引入电教媒体优化思品教学


    引入电教媒体优化思品教学
    思品课务重培养学生良思想品质道德情操教学中极易陷入空洞说教成化抽象化思品课疲软影响思品课堂作学校德育工作渠道作发挥优化思品课堂提高教学效果刻容缓
    尤学生活泼动注意力易持久集中事物认识判断力较差新鲜事物富浓厚兴趣生理心理特点更求思品课堂创设愉悦学氛围孩子知觉中接受高尚品德熏陶高尚行感染进化言行思品课引入电教媒体寓情景情感情理交融理激情知行统实现激情→明理→导行连贯性渗透性
    运电教媒体导入新课激发兴趣动情
    爱斯坦说:兴趣第师孩子乐学学种负担学转变学投影片录音等电教媒体导入新课吸引学生注意学生快进入愉悦学情境激起学生学课文兴奋点诱发学兴趣会饱满学情绪调动学积极性动性晓理奠定良情感基矗九年义务教材第四册注意交通安全课教学新授前先放段录片:十字路口交通繁华处车水马龙交通民警正紧张认真工作指挥疏通行车辆提高通行效率确保交通安全学生懂遵守交通规重性
    然放段童交通事录片学生象交警样分析交通事谁违反交通规?果样?遵守交通规意识学生心中扎根基础进行课堂教学便水渠成效果极佳
    第四册谦文采放孔融梨动画片方法学生感性认识:孔融懂谦受家夸奖收获学生兴致勃勃观动画片时然文分析孔融什梨?理解谦种美德奠定基矗八册英勇产文设计样开头:首先提问现美生活?红粉笔粗体字写产三醒目字然播放电影剪辑烈火中永生江竹筠许云峰等身受敌种种酷刑表现出义凛然视死等片断老师做旁白:样身正气英勇屈产员中国抗日战争解放战争中牺牲三十二万伟精神日月辉天永存时学生泪光莹莹热爱产崇敬英雄情便油然生然问:想什词形容产员?势课题补充完整学生感情课文产生鸣
    二引电教媒体学文悟道晓理
    学生知情意行程中明理关重环节导行必前提思品课教学重点难点
    1.投影灯片缩短时空距离
    七册坚持民族气节中讲苏武牧羊事距学生生活实际较远投影片缩短时空距离深入浅出配合第二然段文字设计框灯片汉武帝派出苏武出匈奴亲手交根节学生认识苏武行重道远教学第三然段时设计框抽拉活动片容苏武单种种手段逼迫投降苏武严辞拒绝抽拉单怒命苏武抛进窖饥饿寒冷折磨画中苏武形销骨立连眉毛结冰奄奄息没屈服民族气节抽拉苏武流放荒烟北海边牧羊情景配悲壮命运交响曲进行感情朗读训练深入理解苏武坚持民族气节分析第五然段时映出第三框灯片:十九年须发皆白苏武回长安百姓涌街头欢迎位光荣者苏武受万民敬仰坚持民族气节种爱国精神应学发扬光
    2.投影片化抽象形象
    抽象事物引起学生注意脑子里没映象然进行系列明理思维活动难活跃必助电教媒体化抽象形象
    七册珍惜时间课教学重点什珍惜时间?样珍惜时间?
    时间概念中年级学生说较抽象理解概念成课教学难点利投影出字幕朗诵录音步进行学生兴趣盎然世界样东西长短快慢分割广受重视令惋惜?没什事做成
    学生番争出谜底:时间抓住时机演示框抽拉投影片:分钟时间里工生产8.26吨钢台采摘机摘西红柿69公斤彩电生产线组装台半彩色电视机……样学生时间概念感性认识升理性认识强化时间理解
    三运电教手段作结提高学生道德辨析力强化题导行
    认识规律感性→理性→实践样学道德知识转化道德信念道德行运电教媒体达事半功倍效果
    八册先课学完课第二题制成图投影片附加字幕讨该办?框春游回家累车座位少应克服困难座位框六童节影展班里发票时票动 太票项道德识练做完学生举生活实际例子指导学生树立先正确思想够生活中加实践
    四册受骗讨学放少年童拐卖录片讨果该做?强化体坏提高保护力
    总思品课教学中充分利录投影录音等电教媒体利激情明理导行提高教学效果思品课成陶冶学生情操培养高尚行净土
     运电教手段导入新课效开启学生思维闸门激发联想激励探索堂课成功铺基石面谈谈运电教手段导入新课尝试
        1创设情境导入创设情境导入教师恰巧妙利音乐幻灯录音录等电教手段形情境理熔炉渲染课堂气氛学生理解教材提供特定情境例:教简单均数应题时创设样情境:先播放段录中央电视台青年歌手赛赛镜头歌手演唱完评委老师亮分报幕员说掉高分掉低分号选手均分92分 ……均分样算出呢?学想知道?天老师教项新领然引入课题样学生积极动学参知识形成程中
        2较激疑导入古代学者陈献章说:疑者觉悟机教师根学生奇特点利数学知识魅力适时运较激疑学生疑问例教学圆认识节时利媒体首先学生行车手推车汽车等车轮圆形接着轮子换成长方形三角形等形状样学生笑前仰翻连连摆头感非常舒服换成椭圆形学说:行没法坐教师接着说:什圆轮子行呢?形状行呢?节课研究问题 石激起千层浪短短句话学积极性调动起兴趣达高潮寻求知识兴趣空前高涨时教师讲新课效果
        3巧设悬念导入悬念造成种急切期心理状态 具强烈诱惑力激起探索追求浓 厚兴趣例:教学3 整数特征教师利投影片学生场书写数师生进行赛谁先判断出数3整学生跃跃欲试 着数位增加数目增判断会越越慢 然学生会想:老师什诀窍3整数底什特征呢?教师抓住火候启发导入学生思维推心求通口欲言非达愤悱境引起新知强烈探究愿学生带入广阔数学天
        4启趣谈话导入根低年级童彩色图画敏感 动物偏爱制作动画片童创设生动活泼学情境时配富启发趣谈话提高学生参欲例:教学长方形正方形认识课时制作猴子找外婆家动画片学生配录音:次猴子妈妈生病猴子山告诉外婆走前妈妈说外婆家奶奶家房子稍点外婆家房子呈正方形奶奶家房子呈长方形顽皮猴子没听明白撒腿跑山见差房子愣住时朋友完全进入情境中愿意帮助猴子认识正方形长方形呀? 教师趁机导入新课学生学积极性空前高涨
            然利电教手段导入新课方法关键掌握时变原采什方式导入新课应传授知识启迪智慧陶冶情操诸方面起效果做生动趣引入胜言简意赅放矢量学生审美情操满足
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