五年级心理健康教育——新学期，新色彩

五年级心理健康教育
新学期新色彩教学设计
教学目标：
1学生面新学期新目标
2通解面挑战接学期做准备
3树立信心时通伴鼓励积极面新学期
教学象：5年级
教学准备：准备学单彩色笔
教学程：
热身活动：颜色知少
1出示规：说出字带颜色谁反应快
2开始游戏：出示带颜色字（喜欢什色彩红黄蓝绿紫褐）
二 题探究：新学期新色彩
1出示题：
（1） 渡：刚刚游戏程中感觉学已状态饱满想做迎接新学期准备
（2） 出示题：天起体验题新学期新色彩
2回忆：假期什颜色
（1） 提问：生活画板果色彩形容生活话假期什颜色？
（2） 请学生颜色笔学单涂代表假期颜色
（3） 分享环节：学生说说什选种颜色形容假期生活
3展：希新学期什色彩生活？
（1） 提问：希新学期什色彩生活？
（2） 请学生颜色笔学单涂代表新学期颜色
（3） 分享环节：学生分享期新学期色彩
4描绘：新学期新挑战
（1）提问：追求新学期新色彩程中会面什挑战？
（2）老师列举例子
（3）请学生学单写面挑战
（4）提问：面挑战应？请写长方框里种方式写够进行添加
（5）分享时刻：
A邀请想全班面前展示挑战单学生
B4组组循环分享：abcda绕圈完单传递位学直挑战单回手止分享结束
（6）信心指数：
A引导语：面挑战信心指数高呢？满分10分请分
B写句气鼓励话吧
找见证（5分钟）
三 寻找见证：
1引导语：挑战应方式找算谁见证挑战历程呢签名吧
2提示：作见证者写鼓励哦
四总结：新学期拥新开始希家奔想彩色生活
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