2021年少数民族双语教师普通话培训总结

 2021年少数民族双语教师普通话培训总结
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2021年少数民族双语教师普通话培训总结
__年__月___日__月__日参加__年省第七期少数民族教师普通话培训班学次培训目标：通培训解国家语言文字方针政策基掌握学普通话基础理基方法基技通培训解国家普通话学应发展动态（范）开阔视野提高运普通话教学重性认识通训练解身普通话水差距激发学应普通话积极性切实提高普通话应力表达水培训容国家语言文字方针政策普通话基础理普通话口语训练等
培训方式
理实践理指导实践训练线普通话语音基础理知识教学基础强化普通话听说力训练加强口语教学实践指导
项目带动容训练形式说话朗读演讲等项目带动汉语拼音声韵调发音词语句子等系列容训练通生动活泼教学形式提高学员学普通话兴趣
3采取班授课班训练辅导方式班数___左右配备普通话测试员辅导教师针性指导学员克服母语干扰学普通话标准语音
4运新理念新方法结合现代化培训手段学结合注重实效提高培训效果
次培训目标容方式参训学员接受科学系统目性非常强次培训培训程中感受辅导老师严格求孜孜倦指导学简单快方式传授快速度短短天时间里普通话水提升老师压力压力学程中认真做笔记认真老师练发音遍遍遍刚开始惯天学员嗓子疼老师认真压力忍着继续老师练发音晚修时间老师进行指导全省方说母语发音出现问题老师帮找出毛病进行指导例发出翘舌音毛病毛病三位指导老师身掌握方法教林老师教挺糖果方法曲老师教先放松舌头慢慢翘起舌尖方法谭老师教先读啦啦然发出喳发出zhihishi发音方法样觉三位老师教方法喜欢谭老师教读啦啦然发出zhihishi发音方法发翘舌音发语调偏低___普遍毛病解决问题三位老师教方法曲老师带读身语调告诉该什样语调读书说话听范文朗读着读符老师教练歌加强底气符老师生活中实际例子告诉发出语调会引起笑话笑声中知道说普通话重
总说次普通话培训解决教书十年困惑语文教学方非常感谢国家次学机会断学普通话讲普通话鼓励身边学普通话说普通话
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