减轻学生作业负担要有“五度”

减轻学生作业负担五度
减轻学生作业负担前教育工作刻容缓事更事想件利国利民事做实做笔者认五度：
认识高度思想认识高度决定着具体行动力度构建教育高质量发展体系背景全面贯彻教育方针进入新阶段切实促进学生健康成长变成教育工作旋律五育举全面发展已成学校硬务前教育部出台关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见气力解决学生作业负担重问题说明问题已仅仅关系学生学业水更关系学生健康成长甚关系国家长治久安民族复兴减轻学生作业负担作问题敷衍应付认需慢功夫畏缩前成件部事心存侥幸教育部部长怀进鹏说政治教育民生办教育真正认识减轻学生作业负担重性紧迫性艰巨性行动破釜沉舟勇气开山架桥行动咬定青山坚守真正减负工作取实效
理强度学生作业作教学常规环节首先住减级关作业理求控总量减数量提质量思路切实强化作业理强规范制定作业设计审批布置检查公示批改辅导等系列制度达规范运行符合规定强机制建立总量控制分层负责学科统筹外沟通作业监控机制确保学生作业总量超标强程加学生作业设计批阅环节课堂教学延时服务校外生活时段监做记载统筹检查考核达落见效强督导加学校减轻学生作业负担工作督导检查发现问题严格奖惩指导学校严格减负科学减负
课堂效度首先应该提高课堂教学效率准确制定教学目标认真熟悉课标研透教材吃准学情做放矢精心设计教学落实单元备课合理应教材科学设置流程步设计作业确保目标教学作业体化转变学方式倡导式启发式讨式体验式等学方式学生动参学学真正发生细化课堂教学规求标准规范课堂引领课堂提升课堂真正达课堂质量重视课堂教学检测减少教师讲授时间加课堂练容量课堂完成知识传授力达成素养提升限度减少课作业题量时间
设计精度减轻学生作业负担作业减轻效重复机械作业提高学生作业质量设计达精精准单元目标落课时设计作业作业难度作业类型作业时长学水等方面研究作业作业符合教学目标符合学生需精细差异化原分层设计基础性作业提高类作业拓展类作业提升作业针性实现作业性化精巧增加作业形式样性尝试设计纸质类实践类阅读类操作类体验类活动类作业促学生参提高学生兴趣
协作力度减轻作业负担涉方方面面果协作位难落实位委政府教育部门协作学校落实群众支持等方面减轻学生作业负担作提高教育质量促进学生健康成长重工作抓保障政策致性左右沟通学校中机构学科学段统求加强统筹注重沟通确保政策落外合力特加强家长宣传力度断更新教育理念提高家庭教育力家庭成减轻学生作业负担重支持力量
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