小学生规范书写的思考与策略


    学生规范书写思考策略
    文山市第五学 李聪花

    关键字:学生 规范书写 思考 策略
    摘 :社会规范书写终生受项技学生言写字仅美观更学坚实基础规范书写仅够帮助学生更加高效完成作业更够提高文化素养审美力目前整体状况言学生书写现状容乐观导致该局面出现原方面根解决该问题应学校层面督促指导教师家长双齐协助学生练成手规范字
    语文课程标准(2019版)中规范书写学段求二学段求:掌握汉字基笔画常偏旁部首笔规硬笔写字注意间架结构初步感受汉字形体努力养成良写字惯写字姿势正确书写规范端正整洁三四学段求:硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖写字姿势正确良书写惯五六学段求:硬笔书写楷书行款整齐力求美观定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美写字姿势正确良书写惯七九学段求:硬笔熟练书写正楷字基础学写规范通行行楷字提高书写速度摹名家书法体会书法审美价值写字姿势正确良书写惯综学段规范书写求外开写字姿势正确良书写惯句话课标中具体建议里写规范求认真写汉字教学基求练字程学生性情态度审美趣味养成程学段指导学生写汉字求学生写字姿势正确指导学生掌握基书写技养成良书写惯提高书写质量第第二第三学段天语文课中安排10分钟教师指导堂练做天天练日常书写中增强练字意识讲究练字效果求建议提醒教师定注重加强学生规范书写
    知道汉语世界美语言毫例外汉字世界美文字实提学生做书写规范问题家长老师非常头疼作父母家里辅导作业时候孩子书写总感奈作老师批作业时候孩子书写少会感觉点失败面点思考策略希帮老师家长
    低年级惯养成
    新课标中低年级规范书写努力养成良写字惯写字姿势正确书写规范端正整洁开始努力养成惯呢?
    第正确握笔姿势孩子进入幼园起没读幼园家长会迫教孩子握笔书写简单数字姓名等孩子写通毫原表扬家长忽略孩子握笔姿势久久等孩子进入幼园学老师想纠正难加难现目前情况班级孩子差班额天语文老师课限范围说教没时间监督孩子正学握笔姿势孩子惯养成想改正微微非家长非常心家长幼园老师更者学语文老师定教会孩子正确握笔姿势写出手漂亮字规范字基础
    第二坐姿端正听词时候没感觉神圣错司空见惯词语四字想问孩子真正做呢?部分孩子书写时候基歪歪扭扭坐姿坐姿意天强烈建议家长老师孩子书写时候关注孩子坐姿定做背挺直身体端正反思年教学情况求孩子限情况完成定量作业忽略坐姿问题安全教育样警钟长鸣行基起码规范书写求
    第三书放正样四字陌生真正做孩子少放眼孩子书写时课堂少孩子书桌摆放井井条?少孩子书桌杂七杂八放着堆东西?然书写书桌定清理干净留书便书写时候孩子定留舒服书写环境书放正孩子坐姿然然正
    第四书写规范点重点家长老师会问做书写规范呢?关问题想说三点:①书写时力孩子尤低年级孩子书写时候根力写字子轻轻划点切记改正孩子书写时候定告诉点力写字马马虎虎②书写时笔画点重低年级孩子学汉字正学笔时候必须求孩子书写时笔划严格笔书写汉字学汉字然字写书写时没正确笔书写时间长懒认真写字更提书写规范汉字③书写时做横竖直撇捺舒展点书写汉字时重点学写出汉字规范漂亮正书写横竖撇捺规范记住想孩子书写规范横竖撇捺必须规范
    二中高年级惯强化
    新课标中中高年级甚初中年级规范书写强化惯学生进入中高年级家庭作业课堂作业起特三年级时开始钢笔问题种乱画次写课堂作文时课女生郁闷说:老师没写完求写写快做呀正流行语臣妾做呀转换语真哭笑问题办呢?
    第家长认识家长说督促孩子完成家庭作业求做什害怕孩子种磨蹭种拖延家长谈作业色变孩子容易完成作业赶紧签家孩子姓名完成天务认认真规规范样学校里种原想强化规范书写惯功半事倍家长认识定位书写夕做位件需长期坚持练事情
    第二教师引领示范语文老师认识误区二三年级认真抓面放放特课少作业实孩子非常容易忘记定时常提醒示范中高年级时田字格示范作文纸示范语文教学狭义说非两块:阅读书写学生考语文想获高分作文定控制扣5分规范整洁书写重言喻学段语文教师示范引领学生怕花时间时间里收获定里
    第三静花开程理解里整学应良惯养成重阶段整天作业整天刷题日子孩天性扼杀童年时代久久五六年级开始厌学逃学完成九年义务教育呢?值教育者思考问题规范书写更样程害怕浪费时间果惯没养成应付阅卷改革年年级开始电脑阅卷规范整洁书写次提高高度整语文老师学会心放陪着学生慢慢规范认真指导
    第四整洁训练学规范书写做整洁度提费劲事学生片500字作文写错字字里黑粑粑里黑圆圈阅卷老师心情里30分作文扣5分2分规范书写中整洁度绝杀手锏语文老师定抓起特三年级渡期开始孩子惯钢笔先月错三五着时间推移逐渐减少错涂定教学生学会观察规范正确书写天长日久惯定养成
    第五笔锋训练身边样群教师写字没什笔锋学生写出笔锋种训练三年级初学钢笔字时定训练常常样说老师字学生字会烂里句话然片面定道理学生潜移默化中师学领教师定教授笔锋训练次学期次停教示范时候教
    第六教师继续学知道学生碗水教师必须长流水长流水断学程理学加学致定会教授学生规范整洁书写收获满满
    学生抓书写作家长作老师责义务监督孩子正确书写中国字规范书写关系学生明天关系未希努力起
    参考文献:
    1语文课程标准(2019版)
    2网络文规范学生书写ttpswenkubaiducomview6807138c172ded630a1cb62dhtml
    3建刚线教师
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