2021年师德师风整改方案总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年师德师风整改方案总结
顾春华
指导思想目标
教书育宗旨培养学生力创新精神促进学生身心健康发展目标学生倾注全部热情学生等相处诚相学生亲切感信赖感身格___力感召学生重目标激励学生丰富活动锻炼学生爱力量感化学生方式评价学生发展眼光学生努力学生营造宽松愉悦成长环境学生变律律身心健康成长
二敬业精神
教师热爱学生会法执教微关心学生健康成长会爱岗敬业乐奉献竭全力教育学生会觉愿约束规范言行更做师表廉洁教
三 爱魔力
教育没情感没爱池塘没水样没水称池塘没爱没教育教师面冷冰冰产品着鲜活生命正茁壮成长孩子果说财富勤奋铸爱心爱心成果真正心掏出孩子样老师赢学生爱戴
热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生位学生渴老师爱尤家庭特殊变学生容易形成特性格求教师真诚相热情鼓励耐心帮助师爱温情融化心中坚冰愉快情感体验中接受教育然法象太阳样光辉撒遍世界角落象母鸡爱护鸡样关爱学生
例（2）班王昊学父母外资企业班没空顾年老爷爷带概传统旧观念爷爷___特溺爱着想天校身脏脏臭臭早牙刷学太爱接天放学总留补总找优点表扬学中找信说真非常数学课总认真听讲积极举手开差时候时提醒总时完成作业次体育老师告诉王昊说：喜欢体育课喜欢语文课喜欢数学课句话汹涌澎拜愿意母鸡奉献爱
四力提升
作培养未教育工作者知识结构状况道德水准高愈愈成受___焦点认点必少：
（1）常学科老师磨磨课吸取验讨教教法课总结课心德体会样助老师堂学生易学易懂感兴趣课
（2）参加学校项活动（教研活动听课周___备课等等）
（3）孩子喜欢语言肢体语言表达学生接触聊天走进学生心里全方面解
（4）关教学书籍杂子等书增加学识积累
五
新课程改革已全面铺开理念学生___学生体位尊重学生等学生关爱学生师生谐相处重前提尊希尊重种心理需求尊重相互学生思想行动独立体等愿老师尊重学生极精神激励尊重学生实质学生作样尊严追求独特性特长情感生命体尊重学生出发建立新型现代师生关系教师进行必角色转换传统师道尊严中摆脱出家长威严中解放出学会倾听学会理解学会宽容学会欣赏懂赞美善交流成学生成长伙伴成学生成长引导者鼓励者成孩子志朋友
雨果说：花事业尊贵果实事业甜美做叶事业吧叶事业谦逊想教师事种叶事业——伟
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顾春华
指导思想目标
教书育宗旨培养学生力创新精神促进学生身心健康发展目标学生倾注全部热情学生等相处诚相学生亲切感信赖感身格___力感召学生重目标激励学生丰富活动锻炼学生爱力量感化学生方式评价学生发展眼光学生努力学生营造宽松愉悦成长环境学生变律律身心健康成长
二敬业精神
教师热爱学生会法执教微关心学生健康成长会爱岗敬业乐奉献竭全力教育学生会觉愿约束规范言行更做师表廉洁教
三 爱魔力
教育没情感没爱池塘没水样没水称池塘没爱没教育教师面冷冰冰产品着鲜活生命正茁壮成长孩子果说财富勤奋铸爱心爱心成果真正心掏出孩子样老师赢学生爱戴
热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生位学生渴老师爱尤家庭特殊变学生容易形成特性格求教师真诚相热情鼓励耐心帮助师爱温情融化心中坚冰愉快情感体验中接受教育然法象太阳样光辉撒遍世界角落象母鸡爱护鸡样关爱学生
例（2）班王昊学父母外资企业班没空顾年老爷爷带概传统旧观念爷爷___特溺爱着想天校身脏脏臭臭早牙刷学太爱接天放学总留补总找优点表扬学中找信说真非常数学课总认真听讲积极举手开差时候时提醒总时完成作业次体育老师告诉王昊说：喜欢体育课喜欢语文课喜欢数学课句话汹涌澎拜愿意母鸡奉献爱
四力提升
作培养未教育工作者知识结构状况道德水准高愈愈成受___焦点认点必少：
（1）常学科老师磨磨课吸取验讨教教法课总结课心德体会样助老师堂学生易学易懂感兴趣课
（2）参加学校项活动（教研活动听课周___备课等等）
（3）孩子喜欢语言肢体语言表达学生接触聊天走进学生心里全方面解
（4）关教学书籍杂子等书增加学识积累
五
新课程改革已全面铺开理念学生___学生体位尊重学生等学生关爱学生师生谐相处重前提尊希尊重种心理需求尊重相互学生思想行动独立体等愿老师尊重学生极精神激励尊重学生实质学生作样尊严追求独特性特长情感生命体尊重学生出发建立新型现代师生关系教师进行必角色转换传统师道尊严中摆脱出家长威严中解放出学会倾听学会理解学会宽容学会欣赏懂赞美善交流成学生成长伙伴成学生成长引导者鼓励者成孩子志朋友
雨果说：花事业尊贵果实事业甜美做叶事业吧叶事业谦逊想教师事种叶事业——伟
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