课题：铺满金色巴掌水泥道（第课时）
教学目标
1会认洼印等6生字会写铺泥等13生字会写水泥放晴明朗等14词语运联系生活理解词语意思
2正确流利感情朗读课文
3理解课文容
二教学重难点
生字教学学阶段较重目标三年级渡阶段低年级学段渡中年级学段生字教学反复强调重视识字生动性趣味性
课会认字组成词语水洼脚印凌乱增加棕色靴子进行认读时助种方法进行理解水洼脚印靴子分助图片生活验理解词语意思课写字包含左右结构结构半包围结构3种结构需类指导提高效率
三教学程
（）导入
知道世界形态异树木树叶种样形状面请家喻句说说漂亮树叶吧
什树叶金色巴掌？节课带着疑问起走进意境优美第5课
学请铺音字里读pū组词铺满读音pù组词店铺
（二）认识作者
作者张秋生作品三类童诗集童话诗集童话集喜欢阅读学课找作品
（三）学会认字
1学会认字注意整体认读音节鼻音
2复认字方法通换部首方法认字通加法认字
（四）学会写字
1学会写字读音强调整体认读音节
2观察会写字结构生字分成3类：左右结构品字形结构半包围结构
3学难写字：规印迟
4学生字词特关注双生字词：院墙排列规
5联系生活实际理解词语：铺满水泥道凌乱图片学凌乱反义词：整齐
（五）回课文整体感知
1解决疑惑：法国梧桐树树叶金色巴掌
2容：课文描写学路风景深秋雨初晴道路两旁法国梧桐树落叶飘落紧贴湿漉漉水泥道金色巴掌整条道路铺块彩色毯第回觉门前水泥道真美啊
（六）总结节课容
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教学目标
1会认洼印等6生字会写铺泥等13生字会写水泥放晴明朗等14词语运联系生活理解词语意思
2正确流利感情朗读课文
3理解课文容
二教学重难点
生字教学学阶段较重目标三年级渡阶段低年级学段渡中年级学段生字教学反复强调重视识字生动性趣味性
课会认字组成词语水洼脚印凌乱增加棕色靴子进行认读时助种方法进行理解水洼脚印靴子分助图片生活验理解词语意思课写字包含左右结构结构半包围结构3种结构需类指导提高效率
三教学程
（）导入
知道世界形态异树木树叶种样形状面请家喻句说说漂亮树叶吧
什树叶金色巴掌？节课带着疑问起走进意境优美第5课
学请铺音字里读pū组词铺满读音pù组词店铺
（二）认识作者
作者张秋生作品三类童诗集童话诗集童话集喜欢阅读学课找作品
（三）学会认字
1学会认字注意整体认读音节鼻音
2复认字方法通换部首方法认字通加法认字
（四）学会写字
1学会写字读音强调整体认读音节
2观察会写字结构生字分成3类：左右结构品字形结构半包围结构
3学难写字：规印迟
4学生字词特关注双生字词：院墙排列规
5联系生活实际理解词语：铺满水泥道凌乱图片学凌乱反义词：整齐
（五）回课文整体感知
1解决疑惑：法国梧桐树树叶金色巴掌
2容：课文描写学路风景深秋雨初晴道路两旁法国梧桐树落叶飘落紧贴湿漉漉水泥道金色巴掌整条道路铺块彩色毯第回觉门前水泥道真美啊
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