5土壤类型
教材分析
课苏教版学科学教材三年级第二单元研究土壤第2课单元教学容分四部分：观察土壤外观发现外形颗粒状特征颜色颗粒等状况形成土壤特征初步认识二通阅读材料知道土壤中沙粒粉粒黏粒含量土壤分沙质土黏质土壤土三类三通动手操作较三种类型土壤描述特征运方法：捻握搓四通阅读材料解土壤适宜生长植物举例说出某种类型土壤适宜生长什样植物
学情分析
三年级学生通课土壤成分学已基奠定土壤概念知道植物生长土壤里面节课课实考察土壤土壤初步认识基础课引导学生继续深入观察土壤引导学生认识土壤基类型展开系列性研究进解土壤具特点
教学目标
科学知识目标
1．解沙质土黏质土壤土含颗粒
2．知道沙质土黏质土壤土土壤三种类型
3．知道种类土壤透水性
科学探究目标
1．够感官方法鉴土壤中沙黏土成分少
2．利观察触摸握团等方法较沙质土黏质土壤土差异
3．通实验较土壤渗水性
科学态度目标
1．形成探究意识意识感官作
2．乐完成探究活动分享想法贡献力量
科学技术社会环境目标
解类生活生产造成环境破坏具参环境保护活动意识
教学重点
知道沙质土黏质土壤土土壤三种类型
教学重难点
重点：解土壤特点
难点：举例说出类型土壤生长着植物
教学准备
教师准备：课件等
学生准备：组沙质土黏质土壤土干组白纸3张放镜1漏杯3烧杯3搅拌棒1根纸巾干水干等
教学程
导入新课
1．师：学天开心象开心周末象爸爸想带象植物园玩出门旅游需做攻略植物园需知道植物分适合什样土壤学知道植物适合生长什样土壤里？
2．生：仙掌适合干旱土壤西瓜适合较湿润土壤荷花适合湿润土壤
3．师：学真聪明通刚刚发现实植物生长土壤里土壤种类型起研究土壤类型吧（板书课题）
二种感官解土壤
1．师：然土壤类型学什方法研究土壤呢？
2．学生回答观察方法（放镜手捻加水搓搓）
3．老师纳学生观察方法师：帮象想出观察土壤方法老师帮找办法放镜观察手捻水握握加水搓搓
4．老师演示实验讲解注意事项
5．学生实验填写记录单
6．师：学观察完土壤什样发现呢？
7．学生汇报实验结果
8．师：做棒老师实事先做实验填写记录单（贴土壤特点）学老师问题什1号容易搓成团3号容易搓成团呢？生回答
9．师结：1号容易成团原号颗粒孔隙加水容易黏起3号颗粒孔隙较疏松容易成团
10．师总结：学刚刚摸颗粒颗粒土壤名字起解吧土壤中颗粒摸起较粗糙沙粒中等颗粒粉粒较细颗粒摸起较细腻会沾手做黏粒象爸爸准备三种土壤含量进行区分沙粒含量特沙质土黏粒含量特黏质土沙粒粉粒黏粒三者例差壤土
三较沙质土黏质土壤土渗水性
1．师：象起解土壤类型象没办法知道种植植物象想办法植物分种植土壤里土壤中浇水发生奇怪现象什土壤中水流快土壤中水流慢学知道什？流快什土？流慢什土呢？
2．学生谈谈想法预测
3．师：更验证想法象准备沙质土黏质土壤土等量水滤器学会象样进行实验
4．分组实验教师巡视指导
5．汇报交流实验情况结果刚预测相（沙质土面水壤土次黏质土面水少说明沙质土渗水性黏质土保水性）
师：什会流较快黏质土流较慢呢？
生：沙质土颗粒孔隙黏质土颗粒孔隙
6．师：发现土壤特点起土壤特点读读吧
7．总结：研究土壤特点象观察土壤做成视频起做视频吧（播放视频）
四土壤特点
1．师：象终爸爸梦寐求植物园啦植物园爸爸问象：仙掌耐高温干旱喜潮湿适合什样土壤呢？生：沙质土
2．师：荷花水生植物停水日荷叶边焦生：黏质土
3．花生需土壤松紧适宜利结果发育生：沙质土
4．苹果树需排水系统良土质优良阳光充沛生：壤土
5．水稻喜高温潮湿土壤保肥供肥力求较高生：壤土
6．教师结：土壤具特点满足植物生长需求天终帮助象找适合植物土壤谢谢学
［设计意图：通阅读卡片知道土壤具特点满足植物生长需求］
板书设计
5．土壤类型
黏质土 壤土 沙质土
颗粒 颗粒中 颗粒
孔隙 孔隙中 孔隙
易成团 易成团 易成团
保水性 良 渗水性
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教材分析
课苏教版学科学教材三年级第二单元研究土壤第2课单元教学容分四部分：观察土壤外观发现外形颗粒状特征颜色颗粒等状况形成土壤特征初步认识二通阅读材料知道土壤中沙粒粉粒黏粒含量土壤分沙质土黏质土壤土三类三通动手操作较三种类型土壤描述特征运方法：捻握搓四通阅读材料解土壤适宜生长植物举例说出某种类型土壤适宜生长什样植物
学情分析
三年级学生通课土壤成分学已基奠定土壤概念知道植物生长土壤里面节课课实考察土壤土壤初步认识基础课引导学生继续深入观察土壤引导学生认识土壤基类型展开系列性研究进解土壤具特点
教学目标
科学知识目标
1．解沙质土黏质土壤土含颗粒
2．知道沙质土黏质土壤土土壤三种类型
3．知道种类土壤透水性
科学探究目标
1．够感官方法鉴土壤中沙黏土成分少
2．利观察触摸握团等方法较沙质土黏质土壤土差异
3．通实验较土壤渗水性
科学态度目标
1．形成探究意识意识感官作
2．乐完成探究活动分享想法贡献力量
科学技术社会环境目标
解类生活生产造成环境破坏具参环境保护活动意识
教学重点
知道沙质土黏质土壤土土壤三种类型
教学重难点
重点：解土壤特点
难点：举例说出类型土壤生长着植物
教学准备
教师准备：课件等
学生准备：组沙质土黏质土壤土干组白纸3张放镜1漏杯3烧杯3搅拌棒1根纸巾干水干等
教学程
导入新课
1．师：学天开心象开心周末象爸爸想带象植物园玩出门旅游需做攻略植物园需知道植物分适合什样土壤学知道植物适合生长什样土壤里？
2．生：仙掌适合干旱土壤西瓜适合较湿润土壤荷花适合湿润土壤
3．师：学真聪明通刚刚发现实植物生长土壤里土壤种类型起研究土壤类型吧（板书课题）
二种感官解土壤
1．师：然土壤类型学什方法研究土壤呢？
2．学生回答观察方法（放镜手捻加水搓搓）
3．老师纳学生观察方法师：帮象想出观察土壤方法老师帮找办法放镜观察手捻水握握加水搓搓
4．老师演示实验讲解注意事项
5．学生实验填写记录单
6．师：学观察完土壤什样发现呢？
7．学生汇报实验结果
8．师：做棒老师实事先做实验填写记录单（贴土壤特点）学老师问题什1号容易搓成团3号容易搓成团呢？生回答
9．师结：1号容易成团原号颗粒孔隙加水容易黏起3号颗粒孔隙较疏松容易成团
10．师总结：学刚刚摸颗粒颗粒土壤名字起解吧土壤中颗粒摸起较粗糙沙粒中等颗粒粉粒较细颗粒摸起较细腻会沾手做黏粒象爸爸准备三种土壤含量进行区分沙粒含量特沙质土黏粒含量特黏质土沙粒粉粒黏粒三者例差壤土
三较沙质土黏质土壤土渗水性
1．师：象起解土壤类型象没办法知道种植植物象想办法植物分种植土壤里土壤中浇水发生奇怪现象什土壤中水流快土壤中水流慢学知道什？流快什土？流慢什土呢？
2．学生谈谈想法预测
3．师：更验证想法象准备沙质土黏质土壤土等量水滤器学会象样进行实验
4．分组实验教师巡视指导
5．汇报交流实验情况结果刚预测相（沙质土面水壤土次黏质土面水少说明沙质土渗水性黏质土保水性）
师：什会流较快黏质土流较慢呢？
生：沙质土颗粒孔隙黏质土颗粒孔隙
6．师：发现土壤特点起土壤特点读读吧
7．总结：研究土壤特点象观察土壤做成视频起做视频吧（播放视频）
四土壤特点
1．师：象终爸爸梦寐求植物园啦植物园爸爸问象：仙掌耐高温干旱喜潮湿适合什样土壤呢？生：沙质土
2．师：荷花水生植物停水日荷叶边焦生：黏质土
3．花生需土壤松紧适宜利结果发育生：沙质土
4．苹果树需排水系统良土质优良阳光充沛生：壤土
5．水稻喜高温潮湿土壤保肥供肥力求较高生：壤土
6．教师结：土壤具特点满足植物生长需求天终帮助象找适合植物土壤谢谢学
［设计意图：通阅读卡片知道土壤具特点满足植物生长需求］
板书设计
5．土壤类型
黏质土 壤土 沙质土
颗粒 颗粒中 颗粒
孔隙 孔隙中 孔隙
易成团 易成团 易成团
保水性 良 渗水性
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