 画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。 学生人人参与,每人报一个社团。各项目负责老师学期初 制定社团活动计划及周课时计划,每周三开展一次活动 1、集体活动丰富多彩 校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让 学生能运动、会运动、爱运动,发展特色素质教育,是我 校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况, 目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘 画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。 学生人人参与,每人报一个社团。各项目负责老师学期初 制定社团活动计划及周课时计划,每周三开展一次活动 1、集体活动丰富多彩 校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让 学生能运动、会运动、爱运动,发展特色素质教育,是我 校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况, 目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘 画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。 学生人人参与,每人报一个社团。各项目负责老师学期初 制定社团活动计划及周课时计划,每周三开展一次活动 1、集体活动丰富多彩 校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让 学生能运动、会运动、爱运动,发展特色素质教育,是我 校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况, 目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘 画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。 学生人人参与,每人报一个社团。各项目负责老师学期初 制定社团活动计划及周课时计划,每周三开展一次活动 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    蓝郎梦

    贡献于2021-11-08

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