学致数学学终属学生运学知识解决实际问题程中够逐步体会数学应价值感受历数学活动乐趣时程中断提出问题解决问题培养发展实践力
数学课程标准指出:学生数学学容应现实意义富挑战性生日童喜欢活动教学中通帮明年历卡找弟弟生日活动引发思维突促学生生动较2004年2005年年历找出文利学生抓住问题关键解决问题二关注学生学程培养思维力解决简单实际问题力节课通组织学生进行两次探究活动学生通观察较思考交流发现问题解决问题出结仅掌握知识增强观察力判断力纳力解决生活实际问题力
教学反思:
通教学实践发现考察成败关键竟然孩子没忘记应该干什应该干什孩子约束力较差常提醒出考察目注意事项约束力强孩子带贪玩孩子样够获蚕量验
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