诵读指导思想:
中国传统文化源远流长博精深古老文化精华中国文化中华民族精神形成基根源应该生生息传播瑰宝通开展中华古诗文典诵读活动弘扬祖国优秀传统文化加强优秀文化熏陶提高学生文化道德素质孩子开始广读博览日积月累增长语言文化知识潜移默化形成优良道德思想逐渐完善格促进学生持续发展王贵教授推广读运动演讲中指出作中国第读书语
二诵读目标:
通组织学生诵读熟背语生记忆力时候便捷方式获中华文化熏陶修养营造浓厚阅读氛围提升学生语文水培养学生良语文素养持恒百折挠意志毅力
三诵读容:
语部分容(见详表)
四活动安排措施
1利天晨会晚放学前5分钟时间带领学生诵读次诵读5遍做全程参学生全员参分组背背接龙背默背等回家鼓励学生家长2分钟赛背诵条语充分利零碎时间寻找机会学生接触典名著读背增加负担语诵背活动成课外生活件乐事
2利黑板报块专门开辟出典诵读专栏第章学 子曰:学时乐…… 开始周抄写段展示典佳句营造诵读氛围学生走进典耳濡目染中华优秀传统文化陶冶情操
3设立典诵读评价卡背学面勾星级评台奖励颗星评价卡分教师家长组评四部分组成形成评价体系典诵读持久效进行
4利家访家长座谈会家长介绍诵读目意义目前取初步成效请家长配合督促指导时请家长日常生活中言传身教孩子榜样
5建立学生诵读档案积累实验系列程资料:学生诵读情况分析出现问题困难分析家长意见征询班级活动方案记录片做法验推广等
引导学生读培养学生传统文化底蕴传承民族文化精髓长远目标培养学生爱读书惯营造良班级风气丰富学生班队活动提高学生记忆力学生精力充沛处处总努力学生营造宽松谐信温馨诵读环境典伴孩子成长天
五 诵读进度安排:
周次 容
第周 牧童 语 学篇节选 城东早春
第二周 语 学篇节选二 柏林寺南
语 政篇节选
第三周 山房春事 语 八佾篇节选 春思()
第四周 语 八佾篇节选二 霜月 语 里仁篇节选
第五周 农家 语 公冶长篇节选 农家晴
第六周 语 公冶长篇节选二 题君山
语 澭篇节选
第七周 春暮 语 澭篇节选二 客中初夏
第八周 语 述篇节选 夏意 语 泰伯篇节选
第九周 题兴化寺园亭 语 子罕篇节选 秋思
第十周 语 子罕篇节选二 离思五首(四)
语 先进篇节选
第十周 女 语 颜渊篇节选 春思
第十二周 语 颜渊篇节选二 题城南庄
语 子路篇节选
第十三周 题金陵渡 语 子路篇节选二 子夜吴歌(秋歌)
第十四周 语 宪问篇节选 子夜吴歌(冬歌)
语 宪问篇节选二
第十五周 惜牡丹花 语 卫灵公篇节选 赠范晔
第十六周 语 卫灵公篇节选二 送梁六洞庭山
语 卫灵公篇节选三
第十七周 客中作 语 季氏篇节选
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