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2021年市场调查实践结
实践分两阶段第阶段先发调查问卷分三块分三超市进行调查分沃尔玛发问卷组第二阶段调查问卷进行录入数进行统计绘制成图做分析
首先先说说第阶段利课余时间沃尔玛发问卷正目标群刚开始活动进行挺利会认认真真帮填问卷心里美滋滋觉工作快会完成知接拒绝概时间原想说明进行次调差原便挥手表示愿意没办法找种情况信快没值高兴坚持问卷全部搞定
接数录入录入程中发现购买超市制食品男性原时会做饭时班没空煮饭便会超市购买熟食解超市提供制食品相满意时间求说合适女性常吃做饭难免会考虑着换换口味超市制食品便成首选认超市食品干净符合求工资方面中等收入者认超市制食品便宜实惠块钱解决问题接天方便价钱方面部分满意表示加点量更配价超市员工服务方面认少数员工会搭理顾客求见超市制食品发展空间
次调查消费者购买制食品原:
1市居民消费水算太高属中等消费水均收入___元左右相部分居民没达康水
2市居民工作繁忙节约时间选择购买超市制食品
超市提供制食品种类较口味独特干净卫生常熟消费者吃放心
然通次调查受益匪浅觉超市制食品销售方面时调整策略法:
1超市销售制食品时根市场变化制定相应营销策略
2超市提供较制食品时注意制食品质量消费者购买时程度价格量量程度决定买
3食品干净
次实践学少东西仅时课学知识运实践中组团队意识实践中断增强相互配合次调查相利
总程中然遇问题总体说利调查结果满意
第二篇市场调查结月市场调查感受颇深整程里体会课堂紧张快节奏慢条梳理条紊完成月工作令愉快氛围中找样感觉次调查做电信联通等方面通讯调查然课题针性强付出努力
课题身说通讯方面电信调查然称说深认准课题调查实调查组长___组八集思广益刚开始时候家思路广泛众说纷纭会家相互讨决定认准通信方面然针手机户面着阶段手机户通信业迅速发展更重家讨校园手机户重点年级学种手机需求加西区南二门电信联通购机缴费营业点总受学青睐致认试试课题然决定事情家便兴致勃勃干起组长副组长分工协调开展项调查通电信局关部门接触课题伸展提供少容意识通直接效方式够获信息天午组长提议趟电信局没二话刻集合凑齐回时候已晚然累课题提供信息感开心觉值面开销减少必花费便走回路家讨着课题事情觉算付出努力算累值真温暖家心起心方致点充分团队凝聚力重获取开始数调查犹记天午雨天组长电话__通知教七开始数统计火没天气种口缺席算裤脚淋湿家时场副组长时急事没吃中饭匆匆买份草草吃开始布置工作时写正字方法记录家均匀分完___份调查问卷黑板统计出程尤重工作中会遇类似情况数力说服力学校里针进行问卷调查会更加全面认识侧重点整调查程中真心立足问卷全面性点家帮忙填写调查然学认广告会厌烦请学抽出点点时间做调查时想结果累受求结果___性真心力完成整理___份问卷中学确实分期付款买手机感兴趣觉温馨毕竟做调查完成作业迎合家意愿认真问卷建议面写调查报告程中没说偷偷闲散认真完成查阅资料家讨务先分八觉影响家面工作量提前交份影响整组进程真感温暖优秀团队合格___必须具备种温暖什形式场景显示出
月时间慢说实说体验初出茅庐___初生牛犊怕虎感觉必然月调查中体会整组齐心协力充分意识团结凝聚力优秀领头羊够利条紊完成务说实话整调查程轻松环节中显现出事觉然课堂板眼学接触样更加成熟方式完成调查突然感觉社会学复杂认识掌握核心竞争力够社会话语权物竞天择弱肉强食然原然规律已更加珍惜学时光珍惜学间情谊
第三篇:市场调查结市场调查结
第十九周起开始期两星期市场调查第十九周周老师讲市场调查容求便正式开始次实工作
首先组成员图书馆楼市场调查容进行分析制作填写市场调查方案针市场调查容组运头脑风暴方法家集思广益种生活中学中存问题予提出商讨容行性针期四毕业生许旧书废纸称斤卖掉现象提出学校开设旧书超市需求性调查题目确定便开始着手制作调查方案根老师课讲制作市场调查方案求边讨该填写边完善市场调查计划快份市场调查方案出第二天老师审核时候老师说方案体图书馆面突发状况市场调查方案体改学校附唯家旧书买卖书店——北文书店
市场调查方案落定便开始正式市场调查首先学校附书店进行实调查中走访文喆书店里老板娘交谈解营理念销售学生辅导书会收购买卖二手书籍走访北文书店老板进行番详谈老板处知少信息说愿意买二手书籍学校商院女生愿意买旧书等等总受益匪浅采集完信息便学校发放调查问卷学配合花半午时间便问卷发放填写完毕便数统计整表格中便进行数分析制作市场调查报告时候部分分完成负责部分整合起样市场调查报告完成
次市场调查实中收获两点
第目标明确开始确定目标市场调查报告完成调查目标困惑开始时目图书馆作体学校开设旧书超市改北文书店体学校开设旧书超市北文书店老板洽谈觉目标否点度想改成学生购买旧书心理终组员探讨目标定校开设旧书超市需求调查开始应调查目标明确确定便应围绕目标展开工作否便会产生偏差
第二设计发放统计调查问卷时发现设计调查问卷处首先设计问题时调查容极相关性次问题设置选项时注意排序统计分析调查结果时发现选a存学没认真填写全部选a情况难辨份效份效全部做效统计进导致统计结果存许偏差设计问题种模棱两感觉改进方
总说次市场调查实收获蛮学理知识基础走入社会实际运学知识次实中深深体会团结重力量
第四篇:调查研究实践结关___省外理工科学生文素养间差异研究工作
总结
次社会实践活动团队研究题___省省外学生间文素养差异原研究象___省外校学理工科学生省份教育方法教育重点引起省份学生文素养团队希通次调查研究找出中现象原提出利提高省学生文素养建议研究意义目
次调查研究采调查问卷调查采访调查相结合研究方法调查问卷分两部分客观题回答观题回答中客观题8题观题5题客观题包括___道文学题___道理题___道历史题客观题设置较直接客观出省份间差异观题设置判断省份间差异间原采访调查面面交流次调查中负责调查采访___省学生___省学生
首先需找调查象次调查般网广泛发调查问卷需采访决定调查量相信面面采访结果更说服力加入江科江___省老乡群___省老乡群解分市选取采访者均匀分布省份样调查结果说服力更层次
确定采访者开始调查没填写调查问卷采访起进行分两次调查前知道___省学生___省学生文素养方面底会样问题果填完调查问卷分析调查问卷直接进行采访采访效果定糟糕先填写调查问卷然调查问卷回进行分析通分析发现现象问题根发现象问题列采访时询问问题清单例发现___省学生理题出现错误较采访时着重询问关理问题发现___省学生正确率___省学生正确率高采访时着重注意相问题两省份学生回答问题清单仅提高效率节省采访者时间采访更针性调查结果更说服力
列采访问题清单开始面面采访开始准备采访完___省学生采访___省学生先推演遍会会什问题结果发现果采访完___省学生采访___学生时发现新问题需询问___省学生次麻烦已采访___省学生想采访者帮助完成调查次麻烦情理避免样采交叉式采访采访换省份采访果然采访两___省学生两___省学生发现新问题询问两省学生样接采访中采访两省学生快采访没遗憾圆满完成
然调查报告调查省份结果起分析里分析分析___省___省学生文素养差异原说说建议___省学生正确率___省学生高根采访结果___省教育___省教育更注重全面发展___省学生初中时文科(政治理历史)学理科(物理化学生物)占分值相高中时文理分科太早高第二学期分科然理科生没学关文科知识然学业水测试中考文科着学通采访者说喜欢历史选理科原浪费历史方面天赋然学效果肯定老师指点着觉样例子理科生门文科天赋果专攻理科时堂讲文科课仅天赋提高紧张理科学间休息
次实践活动目___调查采访获取数解决问题抛开次研究结果说学会关调查研究真谛列三点:
1采访象中心合理安排调查采访采访者愉快中提供信息
2研究目重点抛开关必素专注研究目提高效率
3真实性重标准排想影响真实性素研究结果更说服力
次实践次调查研究工作相信会做更
第五篇:实践结社会实践结
历月社会实践感慨颇见社会真实面实践生活中天遇情况脑海里回旋带意想效果社会实践活动生活市象牙塔中学生提供广泛接触社会解社会机会
千里行始足短暂充实实认走社会起桥梁作渡作生段重历重步骤走工作岗位着帮助虚心求教文明交等做处世基原实际生活中认真贯彻惯实际生活中断培养段时间学验知识生中笔宝贵财富次实深刻解团体保持良关系重做事首先学做明白做道理相处现代社会做基问题样步入社会说需学东西老师正谓三行必师学知识道理实践学生接触社会解社会服务社会运学知识实践途径亲身实践闭门造车实现理实践理飞跃增强认识问题分析问题解决问题力认识社会解社会步入社会良基础时需学中知识武装书充实服务社会更坚固基础
艰辛知生实践长干
通次社会实践活动逐步解社会开阔视野增长干社会实践活动中认清位置发现足身价值够进行客观评价形中未正确定位增强身努力学知识社会相结合信心毅力走社会学生更应该提早走进社会认识社会适应社会学生暑期社会实践学生磨练品格增长干实现全面发展重舞台里真正锻炼踏入社会做更铺垫果机会会更加积极参加样活动
次社会实践中诸群众谈心交流思想碰撞出新火花中学书学东西汲取丰富营养理解群众中群众中真正涵义认识实践中基层命运社会国家(范)命运发展联系起学生成长成正确路
次实践活动丰富实践验提高团队合作力通次实践更加解社会次实践活动意义深远帮助享生作___世纪学生社会实践引导走出校门步入社会投身社会良形式抓住培养锻炼干机会提升修身树立服务社会思想意识时树立远理想明确目标祖国发展贡献份力量
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