九年级数学教学工作总结4篇
九年级数学教学工作总结1
学期担九年级两班数学教学学期教学期间认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识断提高业务水充实头脑构成较完整知识结构严格求学生尊重学生学生学学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务头学期中做工作做结
学生情景
九年级初中三年关键时刻学生取成绩重事情九年级学生整体学风气浓学数学进取性高学学期努力基础知识必须提高学态度端正许班级两极分化严重应方面研究
二教学工作方面
1备课学期节课前认真钻研教材教材基思想基概念解教材结构重点难点掌握知识逻辑运明白应补充资料样教解学生兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施研究教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
2课堂组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生学进取性课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合精讲练
三总复工作面全体学生
1学生板演加强解题程训练果分析优等生够学生学生板演样层次学生机会表现学生板演教师供反馈信息暴露知识缺欠弥补讲课中足时学生板演中出现优秀解题方法教师供学生学良机会外够培养学生胆识培养学生独立思考事促进记忆
2注重学生解题中错误分析
总复中学生解题中出现错误避免教师针错误进行系统分析重首先够错误发现教学中足采取措施进行补救错误特定角度揭示学生掌握知识程学生学中学知识断尝试结果教师认真总结够成学生知识宝库中重组成部分学生领略解决问题中探索调试程学生事培养会产生益影响
首先应预防错误发生解样层次学生知识掌握情景调查中发现：(1)审题事差(2)分析事差(3)缺少创新思维针情景进行单独训练效果较
次复程中提问重复手段学生错误回答分析原进行针性讲解样够利反面知识巩固正面知识
终课讲评抓住典型加评述事实证明练实践评升华讲评练走场
四提高
学期工作中断积累验时构成材料中考复中发现问题时进行结进行针性训练学期认真学信息技术断提高身业务素质刻网络资源十分丰富网够找关中考题信息中考复带方便时应媒体教学学生进行知识传授激发培养学生学兴趣帮忙
学期严格求坚持岗位练功教学中虚心教师请教利业余时间读效教学基功新课程中学教师备课技指导新课程新教育吉林教育等关书籍刊物解先进教育教学方法学鉴教育学生方法加强理学学时做学笔记读书心笔记努力提高教育理念身素质
总初三总复重教学阶段学生学程中考前重阶段学生整体认识初中数学阶段学生成绩迅速提高阶段阶段首先注重基础知识复然进行事提高终进行综合事提高成绩均分69分提高84分效果较名学生满分校十年没会继续努力争取取更成绩
九年级数学教学工作总结2
学期教学工作学校领导指导支持懈努力结束学期辛勤耕耘带九年级(1)班学生圆满利完成数学课学务学期教学期间认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识断提高业务水充实头脑构成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民教育民学生学学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务
坚持学生体
课堂坚持学生学体教师充组织者引导者根学生知识水学事引导学生思考讨学生独立思考合作探究学解决问题中掌握知识培养学生学事解决问题事初中学生爱动玩缺乏控事常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮忙工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头帮忙整理衣服赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
二深入细致备节课
备课中认真研究教材力求准确握难重点难点注重参阅种杂志制定贴合学生认知规律教学方法教学形式注意弱化难点强调重点单元教学目标分成基础目标(交单元资料基础知识)提高性目标(熟练掌握数学运算技巧提高数学事等)备学生备教材备教法根教材资料学生实际设计课类型拟定采教学方法课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣味教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点学生够利完成节学务节课学做工作：认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运明白应补充资料样教解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施研究教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材准备媒体资源安排节课活动
三认真节课
课时注重学生动性发挥发散学生思维注重综合事培养意识培养学生思维严谨性逻辑性教学中提高学生思维素质保证节课质量课堂常常节课学生作业逐找出学生低起点结合节课资料安排教学讲课中努力做深入浅出差生时根问题深浅选择适学生提问板演等异常课堂设计基础简单问题差生优先回答差生机会表现机会获成功喜悦激发学热情信心时根全班学生听讲时表情神态适时微调讲课频率声音提问重复课时学生时走神立刻简单提问板演提高声音注意力吸引发现学生眉头紧皱时关键方重复讲讲等等课堂合理分配讲课练思考时间避免讲包办学生练时间少思考机会少课堂组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意坚持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂
讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担时课堂讲解做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出注意精讲精练异常注意调动学生进取性加强师生交流充分体现学生动作学生学容易学简便学愉快时堂课充分研究层次学生学需求学事层次学生提高
四认真时批改作业目学生进行辅导
教育家叶圣陶说：教教实说教育高境界受教育者成教育者教育终目标受教育者学会学学成良学惯实现目标重保证见惯养成性教育重性注重狠抓惯教育反复抓抓反复学生养成课前预准备课复巩固独立完成作业时交作业日事日毕惯时学生作业认真批改分析学生作业情景作业程出现问题时评讲学生时纠正作业中错误根反映出情景时改善教学方法做放矢差生采取材施教办法布置基础性简单课练题者分散难度题作业加强辅导
五注重教育理学做学
年开公开课学优点克服足教学水提高注意先进理应课堂教学公开课受位教师领导评
总懈努力学生学事解决问题事较提高中等难度问题部分学生独立解决难度较问题部分学生解决合作讨解决30学生段考成绩90分
九年级数学教学工作总结3
学期担九年级(5)(6)班数学教学工作教学期间认真备课课时批改作业做课辅导工作广泛涉猎种知识断提高业务水充实头脑严格求学生尊重学生发扬教学民学生学学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务工作做更回顾学期工作：
提高教学质量关键课课做头工作：
⑴课前准备：备课认真钻研教材八年级数学教学工作总结教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运明白应补充资料样教解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施研究教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
⑵课堂情景组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意坚持相稳定性时激发学生情感产五年级数学教学工作总结生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合
二总复工作面全体学生
具体做法：
㈠教师板书学生板演
教师板书应体现知识发生程知识间横联系问题解答学生解题思路学生参情景教师板书布局合理层次分明强化学生板演程样层次学生机会表现学生板演教师供反馈信息暴露知识缺欠初三数学教学工作总结弥补讲课中足时学生板演中出现优秀解题方法教师供学生学良机会外够培养学生胆识培养学生独立思考事促进记忆
㈡注重学生解题中错误分析
总复中学生解题中出现错误避免教师针错误进行系统分析重首先够错误发现教学中足采取措施进行补救错误特定角度揭示学生掌握知识程学生学中学知识断尝试结果教师认真总结够成学生知识宝库中重组成部分学生领略解决问题中探索调试程学生事培养会产生益影响
三抓住学生心理营造良教学环境
高考竞争残酷带中考形势严峻带种压力学生厌学情绪时候强优生学困生学动型学生学体体动性没调动起教师工作样努力没迫研究学生心理找出适合学生心理特征教法
工作措施：优生拓展中等生狠抓学困生辅导优生初数学教学工作总结较思维惯课前先问题布置已先研究提高解决问题事课时采讨式教学方式舒展见解然教师加纳总结进行深化类提高高严难三方面求中等生群体普通班学流课时力求课堂消化知识点作业练题基础题强化训练普遍提高差生着提高算心理爱心思想感化耐心学帮忙课堂编出部分学生够完成题目力求节课事做节课收获调动学进取性
数学门较抽象学科维持学生学兴趣必须重视学生情感沟通学生时辅导注意力集中学生时提醒解法学生时表扬失信心学生时心理安慰学余力学生种事培养发挥潜机会仅教师学生充分足够情感交流教学中种愉悦竞争合作环境完成
四加强教材研究营造高效课堂
实施素质教育渠道课堂教学面积提高教学质量关键节课高效益中考取胜必须初开始抓起基础重然九年级数学教学工作总结初三复期工作十分重限两月时间里六书复讲技巧讲方法出效措施肯定行阶段讲究精讲环学校教学时间学科样时间紧务重做精讲教师讲求十分高注意引导学生概念定理公式规律消化注意针学生知识缺陷疑难问题作重点讲述注意新旧知识新题旧题较复杂抽象问题作连贯解决注意解题方法延伸摸索解决规律注意题解研究条件变问题付方法注意富思考性新问题学生齐探索研究
练环阶段工作重点基保证节课30分钟练时间练题必须精雕细啄中考接代表性题目：理解概念巩固定理基础题运知识事题题解思维题易出错常见题综合分析提高题等等系列强化练学生解题准确度应变事技会提高
九年级数学教学工作总结4
学期担九年级(1)(2)两班数学教学工作初三年级教学务较重教学工作压力较课教师相互协调学生进取配合坚持学生发展指导思想关注位学生帮忙原基础提高发展学期努力现具体工作总结
面全体材施教
教学实践中全面贯彻教育方针面全体学生采抓两头促中间实施分层教学材施教施教全体学生学
1备课
精心钻研教材细心备课做重点难点突出易混易错知识点清晰掌握中差学生认知事分层次设计练题分层次落实训练资料全体学生简便学学获
2授课
问题出发进行教学问题数学心脏问题教学唤起学生创造灵感点燃创造思维火花激发学生学动力开启心智学生达三发现问题提出问题解决问题尤鼓励学生提出问题提出问题解决问题更重
二情感教学深刻领会亲师信道乐学效应学生建立深厚师生感情正确学生进行学法指导
3创造成功体验机会
方面学困生创设学时间空间采课堂提问帮合作学作业分层顾指导学困生提出问题等措施
二利课时间谈心树立正确进取生观时常学困生作业试卷写鼓励语言时家长交流学生学情景做学校家庭齐关心
4半学期抓部分学生晚修工作构成学团体带动班级年级学数学风气利网络资源参考历年省市中考题解中考动充实身知识
二团结奉献拼博进取团队合作三位数学教师团结齐初三教学工作摆首位齐心协力采听课评课时常讨初三数学教学达扬长避短目
三科学备考真抓实干
1制定切实行复计划
具体求明方方法细备课深挖掘精选材强典型准讲述清思路实效果
复分三阶段(1)基础复(2)专题训练(3)摸拟测试
第阶段求紧扣教材基础知识做三重视(1)重视易混易错知识点(2)重视三基落实基础知识基技基思想方法(3)重视学生薄弱环节实现目标重点知识程化基图形结化定理图形化图形公式化公式语言化形式语言三体全体学生收获(4)重视原理掌握设计变式题目训练杜绝学生死读书现象阶段复旧知识机械重复堆砌查缺补漏填补齐讲清知识疑点扫知识盲点实现知识重组升华目
第二阶段专题训练求抓考点阶段设立五专题题解问题题变问题题组问题开放性问题综合性问题题解引导学生样角度思考问题培养学生发散思维题变学生透现象质命题条件结变化拓宽思维题组教学学生掌握某类问题思考方法学会联想类适进行知识迁移开放性问题鼓励学生胆探索猜想解综合题培养学生运知识解决问题事创造性思维事
第三阶段模拟测试做卷讲评求问题发现解决针学生事样进行样系列练——评——练教学活动
2时进行复阶段验收部分复2套资料
(1)基础回顾(2)拓宽发展部分复结束进行验收测试认真阅卷做试卷分析查找失原针性讲评达满分目
3复时处理五关系
(1)纲考纲教材三者间关系
(2)讲练间关系
(3)团体关系
(4)外订资料网络资源编题关系
(5)尖子生学困生关系
初三数学教学实践中做法收获差距决心信心工作中加倍努力进取投身新课标实验中学校正确领导行教师帮忙断总结新验新方法教学工作新台阶争取创佳绩
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九年级数学教学工作总结1
学期担九年级两班数学教学学期教学期间认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识断提高业务水充实头脑构成较完整知识结构严格求学生尊重学生学生学学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务头学期中做工作做结
学生情景
九年级初中三年关键时刻学生取成绩重事情九年级学生整体学风气浓学数学进取性高学学期努力基础知识必须提高学态度端正许班级两极分化严重应方面研究
二教学工作方面
1备课学期节课前认真钻研教材教材基思想基概念解教材结构重点难点掌握知识逻辑运明白应补充资料样教解学生兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施研究教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
2课堂组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生学进取性课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合精讲练
三总复工作面全体学生
1学生板演加强解题程训练果分析优等生够学生学生板演样层次学生机会表现学生板演教师供反馈信息暴露知识缺欠弥补讲课中足时学生板演中出现优秀解题方法教师供学生学良机会外够培养学生胆识培养学生独立思考事促进记忆
2注重学生解题中错误分析
总复中学生解题中出现错误避免教师针错误进行系统分析重首先够错误发现教学中足采取措施进行补救错误特定角度揭示学生掌握知识程学生学中学知识断尝试结果教师认真总结够成学生知识宝库中重组成部分学生领略解决问题中探索调试程学生事培养会产生益影响
首先应预防错误发生解样层次学生知识掌握情景调查中发现：(1)审题事差(2)分析事差(3)缺少创新思维针情景进行单独训练效果较
次复程中提问重复手段学生错误回答分析原进行针性讲解样够利反面知识巩固正面知识
终课讲评抓住典型加评述事实证明练实践评升华讲评练走场
四提高
学期工作中断积累验时构成材料中考复中发现问题时进行结进行针性训练学期认真学信息技术断提高身业务素质刻网络资源十分丰富网够找关中考题信息中考复带方便时应媒体教学学生进行知识传授激发培养学生学兴趣帮忙
学期严格求坚持岗位练功教学中虚心教师请教利业余时间读效教学基功新课程中学教师备课技指导新课程新教育吉林教育等关书籍刊物解先进教育教学方法学鉴教育学生方法加强理学学时做学笔记读书心笔记努力提高教育理念身素质
总初三总复重教学阶段学生学程中考前重阶段学生整体认识初中数学阶段学生成绩迅速提高阶段阶段首先注重基础知识复然进行事提高终进行综合事提高成绩均分69分提高84分效果较名学生满分校十年没会继续努力争取取更成绩
九年级数学教学工作总结2
学期教学工作学校领导指导支持懈努力结束学期辛勤耕耘带九年级(1)班学生圆满利完成数学课学务学期教学期间认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识断提高业务水充实头脑构成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民教育民学生学学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务
坚持学生体
课堂坚持学生学体教师充组织者引导者根学生知识水学事引导学生思考讨学生独立思考合作探究学解决问题中掌握知识培养学生学事解决问题事初中学生爱动玩缺乏控事常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮忙工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头帮忙整理衣服赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
二深入细致备节课
备课中认真研究教材力求准确握难重点难点注重参阅种杂志制定贴合学生认知规律教学方法教学形式注意弱化难点强调重点单元教学目标分成基础目标(交单元资料基础知识)提高性目标(熟练掌握数学运算技巧提高数学事等)备学生备教材备教法根教材资料学生实际设计课类型拟定采教学方法课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣味教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点学生够利完成节学务节课学做工作：认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运明白应补充资料样教解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施研究教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材准备媒体资源安排节课活动
三认真节课
课时注重学生动性发挥发散学生思维注重综合事培养意识培养学生思维严谨性逻辑性教学中提高学生思维素质保证节课质量课堂常常节课学生作业逐找出学生低起点结合节课资料安排教学讲课中努力做深入浅出差生时根问题深浅选择适学生提问板演等异常课堂设计基础简单问题差生优先回答差生机会表现机会获成功喜悦激发学热情信心时根全班学生听讲时表情神态适时微调讲课频率声音提问重复课时学生时走神立刻简单提问板演提高声音注意力吸引发现学生眉头紧皱时关键方重复讲讲等等课堂合理分配讲课练思考时间避免讲包办学生练时间少思考机会少课堂组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意坚持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂
讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担时课堂讲解做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出注意精讲精练异常注意调动学生进取性加强师生交流充分体现学生动作学生学容易学简便学愉快时堂课充分研究层次学生学需求学事层次学生提高
四认真时批改作业目学生进行辅导
教育家叶圣陶说：教教实说教育高境界受教育者成教育者教育终目标受教育者学会学学成良学惯实现目标重保证见惯养成性教育重性注重狠抓惯教育反复抓抓反复学生养成课前预准备课复巩固独立完成作业时交作业日事日毕惯时学生作业认真批改分析学生作业情景作业程出现问题时评讲学生时纠正作业中错误根反映出情景时改善教学方法做放矢差生采取材施教办法布置基础性简单课练题者分散难度题作业加强辅导
五注重教育理学做学
年开公开课学优点克服足教学水提高注意先进理应课堂教学公开课受位教师领导评
总懈努力学生学事解决问题事较提高中等难度问题部分学生独立解决难度较问题部分学生解决合作讨解决30学生段考成绩90分
九年级数学教学工作总结3
学期担九年级(5)(6)班数学教学工作教学期间认真备课课时批改作业做课辅导工作广泛涉猎种知识断提高业务水充实头脑严格求学生尊重学生发扬教学民学生学学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务工作做更回顾学期工作：
提高教学质量关键课课做头工作：
⑴课前准备：备课认真钻研教材八年级数学教学工作总结教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运明白应补充资料样教解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施研究教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
⑵课堂情景组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意坚持相稳定性时激发学生情感产五年级数学教学工作总结生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合
二总复工作面全体学生
具体做法：
㈠教师板书学生板演
教师板书应体现知识发生程知识间横联系问题解答学生解题思路学生参情景教师板书布局合理层次分明强化学生板演程样层次学生机会表现学生板演教师供反馈信息暴露知识缺欠初三数学教学工作总结弥补讲课中足时学生板演中出现优秀解题方法教师供学生学良机会外够培养学生胆识培养学生独立思考事促进记忆
㈡注重学生解题中错误分析
总复中学生解题中出现错误避免教师针错误进行系统分析重首先够错误发现教学中足采取措施进行补救错误特定角度揭示学生掌握知识程学生学中学知识断尝试结果教师认真总结够成学生知识宝库中重组成部分学生领略解决问题中探索调试程学生事培养会产生益影响
三抓住学生心理营造良教学环境
高考竞争残酷带中考形势严峻带种压力学生厌学情绪时候强优生学困生学动型学生学体体动性没调动起教师工作样努力没迫研究学生心理找出适合学生心理特征教法
工作措施：优生拓展中等生狠抓学困生辅导优生初数学教学工作总结较思维惯课前先问题布置已先研究提高解决问题事课时采讨式教学方式舒展见解然教师加纳总结进行深化类提高高严难三方面求中等生群体普通班学流课时力求课堂消化知识点作业练题基础题强化训练普遍提高差生着提高算心理爱心思想感化耐心学帮忙课堂编出部分学生够完成题目力求节课事做节课收获调动学进取性
数学门较抽象学科维持学生学兴趣必须重视学生情感沟通学生时辅导注意力集中学生时提醒解法学生时表扬失信心学生时心理安慰学余力学生种事培养发挥潜机会仅教师学生充分足够情感交流教学中种愉悦竞争合作环境完成
四加强教材研究营造高效课堂
实施素质教育渠道课堂教学面积提高教学质量关键节课高效益中考取胜必须初开始抓起基础重然九年级数学教学工作总结初三复期工作十分重限两月时间里六书复讲技巧讲方法出效措施肯定行阶段讲究精讲环学校教学时间学科样时间紧务重做精讲教师讲求十分高注意引导学生概念定理公式规律消化注意针学生知识缺陷疑难问题作重点讲述注意新旧知识新题旧题较复杂抽象问题作连贯解决注意解题方法延伸摸索解决规律注意题解研究条件变问题付方法注意富思考性新问题学生齐探索研究
练环阶段工作重点基保证节课30分钟练时间练题必须精雕细啄中考接代表性题目：理解概念巩固定理基础题运知识事题题解思维题易出错常见题综合分析提高题等等系列强化练学生解题准确度应变事技会提高
九年级数学教学工作总结4
学期担九年级(1)(2)两班数学教学工作初三年级教学务较重教学工作压力较课教师相互协调学生进取配合坚持学生发展指导思想关注位学生帮忙原基础提高发展学期努力现具体工作总结
面全体材施教
教学实践中全面贯彻教育方针面全体学生采抓两头促中间实施分层教学材施教施教全体学生学
1备课
精心钻研教材细心备课做重点难点突出易混易错知识点清晰掌握中差学生认知事分层次设计练题分层次落实训练资料全体学生简便学学获
2授课
问题出发进行教学问题数学心脏问题教学唤起学生创造灵感点燃创造思维火花激发学生学动力开启心智学生达三发现问题提出问题解决问题尤鼓励学生提出问题提出问题解决问题更重
二情感教学深刻领会亲师信道乐学效应学生建立深厚师生感情正确学生进行学法指导
3创造成功体验机会
方面学困生创设学时间空间采课堂提问帮合作学作业分层顾指导学困生提出问题等措施
二利课时间谈心树立正确进取生观时常学困生作业试卷写鼓励语言时家长交流学生学情景做学校家庭齐关心
4半学期抓部分学生晚修工作构成学团体带动班级年级学数学风气利网络资源参考历年省市中考题解中考动充实身知识
二团结奉献拼博进取团队合作三位数学教师团结齐初三教学工作摆首位齐心协力采听课评课时常讨初三数学教学达扬长避短目
三科学备考真抓实干
1制定切实行复计划
具体求明方方法细备课深挖掘精选材强典型准讲述清思路实效果
复分三阶段(1)基础复(2)专题训练(3)摸拟测试
第阶段求紧扣教材基础知识做三重视(1)重视易混易错知识点(2)重视三基落实基础知识基技基思想方法(3)重视学生薄弱环节实现目标重点知识程化基图形结化定理图形化图形公式化公式语言化形式语言三体全体学生收获(4)重视原理掌握设计变式题目训练杜绝学生死读书现象阶段复旧知识机械重复堆砌查缺补漏填补齐讲清知识疑点扫知识盲点实现知识重组升华目
第二阶段专题训练求抓考点阶段设立五专题题解问题题变问题题组问题开放性问题综合性问题题解引导学生样角度思考问题培养学生发散思维题变学生透现象质命题条件结变化拓宽思维题组教学学生掌握某类问题思考方法学会联想类适进行知识迁移开放性问题鼓励学生胆探索猜想解综合题培养学生运知识解决问题事创造性思维事
第三阶段模拟测试做卷讲评求问题发现解决针学生事样进行样系列练——评——练教学活动
2时进行复阶段验收部分复2套资料
(1)基础回顾(2)拓宽发展部分复结束进行验收测试认真阅卷做试卷分析查找失原针性讲评达满分目
3复时处理五关系
(1)纲考纲教材三者间关系
(2)讲练间关系
(3)团体关系
(4)外订资料网络资源编题关系
(5)尖子生学困生关系
初三数学教学实践中做法收获差距决心信心工作中加倍努力进取投身新课标实验中学校正确领导行教师帮忙断总结新验新方法教学工作新台阶争取创佳绩
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