班简单趣公开课(教案15篇)
班简单味公开课（）：
活动目标：
1区分男女明白男孩女孩尝试间隔方式进行排序
2体验男孩女孩齐游戏欢乐
学重点：区分男女尝试间隔方式进行排序
学难点：尝试AB模式进行排队
活动准备：
1教师教具：课件开火车音乐
2幼学具：插式火车剪影纸片手份图片4（男女两——见资料包）
活动程：
（）较男孩女孩
（环节引导幼解男孩女孩基特征会区分男女明白男孩女孩）
1演示课件第张：日教师带两朋友找找俩什方样？
结：女孩男孩女孩头发长长喜欢穿漂亮裙子……男孩头发短短穿着长长裤子……
2区分男女：男孩女孩？（请幼说说）请幼性分站娃娃边（弟弟站男孩边妹妹站女孩边）
（二）男女间隔排序操作
（环节观察讨操作等形式幼初步解间隔排序方法）
1教师演示课件第二张：呜呜呜什车开？
2教师演示课件第三张：朋友火车旅行谁会先火车？（教师分步演示前3娃娃火车课件）
3猜猜：猜猜接会男孩女孩呢？（引导幼观察发现娃娃排序规
律）
幼1：没发现排序规律猜谜式乱说
教师预处理：手指课件边慢慢说男孩面女孩女孩面男孩男孩面谁呢？
幼2：幼够说出接火车孩子性
教师预处理：请幼说说理什头排女孩（男孩）样明白？
结：原先朋友火车男孩女孩男孩女孩……间隔排排队
4游戏：坐火车
（1）布置务：（出示插式火车剪影纸片图片）里朋友坐
火车电视机里朋友样排排队（动作演示：朋友节车厢朋友节车厢）齐帮帮吧
（2）幼操作
幼：没排序意识乱插
教师预处理：语言引导——朋友说电视机里朋友样间隔排排队帮忙排23男孩女孩男孩接呢？
（3）分享交流：样帮忙男孩女孩排队？
幼：电视机里演示方法样：排序模式样男孩头等
教师预处理：朋友刚朋友排队什样？间隔排排队？果朋友排队会男孩女孩？
刚开学班幼没排序方面认知验加意注意音效课件演示策略吸引幼注意力男孩女孩出场演示方法强化出场序列引导幼观察发现排序规律
（三）男女间隔排队开火车
（环节排排队开火车游戏幼体验男孩女孩齐游戏欢乐进步解间隔排序方法）
1排排队：想想排队火车？男孩女孩序排队开火车
方法：先请1位男孩做火车头请幼间隔排队
2带领幼进行开火车游戏
班简单趣味公开课（二）：
活动目标：
1勇气伴面前声说话
2XX年X岁X孩子喜欢XX句式介绍
2解男女面貌中性特征学会确定性
活动重点难点：
XX年X岁X孩子喜欢XX句式较连贯说话
活动准备：
男女布娃娃
活动程：
观察谈话导入
出示男女两布娃娃请幼说说性说出样确定
二认识
1请幼说说：姓名性年龄喜欢什？
2请全体幼找旁边伴相互说说姓名性年龄告诉伴喜欢什？
三游戏互动
幼活动室站起找朋友歌声里歌词提示找伴歌声停止相互介绍游戏重复次引导幼找样朋友相互介绍
四结束活动
1幼歌声找凳子做朋友回座位
2采访幼：游戏里认识新朋友谁？什名字？岁？喜欢什？
3务：回家请爷爷奶奶爸爸妈妈介绍
班简单趣味公开课（三）：
教学目标：
（1）认识物品发现特征
（2）两相物体
（3）物体进行分类体验数学活动乐趣
教学准备：
（1)熊纸箱子橡皮泥汽车篮球雨（样貌样）两
（2)纸盒子（魔盒）
（3）班幼书10月分册第19页
教学重点：
物体分类
教学难点：
准确说出物品名称发现特征
教学程：
导入
（1）魔术师
教师：日李教师想位魔术师带着贝贝班朋友魔幻世界朋友想想呀？
幼：想
创设情境吸引幼注意力
（2）变魔术
教师：朋友什呀？
幼：盒子
教师：呀普通盒子变出东西呐朋友想想变出什东西呢？
幼：想
教师刻请朋友教师齐变变吧
激发幼参活动兴趣奇心
二认认发现特征
教师魔盒魔盒
师生：变变变
（出示物品）
教师：变出什呀
幼：熊纸箱子橡皮泥
教师：朋友（）呀？
幼：两
教师：噢两两长样？（物品作较）
幼：样（伴说出明显特征：颜色等）
教师：朋友什样方？
幼：
教师：啊贝贝班朋友真棒朋友告诉教师两底？
幼：
教师：刻李教师请位朋友教师指指？（幼举手请位幼前）
教师：谢***朋友请回坐
教师：刚刚***告诉教师（）（）（教师先举起物品举起物品）
教师引导幼幼发现特征
三物品分类
教师：刚刚朋友认识物品明白？
幼：
教师：教师放桌子头朋友样放着整齐整齐呀？
幼：整齐
教师：朋友想想样放变整齐呀？
开动幼脑筋幼思考
幼：分开放
教师：唉朋友真聪明
教师：刻朋友教师什呀？
幼：纸箱子（出示纸箱子）
教师：（）（）
教师：咦见里面东西朋友猜猜什呀？
幼猜想次激发幼想象力
教师：噢原先字宝宝呀
教师：朋友字宝宝纸箱子里放着纸箱子里放着？
幼：纸箱子里
教师：字宝宝纸箱子样
教师：教师念：
幼：
教师：字念什？
幼：
教师：教师纸箱子里见字宝宝朋友猜猜纸箱子里找字宝宝念什呀？
教师：
幼：
教师：朋友记住没？
幼：记住
教师：刻教师请朋友分分类物品放进纸箱子物品放进纸箱子？
幼：
请幼前操作激发幼动手事
四结
教师：刻桌子头变整齐没？
幼：整齐
教师：什变整齐呀？
师生：朋友分类变整齐
教师：谢朋友
幼：谢
教师：日课题目做分类朋友物品物品分开放进样箱子名字做分类教师齐说分类
幼：分类
教学延伸：
教师：刻教师请朋友教师齐书物品分分类
幼：
名幼发幼书第19页
班简单趣味公开课（四）：
活动目标：
1活动幼发现认识愉快认识性
2发展幼口语表达力幼面前胆讲话
3发展幼动手操作事
活动准备：
1木偶镜子种趣味物品
2男孩女孩贴绒教具
3红绿色纸
活动程：
事导入（发现）
（出示木偶娃娃露露）：星期天露露边走边泡泡糖吹皮球样神气极鸡露露说：吹走路心露露说：理白兔见说：吹细心摔跤露露说：哎呦露露头撞树正吹着泡泡碰破露露感头火辣辣疼连忙跑回家镜子哎呀头撞包露露急痛着镜子哭起哭孩子注意保护阵亲切声音传谁说话呢？噢原先镜子谁？露露忙问嘛请着会听话露露真着镜子起
二镜子游戏（认识）
1教室里放着许趣味物品请幼找找教师提问：
（1）趣味东西什？
（2）镜子镜子里谁？什名字？然告诉教师时教师介绍
2请幼镜子清楚然说说身什（讲出身体部分名称）镜中
教师结：镜子里找没完全样名字朋友名字样方
3两朋友齐镜子相互讲讲彼样方
教师结：然众样方家点（幼说出方）
（三）操作练（理解性区分男孩女孩）
1交朋友
班许新朋友想明白谁？（出示男孩女孩贴绒教具）想家交朋友需明白女孩男孩请幼分讲出性然前面找性相贴绒娃娃交朋友
2找朋友
众纸片中找出男孩贴绿色纸女孩贴红色
（四）教师次走孩子面前请男孩教师握手女孩教师拥抱
班简单趣味公开课（五）：
家幼园
活动目标
1引导幼愿意读歌教师齐朗诵歌
2明白幼园欢乐朋友齐开心
3幼进取说出想法
第课时
活动准备
1幼园背景图
2歌中动物图片
3字卡
二活动程
()导入师生谈话
1朋友喜欢幼园
2表扬班高高兴兴幼园朋友引出歌中动物
(二)教师运字卡图标展示歌幼欣赏
1谁幼园
2幼园时候样样
3朋友幼园时候样样呢
(三)字卡图标逐句理解歌资料
1字卡图标学念歌
2边念歌边表演
(四)总结幼园真许朋友齐玩游戏开心
(五)识字游戏
三活动提议
动物图片做形象美观吸引幼
四活动评价
1喜爱幼园情绪
2会独立念歌
第二课时
活动准备幼书事字卡
二活动程
()教师带领幼操作幼书(红缨幼书)感受复述事
P9幼练翻书定位
(二)提问
1图动物(引导孩子象口吻介绍……朋友……)
2请摸摸(孩子逐摸图中狗猫兔鸟)
3……句式动物口吻介绍
4瞧玩具朋友变成页码什样貌面找(孩子找找狗猫兔鸟页)
P10—P13教师带领幼边指图边复述
(三)提问
1P10P11谁幼园样幼园
2P12鸡幼园里做什
3P13朋友幼园做什开心
4P13幼园开心
(四)识字游戏复巩固关键字
活动总结
教师总结幼日表现表扬鼓励幼活动中表现进取幼幼倾听散文时感受语言活动欢乐时教师顾活动中较安静幼活动结束时候获欢乐培养语言活动兴趣
附歌家幼园
猫幼园
见教师笑眯眯
狗幼园
排队走路二
鸡幼园
唱歌跳舞做游戏
幼园
朋友呀真开心真开心
班简单趣味公开课（六）：
厕
活动目标：
1激发幼活动中够胆教师表达便意需求
2明白便意时时入厕养成憋屎憋尿尿湿裤子便惯
活动准备：
1事挂图课间图片
2表格哭脸笑脸标志
活动程：
事导入
1讲述事刚裤子湿
2团体讨：
（1）事里刚样啦？什会尿湿裤子？
（2）尿裤子尿裤子里会什感觉？
3引导幼体验尿湿裤子感受：
（1）出示体验
（2）请幼谈感受
结：刻冬天天气冷便时告诉教师尿裤子里会刚毛巾放胳膊样冰冰凉凉舒服果拉裤子里会脏臭
4引导幼说说便该样做
二引导幼观课件激发幼活动中胆表达便意需求
1课件：蒙氏活动中提问：朋友干什？样啦？样做？
2课件二：团体活动中提问：朋友干什？样啦？样做？
3课件三：做操时提问：朋友干什？样啦？样做？
4课件四：户外活动时提问：朋友干什？样啦？样做？
结：喜欢刚朋友？什？
三熟悉幼入厕环境培养幼便惯
1图片：厕里外环境简单介绍入厕方法
2图片二：厕男女标志区分男女厕
3图片三：男女孩入厕正确入厕
4图片四：清洁员清理厕提醒幼便便便槽里
四确定错
1介绍表格哭脸笑脸标志
2引导幼根图中幼表现确定错贴表格中适宜位置
五组织幼团体入厕活动延伸：
1学正确便方法便整理衣服
2生活中加强幼入厕事培养
班简单趣味公开课（七）：
牙刷
设计思路：
养成良卫生惯孩子生口腔卫生生活惯会影响改变班孩子家早刷牙惯晚睡前刷牙正确刷牙方法解宝宝题设计次活动富情境牙刷家事中孩子感知正确刷牙方法养成良卫生惯
活动目标：
1引导幼初步掌握正确握笔姿势尝试画短线
2帮忙幼感知正确刷牙方法培养幼良卫生惯
重难点：画短线
活动准备：
牙刷牙刷道具黑色水彩笔手份牙刷手份
活动程：
游戏导入引发兴趣导入题
师：日教师朋友带件东西藏箱子里谁摸摸？关键关键提问：牙刷什样貌？牙刷干什？什时候刷牙？
结：天早晨起床晚睡觉前牙刷刷牙牙刷干干净净样牙齿会长蛀虫会疼
二示范操作添画刷毛初步掌握正确握笔姿势尝试画短线
师：日位客做客齐欢迎吧
出示牙刷爸爸牙刷妈妈：家牙刷爸爸家牙刷妈妈
关键提问：牙刷爸爸牙刷妈妈什样？牙刷妈妈什哭呢？想什办法帮忙牙刷妈妈呢？
示范：朋友认真教师样牙刷妈妈画刷毛
示范讲解画法：笔宝宝握握紧画根挨根
引导语：刷毛排队根挨根排真整齐
2幼操作三交流分享帮忙幼感知正确刷牙方法培养幼良卫生惯
师：朋友选喜欢牙刷齐刷刷牙吧
教师引导幼正确刷牙方法：刷牙刷刷刷头刷刷头刷刷里面刷刷外面左右里里外外刷
班简单趣味公开课（八）：
脚
活动目标
1活动中感知脚特点产生初步探索兴趣
2明白脚会着体长长激发幼成长渴热爱
活动准备
毯录音出生证事先脱掉袜子等
活动程
1听身体音乐活动脚
2脚做游戏
1)脚什
数数脚脚趾(幼数)脚趾
师结脚脚真爱12345五脚趾头
2)挠挠脚
挠挠脚挠挠伴教师脚什感觉
师结脚脚真玩挠挠脚哈哈哈痒死喽
3)脚教师伴脚什教师
教师出示出生证神秘口吻告诉幼教师脚出生时吃饭菜水果啊长脚长
猜猜长脚会
师结脚脚真趣味长长家长
3说说脚领
听音乐欢乐蹦蹦跳展现脚领
班简单趣味公开课（九）：
天公公脸（动作发展）
活动目标：听信号做相应动作坚持衡
活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A风爷爷B水娃娃C）
活动程：
（）热身运动
师：日天气真齐司机开着汽车玩喽
（二）介绍游戏玩法
1师：朋友明白天公公张会变脸呀会会笑会生气会哭笑时候太阳公公出生气时候风爷爷刮风哭时候水娃娃起雨等教师朋友玩玩游戏天公公脸教师举起天公公笑脸谱时朋友做动作教师举起天公公生气脸谱时风爷爷朋友做转动作教师举起天公公哭脸谱时朋友两手抱头跑
2请幼示范
师：刻教师请三朋友教师齐做游戏天公公脸朋友认真没做
3教师根幼游戏情景点评
（三）交代游戏规求
1师：刻教师求：
第：朋友区域玩游戏
第二：朋友玩游戏时候注意观察教师出示脸谱做出相应动作
第三：朋友游戏时候注意安全保护避免朋友发生碰撞
（四）组织幼游戏
1幼第次游戏
师：刻朋友准备开始游戏
2评价游戏情景
师：请朋友线站刚刚朋友玩游戏时候教师发现朋友没遵守游戏规没脸谱做相应动作朋友跑出区域外面
3提出游戏求幼次游戏游戏反复进行
师：朋友玩游戏时候注意安全跑出区域外朋友准备？开始游戏
（五）引导幼创样动作
师：刻请朋友线站朋友想想做动作时候够样旋转够两手伸旋转刻玩遍游戏吧
（六）放松活动
师：朋友雨停刻司机提水汽车擦擦刷刷汽车洗洗吧
班简单趣味公开课（十）：
设计意图：
幼已学3点数13字符数量数字符号联系处完全懵懂状态节课游戏形式幼够巩固13点数时够数量数字符号表示意义应起
教学目标：
游戏配形式增强数量数字符号间联系
够手口致3数量进行点数
体验数活动游戏乐趣
教学重点：
够必须序手口致3数量进行点数报数
教学难点：
数字符号应相应数量
教前准备：
PPT食物卡片数字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀
活动程：
1引发幼兴趣
手指游戏：毛毛虫
毛毛虫爬啊爬啊总觉长丑丑爬啊爬想变美美天飞呀
PPT蝴蝶
天花园里散步抬头什？
2复12
PPT女孩蝴蝶
蝴蝶飞出？
幼：
出示数字11蝴蝶1
仔细观察妹妹变成蝴蝶翅膀？
幼：两
出示数字22两翅膀2
3毛毛虫吃什
毛虫见蝴蝶姐姐羡慕啊猜猜会蝴蝶姐姐说什？
蝴蝶姐姐安慰毛虫说：蝴蝶变成蝴蝶前毛毛虫（PPT毛毛虫）朋友样吃食物长变漂亮
毛毛虫吃食物呢？（出示食物卡片）
毛毛虫吃树叶数数片树叶？
毛毛虫吃水果数数水果？
毛毛虫吃粮食数数盘粮食？
日务帮忙毛毛虫变成蝴蝶
4喂养毛毛虫
毛毛虫喂饭吧
请三位幼抱毛毛虫罐子（罐子标数字123）
（1）喂养1号毛毛虫1号毛毛虫饿说想吃1片树叶位朋友愿意片树叶喂1号毛毛虫？
喂养2号毛毛虫2号毛毛虫饿说想吃2水果位朋友愿意两水果喂2号毛毛虫？
喂养3号毛毛虫3号毛毛虫饿说想吃3盘粮食位朋友愿意三盘粮食喂3号毛毛虫？
（2）毛毛虫没吃饱毛毛虫肚子没填满呢继续喂毛毛虫？
次请宝宝抱着毛毛虫找吃
1号毛毛虫需吃片树叶？
2号毛毛虫需吃水果？
3号毛毛虫需吃盘粮食？
（3）团体游戏
毛毛虫吃东西吃真开心啊领养毛虫帮忙变成蝴蝶？
发幼数字卡片介绍游戏规
数字卡片13机发放谁数字卡片谁食物毛虫吃
教师指导幼活动
5结束活动：
幼毛虫卷成蛹样貌闭眼睛等奇迹出现
毛毛虫醒吧变成蝴蝶飞呀飞飞美丽花丛里（欢快音乐伴奏着教师飞出活动室飞布置植物园观察种蝴蝶图片）
班简单趣味公开课（十）：
活动目标：
1初步学会图谱根图谱进行节奏练
2乐意伴进行节奏活动根指挥灵活变换节奏
二活动准备：
1节奏图谱张
2指挥棒根
3录音机
三活动程：
()导入部分
1教师：春天花开蜜蜂正忙着采蜜呢快点帮帮吧(放〈〈蜜蜂做工〉〉音乐做律动进场)
(二)出示图谱
1教师：花园花美啊快坐欣赏(出示节奏图谱)
2教师：什样(朵两朵连齐)
3(出示蜜蜂)刻蜜蜂教采蜜啦(教师进行完整示范遍）
(1)提问：刚蜜蜂样采蜜呢(引导幼说朵采两朵采两)谁愿意手学学(教师口令帮忙)
4教师：朋友学真蜜蜂告诉朵花采两朵连齐时采快(模仿嗡嗡)朵花时够采慢(模仿嗡)齐试试
(三)完整练拍节奏
(1)教师：齐听着听音乐学学(放音乐注意前奏幼准备)
(2)教师：蜜蜂说学太棒想次呢愿意
(3)教师：日蜜蜂学会采蜜真开心家齐蜜蜂跳舞吧(蜜蜂头饰)
(四)结束部分
教师：谢采蜜(出室)
班简单趣味公开课（十二）：
题目标：
1认识五官身体部位性解构成初步保护意识
2乐意语言音乐美术等手段表达感受需
3培养幼敏锐观察事
4愿意伴教师互动喜欢表达想法
5考验朋友反应事锻炼事
资料：
身体手爱脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什乐器歌唱听听闻闻衣服身体头发肩膀膝盖脚
环境材料：
1创设家墙饰
2墙张贴幅男孩幅女孩
3活动供相应材料观察幼关注点解幼认识现水作进步供材料
区域活动：
科学类：镜子纸笔软硬材料光滑粗糙材料装样材料响罐装样气味物品广口瓶
语言类：关体知识图片书籍
音乐类：种击乐器幼熟悉歌曲磁带
角区：继续培养幼角意识够分配角进行游戏产生游戏角语言学整理区域材料
家长工作：
1家长十分然孩子介绍性特征
2议家长日常生活中意识培养幼保护意识爱清洁讲卫生惯
3幼利种感官感知事物属性(视觉嗅觉触觉听觉等)
班简单趣味公开课（十三）：
设计意图：
提高幼想象事动手事体验种团体做画欢乐寻找飘落景象中感受秋天
活动目标：
1乐意参加印画活动
2成帮忙手颜料洗干净活动准备：
1卡纸剪出树轮廓(没树叶)
2红黄绿三种水粉颜料分装三盘子中画笔支抹布干
3手印画范例张
活动程：
引题：
师：朋友什呀
幼：手
师：手干什啊
幼：吃饭东西…
师：手真干日教师告诉秘密手树叶呢(出示范图)树叶样印呢(出颜料告诉朋友种神奇水然印树手掌蘸水粉颜料盘子里轻轻然印树树叶出现印请手洗干净)朋友想试试
幼：想
师：试试
二请孩子手掌蘸颜料树印画
师：树妈妈没树宝宝开心请朋友树叶宝宝送回家
幼：三印树叶孩子配班教师帮忙手洗干净四结束：
日树妈妈开心说谢朋友呢帮找树叶宝宝朋友该样说啊
幼：谢
班简单趣味公开课（十四）：
玩布垫
设计思路
班幼活泼动基动作发展较弱坚持性差注意力易分散发展幼基动作呢？纲指出：幼感兴趣方式发展基动作提高动作协调性灵活性根班幼动物游戏感兴趣特点选择游戏化活动幼参中激发幼进取动参意识布垫柔软轻巧安全色彩鲜艳幼日常生活中常接触喜欢抱着着布垫喜欢躺头布垫班孩子说感亲熟悉感新奇深受幼喜欢十分适合班幼进行身体运动
活动目标
1探索布垫种玩法
2布垫玩走跑跳等游戏体验身体活动乐趣
活动准备
1种颜色鲜艳样布垫干
2猫狗鸡等玩具干
3音乐课件
活动程
听音乐动动手动动脚幼做热身运动引出活动
师：朋友什啊？（教师出布垫）
师：说说布垫什啊？
师：累时候舒服日陈教师齐做游戏想想做游戏呀？朋友快找喜欢布垫玩玩吧（幼玩布垫）引导幼顶布垫夹着布垫跳背着布垫学乌龟变成长长蛇划船排火车等
二鼓励幼探索布垫种玩法调动参活动进取性
师：朋友想出玩游戏真棒刻齐玩玩？眼睛仔细耳朵听仔细喽开始玩藏呀藏呀藏猫猫藏起脸找着（布垫脸遮住）二三哟……脸出喽（开布垫）哈哈朋友试试吧（重复次够说样身体部位）
师：哇朋友学真快刻换种游戏会会玩？二三变成矮变变（幼着做）学矮走路
师：试试样做巨啊？
师：（拍手）真干厉害赵教师开心新年样开心咦……朋友新年没放鞭炮啊？
师：哦放没放没放日齐放鞭炮吧（教师点鞭炮嘭响时候朋友布垫扔）教师提醒朋友放鞭炮时必须注意安全炸朋友（请幼着教师做）二三嘭……（重复次）
师：朋友真棒教师刚收封信齐（教师信）噢猴寄邀请家作客
三游戏：司机
师：日猴请家做客朋友想想？猴家长路够猴家前先学开车刻布垫练吧布垫开车（刹车喇叭慢开快开弯等）
师：朋友学会开车刻出发猴家作客吧教师幼边说歌边开车汽车嘀嘀嘀开东开西车轮转呀转带着游玩红灯停绿灯行黄灯亮等等行慢慢开路宽宽快快开朋友记住交通安全重引导幼狗家猫家等动物招呼问
师：猴家敲猴招呼问（课件雷）哎呀猴家里雨快点布垫成雨伞撑着雨伞回家吧
四放松休息
终家真累呀坐休息吧（听音乐）请幼坐布垫敲敲腿敲敲手臂敲敲前面朋友背日朋友布垫玩许玩游戏家高高兴？布垫累齐送回家吧（师幼齐布垫摆）朋友布垫玩游戏手必须弄脏家排队洗手吧结束活动
班简单趣味公开课（十五）：
设计意图：
纲中指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼兴趣探究欲
脚幼说陌生天行走运动需脚脚途已必须感性验较零碎没整合概念幼喜欢赤脚常受环境限制提问体验延伸等活动帮忙幼进步解脚途体验脚踩样材料感觉
活动目标：
1启发幼运感官感知体验脚踩样材料面感觉发展幼感知观察力幼体验探索乐趣
2初步引导幼学语言表达感受
活动准备：
1帮忙幼鞋袜脱组织幼户外(砖草沙坑方)
2红黄蓝绿水粉颜料二盆铅画纸二张录音机音乐磁带
3戏水盆四里面放水抹布干块
活动程：
跑跑跳跳引出幼活动兴趣
引导幼讲述脚途
二第次感知表达活动
1幼赤脚砖沙草走走体验脚底接触材料真实感受
2启发幼语言表达脚踩材料体验感受
三第二次感知表达活动
1次幼体验脚走材料感觉进步激发幼脚底接触材料感受
2结：脚踩种材料感觉
四脚作画印毯师生齐毯印美丽花纹
五延伸活动：脚玩水
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
班简单味公开课（）：
活动目标：
1区分男女明白男孩女孩尝试间隔方式进行排序
2体验男孩女孩齐游戏欢乐
学重点：区分男女尝试间隔方式进行排序
学难点：尝试AB模式进行排队
活动准备：
1教师教具：课件开火车音乐
2幼学具：插式火车剪影纸片手份图片4（男女两——见资料包）
活动程：
（）较男孩女孩
（环节引导幼解男孩女孩基特征会区分男女明白男孩女孩）
1演示课件第张：日教师带两朋友找找俩什方样？
结：女孩男孩女孩头发长长喜欢穿漂亮裙子……男孩头发短短穿着长长裤子……
2区分男女：男孩女孩？（请幼说说）请幼性分站娃娃边（弟弟站男孩边妹妹站女孩边）
（二）男女间隔排序操作
（环节观察讨操作等形式幼初步解间隔排序方法）
1教师演示课件第二张：呜呜呜什车开？
2教师演示课件第三张：朋友火车旅行谁会先火车？（教师分步演示前3娃娃火车课件）
3猜猜：猜猜接会男孩女孩呢？（引导幼观察发现娃娃排序规
律）
幼1：没发现排序规律猜谜式乱说
教师预处理：手指课件边慢慢说男孩面女孩女孩面男孩男孩面谁呢？
幼2：幼够说出接火车孩子性
教师预处理：请幼说说理什头排女孩（男孩）样明白？
结：原先朋友火车男孩女孩男孩女孩……间隔排排队
4游戏：坐火车
（1）布置务：（出示插式火车剪影纸片图片）里朋友坐
火车电视机里朋友样排排队（动作演示：朋友节车厢朋友节车厢）齐帮帮吧
（2）幼操作
幼：没排序意识乱插
教师预处理：语言引导——朋友说电视机里朋友样间隔排排队帮忙排23男孩女孩男孩接呢？
（3）分享交流：样帮忙男孩女孩排队？
幼：电视机里演示方法样：排序模式样男孩头等
教师预处理：朋友刚朋友排队什样？间隔排排队？果朋友排队会男孩女孩？
刚开学班幼没排序方面认知验加意注意音效课件演示策略吸引幼注意力男孩女孩出场演示方法强化出场序列引导幼观察发现排序规律
（三）男女间隔排队开火车
（环节排排队开火车游戏幼体验男孩女孩齐游戏欢乐进步解间隔排序方法）
1排排队：想想排队火车？男孩女孩序排队开火车
方法：先请1位男孩做火车头请幼间隔排队
2带领幼进行开火车游戏
班简单趣味公开课（二）：
活动目标：
1勇气伴面前声说话
2XX年X岁X孩子喜欢XX句式介绍
2解男女面貌中性特征学会确定性
活动重点难点：
XX年X岁X孩子喜欢XX句式较连贯说话
活动准备：
男女布娃娃
活动程：
观察谈话导入
出示男女两布娃娃请幼说说性说出样确定
二认识
1请幼说说：姓名性年龄喜欢什？
2请全体幼找旁边伴相互说说姓名性年龄告诉伴喜欢什？
三游戏互动
幼活动室站起找朋友歌声里歌词提示找伴歌声停止相互介绍游戏重复次引导幼找样朋友相互介绍
四结束活动
1幼歌声找凳子做朋友回座位
2采访幼：游戏里认识新朋友谁？什名字？岁？喜欢什？
3务：回家请爷爷奶奶爸爸妈妈介绍
班简单趣味公开课（三）：
教学目标：
（1）认识物品发现特征
（2）两相物体
（3）物体进行分类体验数学活动乐趣
教学准备：
（1)熊纸箱子橡皮泥汽车篮球雨（样貌样）两
（2)纸盒子（魔盒）
（3）班幼书10月分册第19页
教学重点：
物体分类
教学难点：
准确说出物品名称发现特征
教学程：
导入
（1）魔术师
教师：日李教师想位魔术师带着贝贝班朋友魔幻世界朋友想想呀？
幼：想
创设情境吸引幼注意力
（2）变魔术
教师：朋友什呀？
幼：盒子
教师：呀普通盒子变出东西呐朋友想想变出什东西呢？
幼：想
教师刻请朋友教师齐变变吧
激发幼参活动兴趣奇心
二认认发现特征
教师魔盒魔盒
师生：变变变
（出示物品）
教师：变出什呀
幼：熊纸箱子橡皮泥
教师：朋友（）呀？
幼：两
教师：噢两两长样？（物品作较）
幼：样（伴说出明显特征：颜色等）
教师：朋友什样方？
幼：
教师：啊贝贝班朋友真棒朋友告诉教师两底？
幼：
教师：刻李教师请位朋友教师指指？（幼举手请位幼前）
教师：谢***朋友请回坐
教师：刚刚***告诉教师（）（）（教师先举起物品举起物品）
教师引导幼幼发现特征
三物品分类
教师：刚刚朋友认识物品明白？
幼：
教师：教师放桌子头朋友样放着整齐整齐呀？
幼：整齐
教师：朋友想想样放变整齐呀？
开动幼脑筋幼思考
幼：分开放
教师：唉朋友真聪明
教师：刻朋友教师什呀？
幼：纸箱子（出示纸箱子）
教师：（）（）
教师：咦见里面东西朋友猜猜什呀？
幼猜想次激发幼想象力
教师：噢原先字宝宝呀
教师：朋友字宝宝纸箱子里放着纸箱子里放着？
幼：纸箱子里
教师：字宝宝纸箱子样
教师：教师念：
幼：
教师：字念什？
幼：
教师：教师纸箱子里见字宝宝朋友猜猜纸箱子里找字宝宝念什呀？
教师：
幼：
教师：朋友记住没？
幼：记住
教师：刻教师请朋友分分类物品放进纸箱子物品放进纸箱子？
幼：
请幼前操作激发幼动手事
四结
教师：刻桌子头变整齐没？
幼：整齐
教师：什变整齐呀？
师生：朋友分类变整齐
教师：谢朋友
幼：谢
教师：日课题目做分类朋友物品物品分开放进样箱子名字做分类教师齐说分类
幼：分类
教学延伸：
教师：刻教师请朋友教师齐书物品分分类
幼：
名幼发幼书第19页
班简单趣味公开课（四）：
活动目标：
1活动幼发现认识愉快认识性
2发展幼口语表达力幼面前胆讲话
3发展幼动手操作事
活动准备：
1木偶镜子种趣味物品
2男孩女孩贴绒教具
3红绿色纸
活动程：
事导入（发现）
（出示木偶娃娃露露）：星期天露露边走边泡泡糖吹皮球样神气极鸡露露说：吹走路心露露说：理白兔见说：吹细心摔跤露露说：哎呦露露头撞树正吹着泡泡碰破露露感头火辣辣疼连忙跑回家镜子哎呀头撞包露露急痛着镜子哭起哭孩子注意保护阵亲切声音传谁说话呢？噢原先镜子谁？露露忙问嘛请着会听话露露真着镜子起
二镜子游戏（认识）
1教室里放着许趣味物品请幼找找教师提问：
（1）趣味东西什？
（2）镜子镜子里谁？什名字？然告诉教师时教师介绍
2请幼镜子清楚然说说身什（讲出身体部分名称）镜中
教师结：镜子里找没完全样名字朋友名字样方
3两朋友齐镜子相互讲讲彼样方
教师结：然众样方家点（幼说出方）
（三）操作练（理解性区分男孩女孩）
1交朋友
班许新朋友想明白谁？（出示男孩女孩贴绒教具）想家交朋友需明白女孩男孩请幼分讲出性然前面找性相贴绒娃娃交朋友
2找朋友
众纸片中找出男孩贴绿色纸女孩贴红色
（四）教师次走孩子面前请男孩教师握手女孩教师拥抱
班简单趣味公开课（五）：
家幼园
活动目标
1引导幼愿意读歌教师齐朗诵歌
2明白幼园欢乐朋友齐开心
3幼进取说出想法
第课时
活动准备
1幼园背景图
2歌中动物图片
3字卡
二活动程
()导入师生谈话
1朋友喜欢幼园
2表扬班高高兴兴幼园朋友引出歌中动物
(二)教师运字卡图标展示歌幼欣赏
1谁幼园
2幼园时候样样
3朋友幼园时候样样呢
(三)字卡图标逐句理解歌资料
1字卡图标学念歌
2边念歌边表演
(四)总结幼园真许朋友齐玩游戏开心
(五)识字游戏
三活动提议
动物图片做形象美观吸引幼
四活动评价
1喜爱幼园情绪
2会独立念歌
第二课时
活动准备幼书事字卡
二活动程
()教师带领幼操作幼书(红缨幼书)感受复述事
P9幼练翻书定位
(二)提问
1图动物(引导孩子象口吻介绍……朋友……)
2请摸摸(孩子逐摸图中狗猫兔鸟)
3……句式动物口吻介绍
4瞧玩具朋友变成页码什样貌面找(孩子找找狗猫兔鸟页)
P10—P13教师带领幼边指图边复述
(三)提问
1P10P11谁幼园样幼园
2P12鸡幼园里做什
3P13朋友幼园做什开心
4P13幼园开心
(四)识字游戏复巩固关键字
活动总结
教师总结幼日表现表扬鼓励幼活动中表现进取幼幼倾听散文时感受语言活动欢乐时教师顾活动中较安静幼活动结束时候获欢乐培养语言活动兴趣
附歌家幼园
猫幼园
见教师笑眯眯
狗幼园
排队走路二
鸡幼园
唱歌跳舞做游戏
幼园
朋友呀真开心真开心
班简单趣味公开课（六）：
厕
活动目标：
1激发幼活动中够胆教师表达便意需求
2明白便意时时入厕养成憋屎憋尿尿湿裤子便惯
活动准备：
1事挂图课间图片
2表格哭脸笑脸标志
活动程：
事导入
1讲述事刚裤子湿
2团体讨：
（1）事里刚样啦？什会尿湿裤子？
（2）尿裤子尿裤子里会什感觉？
3引导幼体验尿湿裤子感受：
（1）出示体验
（2）请幼谈感受
结：刻冬天天气冷便时告诉教师尿裤子里会刚毛巾放胳膊样冰冰凉凉舒服果拉裤子里会脏臭
4引导幼说说便该样做
二引导幼观课件激发幼活动中胆表达便意需求
1课件：蒙氏活动中提问：朋友干什？样啦？样做？
2课件二：团体活动中提问：朋友干什？样啦？样做？
3课件三：做操时提问：朋友干什？样啦？样做？
4课件四：户外活动时提问：朋友干什？样啦？样做？
结：喜欢刚朋友？什？
三熟悉幼入厕环境培养幼便惯
1图片：厕里外环境简单介绍入厕方法
2图片二：厕男女标志区分男女厕
3图片三：男女孩入厕正确入厕
4图片四：清洁员清理厕提醒幼便便便槽里
四确定错
1介绍表格哭脸笑脸标志
2引导幼根图中幼表现确定错贴表格中适宜位置
五组织幼团体入厕活动延伸：
1学正确便方法便整理衣服
2生活中加强幼入厕事培养
班简单趣味公开课（七）：
牙刷
设计思路：
养成良卫生惯孩子生口腔卫生生活惯会影响改变班孩子家早刷牙惯晚睡前刷牙正确刷牙方法解宝宝题设计次活动富情境牙刷家事中孩子感知正确刷牙方法养成良卫生惯
活动目标：
1引导幼初步掌握正确握笔姿势尝试画短线
2帮忙幼感知正确刷牙方法培养幼良卫生惯
重难点：画短线
活动准备：
牙刷牙刷道具黑色水彩笔手份牙刷手份
活动程：
游戏导入引发兴趣导入题
师：日教师朋友带件东西藏箱子里谁摸摸？关键关键提问：牙刷什样貌？牙刷干什？什时候刷牙？
结：天早晨起床晚睡觉前牙刷刷牙牙刷干干净净样牙齿会长蛀虫会疼
二示范操作添画刷毛初步掌握正确握笔姿势尝试画短线
师：日位客做客齐欢迎吧
出示牙刷爸爸牙刷妈妈：家牙刷爸爸家牙刷妈妈
关键提问：牙刷爸爸牙刷妈妈什样？牙刷妈妈什哭呢？想什办法帮忙牙刷妈妈呢？
示范：朋友认真教师样牙刷妈妈画刷毛
示范讲解画法：笔宝宝握握紧画根挨根
引导语：刷毛排队根挨根排真整齐
2幼操作三交流分享帮忙幼感知正确刷牙方法培养幼良卫生惯
师：朋友选喜欢牙刷齐刷刷牙吧
教师引导幼正确刷牙方法：刷牙刷刷刷头刷刷头刷刷里面刷刷外面左右里里外外刷
班简单趣味公开课（八）：
脚
活动目标
1活动中感知脚特点产生初步探索兴趣
2明白脚会着体长长激发幼成长渴热爱
活动准备
毯录音出生证事先脱掉袜子等
活动程
1听身体音乐活动脚
2脚做游戏
1)脚什
数数脚脚趾(幼数)脚趾
师结脚脚真爱12345五脚趾头
2)挠挠脚
挠挠脚挠挠伴教师脚什感觉
师结脚脚真玩挠挠脚哈哈哈痒死喽
3)脚教师伴脚什教师
教师出示出生证神秘口吻告诉幼教师脚出生时吃饭菜水果啊长脚长
猜猜长脚会
师结脚脚真趣味长长家长
3说说脚领
听音乐欢乐蹦蹦跳展现脚领
班简单趣味公开课（九）：
天公公脸（动作发展）
活动目标：听信号做相应动作坚持衡
活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A风爷爷B水娃娃C）
活动程：
（）热身运动
师：日天气真齐司机开着汽车玩喽
（二）介绍游戏玩法
1师：朋友明白天公公张会变脸呀会会笑会生气会哭笑时候太阳公公出生气时候风爷爷刮风哭时候水娃娃起雨等教师朋友玩玩游戏天公公脸教师举起天公公笑脸谱时朋友做动作教师举起天公公生气脸谱时风爷爷朋友做转动作教师举起天公公哭脸谱时朋友两手抱头跑
2请幼示范
师：刻教师请三朋友教师齐做游戏天公公脸朋友认真没做
3教师根幼游戏情景点评
（三）交代游戏规求
1师：刻教师求：
第：朋友区域玩游戏
第二：朋友玩游戏时候注意观察教师出示脸谱做出相应动作
第三：朋友游戏时候注意安全保护避免朋友发生碰撞
（四）组织幼游戏
1幼第次游戏
师：刻朋友准备开始游戏
2评价游戏情景
师：请朋友线站刚刚朋友玩游戏时候教师发现朋友没遵守游戏规没脸谱做相应动作朋友跑出区域外面
3提出游戏求幼次游戏游戏反复进行
师：朋友玩游戏时候注意安全跑出区域外朋友准备？开始游戏
（五）引导幼创样动作
师：刻请朋友线站朋友想想做动作时候够样旋转够两手伸旋转刻玩遍游戏吧
（六）放松活动
师：朋友雨停刻司机提水汽车擦擦刷刷汽车洗洗吧
班简单趣味公开课（十）：
设计意图：
幼已学3点数13字符数量数字符号联系处完全懵懂状态节课游戏形式幼够巩固13点数时够数量数字符号表示意义应起
教学目标：
游戏配形式增强数量数字符号间联系
够手口致3数量进行点数
体验数活动游戏乐趣
教学重点：
够必须序手口致3数量进行点数报数
教学难点：
数字符号应相应数量
教前准备：
PPT食物卡片数字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀
活动程：
1引发幼兴趣
手指游戏：毛毛虫
毛毛虫爬啊爬啊总觉长丑丑爬啊爬想变美美天飞呀
PPT蝴蝶
天花园里散步抬头什？
2复12
PPT女孩蝴蝶
蝴蝶飞出？
幼：
出示数字11蝴蝶1
仔细观察妹妹变成蝴蝶翅膀？
幼：两
出示数字22两翅膀2
3毛毛虫吃什
毛虫见蝴蝶姐姐羡慕啊猜猜会蝴蝶姐姐说什？
蝴蝶姐姐安慰毛虫说：蝴蝶变成蝴蝶前毛毛虫（PPT毛毛虫）朋友样吃食物长变漂亮
毛毛虫吃食物呢？（出示食物卡片）
毛毛虫吃树叶数数片树叶？
毛毛虫吃水果数数水果？
毛毛虫吃粮食数数盘粮食？
日务帮忙毛毛虫变成蝴蝶
4喂养毛毛虫
毛毛虫喂饭吧
请三位幼抱毛毛虫罐子（罐子标数字123）
（1）喂养1号毛毛虫1号毛毛虫饿说想吃1片树叶位朋友愿意片树叶喂1号毛毛虫？
喂养2号毛毛虫2号毛毛虫饿说想吃2水果位朋友愿意两水果喂2号毛毛虫？
喂养3号毛毛虫3号毛毛虫饿说想吃3盘粮食位朋友愿意三盘粮食喂3号毛毛虫？
（2）毛毛虫没吃饱毛毛虫肚子没填满呢继续喂毛毛虫？
次请宝宝抱着毛毛虫找吃
1号毛毛虫需吃片树叶？
2号毛毛虫需吃水果？
3号毛毛虫需吃盘粮食？
（3）团体游戏
毛毛虫吃东西吃真开心啊领养毛虫帮忙变成蝴蝶？
发幼数字卡片介绍游戏规
数字卡片13机发放谁数字卡片谁食物毛虫吃
教师指导幼活动
5结束活动：
幼毛虫卷成蛹样貌闭眼睛等奇迹出现
毛毛虫醒吧变成蝴蝶飞呀飞飞美丽花丛里（欢快音乐伴奏着教师飞出活动室飞布置植物园观察种蝴蝶图片）
班简单趣味公开课（十）：
活动目标：
1初步学会图谱根图谱进行节奏练
2乐意伴进行节奏活动根指挥灵活变换节奏
二活动准备：
1节奏图谱张
2指挥棒根
3录音机
三活动程：
()导入部分
1教师：春天花开蜜蜂正忙着采蜜呢快点帮帮吧(放〈〈蜜蜂做工〉〉音乐做律动进场)
(二)出示图谱
1教师：花园花美啊快坐欣赏(出示节奏图谱)
2教师：什样(朵两朵连齐)
3(出示蜜蜂)刻蜜蜂教采蜜啦(教师进行完整示范遍）
(1)提问：刚蜜蜂样采蜜呢(引导幼说朵采两朵采两)谁愿意手学学(教师口令帮忙)
4教师：朋友学真蜜蜂告诉朵花采两朵连齐时采快(模仿嗡嗡)朵花时够采慢(模仿嗡)齐试试
(三)完整练拍节奏
(1)教师：齐听着听音乐学学(放音乐注意前奏幼准备)
(2)教师：蜜蜂说学太棒想次呢愿意
(3)教师：日蜜蜂学会采蜜真开心家齐蜜蜂跳舞吧(蜜蜂头饰)
(四)结束部分
教师：谢采蜜(出室)
班简单趣味公开课（十二）：
题目标：
1认识五官身体部位性解构成初步保护意识
2乐意语言音乐美术等手段表达感受需
3培养幼敏锐观察事
4愿意伴教师互动喜欢表达想法
5考验朋友反应事锻炼事
资料：
身体手爱脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什乐器歌唱听听闻闻衣服身体头发肩膀膝盖脚
环境材料：
1创设家墙饰
2墙张贴幅男孩幅女孩
3活动供相应材料观察幼关注点解幼认识现水作进步供材料
区域活动：
科学类：镜子纸笔软硬材料光滑粗糙材料装样材料响罐装样气味物品广口瓶
语言类：关体知识图片书籍
音乐类：种击乐器幼熟悉歌曲磁带
角区：继续培养幼角意识够分配角进行游戏产生游戏角语言学整理区域材料
家长工作：
1家长十分然孩子介绍性特征
2议家长日常生活中意识培养幼保护意识爱清洁讲卫生惯
3幼利种感官感知事物属性(视觉嗅觉触觉听觉等)
班简单趣味公开课（十三）：
设计意图：
提高幼想象事动手事体验种团体做画欢乐寻找飘落景象中感受秋天
活动目标：
1乐意参加印画活动
2成帮忙手颜料洗干净活动准备：
1卡纸剪出树轮廓(没树叶)
2红黄绿三种水粉颜料分装三盘子中画笔支抹布干
3手印画范例张
活动程：
引题：
师：朋友什呀
幼：手
师：手干什啊
幼：吃饭东西…
师：手真干日教师告诉秘密手树叶呢(出示范图)树叶样印呢(出颜料告诉朋友种神奇水然印树手掌蘸水粉颜料盘子里轻轻然印树树叶出现印请手洗干净)朋友想试试
幼：想
师：试试
二请孩子手掌蘸颜料树印画
师：树妈妈没树宝宝开心请朋友树叶宝宝送回家
幼：三印树叶孩子配班教师帮忙手洗干净四结束：
日树妈妈开心说谢朋友呢帮找树叶宝宝朋友该样说啊
幼：谢
班简单趣味公开课（十四）：
玩布垫
设计思路
班幼活泼动基动作发展较弱坚持性差注意力易分散发展幼基动作呢？纲指出：幼感兴趣方式发展基动作提高动作协调性灵活性根班幼动物游戏感兴趣特点选择游戏化活动幼参中激发幼进取动参意识布垫柔软轻巧安全色彩鲜艳幼日常生活中常接触喜欢抱着着布垫喜欢躺头布垫班孩子说感亲熟悉感新奇深受幼喜欢十分适合班幼进行身体运动
活动目标
1探索布垫种玩法
2布垫玩走跑跳等游戏体验身体活动乐趣
活动准备
1种颜色鲜艳样布垫干
2猫狗鸡等玩具干
3音乐课件
活动程
听音乐动动手动动脚幼做热身运动引出活动
师：朋友什啊？（教师出布垫）
师：说说布垫什啊？
师：累时候舒服日陈教师齐做游戏想想做游戏呀？朋友快找喜欢布垫玩玩吧（幼玩布垫）引导幼顶布垫夹着布垫跳背着布垫学乌龟变成长长蛇划船排火车等
二鼓励幼探索布垫种玩法调动参活动进取性
师：朋友想出玩游戏真棒刻齐玩玩？眼睛仔细耳朵听仔细喽开始玩藏呀藏呀藏猫猫藏起脸找着（布垫脸遮住）二三哟……脸出喽（开布垫）哈哈朋友试试吧（重复次够说样身体部位）
师：哇朋友学真快刻换种游戏会会玩？二三变成矮变变（幼着做）学矮走路
师：试试样做巨啊？
师：（拍手）真干厉害赵教师开心新年样开心咦……朋友新年没放鞭炮啊？
师：哦放没放没放日齐放鞭炮吧（教师点鞭炮嘭响时候朋友布垫扔）教师提醒朋友放鞭炮时必须注意安全炸朋友（请幼着教师做）二三嘭……（重复次）
师：朋友真棒教师刚收封信齐（教师信）噢猴寄邀请家作客
三游戏：司机
师：日猴请家做客朋友想想？猴家长路够猴家前先学开车刻布垫练吧布垫开车（刹车喇叭慢开快开弯等）
师：朋友学会开车刻出发猴家作客吧教师幼边说歌边开车汽车嘀嘀嘀开东开西车轮转呀转带着游玩红灯停绿灯行黄灯亮等等行慢慢开路宽宽快快开朋友记住交通安全重引导幼狗家猫家等动物招呼问
师：猴家敲猴招呼问（课件雷）哎呀猴家里雨快点布垫成雨伞撑着雨伞回家吧
四放松休息
终家真累呀坐休息吧（听音乐）请幼坐布垫敲敲腿敲敲手臂敲敲前面朋友背日朋友布垫玩许玩游戏家高高兴？布垫累齐送回家吧（师幼齐布垫摆）朋友布垫玩游戏手必须弄脏家排队洗手吧结束活动
班简单趣味公开课（十五）：
设计意图：
纲中指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼兴趣探究欲
脚幼说陌生天行走运动需脚脚途已必须感性验较零碎没整合概念幼喜欢赤脚常受环境限制提问体验延伸等活动帮忙幼进步解脚途体验脚踩样材料感觉
活动目标：
1启发幼运感官感知体验脚踩样材料面感觉发展幼感知观察力幼体验探索乐趣
2初步引导幼学语言表达感受
活动准备：
1帮忙幼鞋袜脱组织幼户外(砖草沙坑方)
2红黄蓝绿水粉颜料二盆铅画纸二张录音机音乐磁带
3戏水盆四里面放水抹布干块
活动程：
跑跑跳跳引出幼活动兴趣
引导幼讲述脚途
二第次感知表达活动
1幼赤脚砖沙草走走体验脚底接触材料真实感受
2启发幼语言表达脚踩材料体验感受
三第二次感知表达活动
1次幼体验脚走材料感觉进步激发幼脚底接触材料感受
2结：脚踩种材料感觉
四脚作画印毯师生齐毯印美丽花纹
五延伸活动：脚玩水
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
