三年级校课程教案
三字阅读指导课教案
活动目标：
1阅读三字片断学三字里介绍知识解中文事懂勤奋学道理
2激发学生阅读中华典兴趣培养学生感悟典容力
活动程：
课前谈话：交流读书知道读书名言
谈话导入整体感知三字
高兴家起读书常读书会增长知识陶冶情操学校年举行第七届读书节谁知道届读书节题？（亲中华母语诵读百家典）
次活动学校位学推荐三字部典三字谓家喻户晓70岁老岁孩子背句会背？样吧句句
师生接背：
关三字部书知道呢？（作者书容等）
师机评价简介三字：
三字流传现已八百年版然版结构没改变全书千字容非常丰富中包括教育历史天文理伦理道德名事等方面信息三字祖先留笔宝贵财富专家三字非常推崇说三字千古奇书三字翻译成国家文字联合国教科文组织列入世界童道德教育丛书意思浙江广东两省三字申报国家非物质文化遗产起争执
天节课起走进部奇书读读三字
二读三字讲文事
1三字书认识名名事已成千古佳话告诉家三字里认识？
指名学生说
2相信定知道——句子中讲熟悉？知道事？（学生讲事）
出示填空：
______择邻处子学断机杼(zhù)（做父母真心良苦啊听事知道孟子成学问家母亲严格教育分开）
______义方教五子名俱扬（成语五子登科出处呢）
______温席孝亲执（真孝心孩子百善孝先孝父母做准）
______梨弟长宜先知（想问问孔融会做呢？友爱兄长友善会感受温暖）
3读读事指导读
书样读呢？指导配乐性化朗读齐读
4结：读三字解许名事名事告诉学会处事做相信读定会明白中道理
三读三字学史知识
说三字部奇书仅知道名事读三字中读种样知识
1出示片断：
（1）三者天三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇曰春夏曰秋冬四时运穷曰南北曰西东四方应中曰水火木金土五行数
（2）稻粱菽（shū）麦黍(shǔ)稷(jì)六谷食马牛羊鸡犬豕(shǐ)六畜饲
2里生字读准？读读指名读齐读（滋味读读）读声音响亮精神饱满
3解知识：
两段话里藏着许知识呢接分两队进行PK问题答案两段话里面读读读完桌议议
宣布赛规：分两队竞答答题十分答错方加十分答题方选题方选题时候礼貌请问什～～？
赛前先热热身朗读鼓鼓劲队士气更旺（两队读课文谁声音洪亮精神饱满）胜者决定先答先方选题
赛程中时点拨知识点：
什三？什三光？（天空中日月星辰雷电风雨山川河流花草树木鱼虫百兽万物灵）
三纲？（君王臣子言行合义理父母子女间相亲相爱夫妻间相处现提倡构建合谐社会做法谋合）
四时？（春夏秋冬循环复永停止）
四方？（东南西北作四方猜猜老师想什？提示中国古代四发明祖先早铁发明罗盘国四发明指南针确定方位变十分简便尤航海中指南针作太老祖宗真起）
五行？（金木水火土五行真复杂知道推算出真起现知道闰土名字历？）
六谷？（稻粱菽麦黍稷现说五谷杂粮日常生活重食品）
六畜？（马牛羊鸡犬豕谓豕什东西呀？）
4结：学真起子知道知识知识类宝贵财富必两段含金量极高话背
试背指名背（老师学生合作背生生合作背）齐背（背着读）
知识较浅显易懂三字里更知识等着发现
四读三字明勤学道理
1中华民族勤奋学民族流传着许名勤奋学事请仔细图知道图说谁什事呢？
逐出示名勤奋读书图片请学生说事
（路温舒披蒲编车胤囊萤孙康映雪孙敬悬梁苏秦刺骨）
师时点评引导：点令特受感动？
车胤囊萤：着萤火虫光书清？（样微弱亮光书时间久会眼睛发酸甚会头昏脑胀）
孙康映雪：冷？（天寒冻说跑屋外边屋里头冷连买灯油钱没取暖东西呢）冷啊受罪啊没苦甜呢？
路温舒编席抄书：读书真绞脑汁
孙敬悬梁：倒真克服困意方法惜男孩子没机会老师倒试女孩子试试哦
苏秦刺股：尖锐锥子啊疼？
2感事老祖宗精练语言记录三字里找句子？（出示）
披蒲编削竹简彼书知勉头悬梁锥（zhuī）刺股彼教勤苦
囊萤映雪家贫学辍（chuò）负薪挂角身劳犹苦卓
读话里找刚讲事？什事没讲？知道？
学生解事点击课件听录音
没书读抄蒲席刻竹简没灯油抓萤火虫明着雪光读书读书困头悬梁锥刺股惜伤害身体没时间读书柴放牛间隙利切时间读书事感动教育代代怀着份感动带着份敬佩读读事（齐读）
3需囊萤映雪学悬梁刺股样方法显然已时什永时呢？（勤奋学精神）
学生交流
4学说真然表达相声音样珍惜时间勤奋学老师送份礼物三字中两句金玉良言送
勤功戏益戒哉宜勉力
指名读齐读
五背诵典
结语：节课起走典读三字部分容然部分深深感受三字真丰富宝藏史知识名事教育处事深刻道理正专家评价样三字真千古奇书值想品味研究够背
触摸典 走历史
——三字教学设计例
学目标：学生进步感受中华民族文化博精深牢记历史培养学生热爱祖国文化思想感情
学程：
导入新课
1学期学孔子拜师课孔子弟子留部典著作许深刻启发尤学方面更留句流芳百世名言请问书名称什？（语）否背句？温知新师矣希学孔子说样学更加扎实长久
2国古代典著作中三字占席重位中涉知识非常广天起走进三字中触摸感受中国古代历史
二学第六节半段
1出示幻灯片：明老庄
2全班齐读
3学生读理解
4桌互相讨
5回答
6教师插讲（幻灯片出示）：四书——语孟子中庸学六——诗书易礼春秋乐属儒家典五子——荀子扬子文中子老子庄子（写称子书）
三学半段
伟文学家思想家革命家鲁迅说句话学蜜蜂采蜜样必须采许花酿出蜜叮处非常限枯燥果学书子书学史书半段第句说子通读诸史考世系知终始（幻灯出示）
（）1全班齐读
2请学概说说意思
（二）出示幻灯：羲农……长久
1全班齐读
2读
3交流
4回答
（三）接受挑战：
1挑战第关——文中知识关：学段三字中隐含着许知识现老师考考（幻灯出示）：（1）三皇谁？（伏羲氏神农氏黄帝）（2）二帝指谁？（唐尧虞舜）（3）三王指谁？（禹汤周文王）（4）家族天什时候开始？（夏）
2挑战第二关——文外知识关：（出示唐诗）
公子行
贯休
锦衣鲜华手擎鹘
闲行气貌轻忽
稼穑艰难总知
五帝三王物
问：五帝三王指谁？（五帝：伏羲氏神农氏黄帝唐尧虞舜三王：禹汤周文王）
3知道中华民族代什称炎黄子孙？（炎帝黄帝喝黄河水称龙传教师插讲炎帝黄帝事）
4听说禹治水事？（插讲三家门入事）
5中国历史第代什代？（夏）
6周文王周武王商纣王发生战争中部神话说反映段事部说什呢？（封神演义）知道中事？（学生说说中事然导出歇语：姜太公钓鱼——愿者钩（幻灯）引出周江山八百年传说）
（三）指导朗读诵读
四齐读全文背诵
五谈学感受
六齐唱历史代曲
（教师出示作词作曲歌学生唱）
历史代曲
夏商西周东周分两段
春秋战国统秦两汉
三分魏蜀吴两晋南北
隋唐五代传宋元明清
王完
师结：牢记历史振兴中华
七布置作业：搜集秦晋历史资料课作准备
（教学反思）：
教学握三字特点根学生年龄特征认知水设计生动活泼教学环节学生愉快中接受新知感受民族文化博精深学历史中培养学生热爱祖国文化思想感情
采挑战形式易激发学生学兴趣两次挑战学生课知识走课外实施知识学迁移二涉知识面广关古代历史物关古代传说事涉说涉代歇语积累等三歌曲形式学生记住历史代谓独具匠心四诵读促记忆三字顾名思义字三句形式读起朗朗口朗读时指导学生握读节奏便学生记忆
三字教学设计
学目标
1拼读感情朗读三字中昔孟母择邻处子学断机杼窦燕山义方教五子名俱扬两句体会三字语言节奏感韵律感
2体会原文含义感受教育方法子女成深刻意义
3试编新三字
学准备
三字事古筝磁带三字朗读磁带
学程
事激趣
1学听孟母三迁孟母断织事？（果学生知道学生讲讲）
2想想听老师讲讲呢？（古筝配乐讲事讲程中简介孟子子含义）
3听事想什？（鼓励学生表达见解初步感受蕴含深义）
4渡新授：事出天学三字第二章起读读原文
二诵读感悟
1朗读原文读通读
（1）师范读求学生认真听注意认识字发音尤翘舌读音（原文：昔孟母择邻处子学断机杼窦燕山义方教五子名俱扬）
（2）学生读求：边读边划出认识字助拼音读遍
（3）桌互读求：时正音原文读通读流利
（4）指读时正音
（5）组赛读组读准确流利
（6）开火车读列火车读快准
2诵读原文读出节奏韵律
（1）读古文仅读通读读出节奏韵律想听听？（放三字朗读磁带）
（2）试着读读
（3）指名读生评师评（评价中引导学生进步读出节奏韵律）
（4）拍手节奏齐声背诵
3质疑释义
（1）学真聪明章三字说什意思呢？读程中读懂什？什懂方？
（2）汇报质疑中体会原文含义
（3）想知道窦燕山—教五子事？听老师讲讲吧（古筝配乐进步感悟原文蕴含深刻意义）
（4）结：见教育方法成长利啊
三拓展升华
1生活中爸爸妈妈教育？喜欢做法？说说理
（启示思维长时间电视时早爱起床时朋友生气时……爸爸妈妈做？）
2假爸爸妈妈时眼前想说什？
3试编新三字修改评议
四课外延伸
1正确流利朗读原文背诵家长听
2亲查阅关天学三字第二章中典组合作试着表演
三字教学设计
学目标：
1通学三字体会理解三字中积极义理感受中华民族优秀文化传统
2通朗诵背诵三字体会三字语言节奏感韵律感
学重点：
通学三字学生感受中华民族优秀文化传统
学程：
课前演讲名言推荐
1 课前演讲喜欢首歌
2演讲评分
3名言推荐
二导入
师：常回家仅道出作者心声唱出中华民族优秀传统家重视三字里样句话：夏传子家天天次学三字次领略中华民族优秀文化
三求学生背诵三字
1提出求：请学生选择喜欢片段背诵简阐述喜欢理
2背诵三字片段简陈述理
四求学生谈谈学三字收获
1提出求：请学生结合三字容谈谈学收获
2学生谈收获
学生1：先成成材句话说出道德品质重性三字中黄香温席孔融梨孙康映雪等典教育做孝父母友爱兄弟交良师益友努力学学三字知道：果没良品德连动物
学生2：三字中句话记忆深刻句话：勤功戏益戒哉 宜勉力句话告诉：勤劳功效嬉戏没益处应该警惕时时勤勉功读句话懂勤恳学定会进步果怠惰嬉戏没益处会损害更应该学成祖国栋梁材
学生3：子方少时 亲师友 礼仪句话深启示果学礼法立足社会懂礼话会容易说错话果懂礼节家便乐意友尊敬现求学常常老师亲学老师良言行功课疑问请教老师老师疏远志道合学乐相初
五拓展阅读学生尝试写三字
1| 新三字作较请学生找出三字创作手法
纳：①巧典 ②运种修辞手法 ③注意容结构层次感
2四组交流推荐名学生写容写黑板
（1）全班交流评析
（2）集体朗读校训三字
3教师结
（板书）
读三字
孝父母 敬师长
勤学 知史 节奏 韵律
悉事理 学榜样
测试题：
会填
1初（ ）性相（ ） 苟教（ ）
2玉琢 （ ）学 （ ）
子（ ） 亲师友（ ）
二会选
1昔孟母择邻处子学断机杼事发生（ ）身
A孔子 B孟子 C老子 D荀子
2香九龄温席告诉（ ）
A孝敬父母 B尊敬兄长 C认真学
3融四岁梨告诉（ ）
A认真学 B帮助 C学会谦
三（1）班三字阅读计划
三字国古代历史文明送中国遗产短篇幅蕴含着许深刻道理脍炙口广流传吸引方止生动趣物历史事身富涵三字句两字韵禁读起琅琅口生活中做十全十美否认三字确生路良师诤友道德历史理……文化外会受益非浅
容简介
三字容分六部份部份中心
初性善学知义讲述教育学童成长重性天教育时方法正确童成材子方少时首孝悌次见闻强调童懂礼仪孝敬父母尊敬兄长举黄香孔融例子知某数识某文十义介绍生活中名物常识数字三三光三纲四时四方五行五常六谷六畜七情八音九族十义方方面面应俱全简单明训蒙须讲究文中子老庄介绍中国古代重典籍童读书程序部份列举书籍四书六三易四诗三传五子基包括儒家典籍部份先秦诸子著作子通读诸史通古亲目讲述三皇清代代变革部中国史基面貌中口诵心维戒哉宜勉力强调学勤奋刻苦孜孜倦良学基础长作致君泽民
二诵读目标
1培养学生注意力记忆力
2营造浓厚阅读氛围提升学生语文水培养学生良语文素养
3培养学生读书兴趣增加历史理天文数学常识文学艺术等方面素养
4通天天诵读活动培养学生持恒百折挠意志毅力
5积极准备参加学校组织春诵典活动争取取良成绩
三诵读计划
九月：阅读戴封感化强盗——弦高救国
诵读容：第周：初性善性相相远苟教性迁教道贵专 昔孟母择邻处子学断机杼窦燕山义方教五子名俱扬
第二周：养教父教严师惰子学非宜幼学老？
玉琢成器学知义子方少时亲师友礼仪
第三周：香九龄温席孝亲执融四岁梨弟长宜先知
首孝弟次见闻知某数识某文
第四周：十十百百千千万三者天三光者日月星
三纲者君臣义父子亲夫妇
十月：阅读商鞅立木信——齐桓公化敌友
诵读容：第周：曰春夏曰秋冬四时运穷曰南北曰西东四方应中
曰水火木金土五行数曰仁义礼智信五常容紊稻粱菽麦黍稷六谷食马牛羊鸡犬豕六畜饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具
匏土革木石金丝竹八音高祖父身身子子孙
第二周：子孙元九族伦父子恩夫妇兄友弟恭
长幼序友朋君敬臣忠十义训蒙须讲究详训诂名句读
学者必初学终四书语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸子思笔中偏庸易作学子修齐治
第三周：孝通四书熟六始读诗书易礼春秋号六讲求连山藏周易三易详典谟训诰誓命书奥周公作周礼著六官存治体戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗讽咏诗亡春秋作寓褒贬善恶三传者公羊左氏彀梁
第四周：明方读子撮记事五子者荀杨文中子老庄子通读诸史考世系知终始羲农黄帝号三皇居世唐虞号二帝相揖逊称盛世夏禹商汤周文王称三王夏传子家天四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载纣亡周武王始诛纣八百载长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出
十月：阅读贪财名王翦——路温舒蒲草书
诵读容：第周：嬴秦氏始兼传二世楚汉争高祖兴汉业建孝王莽篡
光武兴东汉四百年终献魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承南金陵
第二周：北元魏分东西宇文周高齐迨隋土宇传失统绪
唐高祖起义师隋乱创国基二十传三百载梁义国改梁唐晋汉周称五代皆
第三周：炎宋兴受周禅十八传南北混辽金帝号纷迨灭辽宋犹存
元兴金绪歇宋世灭中国兼戎狄九十年国祚废明太祖久亲师传建文方四祀迁北京永乐嗣迨崇祯煤山逝
第四周：清太祖膺景命靖四方克定世祖十二世清祚终
读史者考实录通古亲目口诵心惟斯夕斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁彼仕学勤
十二月：阅读公孙弘削竹简——鹤军
诵读容：第周：披蒲编削竹简彼书知勉头悬梁锥刺股彼教勤苦
囊萤映雪家贫学缀负薪挂角身劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍
第二周：彼老犹悔迟尔生宜早思梁灏八十二廷魁士
彼成众称异尔生宜立志莹八岁咏诗泌七岁赋棋彼颖悟称奇尔幼学效
第三周：蔡文姬辨琴谢道韫咏吟彼女子聪敏尔男子警
唐刘晏方七岁举神童作正字彼幼身仕尔幼学勉致者
犬守夜鸡司晨苟学曷？
第四周：蚕吐丝蜂酿蜜学物幼学壮行致君泽民
扬名声显父母光前裕遗子金满籯教子惟勤功戏益戒哉宜勉力
四活动安排措施
周二阅读课组织学生诵读做全程参学生全员参充分利零碎时间寻找机会学生接触读背增加负担典诵读阅读课外书籍活动成学生课外生活件乐事
五考查奖励
九月：培养阅读惯够做阅读时间专时专天家阅读少十分钟孩子教师发奖状形式予鼓励
十月：抽查已诵读部分十月中教师陆续全班学生进行三字已诵读部分抽查记录成绩月底合格学生进行奖励
十月：惯养成阶段十月份结合校诵读情况家长进行沟通调查孩子家诵读课外阅读情况课外阅读丰富孩子进行奖励
十二月：成果展示十二月份学生已三字诵读完毕教师结合孩子诵读情况进行组班级年级等形式赛活动诵读达标孩子进行奖励
三字容排列序极章法体现作者教育思想作者认教育童重礼仪孝悌端正孩子思想知识传授次首孝悌次见闻训导童先学入手先识字然读子两类典籍部子部书读学史书书中说：子通读诸史
三（1）班阅读计划
古曰：熟读三字便知天事通圣礼
三字南宋已七百年历史学中华传统文化童启蒙读物千字谓家喻户晓脍炙口三字句韵文极易成诵容包括中国传统教育历史天文理伦理道德民间传说广泛生动言简意赅三字早仅仅属汉民族满文蒙文译三字仅仅属中国英文法文译已问世1990年新加坡出版英文新译更联合国教科文组织选入童道德丛书加世界范围推广
已百年历史三字然着巨生命力包括章太炎识见学者致力三字注释续补者模拟三字形式读物女三字理三字医学三字西学三字工农三字军三字佛教三字道教三字层出穷风靡天期文化部原常务副部长高占祥先生创作新三字样受广泛关注
鉴三字韵语集中识字原理深圳市策文科技发展限公司开发出包括中华字『爱文识字阅读系列教程』进行汉语阅读教学推广取广泛评
三字全文长达1720字国宝贵遗产
三字容分六部份部份中心初性善学知义讲述教育学童成长重性天教育时方法正确童成材 子方少时首孝悌次见闻强调童懂礼仪孝敬父母尊敬兄长举黄香孔融例子 知某数识某文十义介绍生活中名物常识数字三三光三纲四时四方五行五常六谷六畜七情八音九族十义方方面面应俱全简单明训蒙须讲究文中子老庄介绍中国古代重典籍童读书程序部份列举书籍四书六三易四诗三传五子基包括儒家典籍部份先秦诸子著作 子通读诸史通古亲目讲述三皇清代代变革部中国史基面貌中 口诵心维戒哉宜勉力强调学勤奋刻苦孜孜倦良学基础长作致君泽民
三字容排列序极章法体现作者教育思想作者认教育童重礼仪孝悌端正孩子思想知识传授次首孝悌次见闻训导童先学入手先识字然读子两类典籍部子部书读学史书书中说：子通读诸史
三字强调学态度目说三字部童识字课时作者述启蒙教育著作阅读时需加注意
三字典知识性强部儒家思想指导编成读物充满积极精神
时间安排
序号 课时 授课容
1 第1课时 初——名俱扬
2 第2课时 养教——礼仪
3 第3课时 香九龄——千万
4 第4课时 三者——应中
5 第5课时 曰水火——饲
6 第6课时 曰喜怒——伦
7 第7课时 父子恩——臣忠
8 第8课时 十义——勿违背
9 第9课时 子通——居世
10 第10课时 唐虞——称三王
11 第11课时 夏传子——终献
12 第12课时 魏蜀吴——失统绪
13 第13课时 唐高祖——国祚废
14 第14课时 太祖兴——亲目
15 第15课时 口诵——勤苦
囊萤——宜立志
16 第16课时 莹八岁——
犬守夜——宜勉力
17 第17课时 复课
国学启蒙三字——第节
学目标
1解三字相关背景激发学兴趣
2浅显讲解中国古代哲学思想思想家
3通课程容学理解惯环境成长影响学重性学贵专坚持
二学重点难点
1学重点：激发学兴趣解答什学国学国学学什学生活会什影响
2学难点：中国古代哲学思想性理解启发家思考评判哲学思想果辩证问题
三学容
1三字相关背景介绍
2课时授课容
初性善性相相远
苟教性迁教道贵专
昔孟母择邻处子学断机杼
窦燕山义方教五子名俱扬
3结合容讲解中国古代关性善恶辩衍生哲学思想
4详细讲解课程容贯穿容相符事提高听性帮助学生理解课程容
拓展思维
四学程
1 导入(10＇)
三字古代朋友学第书启蒙读物1000字包含容意思事相传书作者王应麟南宋著名学者祖籍河南开封[提问：班河南学？]位老乡南宋作官非常耿直惯官场事罪做官回老家老家着隐居生活家山林里非常快乐孙子逐渐长必须学知识教育子孙编写歌谣三字句押韵容易朗读容包括天文理哲学历史等等渐渐书知道三字句三字家三字作朋友学学第门课程学知道做孩子天什东西什会辈分中国长河条河？没出生前中国发生什事？天开始学通会解东西
中国句古话三岁老什意思呢？意思说孩子时候表现致推断出什样子常说出息理想奋斗目标设想前进方[提问：家理想什呢？长做什？] 演员科学家企业家做什现着目标做直坚持实现天定会点首先做做家庭社会做现老师父母学喜欢孩子长谁愿意做朋友呢？三字会回答接起学回答
2诵读新句子：(2＇)
请学生台领读家起诵读
3讲解句子阐释概念(30)：
初性善：初里刚出生时候性品性品格德行句意思：世界刚出生时候善良
[讨：家意说法？根学回答进步启发思考]
三字性善说法孟子思想
性三种理
孟子性善[事邻居孩事二512汶川震时感受做法]
荀子性恶[事婴出生懂事前系列表现]
孔子性善恶[刚出生时洁白麻没思想天性着天影响逐渐善恶麻放进颜色染缸会染出颜色布事曹操子事]
通事引出样父母样家庭环境亲兄弟天性着极差距果天性先天决定法改变样什会呢？祖先难没发现现象？接三字解释现象
性相相远接类似染长期某种环境养成惯句意思：性差天受环境影响间差距变越越[事周处杀龙事][事二朱者赤墨者黑]
孩子说没生活环境善良天性会受污染保证想方发展呢？三字说
苟教性迁苟假果教学受教育教会迁变化句意思：假学接受教育良品性会发生变化[事学孩子做乞丐孩子][事二偷黄瓜贼]
教道贵专教教育学贵重方面专专句意思：做事专心样做件事[事弈秋学棋]句意思：做事专心样做件事
[事二唐伯虎学画]学样东西必须专心致志持恒会成学样想学专心外需学环境什家里学学校什菜市场放起？更利学环境环境成长土壤古认识环境影响？
昔孟母择邻处子学断机杼昔前古时候择选择机杼织布梭子请学讲孟母三迁事[家讨：孟母什三迁？]母亲第位老师孩子影响生教育成长尤重古时候女识字现母亲般没受教育孩子道德养成生活惯培养格塑造母亲作非常重父亲家古孩子教育更父亲责父亲教育中作窦燕山义方教五子名俱扬义方做应该遵守规矩法度[事窦燕山事五子登科历]
4复(3＇)：诵读新学句子齐诵已学句子
5总结（出生时样善恶完全样开始天生活环境受教育学程中专心程度渐渐差越越努力成理想中编成家喜欢想实现理想应该现开始专心学善良交朋友听父母话）
国学启蒙三字——第二节
学目标
1介绍三字
2讲解三字第段58句容
3朗读三字前八句子
二学容
1回顾三字 14句容
2授课容：养教 父 教严 师惰 子学 非宜 幼学 老 玉琢 成器 学 知义 子 方少时 亲师友 礼仪
3组织学生朗读讨
三学程
1 回顾三字前四句容提问方式
（1） 节课家印象深物？ 学生回答：曹操孟子等~
（2） 节课家学什？ 学生回答：做善良
2讲解 养教 父 教严 师惰
（1）提问生第老师般谁？父亲应该教育孩子负什责？孩子成长中父亲起什样作呢？
讲岳飞教育子事
先介绍岳飞（简介略）
教育然父母职责终究走进社会离开父母进入学校接受更完备教育严格进行教育老师错
（2） 讲明开国皇帝朱元璋请老师教育孩子问题（处略）问学生知道朱元璋学生听电视评书明事 朱元璋事表示出兴趣学生听电视评书明事朱元璋事表示出兴趣
国学启蒙三字——第三节
学目标
1懂孝悌懂善路应该做
2学生懂感恩学会感恩
3学生换角度科学
二授课基容
1讲解三字第段9~12句容重点孝悌教育孩子心怀感恩
2授课容：香九龄温席孝亲执 融四岁梨弟长宜先知 首孝弟次见闻知某数识某文 十十百百千千万
3组织学生朗读讨
三学程
介绍听课表示感谢教爱鼓励备
{家推销种鼓励模式}
1三字前两段试背朗读
时情况孩子没带次课没背诵写重点字读音填字感觉掌握般1孩子掌握挺积极性挺高
2前八句容复：（板书）善——教育——专学
天继续探讨做善良阳光
3提问请学分享周父母花长时间陪？（果假设爸妈少陪会什想法呢？）古代龄做
讲解：香九龄温席孝亲执（讲黄香事）分享学感受
讲解：融四岁梨弟长宜先知备注：两句事学已知道果样请学前面讲补充[爱鼓励]
4提问：什会做？什驱？父母兄长做什？（善恩）
引入：感恩实施时请家闭眼睛静静思考着语音提示回忆父母私关爱然请家分享孩子真悟配合总睁眼觉时助教体会更深学更东西
5讲述感恩心事 （示范手语放传授）
6深讲黄香孔融两事道出孝悌原感恩？讨：请助教帮助黄香孔融成官记住成官时事感恩古中国精神核先做
7孝悌做善事？需做什：讲解两句
联想：学止境——（数学教育发展）——科技兴国：请学理想学科文化知识
8总结 朗读日学
反思
助教参讨回答问题样活跃气氛开阔眼界引导学生思考帮助学生做鬼脸时候希关注时候眼神委婉批评视见学生性格类型定
国学启蒙三字——第四节
学目标
1熟练诵读三字原文
2初步感受中华传统文化天合思想
3解古代星象知识 感受国古代天文学博精深浩瀚星空带穷想象
二学重点难点
1学重点：感受中华传统文化中天合哲学思想尊重然认识然然师
2学难点：易理解方式天合哲学思想传达学生
三学容
1三字新句子三者应中
2结合句子讲解中华传统文化重概念阐释天合
3介绍国古代四象二十八星宿知识介绍星宿关诗文南箕北斗牛郎织女
四学程
导入：通前面容三字告诉学重性教学贵专坚持劝家开始学孝父母友爱兄弟姐妹学起接古时候孩子具体学知识便时孩子记述三字十十百百千千万接着数字串着讲第数字讲三三者天三光者日月星里头三三光传统中国极重文化概念
诵读新句子(3＇)：
三者 天 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇 曰春夏 曰秋冬 四时 运穷 曰南北 曰西东 四方 应中
读2遍：第1遍请学生台领读第2遍家起诵读
讲解句子阐释概念(1520)
三者 天：里基东西句意思：古构成生命现象生命意义基素：天「天」指万物赖生存空间包括日月星辰运转息四季更乱昼夜寒暑定次序「」指万物藉生长理条件种物产「」万物灵天化育万物
三概念周易说卦易里讲昔者圣作易性命理立天道曰阴阳立道曰刚柔立道曰仁义（注：易什呢？古时候圣创制易时候说明然界基变化规律什古确定天道理阴阳道理刚柔道理仁义三）句出祖先早前天摆等重位置天合思想（板书天合）现着科技智发展类逐渐丧失然敬畏心破坏然违背然规律行越越盛遭受然惩罚天合现代特重意义
应着三国古代三（板书：三）说请家猜猜什？（答案：天）
讨真天？
雨果句诗：世界辽阔海洋海洋更辽阔天空天空更辽阔心灵 心灵天更广阔志天更远提问远志什呢？
总结：天合重含义告诉轻视力量努力探索然认识然然师心建设天样广阔丰富世界
三光者 日月星：三种光明源指太阳月亮星星
提问日月星辰重作？（光什作？）会发光？
两句讲然界情况具体类社会没三头讲非常重容呢？三纲者 君臣义 父子亲 夫妇：什纲？纲实际早意思渔网面根粗绳子鱼网撒根粗绳子面串着根根网眼线拎着根绳子撒网撒出收网收回纲三纲维持间重三种伦常关系君臣间道义父子间亲情夫妻间相互尊重睦相处
（面十义会提里作详细讲解）
曰春夏 曰秋冬 四时 运穷： 年中春夏秋冬四季特色循环运转永止息春耕夏耘秋收冬藏四季变化球绕著太阳公转关系
曰春夏 曰秋冬 四时 运穷： 年中春夏秋冬四季特色循环运转永止息春耕夏耘秋收冬藏四季变化球绕著太阳公转关系
提问：四季节分什特点？喜欢季节？什？
总结：四季变化类生产生活重影响时世界更丰富彩然心怀感恩心（节课感恩题相呼应）
曰南北 曰西东 四方 应中：东南西北四方中央准互相应果没中心没东西南北中心移动方著改变
<容结齐诵遍句子>
扩展知识 古代星象划分法（1520＇）
齐诵古诗迢迢牵牛星
5 复(3＇)：诵读新学句子齐诵已学句子
总结
中国文化传统中三数字具特殊含义天然社会家庭三字中三字根丝线串起许知识思想珍珠样根传统文化项链闪耀着智慧光芒三开始学传统文化中三三重概念解天合思想三光学点古代天文学知识知道祖先星官方式认识星星通二十八星宿记录日月行星运动变化
国学启蒙三字——第五节第六节
学目标
1熟练诵读三字新句子：曰水火木金土九族伦
2解中华传统文化重概念：五行五常六谷六畜七情八音九族
3感受诚信承诺知音力量
二学容
第节课：1诵读三字里新句子：曰水火木金土六畜饲
2解释 五行 五常 六谷 六畜
3讲历史关信承诺事：情朱张
第二节课：1．诵读三字里新句子：曰喜怒曰哀惧九族伦
2 解释 七情 八音 九族
3讲关知音事：伯牙断琴
三学程
课前准备：黑板板书节课讲授新句子
第节课：
1复前两节课容解孩子次课容掌握情况（10分钟）
2导入：<<三字>>讲完三四然接着讲五六
3诵读新句子（35分钟）
先扫生字：请学生指出生字老师读音标注黑板解释字义课生字较读遍便记忆
然朗读：第遍请1学生台领读第二遍集体诵读
果生字读流畅变换方式读两遍
4解释概念
五行：金木水火土五种基物质运动起源非常朴素日常生活观察古五行观念解释变幻穷切事物传统中国思想观念影响非常现影子（福娃设计包含五行元素）
五常：处世方面五种重东西：仁指仁爱义指体礼指合规范智指明辨非信指专守信智信仁义礼前提成优秀品质说容紊五种品质现然重？（请孩子联系实际生活讲讲）
六谷：种植种粮食作物：稻：米梁：高粱米（粟）菽：豆黍：黄米（粘）稷：黄米（粘）麦：麦麦常说五谷更早提法没包括稻古时候北方没稻子现黄米种作物缺少粮食
六畜：祖先早远古时期根身生活需动物世界认识程度先马牛羊 鸡狗猪进行饲养驯化漫长岁月逐渐成家畜讨六畜作分什？现马作已减弱样重哦
次集体诵读遍（选）
容结：句介绍组成万物处世五种重东西赖生存生活六种重食家畜
5讲情朱张事 （板书：情朱张东汉南阳朱晖张堪）
事梗概：东汉朱晖讲信义朋友张堪生前嘱托顾张妻张堪死朱晖恪守承诺年复年资助张堪妻太守奖励子官机会更具张堪子
6总结回顾（5分钟）
回顾五行五常六谷六畜概念强调重性
说明朱晖样诚信重视承诺尊重认
集体诵读遍新授句子
课前准备：黑板板书新授句子
第二节课：
1导入
2诵读新句子(3分钟)
先扫生字：请学生指出生字老师读音标注黑板
然朗读：第遍请1学生台领读第二遍集体诵读
果生字读流畅读遍
3解释概念（7分钟）
七情：喜悦愤怒哀伤恐惧喜爱憎恶欲生俱七种情感正确请学生台表演种情绪说说感受七种情绪事情
八音：中国传统乐器种分类法制成乐器材料分类标准始周匏：葫芦制作吹奏乐器笙土：陶土制作乐器埙革：皮革制作乐器鼓木：木头制作击乐器木鱼石玉石制作击乐器磬丝：通丝弦发声演奏乐器琴瑟竹：竹制乐器笛子箫[吹牛皮历]牛皮八音关指鼓吹牛皮指吹鼓吹牛皮意讲事搭调否夸事实倒次
九族：高祖玄孙九代直系亲属关系古时候果犯罪株连九族
4欣赏千古传诵事：伯牙断琴（板书：俞伯牙钟子期知音春秋战国楚国）（10分钟）
导入： 流水曲录入美国航天者号太空船携带张镀金唱片1977年8月22日发射太空宇宙星球高级生物传道中华民族智慧文明信息传说流水曲春秋时期音乐家伯牙创作
讲述伯牙绝弦谢知音事
朗诵古文：老师领读遍学生朗读遍
5总结回顾（5分钟）
回顾七情八音九族概念强调正确种情感音乐中国传统文化中非常重记住伯牙断琴动事
简单介绍次课容
集体诵读新授句子
国学启蒙三字——第七讲第八讲
课题：五伦十义
二学目标：
1正确流利朗读原文熟读成诵积累语言
2引导学生体会中含义受儒学典熏陶弘扬民族文化
3树立学生团队意识纪律意识合作意识互助意识
4引导学生学会换位思考领会文中求道德礼义
5拓展学生思维学生解社会
三课型：新授课
四课时：2课时
五学重点：
节课相处应具备基十优良品德教授学生宗旨力图教育够身体力行优良传统发扬教学重点学生懂十义学会十义发扬十义
六学难点：学生深刻记住十义概念发扬十义重意义
七学程：
课前发放教学资料学生
团队机制 建立团长团 师生关系民选举形式命中名学副官 帮助教师（团长）理学生纪律整体课程贯穿军队制度（包括战友互助先举手发言合作精神奖励制度等）十义军纪相融合鼓励学生完成教学务
引入新课 堂课讲五常提问学生：五常？（仁义礼智信）引入义概念天课程仁义礼智信 中义分解教授节里古提出十义处理种相互关系准日准维持社会安宁推动社会发展保证
进入新课 学生熟悉课件容确认熟悉字词教师更正确认学生完全掌握生字词进入读阶段
读完毕学生已基掌握教学容发音进入讲义阶段
引入课题——五伦十义 五伦父子夫妻兄弟朋友君臣（古代现代团长兵关系）五种间伦常关系前面三种家庭关系面两种社会关系间脱离基关系五伦中伦体两面五十面十义十条义理意思（太极渊源）先第句讲起
父子恩夫妇兄友弟恭长幼序父子字面意思理解父亲子延伸意思父母子女家庭关系父子体太极占恩字父念子恩子女祖先遗德分身生命延续样子女感父母恩父母养育恩没父母没造父子双方知恩报恩果报父慈子孝然（插入母亲救婴事震撼学生插入动物界爱子女子女反哺事丰富学生然知识）提问学生：什先讲父母子女关系？
教授孝先道理提问学生：孝父母？
夫妇夫妻夫妇间体太极占字两背逆谓语里面说夫唱妇妇唱夫果夫妻间没原性分歧丈夫倡导妻子定拥护妻子倡导丈夫样拥护特着第三者（着孩子外插足第三者）夫妻定致外分歧意见回讨着外夫妻间拆台夫妻合基原夫妻体荣俱荣损俱损着外贬低配偶定起相反果处处维护配偶荣誉定尊敬
提问：父母相处谐？（考虑会否定答案适引导）
兄弟间体太极原兄友弟恭做兄长友爱关心弟弟（举学生中例子）做弟弟恭敬尊重兄长兄弟间直接血缘关系兄友弟恭长惠幼序兄弟间然会睦友爱父母必然欣慰欢喜法昭禅师诗：气连枝荣言语莫伤情回相见回少时弟兄？汉田真兄弟三分家生隙财产遂均分三份堂前株紫荆树锯成三段日天晚决定次日动手知天夜里紫荆树死次日三兄弟见惊痛悔物决定分家棵树活（引入双胞胎心电感应等事）
提问：请学生讲兄弟姐妹谐友爱事
课间休息
友朋君敬臣忠十义
朋友间体太极原朋谊友信朋友道讲究信谊二字彼推心置腹诚信义真朋友朋友相处切记知止恰处保持距离距离产生美孔子说君子交淡水交甜蜜朋友间体指理体言事项两穿条裤子嫌肥物极必反快臭现代社会工商时代事利字头利早起交易道交友道天壤
孔子语季氏篇中提出：益者三友损者三友友直友谅友闻益矣友便辟友善柔友便佞损矣交朋友讲直话原谅知识渊博益友反朋友性格怪异性软弱专门说爱听话损友
讲述半朋友事父亲教育子交朋友前仗义广交天豪杰武夫终前子说：江湖闯荡结交江鲫实生交半朋友子纳闷已父亲贴耳朵交代番然说：说见半朋友朋友义然会懂子先父亲认定朋友里说：某某子现正廷追杀情急投身处希予搭救听容思索赶忙子喝令子速速衣服换穿相识廷犯身子穿廷犯衣服子明白：生死攸关时候肝胆相甚惜割舍亲生骨肉搭救称做朋友子父亲说半朋友里抱拳相求样话说遍半朋友听眼前求救廷犯说：孩子等事救里足够盘缠远走高飞快快逃命保证会告发……子明白：患难时刻够明哲保身落井石加害称做半朋友父亲终告诫仅仅子懂交友真理：广交朋友妨朋友心善绝苛求朋友样回报善朋友件纯粹快乐事意义常果苛求回报快乐折扣失时隐伏毕竟两码事予予两码事样善感染者淡化恶奢根治然偶尔会遇样善该庆幸福气绝认定常理生半朋友
做游戏：请两位关系学台名学闭眼睛名学引导穿道学生体会培养间信感觉提问：学生认该交什样朋友
君臣间体太极原君敬臣忠做领导尊重部做属忠位职工作做敬心忠行二者嘴花言巧语没假装老板干活老板假装发薪水反样孟子离娄篇中说：君视臣手足臣视君腹心君视臣犬马臣视君国君视臣土芥臣视君寇仇天理报环报讲述纪晓岚乾隆趣事
讲述军队里服命令道理
五伦十义做十条道支撑命运十根柱子明道行道行道立命命轮竖立起运转明道行道辈子演十角色全部演砸十根命柱倒命运会什结局言喻
课结束带领学生朗读数遍
带领学生复前学容
八作业布置
现场写出假做老师会教学生（解学生意愿）
国学启蒙三字——第九节
学目标
1知道子通——居世准确理解字确切解释
2解中华民族文明起源知道三皇历炎黄子孙概念
3引导学生认知华夏子孙属感民族荣辱感
二学容
中华民族世系袭历史古老美神话
三学程
1课前板书（子通居世）
2复节课学容子指什（5分钟）
3讲解新句：子通读诸史举例说明读书做做事循序渐进道理（5分钟）
4考世系知始终讲解解民族历史世界历史重性（5分钟）
5羲农黄帝里全课重点引入伏羲神农黄帝三位古时代伟物
学生讲古神奇传说：华胥履迹生伏羲 伏羲女娲繁衍类 女娲补天
神农尝百草 黄帝战蚩尤
涉关键知识点：三皇 八卦 红楼梦 结绳记事 神农架 炎黄子孙
龙传 五千年（25分钟）
6号三皇居世总结古时代三位伟传说物世系袭请学生思考：民族荣誉感荣辱亲身感触找学生体验式发言诵读课学句子（10分钟）
国学启蒙三字——第十节
学目标
教授三字唐虞 号二帝 相揖逊 称盛世 夏禹 商汤 周文武 称三王讲述古贤王事迹学解禅制德政盛世体会儒家政治理想状态
二学容 唐虞 号二帝 相揖逊 称盛世 夏禹 商汤 周文武 称三王
三学程
介绍
1复第节课容朗读节课容
2学选举班长选举班长程中学列举优点够担班长理引出尧舜事禅制
3讲尧礼贤士考验舜终位舜事舜逆境中表现出仁慈孝义学家事务观点家态度圣传达处世道差距着重强调孝道仁慈
4继续讲禹治水商汤伐夏周文武王伐纣事禹公废私坚忍拔民族精神禹禅制终结历史进入世袭制讲述夏桀商纣事贤王处世道
商洛阳郑州东周成西安西周城洛阳学家乡联系起引发学鸣便记忆时学听封神演义试着学讲述段事梗概
5游戏：写简单甲骨文学猜劲引出夏商周文化概述
6回班长选举改列举优点终认谁更适合担职位巩固学贤认识
7总结
三皇五帝禅制家天干支纪年纪日法甲骨文
国学启蒙三字——第十节
授课目标
1正确流利朗读原文熟读成诵积累语言
2解中国古代史传承树立民族意识爱国意识
3学生记住代基信息重物相关文化知识
二学难点重点
阶段历史事件历史物记忆道理领会
代更众事件物记忆
三学容
课前发放课件学生（助教协助）
建立班长轮值机制(堂课试验较成功考虑)
强调背诵务告诉学生会第二节课末尾进行背诵擂台游戏
规：全班学分两组（数量均等）游戏时组选择23名学参背诵背诵容两课时容赛结束背诵较组队获表扬意外背诵擂台成长期教学容会制作赛结果表节课获胜利学红花枚贴赛结果表（1’）
四导入新课（评书讲历史）
回说三皇开创文明两帝施行禅夏禹治水商汤灭桀周王灭纣
提问学生：谁记三皇两帝谁？什事？（3’）
历史车轮断前进继续指点江山回头繁荣夏商周三代历史
五讲授：
夏传子家天四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载纣亡
周武王始诛纣八百载长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说
面请学第页课件选择两名学生领读两遍新容学生熟悉字词读音字面意思（2’）
段节课学容扩展三代更呢
边做板书演示边引导学生回忆三代传承利规律帮助孩子记住四句容（5’）
周处穿插姜子牙钓鱼事（学生知道请学生讲解） 话说姜子牙（姜尚）渭河边钓鱼鱼钩笔直面没鱼饵钓离三尺高方实真钓鱼钓王侯天天朗气清姜子牙江边垂钓慢慢名声传稽昌耳中稽昌派兵请姜公理稽昌派官员请姜公理稽昌觉必贤便带礼物换洗江边见姜公姜公高兴提求求周文王稽昌亲拉坐车周文王二话说拉起走走800步时候实走动姜公便说：王敬仰贤德够放尊驾姜公保王800年便800年周史姜公周公出谋划策建设国家帮助周文王子周武王灭商纣（2’）
引导学生朗读遍熟悉容(2’)
周逐渐衰弱引入春秋战国时期
教授：始春秋终战国五霸强七雄出春秋战国标示列举历史阶段重物重事件春秋(前770年前476年) 前770年周王东迁洛邑建立东周
前7世纪前半叶齐桓公仲相改革政 前7世纪中期齐桓公葵丘会盟成中原霸 前7世纪期晋楚城濮战晋败楚国晋文公成中原霸 前6世纪初晋楚争霸楚败晋国楚庄王称霸中原 春秋晚期吴越争霸前5世纪初吴王夫差灭越王称霸 前5世纪初越王勾践灭吴称霸
述传承通板书右面图讲解春秋战国时期国位置强调中原区重性
春秋时期开始诸侯争霸简介绍春秋五霸（齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王）做五霸图学演示(2’)
春秋时期权利纷争文化方面出现繁荣景象国著名教育家孔子诞生知道孔子非常教育方面名言话说孔子拜位七岁孩童师天孔子着辆马车周游列国方见孩子土围成座城（板书配合）坐里面孔子问：见马车什躲开呀？孩子眨眨眼睛回答：说您孔老先生晓天文知理中通情天见您样古听说车子躲避城城躲避车子道理呢？孔子愣问：什名字？孩子答道：项橐孔子挽回面子想出连串问题难项橐：嘴厉害想考考——什山没石头？什水里没鱼？什门没门闩？什车没轮子？什牛生犊？什马产驹？什刀没环？什火没烟？什男没妻子？什女没丈夫？什天太短？什天太长？什树没树枝？什城里没官员？什没名？（处学生互动板书配合）问完孔子盯着项橐露出微笑项橐想想说：您听着——土山没石头井水中没鱼门扇门没门闩抬轿子没轮子泥牛生犊木马产驹砍刀没环萤火虫火没烟神仙没妻子仙女没丈夫冬天白日里短夏天白日里长枯死树木没树枝空城里没官员孩子没名孔子惊孩子竟智慧项橐时容孔子想反问说：现轮考您——鹅鸭什浮水面？鸿雁仙鹤什善鸣？松柏什冬夏常青？孔子答道：鹅鸭浮水面脚方鸿雁仙鹤善鸣脖子长松柏冬夏常青树心坚实项橐声说龟鳖浮水面难道脚方？青蛙善鸣难道脖子长？胡竹冬夏常青难道茎心坚实？孔子觉孩子知识渊博连辩拱拱手连声道：生畏生畏驾着车绕道走（3’）
事三字面劝学部分会次学仅反应古代童聪明学更反应古代求学态度孔子样圣七岁孩子躬身应该更加谦虚学呢？知道古代劳动民聪明智世创造众宝贵遗产春秋战国时期国天文物理等方面已十分优秀
春秋记载公元前613年星孛入北斗世界公认早次关哈雷彗星记录欧洲早六百年哈雷彗星古代认详物体称扫星76年见次（演示课件）国建筑业祖师爷鲁班春秋末年创造许生产工具锯刨子石磨木鸟云梯立体石刻图现建筑业会办法鲁班奖建筑业优秀士鲁班妻子云氏工巧匠史书记载伞发明（演示课件）（2’）
时战国时期便七雄（配合板书图进行简介）战国(前475年前221年)前403年韩赵魏三家分晋 前4世纪中期魏齐桂陵战魏齐马陵战
前260年秦赵长战秦国独霸
通图简介绍战国概况（4’）介绍战国时期文化包括屈原投汨罗江事扁鹊发明四诊法
司南发明（演示课件） 司南发明应该春秋战国时期
古代发现种吸铁石头指示南北磨成勺子放四周写满天干支（三字前课程结合）方盘便通司南辨方司指意思 提问：什勺子形状？（鼓励学生发挥）答案：勺子北斗七星插入周四凌晨6时北斗星导航卫星西昌发射基利升空新闻（演示课件）
春秋战国时期许事编成成语成语（已编写成学生课件）留学生课搜索解事容退避三舍鸣已鸣惊卧薪尝胆老马识途负荆请罪纸谈兵围魏救赵胡服骑射窃符救赵毛遂荐悬梁刺股鼓作气千金买骨惊弓鸟高山流水
讲授：嬴秦氏始兼传二世楚汉争
通长城兵马俑引出秦统六国简介绍秦始皇播放木偶剧演绎秦始皇功勋播放前问题留学生秦始皇统六国做什重事情完木偶剧请学回答（配合课件示意）（5’）
秦始皇便焚书坑儒秦始皇生谓建工伟业子胡亥里灭亡时候农民起义先刘邦项羽举兵秦灭亡刘邦项羽反目开始楚汉争公元前206年刘邦攻占咸阳秦灭亡秦亡形势发生急剧变化谁执掌国家政权成亡秦力项羽刘邦两集团矛盾根楚怀王诸约先入定关中者王约定刘邦然求践约称王项羽先入关者歼灭秦军力推翻秦统治战争中实际发挥着作定天者居认楚怀王项梁立没战功权约久刘邦项羽争做皇帝进行长达四年战争史称楚汉争处加入四面楚歌事（3’）
秦时期许事编成成语成语（已编写成学生课件）留学生课搜索解事容字千金（吕韦）指鹿马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）
讲授：高祖兴汉业建孝王莽篡光武兴东汉四百年终献
然通板书演示代更(2’)
公元前202年刘邦称帝建汉史称西汉强调城定长安长安六古汉发展繁荣前代局限中原区汉已开始外国交著名外族交事例昭君出塞呼韩邪单率众迁漠南接受左伊秩訾事汉安建议决定投汉汉宣帝甘露三年(前51)亲长安谒见宣帝天子甘泉宫汉宠殊礼位诸侯王赐冠带衣裳黄金玺(汉书匈奴传)承认匈奴单汉宣帝派军队北留卫单助诛服供量粮食呼韩邪单势力逐渐恢复郅支单感难控制局势率部西汉元帝永光元年(前43)呼韩邪北单庭行前汉者约定汉匈奴合家世世毋相诈相攻(汉书匈奴传)
汉元帝竟宁元年单复入礼赐初加衣服锦帛絮皆倍黄龙时单言愿婿汉氏亲元帝宫良家子王嫱字昭君赐单单欢喜书愿保塞谷敦煌传穷(汉书匈奴传 )
两汉时期中国西方间交通日益发达古代世界东方西方文明区联系起中国丝绸驰誉世界中国称丝国中西交通线称丝绸路海丝绸路（板书演示）(2’)
两汉时期开放发展模式文化出现空前盛世
张衡动仪（演示课件）汉书张衡传记载候风动仪精铜铸成圆径八尺形似酒樽隆起圆盖仪器外表刻篆文山龟鸟兽等图形仪器部中央根铜质柱柱旁八条通道称八道巧妙机关樽体外部周围八龙头东南西北东南东北西南西北八方布列龙头部通道中发动机关相连龙头嘴里衔铜球着龙头八蟾蜍蹲昂头张嘴准备承接铜球某方发生震时樽体运动触动机关发生震方龙头张开嘴吐出铜球落铜蟾蜍嘴里发生声响知道震发生方提问：张衡发明动仪什龙蟾蜍做装饰？答案：动仪龙代表震云龙云震云形状龙面蟾蜍然代表震前动物骚动现象常识（学生想想震前动物反应蜜蜂群迁牛羊进圈鱼跃水面蟾蜍蛇纷纷出动狗吠等）
蔡伦造纸术（演示课件甲骨文——竹简——帛书——纸张制作程）华佗麻沸散针灸五禽戏（演示课件五禽戏）佛教道教产生（演示课件物口号标志等） 司马迁作史记（演示课件）（6’）汉汉献帝辈灭亡历400年久 汉时期许事编成成语成语（已编写成学生课件）留学生课搜索解事容
饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子教（张良）背水战（韩信）破釜沉舟（项羽）手释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔戎（班超）马革裹尸（马援）益善（韩信）老益壮（马援）萧规曹（萧曹参）颜见江东父老（项羽）
总结：回顾天讲容知道武侠电影里常说话天分久必合合久必分想营国家民定贤德(1’)
背诵环节：（时间话）
邀请位学背诵课时学第句话背诵请点名学背诵第二句话类推(5’)
学三年级综合实践活动计划
指导思想：
综合实践活动基学生直接验密切联系学生身生活社会生活体现知识综合运实践性课程破教育生活隔离孩子学校中场合中样需享受种完整生活学程生活程教改课改第项务生活权利孩子学程变成生活程加强学校教育童生活社会生活联系改变单课程结构改变教学方式学生表现创新精神实践力提供空间
三年级学生文化基础知识社会阅历生体验非常限实施综合实践活动课程目标应该体验中研究形成直接体验研究解决问题方面强调养成初步方实施综合实践课程学生提供更机会解周围生活环境关注伴中心理健康际交问题激发然社会问题奇心扩视野积累验总更听想试
考虑三年级童心理特点三年级活动资料形式趣游戏制作架桥赛形状数变变效果塑料瓶妙……相童趣中取少直接验活动渗透激发学生探索发明容学生探索事物涵质学生独立思考创新
二课程总体目标：
密切学生生活联系推进学生然社会联系整体认识体验发展学生创新力实践力良性品质
1亲身参实践注重亲历学实践开放学情景中获亲身参实践积极体验丰富验
2获然社会间联系整体认识形成亲然关爱然关心社会发展责感
3发展学生生活中发现问题解决问题力学会认知发展学生动手力养成探究学态度惯
4培养学生通种途径获取信息整理纳信息恰利信息力
5鼓励学生充分发挥想象力独立思考标新立异胆提出新观点新思路新方法积极动探索激发探究创新欲培养创新力
6养成合作意识民意识科学意识环境意识培养学生积极进取善交等良性品质
三活动重点：针三年级童身心发展特点编写活动资料时提高学生观察力作三年级重点
1活动中意识计划发展童观察力学生学会进行目系统观察全面观察求学生会会听会嗅会尝会触摸会眼耳鼻舌身感觉综合起进行思考
2三年级深入观察活动中求学生问题进行深入研究（概括较）求学生进行独立思考培养创新精神十分重深入观察发现问题提 出见解疑素质提高十分利
四活动难点：够直接验抽象出问题质完成思维发展飞跃提高学生素质
五实施措施：
1活动容：架桥赛形状数变变 效果塑料瓶妙等
稳定牢固现象说道理形状数研究数学问题架桥赛基活动研究桥结构制作桥模型延伸活动进行目科学实验变变效果田忌赛马开始玩游戏变变进行创新辩显然求学生深入思考
活动学生身边事物进行目研究进行科学探索尝试研究性学例身尺寸测量身体部位尺寸学生找出部位尺寸数学关系研究性学传统做数学题已知求解答学生找已知探索规律水观察实验目科学实验更种研究性学
学生勇探索勇提出见解怕说错错探索等着教师答案背书结心理活动说 够直接验抽象出问题质完成思维发展飞跃提高学生素质
三年级开始进行创新发明活动孩子进行目创新活动例水观察实验空气观察实验里求仔细观察研究问题学生创新架桥赛里实验中观察思考边实验边观察观察出问题实验研究观察实验科学学方法
2师资配备：学综合实践活动三年级组实验教师
3课时安排实施策略：
周课时便师生做充足课前准备便开展活动时进行资源享
六课程评价：
注重程关注学生活动程中实际体验变化表现全面评价反映学生活动程中方面性表现包括学生活动中行情绪情感反应参程度努力程度合作程度等等尊重元教师教师集体学生学生集体家长社区成员等学生评价活动体应该参学生评价中引导反思注重学生评价反思增强进行活动信心学会相处中发现长处提高评价调控水
说话算数教学设计
学目标
1 认识10字摘录喜欢词句
2 结合课思考题引导边读边想提出问题促进学生读书思考质疑问难学惯形成
3 通理解课文容懂说话算话诚实守信品质
学重点难点
运边读边想提出问题学方法理解课文容懂说话算话诚实守信品质
教具准备
教学时间：12课时
学程
揭示课题提出求
1学天学说话算数篇课文（教师板书课题）通学前面篇课文家知道学篇课文注意什？（做预边读边想提出懂问题）
2 篇略读课文希家样学方法读懂篇课文
设计意图：注重学法指导提高学力
二检查预读通课文
1通预课文学知道课文讲件什事？（注意引导学生事情说清楚）
设计意图：握中心锻炼概括力提高口语表达力
2 出示生字词卡片检查掌握生字词情况
师： 刚检查学生字掌握情况面请学课文读读注意生字新词
三读悟讨交流
1默读课文边读边想：开始圆圆什说说话算数？什说说话算数？时记懂问题
设计意图：围绕中心容积极讨掌握学方法培养合作精神
2学生汇报画出句子说说什？
老师根学生回答加引导：
(1)指导学生抓住微微泛红忸怩安低声说说话算数体会圆圆心情变化通朗读表现悔守信羞愧沉重心情坚定态度
(2)抓住重点句子：说话算数圆圆羞愧极脸蛋真山里红样红两朋友手指拉钩说话算数学生体会圆圆真守信孩子？想象圆圆时会想？
通读课文发现圆圆说话算数算数极重见圆圆孩子学生带着体会感情朗读课文
四拓展延伸
1想象10月份北京山里红熟圆圆表哥寄山里红时会表哥信里写什？
2学篇课文认圆圆林林什样孩子？会做？
结：圆圆表哥说做讲信孩子圆圆说话算数算数极重里说明圆圆孩子老师相信学生活中定会讲信说话算数
五布置作业
写篇记录讲诚信讲诚信事
板书设计
说话算数
圆圆 忸怩安
表哥 捎龙眼 守信
校研修计划
提高工作力业务水更教学理工作服务根级部门关求学校工作实际身发展求特制定年度校研修工作计划
研修目标
1通学提高身师德修养
2通学提高身业务水
3通学提高身理理念理水
4树立终身学理念身持续发展奠定基础
二研修容
1学马列义毛泽东思想邓理等加强政治修养事业发展确定正确政治方形成科学生观价值观
2学教育相关法律法规做法执教学中学教师职业道德规范加强身师德修养
3学学校理相关理著作丰富理知识提高理水
4学新课程理念新课标新教育思想教育方法策略课堂教学技巧等努力提高执教力
5学关家庭教育思想理努力做家长沟通工作提高学生家庭教育环境努力
三具体措施安排
1周学种理知识做点笔录写校研修报告册
2年寒暑假读教育专著写读书笔记心体会写业务学笔记
3认真时参加学校团队研修活动认真准备积极发言积极讨争取次团队研修活动收获老师收获
4常反思教学行理行断总结验找准足处写教学反思案例促进断进步
5工作中严格求决松懈
校研修计划
校研修作种新促进教师专业成长促进学校发展重方式效策略已伴着课程改革春风走进校园融进生活提供种开放制度框架营造学型文化氛围教师构建专业发展反思台表明：新型结合体开放系统绝种概念翻新理念次重建新课程理念引领学期认真践行校教研工作融入学校教育创新助伴互助提升教育理念感悟教育真谛校研修计划：
指导思想
通校教研促进基础教育课程改革深发展积极推进素质教育充分发挥教师专业引领作努力提高整体教学水
二研修目标
1规范课堂教学优化备课组活动学型研究型转变进成新课程实施推广引领者断进行教学研究努力探索研究适合学生特点促进学生全面发展教学方法推动教学质量稳步提升
2积极开展新教材研究工作充分发挥作迅速提高身业务素质教学研究水
3新教育理念指导课程改革实验研究重点促进师生发展目改革课堂教学突破口立足点放解决教学改革实验中遇实际问题着眼点放理实践结合切入点放教师教学方式学生学方式转变
三研修求：
新教育理念指导课程改革实验研究重点促进师生发展目改革课堂教学突破口立足点放解决教学改革实验中遇实际问题着眼点放理实践结合切入点放教师教学方式学生学方式转变增长点放促进学校师生发展教育传统教学三中心（教师中心课堂中心课中心）新课程标准求三（学生力发展学）转变重视学生创新精神实践力培养学生全面发展终身发展服务伴转变成素质优良适应社会需求促进学生全面发展
四具体措施：
1注重日常教学常规扎实提升认真完成学务做次听课记录学会思考教育问题积极先进教育理念转化教师行等反思中提升教学研究水节公开课教学实践中发现问题价值东西赶快记享受成功弥补足总结验中完善
2坚持写教育教学笔认真读关教育书籍时反思
3认真参加参校教研活动组学研讨活动培训学具体教学实践中尝试教学水逐步提高寻找出条适合适合发展路争取逐步形成教学特色
4树立现代学生观学会发展眼光学生相信学生巨潜努力探索发掘教育教学活动中发扬学生体精神促进学生体发展努力做材施教
5利信息技术手段辅助教学充分利网络优势积极参线研讨
专业水清醒认识决心断学断更新丰富文化积淀充盈底气增强理底蕴提高教育教学力校研修工作做
<修改病句教学反思
三年级接班现直贯穿修改病句练作文修改中直训练学生互相修改段时间复中遇修改语段练学生总顾失彼少学生全部找出错处正确修改认必修改病句进行系统复
先引导学生纳病句种类型：成分残缺词搭配词序混乱重复罗嗦前矛盾两句混杂分类等然引导纳修改病句步骤：（1）读懂原句弄清意（2）查找病症修改（3）仔细检查完成练接提前准备练发学生学生手中学生先完成练然组交流班汇报
病句修改练基础学生说说修改语段方法学生容易纳出句句查找病进行修改外注意错字错标点修改进行语段修改练
堂课感觉修改病句练条理学生反映做相关练较前轻松修改准确率高课堂容量学困生关注够课指导者果媒体教室课学生汇报修改练时实物投影展示出效果会更
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三年级校课程教案
三字阅读指导课教案
活动目标：
1阅读三字片断学三字里介绍知识解中文事懂勤奋学道理
2激发学生阅读中华典兴趣培养学生感悟典容力
活动程：
课前谈话：交流读书知道读书名言
谈话导入整体感知三字
高兴家起读书常读书会增长知识陶冶情操学校年举行第七届读书节谁知道届读书节题？（亲中华母语诵读百家典）
次活动学校位学推荐三字部典三字谓家喻户晓70岁老岁孩子背句会背？样吧句句
师生接背：
关三字部书知道呢？（作者书容等）
师机评价简介三字：
三字流传现已八百年版然版结构没改变全书千字容非常丰富中包括教育历史天文理伦理道德名事等方面信息三字祖先留笔宝贵财富专家三字非常推崇说三字千古奇书三字翻译成国家文字联合国教科文组织列入世界童道德教育丛书意思浙江广东两省三字申报国家非物质文化遗产起争执
天节课起走进部奇书读读三字
二读三字讲文事
1三字书认识名名事已成千古佳话告诉家三字里认识？
指名学生说
2相信定知道——句子中讲熟悉？知道事？（学生讲事）
出示填空：
______择邻处子学断机杼(zhù)（做父母真心良苦啊听事知道孟子成学问家母亲严格教育分开）
______义方教五子名俱扬（成语五子登科出处呢）
______温席孝亲执（真孝心孩子百善孝先孝父母做准）
______梨弟长宜先知（想问问孔融会做呢？友爱兄长友善会感受温暖）
3读读事指导读
书样读呢？指导配乐性化朗读齐读
4结：读三字解许名事名事告诉学会处事做相信读定会明白中道理
三读三字学史知识
说三字部奇书仅知道名事读三字中读种样知识
1出示片断：
（1）三者天三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇曰春夏曰秋冬四时运穷曰南北曰西东四方应中曰水火木金土五行数
（2）稻粱菽（shū）麦黍(shǔ)稷(jì)六谷食马牛羊鸡犬豕(shǐ)六畜饲
2里生字读准？读读指名读齐读（滋味读读）读声音响亮精神饱满
3解知识：
两段话里藏着许知识呢接分两队进行PK问题答案两段话里面读读读完桌议议
宣布赛规：分两队竞答答题十分答错方加十分答题方选题方选题时候礼貌请问什～～？
赛前先热热身朗读鼓鼓劲队士气更旺（两队读课文谁声音洪亮精神饱满）胜者决定先答先方选题
赛程中时点拨知识点：
什三？什三光？（天空中日月星辰雷电风雨山川河流花草树木鱼虫百兽万物灵）
三纲？（君王臣子言行合义理父母子女间相亲相爱夫妻间相处现提倡构建合谐社会做法谋合）
四时？（春夏秋冬循环复永停止）
四方？（东南西北作四方猜猜老师想什？提示中国古代四发明祖先早铁发明罗盘国四发明指南针确定方位变十分简便尤航海中指南针作太老祖宗真起）
五行？（金木水火土五行真复杂知道推算出真起现知道闰土名字历？）
六谷？（稻粱菽麦黍稷现说五谷杂粮日常生活重食品）
六畜？（马牛羊鸡犬豕谓豕什东西呀？）
4结：学真起子知道知识知识类宝贵财富必两段含金量极高话背
试背指名背（老师学生合作背生生合作背）齐背（背着读）
知识较浅显易懂三字里更知识等着发现
四读三字明勤学道理
1中华民族勤奋学民族流传着许名勤奋学事请仔细图知道图说谁什事呢？
逐出示名勤奋读书图片请学生说事
（路温舒披蒲编车胤囊萤孙康映雪孙敬悬梁苏秦刺骨）
师时点评引导：点令特受感动？
车胤囊萤：着萤火虫光书清？（样微弱亮光书时间久会眼睛发酸甚会头昏脑胀）
孙康映雪：冷？（天寒冻说跑屋外边屋里头冷连买灯油钱没取暖东西呢）冷啊受罪啊没苦甜呢？
路温舒编席抄书：读书真绞脑汁
孙敬悬梁：倒真克服困意方法惜男孩子没机会老师倒试女孩子试试哦
苏秦刺股：尖锐锥子啊疼？
2感事老祖宗精练语言记录三字里找句子？（出示）
披蒲编削竹简彼书知勉头悬梁锥（zhuī）刺股彼教勤苦
囊萤映雪家贫学辍（chuò）负薪挂角身劳犹苦卓
读话里找刚讲事？什事没讲？知道？
学生解事点击课件听录音
没书读抄蒲席刻竹简没灯油抓萤火虫明着雪光读书读书困头悬梁锥刺股惜伤害身体没时间读书柴放牛间隙利切时间读书事感动教育代代怀着份感动带着份敬佩读读事（齐读）
3需囊萤映雪学悬梁刺股样方法显然已时什永时呢？（勤奋学精神）
学生交流
4学说真然表达相声音样珍惜时间勤奋学老师送份礼物三字中两句金玉良言送
勤功戏益戒哉宜勉力
指名读齐读
五背诵典
结语：节课起走典读三字部分容然部分深深感受三字真丰富宝藏史知识名事教育处事深刻道理正专家评价样三字真千古奇书值想品味研究够背
触摸典 走历史
——三字教学设计例
学目标：学生进步感受中华民族文化博精深牢记历史培养学生热爱祖国文化思想感情
学程：
导入新课
1学期学孔子拜师课孔子弟子留部典著作许深刻启发尤学方面更留句流芳百世名言请问书名称什？（语）否背句？温知新师矣希学孔子说样学更加扎实长久
2国古代典著作中三字占席重位中涉知识非常广天起走进三字中触摸感受中国古代历史
二学第六节半段
1出示幻灯片：明老庄
2全班齐读
3学生读理解
4桌互相讨
5回答
6教师插讲（幻灯片出示）：四书——语孟子中庸学六——诗书易礼春秋乐属儒家典五子——荀子扬子文中子老子庄子（写称子书）
三学半段
伟文学家思想家革命家鲁迅说句话学蜜蜂采蜜样必须采许花酿出蜜叮处非常限枯燥果学书子书学史书半段第句说子通读诸史考世系知终始（幻灯出示）
（）1全班齐读
2请学概说说意思
（二）出示幻灯：羲农……长久
1全班齐读
2读
3交流
4回答
（三）接受挑战：
1挑战第关——文中知识关：学段三字中隐含着许知识现老师考考（幻灯出示）：（1）三皇谁？（伏羲氏神农氏黄帝）（2）二帝指谁？（唐尧虞舜）（3）三王指谁？（禹汤周文王）（4）家族天什时候开始？（夏）
2挑战第二关——文外知识关：（出示唐诗）
公子行
贯休
锦衣鲜华手擎鹘
闲行气貌轻忽
稼穑艰难总知
五帝三王物
问：五帝三王指谁？（五帝：伏羲氏神农氏黄帝唐尧虞舜三王：禹汤周文王）
3知道中华民族代什称炎黄子孙？（炎帝黄帝喝黄河水称龙传教师插讲炎帝黄帝事）
4听说禹治水事？（插讲三家门入事）
5中国历史第代什代？（夏）
6周文王周武王商纣王发生战争中部神话说反映段事部说什呢？（封神演义）知道中事？（学生说说中事然导出歇语：姜太公钓鱼——愿者钩（幻灯）引出周江山八百年传说）
（三）指导朗读诵读
四齐读全文背诵
五谈学感受
六齐唱历史代曲
（教师出示作词作曲歌学生唱）
历史代曲
夏商西周东周分两段
春秋战国统秦两汉
三分魏蜀吴两晋南北
隋唐五代传宋元明清
王完
师结：牢记历史振兴中华
七布置作业：搜集秦晋历史资料课作准备
（教学反思）：
教学握三字特点根学生年龄特征认知水设计生动活泼教学环节学生愉快中接受新知感受民族文化博精深学历史中培养学生热爱祖国文化思想感情
采挑战形式易激发学生学兴趣两次挑战学生课知识走课外实施知识学迁移二涉知识面广关古代历史物关古代传说事涉说涉代歇语积累等三歌曲形式学生记住历史代谓独具匠心四诵读促记忆三字顾名思义字三句形式读起朗朗口朗读时指导学生握读节奏便学生记忆
三字教学设计
学目标
1拼读感情朗读三字中昔孟母择邻处子学断机杼窦燕山义方教五子名俱扬两句体会三字语言节奏感韵律感
2体会原文含义感受教育方法子女成深刻意义
3试编新三字
学准备
三字事古筝磁带三字朗读磁带
学程
事激趣
1学听孟母三迁孟母断织事？（果学生知道学生讲讲）
2想想听老师讲讲呢？（古筝配乐讲事讲程中简介孟子子含义）
3听事想什？（鼓励学生表达见解初步感受蕴含深义）
4渡新授：事出天学三字第二章起读读原文
二诵读感悟
1朗读原文读通读
（1）师范读求学生认真听注意认识字发音尤翘舌读音（原文：昔孟母择邻处子学断机杼窦燕山义方教五子名俱扬）
（2）学生读求：边读边划出认识字助拼音读遍
（3）桌互读求：时正音原文读通读流利
（4）指读时正音
（5）组赛读组读准确流利
（6）开火车读列火车读快准
2诵读原文读出节奏韵律
（1）读古文仅读通读读出节奏韵律想听听？（放三字朗读磁带）
（2）试着读读
（3）指名读生评师评（评价中引导学生进步读出节奏韵律）
（4）拍手节奏齐声背诵
3质疑释义
（1）学真聪明章三字说什意思呢？读程中读懂什？什懂方？
（2）汇报质疑中体会原文含义
（3）想知道窦燕山—教五子事？听老师讲讲吧（古筝配乐进步感悟原文蕴含深刻意义）
（4）结：见教育方法成长利啊
三拓展升华
1生活中爸爸妈妈教育？喜欢做法？说说理
（启示思维长时间电视时早爱起床时朋友生气时……爸爸妈妈做？）
2假爸爸妈妈时眼前想说什？
3试编新三字修改评议
四课外延伸
1正确流利朗读原文背诵家长听
2亲查阅关天学三字第二章中典组合作试着表演
三字教学设计
学目标：
1通学三字体会理解三字中积极义理感受中华民族优秀文化传统
2通朗诵背诵三字体会三字语言节奏感韵律感
学重点：
通学三字学生感受中华民族优秀文化传统
学程：
课前演讲名言推荐
1 课前演讲喜欢首歌
2演讲评分
3名言推荐
二导入
师：常回家仅道出作者心声唱出中华民族优秀传统家重视三字里样句话：夏传子家天天次学三字次领略中华民族优秀文化
三求学生背诵三字
1提出求：请学生选择喜欢片段背诵简阐述喜欢理
2背诵三字片段简陈述理
四求学生谈谈学三字收获
1提出求：请学生结合三字容谈谈学收获
2学生谈收获
学生1：先成成材句话说出道德品质重性三字中黄香温席孔融梨孙康映雪等典教育做孝父母友爱兄弟交良师益友努力学学三字知道：果没良品德连动物
学生2：三字中句话记忆深刻句话：勤功戏益戒哉 宜勉力句话告诉：勤劳功效嬉戏没益处应该警惕时时勤勉功读句话懂勤恳学定会进步果怠惰嬉戏没益处会损害更应该学成祖国栋梁材
学生3：子方少时 亲师友 礼仪句话深启示果学礼法立足社会懂礼话会容易说错话果懂礼节家便乐意友尊敬现求学常常老师亲学老师良言行功课疑问请教老师老师疏远志道合学乐相初
五拓展阅读学生尝试写三字
1| 新三字作较请学生找出三字创作手法
纳：①巧典 ②运种修辞手法 ③注意容结构层次感
2四组交流推荐名学生写容写黑板
（1）全班交流评析
（2）集体朗读校训三字
3教师结
（板书）
读三字
孝父母 敬师长
勤学 知史 节奏 韵律
悉事理 学榜样
测试题：
会填
1初（ ）性相（ ） 苟教（ ）
2玉琢 （ ）学 （ ）
子（ ） 亲师友（ ）
二会选
1昔孟母择邻处子学断机杼事发生（ ）身
A孔子 B孟子 C老子 D荀子
2香九龄温席告诉（ ）
A孝敬父母 B尊敬兄长 C认真学
3融四岁梨告诉（ ）
A认真学 B帮助 C学会谦
三（1）班三字阅读计划
三字国古代历史文明送中国遗产短篇幅蕴含着许深刻道理脍炙口广流传吸引方止生动趣物历史事身富涵三字句两字韵禁读起琅琅口生活中做十全十美否认三字确生路良师诤友道德历史理……文化外会受益非浅
容简介
三字容分六部份部份中心
初性善学知义讲述教育学童成长重性天教育时方法正确童成材子方少时首孝悌次见闻强调童懂礼仪孝敬父母尊敬兄长举黄香孔融例子知某数识某文十义介绍生活中名物常识数字三三光三纲四时四方五行五常六谷六畜七情八音九族十义方方面面应俱全简单明训蒙须讲究文中子老庄介绍中国古代重典籍童读书程序部份列举书籍四书六三易四诗三传五子基包括儒家典籍部份先秦诸子著作子通读诸史通古亲目讲述三皇清代代变革部中国史基面貌中口诵心维戒哉宜勉力强调学勤奋刻苦孜孜倦良学基础长作致君泽民
二诵读目标
1培养学生注意力记忆力
2营造浓厚阅读氛围提升学生语文水培养学生良语文素养
3培养学生读书兴趣增加历史理天文数学常识文学艺术等方面素养
4通天天诵读活动培养学生持恒百折挠意志毅力
5积极准备参加学校组织春诵典活动争取取良成绩
三诵读计划
九月：阅读戴封感化强盗——弦高救国
诵读容：第周：初性善性相相远苟教性迁教道贵专 昔孟母择邻处子学断机杼窦燕山义方教五子名俱扬
第二周：养教父教严师惰子学非宜幼学老？
玉琢成器学知义子方少时亲师友礼仪
第三周：香九龄温席孝亲执融四岁梨弟长宜先知
首孝弟次见闻知某数识某文
第四周：十十百百千千万三者天三光者日月星
三纲者君臣义父子亲夫妇
十月：阅读商鞅立木信——齐桓公化敌友
诵读容：第周：曰春夏曰秋冬四时运穷曰南北曰西东四方应中
曰水火木金土五行数曰仁义礼智信五常容紊稻粱菽麦黍稷六谷食马牛羊鸡犬豕六畜饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具
匏土革木石金丝竹八音高祖父身身子子孙
第二周：子孙元九族伦父子恩夫妇兄友弟恭
长幼序友朋君敬臣忠十义训蒙须讲究详训诂名句读
学者必初学终四书语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸子思笔中偏庸易作学子修齐治
第三周：孝通四书熟六始读诗书易礼春秋号六讲求连山藏周易三易详典谟训诰誓命书奥周公作周礼著六官存治体戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗讽咏诗亡春秋作寓褒贬善恶三传者公羊左氏彀梁
第四周：明方读子撮记事五子者荀杨文中子老庄子通读诸史考世系知终始羲农黄帝号三皇居世唐虞号二帝相揖逊称盛世夏禹商汤周文王称三王夏传子家天四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载纣亡周武王始诛纣八百载长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出
十月：阅读贪财名王翦——路温舒蒲草书
诵读容：第周：嬴秦氏始兼传二世楚汉争高祖兴汉业建孝王莽篡
光武兴东汉四百年终献魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承南金陵
第二周：北元魏分东西宇文周高齐迨隋土宇传失统绪
唐高祖起义师隋乱创国基二十传三百载梁义国改梁唐晋汉周称五代皆
第三周：炎宋兴受周禅十八传南北混辽金帝号纷迨灭辽宋犹存
元兴金绪歇宋世灭中国兼戎狄九十年国祚废明太祖久亲师传建文方四祀迁北京永乐嗣迨崇祯煤山逝
第四周：清太祖膺景命靖四方克定世祖十二世清祚终
读史者考实录通古亲目口诵心惟斯夕斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁彼仕学勤
十二月：阅读公孙弘削竹简——鹤军
诵读容：第周：披蒲编削竹简彼书知勉头悬梁锥刺股彼教勤苦
囊萤映雪家贫学缀负薪挂角身劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍
第二周：彼老犹悔迟尔生宜早思梁灏八十二廷魁士
彼成众称异尔生宜立志莹八岁咏诗泌七岁赋棋彼颖悟称奇尔幼学效
第三周：蔡文姬辨琴谢道韫咏吟彼女子聪敏尔男子警
唐刘晏方七岁举神童作正字彼幼身仕尔幼学勉致者
犬守夜鸡司晨苟学曷？
第四周：蚕吐丝蜂酿蜜学物幼学壮行致君泽民
扬名声显父母光前裕遗子金满籯教子惟勤功戏益戒哉宜勉力
四活动安排措施
周二阅读课组织学生诵读做全程参学生全员参充分利零碎时间寻找机会学生接触读背增加负担典诵读阅读课外书籍活动成学生课外生活件乐事
五考查奖励
九月：培养阅读惯够做阅读时间专时专天家阅读少十分钟孩子教师发奖状形式予鼓励
十月：抽查已诵读部分十月中教师陆续全班学生进行三字已诵读部分抽查记录成绩月底合格学生进行奖励
十月：惯养成阶段十月份结合校诵读情况家长进行沟通调查孩子家诵读课外阅读情况课外阅读丰富孩子进行奖励
十二月：成果展示十二月份学生已三字诵读完毕教师结合孩子诵读情况进行组班级年级等形式赛活动诵读达标孩子进行奖励
三字容排列序极章法体现作者教育思想作者认教育童重礼仪孝悌端正孩子思想知识传授次首孝悌次见闻训导童先学入手先识字然读子两类典籍部子部书读学史书书中说：子通读诸史
三（1）班阅读计划
古曰：熟读三字便知天事通圣礼
三字南宋已七百年历史学中华传统文化童启蒙读物千字谓家喻户晓脍炙口三字句韵文极易成诵容包括中国传统教育历史天文理伦理道德民间传说广泛生动言简意赅三字早仅仅属汉民族满文蒙文译三字仅仅属中国英文法文译已问世1990年新加坡出版英文新译更联合国教科文组织选入童道德丛书加世界范围推广
已百年历史三字然着巨生命力包括章太炎识见学者致力三字注释续补者模拟三字形式读物女三字理三字医学三字西学三字工农三字军三字佛教三字道教三字层出穷风靡天期文化部原常务副部长高占祥先生创作新三字样受广泛关注
鉴三字韵语集中识字原理深圳市策文科技发展限公司开发出包括中华字『爱文识字阅读系列教程』进行汉语阅读教学推广取广泛评
三字全文长达1720字国宝贵遗产
三字容分六部份部份中心初性善学知义讲述教育学童成长重性天教育时方法正确童成材 子方少时首孝悌次见闻强调童懂礼仪孝敬父母尊敬兄长举黄香孔融例子 知某数识某文十义介绍生活中名物常识数字三三光三纲四时四方五行五常六谷六畜七情八音九族十义方方面面应俱全简单明训蒙须讲究文中子老庄介绍中国古代重典籍童读书程序部份列举书籍四书六三易四诗三传五子基包括儒家典籍部份先秦诸子著作 子通读诸史通古亲目讲述三皇清代代变革部中国史基面貌中 口诵心维戒哉宜勉力强调学勤奋刻苦孜孜倦良学基础长作致君泽民
三字容排列序极章法体现作者教育思想作者认教育童重礼仪孝悌端正孩子思想知识传授次首孝悌次见闻训导童先学入手先识字然读子两类典籍部子部书读学史书书中说：子通读诸史
三字强调学态度目说三字部童识字课时作者述启蒙教育著作阅读时需加注意
三字典知识性强部儒家思想指导编成读物充满积极精神
时间安排
序号 课时 授课容
1 第1课时 初——名俱扬
2 第2课时 养教——礼仪
3 第3课时 香九龄——千万
4 第4课时 三者——应中
5 第5课时 曰水火——饲
6 第6课时 曰喜怒——伦
7 第7课时 父子恩——臣忠
8 第8课时 十义——勿违背
9 第9课时 子通——居世
10 第10课时 唐虞——称三王
11 第11课时 夏传子——终献
12 第12课时 魏蜀吴——失统绪
13 第13课时 唐高祖——国祚废
14 第14课时 太祖兴——亲目
15 第15课时 口诵——勤苦
囊萤——宜立志
16 第16课时 莹八岁——
犬守夜——宜勉力
17 第17课时 复课
国学启蒙三字——第节
学目标
1解三字相关背景激发学兴趣
2浅显讲解中国古代哲学思想思想家
3通课程容学理解惯环境成长影响学重性学贵专坚持
二学重点难点
1学重点：激发学兴趣解答什学国学国学学什学生活会什影响
2学难点：中国古代哲学思想性理解启发家思考评判哲学思想果辩证问题
三学容
1三字相关背景介绍
2课时授课容
初性善性相相远
苟教性迁教道贵专
昔孟母择邻处子学断机杼
窦燕山义方教五子名俱扬
3结合容讲解中国古代关性善恶辩衍生哲学思想
4详细讲解课程容贯穿容相符事提高听性帮助学生理解课程容
拓展思维
四学程
1 导入(10＇)
三字古代朋友学第书启蒙读物1000字包含容意思事相传书作者王应麟南宋著名学者祖籍河南开封[提问：班河南学？]位老乡南宋作官非常耿直惯官场事罪做官回老家老家着隐居生活家山林里非常快乐孙子逐渐长必须学知识教育子孙编写歌谣三字句押韵容易朗读容包括天文理哲学历史等等渐渐书知道三字句三字家三字作朋友学学第门课程学知道做孩子天什东西什会辈分中国长河条河？没出生前中国发生什事？天开始学通会解东西
中国句古话三岁老什意思呢？意思说孩子时候表现致推断出什样子常说出息理想奋斗目标设想前进方[提问：家理想什呢？长做什？] 演员科学家企业家做什现着目标做直坚持实现天定会点首先做做家庭社会做现老师父母学喜欢孩子长谁愿意做朋友呢？三字会回答接起学回答
2诵读新句子：(2＇)
请学生台领读家起诵读
3讲解句子阐释概念(30)：
初性善：初里刚出生时候性品性品格德行句意思：世界刚出生时候善良
[讨：家意说法？根学回答进步启发思考]
三字性善说法孟子思想
性三种理
孟子性善[事邻居孩事二512汶川震时感受做法]
荀子性恶[事婴出生懂事前系列表现]
孔子性善恶[刚出生时洁白麻没思想天性着天影响逐渐善恶麻放进颜色染缸会染出颜色布事曹操子事]
通事引出样父母样家庭环境亲兄弟天性着极差距果天性先天决定法改变样什会呢？祖先难没发现现象？接三字解释现象
性相相远接类似染长期某种环境养成惯句意思：性差天受环境影响间差距变越越[事周处杀龙事][事二朱者赤墨者黑]
孩子说没生活环境善良天性会受污染保证想方发展呢？三字说
苟教性迁苟假果教学受教育教会迁变化句意思：假学接受教育良品性会发生变化[事学孩子做乞丐孩子][事二偷黄瓜贼]
教道贵专教教育学贵重方面专专句意思：做事专心样做件事[事弈秋学棋]句意思：做事专心样做件事
[事二唐伯虎学画]学样东西必须专心致志持恒会成学样想学专心外需学环境什家里学学校什菜市场放起？更利学环境环境成长土壤古认识环境影响？
昔孟母择邻处子学断机杼昔前古时候择选择机杼织布梭子请学讲孟母三迁事[家讨：孟母什三迁？]母亲第位老师孩子影响生教育成长尤重古时候女识字现母亲般没受教育孩子道德养成生活惯培养格塑造母亲作非常重父亲家古孩子教育更父亲责父亲教育中作窦燕山义方教五子名俱扬义方做应该遵守规矩法度[事窦燕山事五子登科历]
4复(3＇)：诵读新学句子齐诵已学句子
5总结（出生时样善恶完全样开始天生活环境受教育学程中专心程度渐渐差越越努力成理想中编成家喜欢想实现理想应该现开始专心学善良交朋友听父母话）
国学启蒙三字——第二节
学目标
1介绍三字
2讲解三字第段58句容
3朗读三字前八句子
二学容
1回顾三字 14句容
2授课容：养教 父 教严 师惰 子学 非宜 幼学 老 玉琢 成器 学 知义 子 方少时 亲师友 礼仪
3组织学生朗读讨
三学程
1 回顾三字前四句容提问方式
（1） 节课家印象深物？ 学生回答：曹操孟子等~
（2） 节课家学什？ 学生回答：做善良
2讲解 养教 父 教严 师惰
（1）提问生第老师般谁？父亲应该教育孩子负什责？孩子成长中父亲起什样作呢？
讲岳飞教育子事
先介绍岳飞（简介略）
教育然父母职责终究走进社会离开父母进入学校接受更完备教育严格进行教育老师错
（2） 讲明开国皇帝朱元璋请老师教育孩子问题（处略）问学生知道朱元璋学生听电视评书明事 朱元璋事表示出兴趣学生听电视评书明事朱元璋事表示出兴趣
国学启蒙三字——第三节
学目标
1懂孝悌懂善路应该做
2学生懂感恩学会感恩
3学生换角度科学
二授课基容
1讲解三字第段9~12句容重点孝悌教育孩子心怀感恩
2授课容：香九龄温席孝亲执 融四岁梨弟长宜先知 首孝弟次见闻知某数识某文 十十百百千千万
3组织学生朗读讨
三学程
介绍听课表示感谢教爱鼓励备
{家推销种鼓励模式}
1三字前两段试背朗读
时情况孩子没带次课没背诵写重点字读音填字感觉掌握般1孩子掌握挺积极性挺高
2前八句容复：（板书）善——教育——专学
天继续探讨做善良阳光
3提问请学分享周父母花长时间陪？（果假设爸妈少陪会什想法呢？）古代龄做
讲解：香九龄温席孝亲执（讲黄香事）分享学感受
讲解：融四岁梨弟长宜先知备注：两句事学已知道果样请学前面讲补充[爱鼓励]
4提问：什会做？什驱？父母兄长做什？（善恩）
引入：感恩实施时请家闭眼睛静静思考着语音提示回忆父母私关爱然请家分享孩子真悟配合总睁眼觉时助教体会更深学更东西
5讲述感恩心事 （示范手语放传授）
6深讲黄香孔融两事道出孝悌原感恩？讨：请助教帮助黄香孔融成官记住成官时事感恩古中国精神核先做
7孝悌做善事？需做什：讲解两句
联想：学止境——（数学教育发展）——科技兴国：请学理想学科文化知识
8总结 朗读日学
反思
助教参讨回答问题样活跃气氛开阔眼界引导学生思考帮助学生做鬼脸时候希关注时候眼神委婉批评视见学生性格类型定
国学启蒙三字——第四节
学目标
1熟练诵读三字原文
2初步感受中华传统文化天合思想
3解古代星象知识 感受国古代天文学博精深浩瀚星空带穷想象
二学重点难点
1学重点：感受中华传统文化中天合哲学思想尊重然认识然然师
2学难点：易理解方式天合哲学思想传达学生
三学容
1三字新句子三者应中
2结合句子讲解中华传统文化重概念阐释天合
3介绍国古代四象二十八星宿知识介绍星宿关诗文南箕北斗牛郎织女
四学程
导入：通前面容三字告诉学重性教学贵专坚持劝家开始学孝父母友爱兄弟姐妹学起接古时候孩子具体学知识便时孩子记述三字十十百百千千万接着数字串着讲第数字讲三三者天三光者日月星里头三三光传统中国极重文化概念
诵读新句子(3＇)：
三者 天 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇 曰春夏 曰秋冬 四时 运穷 曰南北 曰西东 四方 应中
读2遍：第1遍请学生台领读第2遍家起诵读
讲解句子阐释概念(1520)
三者 天：里基东西句意思：古构成生命现象生命意义基素：天「天」指万物赖生存空间包括日月星辰运转息四季更乱昼夜寒暑定次序「」指万物藉生长理条件种物产「」万物灵天化育万物
三概念周易说卦易里讲昔者圣作易性命理立天道曰阴阳立道曰刚柔立道曰仁义（注：易什呢？古时候圣创制易时候说明然界基变化规律什古确定天道理阴阳道理刚柔道理仁义三）句出祖先早前天摆等重位置天合思想（板书天合）现着科技智发展类逐渐丧失然敬畏心破坏然违背然规律行越越盛遭受然惩罚天合现代特重意义
应着三国古代三（板书：三）说请家猜猜什？（答案：天）
讨真天？
雨果句诗：世界辽阔海洋海洋更辽阔天空天空更辽阔心灵 心灵天更广阔志天更远提问远志什呢？
总结：天合重含义告诉轻视力量努力探索然认识然然师心建设天样广阔丰富世界
三光者 日月星：三种光明源指太阳月亮星星
提问日月星辰重作？（光什作？）会发光？
两句讲然界情况具体类社会没三头讲非常重容呢？三纲者 君臣义 父子亲 夫妇：什纲？纲实际早意思渔网面根粗绳子鱼网撒根粗绳子面串着根根网眼线拎着根绳子撒网撒出收网收回纲三纲维持间重三种伦常关系君臣间道义父子间亲情夫妻间相互尊重睦相处
（面十义会提里作详细讲解）
曰春夏 曰秋冬 四时 运穷： 年中春夏秋冬四季特色循环运转永止息春耕夏耘秋收冬藏四季变化球绕著太阳公转关系
曰春夏 曰秋冬 四时 运穷： 年中春夏秋冬四季特色循环运转永止息春耕夏耘秋收冬藏四季变化球绕著太阳公转关系
提问：四季节分什特点？喜欢季节？什？
总结：四季变化类生产生活重影响时世界更丰富彩然心怀感恩心（节课感恩题相呼应）
曰南北 曰西东 四方 应中：东南西北四方中央准互相应果没中心没东西南北中心移动方著改变
<容结齐诵遍句子>
扩展知识 古代星象划分法（1520＇）
齐诵古诗迢迢牵牛星
5 复(3＇)：诵读新学句子齐诵已学句子
总结
中国文化传统中三数字具特殊含义天然社会家庭三字中三字根丝线串起许知识思想珍珠样根传统文化项链闪耀着智慧光芒三开始学传统文化中三三重概念解天合思想三光学点古代天文学知识知道祖先星官方式认识星星通二十八星宿记录日月行星运动变化
国学启蒙三字——第五节第六节
学目标
1熟练诵读三字新句子：曰水火木金土九族伦
2解中华传统文化重概念：五行五常六谷六畜七情八音九族
3感受诚信承诺知音力量
二学容
第节课：1诵读三字里新句子：曰水火木金土六畜饲
2解释 五行 五常 六谷 六畜
3讲历史关信承诺事：情朱张
第二节课：1．诵读三字里新句子：曰喜怒曰哀惧九族伦
2 解释 七情 八音 九族
3讲关知音事：伯牙断琴
三学程
课前准备：黑板板书节课讲授新句子
第节课：
1复前两节课容解孩子次课容掌握情况（10分钟）
2导入：<<三字>>讲完三四然接着讲五六
3诵读新句子（35分钟）
先扫生字：请学生指出生字老师读音标注黑板解释字义课生字较读遍便记忆
然朗读：第遍请1学生台领读第二遍集体诵读
果生字读流畅变换方式读两遍
4解释概念
五行：金木水火土五种基物质运动起源非常朴素日常生活观察古五行观念解释变幻穷切事物传统中国思想观念影响非常现影子（福娃设计包含五行元素）
五常：处世方面五种重东西：仁指仁爱义指体礼指合规范智指明辨非信指专守信智信仁义礼前提成优秀品质说容紊五种品质现然重？（请孩子联系实际生活讲讲）
六谷：种植种粮食作物：稻：米梁：高粱米（粟）菽：豆黍：黄米（粘）稷：黄米（粘）麦：麦麦常说五谷更早提法没包括稻古时候北方没稻子现黄米种作物缺少粮食
六畜：祖先早远古时期根身生活需动物世界认识程度先马牛羊 鸡狗猪进行饲养驯化漫长岁月逐渐成家畜讨六畜作分什？现马作已减弱样重哦
次集体诵读遍（选）
容结：句介绍组成万物处世五种重东西赖生存生活六种重食家畜
5讲情朱张事 （板书：情朱张东汉南阳朱晖张堪）
事梗概：东汉朱晖讲信义朋友张堪生前嘱托顾张妻张堪死朱晖恪守承诺年复年资助张堪妻太守奖励子官机会更具张堪子
6总结回顾（5分钟）
回顾五行五常六谷六畜概念强调重性
说明朱晖样诚信重视承诺尊重认
集体诵读遍新授句子
课前准备：黑板板书新授句子
第二节课：
1导入
2诵读新句子(3分钟)
先扫生字：请学生指出生字老师读音标注黑板
然朗读：第遍请1学生台领读第二遍集体诵读
果生字读流畅读遍
3解释概念（7分钟）
七情：喜悦愤怒哀伤恐惧喜爱憎恶欲生俱七种情感正确请学生台表演种情绪说说感受七种情绪事情
八音：中国传统乐器种分类法制成乐器材料分类标准始周匏：葫芦制作吹奏乐器笙土：陶土制作乐器埙革：皮革制作乐器鼓木：木头制作击乐器木鱼石玉石制作击乐器磬丝：通丝弦发声演奏乐器琴瑟竹：竹制乐器笛子箫[吹牛皮历]牛皮八音关指鼓吹牛皮指吹鼓吹牛皮意讲事搭调否夸事实倒次
九族：高祖玄孙九代直系亲属关系古时候果犯罪株连九族
4欣赏千古传诵事：伯牙断琴（板书：俞伯牙钟子期知音春秋战国楚国）（10分钟）
导入： 流水曲录入美国航天者号太空船携带张镀金唱片1977年8月22日发射太空宇宙星球高级生物传道中华民族智慧文明信息传说流水曲春秋时期音乐家伯牙创作
讲述伯牙绝弦谢知音事
朗诵古文：老师领读遍学生朗读遍
5总结回顾（5分钟）
回顾七情八音九族概念强调正确种情感音乐中国传统文化中非常重记住伯牙断琴动事
简单介绍次课容
集体诵读新授句子
国学启蒙三字——第七讲第八讲
课题：五伦十义
二学目标：
1正确流利朗读原文熟读成诵积累语言
2引导学生体会中含义受儒学典熏陶弘扬民族文化
3树立学生团队意识纪律意识合作意识互助意识
4引导学生学会换位思考领会文中求道德礼义
5拓展学生思维学生解社会
三课型：新授课
四课时：2课时
五学重点：
节课相处应具备基十优良品德教授学生宗旨力图教育够身体力行优良传统发扬教学重点学生懂十义学会十义发扬十义
六学难点：学生深刻记住十义概念发扬十义重意义
七学程：
课前发放教学资料学生
团队机制 建立团长团 师生关系民选举形式命中名学副官 帮助教师（团长）理学生纪律整体课程贯穿军队制度（包括战友互助先举手发言合作精神奖励制度等）十义军纪相融合鼓励学生完成教学务
引入新课 堂课讲五常提问学生：五常？（仁义礼智信）引入义概念天课程仁义礼智信 中义分解教授节里古提出十义处理种相互关系准日准维持社会安宁推动社会发展保证
进入新课 学生熟悉课件容确认熟悉字词教师更正确认学生完全掌握生字词进入读阶段
读完毕学生已基掌握教学容发音进入讲义阶段
引入课题——五伦十义 五伦父子夫妻兄弟朋友君臣（古代现代团长兵关系）五种间伦常关系前面三种家庭关系面两种社会关系间脱离基关系五伦中伦体两面五十面十义十条义理意思（太极渊源）先第句讲起
父子恩夫妇兄友弟恭长幼序父子字面意思理解父亲子延伸意思父母子女家庭关系父子体太极占恩字父念子恩子女祖先遗德分身生命延续样子女感父母恩父母养育恩没父母没造父子双方知恩报恩果报父慈子孝然（插入母亲救婴事震撼学生插入动物界爱子女子女反哺事丰富学生然知识）提问学生：什先讲父母子女关系？
教授孝先道理提问学生：孝父母？
夫妇夫妻夫妇间体太极占字两背逆谓语里面说夫唱妇妇唱夫果夫妻间没原性分歧丈夫倡导妻子定拥护妻子倡导丈夫样拥护特着第三者（着孩子外插足第三者）夫妻定致外分歧意见回讨着外夫妻间拆台夫妻合基原夫妻体荣俱荣损俱损着外贬低配偶定起相反果处处维护配偶荣誉定尊敬
提问：父母相处谐？（考虑会否定答案适引导）
兄弟间体太极原兄友弟恭做兄长友爱关心弟弟（举学生中例子）做弟弟恭敬尊重兄长兄弟间直接血缘关系兄友弟恭长惠幼序兄弟间然会睦友爱父母必然欣慰欢喜法昭禅师诗：气连枝荣言语莫伤情回相见回少时弟兄？汉田真兄弟三分家生隙财产遂均分三份堂前株紫荆树锯成三段日天晚决定次日动手知天夜里紫荆树死次日三兄弟见惊痛悔物决定分家棵树活（引入双胞胎心电感应等事）
提问：请学生讲兄弟姐妹谐友爱事
课间休息
友朋君敬臣忠十义
朋友间体太极原朋谊友信朋友道讲究信谊二字彼推心置腹诚信义真朋友朋友相处切记知止恰处保持距离距离产生美孔子说君子交淡水交甜蜜朋友间体指理体言事项两穿条裤子嫌肥物极必反快臭现代社会工商时代事利字头利早起交易道交友道天壤
孔子语季氏篇中提出：益者三友损者三友友直友谅友闻益矣友便辟友善柔友便佞损矣交朋友讲直话原谅知识渊博益友反朋友性格怪异性软弱专门说爱听话损友
讲述半朋友事父亲教育子交朋友前仗义广交天豪杰武夫终前子说：江湖闯荡结交江鲫实生交半朋友子纳闷已父亲贴耳朵交代番然说：说见半朋友朋友义然会懂子先父亲认定朋友里说：某某子现正廷追杀情急投身处希予搭救听容思索赶忙子喝令子速速衣服换穿相识廷犯身子穿廷犯衣服子明白：生死攸关时候肝胆相甚惜割舍亲生骨肉搭救称做朋友子父亲说半朋友里抱拳相求样话说遍半朋友听眼前求救廷犯说：孩子等事救里足够盘缠远走高飞快快逃命保证会告发……子明白：患难时刻够明哲保身落井石加害称做半朋友父亲终告诫仅仅子懂交友真理：广交朋友妨朋友心善绝苛求朋友样回报善朋友件纯粹快乐事意义常果苛求回报快乐折扣失时隐伏毕竟两码事予予两码事样善感染者淡化恶奢根治然偶尔会遇样善该庆幸福气绝认定常理生半朋友
做游戏：请两位关系学台名学闭眼睛名学引导穿道学生体会培养间信感觉提问：学生认该交什样朋友
君臣间体太极原君敬臣忠做领导尊重部做属忠位职工作做敬心忠行二者嘴花言巧语没假装老板干活老板假装发薪水反样孟子离娄篇中说：君视臣手足臣视君腹心君视臣犬马臣视君国君视臣土芥臣视君寇仇天理报环报讲述纪晓岚乾隆趣事
讲述军队里服命令道理
五伦十义做十条道支撑命运十根柱子明道行道行道立命命轮竖立起运转明道行道辈子演十角色全部演砸十根命柱倒命运会什结局言喻
课结束带领学生朗读数遍
带领学生复前学容
八作业布置
现场写出假做老师会教学生（解学生意愿）
国学启蒙三字——第九节
学目标
1知道子通——居世准确理解字确切解释
2解中华民族文明起源知道三皇历炎黄子孙概念
3引导学生认知华夏子孙属感民族荣辱感
二学容
中华民族世系袭历史古老美神话
三学程
1课前板书（子通居世）
2复节课学容子指什（5分钟）
3讲解新句：子通读诸史举例说明读书做做事循序渐进道理（5分钟）
4考世系知始终讲解解民族历史世界历史重性（5分钟）
5羲农黄帝里全课重点引入伏羲神农黄帝三位古时代伟物
学生讲古神奇传说：华胥履迹生伏羲 伏羲女娲繁衍类 女娲补天
神农尝百草 黄帝战蚩尤
涉关键知识点：三皇 八卦 红楼梦 结绳记事 神农架 炎黄子孙
龙传 五千年（25分钟）
6号三皇居世总结古时代三位伟传说物世系袭请学生思考：民族荣誉感荣辱亲身感触找学生体验式发言诵读课学句子（10分钟）
国学启蒙三字——第十节
学目标
教授三字唐虞 号二帝 相揖逊 称盛世 夏禹 商汤 周文武 称三王讲述古贤王事迹学解禅制德政盛世体会儒家政治理想状态
二学容 唐虞 号二帝 相揖逊 称盛世 夏禹 商汤 周文武 称三王
三学程
介绍
1复第节课容朗读节课容
2学选举班长选举班长程中学列举优点够担班长理引出尧舜事禅制
3讲尧礼贤士考验舜终位舜事舜逆境中表现出仁慈孝义学家事务观点家态度圣传达处世道差距着重强调孝道仁慈
4继续讲禹治水商汤伐夏周文武王伐纣事禹公废私坚忍拔民族精神禹禅制终结历史进入世袭制讲述夏桀商纣事贤王处世道
商洛阳郑州东周成西安西周城洛阳学家乡联系起引发学鸣便记忆时学听封神演义试着学讲述段事梗概
5游戏：写简单甲骨文学猜劲引出夏商周文化概述
6回班长选举改列举优点终认谁更适合担职位巩固学贤认识
7总结
三皇五帝禅制家天干支纪年纪日法甲骨文
国学启蒙三字——第十节
授课目标
1正确流利朗读原文熟读成诵积累语言
2解中国古代史传承树立民族意识爱国意识
3学生记住代基信息重物相关文化知识
二学难点重点
阶段历史事件历史物记忆道理领会
代更众事件物记忆
三学容
课前发放课件学生（助教协助）
建立班长轮值机制(堂课试验较成功考虑)
强调背诵务告诉学生会第二节课末尾进行背诵擂台游戏
规：全班学分两组（数量均等）游戏时组选择23名学参背诵背诵容两课时容赛结束背诵较组队获表扬意外背诵擂台成长期教学容会制作赛结果表节课获胜利学红花枚贴赛结果表（1’）
四导入新课（评书讲历史）
回说三皇开创文明两帝施行禅夏禹治水商汤灭桀周王灭纣
提问学生：谁记三皇两帝谁？什事？（3’）
历史车轮断前进继续指点江山回头繁荣夏商周三代历史
五讲授：
夏传子家天四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载纣亡
周武王始诛纣八百载长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说
面请学第页课件选择两名学生领读两遍新容学生熟悉字词读音字面意思（2’）
段节课学容扩展三代更呢
边做板书演示边引导学生回忆三代传承利规律帮助孩子记住四句容（5’）
周处穿插姜子牙钓鱼事（学生知道请学生讲解） 话说姜子牙（姜尚）渭河边钓鱼鱼钩笔直面没鱼饵钓离三尺高方实真钓鱼钓王侯天天朗气清姜子牙江边垂钓慢慢名声传稽昌耳中稽昌派兵请姜公理稽昌派官员请姜公理稽昌觉必贤便带礼物换洗江边见姜公姜公高兴提求求周文王稽昌亲拉坐车周文王二话说拉起走走800步时候实走动姜公便说：王敬仰贤德够放尊驾姜公保王800年便800年周史姜公周公出谋划策建设国家帮助周文王子周武王灭商纣（2’）
引导学生朗读遍熟悉容(2’)
周逐渐衰弱引入春秋战国时期
教授：始春秋终战国五霸强七雄出春秋战国标示列举历史阶段重物重事件春秋(前770年前476年) 前770年周王东迁洛邑建立东周
前7世纪前半叶齐桓公仲相改革政 前7世纪中期齐桓公葵丘会盟成中原霸 前7世纪期晋楚城濮战晋败楚国晋文公成中原霸 前6世纪初晋楚争霸楚败晋国楚庄王称霸中原 春秋晚期吴越争霸前5世纪初吴王夫差灭越王称霸 前5世纪初越王勾践灭吴称霸
述传承通板书右面图讲解春秋战国时期国位置强调中原区重性
春秋时期开始诸侯争霸简介绍春秋五霸（齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王）做五霸图学演示(2’)
春秋时期权利纷争文化方面出现繁荣景象国著名教育家孔子诞生知道孔子非常教育方面名言话说孔子拜位七岁孩童师天孔子着辆马车周游列国方见孩子土围成座城（板书配合）坐里面孔子问：见马车什躲开呀？孩子眨眨眼睛回答：说您孔老先生晓天文知理中通情天见您样古听说车子躲避城城躲避车子道理呢？孔子愣问：什名字？孩子答道：项橐孔子挽回面子想出连串问题难项橐：嘴厉害想考考——什山没石头？什水里没鱼？什门没门闩？什车没轮子？什牛生犊？什马产驹？什刀没环？什火没烟？什男没妻子？什女没丈夫？什天太短？什天太长？什树没树枝？什城里没官员？什没名？（处学生互动板书配合）问完孔子盯着项橐露出微笑项橐想想说：您听着——土山没石头井水中没鱼门扇门没门闩抬轿子没轮子泥牛生犊木马产驹砍刀没环萤火虫火没烟神仙没妻子仙女没丈夫冬天白日里短夏天白日里长枯死树木没树枝空城里没官员孩子没名孔子惊孩子竟智慧项橐时容孔子想反问说：现轮考您——鹅鸭什浮水面？鸿雁仙鹤什善鸣？松柏什冬夏常青？孔子答道：鹅鸭浮水面脚方鸿雁仙鹤善鸣脖子长松柏冬夏常青树心坚实项橐声说龟鳖浮水面难道脚方？青蛙善鸣难道脖子长？胡竹冬夏常青难道茎心坚实？孔子觉孩子知识渊博连辩拱拱手连声道：生畏生畏驾着车绕道走（3’）
事三字面劝学部分会次学仅反应古代童聪明学更反应古代求学态度孔子样圣七岁孩子躬身应该更加谦虚学呢？知道古代劳动民聪明智世创造众宝贵遗产春秋战国时期国天文物理等方面已十分优秀
春秋记载公元前613年星孛入北斗世界公认早次关哈雷彗星记录欧洲早六百年哈雷彗星古代认详物体称扫星76年见次（演示课件）国建筑业祖师爷鲁班春秋末年创造许生产工具锯刨子石磨木鸟云梯立体石刻图现建筑业会办法鲁班奖建筑业优秀士鲁班妻子云氏工巧匠史书记载伞发明（演示课件）（2’）
时战国时期便七雄（配合板书图进行简介）战国(前475年前221年)前403年韩赵魏三家分晋 前4世纪中期魏齐桂陵战魏齐马陵战
前260年秦赵长战秦国独霸
通图简介绍战国概况（4’）介绍战国时期文化包括屈原投汨罗江事扁鹊发明四诊法
司南发明（演示课件） 司南发明应该春秋战国时期
古代发现种吸铁石头指示南北磨成勺子放四周写满天干支（三字前课程结合）方盘便通司南辨方司指意思 提问：什勺子形状？（鼓励学生发挥）答案：勺子北斗七星插入周四凌晨6时北斗星导航卫星西昌发射基利升空新闻（演示课件）
春秋战国时期许事编成成语成语（已编写成学生课件）留学生课搜索解事容退避三舍鸣已鸣惊卧薪尝胆老马识途负荆请罪纸谈兵围魏救赵胡服骑射窃符救赵毛遂荐悬梁刺股鼓作气千金买骨惊弓鸟高山流水
讲授：嬴秦氏始兼传二世楚汉争
通长城兵马俑引出秦统六国简介绍秦始皇播放木偶剧演绎秦始皇功勋播放前问题留学生秦始皇统六国做什重事情完木偶剧请学回答（配合课件示意）（5’）
秦始皇便焚书坑儒秦始皇生谓建工伟业子胡亥里灭亡时候农民起义先刘邦项羽举兵秦灭亡刘邦项羽反目开始楚汉争公元前206年刘邦攻占咸阳秦灭亡秦亡形势发生急剧变化谁执掌国家政权成亡秦力项羽刘邦两集团矛盾根楚怀王诸约先入定关中者王约定刘邦然求践约称王项羽先入关者歼灭秦军力推翻秦统治战争中实际发挥着作定天者居认楚怀王项梁立没战功权约久刘邦项羽争做皇帝进行长达四年战争史称楚汉争处加入四面楚歌事（3’）
秦时期许事编成成语成语（已编写成学生课件）留学生课搜索解事容字千金（吕韦）指鹿马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）
讲授：高祖兴汉业建孝王莽篡光武兴东汉四百年终献
然通板书演示代更(2’)
公元前202年刘邦称帝建汉史称西汉强调城定长安长安六古汉发展繁荣前代局限中原区汉已开始外国交著名外族交事例昭君出塞呼韩邪单率众迁漠南接受左伊秩訾事汉安建议决定投汉汉宣帝甘露三年(前51)亲长安谒见宣帝天子甘泉宫汉宠殊礼位诸侯王赐冠带衣裳黄金玺(汉书匈奴传)承认匈奴单汉宣帝派军队北留卫单助诛服供量粮食呼韩邪单势力逐渐恢复郅支单感难控制局势率部西汉元帝永光元年(前43)呼韩邪北单庭行前汉者约定汉匈奴合家世世毋相诈相攻(汉书匈奴传)
汉元帝竟宁元年单复入礼赐初加衣服锦帛絮皆倍黄龙时单言愿婿汉氏亲元帝宫良家子王嫱字昭君赐单单欢喜书愿保塞谷敦煌传穷(汉书匈奴传 )
两汉时期中国西方间交通日益发达古代世界东方西方文明区联系起中国丝绸驰誉世界中国称丝国中西交通线称丝绸路海丝绸路（板书演示）(2’)
两汉时期开放发展模式文化出现空前盛世
张衡动仪（演示课件）汉书张衡传记载候风动仪精铜铸成圆径八尺形似酒樽隆起圆盖仪器外表刻篆文山龟鸟兽等图形仪器部中央根铜质柱柱旁八条通道称八道巧妙机关樽体外部周围八龙头东南西北东南东北西南西北八方布列龙头部通道中发动机关相连龙头嘴里衔铜球着龙头八蟾蜍蹲昂头张嘴准备承接铜球某方发生震时樽体运动触动机关发生震方龙头张开嘴吐出铜球落铜蟾蜍嘴里发生声响知道震发生方提问：张衡发明动仪什龙蟾蜍做装饰？答案：动仪龙代表震云龙云震云形状龙面蟾蜍然代表震前动物骚动现象常识（学生想想震前动物反应蜜蜂群迁牛羊进圈鱼跃水面蟾蜍蛇纷纷出动狗吠等）
蔡伦造纸术（演示课件甲骨文——竹简——帛书——纸张制作程）华佗麻沸散针灸五禽戏（演示课件五禽戏）佛教道教产生（演示课件物口号标志等） 司马迁作史记（演示课件）（6’）汉汉献帝辈灭亡历400年久 汉时期许事编成成语成语（已编写成学生课件）留学生课搜索解事容
饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子教（张良）背水战（韩信）破釜沉舟（项羽）手释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔戎（班超）马革裹尸（马援）益善（韩信）老益壮（马援）萧规曹（萧曹参）颜见江东父老（项羽）
总结：回顾天讲容知道武侠电影里常说话天分久必合合久必分想营国家民定贤德(1’)
背诵环节：（时间话）
邀请位学背诵课时学第句话背诵请点名学背诵第二句话类推(5’)
学三年级综合实践活动计划
指导思想：
综合实践活动基学生直接验密切联系学生身生活社会生活体现知识综合运实践性课程破教育生活隔离孩子学校中场合中样需享受种完整生活学程生活程教改课改第项务生活权利孩子学程变成生活程加强学校教育童生活社会生活联系改变单课程结构改变教学方式学生表现创新精神实践力提供空间
三年级学生文化基础知识社会阅历生体验非常限实施综合实践活动课程目标应该体验中研究形成直接体验研究解决问题方面强调养成初步方实施综合实践课程学生提供更机会解周围生活环境关注伴中心理健康际交问题激发然社会问题奇心扩视野积累验总更听想试
考虑三年级童心理特点三年级活动资料形式趣游戏制作架桥赛形状数变变效果塑料瓶妙……相童趣中取少直接验活动渗透激发学生探索发明容学生探索事物涵质学生独立思考创新
二课程总体目标：
密切学生生活联系推进学生然社会联系整体认识体验发展学生创新力实践力良性品质
1亲身参实践注重亲历学实践开放学情景中获亲身参实践积极体验丰富验
2获然社会间联系整体认识形成亲然关爱然关心社会发展责感
3发展学生生活中发现问题解决问题力学会认知发展学生动手力养成探究学态度惯
4培养学生通种途径获取信息整理纳信息恰利信息力
5鼓励学生充分发挥想象力独立思考标新立异胆提出新观点新思路新方法积极动探索激发探究创新欲培养创新力
6养成合作意识民意识科学意识环境意识培养学生积极进取善交等良性品质
三活动重点：针三年级童身心发展特点编写活动资料时提高学生观察力作三年级重点
1活动中意识计划发展童观察力学生学会进行目系统观察全面观察求学生会会听会嗅会尝会触摸会眼耳鼻舌身感觉综合起进行思考
2三年级深入观察活动中求学生问题进行深入研究（概括较）求学生进行独立思考培养创新精神十分重深入观察发现问题提 出见解疑素质提高十分利
四活动难点：够直接验抽象出问题质完成思维发展飞跃提高学生素质
五实施措施：
1活动容：架桥赛形状数变变 效果塑料瓶妙等
稳定牢固现象说道理形状数研究数学问题架桥赛基活动研究桥结构制作桥模型延伸活动进行目科学实验变变效果田忌赛马开始玩游戏变变进行创新辩显然求学生深入思考
活动学生身边事物进行目研究进行科学探索尝试研究性学例身尺寸测量身体部位尺寸学生找出部位尺寸数学关系研究性学传统做数学题已知求解答学生找已知探索规律水观察实验目科学实验更种研究性学
学生勇探索勇提出见解怕说错错探索等着教师答案背书结心理活动说 够直接验抽象出问题质完成思维发展飞跃提高学生素质
三年级开始进行创新发明活动孩子进行目创新活动例水观察实验空气观察实验里求仔细观察研究问题学生创新架桥赛里实验中观察思考边实验边观察观察出问题实验研究观察实验科学学方法
2师资配备：学综合实践活动三年级组实验教师
3课时安排实施策略：
周课时便师生做充足课前准备便开展活动时进行资源享
六课程评价：
注重程关注学生活动程中实际体验变化表现全面评价反映学生活动程中方面性表现包括学生活动中行情绪情感反应参程度努力程度合作程度等等尊重元教师教师集体学生学生集体家长社区成员等学生评价活动体应该参学生评价中引导反思注重学生评价反思增强进行活动信心学会相处中发现长处提高评价调控水
说话算数教学设计
学目标
1 认识10字摘录喜欢词句
2 结合课思考题引导边读边想提出问题促进学生读书思考质疑问难学惯形成
3 通理解课文容懂说话算话诚实守信品质
学重点难点
运边读边想提出问题学方法理解课文容懂说话算话诚实守信品质
教具准备
教学时间：12课时
学程
揭示课题提出求
1学天学说话算数篇课文（教师板书课题）通学前面篇课文家知道学篇课文注意什？（做预边读边想提出懂问题）
2 篇略读课文希家样学方法读懂篇课文
设计意图：注重学法指导提高学力
二检查预读通课文
1通预课文学知道课文讲件什事？（注意引导学生事情说清楚）
设计意图：握中心锻炼概括力提高口语表达力
2 出示生字词卡片检查掌握生字词情况
师： 刚检查学生字掌握情况面请学课文读读注意生字新词
三读悟讨交流
1默读课文边读边想：开始圆圆什说说话算数？什说说话算数？时记懂问题
设计意图：围绕中心容积极讨掌握学方法培养合作精神
2学生汇报画出句子说说什？
老师根学生回答加引导：
(1)指导学生抓住微微泛红忸怩安低声说说话算数体会圆圆心情变化通朗读表现悔守信羞愧沉重心情坚定态度
(2)抓住重点句子：说话算数圆圆羞愧极脸蛋真山里红样红两朋友手指拉钩说话算数学生体会圆圆真守信孩子？想象圆圆时会想？
通读课文发现圆圆说话算数算数极重见圆圆孩子学生带着体会感情朗读课文
四拓展延伸
1想象10月份北京山里红熟圆圆表哥寄山里红时会表哥信里写什？
2学篇课文认圆圆林林什样孩子？会做？
结：圆圆表哥说做讲信孩子圆圆说话算数算数极重里说明圆圆孩子老师相信学生活中定会讲信说话算数
五布置作业
写篇记录讲诚信讲诚信事
板书设计
说话算数
圆圆 忸怩安
表哥 捎龙眼 守信
校研修计划
提高工作力业务水更教学理工作服务根级部门关求学校工作实际身发展求特制定年度校研修工作计划
研修目标
1通学提高身师德修养
2通学提高身业务水
3通学提高身理理念理水
4树立终身学理念身持续发展奠定基础
二研修容
1学马列义毛泽东思想邓理等加强政治修养事业发展确定正确政治方形成科学生观价值观
2学教育相关法律法规做法执教学中学教师职业道德规范加强身师德修养
3学学校理相关理著作丰富理知识提高理水
4学新课程理念新课标新教育思想教育方法策略课堂教学技巧等努力提高执教力
5学关家庭教育思想理努力做家长沟通工作提高学生家庭教育环境努力
三具体措施安排
1周学种理知识做点笔录写校研修报告册
2年寒暑假读教育专著写读书笔记心体会写业务学笔记
3认真时参加学校团队研修活动认真准备积极发言积极讨争取次团队研修活动收获老师收获
4常反思教学行理行断总结验找准足处写教学反思案例促进断进步
5工作中严格求决松懈
校研修计划
校研修作种新促进教师专业成长促进学校发展重方式效策略已伴着课程改革春风走进校园融进生活提供种开放制度框架营造学型文化氛围教师构建专业发展反思台表明：新型结合体开放系统绝种概念翻新理念次重建新课程理念引领学期认真践行校教研工作融入学校教育创新助伴互助提升教育理念感悟教育真谛校研修计划：
指导思想
通校教研促进基础教育课程改革深发展积极推进素质教育充分发挥教师专业引领作努力提高整体教学水
二研修目标
1规范课堂教学优化备课组活动学型研究型转变进成新课程实施推广引领者断进行教学研究努力探索研究适合学生特点促进学生全面发展教学方法推动教学质量稳步提升
2积极开展新教材研究工作充分发挥作迅速提高身业务素质教学研究水
3新教育理念指导课程改革实验研究重点促进师生发展目改革课堂教学突破口立足点放解决教学改革实验中遇实际问题着眼点放理实践结合切入点放教师教学方式学生学方式转变
三研修求：
新教育理念指导课程改革实验研究重点促进师生发展目改革课堂教学突破口立足点放解决教学改革实验中遇实际问题着眼点放理实践结合切入点放教师教学方式学生学方式转变增长点放促进学校师生发展教育传统教学三中心（教师中心课堂中心课中心）新课程标准求三（学生力发展学）转变重视学生创新精神实践力培养学生全面发展终身发展服务伴转变成素质优良适应社会需求促进学生全面发展
四具体措施：
1注重日常教学常规扎实提升认真完成学务做次听课记录学会思考教育问题积极先进教育理念转化教师行等反思中提升教学研究水节公开课教学实践中发现问题价值东西赶快记享受成功弥补足总结验中完善
2坚持写教育教学笔认真读关教育书籍时反思
3认真参加参校教研活动组学研讨活动培训学具体教学实践中尝试教学水逐步提高寻找出条适合适合发展路争取逐步形成教学特色
4树立现代学生观学会发展眼光学生相信学生巨潜努力探索发掘教育教学活动中发扬学生体精神促进学生体发展努力做材施教
5利信息技术手段辅助教学充分利网络优势积极参线研讨
专业水清醒认识决心断学断更新丰富文化积淀充盈底气增强理底蕴提高教育教学力校研修工作做
<修改病句教学反思
三年级接班现直贯穿修改病句练作文修改中直训练学生互相修改段时间复中遇修改语段练学生总顾失彼少学生全部找出错处正确修改认必修改病句进行系统复
先引导学生纳病句种类型：成分残缺词搭配词序混乱重复罗嗦前矛盾两句混杂分类等然引导纳修改病句步骤：（1）读懂原句弄清意（2）查找病症修改（3）仔细检查完成练接提前准备练发学生学生手中学生先完成练然组交流班汇报
病句修改练基础学生说说修改语段方法学生容易纳出句句查找病进行修改外注意错字错标点修改进行语段修改练
堂课感觉修改病句练条理学生反映做相关练较前轻松修改准确率高课堂容量学困生关注够课指导者果媒体教室课学生汇报修改练时实物投影展示出效果会更
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