教版九年级册化学全册学案全套
课题1 物质变化性质
第1课时 物质变化
学目标：
1解物理变化化学变化概念区运概念判断易分辨典型物理变化化学变化
2认识化学变化基特征理解反应现象质联系
3实验程中引导学生观察化学实验进行简单实验现象描述逐步养成良学惯方法
4学重点难点：物理变化化学变化概念判断
课前预
1日常生活中水常见状态 三种
2澄清石灰水中通入二氧化碳气体观察现象
3日常生活中常见水加热会变水蒸气 冰箱中水会变成冰铁钉锤子弯钉子潮湿空气中会生锈纸张容易撕碎易燃烧等现象否举类似变化实例呢？例子进行类
情境导入
二探究：
阅读P6～P7 课文容关插图回答列问题
知识点1化学变化物理变化
1观察仔细观察教师演示实验实验现象纪录表：
序号
变化前物质
变化时发生现象
变化物质
新物质生成
①
液态水
液态水
②
蓝色块状胆矾
蓝色粉末状胆矾
③
蓝色硫酸铜溶液
蓝色氢氧化铜沉淀等
④
颗粒状石灰石
（理石）
二氧化碳气体等
⑤
银白色镁条
白色氧化镁
思考交流
（1）五变化质什处？
（2）试纳总结物理变化化学变化定义课前预中列举例子进行正确分类说出分类
（3）化学变化中常常伴着明显现象请回顾刚做实验总结化学变化中伴着现象？具备述现象变化定化学变化？请举例说明
2实验探究：物理变化化学变化没联系？
实验步骤：（1）点燃支蜡烛固定桌面（2）仔细观察蜡烛燃烧时产生现象
问题思考：（1）蜡烛燃烧属什变化？该变化中否伴变化？
（2）物理变化化学变化间联系？
研学点 重难点突破法 较法
3纳结：结合物理变化化学变化理解 然方面较物理变化化学变化区联系
物理变化
化学变化
概念
外表现形式
改变
常伴
等现象 转化
根区
联系
化学变化程中 时发生物理变化物理变化程中 时发生化学变化
教招化学变化韵语
化学变化颇特征新物质伴生
发光放热沉淀生成放出气体颜色变更
奇异现象五彩缤纷物理变化时发生
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练P101～3
1列物质发生变化中属化学变化（ ）
A冰激凌融化 B苹果腐烂 C玻璃碎 D海水晒盐
2古诗词古留宝贵财富列诗句中涉物理变化（ ）
A野火烧春风吹生 B 春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干
C功夫深铁杵磨成针 D 爆竹声中岁春风送暖入屠苏
3 判断否发生化学变化（ ）
A．生成新物质 B． 生成沉淀气体 C．发生颜色变化 D ．发光发热
4列成语描述变化中定包含化学变化（ ）
A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰
5类需量列量转化例子中化学变化引起（ ）
A燃气篝火烘烤食物 B太阳热水器烧水
C绿色植物太阳转化化学 D煤燃烧发电
中考直通车
6列著名诗句中隐含化学变化（ ）
A 白玉做床金做马 B 千里冰封万里雪飘
C 野火烧春风吹生 D 夜风雨声花落知少
7列家庭实验中涉化学变化（ ）
A．少量食醋水壶中水垢 B．糯米酒曲水制甜酒酿
C．75酒精杀菌消毒 D．木炭冰箱中异味
8列厨房中发生变化物理变化（ ）
A．榨取果汁 B．冬瓜腐烂 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧
9 列图示变化属化学变化
A．灯泡通电发光 B．铁丝氧气中燃烧 C．湿衣晾干 D．食盐水蒸发
10列典中物质变化角度分析体现化学变化（ ）
A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
11列变化中前者化学变化者物理变化（ ）
A．海水晒盐 浓硫酸白纸变黑 B．牛奶变酸 米酿成醋
C．矿石粉碎 食物腐烂 D．蜡烛燃烧 酒精挥发
拓展延伸
122010年5月18日广州体育馆爆破成中国爆破史规模速度快次城市控制爆破称中国第爆数次爆破炸药300千克爆炸属化学变化请例举两例知道属物理变化爆炸：
第2课时 物质性质
学目标：
1理解物理性质化学性质概念知道二者区正确加辨
2联系生活实际通实验探究物质性质途间关系
3实验程中引导学生观察化学实验进行简单实验现象描述逐步养成良学惯方法
课前预
结合生活验已学关知识者查阅资料描述熟悉空气中氧气二氧化碳分性质途性质进行分类？
情境导入
二探究：
阅读P7～P9 课文容关插图回答列问题
知识点2 物理性质化学性质
1思考：
（1）列举氧气二氧化碳性质中需通化学变化表现出？需？
（2）纳化学性质物理性质定义说出二者区
（3）节做实验中分表现出物质性质？列举更？
（4）物质物理性质物理变化中表现出？试举例说明
2阅读：学关物质物理性质中概念：（注意条件单位）
（1）熔点：
沸点：
（2）密度
3：方面较物理性质化学性质异：
研学点： 较学
物理性质
化学性质
概念
实例
区
4找关系：物质变化性质间否关系呢？独立完成题然交流讨：
（1）仔细辨列描述中属物质物理性质 属化学性质 属物理变化 属化学变化 分说明理
A澄清石灰水中通入二氧化碳变浑浊 B 硫点燃条件燃烧
C酒精挥发变成酒精蒸气 D 酒精易挥发
（2）试较物质变化性质区联系
5实验探究：物质性质途关系
（1）猜想：
（2）设计实验方案：利两种具性质物质物质具性质推测物质途
实验步骤
实验现象
实验结
分取集气瓶瓶氧气二氧化碳仔细观察颜色状态气味
取根燃着火柴慢慢分放入两集气瓶中
（3）探究结：氧气 二氧化碳 说明物质性质 物质途物质途 物质性质
课堂结通节课学收获什？
收获
教招变化性质区分
性质物质身固属性变化动态程性质描述中 会易难等字眼
：（1）木柴燃烧—化学变化 木柴燃烧—化学性质
（2）铁生锈——化学变化
铁（潮湿空气里）易生锈——化学性质
铁（干燥空气里）难生锈——化学性质
三测评
课堂练P101145
1列叙述中铁化学性质关（ ）
A铁传热导电B 纯铁银白色金属光泽金属C铁潮湿空气中生锈D纯铁良延展性
2列物质途化学性质决定（ ）
A酒精作燃料 B铜丝做导线 C金钢石制作刀具 D 钢材制铁轨
3列组物质中必须利化学性质区（ ）
A水食醋 B铜片铝片 C 水澄清石灰水 D铁粉食盐
4坚硬金刚石加工成钻石灼热金刚石放入液态氧气中金刚石燃烧两种情况中金刚石分发生什变化？变化说明金刚石具什性质？
中考直通车
5物质途性质密切相关列途利化学性质（ ）
A．活性炭防毒面具 B．金刚石作装饰品 C．铜丝作导线 D．氢气作高燃料
6飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展5月24 日南京展区圆满结束航天燃料液氢列说法中属H2化学性质（ ）
A．液氢燃烧 B．氢气轻气体 C．氢气具燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰
7列描述中属金属化学性质（ ）
A．铜紫红色固体 B．汞常温呈液态 C．铝酸反应 D．钠质较软
8列物质途利物理性质（ ）
A．压缩天然气做燃料 B．金属铜制导线 C．氮气食品防腐 D．石灰中酸性土壤
9仿示例选两种物质分写出性质应途：（ ）
物质
性质
途
氢气
燃性
清洁环保高燃料
拓展延伸
10根图日常生活验分析推测修正液性质（少答出三点）
修正液
方法：前摇匀修正液涂修正处少许完全干书写
注意事项：完请时盖帽严禁食勿接火源置高温场
（1） （2） （3）
11酒精种色透明具特殊气味消夜易挥发水意例互溶溶解碘酚酞等种物质酒精易常作酒精灯燃机燃料种绿色源点燃酒精灯时酒精灯芯处边汽化边燃烧生成二氧化碳水 根叙述纳出酒精
物理性质_________________________________________________
化学性质________________________________________________
酒精发生物理变化___________________________________
发生化学变化________________________________________
作业布置
12取块金属刀切块投入水中浮水面水发生剧烈反应放出氢气立刻融化成闪亮银白色球请纳种金属物理性质化学性质
物理学性质______________________________________________________
化学性质________________________________________________________
13阅读列短文物理变化化学变化物理性质化学性质填空
硫种淡黄色固体（___________）块状硫研碎（___________）取少量加热燃烧（___________）说明硫具燃性（___________）
课题2 化学门实验基础科学
第1课时 蜡烛燃烧探究
学目标：
1认识学化学重途径实验初步学会实验现象进行观察描述方法
2意识日常生活中发现探究价值问题教师指导根实验方案进行实验通实验现象观察分析出价值结
3体会探究活动乐趣学成功喜悦进体会化学学特点关注物质性质变化变化程现象等
课前预
1化学门＿＿＿＿基础科学学化学重途径＿＿＿＿通实验实验现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等＿＿＿＿学＿＿＿＿方法获＿＿＿＿
2蜡烛＿＿＿＿＿＿＿＿组成＿＿＿＿色＿＿＿＿味＿＿＿＿体（填液固）＿＿＿＿溶水（）质（硬软）切块石蜡放入水中会＿＿＿＿（漂浮沉入）说明石蜡密度＿＿＿＿水（）
3二氧化碳澄清石灰水＿＿＿＿白色浑浊越说明气体中＿＿＿＿越
氧气燃烧木条复燃木条燃烧越旺说明氧气含量＿＿＿＿
4体呼吸作通常空气中＿＿＿＿吸入体通呼吸作产生＿＿＿＿＿＿＿＿
二氧化碳日常生活中常做灭火器说明二氧化碳＿＿＿＿支持燃烧（）
5查阅关资料实验探究步骤？
情境导入
二探究：
探究蜡烛燃烧探究
阅读课P11～13明确实验探究目方法步骤然分组实验完成表
探究活动（实验）报告
姓名＿＿＿＿ 合作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 日期＿＿＿＿
探究活动（实验）名称
探究活动（实验）目
品（仪器药品等）
探究步骤
现象观察描述
点燃前：探究蜡烛物理性质
燃烧时：观察燃烧时现象进行图110111实验
熄灭时：观察什现象？火柴点刚熄灭时白烟蜡烛否重新燃烧？
结
问题建议
交流思考
1通实验较蜡烛层火焰温度高低
2蜡烛刚熄灭时白烟什？
3蜡烛燃烧生成物什？
展示提升
通蜡烛燃烧探究活动感受化学学特点？
（1）关注____________________________________
（2）关注____________________________________
（3）关注____________________________________
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练
1澄清石灰水变浑浊气体（ ）
A空气 B水蒸气 C氧气 D二氧化碳
2点燃蜡烛观察蜡烛火焰分＿＿＿＿层＿＿＿＿亮＿＿＿＿暗取根火柴梗住端迅速放入火焰中观察较火柴梗火焰部位烧情况：＿＿＿＿部分烧焦说明火焰＿＿＿＿温度高＿＿＿＿温度低
3干燥烧杯罩蜡烛火焰方观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿片刻取烧杯迅速烧杯中入少量澄清石灰水振荡观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说明蜡烛燃烧生成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4蜡烛燃烧时观察现象（ ）
A蜡烛燃烧时火焰分三层焰心石蜡蒸气温度低焰火焰明亮
B火柴梗接触外焰部分首先碳化变黑 C燃烧生成二氧化碳水
D燃烧生成澄清石灰水变浑浊气体
5关蜡烛性质实验现象叙述错误（ ）
A蜡烛燃烧生成气体澄清石灰水变浑浊
B蜡烛燃烧时伴熔化程
C火柴点燃蜡烛刚熄灭时白烟蜡烛重新燃烧
D蜡烛空气中燃烧发出白色火焰放热产生白烟
中考直通车
6南宋诗赵师秀诗黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙约夜半
闲敲棋子落灯花诗中灯花蜡烛完全燃烧产生炭附着蜡烛芯现象
(1)制造蜡烛原料石蜡石蜡属 (填序号)
A．机物 B．机物 C．纯净物 D．混合物
(2)家石油液化气石蜡属类物质欲燃烧产生灯花现象条件
(3)图李学点燃蜡烛火焰中引出缕白烟实验装置李学认白烟成分水蒸气王学认白烟成分蜡烛蒸汽请参探究确定白烟成分验证李学猜想方法 支持王学猜想方法
7点燃支蜡烛冷碟子放蜡烛火焰方（图示）会冷碟子底部会收集新制炭黑实验说明
A．氧气足蜡烛完全燃烧生成炭黑
B．挥发蜡烛遇冷凝结成炭黑
C．蜡烛燃烧需氧气参
D．蜡烛中身含碳元素燃烧生成碳单质
拓展延伸
8实验探究题：蜡烛刚熄灭时总会缕白烟出
提出问题蜡烛刚熄灭时产生白烟什？
猜想假设①白烟燃烧时产生二氧化碳②白烟燃烧时生成水蒸气
③白烟石蜡整齐凝成石蜡固体颗粒
设计实验
（1）吹灭蜡烛立蘸澄清石灰水烧杯罩住白烟目验证假设＿＿＿（填序号）样做出正确结原＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）吹灭蜡烛立干冷玻璃片放白烟玻璃片没水雾出现说明白烟＿＿＿＿假设＿＿＿＿＿成立
（3）吹灭蜡烛立燃着木条点白烟发现蜡烛重新点燃说明白烟具燃性假设＿＿＿＿＿提供证时排假设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
出结蜡烛刚熄灭时产生白烟
作业布置
第2课时 体吸入空气呼出气体探究
学目标：
1认识实验学化学重方法通吸入空气呼出气体研究学会实验现象进行观察描述分析出结
2初步学会实验报告记录实验程
3体验科学探究乐趣
课前预
1二氧化碳澄清石灰水变_________ 白色浑浊越说明____________
2排水法收集瓶气体利该气体__________________性质
3样收集瓶空气？样收集瓶呼出气体？收集呼出气体程中应注意什问题？
4家中找代品（吸瓶子盆子等）次收集呼出气体直操作熟练止练程中观察瓶中集满气体时会出现什现象？
5请根生活验生物课学知识猜测吸入空气呼出气体什？设计实验验证猜想？
情境导入
二探究：
探究二体吸入空气呼出气体探究
阅读课P14～16
1实验目：______________________________________________
2设计实验方案：方法步骤
3实验探究：记录现象完成表
探究容
实验步骤
实验现象
结
氧气含量否相
二氧化碳含量否相
水蒸气含量否相
4实验反思：（1）果实验现象明显原什？
（2）较含水蒸气少实验否合理实验设计？
展示提升
1三组实验设计方法类似处？
2通探究活动概括出科学探究程必环节？
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练
1进行体呼入空气呼出气体探究实验时采试验方法（ ）
A模仿 B C推理 D假设
2排水法收集瓶体呼出气体操作序 （ ）
① 水立玻璃片集气瓶瓶口盖然取出集气瓶正放桌 ② 盛满水集气瓶连玻璃片 ③集气瓶盛满水玻璃片先盖住瓶口部分然推动玻璃片瓶口全部盖住 ④ 饮料心插入集气瓶集气瓶缓缓吹气直集气瓶充满呼出气体
A①②③④ B ③②④① C ②③①④ D ④③②①
3吸入空气呼出气体什探究中列说法正确（ ）
A证明呼出气体含二氧化碳证：呼出气体澄清石灰水更浑浊
B证明呼出气体含氧气少证：呼出气体木条燃烧更旺
C证明呼出气体含水蒸气证：呼出气体玻璃片凝结成水珠
D判断呼出气体含氮气：空气中含氮气氮气体吸收
4列气体中滴入数滴澄清石灰水澄清石灰水变浑浊气体（ ）
①空气 ②体呼出气体 ③蜡烛燃烧生成气体 ④氧气
A ①④ B②③ C③④ D①②
中考直通车
5军学做家庭实验时．热米粥中加入碘酒发现未变蓝色面异常现象应该采取做法（ ）
A．老师请教 B．查找相关资料探究原
C．反复实验观察否相现象 D．认做错继续做实验
6面某学体吸入空气呼出气体探究报告请帮助完成份报告
实验探究步骤
实验现象
结
两集气瓶中装满水玻璃片盖住瓶口倒放入水中塑料心插入集气瓶吹气
集气瓶中水排出集气瓶充满气体
盛空气集气瓶呼出气体集气瓶中加入少量石灰水振荡
石灰水空气中 ___________
石灰水呼出气体中________
呼出气体中二氧化碳含量空气中___________
然着木条分插入盛空气呼出气体集气瓶中
木条空气中_____________
木条呼出气体中________
呼出气体中氧气含量空气中______________
取两玻璃片中片呼气片放空气中
空气中玻璃片_________
呼气玻璃片___________
呼出气体中水蒸气含量空气中_________
拓展延伸
7某化工厂周围空气污染较严重周围空气进行检测时
首先取空气样品请想想简单取样方法？
8右图示装置否探究出空气呼出气体中二氧化碳含量变化？
果瓶应该装种化学试剂？试剂装进该样操作呢？
作业布置
课题3 走进化学实验室
学目标：
1初步学会酒精灯方法知道火焰构成温度关系
2初步学会固体液体加热方法知道试加热固体液体时注意事项安全措施
3练蒸发操作初步掌握操作领注意事项
4初步学会洗涤玻璃仪器方法知道玻璃仪器洗净标准
课前预
1列举知道物质加热器皿源
2蜡烛火焰分层？层温度高？
情境导入
二探究：
知识点8：物质加热
酒精灯方法
阅读学课20页酒精灯方法记住点
知识纳
① 点燃前先检查灯芯顶端否烧焦剪少许
二检查 ②检查 灯添加酒精时酒精量超灯壶容积 少 （想想什）
①禁止
二禁止 ②禁止
①点燃酒精灯
三 ②熄灭酒精灯 （想想什）
③万洒出酒精桌燃烧起立刻 扑盖
实验学生练检查点燃酒精灯求完成实验1—9结合蜡烛火焰分层温度关系回答：酒精灯火焰分 层分 温度高酒精灯加热时应该 焰
拓展学
①酒精灯时盖灯帽防止
②灯帽盖灭酒精灯次开重复盖次空气进入免
二物质加热
实验学生分组完成P21活动探究观察P22图1—31交流讨物质加热方法注意事项
知识纳
（1）液体加热 固体加热干燥 等仪器 等允许酒精灯加热
（2）果加热玻璃仪器外壁水应加热前 否
（3）加热时玻璃容器底部灯芯接触免 烧热玻璃容器立 否 直接放 免 放 冷
（4）试里固体加热试口 倾斜先 火焰回移动试试已固定移动 试 火焰固定 部位加热
（5）试里液体加热先 液体体积超试容积 防止 加热时试倾斜桌面成 角试口 避免
实验学生操作求完成P22实验1—10观察记录实验现象交流展示
知识点9：蒸发
蒸发般加热方法溶剂断挥发程
1蒸发仪器
2蒸发时滤液（溶液）倒入 里放 调节高度 加热
3注意问题：
（1）加热程中 断搅拌防止
（2）蒸发皿中 时停止加热防止
（3）热蒸发皿 取放 直接放实验台免
知识点10：洗涤仪器
阅读学课2223页总结玻璃仪器洗涤方法完成实验1—11
知识纳
1洗涤试时先倒净 注入 振荡水倒掉样连洗次果壁附易洗掉物质 刷洗刷洗时 试刷力猛防 果试里附油脂 洗油脂水洗干净
2玻璃仪器洗净标准：壁附着水
洗净玻璃仪器应放
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练
1列关酒精灯方法中正确（ ）
2列化学实验操作正确（ ）
A烧杯加热时垫石棉网 B试里液体加热时液体体积超试容积13
C试药品加热直接药品处加热 D外焰盛13水试加热试桌面成45°角
3酒精灯时列操作错误（ ）
A 酒精灯添加酒精漏斗酒精超酒精灯容积23 B燃着酒精灯添加酒精
C试液体加热时时移动试试受热均匀
D熄灭酒精灯灯帽盖灭火焰时盖灯帽
4列实验操作正确（ ）
A容积30ml盛15 ml液体试加热 B试里液体加热液体量超1——2 ml
C果没说明量液体应取超试容积13 D试坩埚蒸发皿等仪器直接加热
5试中加入23毫升液体加热正确操作序 （ ）
①点燃酒精灯进行加热②试中加入23毫升液体③试夹夹试中部④试剂瓶瓶盖盖放原处A．①②③④ B．③②④① C．②④③① D．④③②①
6列关蒸发程描述正确（ ）
A．蒸发烧杯中进行 B．蒸发程中玻璃棒停搅拌
C．结束实验手开蒸发皿 D．等蒸发皿中完全蒸干停止加热
中考直通车
7列关酒精灯存放图示错误
A． B． C． D．
8做化学实验必须注意安全列属安全操作
A嘴吹灭燃着酒精灯 B浓硫酸慎沾手立涂量烧碱溶液
C点燃氢气前检验氢气纯度 D加热试中液体时考虑试口否着
9正确操作保证实验利进行请填写列关实验操作中空格：
（1）酒精灯物质加热时酒精灯火焰_______________
（2）点燃燃性气体时先______________________点燃
（3）做细铁丝氧气中燃烧实验时集气瓶底应预先________________________
（4）量筒量取液体度数时视线液体凹液面低处位置关系___________（填写俯视仰视保持水）
10列图示实验操作正确
A．试中加锌粒 B．点燃酒精灯 C．检查装置气密性 D．稀释浓硫酸
11列实验操作中正确
拓展延伸
12仪器中A坩埚 B烧杯 C蒸发皿 D烧瓶 E量筒 F试 G集气瓶
⑴加热_____________ ⑵直接火焰加热_____________
⑶放石棉网加热_____________
13酒精灯试里液体加热时发现试破裂原：①酒精灯外焰加热②加热前试外壁水没擦干③加热时试底部接触灯芯 ④加热液体超试容积13⑤加热时没时移动试⑥没进行预热直接集中加热试里液体中相关（ ）
A ①③⑤⑥ B ②④ C ②③⑥ D ③④⑤
14酒精灯试溶液加热时发现试破裂原：①酒精灯外焰试加热②加热前没擦干试外壁水③加热时试底部触灯芯④加热液体超试容积13⑤加热时没时移动试⑥没进行预热直接集中加热试液体中部中 相关（ ）
A①③⑤⑥ B②④ C②③⑥ D③④⑤
15联系化学知识解释什家燃气炉高低合适放锅三脚架
16请写出述错误操作造成果
（1）燃着酒精灯点燃盏酒精灯_____________(2)盛液体体积超13试加热_____________
（3）垫石棉网烧杯放铁圈直接加热__________（4）外壁附水试盛碱式碳酸铜固体加热______
（5）蒸发滤液时未玻璃棒断搅拌__________________________
课题1 空气
学目标：
1解空气成分组成
2通测定空气里氧气含量实验操作观察分析初步学简单实验设计观察实验现象加描述相关实验现象出合理解释
3初步学会鉴纯净物混合物
4通学初步解关氧气氮气稀气体物理性质途
5通空气种宝贵资源学认识空气类重性
课前预
1空气解认识？（什样外观？性质？含成分等）
2胶头滴试中滴加液体操作样？胶头滴吸取液体原理？
3带火星木条分插入充满空气氧气二氧化碳三集气瓶什现象发生？
体现什性质？
4生活中见知道污染空气现象存？
情境导入猜谜
1水走火烧掉吃饱需
2说宝道宝万物生存离生身边见越高处越少
二探究：
知识点1：空气组成
1测定空气里氧气含量实验
学现空气定认识二百年前空气知甚少初物质什够燃烧着迷激发研究兴趣科学家燃烧质展开探究干科学家懈努力奥秘逐渐揭开空气成分逐渐认识面着科学家足迹步入空气成分探究中吧
阅读P26思考完成问题：
1拉瓦锡研究空气成分实验中什操作出现现象？
2拉瓦锡研究空气成分实验中出什结？
实验探究观察老师演示实验完成面表格
实验步骤
实验现象
实验结
检查气密性
燃烧匙中量红磷点燃迅速放入集气瓶中
反应停止冷室温开止水夹
交流讨请学结合课容组讨完成列容：
1写出该反应文字表达式
2总结实验结
3总结实验中注意事项讨操作引起样果？
4拉瓦锡试验中出结氧气约占空气总体积15实验中什空气体积减少15 ？红磷熄灭瓶没残余氧气？
纳认识相似装置
2空气成分
体积分数计算约：氮气____氧气____稀气体____二氧化碳_____气体杂质_____
空气_________________________________________________组成
知识点2：纯净物混合物
阅读课文P27页容思考讨问题：
1找出混合物纯净物概念
2判断列物质属混合物纯净物说明
空气 海水 氧气 石灰水 冰水混合物 冰
较纳
物质
纯净物
混合物
概念
特性
举例
联系
知识点3：空气种宝贵资源
阅读课P28～30页容完成面问题：
成分
性质
途
氧气
氮气
稀气体
知识点4：保护空气
阅读课P30～32页容完成面问题：
1什造成空气污染？危害？防治？
⑴空气污染源
① （吸入颗粒物）
② 等
（源：化石燃料燃烧工厂废气排放三化石燃料指煤石油天然气）
⑵空气污染危害
①
② 等
⑶保护空气措施
①改善燃料结构量充分燃烧液体燃料气体燃料
②化石燃料进行脱硫脱氮处理工厂废气处理排放
③开发新源（绿色源清洁源）
④植树造林提高环境净化力
2城市空气质量日报周报
空气质量日报容包括： 等
空气污染指数项目暂定：
知识点5：绿色化学
●绿色化学特点
(1)充分利资源源采 原料
(2) 条件进行反应减少环境排放废物
(3)提高原子利率力图作原料原子产品消纳实现零排放
(4)生产出利 社区安全 环境友产品
注绿色化学核心利化学原理源头消污染
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练P331～6
1空气成分 体积计算空气中含量气体 约占空气体积百分 含量居第二位气体 约占空气体积百分
2夏天冰箱中出瓶饮料放空气中外壁会潮湿说明空气中含（ ）
A．二氧化硫 B．稀气体 C．二氧化碳 D．水蒸气
3测定空气中氧气含量右图示装置完成列步骤先排列序正确( )
①先弹簧夹夹紧橡皮 ②燃烧着火柴检验瓶剩余气体时火柴熄灭说明氮气 ③点燃燃烧匙红磷立伸瓶塞子塞紧 ④冷室温 ⑤开弹簧夹水压入集气瓶中接集气瓶中原空气体积1／5 ⑥先集气瓶加入少量水 ⑦检查装置气密性
A．⑦⑥②⑤④③① B．⑦⑥③②⑤①④
C．⑦⑥①③④⑤② D．⑦⑥①③②④⑤
4列物质中属纯净物（ ）
A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．洁净空气
5列物质中前者属纯净物者属混合物（ ）
A净化空气五氧化二磷 B水冰混合澄清石灰水
C生锈铁钉海水 D二氧化碳液态氧气
6节日里五光十色霓虹灯填充气体（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀气体 D．二氧化碳
7列活动中会造成空气污染（ ）
A．动植物呼吸 B．工厂烟囱排放烟尘C．汽车行驶排放尾气D．焚烧麦秆产生烟
8年6月5日世界环境日环境保护国项基国策空气净化日益受关注列气体组中种气体属空气污染物（ ）
A二氧化硫 氧化碳 二氧化氮 B二氧化碳 氧化碳 氮气
C氧气 二氧化碳 氮气 D氮气 氧气 氧化碳
9氮气列途中利化学性质活泼( )
A．焊接金属时氮气作保护气B．灯泡中充氮延长灯泡寿命
C．食品包装时充氮防腐D．医疗液氮作冷冻麻醉剂
中考直通车
10空气中含种气体中含量气体（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀气休
11久耐灯泡中填充气体（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫
12 测定空气成分方法图1示明红磷空气中燃烧测定方法实验程：
图1
第步：集气瓶容积划分五等份做标记
第二步：点燃燃烧匙红磷伸入集气瓶中塞子塞紧
第三步：红磷熄灭冷开弹簧夹发现水吸入集气瓶中
进入集气瓶中水体积约集气瓶总容积15
请回答列问题：（1）面实验时证明氮气
化学性质水
········
········
太阳光
图2
（2）实验完毕进入集气瓶中水体积总容积15认导致结果原
（3）某学实验进行反思提出改进方法（图2示 ）认改进优点：
拓展延伸
14果课实验中蜡烛代红磷？什？
15明红市场销售种充气包装面包产生兴趣种面包塑料袋气体充鼓鼓枕头认样包装食品长时间保鲜什气体呢？明猜二氧化碳红猜氮气请帮助设计简单实验方案判断明猜想否正确写出操作步骤果明猜想正确现象应该什？
作业布置
课题2 氧气
学目标：
1解氧气物理性质
2掌握氧气检验方法知道碳硫铁氧气中燃烧实验现象够写出反应文字表达式知道氧气具氧化性
3掌握化合反应特点利该特点反应类型进行准确判断
4知道氧化反应剧烈缓慢分举出相应反应实例
课前预
1日常生活验说出氧气认识？（氧气相关容）
2家罗列关氧气容否容进行类呢？
情境导入
二探究：
知识点1：氧气性质
1氧气物理性质：(出示瓶氧气)
讨交流 ①请观察描述物理性质 ②想想氧气味？ ③氧气溶水？
④鱼水中什呼吸？呼吸氧气里？推知氧气溶解性？
纳填空氧气物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
三态变化
2氧气化学性质：
实验探究观察老师演示实验[22]观察记录实验现象分析
实验步骤
实验现象
现象分析结
带火星木条伸入盛氧气集气瓶中（置空气中会现象）
氧气：
空气：
贴士：方法通常氧气区气体鉴
实验探究观察老师演示实验[23][24]观察记录实验现象完成表：
实验名称
实验现象
反应前物质
反应生成物质
反应文字表达式
空气中
氧气中
硫燃烧
木炭燃烧
铁燃烧
交流讨
1物质燃烧氧气密切关系样解释物质空气氧气中燃烧？
2①铁丝什绕成螺旋状？端系根火柴起什作？
②集气瓶底什先放少量水？
③铁丝空气中加热燃烧氧气里燃烧说明什？
3通实验发现三反应什特征？
知识点2：化合反应氧化反应缓慢氧化
1化合反应： 物质生成 新物质反应（化学基反应类型）
讨交流
1请写出蜡烛燃烧文字表达式
2反应否化合反应？什？
3化合反应反应物必须两种物质？
2氧化反应 物质_______发生反应（化学基反应类型特征反应）
注意事项
1氧化反应概念中氧指氧元素包括氧气包括化合物中氧元素概念中氧改氧气会缩氧化反应范围
2氧气参加反应定属氧化反应
3氧气氧化反应提供氧具氧化性种常见氧化剂
讨交流
1氧化反应化合反应什联系区？
2列反应化合反应氧化反应化合反应氧化反应？
（1）碳 + 氧气 二氧化碳 （2）铁+ 氧气 四氧化三铁
（3）石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 （4）氧化钙＋水→氢氧化钙
3氧化反应定化合反应？化合反应定氧化反应？
4什情况氧化反应定化合反应化合反应定氧化反应呢？
结化合反应氧化反应
氧气参加反应生成物种物质种情况氧化反应定化合反应种情况化合反应定氧化反应
项目
化合反应
氧化反应
概念
特点
举例
相互联系
3缓慢氧化
讨交流呼出氧气吸入氧气少说明氧气参加身体新陈代谢属氧化反应食物腐败酒醋酿造农家肥料腐熟等氧气参加属氧化反应碳硫磷铁氧气中反应什？
结1缓慢氧化：氧化反应进行慢_______程容易察觉种氧化反应缓慢氧化
2燃烧缓慢氧化什联系区？
3氧化反应：⑴_______
⑵_______________
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练P361～6
1氧气种化学性质较活泼气体氧气化学性质描述正确（ ）
A．物质反应属氧化反应 B．物质反应属缓慢氧化
C．物质反应发光放热现象 D．物质反应火焰产生
2定条件列反应发生中属化合反应属氧化反应( )
A葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
C镁+氧气→氧化镁 D氢气+氮气→氨气
3列反应化合反应氧化反应化合反应氧化反应？
（1）硫+ 氧气 二氧化硫 （2）铝+ 氧气 氧化铝
（3）甲烷＋氧气 二氧化碳＋水（4）氧化钙＋水→氢氧化钙
（5）磷+ 氧气 五氧化二磷 （6） 氢气＋氧气 水
化合反应_______氧化反应__________化合反应氧化反应__________
4图铁丝氧气中燃烧实验回答列问题：
（1）铁丝氧气中燃烧现象______________
（2）实验开始时先点燃火柴目___________
（3）氧气换成空气该反应__________进行(填)
（4）该实验出结：①燃物氧气中燃烧通常空气中__________②空气中____（填易易 ）燃烧物质氧气中____燃烧
5列变化中：A木炭氧气中燃烧B红磷氧气中燃烧C铁丝氧气中燃烧D镁带氧气中燃烧E蜡烛氧气中燃烧 F加热水
（1）火焰产生____________ （2）水雾产生_____________
（3）白烟产生_____________ （4）白光产生______________
（5）属氧化反应____________
中考直通车
6列关燃烧现象描述中正确
A．木炭空气中燃烧生成黑色固体 B．硫粉氧气中燃烧产生量白烟
C．镁条空气中燃烧发出耀眼白光 D．红磷空气中燃烧产生蓝紫色火焰
7生活中常见列变化没氧气参加
A．电灯发光 B．动植物新陈代谢 C．食物腐烂 D．金属器皿锈蚀
8列关氧气说法中错误
A．氧气炼钢目生铁中余碳杂质
B．氧气支持燃烧说明氧气具燃性
C．氧气供呼吸体物质反应释放量维持生命活动
D．夏天鱼池放增氧泵温度升高氧气水中溶解量减少
9明学中考实验专项复时发现燃烧实验常容器中放少量水作相试回答：硫氧气中燃烧红磷燃烧法测空气中氧气含量实验瓶中装少量水作什？想什实验需瓶中预先装少量水？
拓展延伸
10三瓶色味气体瓶氮气瓶空气瓶氧气鉴？
11现集气瓶想测量该集气瓶收集气体体积请写出简便测量方法
作业布置
课题3 制取氧气
学目标：
1掌握实验室制取氧气方法原理初步解通化学实验制取新物质方法
2 理解分解反应区化合反应分解反应
3 知道催化剂催化作
4 初步建立理分析实验设计实验操作科学思路
情景导入
1．检验瓶色气体氧气？
2．鉴三瓶色气体：空气氧气氮气？
3知道酿酒程中酒曲作？
氧化氢分解制氧气反应中二氧化锰作
P38探究补充加热实验：
学生活动
实 验 容
现象
分析思考结
实验（1）
试中加入5ml5氧化氢溶液带火星木条伸入试
木条没复燃说明什？
实验（2）
微微加热装氧化氢溶液试带火星木条伸入试
木条复燃说明什？
实验（3）
试中加入5mL5氧化氢溶液加入少量二氧化锰带火星木条伸入试
二氧化锰反应中起什作？
实验（4）
实验（3）试中没气泡时重新加入氧化氢溶液（重复次）
二氧化锰象永远完该物质反应物？起作？
学：(2分钟阅读课39页回答列问题)
1化学反应里_____物质化学反应速率身 ____________________反应前没发生变化物质做催化剂触媒
2催化作：______________________________________
3二氧化锰做氧化氢溶液分解催化剂氧化氢溶液分解加入__________知反应催化剂止种
4氧化氢分解文字表达式______________________________
讨交流：
1催化剂作：
2催化剂特点：
二加热氯酸钾高锰酸钾制取氧气
观察思考
（1）仔细观察教师展示氯酸钾物理性质记录面：
（2）观察老师演示实验25观察记录实验现象
二氧化锰（2）中起作 该反应文字表达式： _____
学：
（1）仔细观察教师展示高锰酸钾物理性质记录面：
（2）记住课37页高锰酸钾制取氧气文字表达式默写面：
讨交流：根加热氯酸钾二氧化锰混合物者高锰酸钾制取氧气需药品状态反应条件根氧气性质实验室述方法制取氧气需装置（ ）
合作学：
（1）默写二氧化锰催化氧化氢加热氯酸钾二氧化锰混合物加热高锰酸钾制取氧气文字表达式：
（2）反应物生成物种类分析反应点
（3）述三反应分解反应根点说出分解反应概念？写面（分解反应化学基反应类型）
精讲点拨：
例题1实验室里二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制取氧气忘记加入二氧化锰结果（ ）
A产生氧气B产生氧气速率慢C产生氧气总量减少D没氯化钾生成
解析二氧化锰起催化作加快反应速率身质量化学性质反应前没变化二氧化锰改变氯酸钾分解速率没加入二氧化锰氯酸钾分解慢某反应说时选种催化剂
答案B
例题2实验室里加热氯酸钾制取氧气高锰酸钾误二氧化锰加入结果：氯酸钾反应速率________生成氧气质量_____________氯酸钾高锰酸钾混合加热完全反应生成物______种
解析氯酸钾高锰酸钾混合加热高锰酸钾先分解时生成锰酸钾二氧化锰氧气中二氧化锰做氯酸钾分解反应催化剂发应速度加快产生氧气高锰酸钾氯酸钾分解反应总增加完全反应物质种类四种
答案加快增加四
达标体验：
1．催化剂化学反应中起作（ ）
A．加快化学反应速率 B．生成物质量增加
C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率
2实验室制取氧气药品（ ）
A空气 B氧化氢二氧化锰 C高锰酸钾氧化氢 D二氧化锰
3 （2012年湖南娄底）列关催化剂说法正确（ ）
A化学反应前催化剂质量化学性质变
B催化剂提高某化学反应速率
C催化剂降低某化学反应速率
D化学反应需催化剂
4列反应属分解反应（ ）
A铁+氧气四氧化三铁 B硫+氧气二氧化硫
C石蜡+氧气二氧化硫 D 水氢气+氧气
5 （2012•湖北黄石）加热高锰酸钾制取氧气操作中正确（ ）
A．固定装高锰酸钾试时试口略倾斜
B．开始加热时导口出现气泡立收集
C．加热试时先酒精灯火焰试方回移动
D．停止加热时先熄灭酒精灯导移出水面
课堂结：
1实验室制取氧气原理：写出氧化氢二氧化锰氯酸钾二氧化锰高锰酸钾分制取氧气文字表达式
化合反应
分解反应
定义： 特点：
定义： 特点：
2化学基反应类型
拓展提升：
1某学取定量氧化氢溶液定量二氧化锰混合制取氧气列关氧气体积（V）二氧化锰质量（m）时间（t）关系图示中正确（ ）
A B C D
2 实验室里常采分解 溶液加热 方法制取氧气两反应均属 反应两反应中接触种物质名称做 前反应中该反应 反应中该反应
3种味液体A装入试带火星木条试验现象中加入少量黑色粉末B迅速产生气泡生成带火星木条复燃气体C金属E红热伸入盛气体C瓶底少量液体D集气瓶中金属E剧烈燃烧火星四射生成黑色固体F
①写出名称A： B： C： D： E： F：
②黑色粉末BA分解反应中起 作反应 剂
答案：
达标体验：1C 2C 3D 4D 5C
拓展提升：1D 2 氧化氢高锰酸钾分解二氧化锰催化剂生成物
3 ①氧化氢二氧化锰氧气水铁四氧化三铁 ②催化催化
实验活动1 氧气实验室制取性质
实验目
实验品
实验步骤
（）研究讨实验室高锰酸钾制氧气（排水法收集氧气）实验步骤注意事项：
实验步骤七字概括：___________________________________
1查：检查装置气密性
注意：（1）什检查装置气密性？
（2）检查装置气密性？
2装：集气瓶中装满水试中装入药品高锰酸钾试口塞棉花团
（1）装满水集气瓶果气泡会样影响？
（2） 什试口放团棉花？
3定：试固定铁架台试口略倾斜
（1）什试口略倾斜？
（2）伸入试中导长应微露胶塞什？
4点：点燃酒精灯进行加热 注意：物质加热原：先均匀集中
什酒精灯火焰试方回移动？然高锰酸钾部位进行加热
5收：排水法收集气体注意：什气泡连续出现时开始收集？说刚开始气泡放出时什立收集？
6离：先导气水槽中出
7熄：熄灭酒精灯
注意：实验完毕什先导移出水面熄灭酒精灯？相反操作会造成什果？
（二）探究氧化氢制氧气实验步骤（检装固收）
（1）检：连接仪器检查装置气密性
（2）装：试中加入少量二氧化锰然倒入适量氧化氢塞带导单孔胶塞（长颈漏斗长颈漏斗中加入液体）长颈漏斗端口必须伸入液面原：
（3）固：试固定铁架台铁夹夹距离口约（ ）处
（4）收：排水法排空气法收集氧气收集满氧气集气瓶口盖玻璃片正放实验台
（三）试验氧气性质练：讨问题：
1什木炭缓慢伸入集气瓶？
2什燃烧铁丝集气瓶中放少量水放细沙？
燃烧碳时什放？燃烧硫放水？放细沙行？什？
3果某学制氧气纯认原？
总结：实验室制取氧气：
1药品：
2反应原理：
3收集方法原理：
4检验验满：
5实验装置：
6操作步骤：（高锰酸钾制取氧气例）
7注意事项：
问题交流
课题1 分子原子
第1课时 物质微观粒子构成
学目标：
1知道分子原子构成物质微粒
2微粒观点解释日常生活中现象(重点)
3关实验现象观察分析程中逐步培养微观想力抽象思维力（难点）
课前预
1杯水分二中份分二……样继续分终会样？
2敞口容器中水常温会逐渐减少果加热会减少更快知道什？
情境导入
王安石梅花：墙角数枝梅凌寒独开遥知雪暗香诗远处闻淡淡梅花香味原什呢？
二探究：
知识点1：物质微粒性
阅读教材第49页50页图3－67
物质微粒子—— 等构成
知识点2：分子性质
阅读水分子质量约3×1026千克滴水中约167×1021水分子20滴水毫升计算数字呢？果10亿数滴水中水分子分钟数100日夜停需数3万年数完果水分子乒乓球相象乒乓球球相样
分子
实验探究
1构成物质分子会会运动
氨水酚酞溶液反应
浓氨水
酚酞溶液
氨分子扩散实验
浓氨水
酚酞溶液
实验： 实验二：
实验现象：
实验二
烧杯A
烧杯B
现象
解释
分子总
思考水蒸发受热蒸发加快什呢？
气体液体压缩性较
水
空气
2[演示1] 50mL水50mL酒精混合实验
现象：
分子间
[演示2]取注射器吸入定体积空气手指顶住针筒孔栓塞
慢慢推入吸入等体积水手指顶住针筒孔栓塞慢慢推入
现象：
结：
31水分子1 2 构成1氢分子2 构成
分子 构成
交流讨
1试分子角度解释墙开花墙外香
2般检查装置气密性方法微观理解
3实验室做实验时实验完毕忘记盖酒精灯灯帽结果次时难点燃试分子观点进行解释
课堂结通节课学收获什？
收获
知识纳
1物质 等微粒构成
2分子性质（特征）：
⑴分子质量体积
⑵分子总断 着：温度越高分子运动
⑶分子间 ：种物质分子固液气态时间隔 温度升高间隔
⑷分子 构成：种物质分子性质 种物质分子性质
三测评
课堂练课P53 第13题
1列项中证明分子间间隔（ ）
A红墨水滴入水中会水全部变成红色 B水受热变水蒸气时体积会增
C1体积黄豆1体积米掺起总量少2体积 D100mL酒精100mL水混合总体积200mL
2列观点认正确（ ）
A世界物质物质分子构成B宏观静止状态物质微观永恒运动
C分子定质量体积 D夏天雨天晴路面水渍快变干时水存
3试分子知识解释：（1）湿衣服日光干快（2）定温度定量气体受压时体积缩
中考直通车
4六月校园百花盛开香远益清阵阵花香沁心脾花香四溢现象说明（ ）
A分子质量 B分子停运动 C分子原子构成 D分子间定间隔
5列关水受热蒸发说法正确（ ）
A水发生化学变化 B水分子运动速率增C水变成氢气氧气D水分子分裂成氢原子氧原子
6分子观点解释列现象合理（ ）
A食物变质——分子身发生变化 B汽油挥发——分子发生变化
C热胀冷缩——分子间间隔改变 D花香四溢——分子作扩散运动
7化学学带入物质微观世界假水分子中氢原子请描述水中微观世界（答两点）：（1） （2）
B A C
甲：浓氨水 中点 乙：浓盐酸
8已知物质相分子质量越运动速度越快图示玻
璃两端甲乙处分时放蘸浓氨水浓盐酸棉花氨分子
（NH3）浓盐酸接触时会产生量白烟白烟较处应该图
中 处（填ABC）理
9根十科技进展报道回答问题：
材料1：法国科学家利特种显微仪器分子做出种动作成果类精确控制单分子运动进开发出分子机器
材料2：中科院海硅酸盐研究研制出药物分子运输车种分子装载药物引导疾病靶点释放药物疾病进行高效治疗
(1)材料12研究粒子________构成物质粒子________________
(2)分析述材料谈谈分子总断运动着新认识：____________________________
__________________________________________________________________________________________
(3)阿西莫夫写科幻说梦幻航行中缩细胞般体历梦幻般体验试想果缩原子般放水里会景象(请少写两点) ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
拓展延伸
10某学家做实验玻璃容器中加入100 mL水水中放块糖外壁液面画条水线会发现糖块见液面原水线降低通现象请推测分子性质请重新设计实验进行探究
作业布置
11 分子—原子观点解释化学变化程
第2课时 分子分原子
学目标：
1认识分子保持物质化学性质粒子原子化学变化中粒子
2培养抽象思维力想象力分析推理力
重点：分子原子概念联系区
难点：原子概念理解
课前预
1分子性质？
2水蒸发水分解两种变化什？
情境导入
二探究：
知识点3：分子原子概念较
1分子
阅读思考阅读教材51～52页思考列问题：
1分子保持物质性质粒子说法？
2水通电分解生成氢气氧气化学变化中粒子？
3分子原子观点解释：
（1）水受热变成水蒸气（2）水氢气+氧气（3）蔗糖放入水中会见
结分子构成物质发生物理变化时物质分子身 分子构成物质发生化学变化时分子起 变成
⑴分子概念： 粒子例保持二氧化碳化学性质粒子
⑵化学变化微观解释
反应物分子 分解 结合 聚集 生成物物质直接 构成
氧化汞受热分解例：加热氧化汞时 分解 2 构成1氧分子
许 聚集成金属汞
交流讨1分子构成物质发生物理变化化学变化时分子原子样变化？
2分子原子概念
3较分子原子相点区联系
2原子⑴原子概念：
⑵原子性质：（分子性质相似）体积质量运动间隔
3分子原子区联系
分子
原子
定义
特征
区
联系
4分子原子物质间联系
课堂结通节课学收获什？
收获
知识纳
1 保持物质化学性质粒子
2 化学变化中粒子 相互结合形成
3化学变化实质：
三测评
课堂练课P53～54 第245题
1列关分子原子叙述中正确（ ）
A分子质量原子质量 B分子运动原子运动
C分子构成物质原子构成物质 D化学反应中分子分原子分
2已知o●表示质子数原子
（1）列表示气体物质中属化合物
（2）列表示气体物质中属混合物
3分子原子区（ ）
A分子原子 B分子质量原子质量
C分子直接构成物质原子先构成分子构成物质
D化学变化中分子分原子分
4微观模拟题：通图反应示意图回答列问题：
（1）丙物质属纯净物中___________（填物质分类）
（2）该反应基反应类型_____________反应
（3）分子原子观点解释化学反应实质____________
5列变化证明分子化学反应中分（ ）
A铁矿石磨成粉末 B碘受热升华 C加热水水蒸气生成 D加热氧气汞生成汞氧气
6构成二氧化碳气体分子构成液态二氧化碳分子具（ ）
A相质量 B质量 C相化学性质 D化学性质
7电解水程中发生变化粒子 保持变粒子 生成新粒子 该实验证明化学反应中 分 分
8分子参加化学反应反应前定发生变化（ ）
A分子种类 B分子数目 C原子种类 D原子数目
中考直通车
9列关分子原子叙述错误（ ）
A分子断运动 B分子原子构成物质
C分子式化学变化中微粒 D原子种类数化学变化前保持变
10列现象事实分子相关知识加解释中正确（ ）
现象事实
解释
A
热胀冷缩
分子温度改变改变
B
酒香怕巷子深
分子断运动
C
氧气供呼吸氧化碳毒
构成物质分子物质性质
D
水通电生成氢气氧气
化学变化中分子分
11列图示中表示纯净物 表示混合物 原子直接构成 表示单质 表示化合物
拓展延伸
12科学研究发现：氮气活泼3000℃时仅01％分子分裂0℃常压密闭容器M中充入定量氮气升高温度（超3000℃压强变）该密闭容器体积增倍M分子变化示意图合理（ ）
13盛冷水烧杯中放入少量品红段时间烧杯中水逐渐变红色盛热水烧杯中迅速变红__________________然烧杯中放块木炭稍等片刻发现_____________说明木炭具___________作
1420世纪26年代预言存4氧原子组成氧分子(O4)直没证实意利学科学家普通氧分子带正电氧离子制造出种新型氧分子质谱仪探测存列叙述中正确（ ）
A．O4种新型化合物 B．O4分子中含2O2分子
C．O4O2性质完全相 D．O4O2混合形成混合物
作业布置
15举例说明原子化学变化中微粒
课题2 原子结构
第1课时 原子构成 相原子质量
学目标：
1知道原子质子中子电子构成
2理解原子显电性原
3初步解相原子质量概念学会查相原子质量表
重点：原子构成相原子质量
难点：核电荷数核质子数核外电子数关系相原子质量概念形成
课前预
1分子原子质区什？
2原子情况分割实心球呢？果想象中原子什样呢？
情境导入中国第颗原子弹爆炸成功（19641016新疆罗布泊）原子弹巨威力产生呢？
二探究：
知识点：原子构成
阅读课第70页原子构成段文字观察图41
1桌互相描述原子结构(提示：位置电性占体积等角度描述)
2分子原子断运动着想象构成原子原子核电子运动呢
观察教师播放动画：原子部运动概括原子结构
分析思考分析教材第70页表4—14—2思考回答列问题：
1构成原子三种粒子电性质量整原子质量集中部分？
2原子中带电粒子整原子否带电什
3否原子核中子
4种原子核质子数中子数特点
5种类原子部结构
原子种类
原子质量（㎏）
氢
1670×1027
氧
2657×1026
碳
1993×1026
铁
9288×1026
交流讨原子结构解少
阅读课第71页第段体会原子体积 表1
知识点二：相原子质量
阅读教材第71页相关容
1结合表1体会什采相原子质量
2请公式形式表示出原子实际质量相原子质量关系
3运式子计算表1中意两种原子相原子质量
交流讨
1相原子质量没单位？
2两种原子质量相原子质量关系？
3分析表2思考原子相原子质量似值该原子质子数中子数关系？表2
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
相原子质量
氢
1
0
1
1
碳
6
6
6
12
氧
8
8
8
16
钠
11
12
11
23
氯
17
18
17
35
铁
26
30
26
56
交流讨桌互相提问附录中查出原子相原子质量
课堂结通节课学收获什？
收获
结
原子构成
（带1单位 ）
———
1原子 （带电）
（带1单位 ）
2原子什显电性？
3种类原子核质子数 核外电子数
4原子核居原子 原子中占体积 电子绕着原子核
二相原子质量
1概念： 标准原子 相较作种原子相原子质量（符号Ar）
2表达式
Ar ————————————
3构成原子粒子数间关系：原子中电子质量原子质量集中 质子中子质量相原子质量标准相较 相原子质量≈ +
★相原子质量原子质量关系
原子质量
相原子质量
出性质
测定出绝
较出相
数值单位
非常单位千克
1单位1
单位符号
kg
1（般写）
联系
相原子质量原子实际质量（kg）标准碳原子质量（kg）十二分
三测评
课堂练课P721～5题
1列关原子说法中正确（ ）
A原子质子中子核外电子构成 B原子类原子核质子数决定
C原子中存带电微粒整原子显电性 D原子质量集中质子电子
2碳镁相原子质量分1224碳镁原子质量( )
A121 B212 C21 D12
3原子位原子中心带 电 核外带 电 构成 带电量 带电量相等 整原子显电性原子核般 构成质子带 中子 原子质量集中
4碳原子质量1993×1026 Kg碳相原子质量_______________
5锂电池作心脏起搏器电源已知种锂原子核3质子4中子该锂原子核外电子数（ ）
A1 B3 C4 D7
6分子原子质子中子电子原子核粒子中选择填空：
（1）保持物质化学性质粒子 （2）化学变化中微粒
（3）直接构成物质粒子 （4）构成原子核粒子
（5）带正电粒子 （6）带负电粒子
（7）带电粒子 （8）质量氢原子质量似相等粒子
（9）质量 （10）原子中数目相等
7国已2007年发射绕月飞行探测卫星——嫦娥号类探月重目勘察获取球蕴藏量月球极丰富核聚变燃料——He3解决球源危机已知C13指原子核6质子7中子碳原子He3指氦原子核含 ( )
A3质子没中子 B2质子1中子 C1质子2中子 D3中子没质子
中考直通车
8中科院全超导造太阳——托克马克核聚变试验装置调试运行成功国该领域研究处世界前列氘氚核聚变原料（氘氚原子核1质子含数目中子）聚变发生氘氚原子核转变氦原子核根叙述列说法正确( )
A．核聚变化学变化 B．氘原子氚原子属元素
C．氘原子氚原子氢两种位素 D．氘原子氚原子相原子质量相
920l0年4月5日科学家成功合成第117号新元素填补第116号118号元素间空缺推测该元素117号元素( )
A．中子数 B．质子数 C．电子数 D中子数质子数
10雄伟壮观国家剧院体建筑表面安装2万块钛(Ti)金属板已知Ti原子核22质子列叙述正确（ ）
ATi表示钛原子 BTi4+核外26电子
CTiO2中含氧分子 DCaTiO3属金属氧化物
11列化学语表示种元素表示原子表示种物质（ ）
A．O B．Zn C．N2 D．CO
12核问题引发国际关注核问题关键核利已知某种核原料原子核中含1质子2中子( )
A．该原子种氢原子 B．该元素金属元素
C．该原子核外3电子 D．该原子核带2单位正电荷
13揭示原子结构奥秘历漫长探究程1897年汤姆生发现电子提出类似西瓜原子模型1911年卢瑟福等探索原子部结构进行面实验：束带正电质量电子高速运动a粒子轰击金箔发现：①数a粒子穿透金箔改变原运动方②部分a粒子改变原运动方③极少数a粒子弹回
请根原子结构认识分析出现述现象原：
(1)现象①：
(2)现象②：
(3)现象③：
拓展延伸
14已知电子质量约质子（中子）质量11840表种原子构成相原子质量
原子种类
原子核
核外电子数
相原子质量
质子数
中子数
氢（H）
1
0
1
1
氦（He）
2
2
2
4
氮（N）
7
7
7
14
氧（O）
8
8
8
16
铁（Fe）
26
30
26
56
讨：通表总结出质子数等核外电子数等结请总结二条
（1） （2）
15美国首北约轰炸南联盟时广泛美制贫铀弹造成严重果已知贫铀弹中含铀236（236铀相原子质量）种放射性元素质子数92种铀原子里中子数核外电子数差
16道尔顿原子学说化学发展起十分重作原子学说中包括三点：①原子分粒子②种元素原子种化学性质质量相③原子微实心球体现代科学实验证明种元素原子部相质子数定相中子数现代观点认道尔顿三断中确切 （填序号）
作业布置
第2课时 原子核外电子排布 离子形成
学目标
1知道原子核外电子分层排布知道原子结构表示方法会画118号元素原子结构示意图
2知道原子结构元素化学性质关系（重难点）
3知道离子形成程会离子符号正确表示离子（重点）
课前预
1构成物质粒子 铁水食盐
2原子结构样？什整原子显电性
3叙述原子分子原子元素联系区
情境导入朗读漫游原子世界猜想原子核外电子运动呢？否挣脱原子核吸引呢？
电子原子部空间中围绕着原子核老头停转动飞飞高老头长特：然占原子中央盘中子质子构成中子带电质子带正电老头带正电耐正身负电深深吸引难脱离原子核怀抱
二探究：
知识点：核外电子排布
阅读课P78～79图文思考列问题：
1核外电子 排布
2画出钠原子原子结构示意图说明部分表示含义：①圆圈表示 ②圆圈+表示 ③数字表示 ④弧线表示 ⑤弧线数字表示 （原子结构示意图中五素）
3仔细研究1—18号元素原子结构示意图发现原子核外电子排布特点：第层排 电子第二层排 电子第层 排第二层第二层 排第三层外层排 电子
4原子相稳定结构指：
5进步探究发现：元素外层电子数元素性质关系
元素种类
外层电子数
失电子趋势
化学性质
金属元素
非金属元素
稀气体元素
★原子结构示意图思考：OSFCl两组元素化学性质
■元素化学性质原子 数关系密切元素种类原子 数决定
思考金属元素非金属元素原子核外外层没达稳定结构化学反应中容易失电子达稳定结构失电子结果样呢
知识点二：离子形成
资料①钠氯气反应生成氯化钠②钠氯原子结构示意图
讨趋稳定结构钠原子氯原子该变化达稳定呢？
达成识两名学台表演氯化钠形成程
阅读课P79第二段图文
1找出离子阴离子阳离子概念举两例
2说说书写离子符号应注意事项
结
1离子形成：原子 →阳离子 →带正电
原子 →阴离子 →带
2离子：带电 离子带正电离子 带负电离子
3离子符号
⑴表示方法：元素符号（原子团）右角表明离子带电荷数值前正负号离子带1单位正电荷1单位负电荷时1省略写
：阳离子： 阴离子：
⑵表示意义：表示离子（离子）：
Mg2+ ——表示镁离子（镁离子带2单位正电荷）
2Mg2+ ：表示两镁离子（离子符号前面化学系数表示离子数）
4离子化合物： 离子化合物
思考交流1原子离子较2纳元素原子分子离子单质化合物间关系（书P79）
课堂结通节课学收获什？
收获
结
分类
表示方法
离子
符号意义
定义
离子 构成物质种微粒
NaCl形成
物质构成粒子间关系
宏观组成
微观构成
原子
失电子
原子
离子
阳离子
阴离子
区
结构
质子数 电子数
质子数 电子数
质子数 电子数
电性
显电性
性质
般性质较活泼反应中易
电子层结构相稳定结构性质般
相互关系
阳离子 原子 阴离子
三测评
课堂练课P801～2题
1原子失外层电子外层电子发生变化 （ ）
(1) 元素种类 (2)化学性质 (3)相原子质量 (4)原子电性 (5)原子核 (6)电子层数 (7)外层电子数
A(1)(3)(5) B(2)(4)(6)(8) C(2)(5) D(1)(5)
2列示意图表示粒子中属原子 （填序号）属阳离子 属阴离子 ________属种元素
3元素周期表学化学研究化学重工具表元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布进行研究：
（1）第11号元素名称 属 元素（填金属非金属）化学反应中容易 电子离子符号
（2）表中探究出规律：原子核外电子数原子序数
（3）研究表明：第二周期3号～9号元素原子核外电层数相核电荷数逐渐增原子核核外电子引力逐渐增原子半径逐渐减分析第三周期11号～17号元素原子半径变化规律
中考直通车
4市发展六特色中造城休闲避暑养生区城郊负氧离子库空气中氧分子电子形成负氧离子（O22－）O22－O2相（ ）
A．质子数 B．电子数 C．含氧原子数 D．相原子质量
5某阳离子结构示意图（右图示）x数值（ ）
A．9 B．10 C12 D．17
6列物质离子构成（ ） A．铜 B．氯化钠 C．氧气 D．金刚石
7列关分子原子离子说法正确（ ）
A．分子化学变化中粒子 B．切原子原子核质子中子构成
C．分子质量总原子质量 D．分子原子离子直接构成物质
8掌握化学语学化学关键列化学语表述意义相符合（ ）
AH2O——1水分子 BNa(+1) ——1钠离子
C3Fe3+ ——3铁原子 D2H ——2氢元素
9面五种粒子结构示意图：
(1)图中粒子表示 种元素A表示元素位元素周期表第 周期
(2)图中表示阳离子 (离子符号表示)表示阴离子 (离子符号表示)二者形成化合物化学式
拓展延伸10分析MgO形成程
作业布置
课题3 元素
学目标：
1理解元素概念统物质宏观组成微观结构认识
2知道元素符号表示意义学会元素符号正确写法逐步记住常见元素符号
重点：元素元素符号
难点：元素概念元素符号意义
课前预
1电解水实验说明水什元素组成
2什相原子质量中种碳原子指种碳原子 没碳原子呢
情境导入（展示）某品牌矿泉水标签标明品含：硒：0013锶00596…（单位mgL）里硒锶
等指元素原子…？
二探究：
知识点：元素
分析思考观察表中种碳原子 表格
原子种类
质子数（核电荷数）
中子数
核外电子数
相原子质量
碳原子
6
6
6
12
碳原子
6
7
6
13
碳原子
6
8
6
14
表里发现什怪现象？请填写表格二中
碳 原 子
结
异
表格二
填空1原子中质子数（核外电子数） 样原子
2原子中 6
纳元素概念：具相 类原子总称
★注意：元素种类 决定
阅读P73图44资料找出壳中含量两种非金属元素两种金属元素
结壳中元素质量少序
生物细胞中含量元素分
思考交流1根P73页讨化学反应中：反应物生成物相分子否发生变化？元素否发生变化？原子否发生变化？结：反应前分子 元素种类原子种类
2电视时候常健康劝补铁补钙补锌加碘广告里铁钙锌碘指什？
3元素原子区联系
原子
元素
区
联系
知识点二：元素符号
阅读阅读课74页—76页完成列问题：
1什元素符号？国际元素符号样规定？
2识记课75页常见元素名称符号写写记住
3书写元素符号时应注意什？
4元素符号表示涵义？
5元素分类？通元素名称确定氧铁硫氦四种元素分属类？
填空
1元素符号：国际统表示元素种特定化学符号
（1）书写： 二
①字母表示元素符号
②两字母表示元素符号第字母 第二字母
（2）意义：宏观表示种元素微观表示种元素原子
Fe表示 表示
■果元素符号前面添系数表示该元素原子数表示该元素
：H表示氢元素表示氢原子2H表示两氢原子
元素 (金属元素汞外金旁)
2元素分类： 元素（通常情况存状态分加石气等偏旁）
稀气体元素
思考交流
1P5P分表示什意义？
2列两组符号组成种元素符号？Ⅰ：A B C M N Ⅱ：a u e l g
知识点三：元素周期表
阅读课76页完成列填空：
1周期表横行做 7横行7周期周期表18行中（8910三行）余15行行做 16族横行着 递增开头 元素（第周期外）尾部0 元素结尾 元素
2元素周期表元素原子核电荷数递增序元素编号做_________________ 元素原子核电荷数数值相
3元素符号图片获信息：（铁例）元素名称 元素种类 元素符号 相原子质量 原子序数 原子核电荷数
质子数 原子电子数
交流讨1完成课76页活动探究中容
2桌互相检查元素符号记忆情况
课堂结通节课学收获什？
收获
结 1元素原子较
元素
原子
概念
具相 类原子总称
变化中粒子
区
宏观概念讲种类数数没数量少含义
微观概念讲种类讲数数量少含义
适范围
应描述 物质组成例说水里含氢元素氧元素水氢元素氧元素组成说水二氢元素氧元素组成
应描述物质 构成例水分子两氢原子氧原子构成说水分子氢元素氧元素组成
联系
元素具相核电荷数类原子总称原子体现元素性质粒子
判断列说法否正确错误说法加改正
a．加热氧化汞生成汞氧气氧化汞中含氧气分子
b．二氧化硫分子硫元素氧元素构成
c．水氧原子氢原子构成
2物质元素分子原子间关系：
组成
元素 物质
种 成 构
原 构 成
子 构成
原子 分子
三测评
课堂练课P771～5题
1表示4氢原子符号（ ） A 4H2 B 4H C 2H2 DH4
2博士伦隐形眼镜洗液成分H202（双氧水）列说法正确（ ）
AH202氢气氧气组成 BH202氢元素氧元素组成
CH202氢分子氧分子构成 DH202两氢元素两氧元素构成
3H2说法中正确（ ）
A属种新元素 B氢原子相原子 C氢元素种原子 D氢元素类原子
4连线：⑴纯净物 A．种元素组成
⑵混合物 B．种物质组成
⑶化合物 C．分子中含种元素原子
⑷单质 D．种物质组成
⑸氧化物 E．两种元素组成中种氧元素
5列组元素符号第字母相（ ）
A铁锌钠 B钙铝铜 C铝银镁 D碳钙氯
6已知o●表示质子数原子列表示气体物质中属化合物 属混合物
7（元素符号填空）壳中含量元素 壳中含量金属元素 壳中含量非金属元素 空气中含量元素 生物细胞中含量元素
中考直通车
8日常生活常接触含氟牙膏高钙牛奶碘盐富硒茶叶加铁酱油等品里氟钙碘硒铁指（ ） A单质 B原子 C离子 D元素
9图元素周期表中格图中信息列认识错误（ ）
14 Si
硅
2809
A．该元素原子质子数14 B．该元素属非金属元素
C．该元素原子原子核外14电子 D．该元素相原子质量2809
10说法正确（ ）
A元素周期表中获取元素名称原子序数相原子质量等信息
B物质身没坏分物质应存合理合理分
C化学变化根需求需控制反应条件促进抑制反应发生
D科学家创建元素符号化学方程式等化学语增加化学科学神秘色彩
11球类家园壳里种元素含量差质量计含量元素（ ）
A铝 B硅 C氧 D铁
12图A元素周期表部分
族
周期
ⅠA
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
0
第二
周期
3 Li
锂
7
4 Be
铍
9
5 B
硼
11
①
7 N
氮
14
8 O
氧
16
9 F
氟
19
10 Ne
氖
20
第三
周期
11 Na
钠
23
②
13 Al
铝
27
14 Si
硅
28
③
16 S
硫
32
17 Cl
氯
355
18 Ar
氩
40
+6
2
4
+177
2
8
7
图B 图C
(1)原子序数14元素名称
(2)图B某元素原子结构示意图该元素图A中位置（填①②③）
(3)图C氯元素原子结构示意图图A中氯元素行氟元素原子结构氯原子相似推测氟原子化学反应中易（填失） 电子
拓展延伸
13铝铁氯硅氢氧锌硫磷铜氮碳银钙等分成AB两组A组中必须包括氧应该分？试分组结果元素符号表示出：
A组： B组
作业布置
课题1 爱护水资源
学目标：
1解世界中国水资源状况
2通统计调查水资源水污染状况培养学生搜集处理信息力
3通设计家庭节水计划学生牢固树立节水做起信念
课前预搜集关水资源节水资料通书籍报刊杂志互联网等途径搜集
情境导入长寿村谜：县溪乡坳村总口200百岁老三四80岁常双胞胎五六什原呢？（2010年4月赣南日报）
二探究：
知识点1：类拥水资源
阅读课第59页61页容思考问题：
1球表面积约 __________水覆盖着球储水库______ 淡水约占全球总水储量______海水中含化学元素约_____种
2中国水资源总量居世界第_____位世界均水量国家_____中国均水量约占世界均值_______国均水量省(区)______ 国均水量少省____
3世界水日__月___日
4世界少口处缺水状态____南水北调工程国北方44座中型城市摆脱缺水困难请问_____水调北方
纳结组交流讨明确问题师生结
类拥水资源
1球储水
球总储水量约1391×1018m3球表面约 水覆盖──水球全球海水陆水储量：（图）
2水资源概况总水量 直接利淡水量
3海洋水：
⑴储量约占全球总储水量
⑵作：繁衍水生生物蕴藏化学资源（海水中含 种元素中含量高 元素海水含盐量高海水中提取出量机盐）
⑶探究方：淡化海水
4国水资源总量居世界第 位均水量约世界均水量 分布均匀
中国节水标志
知识点2：爱护水资源
阅读课第61页63页容思考问题：
1爱护水资源方面入手？
2水体污染指什？水体污染源
3节约水？预防治理水污染？
纳结组交流讨明确问题师生结
二爱护水资源
1节约水：提高水 新技术改革工艺改变惯减少量工农业生活水
2防止水体污染：
（1）水体污染指什？指量污染物质排入水体超水体 水质恶化现象
（2）水体污染源：
①工业污染：工厂三废( )倒入江河污染江河水
②农业污染： 合理易造成水污染
③生活污染：生活 生活 意排放造成水污染
④污染：A病原微生物污染B需氧机物污染C富营养化污染（赤潮）D恶臭物污染E水硬度升高F重金属离子污染（水俣病）J石油泄露造成海水污染H热污染I放射性水污染
(3)水体污染危害：破坏 影响工农业渔业生产危害体健康
（4）水体污染防治措施
①工业：减少污染物产生污染水体进行处理
②农业：提倡农家肥合理
③生活：污水实行
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P641～5题
1列关水叙述正确（ ）
A水取竭然资源 B水种限宝贵资源必须保护水资源
C类需淡水通海水蒸馏补充 D雨水天然蒸馏水纯净物
2目前世界20亿口面淡水危机关部门呼吁市民节约水列做法节约水关（ ）
A淘米水浇花B开发利水 C节水龙头 D喷灌滴灌方法农作物浇水
3列说法中科学没错误（ ）
A吸带滤嘴香烟体害 B纯天然物质配制饮料含化学物质
C水通处理变成油 D保护环境保护类
4列工业农业生活水方式宜提倡（ ）
A园林喷灌 B工业水重复 C口杯接水刷牙 D间断边注水边洗衣
5新制蒸馏水宜养金鱼蒸馏水中含较少（ ）
A氧元素 B氧原子 C氧分子 D氢元素
6防止气水污染碧水蓝天列措施中行（ ）
A抑制水中动植物生长 B改变燃料组成结构减少工业烟尘种害气体排放
C禁止排放未处理工业废水生活污水 D推广污染源
中考直通车
7南水北调工程已全面动工
（1）南水北调说明国水资源分布状况
（2）南水北调工程必须遵循三重原：①先节水调水图示标志中属节水徽记 请分析该徽记说出中种象征意义
②先治污水通水请举造成水体污染原：
③先环保水
82009年国纪念世界水日开展中国水周活动宣传题：落实科学发展观节约保护水资源请回答列关问题：
（1）列水行符合题（ ）
A农业生产中合理农药化肥 B工业废水生活污水处理达标排放
C工业冷水进行循环利 D量水洗汽车代工擦洗
（2）水生命基础没水没生命列水关说法正确
A澄清透明液体纯净水 B活性炭吸附降低水硬度
C水氢气氧气组成 D婴幼青少年长期饮纯净水健康利
（3）两瓶外观法区水中瓶硬水瓶软水区方法
（4）净化水方法沉淀滤吸附蒸馏等中滤 （填 水中溶性杂质实验室进行滤操作需玻璃仪器烧杯
（5）建设碧水中华做起邓亚萍代表中国节水提名第十七届世界水日第二十二届中国水周际宣传题实践活动启动仪式发出倡议号召社会界青年踊跃投入节约保护水资源行动推动节水型社会建设请写出生活中节约水措施
拓展延伸
9家水龙头坏秒钟滴水2滴（约20滴1ml）统计成年天需引2L水试计算水龙头年流失水供成年引少天？
10建型化工基收集列意见中正确（ ）
A应建干旱区脱贫致富 B应建居民区附方便工作
C企业权选择基 D应建水源丰富交通方便区
11(1)请结合生产生活生态工程等实际举出三例环保举措
① __________________ ② ___________________③ ____________________________
(2)水普通宝贵请纳水重物理性质化学性质(少写出三点)
①___________________②___________________③_________________________
作业布置课外研究
水体污染类型
重金属污染
思考1引起日水俣病痛痛病原什？
2重金属污染物？说说源？
3重金属中毒原理？
二植物营养素污染
1植物营养素指__________植物生长发育养料含N物质__________含P物质____________________
2水体富营养化指____________________________________________________________
水体富营养化危害？_______________________________________________________
3什赤潮？_________________________________________________________________
植物营养物质造成水体污染？（赤潮发生原）________________________________________
思考水华赤潮区_____________________________________________________________
例1：蛋白质水体污染原理：
蛋白质
硝酸盐
氨基酸
NH3
HNO2
HNO3
氧化
微生物①
分解
氧化
微生物②
水解
书写方程式：①______________________________②___________________________________
终_______________形式成水生植物养料藻类浮游生物量繁殖
三污染类型(1) ___________ (2) ___________ (3) ___________ (4) ___________ (5) ___________
探究交流石油泄露污染会造成样危害？
石油污染危害________________________________________________________________
课题2 水净化
学目标：
1解纯水然水硬水软水区
2解吸附沉淀程蒸馏等净化水方法
3通课题学提高学生环境保护意识
课前预
1知道水存方？天然水纯净物？
2水中常含溶性溶性杂质通入户前应处理？（水净化流程）
3作家庭饮水简单消毒方法什？
4黄泥水中含泥沙操作中应注意领？
5硬水软水区什？应样鉴？
情境导入
鲁滨逊流落荒岛池塘中取泥水泥水饮？否中提取洁净饮水？
二探究：
知识点1：水净化
阅读课55页水厂净化程
1水厂净化程：
取水——（加絮凝剂）沉淀——滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水
2净化水常方法：
（1）静置沉淀法农村家庭厨房通常水缸盛水利原理
（2）吸附沉淀法：
①常吸附剂：木炭活性炭（活性炭：具较强吸附性仅水中溶性杂质水中溶性杂质）
②絮凝剂：明矾白色晶体溶水生成胶状物吸附水中悬浮物加快悬浮物沉淀速度
（3）滤法： 溶液体固体物质液体分离方法
①滤分离 混合物
②滤操作需仪器？
③滤操作点：
贴：滤纸紧贴漏斗
二低：滤纸边缘低 边缘
液面低滤纸边缘
三：烧杯口紧引流
玻璃棒端 边
漏斗端紧
④玻璃棒作：
分组实验P55活动探究1取水→2加明矾吸附→3滤
交流讨
1滤滤液然浑浊原？
2河水滤滤液喝？
3生活中什代滤纸？
观察思考天然水沉淀滤吸附等净化处理水否纯净水？
实验：取面滤液体滴蒸发皿中加热蒸发观察现象
现象： 物质产生
结：水中许 杂质
知识点2：硬水软水
阅读课56页第二段
1硬水软水概念
硬水：含较___________________水 软水：含含较少___________________水
2硬水检验
（1）加肥皂水
实验P56实验33 分两杯样清澈透明水中加入肥皂水断搅拌观察产生泡沫情况
现象： 烧杯产生 烧杯产生 浮渣
结：产生泡沫少_________产生泡沫____________
（2）蒸发法：硬水蒸发皿底部白色固体软水蒸发皿底部少固体
阅读P56第四段硬水会类带危害呢？
（1）肥皂反应降低洗涤效果
（2）锅炉烧水时易形成________妨碍热传导严重时引起________
（3）饮硬水会影响体健康
3硬水软化
（1）生活中常煮沸方法降低水硬度
（2）实验室常蒸馏方法蒸馏水降低水硬度
（3）工业常离子交换法药剂法软水
知识点3：蒸馏
实验P56教师演示实验34
1蒸馏概念：液体加热变蒸气蒸气冷凝聚成液体种方法做蒸馏
2蒸馏作：通蒸馏 物质混合物中分离出（工业制氧气） 液体溶解液体中 杂质分离开（蒸馏水蒸馏方法）
思考蒸馏瓶中什加粒沸石碎瓷 片？
课堂结通节课学收获什？
收获
结水净化方法
低高
原理
作
沉淀
静置溶性杂质水分层
溶性杂质
滤
液体溶液体固体分离
溶性杂质
吸附
利活性炭吸附天然水中溶性杂质臭味物质
溶性杂质溶性杂质
蒸馏
通加热硬水中钙镁化合物分解生成沉淀
硬水软化
三测评
课堂练课P581～5题
1列混合物滤方法分离（ ）
A水二氧化锰 B铁粉铜粉 C酒精水 D泥沙食盐水
2河水中溶性杂质方法（ ）
A沉淀 B蒸馏 C吸附 D滤
3列净化操作净化程度高（ ）
A静置 B吸附 C滤 D蒸馏
4氯酸钾二氧化锰混合物加热制取氧气残留固体中回收二氧化锰步操作供选择中正确操作序（ ） ①蒸发溶液 ②滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干
A．③②④① B．③②⑤④ C．③②④⑤ D．③②①④
5列说法错误（ ）
A．滴雨水滴玻璃片凉干痕迹证明雨水纯净物
B．溶较含钙镁物质水硬水
C．鉴蒸馏水水滴加肥皂水 D．水饮纯净物
6饮水河水净化已知明矾水中悬浮物凝聚沉淀氯气杀菌家庭饮水正确净化程（ ）
A．河水→滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→滤→加明矾→沉淀→净水
C．河水→加明矾→加氯气→滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→滤→加氯气→净水
7列组混合物滤法进行分离（ ）
A 酒精水 B 食盐泥沙 C 食盐水 D 铁粉铜粉
8天然水分列净化操作定软水（ ）
A 沉淀 B 滤 C 吸附 D 蒸馏
9指出右图中错误
⑴
⑵
10水中列杂质应该采什方法
⑴水中泥沙：
⑵水中食盐：
⑶水中酒精：
⑷水中色味物质
中考直通车
11列关水说法正确( )
A水污染会引起土壤污染 B球淡水资源非常丰富
C滤够水中杂质 D水氢气氧气组成
12滤操作列步骤中错误( )
A取张圆形滤纸折两次开成圆锥形放入漏斗
B果滤纸高漏斗边缘剪刀剪余部分滤纸边缘漏斗口稍低
C少量水润湿滤纸滤纸紧贴漏斗滤纸层漏斗壁间留气泡
D玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体加快滤
13水厂净化水处理程表示：取水沉降滤吸附消毒送水中定发生化学变化( )
A沉降 B滤 C吸附 D消毒
14生活离开水净化水知识日常生活中着广泛应
（1）茶杯纱网茶叶茶水分离便饮该设计利化学原理________
（2）制净水器中常加入________水中异味色素
（3）水厂二氧化氯消毒杀菌二氧化氯化学式________
（4）井水中含较钙镁离子降低硬度采方法________
拓展延伸
15明学暑假参观水厂绘制水厂净化水流程图中难溶物步骤 滤池中加入明矾石灰 常水杀菌消毒物质
水厂净水程示意图
16右图学制简易净水器
（1）卵石石英沙膨松棉作 活性炭作
(2)净化硬水软水？ 检验
（3）长期饮硬水体健康利降低水硬度采取
作业布置
课题3 水组成
学目标：
1根水电解实验知道水组成（重点）
2组成记住化合物单质区（难点）
3解类认识物质世界程方法
课前预
1知道水生理生活类生产活动关系？
2水物理性质
色态味
熔点沸点
密度
4℃时密度1克毫升水凝固成冰时密度变冰浮水面(什处)
重性
水溶解种物质形成溶液等
3水普通宝贵知道水究竟什组成？
B
A
情境导入
二探究：
知识点1：水组成
猜想________________________________________________________
设计实验
1装置：右图示
2现象：认真观察水电解实验做记录时加分析思考
现象
1通电两根电极出现 气体_____色
2段时间电源正负极相连电极产生气体体积约________
3带火星木条检验试A中气体________燃着木条检验试B中气体空气中 发出________火焰
分析
原
3结：________________________________________________________
该反应文字表达式： _____________________________ 反应类型：__________反应
巧学妙记电解水实验简洁记忆法：（电极）正氧负氢（体积）氧二氢（质量）八氧氢
反思评价
1水中加入少量新硫酸氢氧化钠溶液目什？__________________
2通__________________（填交流电直流电）
3实验时注意细节？__________________
交流讨
1水电解实验里新物质生成？水发生什变化？说明水组成样？
2实验操作中试AB两试气体体积常2：1原__________________
3电解水实验中见氢气种_________气体试A氢气水氢气体积没减少见氢气_________水气体氢气空气中燃烧发出_____火焰说明氢气具_______________
4氢气点燃前定__________点燃燃性气体_______________
5水沸腾程水分解程什？
6说水开发成源样想？
知识点2：化合物氧化物单质
交流讨
1面实验发生化学反应见水氢(H)氧(0)两种元素组成二氧化碳（CO2）高锰酸钾(KMn04)五氧化二磷（P2O5）氢气（H2）氧化铁（Fe2O3）氮气（N2）氧气（O2）分种元素组成？
2根物质组成元素特点述物质中氢气氮气氧气等称单质水二氧化碳高锰酸钾五氧化二磷氧化铁等称化合物试问什单质？什化合物？
3述化合物中二氧化碳（CO2）五氧化二磷（P2O5）氧化铁（Fe2O3）称氧化物试问：什特点高锰酸钾(KMn04)属氧化物？
阅读阅读教材第47～48页容资料
1列表较化合物单质：
单质
化合物
定义
根区
举例
2氧化物： 元素组成化合物中中种元素 元素
思考1种元素否组成混合物？
2含氧化合物氧化物什区？
含氧化合物含氧元素化合物两种两种元素组成纯净物：KClO3MnO2 等
氧化物含两种元素化合物中种元素氧元素：MnO2CO2SO2P2O5等
课堂结通节课学收获什？
收获
知识纳1物质简单分类
元素
种类
化合物：种元素组成纯净物
单质：种元素组成纯净物
组
成
纯净物
混合物
物质
种类
物质
2掌握单质化合物氧化物纯净物混合物定义
3完成表
单质
化合物
氧化物
元素组成
属关系
单质化合物属 氧化物属纯净物中
三测评
课堂练课P491～4
1列关电解水说法错误（ ）
A．水氢气氧气组成 B．水氢元素氧元素组成
C．然界中水混合物 D．水中加入硫酸增加导电性
2列组物质中前者化合物者单质（ ）
A高锰酸钾氮气 B洁净空气氧气 C铝二氧化碳 D硫粉氧化镁
3列物质分混合物纯净物单质化合物氧化物等分类：①空气②氮气③水蒸气④氧化铁⑤红磷⑥二氧化锰⑦氯酸钾⑧稀气体 填充面图中
418世纪末英国科学家普利斯特里易燃空气（实际氢气）空气混合盛干燥玻璃瓶中点火时混合气体发生爆炸玻璃瓶壁出现晶莹水珠请写出变化文字表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿反应属＿＿＿＿＿＿（分解反应化合反应）
5混合物纯净物单质化合物等概念填空
（1）氧气属＿＿＿＿＿属＿＿＿＿＿＿（2）二氧化锰属＿＿＿＿＿属＿＿＿＿＿
中考直通车
6列关水说法正确（ ）
A．水生命活动缺少物质 B．水常见溶剂
C．水作反应物生成物 D．水氢气氧气组成种氧化物
7图水分子定条件分解示意图中获信息正确（ ）
A．水分子二氢原子氧原子构成
B．水分解生成氢气氧气分子数2∶1
C．水分解程中分子种类变
D．水分解程中原子数目变
8图示电解水简易装置：
（1）电源A______极B_______极
（2）检验乙中气体方法_______________________________
（3）根实验事实知：水________________组成
（4）写出该反应文字表达式___________________
反应类型___________________
9列物质：①河水②铁粉③二氧化硫④清新空气⑤氧化氢⑥液氧⑦高锰酸钾⑧充分加热高锰酸钾残余物中属单质_______属化合物______属纯净物_________属混合物________属氧化物_______
10物质分类标准种请拟两分类标准氢气氧气水二氧化碳四种物质中三种包括某标准种该标准
（1）标准：___________________________________________________________
（2）标准二：___________________________________________________________
11称生命源水（H2O）称绿色氧化剂双氧水（H2O2）氢氧两种元素组成化合物通常情况均色液体化学实验开放日实验组学面方法鉴水双氧水两瓶色液体请填写关容：
实验步骤
实验现象
实验结
MnO2
A
B
①等体积两种色液体分加入AB两试中
②分AB两试中
时加入等质量（少量）
二氧化锰观察现象
A试中明显现象
B试中气泡产生
A试中色液体：________
B试中色液体：________
（1）B试中发生反应化学方程式：____________________________________________
（2）验证B试中产生气体（写出操作步骤实验现象结）？
_____________________________________________________________________________________
拓展延伸
12图甲乙两图电解水简易装置回答列问题
（1）装置甲装置乙明显优点优点_________
（2）装置乙装置甲明显优点优点_________
（3）水中加入少量硫酸氢氧化钠目_________
（4）图中显示表明实验未开始刚开始已进行段时间？_________
（5）开始电解A收集_________气B收集_________气体
（6）D处燃烧着木条带火星木条进行检验？
作业布置
13总结氢气物理性质化学性质
14检验氢气纯度
课题4 化学式化合价
第1课时 化学式
学目标
1说出化学式含义(重难点)
2物质组成书写单质化学式
3会读简单化合物名称
4知道书写化合物化学式注意事项（重点）
课前预
1写出列元素名称元素符号
Fe Mg H C Cu O
氮 硫 氦 锌 铝 钠
2H2O H2 O2 HOH+CO2 中属分子____________ 属原子 ____________________属离子________________________
3H2O空气O2CO2CaCO3Fe3O4Al 中属单质 属化合物 属氧化物
情境导入
二探究
知识点：化学式
阅读课P81思考问题：
1什化学式？写出学物质化学式？
22H2O中2分表示什意义
3根课图4—11 桌互相叙述化学式H2O意义
交流讨说出符号H2H H22H2 具什意义？然组讨交流
1化学式意义？元素符号化学式表示意义呢 ？
宏观
微观
元素（H）
化学式（H2）
2讨元素符号周围数字意义：
⑴微粒前系数表示
例：两氧原子：2O 两氧气分子： 两氧离子
⑵化学式右角数字表示该物质分子中含某原子数
例：O2 （氧气分子含氧原子数2）SO3：
⑶元素右角数字表示带电荷数：O 2 （表示氧离子带两单位负电荷）
练：列数字2意义：2Ca2+
2NO2
纳结
化学式
1化学式： 组合表示物质组成式子
2种纯净物组成 表示种物质组成化学式
3化学式表示意义：
⑴ ⑵
⑶ ⑷
４元素符号周围数字意义
a：表示aR粒子（原子分子离子等）
b：表示粒子中含b某原子
c：表示R离子带c正（负）电荷
d：表示（某化合物中）R元素化合价±d价
阅读课P82半部分容思考：
1单质化学式样书写？试着写出单质硅磷金锌氩气氮气化学式
2书写化合物化学式时应注意什？
3两种元素组成化合物样命名？试着读出MnO2KIFe3O4ZnS名称
练写出读出列化学式
1四氧化三铁 氯酸钾 二氧化锰 五氧化二磷 氮气
二氧化硫 氧化氢 高锰酸钾 氩气 铁 水
2NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5
CS2 HF He Ar
纳结
5化学式书写
6化学式读法：
①固态单质直接读名称：Cu读作铜气态单质名称加气H2读作氢气
②化合物般右左读某化某例：ZnS读作硫化锌时读出化学式中元素数Fe3O4读作四氧化三铁
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P861⑴～⑶P872
1列关符号中数字意义叙述正确（ ）
A．O2中2表示2氧原子 B．2Fe中2表示2铁原子
C．3H2O中2表示氢分子中含2氢原子 D．2N中2表示2氮分子
2指出列符号中2表示意义
2O O2 2SO3
3葡萄糖化学式C6H12O6 种元素组成分子中 原子原子数
4SO2表示意义
① ②
③ ④
5空气中含量两种气体单质化学式分 污染空气三种害气体化学式分
中考直通车
6维生素C存蔬菜水果中化学式C6H8O6维生素 种元素组成分子中 原子原子数
7写出列化学符号：
2铜原子 4二氧化碳分子 3氧分子
2氮分子 氢气 四氧化二氮
拓展延伸
8世纪20年代预言存4氧原子构成氧分子O4直没证实意利科学家普通氧分子带正电氧离子种新型分子质谱仪探测存列叙述中正确（ ）
A．O4种新型化合物 B．分子中含硼O2分子
C．O2O4性质完全相 D．O2O4混合形成混合物
作业布置
第2课时 化合价
学目标
1理解化合价记住常见元素原子团化合价
2物质组成利元素化合价书写常见物质化学式（重点）
课前预
1元素性质原子核外电子排布特__ ____密切关系稀气体元素外层__ __属___ ____结构金属元素外层电子般少___ ___化学反应中易____ __电子趋达相稳定结构非金属元素外层电子般____ ___化学反应中易_____ __电子趋达相稳定结构
2指出列物质中原子数：Al2O3 ___ __KIO3 ___ __H2CO3___ __
情境导入
二探究
知识点二：化合价
阅读回忆什化合物阅读P81找出表示物质特殊化学符号——化学式定义
化合物指
化学式指
练请写出列化合物中元素原子数：
H2O CO2 P2O5 Fe3O4
■种纯净物组成 化合物中原子数 表示种物质化学式 化合物中原子数什样呢？问问化合价原子数元素形成化合物时表现出性质
阅读课P8283记住P83表46面容完成列问题：
纳结
二化合价
1化合价：表示原子间相互化合数目元素原子 时表现出种 原子外层电子数非常密切关系
2化合价规律：
⑴化合物中氢通常显____价氧元素通常显______价
⑵金属化合物中金属元素般显______价非金属元素般显_______价
⑶单质中元素化合价_______
⑷化合物里元素正负化合价代数_________
⑸元素物质中显______化合价
3化合价表示方法：书写元素符号
练试着标出列物质中元素化合价：
CaO Fe2O3 H2 KOH CO2 CO
▲化合价表示方法离子符号书写什区？举例说明：
表示元素化合价
表示离子
K+
Mg2+
Al3+
Cl
S2
4化合价应
⑴根化合价书写化学式（知价写式）
阅读课P84例题完成课P87题5
●十字交叉法介绍（硫化铝例）
①写元素符号（正价前负价）
②标化合价：
③化简交叉（绝值写元素符号右角1省略写）Al2S3
④检验（根化合物中正负化合价0）
练完成课P87题6
⑵根化学式计算某元素化合价（知式推价）
例题：求高锰酸钾中锰元素化合价（KMnO4）
①标出常见元素化合价KMnO4
②设锰元素化合价X列出方程：（+1）×1+X×1+(2)×40
③求X7 ：锰元素化合价+7价
练完成课P87题34
思考什原子团？试举例说明化学原子团通常什？
原子团指
▲常见原子团化合价
原子团
铵根
氢氧根
硝酸根
硫酸根
碳酸根
磷酸根
离子符号
化合价
+1
1
2
2
2
3
⑶根原子团计算某元素化合价
计算硝酸铵中氮元素化合价
课务
1背熟元素化合价口诀
氢+1氧2银锂钠钾+l价 锌镁钙钡+2价铝+3硅+4
遇金属氢氮磷3硫2氯碘氟溴总1
变价怕具体判断零单质零记清
亚铜+1铜+2 亚铁+2铁+3置换反应铁+2 复分解时价变
2找出记住表4—6中原子团化合价
+l价铵根NH4
1氢氧硝酸根0HNO3
氯酸高锰酸根ClO3MnO4
2碳酸锰酸根CO3MnO4
硫酸亚硫酸SO4SO3
3价记住磷酸根PO4
课堂结通节课学收获什？
收获
结化合价离子符号书写区：
化合价
离子
表示方法
＋1＋2－1－2……表示标元素符号正方(1省)
＋2＋－2－……表示标元素符号右角(1省)
实例
＋1 －1 －1 ＋2
NaClOHCa
Na＋Mg2＋Al3＋Cl－SO42－
联系区
种元素(原子团)化合价离子电荷通常数值相等位置正负号写法
三测评
课堂练课P84活动探究&P861⑷
1填写列元素根化合价
Na Mg Al K Cu O H
OH CO3 NO3 SO4
2氮气N2中氮化合价 （ ）A．—3 B．+5 C．+4 D．0
3MgO(2)中2意义
4市场出售消毒水中含种次氯酸钠物质中氯元素化合价+1价该物质化学式 （ ） A．NaClO3 B．NaClO2 C．NaClO D．NaClO4
5二氧化氯种新型水消毒剂该物质化学式 中氯元素化合价
6已知列物质化学式判断中带点元素化合价？想法学交流
H2SO4 NaClO4 CaCO3
7许元素化合物中会表现出化合价化学通常种元素高价化合物正常方法命名低价化合物命名时加亚字铁氧化物种：氧化铁氧化亚铁四氧化三铁化学式次 氯化铁氯化亚铁应分写成
中考直通车
8酒驾车种非常严重违章行交警常司机饮酒检测仪检查司机呼出气体判断否饮酒司机呼出乙醇分子硫酸存条件红色三氧化铬变绿色硫酸铬硫酸铬［Ｃr2(SO4)3］中Cr化合价（ ）
A+3 B+5 C+6 D+7
9含氯元素酸种高氯酸中种已知高氯酸中氯元索化合价＋7价高氯酸化学式（ ） A．HCl B．HClO C．HClO3 D．HClO4
10列化学符号错误（ ）
A．氯化镁：mgcl2 B．氦气：He C．3亚铁离子：3Fe2+ D．2氮原子：2N
11学金属氧化物知识整理：
氧化钾
氧化钙
氧化钠
氧化镁
氧化铝
氧化锌
氧化铁
氧化铜
K2O
CaO
Na2O
MgO
Al2O3
ZnO
______
CuO
(1)写出表中氧化铁化学式
(2)表中排列规律根金属_______排列(填序号)
①元素化合价 ②活动性序 ③原子相原子质量
12原子序数11—17元素符号原子结构示意图请结合图回答：
⑴原子序数15原子质子数_______外层______电子
⑵结合图符号表示列容：
①原子序数13原子形成离子符号____________
②分子中含两原子物质化学式_____________
③原子序数1217元素组成化合物化学式_______________
⑶11—17着原子序数增加原子结构（元素性质）呈现出变化规律：________________________________________（写条）
拓展延伸
13ＡＢＣＤ四种元素Ａ原子质量原子Ｂ原子１电子氩原子电子层结构相Ｃ元素阳离子Ｄ元素阴离子核电荷数相差３Ｄ元素壳中含量元素．Ａ．ＢＣＤ四种元素两两组成化合物离子化合物（写化学式） ．价化合物（写化学式）
作业布置
初三化学素质力训练（书写化学式）
．单质化学式
（）金属单质：金属部结构复杂化学式般直接元素符号表示
1镁带 2铁丝 3铜 4锌 5 锂 6金
7银 8水银（汞） 9铂 10钠 11镍 12钡
（二）非金属单质：非金属单质构成极复杂化学式表示方法相
1)．分子构成物质般化学式表示化学式
13氧气 14氢气 15氮气 16液氧 17臭氧 18氯气
19氟气 20足球烯（碳60） 21碘
2)．组成空间排列较复杂固态非金属单质般直接元素符号 表示化学式
22木炭 23金刚石 24活性炭 25硫磺 26硅 27红磷
3)稀气体 稀气体直接原子构成直接 元素符号 表示化学式
28氦气 29氖气 30氩气 31氪气
二．化合物化学式
1．某化某类
32．氧化铜 33．氧化镁 34．氧化汞 35．氧化铁 36．四氧化三铁
37．氧化亚铁 38二氧化碳 39二氧化硫 40三氧化硫 41五氧化二磷
42氧化钠 43氧化铝 44二氧化锰 45氧化氢 46水
47氯化钠 48氯化氢 49氯化镁 50氯化铜 51氯化铁
52氯化亚铁 53氯化铝 54氯化银 55硫化钠 56氧化碳
2．某酸类
57盐酸 58硫酸 59碳酸 60硝酸 61高锰酸 62锰酸
3．某酸某类
63硫酸钠 64硫酸锌 65硫酸铝 66硫酸钡 67硫酸铁
68硫酸亚铁 69硫酸铜 70硫酸钾 71硫酸镁
72硝酸钾 73硝酸镁 74硝酸铜 75硝酸银 76硝酸铁
77硝酸亚铁 78硝酸铝 79硝酸汞 80硝酸钡
81碳酸钠 82碳酸钾 83碳酸钙 84碳酸镁 85碳酸铜
86碳酸钡 87碳酸亚铁 88碳酸铁
氢氧化某类
89氢氧化铜 90氢氧化钾 91氢氧化钠 92氢氧化铝 93氢氧化镁
94氢氧化钙 95氢氧化铁 96氢氧化亚铁
97铜绿（碱式碳酸铜） 98碳酸氢铵 99硫酸铵 100氯化铵
第3课时 关相分子质量计算
学目标
1知道相分子质量概念
2初步掌握根化学式计算（重点）
课前预
1查出列原子相原子质量：H O C S
2水化学式H2O出水分子______氢原子______氧原子构成样尿素[ CO(NH2)2 ] 分子原子构成？
情境导入
二探究
知识点三：根化学式计算
阅读课P84半部分容P85
思考什相分子质量？
练
1否求出 H2N2CO2H2SO4相分子质量？
2试着计算：
⑴双氧水（H2O2）中氢氧元素质量
⑵硫酸（H2SO4）中氢硫氧元素质量
⑶氢氧化钙[ Ca（OH）2 ]中元素质量
3试着计算：
⑴SO3中氧元素质量分数
⑵尿素[ CO(NH2)2 ]中氮元素质量分数
⑶算出50公斤尿素中含少氮元素？
⑷少尿素中含10公斤氮元素呢？
交流讨组检查练情况交流讨总结根化学式计算方法步骤
纳结
根化学式计算
化学式
相原子质量
原子数
相分子质量
元素质量
某元素质量分数
÷相分子质量
1计算相分子质量
相分子质量＝化学式中原子相原子质量总
2计算物质中元素质量
①计算时定写清楚元素质量序序值
②计算时结果约成简整数
化合物中某元素质量分数
×100
3计算物质中某元素质量分数
4已知某化合物质量求某
化合物里某元素质量化合物质量×化合物中某元素质量分数
化合物质量化合物中已知元素质量÷化合物中已知元素质量分数
5求化学式
6计算纯物中某元素(某纯净物)质量分数
计算公式：
①某纯净物质量分数
×100
②纯物中某元素质量分数纯物中纯净物质量分数×该纯净物中某元素质量分数
③某纯净物质量分数实际某元素质量分数÷化学式中该元素质量分数×100
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P861⑸⑹P877～10
1已知葡萄糖化学式：C6H12O6
（1）葡萄糖相分子质量 （2）碳氢氧质量
（3）碳元素质量分数
2家居装修时装饰材料会释放出种甲醛（CH2O）害气体列关甲醛说法正确（ ）
A．甲醛碳氢氧三种元素组成 B．甲醛中碳氢氧三种元素质量 1：2：1
C．甲醛相分子质量30 D．甲醛种毒化合物
3相分子数列气体质量（ ） A．O2 B．H2 C．Cl2 D．N2
4吸烟危害健康原吸烟时会吸入种害气体中种氧化物组成中氧元素种元素质量4：3列气体中 （ ） A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO
5相质量COCO2中碳元素质量（ ）
A．1：1 B．14：11 C．7：11 D．11：7
6国部分区突发非典严重危害体健康防治非典公场进行消毒时常氧乙酸消毒液氧乙酸分子结构图示：
中 代表碳原子 代表氢原子 代表氧原子
（1）氧乙酸化学式 相分子质量
（2）氧乙酸中碳氢氧三种元素原子数 碳氢氧三种元素质量
（3）氧乙酸中氧元素质量分数
7药阿司匹林元素组成：含碳60含氧35．5余氢已知相分子质量180阿司匹林化学式CXHYOZ表示XYZ数值少？
中考直通车
8已知NH4NO3KH2PO4固体混合物中氮元素质量分数28％混合物中KH2PO4质量分数（ ）
A．20％ B．25％ C．85％ D．80％
9建立适模型反映代客观现象更简单明表示事物
(1)甲图体中元素质量分数模型A代表种元素
(2)明模仿甲图构建NH4NO3中元素质量分数模型(乙图)乙图中表示氮元素
10铌酸锂(LiNbO3)晶体目前途广泛新型机材料列关铌酸锂说法正确( )
A铌酸锂种氧化物 B铌酸锂五原子构成
C铌酸锂铌锂氧三种元素组成 D铌酸锂中铌锂氧元素质量93∶7∶16
11国前段时间快餐店查出苏丹红引起苏丹红事件苏丹红号（C16H12N2O）苏丹红二号（C18H16N2O）工业合成红色染色剂世界数国家允许作食色素
⑴两种物质_____________种元素组成
⑵苏丹红1号中CHNO原子数_______________________
⑶苏丹红1号2号相分子质量差________________
⑷苏丹红2号中氢元素质量分数_______________________
12蛋白质体胃肠水反应终生成氨基酸体吸收丙氨酸(化学式C3H7O2N)中种请回答列问题：
(1)丙氨酸分子中CHON原子数
(2)丙氨酸相分子质量 氮元素质量分数 (计算结果精确01％)
(3)合格奶粉100 g中含蛋白质约18g蛋白质中氮元素均质量分数16％现测定某奶粉100 g中含氮元素质量2 g请通计算判断该奶粉否属合格奶粉
拓展延伸
13某生产化肥碳酸氢铵企业做广告评判该广告否真实？
厂优质碳酸氢铵（NH4HCO3）
技术国际领先独家首创
氮含量全球高（20）
14星期天明爸爸起农业公司购买化肥已知时化肥价格表：
化肥
品种
尿素
CO(NH2)2
碳酸氢铵
NH4HCO3
硫酸铵
(NH4)2SO4
吨
售价
1080元
330元
450元
明爸爸带500元知道买种化肥达肥效（购买氮元素）想明初三学化学明帮助解决问题明通计算快选化肥明选种化肥？
作业布置
课题1 质量守恒定律
学目标：
1通实验探究认识质量守恒定律说明常见化学反应中质量关系
2微观角度认识切化学反应中反应前原子种类原子数目没增减
重难点质量守恒定律涵义理解运
课前预
1托盘天：天时首先检查__________称量时称量物放_____砝码放_____砝码______夹取
2写出两化学反应文字表达式_______________________________________________________判断化学变化________________________________
情境导入春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干蜡泪呢消失？
二探究：
知识点：质量守恒定律 （定量研究物质化学变化）
提出问题化学反应前物质总质量没变化呢？
猜想
阅读课P9091实验
▲注意：白磷着火点低易燃剧毒实验中镊子夹取切手直接取
实验探究观察记录实验现象
实验方案
方案
方案二
实验现象
文字表达式
反应前总质量
反应总质量
分析
结
反思评价
1方案中锥形瓶底部细沙作？什玻璃端系气球？果系会什果？
2什质量守恒定律？参加 物质 等反应生成物质
3冰融化水质量原冰质量相等变化否符合质量守恒定律？什？
提出问题质量守恒定律否化学变化适呢？
猜想
实验探究观察教师演示P92实验5152记录实验现象
实验
实验51
实验52
实验现象
文字表达式
反应前总质量
反应总质量
分析
出结进行 实验验证质量守恒定律需 体系中进行
交流讨课P93讨中三问题
阅读&思考阅读课P93第段思考问题：
1物质发生化学反应前物质质量总相等 物质质量总相等
2化学反应前量肯定没变化量定发生变化量发生变化？
纳结质量守恒定律
1容：参加 物质 等反应生成物质
反应物生成物 变
宏观 元素 变
五改变 原子 变
微观 原子 变
原子 变
宏观：物质 变
二定变
微观：分子 变
变 改变
质量守恒定律
质原
2解释：宏观微观两角度理解质量守恒定律化学反应前五改变两定变变：
■注意①反应物总质量指参加反应②质量守恒定律前提化学反应③化学反应均遵守质量守恒定律形式遵守质量守恒情况定某物质遗漏逸散空气中）
3应：
⑴利质量守恒定律求反应中某物质质量
例：124g磷完全燃烧生成五氧化二磷284g消耗氧气________g
⑵利质量守恒定律根化学方程式确定物质化学式
例：硝化甘油（C3H5N3O9）治疗心绞痛体缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2OA化学式（ ）
A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O
解析：题思维切入点根质量守恒定律反应前原子数变
反应前
反应
碳原子数：12
碳原子数：4
氢原子数：20
氢原子数：20
氮原子数：12
氮原子数：0
氧原子数：46
氧原子数：34
12A中12氮原子12氧原子A化学式NO
⑶利质量守恒定律根化学方程式判断物质组成
例：已知铜锈隔绝空气密闭容器中加热生成水氧化铜二氧化碳知铜锈中含_______________元素
解析：题思维切入点根质量守恒定律反应前元素种类变
反应前
反应
物质
铜锈
水氧化铜二氧化碳
含元素
未知
氢氧铜碳
元素种类变铜锈中含氢氧铜碳四种元素
★说水变成油（含量碳氢元素）万利现项发明专利低价卖会买？请揭开骗子恶面纱
知识点二：化学方程式
阅读书P9394完成问题：
1化学方程式：______________________________________________________
___
反应条件
______
___________
生成物
２化学方程式提供信息（意义）：
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
３化学方程式读法（右图化学方程式例）
⑴质： 条件反应生成
⑵量： 份质量碳 份质量氧气完全反应生成 份质量二氧化碳
⑶粒子： 碳原子 氧分子反应生成 二氧化碳分子
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P95961～4
1A+B→C+D反应中反应物中AB质量52反应生成CD总质量28g反应消耗反应物A质量（ ）A14g B8g C20g D16g
2列组物质敞口容器里发生反应容器物质总质量反应前变（ ）
A．碱式碳酸铜受热 B．空气中加热铜粉 C．空气中加热硫粉 D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
3列变化质量守恒定律解释（ ）
A．食盐逐渐溶解水中 B．潮湿衣服阳光晒干
C．空气液化蒸发气态氮气液态氧气 D．蜡烛燃烧越越短终消失
4某燃物燃烧生成产物中二氧化碳二氧化硫氧化碳该燃物中定含 元素含 元素
中考直通车
5某反应微观示意图（种球代表种元素原子）列说法错误（ ）
A．该反应中三种元素 B．图中反应物化合物
C．该反应质原子重新组合 D．该反应前分子种类发生改变
6图表示定条件发生某化学反应列说法正确（ ）
A．该反应属化合反应
B．该反应符合质量守恒定律
C．该反应前元素种类发生改变
D．两种反应物均化合物
7甲烷空气中完全燃烧化学计量数：v(CH4)：v(O2)等（ ）
A．1：1 B．1：2 C．16：32 D．16：64
拓展延伸
8加热a g氯酸钾bg二氧化锰混合物完全反应剩余固体质量cg生成氧气质量（ ）g
Ac(a+b) Ba+bc Cac Da+b+c
9实验室易燃品橱柜里瓶失标签试剂红探究成分进行实验分析：取216g该物质充分燃烧测知生成216 g水528二氧化碳请通计算填空：
（1）该物质中含氢元素____ g含碳元素___________ g
⑵含氧元素质量_______________ g(含氧元素空填)
10某物质R氧作发生反应：2R +2H2O + 7O2 ＝ 2FeSO4 + 2H2SO4R化学式（ ）
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
11密闭容器中XYZQ四种物质定条件充分反应测量反应前物质质量表示：
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量g
4
10
1
25
反应质量g
未测
21
10
9
列说法中正确（ ）
A．该反应分解反应 B．该反应遵守质量守恒定律
C．X中未测值零 D．Q氧气该反应氧化反应
12某农民稻草秸秆粉碎放密闭沼生池发酵制沼气发酵残余物做农家肥沼气成分甲烷（CH4）化学组学围绕稻草秸秆元素组成问题展开探究活动
[猜想假设]根沼气成分猜想稻草秸秆中含碳元素氢元素
[设计方案进行探究]
探究步骤
预计现象
相关结
坩埚坩夹持段烘干稻草秸秆点燃伸入盛氧气集气瓶中
稻草秸秆剧烈燃烧火焰熄灭够观察瓶壁水珠
产物中______
集气瓶中滴入少量____________
够观察______________
产物中CO2
[结解释]
⑴稻草秸秆烘干目：①干燥容易燃烧②____________________
⑵根探究学出结秸秆中含CHO三种元素
[反思评价]
认学出结否正确________理______________________________
作业布置
课题2 正确书写化学方程式
学目标：
1领会化学方程式反应物生成物含义
2明确化学方程式中种符号化学意义
3学会正确书写化学方程式配简单化学方程式（重难点）
课前预
1什质量守恒定律？
2原子分子观点解释质量守恒原
3化学式完成表中化学反应（注明反应条件）：
S+O2→
KClO3→
P+O2→
KMnO4→
Mg+O2→
Zn+H2SO4→
Fe+O2→
H2+O2→
情境导入
二探究：
知识点：化学方程式书写
阅读学课P96～98完成问题：
1书写化学方程式原：⑴必须 基础⑵遵守
2书写化学方程式步骤（磷空气中燃烧生成五氧化二磷例）：
⑴
⑵
⑶
3注意：
⑴化学方程式配标志：
⑵化学反应定条件发生需化学方程式中注明 点燃加热（常△表示）催化剂等写
⑶果生成物中气体气体物质化学式右边注 号溶液中反应果生成物中固体固体物质化学式右边注 号
■果 气体生成物需注↑号样溶液中反应果 固体生成物需注↓
知识点二：配方法
1公倍数法：寻找化学反应方程式左右两边出现次原子原子数相差元素配起点
高温
Fe2O3+CFe+CO2 选择O原子配起点32公倍数6Fe2O3系数2CO2系数3然调节CFe2O3系数分34原方程变：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2
2奇数配偶法：寻找反应式左右两边出现次数较原子原子数奇偶元素配起点奇数原子2448…等偶数配成偶数调节元素原子数
高温
Fe2O3+CFe+CO2 选择O原子O原子数奇偶先 Fe2O3偶数2配次推导出CFe2O3 CO2系数分3432Fe2O3+3C 4Fe+3CO2
3观察法：反应方程式两边物质组成较复杂时考虑观察法观察分析反应式左右两边相关物质组成中找出变化规律确定化学式前系数推导原子数
高温
Fe2O3+CFe+CO2 反应中：CCO2 C夺取Fe2O3 里两O原子分子Fe2O3 里3O原子供32C32CO2然调节整数系数：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO
课堂结通节课学收获什？
收获
结
1书写化学方程式步骤：
⑴写：根事实左边写反应物右边写生成物反应物生成物止种时+连接反应物生成物间—连接
⑵配：化学式前配适化学计量数（成简整数）反应物生成物中元素种类原子数相等（遵守质量守恒定律）切改动化学式中数字般公倍数法观察法
⑶标：标明反应条件生成物状态气体↑液体中生成固体↓反应物生成物中均气体固体时须注明—改成
2配化学方程式常方法：①公倍数法②奇数配偶法③观察法
三测评
课堂练课P991～5
1嫦娥号 送太空火箭推力巨燃料液氢助燃剂液氧液氢燃烧化学方程式 液氢作燃料单位质量燃烧热外环保关优点
2写出列反应化学方程式：
（1）碳氧气中燃烧
（2）硫氧气中燃烧
（3）红磷氧气中燃烧
（4）铁丝氧气中燃烧
（5）氢气氧气中燃烧
（6）镁条空气中燃烧
（7）电解水
（8）氧化氢溶液中加入二氧化锰
（9）氯酸钾二氧化锰热
（10）加热高锰酸钾固体
（11）铁硫酸铜溶液反应
（12）碳酸钠稀盐酸反应
（13）黑火药国古代四发明硝石（KNO3）木炭硫粉组成点燃生成硫化钾（K2S）二氧化碳气体单质产生猛烈爆炸威力
（14）北京奥运会火炬燃料丙烷(C3H8)种价格低廉燃料燃烧火焰颜色具较视性完全燃烧产物会环境产生污染
3I2O5测定空气受CO污染程度发生反应化学方程式：I2O5+5COI2+5X根生成X少判断CO含量X化学式
4配列化学方程式：
N2H4+ N2O4 — N2+ H2O
H2+ WO3 — W+ H2O
HCl + Fe2O3 — FeCl3+ H2O
5剧烈运动血液中会产生较乳酸(化学式C3H6O3)肌肉酸痛放松段时间乳酸吸入氧气反应生成二氧化碳水肌肉痛感消失表示该反应化学方程式正确 ( )
A．C3H6O3+3O23CO2+3H2O B．C3H6O3+O2CO2+H2O C．C3H6O3+3O23CO2↑+3H2O D．2 C3H6O3+5O26CO2+6H2O
中考直通车 点燃
6明化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结信息：①参加反应物质磷氧气 ②反应条件点燃 ③反应前分子总数变 ④反应前元素种类变中正确( )
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7密闭容器四种物质定条件充分反应测反应前物质质量表：
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量g
8
2
40
5
反应质量g
测
24
8
23
列说法正确( )
A．该反应定置换反应 B．YQ相分子质量定11：9
C．参加反应XZ质量1：4 D．反应X质量0
8手机手提电脑中电池锂电池锂电池具质量轻电量等优点锂电池某反应表示Li+MnO2LiMnO2列关该反应说法中正确( )
A．反应中MnO2催化剂 B反应前Mn元素化合价变
C．该反应化合反应 D．生成物LiMnO2氧化物
拓展延伸
9R元素化合物中种化合价+3价列化学方程式中错误（ ）
A2R+3H2SO4R2(SO4)3+3H2↑ B4R+3O2＝2R2O3
C2R+2HCl2RCl+H2↑ D2R+6HCl2RCl3+3H2↑
作业布置
课题3 利化学方程式简单计算
学目标：
1掌握关反应物生成物质量计算（重点：计算步骤）
2掌握化学计算解题格式培养化学计算题解题力
3通关化学反应计算定量角度理解化学反应
课前预
1写出列反应化学方程式
⑴高锰酸钾加热方法制氧气
⑵氢气氧化铜加热条件反应
⑶氯酸钾二氧化锰作催化剂加热条件制氧气
24P+5O22P2O5反应中 份质量磷 份质量氧气起反应生成 份质量五氧化二磷
情境导入说出化学方程式表示意义？否利化学方程式中物质间量关系计算生成物（产品）反应物（原料）质量呢？
例：水通电生成氢气氧气反应中水氢气质量 36克水完全分解生成 克氢气18克水完全分解生成 克氢气
2H2O通电2H2↑+O2↑
36 4
36克 （？）
18克 （？）
物质质量计算根化学方程式计算
二探究：
知识点：根化学方程式计算
尝试练现8g氧气足量氢气完全燃烧生成少克水？
[审题]①该题涉化学变化（化学方程式） ②题目出已知量_______质量未知量______质量③已知量未知量什关系？
[解题]请草稿纸书写出详细解题程
[]写完请先检查学解题程交流然P100例1较异
阅读学课P100例1例2完成问题：
思考交流
1利化学方程式计算分步骤？
2利化学方程式计算应注意问题？
火眼金睛
电解36g水少g氢气？面四位学解题程结果请仔细检查回答：做？分什缺陷？ 中什启示？
甲学
解：设Xg氢气
HO2通电H↑+ O2↑
33 1
36g x
331 36gx
x 11 g
答：11g氢气
乙学
解：设X氢气
H2O通电H2↑+ O2↑
18 2
36 x
182 36x
x 4 g
答：4g氢气
丙学
解：设Xg氢气
2H2O通电2H2↑+ O2↑
36 4 32
36 g x
3632 36gx
x 32
答：32g氢气
丁学
解：设氢气质量X
2H2O 通电2H2↑+O2↑
36 4
36g x
x 4 g
答：4g氢气
纳结
1计算
2计算方法步骤：
解题方法：明确发生反应化学方程式写出配涉化学方程式分析已知量未知量根已知量未知量间关系列例式求解
步骤⑴设： （未知量带单位？）
⑵写： （注意什？）
⑶标： （关量标什位置？已知量带单位？）
⑷列： （呢？）
⑸答：
3计算类型：
例1：已知 质量计算 质量
例2：已知 质量计算 质量
4注意事项：
⑴解题格式规范步骤齐全
⑵纯净物质量进行计算纯反应物纯生成物必须折算成纯净物质量进行计算
⑶必须正确单位单位统
■常见错误：①认真审题答非问②元素符号化学式写错③化学方程式没配④相分子质量计算错误⑤单位错误⑥纯物质成纯净物进行计算
■常关系式：
①某物质纯度（纯净物质量÷混合物质量）×100
②混合物质量纯净物质量+杂质质量
③质量体积×密度mpv
④单位换算：1L1000mL1000cm31t1000kg1kg1000g1g1000mg
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P1011021～6
13g镁条完全燃烧需氧气质量（ ）
A2g B1g C15g D法计算
2铝氧气中燃烧生成氧化铝反应中铝氧气氧化铝质量（ ）
A27∶32∶102 B27∶24∶43 C4∶3∶2 D108∶96∶204
3化学反应3X+4Y 2Z中已知XZ相分子质量32102Y相分子质量______
4碳高温时氧化铜反应生成铜二氧化碳计算80克氧化铜完全反应需碳质量少少？
5氢气原16克氧化铜铜少克？时生成少克水？计算出参加反应氢气质量？
中考直通车
6反应2A+5B＝2C+4D中CD相分子质量9：2226gAB完全反应生成88 gD反应中BD质量( )
A4：9 B8：11 C10：11 D31：44
7ABC三种物质15g化合时生成30g新物质D增加10g A反应停止原反应物中余C根述条件推断列说法中正确( )
A第次反应停止B剩余9g B第二次反应D质量50g
C反应中AB质量3∶2 D反应中AC质量5∶2
8发射通信卫星火箭联氨（N2H4）做燃料四氧化二氮（N2O4）助燃生成物会气造成污染
⑴反应化学方程式2N2H4＋N2O43 ＋4H2O请横线填写化学式完成该化学方程式
⑵请计算96gN2H4完全燃烧需助燃物N2O4质量
拓展延伸
9已知化学反应 2A + B C + D7克A20克B恰完全反应生成16克C已知D相分子质量44列说法正确（ ）
A14克A参加反应生成D22克 BA相分子质量28
CB相分子质量40 DC相分子质量
10某实验组学测定实验室中氯酸钾样品纯度取定质量该样品1g二氧化锰混合总质量6g次加热该混合物t1t2t3t4时间分冷称量剩余物质量记录关数表（样品中杂质参加反应）：
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量（g）
424
416
408
408
试计算：（1）完全反应产生氧气总质量 （2）样品中氯酸钾纯度少？
11根碳氧气中燃烧化学方程式判断列说法符合质量守恒定律 ( )
A．3 gC8 gO2生成11 gCO2 B．2 gC4 gO2生成6 gCO2
C．4 gC5 gO2生成9 gCO2 D．5 gC9 gO2生成14 gCO2
12中国登山协会纪念国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年次组织攀登珠峰活动阿旺扎西等行登山运动员5月21日1340成功登顶假名运动员顶时消耗带液氧48 kg求：
(1)48 kg氧标准状况体积少升(标准状况氧气密度143 g／L)
(2)实验室中高锰酸钾原料制取相质量氧气需少千克高锰酸钾
作业布置
课题1 金刚石石墨C60
学目标：
1知道金刚石石墨物理性质相关途（重难点）
2记住单质碳化学性质（重难点）应途
3知道种元素组成物质结构性质途关系发展观点碳单质
课前预
1单质指 请列举种常见单质：
2认种元素形成种单质？
3木炭燃烧生成二氧化碳实验室现需66gCO2少需燃烧少克木炭？
情境导入
二探究：
知识点：碳单质
阅读课P104106补充方表格：
金刚石
石墨
物理性质
外观
光泽
硬度
导电性
途
实验P105实验61观察什现象？
思考
1木炭活性炭什做吸附剂？
2碳元素组成金刚石石墨外知道组成单质？
3防毒面具滤毒罐填充什物质？
交流讨
1金刚石石墨种物质？石墨制造金刚石物理变化化学变化？
2种元素组成种单质？碳单质性质途什？
3结合金刚石石墨定形碳性质途讨物质性质途关系
结
纳结
碳单质
1金刚石石墨（见表格）
2定形碳（属 物）
⑴结构：石墨微晶体少量杂质构成：焦炭木炭活性炭炭黑等
⑵性质&途：①活性炭木炭具强烈_________ ②焦炭 ③炭黑加橡胶里够增加轮胎耐磨性
★注意：木炭活性炭吸附性属物理性质吸附程中发生变化属物理变化
●碳炭区：
碳元素名称指元素炭指具体物质碳元素组成部分单质：
二氧化碳 两种元素组成
3新型碳单质
⑴C60分子60 构成分子形似
⑵ 状碳单质
知识点二：碳化学性质
思考北宋张择端墨汁绘制清明河图完保存说明碳常温什性质？否碳原子结构中获启示？（请画出碳原子结构示意图）
阅读学课P107108请概括出碳化学性质
实验观察教师演示P107实验62记录实验现象
现象：
分析：
化学方程式：
实验结：
纳结
二碳化学性质
1碳 性
碳原子核外电子排布第层_____电子第二层（外层）_____电子常温碳化学性质
2碳 性
①氧气充足时： （请写化学方程式）
②氧气充足时： 两反应属 （填反应类型）
3碳 性
⑴实验现象
⑵酒精灯加铁丝网罩目
⑶反应中原物质 氧化物质 说明木炭具 性
⑷化学方程式 类反应表示：C + 金属氧化物 +
练化学方程式表示：
⑴木炭原氧化铁
⑵木炭原四氧化三铁
讨根碳化学性质说出碳途？
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P1091～6
1写标语春联墨汁烟炱做烟炱成份 墨汁书写绘制字画年深日久变色
2测某物质中含碳元素种物质 ( )
A定种单质 B定石墨 C化合物 D种单质种碳单质混合物
3钻石恒久远颗永流传句广告词体现钻石性质（ ）
A．硬度 B．导电 C．化学性质稳定 D．熔点低
4科学家制种新分子碳元素组成具空心类似足球状结构种分子化学式C60列说法中正确（ ）
A C60种新型化合物 B C60石墨碳单质
C C60种新碳单质 D C60相分子质量720
5列说法错误（ ）
A种元素组成物质性质定相 B种元素组成物质性质定相
C单质种元素组成 D单质相化学性质
中考直通车
6古代字画长期保存单质碳常温具（ ）
A稳定性 B氧化性 C原性 D助燃性
7轻轨电车年城市发展种污染新兴交通工具轻轨电车开动时轻轨电车架空电线接触点高速摩擦会产生高温接触点材料应该具现耐高温易氧化导电性质认接触点材料应选( ) A．金刚石 B．铝 C．石墨 D．铜
8列日常生活中物质属纯净物( )
+6
2
4
9碳碳化合物非常重物质
（1）碳原子结构示意 碳原子核电荷数
（2）碳单质种具列结构碳单质中分子构成
（3）海世博会体现低碳亮点降低 气体排放
10已知AB两种黑色粉末D红色单质ABCDE五种物质间转化关系图10示
＋澄清石灰水
②
A
B
D
C
高温
①
图10
E↓
请回答：
（1）C化学式 （2）A中金属元素化合价
（3）反应①化学方程式 该反应基类型
11木炭原氧化铜实验左图
(1)酒精灯加灯罩目
(2)刚开始预热试②中立产生气泡石灰水变浑浊原
(3)继续加热观察石灰水逐渐变浑浊黑色粉末中出现红色物质请写出带点部分化学方程式：
(4)停止加热时应先导试②中撤出弹簧夹夹紧橡皮试①冷试里粉末倒出样操作原
拓展延伸
12中国科学技术学钱逸泰教授等Cl4金属钠原料700 ℃时制造出纳米级金刚石粉末该成果发表世界权威科学杂志立科学家高度评价稻草变黄金学理解正确（ ）
A金刚石属金属单质 B制造程中元素种类没变化
CCl4种化合物 D反应化学变化
13木炭氧化铜粉末混合物30克加热段时间冷称剩余固体质量256克计算：
⑴生成少克CO2？(2)生成少克Cu(3)少克氧化铜参加反应？
作业布置
课题2 二氧化碳制取研究
学目标：
探究实验室制取二氧化碳装置学制取二氧化碳实验操作初步确立实验室制取气体般思路方法通设计组装实验装置体验反思完善设计掌握基实验技学程中学会假设设计实验辩证反思总结学会合作中获快乐
二 探究
知识点：实验室制取CO2 原理
含碳酸根离子化合物〔例：碳酸钠Na2CO3理石石灰石成分CaCO3〕稀盐酸(HCl)稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳石灰石稀HCl反应速度适中CaCO3H2SO4反应难进行底Na2CO3酸反应会出现什样现象呢？（家中取少量纯碱加入适量醋进行实验） 实验室里制取CO2选择 反应实制取二氧化碳药品理石石灰石外选______________等
预评
l 洗净鸡蛋壳（成分CaCO3）放玻璃杯中杯中加入少量稀盐酸蘸澄清石灰水玻璃片盖住杯口观察现象
（1） （2）
预心疑问
知识点二：实验室制取CO2 装置
1分析面两氧气制取装置异什？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2复氧气实验室制法基础纳出制取气体发生装置收集装置选择思路：
（1）气体发生装置选择必须考虑：
① ②
（2）气体收集装置选择气体性质决定易溶水 收集密度空气空气中气体反应 收集 ____排空气集气法收集
3二氧化碳氧气制取实验相关性质较
气体
质
性质
反应物
状态
反应条件
气体密度
空气
否溶水
否水反应
二氧化碳
氧气（高锰酸钾）
想想：实验室制取二氧化碳气体发生装置否制取氧气装置相？什？
4设计制取二氧化碳实验装置
1 锥形瓶带双孔塞导长颈漏斗集气瓶
2 __________________________________________
3 __________________________________________
4 __________________________________________
5 ……
列仪器供设计装置时选择选制仪器利代品
预评
1．某气体0℃101×105Pa时密度198g／L该气体易溶水实验室收集气体时 （ ）
A．排水集气法 B．排气集气法 C．排气集气法 D．方法均
2某学确定种气体实验室制法时需考虑 （ ）
A反应需条件样品状态 B实验装置原理 C气体验证 D气体途
3通常情况二氧化碳种 色 味气体密度空气密度
预心疑问
知识点三：实验室制取CO2 操作步骤
1连接仪器组成装置 2
3加入药品（先 ） 4制取收集气体
[预评]
l 实验室制取二氧化碳关操作：（1）加入石灰石（2）检查装置气密性（3）收集二氧化碳（4）长颈漏斗注入稀盐酸浸没漏斗端中正确操作序 （ ）
A．（2）（4）（1）（3） B．（2）（1）（3）（4） C．（4）（1）（2）（3） D．（2）（1）（4）（3）
[预心疑问]
知识点四：实验室制取CO2 检验验满
1样检验生成气体二氧化碳？
2样检验二氧化碳否收集满？
预评
l 检验二氧化碳否收集满列操作正确 （ ）
A．燃着木条伸入集气瓶中间 B．燃着木条伸入集气瓶底部
C．燃着木条放集气瓶口 D．澄清石灰水倒入集气瓶中
预心疑问
作业布置
wwwzk5ucom中考资源网 1实验室制二氧化碳常方法 wwwzk5ucom中考资源网 （ ）
wwwzk5ucom中考资源网 A煅烧石灰石 B石灰石稀盐酸反应 C燃烧木炭 D理石稀硫酸反应
2实验操作考查中明抽题目二氧化碳制取收集验满图实验步骤中操作误（ ）
A B C D
3列装置收集二氧化碳气体 （ ）
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4 （2012年江苏苏州）列关实验室制取二氧化碳方法合理 （ ）
A通常情况二氧化碳密度空气排空气法收集
B二氧化碳水中逸出速率溶解速率排水法收集
C发生装置中加块状石灰石硫酸
D碳酸钙盐酸常温迅速反应气体发生装置需加热
wwwzk5ucom中考资源网 5实验室制二氧化碳时需仪器 （ ）
wwwzk5ucom中考资源网 A集气瓶 B水槽 C导气 D长颈漏斗
6 （2012年江苏苏州）列关鉴二氧化碳氧气方法错误（ ）
A观察气体颜色 B澄清石灰水
C带火星木条 D紫色石蕊试液
wwwzk5ucom中考资源网 7列气体排空气法收集 （ ）
AH2 BO2 CCO2 DO2CO2
8鉴H2O2CO2三种气体方法 （ ）
A三种气体分通灼热氧化铜
B三种气体分通灼热铜网
C少量澄清石灰水倒入集气瓶中振荡
D燃着木条分伸入三种气体中
答案：1B 2D 3B 4C 5B 6A 7D 8D
课题3 二氧化碳氧化碳
第1课时 二氧化碳
学目标：
1记住CO2物理性质化学性质知道CO2途
2解关注温室效应
课前预
1集满CO2集气瓶正放桌子出CO2性质？
2根生活验已学知识知道CO2性质途？
情境导入首诗营造云雾缭绕仙境躯散炎炎夏日暑气奋顾身扑烈火带勃勃生机……诗中赞美什气体呢？
二探究：
知识点：二氧化碳
实验教材P113实验63检验CO2否收集满时木条应放什位置？______________
观察教材P113观察实验64填写表
现象
分析结
交流讨久未开启菜窖干涸深井深洞样判断中CO2含量否造成威胁？设计简单实验？
观察教材P114观察实验65填写表
现象
分析结
讨
1CO2物理性质：颜色 状态 气味 密度空气 溶解性
2CO2简单溶水？没发生化学变化？通实验证明？
实验教材P114观察实验66填写表：
（石蕊种色素性质物质发生反应时显示颜色变红变蓝等）
I喷稀醋酸
II喷水
III直接放入
IV喷水放入
现象
分析结
第4次实验纸花放酒精灯火焰烘烤观察什现象？说明什问题？
思考
1花喷稀醋酸目什？
2干燥纸花接触水干燥纸花接触水放入盛满CO2集气瓶中现象什？说明什？
阅读教材P115找出CO2化学性质？写出关化学方程式
学学教材P115～ P117完成问题：
1农民说植物粮食消防官兵赞美灭火先锋建筑师称粉刷匠化工专家称艺饮料业师傅说够气够味环境学家指责造成全球变暖罪魁祸首说法分指CO2途？利性质呢？
2什原空气中CO2含量越越高？ CO2会造成什果？根CO2源采什办法防止温室效应进步增强？
纳结
二氧化碳
1CO2性质
物理
性质
颜色
状态
气味
密度（空气较）
溶解性
固态CO2俗名
⑴
⑵化性①般情况______燃烧______燃烧供____________
②水反应生成碳酸：CO2+H2OH2CO3 生成碳酸紫色石蕊试液变______
H2CO3 H2O+ CO2↑（碳酸稳定易分解）
③澄清石灰水______：CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O （检验二氧化碳）
④灼热碳反应：C+CO2高温2CO
（反应吸热热量化合反应氧化原反应CO2氧化剂C原剂）
2CO2途：
⑴______（利物理性质利化学性质灭火器原理：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑）
⑵干冰____________制冷剂
⑶ 肥料 作等
3CO2环境影响：排放引起____________
⑴定义：气中 气体面吸收太阳光热量 全球
⑵起：①量 燃料② 面积急剧减少
产生种效应气体：二氧化碳 氟氯代烷等
⑶危害：①全球变暖冰川 ②海面 淹没城市③土 农业
⑷措施：①减少化石燃料燃烧② 源 ③力 严禁乱砍滥伐
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P1203～57～9
1检验某种气体否CO2常方法（ ）
A燃烧木条放入气体中 B气体通入澄清石灰水中
C容器倒入容器 D气体通入紫色石蕊试液中
2列选项中两种物质组成元素种类相（ ）
A．金刚石石墨 B．水双氧水 C．氧气臭氧 D．冰干冰
3列关CO2性质实验明显现象（ ）
4CO2列途物理性质关化学性质关（ ）
A灭火 B制干冰 C制化肥 D温室肥料
5列说法正确（ ）
A温室里施CO2提高农作物产量 B干冰工降雨制冷剂利化学性质
CCO2属氧化物属化合物纯净物 D．CO2溶水
6列程发生物理变化（ ）
ACO2通入水中 B绿色植物吸收CO2发生光合作
C刷石灰浆墙壁日久变硬 DCO2加压降温压缩成干冰
7气层中CO2含量断增加引起温室效应造成气中CO2含量增加原 （ ）
A动植物呼吸作增加 B实验室中逸出CO2量增加
C森林面积递减然界吸收CO2力降低 D量燃烧矿物燃料
中考直通车
8面O2CO2述中属物理性质（ ）
A B C D
CO2
光合作
中作原料
O2
潮湿
钢铁锈蚀
干冰
作
工降雨
O2
燃物助燃
9列物质途化学性质决定（ ）
A．干冰作制冷剂 B．金刚石切割玻璃
C．煤作燃料 D．发烧病酒精擦身体降温
10图分二氧化碳制取干燥收集性质检验装置图中错误（ ）
11全球气候变暖正成类关注环境问题引起温室效应气体（ ）
AN2 BO2 CH2 DCO2
12联合国气候变化框架公约京议定书求限制CO2等温室气体排放量控制日趋严重温室效应
⑴绿色植物通 作吸收CO2通 作CO2释放气中
⑵科学家采取组合转化技术CO2 H2 定例混合定条件反应生成种重化工原料水请括号中填写该化工原料化学式：2CO2 +6H2 1（ ）+ 4H2O
⑶减慢气中CO2 含量增加建议行（填序号） ①开发太阳水风热等新源②禁止煤石油天然气等矿物燃料③量植树造林禁止乱砍滥伐
13干粉灭火器利压缩CO2吹出白色干粉灭火种灭火器扑灭油气等燃烧引起失火中干粉成分碳酸氢钠．受热生成苏水种参植物光合作气体请根信息回答：
(1)碳酸氢钠性质
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应化学方程式
(3)该反应基反应类型 反应
14图化学实验中常种装置
请回答列问题：
⑴指出编号仪器名称：① ②
⑵利述AD装置组合制取种气体 写出制取该气体化学反应方程式
⑶欲收集种难溶性气体认E装置代B装置请简述应E装置？
拓展延伸
15玻璃盛紫色石蕊试液试里吹气会试加热试里溶液颜色变化情况
盛满CO2试倒插澄清石灰水中观察现象：①____________________②____________________
化学方程式___________________________________________________
16求写出列反应化学方程式：
⑴CO2生成化合反应：
⑵CO2生成置换反应：
⑶CO2生成分解反应：
⑷CO2参加化合反应：
作业布置
第2课时 氧化碳
学目标：
1记住CO性质重途
2知道CO中毒原防护措施
课前预
情境导入2010年12月15日新华社消息：赣州家六口煤气中毒身亡死者仅两月煤气成分什什中毒呢？
二探究：
知识点二：氧化碳
阅读学课P117半部分P118思考回答问题：
1CO什样颜色气味？炉火取暖防止煤气中毒炉火放盆水行
2CO燃烧放出热量产生 色火焰说明CO具 _性煤气成份
反应化学方程式
3CO什毒？样防止煤气中毒？
讨
1什家煤气中掺入具难闻气味气体？果发生煤气泄漏应办？
2煤炉中常发生化学反应？请写出反应化学方程式（参见书P118图619）燃烧旺煤炉中发生反应？
⑴ ⑵
⑶ ⑷
3盆燃烧旺盛炭火中洒少量水火焰更旺蓝色洒入较水炭火熄灭什？
■实验发现碳高温水反应生成氧化碳氢气反应吸收热量化学方程式
观察观视频CO原CuO实验思考交流问题：
1先通入氧化碳会氧化铜加热原_________ ________________
2根实验事实填写表：
观察现象
发生现象化学方程式
A处（CuO处）
B处（石灰水中）
C处
3C处什放点燃酒精灯？
纳结
二氧化碳
1碳氧化物 种分 CO2分子CO分子 二者性质__________
2CO性质：
⑴物性： 色 气味气体 溶水密度空气略般 法收集
⑵化性：
①燃性：纯净CO空气中点燃时产生 火焰放出量热化学方程式：
②原性：CO原CuO反应化学方程式：
（_____氧化铜逐渐变成光亮_____色石灰水__ __）
③剧毒性：CO极易血液中 结合 造成生物体缺氧甚危生命
■H2COC化学性质
①燃性：燃性气体点燃前定检验______H2O2燃烧火焰：发出______色火焰
COO2燃烧火焰：发出______色火焰CH4O2燃烧火焰：发出明亮______火焰
②原性：Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色石灰水变浑浊） 应：冶金工业
★鉴：H2COCH4三种燃性气体检验燃烧产物（火焰颜色）
★水煤气：H2CO 混合气体（制法 C + H2O高温 H2 + CO）
※杂：CO[CO2] 通入 溶液
CO2[CO] 通
CaO[CaCO3]
Cu[CuO]
CuO[Cu]
3CO途：CO具燃性作 CO具原性
课堂结通节课学收获什？
收获
知识网络碳单质化合物间关系图示请写出反应方程式
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
三测评
课堂练课P1191P12026
1充满列气体试分倒立槽中试水位升高（ ）
A H2 B CH4 C CO D CO2
2列做法存安全隐患 （ ）
A煤炉放壶水防止煤气中毒 B应泡沫灭火器时应先检查出气孔否堵塞
C进入久未开启菜窖前应先做灯火实验 D点燃CO气体前应先检验纯度
3氧化碳中少量二氧化碳采措施（ ）
A点火燃烧 B通灼热氧化铜粉末 C通入石灰水中 D通入石蕊试液中
4区CO2COO2三种气体简便方法（ ）
A带火星木条 B燃着木条 C澄清石灰水 D灼热氧化铜
5香烟燃烧产生烟气中含许强致癌物害物质中体危害物质尼古丁煤焦油外种易血红蛋白结合毒气体该气体（ ）
A．二氧化硫 B．氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气
6化学反应CuO+X → Cu+CO2↑中X定（ ）
A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．原剂
中考直通车
7关氧化碳二氧化碳说法正确（ ）
A气污染物 B水反应 C原氧化铜 D通碳氧气反应制
8区CO（混氧气）CO2两瓶色气体列方法中行（ ）
A伸入燃着木条 B分通入少量澄清石灰水振荡
C分通入少量NaOH溶液振荡 D分通入少量稀硫酸振荡
9某色气体含CO２COH２中种种次进行实验(假设步反应均完全进行)①通赤热炭层恢复原状态气体体积变②通灼热CuO时固体变成红色③通白色CuS04粉末时粉末变成蓝色晶体④通澄清石灰水中石灰水变浑浊列判断正确（ ）
A原混合气体中定含CO２COH2 B原混合气体中定没CO2定含H２CO
C原混合气体中定含H２CO２含CO D根①④推断实验程中定CO２生成
10碳部分碳化合物间转化关系图5示
图5
（1）物质X化学式 （2）物质分类中CO属 物
（3）图中选种物质种途
（4）写出图中转化关系中属化合反应化学方程式
尾气处理
澄清石灰水
C
D
混合气体
A
B
11图示装置验证某混合气体(色味)否含CO2CO
请回答列问题
(1)A装置中试剂(写名称) B装置中试剂
(2)证明原混合气体中CO2存实验现象 证明原混合气体中CO存实验现象
(3)果没B装置实验结果影响
拓展延伸
12⑴CO中混CO2？
⑵CO2中混CO？
⑶鉴COCO2？（4种方法）
⑷证明CO2中混CO？
⑸鉴COH2方法正确 ( )
A澄清石灰水试验 B紫色石蕊试液 C燃着木条 D澄清石灰水检验燃烧生成物
作业布置
实验活动2 二氧化碳实验室制取性质
实验目
实验品
实验步骤
（） 制取二氧化碳
1 连接装置
2 检查装置气密性
方法
3装入药品：先加入 加入
立带导橡胶塞塞住试口现象：
3 验满：方法
4检验：方法
（二） 二氧化碳性质
1 二氧化碳倒入烧杯中
步骤：支短蜡烛固定烧杯点燃起收集满二氧化碳集气瓶想烧杯
倾倒二氧化碳
现象：
结：
2二氧化碳水反应
（1）两支试中分加入2 mL蒸馏水然滴入12mL滴石蕊溶液现象
中支试中通入二氧化碳现象 说明 化学方程式
支试作
（2）通入二氧化碳试放酒精灯加热现象 原
化学方程式
（三）二氧化碳澄清石灰水反应
取支试中注入少量澄清石灰水然通入二氧化碳现象
化学方程式
问题交流
课题1 燃烧灭火
学目标：
1知道燃烧条件灭火原理
2解种常见灭火器灭火原理范围
3解易燃物易爆物安全知识
课前预
1描述燃烧社会生活联系（利害两方面）
2请回忆物质O2点燃条件发生反应写出化学方程式
事 例
反应化学方程式
观察现象
磷燃烧
发光放热量白烟
情境导入前面解物质燃烧总结出什燃烧燃烧发生素关？
二探究：
知识点：燃烧条件
纳结合前面学知识总结什燃烧：燃物 发生种 氧化反应
猜想燃烧需条件什？
实验探究请根组猜想设计实验进行实验探究填写表
猜想
实验方案
实验现象
1
2
3
结请根实验现象进行讨交流纳
燃烧条件：① ② ③
思考1三条件需时具备具？事例分析证明
2燃烧社会生活中应呢？
交流讨教材P125
1铜片白磷燃烧红磷燃烧说明燃烧需什条件？
2铜片白磷燃烧热水中白磷燃烧说明燃烧需什条件？
3热水中燃烧白磷通入氧气（空气）燃烧说明燃烧需什条件？
观察观察老师演示P124 实验71记录实验现象
图74
图75
现象
分析
结燃烧需时满足三条件：① ② ③
知识点二：灭火原理方法
思考1果控制燃烧会生活带灾害呢？
2发生火灾办灭火？
实验探究（P124实验72）组赛：请组想出办法正烧杯里燃烧着蜡烛熄灭
灭火方法
种方法理
1
2
3
4
结灭火原理方法：① ② ③
讨交流
1炒菜时油锅中油慎着火处理？什？
2堆放杂物纸箱着火处理？什？
3扑森林火灾时效方法火蔓延线路前片树木砍掉什？
4解释钻木取火水火容釜底抽薪杯水车薪成语？
学阅读教材P127表72解种常见灭火器灭火原理范围
灭火器
适范围
灭火器原理（化学方程式）
①
②
③
知识点三：易燃易爆物安全知识
思考北宋王安石元日：爆竹声中岁春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日总新桃换旧符诗句涉化学变化？发生？
学阅读教材P128～129思考列问题：
1爆炸引起原：
燃物 急剧燃烧短时间积聚量热 迅速膨胀引起爆炸
★氢气________等燃性气体外面粉煤粉等______爆炸
观察书P128实验73进行分析填写列表格：
现象
分析
2结合细铁丝空气中燃烧氧气中剧烈燃烧事实述实验总结影响燃烧剧烈程度素
3解易燃物易爆物安全知识记住燃烧爆炸关图标
纳结
燃烧
1概念：燃物 发生 氧化反应
★燃烧现象：①燃烧定发光放热定产生火焰
②燃烧产生烟燃烧产生雾燃烧产物刺激性气味
★广义燃烧：指伴发光发热剧烈化学反应定需氧气
例：H2Cl2中燃烧生成HCl气体MgCO2中燃烧生成MgOC
2燃烧条件：（缺）
（1） （2） （3）
■着火点（燃点）：燃物燃烧时需 温度①纯气体燃料着火点常温常压固定变②液体燃料着火点液体雾化程度关③固体燃料着火点固体分散程度关系种状态某特定燃料讲着火点定会改变
二灭火原理方法
1灭火原理：破坏燃烧条件燃烧反应停止达灭火目（消意）
2灭火方法：（1） （2） （3）
三易燃易爆物安全知识
1爆炸：燃物 燃烧气体体积迅速膨胀引起爆炸
切燃性气体燃性液体蒸气燃性粉尘空气（氧气）混合物遇火种均发生爆炸
2易燃易爆物注意事项：生产运输储存时必须严格______________________________
3认识关图标：
■影响燃烧现象素： ①燃物性质②燃物氧气 ③氧气
燃料充分燃烧两条件：（1） （2）
较 燃烧爆炸缓慢氧化燃
燃烧
爆炸
缓慢氧化
燃
概念
量变化
放热明显
放热明显
放出热量时散失
放热明显
温度
达燃物着火点
燃物着火点
燃物着火点
燃物着火点
否发光
发光
发光
联系
属 反应热量放出反应剧烈程度
知识拓展
1燃物燃烧特征：发光放热氧化反应
2爆炸现象属化学变化蒸汽锅炉爆炸行车车胎爆炸等
课堂结通节课学收获什？
收获
知识网络
①燃烧定义：燃烧 空气中 发生
反应
①物质具
②燃烧三条件： ②燃物 接触
③温度必须
①隔绝燃烧物氧气接触
燃烧 方法 等
③灭火原理方法： ②降温温度降燃物着火点
方法 等
③清燃物燃物物品隔离
方法 等
①增加氧气浓度
④促进燃烧方法： 具体方法
②增燃物氧气接触面积
具体方法
三测评
课堂练课P1311～6
1赤壁战中周瑜军队点燃战船熊熊燃烧战船助东风直曹军木船曹军木船燃起火燃烧条件填空：曹军木船_______木船燃烧条件_______________________________
2灭火毡种新型灭火品时灭火毡套中取出覆盖燃烧物达灭火目
（1）灭火毡灭火原理
（2）灭火毡羊毛铝制纤维制成羊毛铝制纤维燃物灭火时灭火毡没燃烧原
（3）请举出种述灭火原理灭火方法
3列做法否促进燃物燃烧？果请写出中原理
（1）家庭燃煤加工成蜂窝煤
（2）燃烧木柴架高
（3）工厂炼钢时常通入氧气
（4）工厂烧锅炉煤加工成粉末状
4刚强图甲图乙示实验探究燃物燃烧条件查阅资料知：
白磷着火点40℃红磷着火点240℃空气中燃烧生成毒白烟——五氧化二磷五氧化二磷易溶水
(1)刚图甲示装置进行实验观察现象
(2)强图乙示装置进行实验实验事实：①通空气时冷水中白磷燃烧②通空气时冷水中白磷燃烧③通空气时热水中白磷燃烧④通空气时热水中白磷燃烧
该实验中证明燃物通常需接触空气燃烧实验事实(填序号) 证明燃物必须达定温度(着火点)燃烧实验事实
(3)化学实验绿色化求实验室三废排放降低低程度妥善处理图甲图乙示实验相 (填甲乙)更体现化学实验绿色化追求
中考直通车
5判断正确（ ）
A点燃加热时燃物燃烧 B温度达燃物着火点燃物燃烧
C含碳元素物质燃烧 D燃物温度降着火点灭火
6列气体空气混合遇明火 发生爆炸（ ）
A氧气 B氮气 C甲烷 D二氧化碳
7某学研究物质燃烧条件时做右图示实验：条粗金属丝绕成线
罩支蜡烛火焰火焰快熄灭说法正确（ ）
A该实验表明金属丝良导热性
B预先金属丝加热蜡烛火焰会快熄灭
C火焰熄灭原金属丝吸热烛焰温度降着火点
D火焰熄灭原金属丝阻碍气体流导致烛焰缺氧
8加油站必须粘贴标志（ ）
A B C D
9元宵节国重传统节日接汉疑星落楼似月悬唐代著名诗卢邻盛况写国许方保留着燃灯放焰吃元宵风俗
（1）某红焰烟花配方中包括硫木炭粉硝酸锶Sr(NO3)2等
①硝酸锶中Sr化合价：
②写出硫燃烧化学方程式：
（2）燃放孔明灯（右图）祈福成元宵节新风尚新学想制孔明灯飞更高更远更安全选择作灯罩材料应质轻 选择燃料应燃烧热值
（3）市已禁止燃放孔明灯孔明灯燃烧时外焰温度高达300度旦飘落加油站液化气站油库等孔明灯会 引发火灾A．提供燃物 B．供氧气 C．温度达燃物着火点
102010年1月7日兰州石化公司石油化工厂装液化气等轻烃罐区发生爆炸消防官兵灭火中水炮着火罐体断喷水46时终火扑灭环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增正常值超出八倍
(1)水炮灭火原理
(2)目前计空气污染物项目：氧化碳二氧化硫吸颗粒物 等
(3)某化学兴趣组想探究爆炸现场附空气中否含CO气体设计实验方案：
实验目确定气体样品中否含CO
实验原理①收集空气样品中氧气
②3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2(假设该样品中含CO外Fe2O3反应物质)
实验仪器
甲 乙 丙
请根设计回答列问题：
①实验时述仪器连接序：丙→乙→甲→乙中乙装置需两次第次作
②根实验中出现 现象判断出爆炸现场附空气样品中较CO
③环境保护角度考虑认该实验设计否存缺陷果该改进
拓展延伸
11倩学学化学知道镁氧气中燃烧会生成白色氧化镁固体空气中点燃镁条时发现生成白色固体中夹杂着少量淡黄色固体
提出问题什会生成淡黄色固体？
查阅资粮倩查阅资料记录种物质颜色：
物质
MgO
MgC2
Mg3N2
Mg（NO）2
MgCO3
Mg（OH）2
颜色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
学认必查阅氧化镁颜色理
提出猜想倩认淡黄色固体镁空气中 反应生成
实验探究倩设计实验证实猜想
方案
实验结根倩实验结果写出镁条空气中燃烧时两反应化学方程式：
① ②
反思结通述实验燃烧什新认识？
作业布置
课题2 燃料合理利开发
1天然气成分 燃烧化学方程式
2常化石燃料_______________________________属__________源
3燃料充分燃烧通常需考虑_________________________________________ _____
4举两例生源生源
学目标
1知道化石燃料类重然资源类生活起着重作时解化石燃料生性认识合理开采节约化石燃料重性
2知道石油炼制出种产品途
3解化学反应中量变化认识燃料充分燃烧重性
课探究
化学反应中量变化
化石燃料利燃烧产生热量通燃料燃烧热量？
实验73
现象
手感觉
分析
结：化学反应生成新物质时伴______________变化通常表现__________吸热现象____________________发生
踪练
1列说法正确 （ ）
A 类通燃料燃烧获热量
B 水蒸法吸收热量吸热现象
C 源燃料
D 物质发生化学反应时常伴放热现象吸热现象
2（2012年福建泉州）许变化产生热量列放热现象物理变化引起（ ）
A 中反应放热 B 燃料燃烧放热
C 生石灰水化合放热 D 灯泡通电发热
二化石燃料
阅读课化石燃料第段填写列容：
①生活中常化石燃料____________________________________化石燃料___________源
②煤________等埋土中长期复杂变化形成石油天然气__________________复杂变化形成
1煤石油
活动探究
组讨：
（1）家中做饭洗浴什燃料？
（2）汽车轮船等交通工具什燃料？
（3）炼钢厂热电厂等什燃料？
（4）燃料什优缺点？
学课煤石油材料然填空
（1）煤______________（纯净物混合物）煤中含__________元素含_________少量氮硫氧等元素机矿物质
(2)煤____________焦炭煤焦油煤气等属_________变化石油________溶剂油汽油航空煤油等属_________变化
(3)城镇许家庭罐装煤气作燃料罐中装________
组讨：
(1)石油直接作燃料？石油产品中常燃料？
(2)煤气泄漏会造成什危害？灌装液化石油气安全应注意什？
2天然气
火焰方冷干燥烧杯现象
倒入石灰水振荡现象
化学方程式
1
2
石油方般天然气存天然气___________元素组成气态______中_____ 化学式________
实验74
实验说明甲烷中定含__________元素
纳总结：甲烷物理性质化学性质
阅读沼气制取利
组讨：
类目前消耗量化石燃料化石燃料生着类量开采化石燃料终耗学根表73完成讨题根估算结果谈谈化石燃料开发法说出新源代化石燃料？
1煤燃烧时会闻刺激性气味煤成分中列元素中 （ ）
A碳 B氢 C硅 D硫
2（2012年广东广州）化石燃料生源列属化石燃料（ ）
A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然气
3列关石油说法正确 （ ）
A．石油蕴藏量限 B．石油清洁燃料
C．石油属混合物 D．石油作燃料开发利
4鉴氢气氧化碳甲烷根 （ ）
A颜色 B溶解性 C燃性 D燃烧产物
三合理利开发化石源
总起讲燃料充分燃烧通常需考虑两点：______ ___________________________
燃料充分燃烧仅燃料燃烧产生____________________浪费资源产生量________等物质污染空气
组讨：
工业时煤等固体燃料燃料空气足够接触面认应固体燃料样处理？
踪练
1燃料充分燃烧通常需考虑两点：_______________二_____________________正燃烧木材堆里加入高锰酸钾粉末木材燃烧会更旺__________________
2 古语道实火虚中火虚意思说：燃烧木柴时通常架空燃烧更旺火虚实质 （ ）
A 散热速度加快 B 增木柴空气接触面积
C 木柴着火点降低 D 提高空气中氧气含量
3（2012年广西百色）家庭煤煤球蜂窝煤变化目
A增燃物热值 B 提高燃物着火点
C提高空气中氧气含量 D 增燃物空气接触面积
反思交流：节课学容什理解方？
堂检测
1．（2012年广西桂林）列源中属生源（ ）
A天然气 B太阳 C石油 D煤
2． 源危机环境污染已成世界发展两难题国已资源利开发作济建设社会发展战略重点列项资源开发生产程中利物质化学利解决述两难题( )
A液氢作汽车燃料开发利
B采伐森林生产纸张次性木筷
C焦炭铁矿石冶炼钢铁
D开发风力发电核
3．列变化属物理变化（ ）
A煤然界形成程
B乙醇汽油汽车发动机燃烧
C石油分离汽油柴油等物质
D水分解氢气程
4．列组物质名称俗名化学式表示种物质（ ）
A甲烷天然气CH4 B乙醇酒精C2H5OH
C甲烷沼气CH4 D氧化碳煤气CO
5．列关资源叙述正确（ ）
A然界中水循环利淡水资源会减少
B石油分馏汽油煤油等种产品
C壳中含量高金属元素铝元素
D更利太阳减少环境污染
6．年3月苏州日报报导：太仓奥特斯维源等批项目建成市光伏电池产突破7000兆瓦列关光伏电池量形式转化叙述正确 （ ）
A．化学转化电 B．电转化化学
C．太阳转化电 D．风转化电
7．燃料充分燃烧通常需考虑两点： 二 燃料燃烧完全仅 会
8．氢气氧气甲烷氧化碳二氧化碳等五种气体中选择适物质（化学式表示）填空：清洁燃料__________剧毒气体__________灭火气体__________支持燃烧气体__________空气混合点燃爆炸气体__________天然气沼气成分__________
答案： 1C 2A 3C 4B 5A 6．C 7．燃烧足够空气燃料空气足够接触面积产生热量减少浪费燃料产生量氧化碳等害气体
8．H2 CO CO2 O2 H2 COCH4CH4
实验活动3 燃烧条件
实验目
实验品
实验步骤
1 棉花分蘸酒精水放酒精灯火焰加热片刻现象
通实验说明燃烧条件
2（1）取块兵乓球碎片滤纸碎片分坩埚钳夹住放酒精灯加热现象
（2）乒乓球滤纸剪片（样）分开放薄铜片两侧加热铜片中部现象
通实验说明燃烧条件
3 利蜡烛烧杯设计间实验说明燃烧条件：需氧气（空气）
设计方案：
问题交流
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课题1 物质变化性质
第1课时 物质变化
学目标：
1解物理变化化学变化概念区运概念判断易分辨典型物理变化化学变化
2认识化学变化基特征理解反应现象质联系
3实验程中引导学生观察化学实验进行简单实验现象描述逐步养成良学惯方法
4学重点难点：物理变化化学变化概念判断
课前预
1日常生活中水常见状态 三种
2澄清石灰水中通入二氧化碳气体观察现象
3日常生活中常见水加热会变水蒸气 冰箱中水会变成冰铁钉锤子弯钉子潮湿空气中会生锈纸张容易撕碎易燃烧等现象否举类似变化实例呢？例子进行类
情境导入
二探究：
阅读P6～P7 课文容关插图回答列问题
知识点1化学变化物理变化
1观察仔细观察教师演示实验实验现象纪录表：
序号
变化前物质
变化时发生现象
变化物质
新物质生成
①
液态水
液态水
②
蓝色块状胆矾
蓝色粉末状胆矾
③
蓝色硫酸铜溶液
蓝色氢氧化铜沉淀等
④
颗粒状石灰石
（理石）
二氧化碳气体等
⑤
银白色镁条
白色氧化镁
思考交流
（1）五变化质什处？
（2）试纳总结物理变化化学变化定义课前预中列举例子进行正确分类说出分类
（3）化学变化中常常伴着明显现象请回顾刚做实验总结化学变化中伴着现象？具备述现象变化定化学变化？请举例说明
2实验探究：物理变化化学变化没联系？
实验步骤：（1）点燃支蜡烛固定桌面（2）仔细观察蜡烛燃烧时产生现象
问题思考：（1）蜡烛燃烧属什变化？该变化中否伴变化？
（2）物理变化化学变化间联系？
研学点 重难点突破法 较法
3纳结：结合物理变化化学变化理解 然方面较物理变化化学变化区联系
物理变化
化学变化
概念
外表现形式
改变
常伴
等现象 转化
根区
联系
化学变化程中 时发生物理变化物理变化程中 时发生化学变化
教招化学变化韵语
化学变化颇特征新物质伴生
发光放热沉淀生成放出气体颜色变更
奇异现象五彩缤纷物理变化时发生
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练P101～3
1列物质发生变化中属化学变化（ ）
A冰激凌融化 B苹果腐烂 C玻璃碎 D海水晒盐
2古诗词古留宝贵财富列诗句中涉物理变化（ ）
A野火烧春风吹生 B 春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干
C功夫深铁杵磨成针 D 爆竹声中岁春风送暖入屠苏
3 判断否发生化学变化（ ）
A．生成新物质 B． 生成沉淀气体 C．发生颜色变化 D ．发光发热
4列成语描述变化中定包含化学变化（ ）
A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰
5类需量列量转化例子中化学变化引起（ ）
A燃气篝火烘烤食物 B太阳热水器烧水
C绿色植物太阳转化化学 D煤燃烧发电
中考直通车
6列著名诗句中隐含化学变化（ ）
A 白玉做床金做马 B 千里冰封万里雪飘
C 野火烧春风吹生 D 夜风雨声花落知少
7列家庭实验中涉化学变化（ ）
A．少量食醋水壶中水垢 B．糯米酒曲水制甜酒酿
C．75酒精杀菌消毒 D．木炭冰箱中异味
8列厨房中发生变化物理变化（ ）
A．榨取果汁 B．冬瓜腐烂 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧
9 列图示变化属化学变化
A．灯泡通电发光 B．铁丝氧气中燃烧 C．湿衣晾干 D．食盐水蒸发
10列典中物质变化角度分析体现化学变化（ ）
A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
11列变化中前者化学变化者物理变化（ ）
A．海水晒盐 浓硫酸白纸变黑 B．牛奶变酸 米酿成醋
C．矿石粉碎 食物腐烂 D．蜡烛燃烧 酒精挥发
拓展延伸
122010年5月18日广州体育馆爆破成中国爆破史规模速度快次城市控制爆破称中国第爆数次爆破炸药300千克爆炸属化学变化请例举两例知道属物理变化爆炸：
第2课时 物质性质
学目标：
1理解物理性质化学性质概念知道二者区正确加辨
2联系生活实际通实验探究物质性质途间关系
3实验程中引导学生观察化学实验进行简单实验现象描述逐步养成良学惯方法
课前预
结合生活验已学关知识者查阅资料描述熟悉空气中氧气二氧化碳分性质途性质进行分类？
情境导入
二探究：
阅读P7～P9 课文容关插图回答列问题
知识点2 物理性质化学性质
1思考：
（1）列举氧气二氧化碳性质中需通化学变化表现出？需？
（2）纳化学性质物理性质定义说出二者区
（3）节做实验中分表现出物质性质？列举更？
（4）物质物理性质物理变化中表现出？试举例说明
2阅读：学关物质物理性质中概念：（注意条件单位）
（1）熔点：
沸点：
（2）密度
3：方面较物理性质化学性质异：
研学点： 较学
物理性质
化学性质
概念
实例
区
4找关系：物质变化性质间否关系呢？独立完成题然交流讨：
（1）仔细辨列描述中属物质物理性质 属化学性质 属物理变化 属化学变化 分说明理
A澄清石灰水中通入二氧化碳变浑浊 B 硫点燃条件燃烧
C酒精挥发变成酒精蒸气 D 酒精易挥发
（2）试较物质变化性质区联系
5实验探究：物质性质途关系
（1）猜想：
（2）设计实验方案：利两种具性质物质物质具性质推测物质途
实验步骤
实验现象
实验结
分取集气瓶瓶氧气二氧化碳仔细观察颜色状态气味
取根燃着火柴慢慢分放入两集气瓶中
（3）探究结：氧气 二氧化碳 说明物质性质 物质途物质途 物质性质
课堂结通节课学收获什？
收获
教招变化性质区分
性质物质身固属性变化动态程性质描述中 会易难等字眼
：（1）木柴燃烧—化学变化 木柴燃烧—化学性质
（2）铁生锈——化学变化
铁（潮湿空气里）易生锈——化学性质
铁（干燥空气里）难生锈——化学性质
三测评
课堂练P101145
1列叙述中铁化学性质关（ ）
A铁传热导电B 纯铁银白色金属光泽金属C铁潮湿空气中生锈D纯铁良延展性
2列物质途化学性质决定（ ）
A酒精作燃料 B铜丝做导线 C金钢石制作刀具 D 钢材制铁轨
3列组物质中必须利化学性质区（ ）
A水食醋 B铜片铝片 C 水澄清石灰水 D铁粉食盐
4坚硬金刚石加工成钻石灼热金刚石放入液态氧气中金刚石燃烧两种情况中金刚石分发生什变化？变化说明金刚石具什性质？
中考直通车
5物质途性质密切相关列途利化学性质（ ）
A．活性炭防毒面具 B．金刚石作装饰品 C．铜丝作导线 D．氢气作高燃料
6飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展5月24 日南京展区圆满结束航天燃料液氢列说法中属H2化学性质（ ）
A．液氢燃烧 B．氢气轻气体 C．氢气具燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰
7列描述中属金属化学性质（ ）
A．铜紫红色固体 B．汞常温呈液态 C．铝酸反应 D．钠质较软
8列物质途利物理性质（ ）
A．压缩天然气做燃料 B．金属铜制导线 C．氮气食品防腐 D．石灰中酸性土壤
9仿示例选两种物质分写出性质应途：（ ）
物质
性质
途
氢气
燃性
清洁环保高燃料
拓展延伸
10根图日常生活验分析推测修正液性质（少答出三点）
修正液
方法：前摇匀修正液涂修正处少许完全干书写
注意事项：完请时盖帽严禁食勿接火源置高温场
（1） （2） （3）
11酒精种色透明具特殊气味消夜易挥发水意例互溶溶解碘酚酞等种物质酒精易常作酒精灯燃机燃料种绿色源点燃酒精灯时酒精灯芯处边汽化边燃烧生成二氧化碳水 根叙述纳出酒精
物理性质_________________________________________________
化学性质________________________________________________
酒精发生物理变化___________________________________
发生化学变化________________________________________
作业布置
12取块金属刀切块投入水中浮水面水发生剧烈反应放出氢气立刻融化成闪亮银白色球请纳种金属物理性质化学性质
物理学性质______________________________________________________
化学性质________________________________________________________
13阅读列短文物理变化化学变化物理性质化学性质填空
硫种淡黄色固体（___________）块状硫研碎（___________）取少量加热燃烧（___________）说明硫具燃性（___________）
课题2 化学门实验基础科学
第1课时 蜡烛燃烧探究
学目标：
1认识学化学重途径实验初步学会实验现象进行观察描述方法
2意识日常生活中发现探究价值问题教师指导根实验方案进行实验通实验现象观察分析出价值结
3体会探究活动乐趣学成功喜悦进体会化学学特点关注物质性质变化变化程现象等
课前预
1化学门＿＿＿＿基础科学学化学重途径＿＿＿＿通实验实验现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等＿＿＿＿学＿＿＿＿方法获＿＿＿＿
2蜡烛＿＿＿＿＿＿＿＿组成＿＿＿＿色＿＿＿＿味＿＿＿＿体（填液固）＿＿＿＿溶水（）质（硬软）切块石蜡放入水中会＿＿＿＿（漂浮沉入）说明石蜡密度＿＿＿＿水（）
3二氧化碳澄清石灰水＿＿＿＿白色浑浊越说明气体中＿＿＿＿越
氧气燃烧木条复燃木条燃烧越旺说明氧气含量＿＿＿＿
4体呼吸作通常空气中＿＿＿＿吸入体通呼吸作产生＿＿＿＿＿＿＿＿
二氧化碳日常生活中常做灭火器说明二氧化碳＿＿＿＿支持燃烧（）
5查阅关资料实验探究步骤？
情境导入
二探究：
探究蜡烛燃烧探究
阅读课P11～13明确实验探究目方法步骤然分组实验完成表
探究活动（实验）报告
姓名＿＿＿＿ 合作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 日期＿＿＿＿
探究活动（实验）名称
探究活动（实验）目
品（仪器药品等）
探究步骤
现象观察描述
点燃前：探究蜡烛物理性质
燃烧时：观察燃烧时现象进行图110111实验
熄灭时：观察什现象？火柴点刚熄灭时白烟蜡烛否重新燃烧？
结
问题建议
交流思考
1通实验较蜡烛层火焰温度高低
2蜡烛刚熄灭时白烟什？
3蜡烛燃烧生成物什？
展示提升
通蜡烛燃烧探究活动感受化学学特点？
（1）关注____________________________________
（2）关注____________________________________
（3）关注____________________________________
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练
1澄清石灰水变浑浊气体（ ）
A空气 B水蒸气 C氧气 D二氧化碳
2点燃蜡烛观察蜡烛火焰分＿＿＿＿层＿＿＿＿亮＿＿＿＿暗取根火柴梗住端迅速放入火焰中观察较火柴梗火焰部位烧情况：＿＿＿＿部分烧焦说明火焰＿＿＿＿温度高＿＿＿＿温度低
3干燥烧杯罩蜡烛火焰方观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿片刻取烧杯迅速烧杯中入少量澄清石灰水振荡观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说明蜡烛燃烧生成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4蜡烛燃烧时观察现象（ ）
A蜡烛燃烧时火焰分三层焰心石蜡蒸气温度低焰火焰明亮
B火柴梗接触外焰部分首先碳化变黑 C燃烧生成二氧化碳水
D燃烧生成澄清石灰水变浑浊气体
5关蜡烛性质实验现象叙述错误（ ）
A蜡烛燃烧生成气体澄清石灰水变浑浊
B蜡烛燃烧时伴熔化程
C火柴点燃蜡烛刚熄灭时白烟蜡烛重新燃烧
D蜡烛空气中燃烧发出白色火焰放热产生白烟
中考直通车
6南宋诗赵师秀诗黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙约夜半
闲敲棋子落灯花诗中灯花蜡烛完全燃烧产生炭附着蜡烛芯现象
(1)制造蜡烛原料石蜡石蜡属 (填序号)
A．机物 B．机物 C．纯净物 D．混合物
(2)家石油液化气石蜡属类物质欲燃烧产生灯花现象条件
(3)图李学点燃蜡烛火焰中引出缕白烟实验装置李学认白烟成分水蒸气王学认白烟成分蜡烛蒸汽请参探究确定白烟成分验证李学猜想方法 支持王学猜想方法
7点燃支蜡烛冷碟子放蜡烛火焰方（图示）会冷碟子底部会收集新制炭黑实验说明
A．氧气足蜡烛完全燃烧生成炭黑
B．挥发蜡烛遇冷凝结成炭黑
C．蜡烛燃烧需氧气参
D．蜡烛中身含碳元素燃烧生成碳单质
拓展延伸
8实验探究题：蜡烛刚熄灭时总会缕白烟出
提出问题蜡烛刚熄灭时产生白烟什？
猜想假设①白烟燃烧时产生二氧化碳②白烟燃烧时生成水蒸气
③白烟石蜡整齐凝成石蜡固体颗粒
设计实验
（1）吹灭蜡烛立蘸澄清石灰水烧杯罩住白烟目验证假设＿＿＿（填序号）样做出正确结原＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）吹灭蜡烛立干冷玻璃片放白烟玻璃片没水雾出现说明白烟＿＿＿＿假设＿＿＿＿＿成立
（3）吹灭蜡烛立燃着木条点白烟发现蜡烛重新点燃说明白烟具燃性假设＿＿＿＿＿提供证时排假设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
出结蜡烛刚熄灭时产生白烟
作业布置
第2课时 体吸入空气呼出气体探究
学目标：
1认识实验学化学重方法通吸入空气呼出气体研究学会实验现象进行观察描述分析出结
2初步学会实验报告记录实验程
3体验科学探究乐趣
课前预
1二氧化碳澄清石灰水变_________ 白色浑浊越说明____________
2排水法收集瓶气体利该气体__________________性质
3样收集瓶空气？样收集瓶呼出气体？收集呼出气体程中应注意什问题？
4家中找代品（吸瓶子盆子等）次收集呼出气体直操作熟练止练程中观察瓶中集满气体时会出现什现象？
5请根生活验生物课学知识猜测吸入空气呼出气体什？设计实验验证猜想？
情境导入
二探究：
探究二体吸入空气呼出气体探究
阅读课P14～16
1实验目：______________________________________________
2设计实验方案：方法步骤
3实验探究：记录现象完成表
探究容
实验步骤
实验现象
结
氧气含量否相
二氧化碳含量否相
水蒸气含量否相
4实验反思：（1）果实验现象明显原什？
（2）较含水蒸气少实验否合理实验设计？
展示提升
1三组实验设计方法类似处？
2通探究活动概括出科学探究程必环节？
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练
1进行体呼入空气呼出气体探究实验时采试验方法（ ）
A模仿 B C推理 D假设
2排水法收集瓶体呼出气体操作序 （ ）
① 水立玻璃片集气瓶瓶口盖然取出集气瓶正放桌 ② 盛满水集气瓶连玻璃片 ③集气瓶盛满水玻璃片先盖住瓶口部分然推动玻璃片瓶口全部盖住 ④ 饮料心插入集气瓶集气瓶缓缓吹气直集气瓶充满呼出气体
A①②③④ B ③②④① C ②③①④ D ④③②①
3吸入空气呼出气体什探究中列说法正确（ ）
A证明呼出气体含二氧化碳证：呼出气体澄清石灰水更浑浊
B证明呼出气体含氧气少证：呼出气体木条燃烧更旺
C证明呼出气体含水蒸气证：呼出气体玻璃片凝结成水珠
D判断呼出气体含氮气：空气中含氮气氮气体吸收
4列气体中滴入数滴澄清石灰水澄清石灰水变浑浊气体（ ）
①空气 ②体呼出气体 ③蜡烛燃烧生成气体 ④氧气
A ①④ B②③ C③④ D①②
中考直通车
5军学做家庭实验时．热米粥中加入碘酒发现未变蓝色面异常现象应该采取做法（ ）
A．老师请教 B．查找相关资料探究原
C．反复实验观察否相现象 D．认做错继续做实验
6面某学体吸入空气呼出气体探究报告请帮助完成份报告
实验探究步骤
实验现象
结
两集气瓶中装满水玻璃片盖住瓶口倒放入水中塑料心插入集气瓶吹气
集气瓶中水排出集气瓶充满气体
盛空气集气瓶呼出气体集气瓶中加入少量石灰水振荡
石灰水空气中 ___________
石灰水呼出气体中________
呼出气体中二氧化碳含量空气中___________
然着木条分插入盛空气呼出气体集气瓶中
木条空气中_____________
木条呼出气体中________
呼出气体中氧气含量空气中______________
取两玻璃片中片呼气片放空气中
空气中玻璃片_________
呼气玻璃片___________
呼出气体中水蒸气含量空气中_________
拓展延伸
7某化工厂周围空气污染较严重周围空气进行检测时
首先取空气样品请想想简单取样方法？
8右图示装置否探究出空气呼出气体中二氧化碳含量变化？
果瓶应该装种化学试剂？试剂装进该样操作呢？
作业布置
课题3 走进化学实验室
学目标：
1初步学会酒精灯方法知道火焰构成温度关系
2初步学会固体液体加热方法知道试加热固体液体时注意事项安全措施
3练蒸发操作初步掌握操作领注意事项
4初步学会洗涤玻璃仪器方法知道玻璃仪器洗净标准
课前预
1列举知道物质加热器皿源
2蜡烛火焰分层？层温度高？
情境导入
二探究：
知识点8：物质加热
酒精灯方法
阅读学课20页酒精灯方法记住点
知识纳
① 点燃前先检查灯芯顶端否烧焦剪少许
二检查 ②检查 灯添加酒精时酒精量超灯壶容积 少 （想想什）
①禁止
二禁止 ②禁止
①点燃酒精灯
三 ②熄灭酒精灯 （想想什）
③万洒出酒精桌燃烧起立刻 扑盖
实验学生练检查点燃酒精灯求完成实验1—9结合蜡烛火焰分层温度关系回答：酒精灯火焰分 层分 温度高酒精灯加热时应该 焰
拓展学
①酒精灯时盖灯帽防止
②灯帽盖灭酒精灯次开重复盖次空气进入免
二物质加热
实验学生分组完成P21活动探究观察P22图1—31交流讨物质加热方法注意事项
知识纳
（1）液体加热 固体加热干燥 等仪器 等允许酒精灯加热
（2）果加热玻璃仪器外壁水应加热前 否
（3）加热时玻璃容器底部灯芯接触免 烧热玻璃容器立 否 直接放 免 放 冷
（4）试里固体加热试口 倾斜先 火焰回移动试试已固定移动 试 火焰固定 部位加热
（5）试里液体加热先 液体体积超试容积 防止 加热时试倾斜桌面成 角试口 避免
实验学生操作求完成P22实验1—10观察记录实验现象交流展示
知识点9：蒸发
蒸发般加热方法溶剂断挥发程
1蒸发仪器
2蒸发时滤液（溶液）倒入 里放 调节高度 加热
3注意问题：
（1）加热程中 断搅拌防止
（2）蒸发皿中 时停止加热防止
（3）热蒸发皿 取放 直接放实验台免
知识点10：洗涤仪器
阅读学课2223页总结玻璃仪器洗涤方法完成实验1—11
知识纳
1洗涤试时先倒净 注入 振荡水倒掉样连洗次果壁附易洗掉物质 刷洗刷洗时 试刷力猛防 果试里附油脂 洗油脂水洗干净
2玻璃仪器洗净标准：壁附着水
洗净玻璃仪器应放
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练
1列关酒精灯方法中正确（ ）
2列化学实验操作正确（ ）
A烧杯加热时垫石棉网 B试里液体加热时液体体积超试容积13
C试药品加热直接药品处加热 D外焰盛13水试加热试桌面成45°角
3酒精灯时列操作错误（ ）
A 酒精灯添加酒精漏斗酒精超酒精灯容积23 B燃着酒精灯添加酒精
C试液体加热时时移动试试受热均匀
D熄灭酒精灯灯帽盖灭火焰时盖灯帽
4列实验操作正确（ ）
A容积30ml盛15 ml液体试加热 B试里液体加热液体量超1——2 ml
C果没说明量液体应取超试容积13 D试坩埚蒸发皿等仪器直接加热
5试中加入23毫升液体加热正确操作序 （ ）
①点燃酒精灯进行加热②试中加入23毫升液体③试夹夹试中部④试剂瓶瓶盖盖放原处A．①②③④ B．③②④① C．②④③① D．④③②①
6列关蒸发程描述正确（ ）
A．蒸发烧杯中进行 B．蒸发程中玻璃棒停搅拌
C．结束实验手开蒸发皿 D．等蒸发皿中完全蒸干停止加热
中考直通车
7列关酒精灯存放图示错误
A． B． C． D．
8做化学实验必须注意安全列属安全操作
A嘴吹灭燃着酒精灯 B浓硫酸慎沾手立涂量烧碱溶液
C点燃氢气前检验氢气纯度 D加热试中液体时考虑试口否着
9正确操作保证实验利进行请填写列关实验操作中空格：
（1）酒精灯物质加热时酒精灯火焰_______________
（2）点燃燃性气体时先______________________点燃
（3）做细铁丝氧气中燃烧实验时集气瓶底应预先________________________
（4）量筒量取液体度数时视线液体凹液面低处位置关系___________（填写俯视仰视保持水）
10列图示实验操作正确
A．试中加锌粒 B．点燃酒精灯 C．检查装置气密性 D．稀释浓硫酸
11列实验操作中正确
拓展延伸
12仪器中A坩埚 B烧杯 C蒸发皿 D烧瓶 E量筒 F试 G集气瓶
⑴加热_____________ ⑵直接火焰加热_____________
⑶放石棉网加热_____________
13酒精灯试里液体加热时发现试破裂原：①酒精灯外焰加热②加热前试外壁水没擦干③加热时试底部接触灯芯 ④加热液体超试容积13⑤加热时没时移动试⑥没进行预热直接集中加热试里液体中相关（ ）
A ①③⑤⑥ B ②④ C ②③⑥ D ③④⑤
14酒精灯试溶液加热时发现试破裂原：①酒精灯外焰试加热②加热前没擦干试外壁水③加热时试底部触灯芯④加热液体超试容积13⑤加热时没时移动试⑥没进行预热直接集中加热试液体中部中 相关（ ）
A①③⑤⑥ B②④ C②③⑥ D③④⑤
15联系化学知识解释什家燃气炉高低合适放锅三脚架
16请写出述错误操作造成果
（1）燃着酒精灯点燃盏酒精灯_____________(2)盛液体体积超13试加热_____________
（3）垫石棉网烧杯放铁圈直接加热__________（4）外壁附水试盛碱式碳酸铜固体加热______
（5）蒸发滤液时未玻璃棒断搅拌__________________________
课题1 空气
学目标：
1解空气成分组成
2通测定空气里氧气含量实验操作观察分析初步学简单实验设计观察实验现象加描述相关实验现象出合理解释
3初步学会鉴纯净物混合物
4通学初步解关氧气氮气稀气体物理性质途
5通空气种宝贵资源学认识空气类重性
课前预
1空气解认识？（什样外观？性质？含成分等）
2胶头滴试中滴加液体操作样？胶头滴吸取液体原理？
3带火星木条分插入充满空气氧气二氧化碳三集气瓶什现象发生？
体现什性质？
4生活中见知道污染空气现象存？
情境导入猜谜
1水走火烧掉吃饱需
2说宝道宝万物生存离生身边见越高处越少
二探究：
知识点1：空气组成
1测定空气里氧气含量实验
学现空气定认识二百年前空气知甚少初物质什够燃烧着迷激发研究兴趣科学家燃烧质展开探究干科学家懈努力奥秘逐渐揭开空气成分逐渐认识面着科学家足迹步入空气成分探究中吧
阅读P26思考完成问题：
1拉瓦锡研究空气成分实验中什操作出现现象？
2拉瓦锡研究空气成分实验中出什结？
实验探究观察老师演示实验完成面表格
实验步骤
实验现象
实验结
检查气密性
燃烧匙中量红磷点燃迅速放入集气瓶中
反应停止冷室温开止水夹
交流讨请学结合课容组讨完成列容：
1写出该反应文字表达式
2总结实验结
3总结实验中注意事项讨操作引起样果？
4拉瓦锡试验中出结氧气约占空气总体积15实验中什空气体积减少15 ？红磷熄灭瓶没残余氧气？
纳认识相似装置
2空气成分
体积分数计算约：氮气____氧气____稀气体____二氧化碳_____气体杂质_____
空气_________________________________________________组成
知识点2：纯净物混合物
阅读课文P27页容思考讨问题：
1找出混合物纯净物概念
2判断列物质属混合物纯净物说明
空气 海水 氧气 石灰水 冰水混合物 冰
较纳
物质
纯净物
混合物
概念
特性
举例
联系
知识点3：空气种宝贵资源
阅读课P28～30页容完成面问题：
成分
性质
途
氧气
氮气
稀气体
知识点4：保护空气
阅读课P30～32页容完成面问题：
1什造成空气污染？危害？防治？
⑴空气污染源
① （吸入颗粒物）
② 等
（源：化石燃料燃烧工厂废气排放三化石燃料指煤石油天然气）
⑵空气污染危害
①
② 等
⑶保护空气措施
①改善燃料结构量充分燃烧液体燃料气体燃料
②化石燃料进行脱硫脱氮处理工厂废气处理排放
③开发新源（绿色源清洁源）
④植树造林提高环境净化力
2城市空气质量日报周报
空气质量日报容包括： 等
空气污染指数项目暂定：
知识点5：绿色化学
●绿色化学特点
(1)充分利资源源采 原料
(2) 条件进行反应减少环境排放废物
(3)提高原子利率力图作原料原子产品消纳实现零排放
(4)生产出利 社区安全 环境友产品
注绿色化学核心利化学原理源头消污染
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练P331～6
1空气成分 体积计算空气中含量气体 约占空气体积百分 含量居第二位气体 约占空气体积百分
2夏天冰箱中出瓶饮料放空气中外壁会潮湿说明空气中含（ ）
A．二氧化硫 B．稀气体 C．二氧化碳 D．水蒸气
3测定空气中氧气含量右图示装置完成列步骤先排列序正确( )
①先弹簧夹夹紧橡皮 ②燃烧着火柴检验瓶剩余气体时火柴熄灭说明氮气 ③点燃燃烧匙红磷立伸瓶塞子塞紧 ④冷室温 ⑤开弹簧夹水压入集气瓶中接集气瓶中原空气体积1／5 ⑥先集气瓶加入少量水 ⑦检查装置气密性
A．⑦⑥②⑤④③① B．⑦⑥③②⑤①④
C．⑦⑥①③④⑤② D．⑦⑥①③②④⑤
4列物质中属纯净物（ ）
A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．洁净空气
5列物质中前者属纯净物者属混合物（ ）
A净化空气五氧化二磷 B水冰混合澄清石灰水
C生锈铁钉海水 D二氧化碳液态氧气
6节日里五光十色霓虹灯填充气体（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀气体 D．二氧化碳
7列活动中会造成空气污染（ ）
A．动植物呼吸 B．工厂烟囱排放烟尘C．汽车行驶排放尾气D．焚烧麦秆产生烟
8年6月5日世界环境日环境保护国项基国策空气净化日益受关注列气体组中种气体属空气污染物（ ）
A二氧化硫 氧化碳 二氧化氮 B二氧化碳 氧化碳 氮气
C氧气 二氧化碳 氮气 D氮气 氧气 氧化碳
9氮气列途中利化学性质活泼( )
A．焊接金属时氮气作保护气B．灯泡中充氮延长灯泡寿命
C．食品包装时充氮防腐D．医疗液氮作冷冻麻醉剂
中考直通车
10空气中含种气体中含量气体（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀气休
11久耐灯泡中填充气体（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫
12 测定空气成分方法图1示明红磷空气中燃烧测定方法实验程：
图1
第步：集气瓶容积划分五等份做标记
第二步：点燃燃烧匙红磷伸入集气瓶中塞子塞紧
第三步：红磷熄灭冷开弹簧夹发现水吸入集气瓶中
进入集气瓶中水体积约集气瓶总容积15
请回答列问题：（1）面实验时证明氮气
化学性质水
········
········
太阳光
图2
（2）实验完毕进入集气瓶中水体积总容积15认导致结果原
（3）某学实验进行反思提出改进方法（图2示 ）认改进优点：
拓展延伸
14果课实验中蜡烛代红磷？什？
15明红市场销售种充气包装面包产生兴趣种面包塑料袋气体充鼓鼓枕头认样包装食品长时间保鲜什气体呢？明猜二氧化碳红猜氮气请帮助设计简单实验方案判断明猜想否正确写出操作步骤果明猜想正确现象应该什？
作业布置
课题2 氧气
学目标：
1解氧气物理性质
2掌握氧气检验方法知道碳硫铁氧气中燃烧实验现象够写出反应文字表达式知道氧气具氧化性
3掌握化合反应特点利该特点反应类型进行准确判断
4知道氧化反应剧烈缓慢分举出相应反应实例
课前预
1日常生活验说出氧气认识？（氧气相关容）
2家罗列关氧气容否容进行类呢？
情境导入
二探究：
知识点1：氧气性质
1氧气物理性质：(出示瓶氧气)
讨交流 ①请观察描述物理性质 ②想想氧气味？ ③氧气溶水？
④鱼水中什呼吸？呼吸氧气里？推知氧气溶解性？
纳填空氧气物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
三态变化
2氧气化学性质：
实验探究观察老师演示实验[22]观察记录实验现象分析
实验步骤
实验现象
现象分析结
带火星木条伸入盛氧气集气瓶中（置空气中会现象）
氧气：
空气：
贴士：方法通常氧气区气体鉴
实验探究观察老师演示实验[23][24]观察记录实验现象完成表：
实验名称
实验现象
反应前物质
反应生成物质
反应文字表达式
空气中
氧气中
硫燃烧
木炭燃烧
铁燃烧
交流讨
1物质燃烧氧气密切关系样解释物质空气氧气中燃烧？
2①铁丝什绕成螺旋状？端系根火柴起什作？
②集气瓶底什先放少量水？
③铁丝空气中加热燃烧氧气里燃烧说明什？
3通实验发现三反应什特征？
知识点2：化合反应氧化反应缓慢氧化
1化合反应： 物质生成 新物质反应（化学基反应类型）
讨交流
1请写出蜡烛燃烧文字表达式
2反应否化合反应？什？
3化合反应反应物必须两种物质？
2氧化反应 物质_______发生反应（化学基反应类型特征反应）
注意事项
1氧化反应概念中氧指氧元素包括氧气包括化合物中氧元素概念中氧改氧气会缩氧化反应范围
2氧气参加反应定属氧化反应
3氧气氧化反应提供氧具氧化性种常见氧化剂
讨交流
1氧化反应化合反应什联系区？
2列反应化合反应氧化反应化合反应氧化反应？
（1）碳 + 氧气 二氧化碳 （2）铁+ 氧气 四氧化三铁
（3）石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 （4）氧化钙＋水→氢氧化钙
3氧化反应定化合反应？化合反应定氧化反应？
4什情况氧化反应定化合反应化合反应定氧化反应呢？
结化合反应氧化反应
氧气参加反应生成物种物质种情况氧化反应定化合反应种情况化合反应定氧化反应
项目
化合反应
氧化反应
概念
特点
举例
相互联系
3缓慢氧化
讨交流呼出氧气吸入氧气少说明氧气参加身体新陈代谢属氧化反应食物腐败酒醋酿造农家肥料腐熟等氧气参加属氧化反应碳硫磷铁氧气中反应什？
结1缓慢氧化：氧化反应进行慢_______程容易察觉种氧化反应缓慢氧化
2燃烧缓慢氧化什联系区？
3氧化反应：⑴_______
⑵_______________
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练P361～6
1氧气种化学性质较活泼气体氧气化学性质描述正确（ ）
A．物质反应属氧化反应 B．物质反应属缓慢氧化
C．物质反应发光放热现象 D．物质反应火焰产生
2定条件列反应发生中属化合反应属氧化反应( )
A葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
C镁+氧气→氧化镁 D氢气+氮气→氨气
3列反应化合反应氧化反应化合反应氧化反应？
（1）硫+ 氧气 二氧化硫 （2）铝+ 氧气 氧化铝
（3）甲烷＋氧气 二氧化碳＋水（4）氧化钙＋水→氢氧化钙
（5）磷+ 氧气 五氧化二磷 （6） 氢气＋氧气 水
化合反应_______氧化反应__________化合反应氧化反应__________
4图铁丝氧气中燃烧实验回答列问题：
（1）铁丝氧气中燃烧现象______________
（2）实验开始时先点燃火柴目___________
（3）氧气换成空气该反应__________进行(填)
（4）该实验出结：①燃物氧气中燃烧通常空气中__________②空气中____（填易易 ）燃烧物质氧气中____燃烧
5列变化中：A木炭氧气中燃烧B红磷氧气中燃烧C铁丝氧气中燃烧D镁带氧气中燃烧E蜡烛氧气中燃烧 F加热水
（1）火焰产生____________ （2）水雾产生_____________
（3）白烟产生_____________ （4）白光产生______________
（5）属氧化反应____________
中考直通车
6列关燃烧现象描述中正确
A．木炭空气中燃烧生成黑色固体 B．硫粉氧气中燃烧产生量白烟
C．镁条空气中燃烧发出耀眼白光 D．红磷空气中燃烧产生蓝紫色火焰
7生活中常见列变化没氧气参加
A．电灯发光 B．动植物新陈代谢 C．食物腐烂 D．金属器皿锈蚀
8列关氧气说法中错误
A．氧气炼钢目生铁中余碳杂质
B．氧气支持燃烧说明氧气具燃性
C．氧气供呼吸体物质反应释放量维持生命活动
D．夏天鱼池放增氧泵温度升高氧气水中溶解量减少
9明学中考实验专项复时发现燃烧实验常容器中放少量水作相试回答：硫氧气中燃烧红磷燃烧法测空气中氧气含量实验瓶中装少量水作什？想什实验需瓶中预先装少量水？
拓展延伸
10三瓶色味气体瓶氮气瓶空气瓶氧气鉴？
11现集气瓶想测量该集气瓶收集气体体积请写出简便测量方法
作业布置
课题3 制取氧气
学目标：
1掌握实验室制取氧气方法原理初步解通化学实验制取新物质方法
2 理解分解反应区化合反应分解反应
3 知道催化剂催化作
4 初步建立理分析实验设计实验操作科学思路
情景导入
1．检验瓶色气体氧气？
2．鉴三瓶色气体：空气氧气氮气？
3知道酿酒程中酒曲作？
氧化氢分解制氧气反应中二氧化锰作
P38探究补充加热实验：
学生活动
实 验 容
现象
分析思考结
实验（1）
试中加入5ml5氧化氢溶液带火星木条伸入试
木条没复燃说明什？
实验（2）
微微加热装氧化氢溶液试带火星木条伸入试
木条复燃说明什？
实验（3）
试中加入5mL5氧化氢溶液加入少量二氧化锰带火星木条伸入试
二氧化锰反应中起什作？
实验（4）
实验（3）试中没气泡时重新加入氧化氢溶液（重复次）
二氧化锰象永远完该物质反应物？起作？
学：(2分钟阅读课39页回答列问题)
1化学反应里_____物质化学反应速率身 ____________________反应前没发生变化物质做催化剂触媒
2催化作：______________________________________
3二氧化锰做氧化氢溶液分解催化剂氧化氢溶液分解加入__________知反应催化剂止种
4氧化氢分解文字表达式______________________________
讨交流：
1催化剂作：
2催化剂特点：
二加热氯酸钾高锰酸钾制取氧气
观察思考
（1）仔细观察教师展示氯酸钾物理性质记录面：
（2）观察老师演示实验25观察记录实验现象
二氧化锰（2）中起作 该反应文字表达式： _____
学：
（1）仔细观察教师展示高锰酸钾物理性质记录面：
（2）记住课37页高锰酸钾制取氧气文字表达式默写面：
讨交流：根加热氯酸钾二氧化锰混合物者高锰酸钾制取氧气需药品状态反应条件根氧气性质实验室述方法制取氧气需装置（ ）
合作学：
（1）默写二氧化锰催化氧化氢加热氯酸钾二氧化锰混合物加热高锰酸钾制取氧气文字表达式：
（2）反应物生成物种类分析反应点
（3）述三反应分解反应根点说出分解反应概念？写面（分解反应化学基反应类型）
精讲点拨：
例题1实验室里二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制取氧气忘记加入二氧化锰结果（ ）
A产生氧气B产生氧气速率慢C产生氧气总量减少D没氯化钾生成
解析二氧化锰起催化作加快反应速率身质量化学性质反应前没变化二氧化锰改变氯酸钾分解速率没加入二氧化锰氯酸钾分解慢某反应说时选种催化剂
答案B
例题2实验室里加热氯酸钾制取氧气高锰酸钾误二氧化锰加入结果：氯酸钾反应速率________生成氧气质量_____________氯酸钾高锰酸钾混合加热完全反应生成物______种
解析氯酸钾高锰酸钾混合加热高锰酸钾先分解时生成锰酸钾二氧化锰氧气中二氧化锰做氯酸钾分解反应催化剂发应速度加快产生氧气高锰酸钾氯酸钾分解反应总增加完全反应物质种类四种
答案加快增加四
达标体验：
1．催化剂化学反应中起作（ ）
A．加快化学反应速率 B．生成物质量增加
C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率
2实验室制取氧气药品（ ）
A空气 B氧化氢二氧化锰 C高锰酸钾氧化氢 D二氧化锰
3 （2012年湖南娄底）列关催化剂说法正确（ ）
A化学反应前催化剂质量化学性质变
B催化剂提高某化学反应速率
C催化剂降低某化学反应速率
D化学反应需催化剂
4列反应属分解反应（ ）
A铁+氧气四氧化三铁 B硫+氧气二氧化硫
C石蜡+氧气二氧化硫 D 水氢气+氧气
5 （2012•湖北黄石）加热高锰酸钾制取氧气操作中正确（ ）
A．固定装高锰酸钾试时试口略倾斜
B．开始加热时导口出现气泡立收集
C．加热试时先酒精灯火焰试方回移动
D．停止加热时先熄灭酒精灯导移出水面
课堂结：
1实验室制取氧气原理：写出氧化氢二氧化锰氯酸钾二氧化锰高锰酸钾分制取氧气文字表达式
化合反应
分解反应
定义： 特点：
定义： 特点：
2化学基反应类型
拓展提升：
1某学取定量氧化氢溶液定量二氧化锰混合制取氧气列关氧气体积（V）二氧化锰质量（m）时间（t）关系图示中正确（ ）
A B C D
2 实验室里常采分解 溶液加热 方法制取氧气两反应均属 反应两反应中接触种物质名称做 前反应中该反应 反应中该反应
3种味液体A装入试带火星木条试验现象中加入少量黑色粉末B迅速产生气泡生成带火星木条复燃气体C金属E红热伸入盛气体C瓶底少量液体D集气瓶中金属E剧烈燃烧火星四射生成黑色固体F
①写出名称A： B： C： D： E： F：
②黑色粉末BA分解反应中起 作反应 剂
答案：
达标体验：1C 2C 3D 4D 5C
拓展提升：1D 2 氧化氢高锰酸钾分解二氧化锰催化剂生成物
3 ①氧化氢二氧化锰氧气水铁四氧化三铁 ②催化催化
实验活动1 氧气实验室制取性质
实验目
实验品
实验步骤
（）研究讨实验室高锰酸钾制氧气（排水法收集氧气）实验步骤注意事项：
实验步骤七字概括：___________________________________
1查：检查装置气密性
注意：（1）什检查装置气密性？
（2）检查装置气密性？
2装：集气瓶中装满水试中装入药品高锰酸钾试口塞棉花团
（1）装满水集气瓶果气泡会样影响？
（2） 什试口放团棉花？
3定：试固定铁架台试口略倾斜
（1）什试口略倾斜？
（2）伸入试中导长应微露胶塞什？
4点：点燃酒精灯进行加热 注意：物质加热原：先均匀集中
什酒精灯火焰试方回移动？然高锰酸钾部位进行加热
5收：排水法收集气体注意：什气泡连续出现时开始收集？说刚开始气泡放出时什立收集？
6离：先导气水槽中出
7熄：熄灭酒精灯
注意：实验完毕什先导移出水面熄灭酒精灯？相反操作会造成什果？
（二）探究氧化氢制氧气实验步骤（检装固收）
（1）检：连接仪器检查装置气密性
（2）装：试中加入少量二氧化锰然倒入适量氧化氢塞带导单孔胶塞（长颈漏斗长颈漏斗中加入液体）长颈漏斗端口必须伸入液面原：
（3）固：试固定铁架台铁夹夹距离口约（ ）处
（4）收：排水法排空气法收集氧气收集满氧气集气瓶口盖玻璃片正放实验台
（三）试验氧气性质练：讨问题：
1什木炭缓慢伸入集气瓶？
2什燃烧铁丝集气瓶中放少量水放细沙？
燃烧碳时什放？燃烧硫放水？放细沙行？什？
3果某学制氧气纯认原？
总结：实验室制取氧气：
1药品：
2反应原理：
3收集方法原理：
4检验验满：
5实验装置：
6操作步骤：（高锰酸钾制取氧气例）
7注意事项：
问题交流
课题1 分子原子
第1课时 物质微观粒子构成
学目标：
1知道分子原子构成物质微粒
2微粒观点解释日常生活中现象(重点)
3关实验现象观察分析程中逐步培养微观想力抽象思维力（难点）
课前预
1杯水分二中份分二……样继续分终会样？
2敞口容器中水常温会逐渐减少果加热会减少更快知道什？
情境导入
王安石梅花：墙角数枝梅凌寒独开遥知雪暗香诗远处闻淡淡梅花香味原什呢？
二探究：
知识点1：物质微粒性
阅读教材第49页50页图3－67
物质微粒子—— 等构成
知识点2：分子性质
阅读水分子质量约3×1026千克滴水中约167×1021水分子20滴水毫升计算数字呢？果10亿数滴水中水分子分钟数100日夜停需数3万年数完果水分子乒乓球相象乒乓球球相样
分子
实验探究
1构成物质分子会会运动
氨水酚酞溶液反应
浓氨水
酚酞溶液
氨分子扩散实验
浓氨水
酚酞溶液
实验： 实验二：
实验现象：
实验二
烧杯A
烧杯B
现象
解释
分子总
思考水蒸发受热蒸发加快什呢？
气体液体压缩性较
水
空气
2[演示1] 50mL水50mL酒精混合实验
现象：
分子间
[演示2]取注射器吸入定体积空气手指顶住针筒孔栓塞
慢慢推入吸入等体积水手指顶住针筒孔栓塞慢慢推入
现象：
结：
31水分子1 2 构成1氢分子2 构成
分子 构成
交流讨
1试分子角度解释墙开花墙外香
2般检查装置气密性方法微观理解
3实验室做实验时实验完毕忘记盖酒精灯灯帽结果次时难点燃试分子观点进行解释
课堂结通节课学收获什？
收获
知识纳
1物质 等微粒构成
2分子性质（特征）：
⑴分子质量体积
⑵分子总断 着：温度越高分子运动
⑶分子间 ：种物质分子固液气态时间隔 温度升高间隔
⑷分子 构成：种物质分子性质 种物质分子性质
三测评
课堂练课P53 第13题
1列项中证明分子间间隔（ ）
A红墨水滴入水中会水全部变成红色 B水受热变水蒸气时体积会增
C1体积黄豆1体积米掺起总量少2体积 D100mL酒精100mL水混合总体积200mL
2列观点认正确（ ）
A世界物质物质分子构成B宏观静止状态物质微观永恒运动
C分子定质量体积 D夏天雨天晴路面水渍快变干时水存
3试分子知识解释：（1）湿衣服日光干快（2）定温度定量气体受压时体积缩
中考直通车
4六月校园百花盛开香远益清阵阵花香沁心脾花香四溢现象说明（ ）
A分子质量 B分子停运动 C分子原子构成 D分子间定间隔
5列关水受热蒸发说法正确（ ）
A水发生化学变化 B水分子运动速率增C水变成氢气氧气D水分子分裂成氢原子氧原子
6分子观点解释列现象合理（ ）
A食物变质——分子身发生变化 B汽油挥发——分子发生变化
C热胀冷缩——分子间间隔改变 D花香四溢——分子作扩散运动
7化学学带入物质微观世界假水分子中氢原子请描述水中微观世界（答两点）：（1） （2）
B A C
甲：浓氨水 中点 乙：浓盐酸
8已知物质相分子质量越运动速度越快图示玻
璃两端甲乙处分时放蘸浓氨水浓盐酸棉花氨分子
（NH3）浓盐酸接触时会产生量白烟白烟较处应该图
中 处（填ABC）理
9根十科技进展报道回答问题：
材料1：法国科学家利特种显微仪器分子做出种动作成果类精确控制单分子运动进开发出分子机器
材料2：中科院海硅酸盐研究研制出药物分子运输车种分子装载药物引导疾病靶点释放药物疾病进行高效治疗
(1)材料12研究粒子________构成物质粒子________________
(2)分析述材料谈谈分子总断运动着新认识：____________________________
__________________________________________________________________________________________
(3)阿西莫夫写科幻说梦幻航行中缩细胞般体历梦幻般体验试想果缩原子般放水里会景象(请少写两点) ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
拓展延伸
10某学家做实验玻璃容器中加入100 mL水水中放块糖外壁液面画条水线会发现糖块见液面原水线降低通现象请推测分子性质请重新设计实验进行探究
作业布置
11 分子—原子观点解释化学变化程
第2课时 分子分原子
学目标：
1认识分子保持物质化学性质粒子原子化学变化中粒子
2培养抽象思维力想象力分析推理力
重点：分子原子概念联系区
难点：原子概念理解
课前预
1分子性质？
2水蒸发水分解两种变化什？
情境导入
二探究：
知识点3：分子原子概念较
1分子
阅读思考阅读教材51～52页思考列问题：
1分子保持物质性质粒子说法？
2水通电分解生成氢气氧气化学变化中粒子？
3分子原子观点解释：
（1）水受热变成水蒸气（2）水氢气+氧气（3）蔗糖放入水中会见
结分子构成物质发生物理变化时物质分子身 分子构成物质发生化学变化时分子起 变成
⑴分子概念： 粒子例保持二氧化碳化学性质粒子
⑵化学变化微观解释
反应物分子 分解 结合 聚集 生成物物质直接 构成
氧化汞受热分解例：加热氧化汞时 分解 2 构成1氧分子
许 聚集成金属汞
交流讨1分子构成物质发生物理变化化学变化时分子原子样变化？
2分子原子概念
3较分子原子相点区联系
2原子⑴原子概念：
⑵原子性质：（分子性质相似）体积质量运动间隔
3分子原子区联系
分子
原子
定义
特征
区
联系
4分子原子物质间联系
课堂结通节课学收获什？
收获
知识纳
1 保持物质化学性质粒子
2 化学变化中粒子 相互结合形成
3化学变化实质：
三测评
课堂练课P53～54 第245题
1列关分子原子叙述中正确（ ）
A分子质量原子质量 B分子运动原子运动
C分子构成物质原子构成物质 D化学反应中分子分原子分
2已知o●表示质子数原子
（1）列表示气体物质中属化合物
（2）列表示气体物质中属混合物
3分子原子区（ ）
A分子原子 B分子质量原子质量
C分子直接构成物质原子先构成分子构成物质
D化学变化中分子分原子分
4微观模拟题：通图反应示意图回答列问题：
（1）丙物质属纯净物中___________（填物质分类）
（2）该反应基反应类型_____________反应
（3）分子原子观点解释化学反应实质____________
5列变化证明分子化学反应中分（ ）
A铁矿石磨成粉末 B碘受热升华 C加热水水蒸气生成 D加热氧气汞生成汞氧气
6构成二氧化碳气体分子构成液态二氧化碳分子具（ ）
A相质量 B质量 C相化学性质 D化学性质
7电解水程中发生变化粒子 保持变粒子 生成新粒子 该实验证明化学反应中 分 分
8分子参加化学反应反应前定发生变化（ ）
A分子种类 B分子数目 C原子种类 D原子数目
中考直通车
9列关分子原子叙述错误（ ）
A分子断运动 B分子原子构成物质
C分子式化学变化中微粒 D原子种类数化学变化前保持变
10列现象事实分子相关知识加解释中正确（ ）
现象事实
解释
A
热胀冷缩
分子温度改变改变
B
酒香怕巷子深
分子断运动
C
氧气供呼吸氧化碳毒
构成物质分子物质性质
D
水通电生成氢气氧气
化学变化中分子分
11列图示中表示纯净物 表示混合物 原子直接构成 表示单质 表示化合物
拓展延伸
12科学研究发现：氮气活泼3000℃时仅01％分子分裂0℃常压密闭容器M中充入定量氮气升高温度（超3000℃压强变）该密闭容器体积增倍M分子变化示意图合理（ ）
13盛冷水烧杯中放入少量品红段时间烧杯中水逐渐变红色盛热水烧杯中迅速变红__________________然烧杯中放块木炭稍等片刻发现_____________说明木炭具___________作
1420世纪26年代预言存4氧原子组成氧分子(O4)直没证实意利学科学家普通氧分子带正电氧离子制造出种新型氧分子质谱仪探测存列叙述中正确（ ）
A．O4种新型化合物 B．O4分子中含2O2分子
C．O4O2性质完全相 D．O4O2混合形成混合物
作业布置
15举例说明原子化学变化中微粒
课题2 原子结构
第1课时 原子构成 相原子质量
学目标：
1知道原子质子中子电子构成
2理解原子显电性原
3初步解相原子质量概念学会查相原子质量表
重点：原子构成相原子质量
难点：核电荷数核质子数核外电子数关系相原子质量概念形成
课前预
1分子原子质区什？
2原子情况分割实心球呢？果想象中原子什样呢？
情境导入中国第颗原子弹爆炸成功（19641016新疆罗布泊）原子弹巨威力产生呢？
二探究：
知识点：原子构成
阅读课第70页原子构成段文字观察图41
1桌互相描述原子结构(提示：位置电性占体积等角度描述)
2分子原子断运动着想象构成原子原子核电子运动呢
观察教师播放动画：原子部运动概括原子结构
分析思考分析教材第70页表4—14—2思考回答列问题：
1构成原子三种粒子电性质量整原子质量集中部分？
2原子中带电粒子整原子否带电什
3否原子核中子
4种原子核质子数中子数特点
5种类原子部结构
原子种类
原子质量（㎏）
氢
1670×1027
氧
2657×1026
碳
1993×1026
铁
9288×1026
交流讨原子结构解少
阅读课第71页第段体会原子体积 表1
知识点二：相原子质量
阅读教材第71页相关容
1结合表1体会什采相原子质量
2请公式形式表示出原子实际质量相原子质量关系
3运式子计算表1中意两种原子相原子质量
交流讨
1相原子质量没单位？
2两种原子质量相原子质量关系？
3分析表2思考原子相原子质量似值该原子质子数中子数关系？表2
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
相原子质量
氢
1
0
1
1
碳
6
6
6
12
氧
8
8
8
16
钠
11
12
11
23
氯
17
18
17
35
铁
26
30
26
56
交流讨桌互相提问附录中查出原子相原子质量
课堂结通节课学收获什？
收获
结
原子构成
（带1单位 ）
———
1原子 （带电）
（带1单位 ）
2原子什显电性？
3种类原子核质子数 核外电子数
4原子核居原子 原子中占体积 电子绕着原子核
二相原子质量
1概念： 标准原子 相较作种原子相原子质量（符号Ar）
2表达式
Ar ————————————
3构成原子粒子数间关系：原子中电子质量原子质量集中 质子中子质量相原子质量标准相较 相原子质量≈ +
★相原子质量原子质量关系
原子质量
相原子质量
出性质
测定出绝
较出相
数值单位
非常单位千克
1单位1
单位符号
kg
1（般写）
联系
相原子质量原子实际质量（kg）标准碳原子质量（kg）十二分
三测评
课堂练课P721～5题
1列关原子说法中正确（ ）
A原子质子中子核外电子构成 B原子类原子核质子数决定
C原子中存带电微粒整原子显电性 D原子质量集中质子电子
2碳镁相原子质量分1224碳镁原子质量( )
A121 B212 C21 D12
3原子位原子中心带 电 核外带 电 构成 带电量 带电量相等 整原子显电性原子核般 构成质子带 中子 原子质量集中
4碳原子质量1993×1026 Kg碳相原子质量_______________
5锂电池作心脏起搏器电源已知种锂原子核3质子4中子该锂原子核外电子数（ ）
A1 B3 C4 D7
6分子原子质子中子电子原子核粒子中选择填空：
（1）保持物质化学性质粒子 （2）化学变化中微粒
（3）直接构成物质粒子 （4）构成原子核粒子
（5）带正电粒子 （6）带负电粒子
（7）带电粒子 （8）质量氢原子质量似相等粒子
（9）质量 （10）原子中数目相等
7国已2007年发射绕月飞行探测卫星——嫦娥号类探月重目勘察获取球蕴藏量月球极丰富核聚变燃料——He3解决球源危机已知C13指原子核6质子7中子碳原子He3指氦原子核含 ( )
A3质子没中子 B2质子1中子 C1质子2中子 D3中子没质子
中考直通车
8中科院全超导造太阳——托克马克核聚变试验装置调试运行成功国该领域研究处世界前列氘氚核聚变原料（氘氚原子核1质子含数目中子）聚变发生氘氚原子核转变氦原子核根叙述列说法正确( )
A．核聚变化学变化 B．氘原子氚原子属元素
C．氘原子氚原子氢两种位素 D．氘原子氚原子相原子质量相
920l0年4月5日科学家成功合成第117号新元素填补第116号118号元素间空缺推测该元素117号元素( )
A．中子数 B．质子数 C．电子数 D中子数质子数
10雄伟壮观国家剧院体建筑表面安装2万块钛(Ti)金属板已知Ti原子核22质子列叙述正确（ ）
ATi表示钛原子 BTi4+核外26电子
CTiO2中含氧分子 DCaTiO3属金属氧化物
11列化学语表示种元素表示原子表示种物质（ ）
A．O B．Zn C．N2 D．CO
12核问题引发国际关注核问题关键核利已知某种核原料原子核中含1质子2中子( )
A．该原子种氢原子 B．该元素金属元素
C．该原子核外3电子 D．该原子核带2单位正电荷
13揭示原子结构奥秘历漫长探究程1897年汤姆生发现电子提出类似西瓜原子模型1911年卢瑟福等探索原子部结构进行面实验：束带正电质量电子高速运动a粒子轰击金箔发现：①数a粒子穿透金箔改变原运动方②部分a粒子改变原运动方③极少数a粒子弹回
请根原子结构认识分析出现述现象原：
(1)现象①：
(2)现象②：
(3)现象③：
拓展延伸
14已知电子质量约质子（中子）质量11840表种原子构成相原子质量
原子种类
原子核
核外电子数
相原子质量
质子数
中子数
氢（H）
1
0
1
1
氦（He）
2
2
2
4
氮（N）
7
7
7
14
氧（O）
8
8
8
16
铁（Fe）
26
30
26
56
讨：通表总结出质子数等核外电子数等结请总结二条
（1） （2）
15美国首北约轰炸南联盟时广泛美制贫铀弹造成严重果已知贫铀弹中含铀236（236铀相原子质量）种放射性元素质子数92种铀原子里中子数核外电子数差
16道尔顿原子学说化学发展起十分重作原子学说中包括三点：①原子分粒子②种元素原子种化学性质质量相③原子微实心球体现代科学实验证明种元素原子部相质子数定相中子数现代观点认道尔顿三断中确切 （填序号）
作业布置
第2课时 原子核外电子排布 离子形成
学目标
1知道原子核外电子分层排布知道原子结构表示方法会画118号元素原子结构示意图
2知道原子结构元素化学性质关系（重难点）
3知道离子形成程会离子符号正确表示离子（重点）
课前预
1构成物质粒子 铁水食盐
2原子结构样？什整原子显电性
3叙述原子分子原子元素联系区
情境导入朗读漫游原子世界猜想原子核外电子运动呢？否挣脱原子核吸引呢？
电子原子部空间中围绕着原子核老头停转动飞飞高老头长特：然占原子中央盘中子质子构成中子带电质子带正电老头带正电耐正身负电深深吸引难脱离原子核怀抱
二探究：
知识点：核外电子排布
阅读课P78～79图文思考列问题：
1核外电子 排布
2画出钠原子原子结构示意图说明部分表示含义：①圆圈表示 ②圆圈+表示 ③数字表示 ④弧线表示 ⑤弧线数字表示 （原子结构示意图中五素）
3仔细研究1—18号元素原子结构示意图发现原子核外电子排布特点：第层排 电子第二层排 电子第层 排第二层第二层 排第三层外层排 电子
4原子相稳定结构指：
5进步探究发现：元素外层电子数元素性质关系
元素种类
外层电子数
失电子趋势
化学性质
金属元素
非金属元素
稀气体元素
★原子结构示意图思考：OSFCl两组元素化学性质
■元素化学性质原子 数关系密切元素种类原子 数决定
思考金属元素非金属元素原子核外外层没达稳定结构化学反应中容易失电子达稳定结构失电子结果样呢
知识点二：离子形成
资料①钠氯气反应生成氯化钠②钠氯原子结构示意图
讨趋稳定结构钠原子氯原子该变化达稳定呢？
达成识两名学台表演氯化钠形成程
阅读课P79第二段图文
1找出离子阴离子阳离子概念举两例
2说说书写离子符号应注意事项
结
1离子形成：原子 →阳离子 →带正电
原子 →阴离子 →带
2离子：带电 离子带正电离子 带负电离子
3离子符号
⑴表示方法：元素符号（原子团）右角表明离子带电荷数值前正负号离子带1单位正电荷1单位负电荷时1省略写
：阳离子： 阴离子：
⑵表示意义：表示离子（离子）：
Mg2+ ——表示镁离子（镁离子带2单位正电荷）
2Mg2+ ：表示两镁离子（离子符号前面化学系数表示离子数）
4离子化合物： 离子化合物
思考交流1原子离子较2纳元素原子分子离子单质化合物间关系（书P79）
课堂结通节课学收获什？
收获
结
分类
表示方法
离子
符号意义
定义
离子 构成物质种微粒
NaCl形成
物质构成粒子间关系
宏观组成
微观构成
原子
失电子
原子
离子
阳离子
阴离子
区
结构
质子数 电子数
质子数 电子数
质子数 电子数
电性
显电性
性质
般性质较活泼反应中易
电子层结构相稳定结构性质般
相互关系
阳离子 原子 阴离子
三测评
课堂练课P801～2题
1原子失外层电子外层电子发生变化 （ ）
(1) 元素种类 (2)化学性质 (3)相原子质量 (4)原子电性 (5)原子核 (6)电子层数 (7)外层电子数
A(1)(3)(5) B(2)(4)(6)(8) C(2)(5) D(1)(5)
2列示意图表示粒子中属原子 （填序号）属阳离子 属阴离子 ________属种元素
3元素周期表学化学研究化学重工具表元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布进行研究：
（1）第11号元素名称 属 元素（填金属非金属）化学反应中容易 电子离子符号
（2）表中探究出规律：原子核外电子数原子序数
（3）研究表明：第二周期3号～9号元素原子核外电层数相核电荷数逐渐增原子核核外电子引力逐渐增原子半径逐渐减分析第三周期11号～17号元素原子半径变化规律
中考直通车
4市发展六特色中造城休闲避暑养生区城郊负氧离子库空气中氧分子电子形成负氧离子（O22－）O22－O2相（ ）
A．质子数 B．电子数 C．含氧原子数 D．相原子质量
5某阳离子结构示意图（右图示）x数值（ ）
A．9 B．10 C12 D．17
6列物质离子构成（ ） A．铜 B．氯化钠 C．氧气 D．金刚石
7列关分子原子离子说法正确（ ）
A．分子化学变化中粒子 B．切原子原子核质子中子构成
C．分子质量总原子质量 D．分子原子离子直接构成物质
8掌握化学语学化学关键列化学语表述意义相符合（ ）
AH2O——1水分子 BNa(+1) ——1钠离子
C3Fe3+ ——3铁原子 D2H ——2氢元素
9面五种粒子结构示意图：
(1)图中粒子表示 种元素A表示元素位元素周期表第 周期
(2)图中表示阳离子 (离子符号表示)表示阴离子 (离子符号表示)二者形成化合物化学式
拓展延伸10分析MgO形成程
作业布置
课题3 元素
学目标：
1理解元素概念统物质宏观组成微观结构认识
2知道元素符号表示意义学会元素符号正确写法逐步记住常见元素符号
重点：元素元素符号
难点：元素概念元素符号意义
课前预
1电解水实验说明水什元素组成
2什相原子质量中种碳原子指种碳原子 没碳原子呢
情境导入（展示）某品牌矿泉水标签标明品含：硒：0013锶00596…（单位mgL）里硒锶
等指元素原子…？
二探究：
知识点：元素
分析思考观察表中种碳原子 表格
原子种类
质子数（核电荷数）
中子数
核外电子数
相原子质量
碳原子
6
6
6
12
碳原子
6
7
6
13
碳原子
6
8
6
14
表里发现什怪现象？请填写表格二中
碳 原 子
结
异
表格二
填空1原子中质子数（核外电子数） 样原子
2原子中 6
纳元素概念：具相 类原子总称
★注意：元素种类 决定
阅读P73图44资料找出壳中含量两种非金属元素两种金属元素
结壳中元素质量少序
生物细胞中含量元素分
思考交流1根P73页讨化学反应中：反应物生成物相分子否发生变化？元素否发生变化？原子否发生变化？结：反应前分子 元素种类原子种类
2电视时候常健康劝补铁补钙补锌加碘广告里铁钙锌碘指什？
3元素原子区联系
原子
元素
区
联系
知识点二：元素符号
阅读阅读课74页—76页完成列问题：
1什元素符号？国际元素符号样规定？
2识记课75页常见元素名称符号写写记住
3书写元素符号时应注意什？
4元素符号表示涵义？
5元素分类？通元素名称确定氧铁硫氦四种元素分属类？
填空
1元素符号：国际统表示元素种特定化学符号
（1）书写： 二
①字母表示元素符号
②两字母表示元素符号第字母 第二字母
（2）意义：宏观表示种元素微观表示种元素原子
Fe表示 表示
■果元素符号前面添系数表示该元素原子数表示该元素
：H表示氢元素表示氢原子2H表示两氢原子
元素 (金属元素汞外金旁)
2元素分类： 元素（通常情况存状态分加石气等偏旁）
稀气体元素
思考交流
1P5P分表示什意义？
2列两组符号组成种元素符号？Ⅰ：A B C M N Ⅱ：a u e l g
知识点三：元素周期表
阅读课76页完成列填空：
1周期表横行做 7横行7周期周期表18行中（8910三行）余15行行做 16族横行着 递增开头 元素（第周期外）尾部0 元素结尾 元素
2元素周期表元素原子核电荷数递增序元素编号做_________________ 元素原子核电荷数数值相
3元素符号图片获信息：（铁例）元素名称 元素种类 元素符号 相原子质量 原子序数 原子核电荷数
质子数 原子电子数
交流讨1完成课76页活动探究中容
2桌互相检查元素符号记忆情况
课堂结通节课学收获什？
收获
结 1元素原子较
元素
原子
概念
具相 类原子总称
变化中粒子
区
宏观概念讲种类数数没数量少含义
微观概念讲种类讲数数量少含义
适范围
应描述 物质组成例说水里含氢元素氧元素水氢元素氧元素组成说水二氢元素氧元素组成
应描述物质 构成例水分子两氢原子氧原子构成说水分子氢元素氧元素组成
联系
元素具相核电荷数类原子总称原子体现元素性质粒子
判断列说法否正确错误说法加改正
a．加热氧化汞生成汞氧气氧化汞中含氧气分子
b．二氧化硫分子硫元素氧元素构成
c．水氧原子氢原子构成
2物质元素分子原子间关系：
组成
元素 物质
种 成 构
原 构 成
子 构成
原子 分子
三测评
课堂练课P771～5题
1表示4氢原子符号（ ） A 4H2 B 4H C 2H2 DH4
2博士伦隐形眼镜洗液成分H202（双氧水）列说法正确（ ）
AH202氢气氧气组成 BH202氢元素氧元素组成
CH202氢分子氧分子构成 DH202两氢元素两氧元素构成
3H2说法中正确（ ）
A属种新元素 B氢原子相原子 C氢元素种原子 D氢元素类原子
4连线：⑴纯净物 A．种元素组成
⑵混合物 B．种物质组成
⑶化合物 C．分子中含种元素原子
⑷单质 D．种物质组成
⑸氧化物 E．两种元素组成中种氧元素
5列组元素符号第字母相（ ）
A铁锌钠 B钙铝铜 C铝银镁 D碳钙氯
6已知o●表示质子数原子列表示气体物质中属化合物 属混合物
7（元素符号填空）壳中含量元素 壳中含量金属元素 壳中含量非金属元素 空气中含量元素 生物细胞中含量元素
中考直通车
8日常生活常接触含氟牙膏高钙牛奶碘盐富硒茶叶加铁酱油等品里氟钙碘硒铁指（ ） A单质 B原子 C离子 D元素
9图元素周期表中格图中信息列认识错误（ ）
14 Si
硅
2809
A．该元素原子质子数14 B．该元素属非金属元素
C．该元素原子原子核外14电子 D．该元素相原子质量2809
10说法正确（ ）
A元素周期表中获取元素名称原子序数相原子质量等信息
B物质身没坏分物质应存合理合理分
C化学变化根需求需控制反应条件促进抑制反应发生
D科学家创建元素符号化学方程式等化学语增加化学科学神秘色彩
11球类家园壳里种元素含量差质量计含量元素（ ）
A铝 B硅 C氧 D铁
12图A元素周期表部分
族
周期
ⅠA
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
0
第二
周期
3 Li
锂
7
4 Be
铍
9
5 B
硼
11
①
7 N
氮
14
8 O
氧
16
9 F
氟
19
10 Ne
氖
20
第三
周期
11 Na
钠
23
②
13 Al
铝
27
14 Si
硅
28
③
16 S
硫
32
17 Cl
氯
355
18 Ar
氩
40
+6
2
4
+177
2
8
7
图B 图C
(1)原子序数14元素名称
(2)图B某元素原子结构示意图该元素图A中位置（填①②③）
(3)图C氯元素原子结构示意图图A中氯元素行氟元素原子结构氯原子相似推测氟原子化学反应中易（填失） 电子
拓展延伸
13铝铁氯硅氢氧锌硫磷铜氮碳银钙等分成AB两组A组中必须包括氧应该分？试分组结果元素符号表示出：
A组： B组
作业布置
课题1 爱护水资源
学目标：
1解世界中国水资源状况
2通统计调查水资源水污染状况培养学生搜集处理信息力
3通设计家庭节水计划学生牢固树立节水做起信念
课前预搜集关水资源节水资料通书籍报刊杂志互联网等途径搜集
情境导入长寿村谜：县溪乡坳村总口200百岁老三四80岁常双胞胎五六什原呢？（2010年4月赣南日报）
二探究：
知识点1：类拥水资源
阅读课第59页61页容思考问题：
1球表面积约 __________水覆盖着球储水库______ 淡水约占全球总水储量______海水中含化学元素约_____种
2中国水资源总量居世界第_____位世界均水量国家_____中国均水量约占世界均值_______国均水量省(区)______ 国均水量少省____
3世界水日__月___日
4世界少口处缺水状态____南水北调工程国北方44座中型城市摆脱缺水困难请问_____水调北方
纳结组交流讨明确问题师生结
类拥水资源
1球储水
球总储水量约1391×1018m3球表面约 水覆盖──水球全球海水陆水储量：（图）
2水资源概况总水量 直接利淡水量
3海洋水：
⑴储量约占全球总储水量
⑵作：繁衍水生生物蕴藏化学资源（海水中含 种元素中含量高 元素海水含盐量高海水中提取出量机盐）
⑶探究方：淡化海水
4国水资源总量居世界第 位均水量约世界均水量 分布均匀
中国节水标志
知识点2：爱护水资源
阅读课第61页63页容思考问题：
1爱护水资源方面入手？
2水体污染指什？水体污染源
3节约水？预防治理水污染？
纳结组交流讨明确问题师生结
二爱护水资源
1节约水：提高水 新技术改革工艺改变惯减少量工农业生活水
2防止水体污染：
（1）水体污染指什？指量污染物质排入水体超水体 水质恶化现象
（2）水体污染源：
①工业污染：工厂三废( )倒入江河污染江河水
②农业污染： 合理易造成水污染
③生活污染：生活 生活 意排放造成水污染
④污染：A病原微生物污染B需氧机物污染C富营养化污染（赤潮）D恶臭物污染E水硬度升高F重金属离子污染（水俣病）J石油泄露造成海水污染H热污染I放射性水污染
(3)水体污染危害：破坏 影响工农业渔业生产危害体健康
（4）水体污染防治措施
①工业：减少污染物产生污染水体进行处理
②农业：提倡农家肥合理
③生活：污水实行
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P641～5题
1列关水叙述正确（ ）
A水取竭然资源 B水种限宝贵资源必须保护水资源
C类需淡水通海水蒸馏补充 D雨水天然蒸馏水纯净物
2目前世界20亿口面淡水危机关部门呼吁市民节约水列做法节约水关（ ）
A淘米水浇花B开发利水 C节水龙头 D喷灌滴灌方法农作物浇水
3列说法中科学没错误（ ）
A吸带滤嘴香烟体害 B纯天然物质配制饮料含化学物质
C水通处理变成油 D保护环境保护类
4列工业农业生活水方式宜提倡（ ）
A园林喷灌 B工业水重复 C口杯接水刷牙 D间断边注水边洗衣
5新制蒸馏水宜养金鱼蒸馏水中含较少（ ）
A氧元素 B氧原子 C氧分子 D氢元素
6防止气水污染碧水蓝天列措施中行（ ）
A抑制水中动植物生长 B改变燃料组成结构减少工业烟尘种害气体排放
C禁止排放未处理工业废水生活污水 D推广污染源
中考直通车
7南水北调工程已全面动工
（1）南水北调说明国水资源分布状况
（2）南水北调工程必须遵循三重原：①先节水调水图示标志中属节水徽记 请分析该徽记说出中种象征意义
②先治污水通水请举造成水体污染原：
③先环保水
82009年国纪念世界水日开展中国水周活动宣传题：落实科学发展观节约保护水资源请回答列关问题：
（1）列水行符合题（ ）
A农业生产中合理农药化肥 B工业废水生活污水处理达标排放
C工业冷水进行循环利 D量水洗汽车代工擦洗
（2）水生命基础没水没生命列水关说法正确
A澄清透明液体纯净水 B活性炭吸附降低水硬度
C水氢气氧气组成 D婴幼青少年长期饮纯净水健康利
（3）两瓶外观法区水中瓶硬水瓶软水区方法
（4）净化水方法沉淀滤吸附蒸馏等中滤 （填 水中溶性杂质实验室进行滤操作需玻璃仪器烧杯
（5）建设碧水中华做起邓亚萍代表中国节水提名第十七届世界水日第二十二届中国水周际宣传题实践活动启动仪式发出倡议号召社会界青年踊跃投入节约保护水资源行动推动节水型社会建设请写出生活中节约水措施
拓展延伸
9家水龙头坏秒钟滴水2滴（约20滴1ml）统计成年天需引2L水试计算水龙头年流失水供成年引少天？
10建型化工基收集列意见中正确（ ）
A应建干旱区脱贫致富 B应建居民区附方便工作
C企业权选择基 D应建水源丰富交通方便区
11(1)请结合生产生活生态工程等实际举出三例环保举措
① __________________ ② ___________________③ ____________________________
(2)水普通宝贵请纳水重物理性质化学性质(少写出三点)
①___________________②___________________③_________________________
作业布置课外研究
水体污染类型
重金属污染
思考1引起日水俣病痛痛病原什？
2重金属污染物？说说源？
3重金属中毒原理？
二植物营养素污染
1植物营养素指__________植物生长发育养料含N物质__________含P物质____________________
2水体富营养化指____________________________________________________________
水体富营养化危害？_______________________________________________________
3什赤潮？_________________________________________________________________
植物营养物质造成水体污染？（赤潮发生原）________________________________________
思考水华赤潮区_____________________________________________________________
例1：蛋白质水体污染原理：
蛋白质
硝酸盐
氨基酸
NH3
HNO2
HNO3
氧化
微生物①
分解
氧化
微生物②
水解
书写方程式：①______________________________②___________________________________
终_______________形式成水生植物养料藻类浮游生物量繁殖
三污染类型(1) ___________ (2) ___________ (3) ___________ (4) ___________ (5) ___________
探究交流石油泄露污染会造成样危害？
石油污染危害________________________________________________________________
课题2 水净化
学目标：
1解纯水然水硬水软水区
2解吸附沉淀程蒸馏等净化水方法
3通课题学提高学生环境保护意识
课前预
1知道水存方？天然水纯净物？
2水中常含溶性溶性杂质通入户前应处理？（水净化流程）
3作家庭饮水简单消毒方法什？
4黄泥水中含泥沙操作中应注意领？
5硬水软水区什？应样鉴？
情境导入
鲁滨逊流落荒岛池塘中取泥水泥水饮？否中提取洁净饮水？
二探究：
知识点1：水净化
阅读课55页水厂净化程
1水厂净化程：
取水——（加絮凝剂）沉淀——滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水
2净化水常方法：
（1）静置沉淀法农村家庭厨房通常水缸盛水利原理
（2）吸附沉淀法：
①常吸附剂：木炭活性炭（活性炭：具较强吸附性仅水中溶性杂质水中溶性杂质）
②絮凝剂：明矾白色晶体溶水生成胶状物吸附水中悬浮物加快悬浮物沉淀速度
（3）滤法： 溶液体固体物质液体分离方法
①滤分离 混合物
②滤操作需仪器？
③滤操作点：
贴：滤纸紧贴漏斗
二低：滤纸边缘低 边缘
液面低滤纸边缘
三：烧杯口紧引流
玻璃棒端 边
漏斗端紧
④玻璃棒作：
分组实验P55活动探究1取水→2加明矾吸附→3滤
交流讨
1滤滤液然浑浊原？
2河水滤滤液喝？
3生活中什代滤纸？
观察思考天然水沉淀滤吸附等净化处理水否纯净水？
实验：取面滤液体滴蒸发皿中加热蒸发观察现象
现象： 物质产生
结：水中许 杂质
知识点2：硬水软水
阅读课56页第二段
1硬水软水概念
硬水：含较___________________水 软水：含含较少___________________水
2硬水检验
（1）加肥皂水
实验P56实验33 分两杯样清澈透明水中加入肥皂水断搅拌观察产生泡沫情况
现象： 烧杯产生 烧杯产生 浮渣
结：产生泡沫少_________产生泡沫____________
（2）蒸发法：硬水蒸发皿底部白色固体软水蒸发皿底部少固体
阅读P56第四段硬水会类带危害呢？
（1）肥皂反应降低洗涤效果
（2）锅炉烧水时易形成________妨碍热传导严重时引起________
（3）饮硬水会影响体健康
3硬水软化
（1）生活中常煮沸方法降低水硬度
（2）实验室常蒸馏方法蒸馏水降低水硬度
（3）工业常离子交换法药剂法软水
知识点3：蒸馏
实验P56教师演示实验34
1蒸馏概念：液体加热变蒸气蒸气冷凝聚成液体种方法做蒸馏
2蒸馏作：通蒸馏 物质混合物中分离出（工业制氧气） 液体溶解液体中 杂质分离开（蒸馏水蒸馏方法）
思考蒸馏瓶中什加粒沸石碎瓷 片？
课堂结通节课学收获什？
收获
结水净化方法
低高
原理
作
沉淀
静置溶性杂质水分层
溶性杂质
滤
液体溶液体固体分离
溶性杂质
吸附
利活性炭吸附天然水中溶性杂质臭味物质
溶性杂质溶性杂质
蒸馏
通加热硬水中钙镁化合物分解生成沉淀
硬水软化
三测评
课堂练课P581～5题
1列混合物滤方法分离（ ）
A水二氧化锰 B铁粉铜粉 C酒精水 D泥沙食盐水
2河水中溶性杂质方法（ ）
A沉淀 B蒸馏 C吸附 D滤
3列净化操作净化程度高（ ）
A静置 B吸附 C滤 D蒸馏
4氯酸钾二氧化锰混合物加热制取氧气残留固体中回收二氧化锰步操作供选择中正确操作序（ ） ①蒸发溶液 ②滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干
A．③②④① B．③②⑤④ C．③②④⑤ D．③②①④
5列说法错误（ ）
A．滴雨水滴玻璃片凉干痕迹证明雨水纯净物
B．溶较含钙镁物质水硬水
C．鉴蒸馏水水滴加肥皂水 D．水饮纯净物
6饮水河水净化已知明矾水中悬浮物凝聚沉淀氯气杀菌家庭饮水正确净化程（ ）
A．河水→滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→滤→加明矾→沉淀→净水
C．河水→加明矾→加氯气→滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→滤→加氯气→净水
7列组混合物滤法进行分离（ ）
A 酒精水 B 食盐泥沙 C 食盐水 D 铁粉铜粉
8天然水分列净化操作定软水（ ）
A 沉淀 B 滤 C 吸附 D 蒸馏
9指出右图中错误
⑴
⑵
10水中列杂质应该采什方法
⑴水中泥沙：
⑵水中食盐：
⑶水中酒精：
⑷水中色味物质
中考直通车
11列关水说法正确( )
A水污染会引起土壤污染 B球淡水资源非常丰富
C滤够水中杂质 D水氢气氧气组成
12滤操作列步骤中错误( )
A取张圆形滤纸折两次开成圆锥形放入漏斗
B果滤纸高漏斗边缘剪刀剪余部分滤纸边缘漏斗口稍低
C少量水润湿滤纸滤纸紧贴漏斗滤纸层漏斗壁间留气泡
D玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体加快滤
13水厂净化水处理程表示：取水沉降滤吸附消毒送水中定发生化学变化( )
A沉降 B滤 C吸附 D消毒
14生活离开水净化水知识日常生活中着广泛应
（1）茶杯纱网茶叶茶水分离便饮该设计利化学原理________
（2）制净水器中常加入________水中异味色素
（3）水厂二氧化氯消毒杀菌二氧化氯化学式________
（4）井水中含较钙镁离子降低硬度采方法________
拓展延伸
15明学暑假参观水厂绘制水厂净化水流程图中难溶物步骤 滤池中加入明矾石灰 常水杀菌消毒物质
水厂净水程示意图
16右图学制简易净水器
（1）卵石石英沙膨松棉作 活性炭作
(2)净化硬水软水？ 检验
（3）长期饮硬水体健康利降低水硬度采取
作业布置
课题3 水组成
学目标：
1根水电解实验知道水组成（重点）
2组成记住化合物单质区（难点）
3解类认识物质世界程方法
课前预
1知道水生理生活类生产活动关系？
2水物理性质
色态味
熔点沸点
密度
4℃时密度1克毫升水凝固成冰时密度变冰浮水面(什处)
重性
水溶解种物质形成溶液等
3水普通宝贵知道水究竟什组成？
B
A
情境导入
二探究：
知识点1：水组成
猜想________________________________________________________
设计实验
1装置：右图示
2现象：认真观察水电解实验做记录时加分析思考
现象
1通电两根电极出现 气体_____色
2段时间电源正负极相连电极产生气体体积约________
3带火星木条检验试A中气体________燃着木条检验试B中气体空气中 发出________火焰
分析
原
3结：________________________________________________________
该反应文字表达式： _____________________________ 反应类型：__________反应
巧学妙记电解水实验简洁记忆法：（电极）正氧负氢（体积）氧二氢（质量）八氧氢
反思评价
1水中加入少量新硫酸氢氧化钠溶液目什？__________________
2通__________________（填交流电直流电）
3实验时注意细节？__________________
交流讨
1水电解实验里新物质生成？水发生什变化？说明水组成样？
2实验操作中试AB两试气体体积常2：1原__________________
3电解水实验中见氢气种_________气体试A氢气水氢气体积没减少见氢气_________水气体氢气空气中燃烧发出_____火焰说明氢气具_______________
4氢气点燃前定__________点燃燃性气体_______________
5水沸腾程水分解程什？
6说水开发成源样想？
知识点2：化合物氧化物单质
交流讨
1面实验发生化学反应见水氢(H)氧(0)两种元素组成二氧化碳（CO2）高锰酸钾(KMn04)五氧化二磷（P2O5）氢气（H2）氧化铁（Fe2O3）氮气（N2）氧气（O2）分种元素组成？
2根物质组成元素特点述物质中氢气氮气氧气等称单质水二氧化碳高锰酸钾五氧化二磷氧化铁等称化合物试问什单质？什化合物？
3述化合物中二氧化碳（CO2）五氧化二磷（P2O5）氧化铁（Fe2O3）称氧化物试问：什特点高锰酸钾(KMn04)属氧化物？
阅读阅读教材第47～48页容资料
1列表较化合物单质：
单质
化合物
定义
根区
举例
2氧化物： 元素组成化合物中中种元素 元素
思考1种元素否组成混合物？
2含氧化合物氧化物什区？
含氧化合物含氧元素化合物两种两种元素组成纯净物：KClO3MnO2 等
氧化物含两种元素化合物中种元素氧元素：MnO2CO2SO2P2O5等
课堂结通节课学收获什？
收获
知识纳1物质简单分类
元素
种类
化合物：种元素组成纯净物
单质：种元素组成纯净物
组
成
纯净物
混合物
物质
种类
物质
2掌握单质化合物氧化物纯净物混合物定义
3完成表
单质
化合物
氧化物
元素组成
属关系
单质化合物属 氧化物属纯净物中
三测评
课堂练课P491～4
1列关电解水说法错误（ ）
A．水氢气氧气组成 B．水氢元素氧元素组成
C．然界中水混合物 D．水中加入硫酸增加导电性
2列组物质中前者化合物者单质（ ）
A高锰酸钾氮气 B洁净空气氧气 C铝二氧化碳 D硫粉氧化镁
3列物质分混合物纯净物单质化合物氧化物等分类：①空气②氮气③水蒸气④氧化铁⑤红磷⑥二氧化锰⑦氯酸钾⑧稀气体 填充面图中
418世纪末英国科学家普利斯特里易燃空气（实际氢气）空气混合盛干燥玻璃瓶中点火时混合气体发生爆炸玻璃瓶壁出现晶莹水珠请写出变化文字表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿反应属＿＿＿＿＿＿（分解反应化合反应）
5混合物纯净物单质化合物等概念填空
（1）氧气属＿＿＿＿＿属＿＿＿＿＿＿（2）二氧化锰属＿＿＿＿＿属＿＿＿＿＿
中考直通车
6列关水说法正确（ ）
A．水生命活动缺少物质 B．水常见溶剂
C．水作反应物生成物 D．水氢气氧气组成种氧化物
7图水分子定条件分解示意图中获信息正确（ ）
A．水分子二氢原子氧原子构成
B．水分解生成氢气氧气分子数2∶1
C．水分解程中分子种类变
D．水分解程中原子数目变
8图示电解水简易装置：
（1）电源A______极B_______极
（2）检验乙中气体方法_______________________________
（3）根实验事实知：水________________组成
（4）写出该反应文字表达式___________________
反应类型___________________
9列物质：①河水②铁粉③二氧化硫④清新空气⑤氧化氢⑥液氧⑦高锰酸钾⑧充分加热高锰酸钾残余物中属单质_______属化合物______属纯净物_________属混合物________属氧化物_______
10物质分类标准种请拟两分类标准氢气氧气水二氧化碳四种物质中三种包括某标准种该标准
（1）标准：___________________________________________________________
（2）标准二：___________________________________________________________
11称生命源水（H2O）称绿色氧化剂双氧水（H2O2）氢氧两种元素组成化合物通常情况均色液体化学实验开放日实验组学面方法鉴水双氧水两瓶色液体请填写关容：
实验步骤
实验现象
实验结
MnO2
A
B
①等体积两种色液体分加入AB两试中
②分AB两试中
时加入等质量（少量）
二氧化锰观察现象
A试中明显现象
B试中气泡产生
A试中色液体：________
B试中色液体：________
（1）B试中发生反应化学方程式：____________________________________________
（2）验证B试中产生气体（写出操作步骤实验现象结）？
_____________________________________________________________________________________
拓展延伸
12图甲乙两图电解水简易装置回答列问题
（1）装置甲装置乙明显优点优点_________
（2）装置乙装置甲明显优点优点_________
（3）水中加入少量硫酸氢氧化钠目_________
（4）图中显示表明实验未开始刚开始已进行段时间？_________
（5）开始电解A收集_________气B收集_________气体
（6）D处燃烧着木条带火星木条进行检验？
作业布置
13总结氢气物理性质化学性质
14检验氢气纯度
课题4 化学式化合价
第1课时 化学式
学目标
1说出化学式含义(重难点)
2物质组成书写单质化学式
3会读简单化合物名称
4知道书写化合物化学式注意事项（重点）
课前预
1写出列元素名称元素符号
Fe Mg H C Cu O
氮 硫 氦 锌 铝 钠
2H2O H2 O2 HOH+CO2 中属分子____________ 属原子 ____________________属离子________________________
3H2O空气O2CO2CaCO3Fe3O4Al 中属单质 属化合物 属氧化物
情境导入
二探究
知识点：化学式
阅读课P81思考问题：
1什化学式？写出学物质化学式？
22H2O中2分表示什意义
3根课图4—11 桌互相叙述化学式H2O意义
交流讨说出符号H2H H22H2 具什意义？然组讨交流
1化学式意义？元素符号化学式表示意义呢 ？
宏观
微观
元素（H）
化学式（H2）
2讨元素符号周围数字意义：
⑴微粒前系数表示
例：两氧原子：2O 两氧气分子： 两氧离子
⑵化学式右角数字表示该物质分子中含某原子数
例：O2 （氧气分子含氧原子数2）SO3：
⑶元素右角数字表示带电荷数：O 2 （表示氧离子带两单位负电荷）
练：列数字2意义：2Ca2+
2NO2
纳结
化学式
1化学式： 组合表示物质组成式子
2种纯净物组成 表示种物质组成化学式
3化学式表示意义：
⑴ ⑵
⑶ ⑷
４元素符号周围数字意义
a：表示aR粒子（原子分子离子等）
b：表示粒子中含b某原子
c：表示R离子带c正（负）电荷
d：表示（某化合物中）R元素化合价±d价
阅读课P82半部分容思考：
1单质化学式样书写？试着写出单质硅磷金锌氩气氮气化学式
2书写化合物化学式时应注意什？
3两种元素组成化合物样命名？试着读出MnO2KIFe3O4ZnS名称
练写出读出列化学式
1四氧化三铁 氯酸钾 二氧化锰 五氧化二磷 氮气
二氧化硫 氧化氢 高锰酸钾 氩气 铁 水
2NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5
CS2 HF He Ar
纳结
5化学式书写
6化学式读法：
①固态单质直接读名称：Cu读作铜气态单质名称加气H2读作氢气
②化合物般右左读某化某例：ZnS读作硫化锌时读出化学式中元素数Fe3O4读作四氧化三铁
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P861⑴～⑶P872
1列关符号中数字意义叙述正确（ ）
A．O2中2表示2氧原子 B．2Fe中2表示2铁原子
C．3H2O中2表示氢分子中含2氢原子 D．2N中2表示2氮分子
2指出列符号中2表示意义
2O O2 2SO3
3葡萄糖化学式C6H12O6 种元素组成分子中 原子原子数
4SO2表示意义
① ②
③ ④
5空气中含量两种气体单质化学式分 污染空气三种害气体化学式分
中考直通车
6维生素C存蔬菜水果中化学式C6H8O6维生素 种元素组成分子中 原子原子数
7写出列化学符号：
2铜原子 4二氧化碳分子 3氧分子
2氮分子 氢气 四氧化二氮
拓展延伸
8世纪20年代预言存4氧原子构成氧分子O4直没证实意利科学家普通氧分子带正电氧离子种新型分子质谱仪探测存列叙述中正确（ ）
A．O4种新型化合物 B．分子中含硼O2分子
C．O2O4性质完全相 D．O2O4混合形成混合物
作业布置
第2课时 化合价
学目标
1理解化合价记住常见元素原子团化合价
2物质组成利元素化合价书写常见物质化学式（重点）
课前预
1元素性质原子核外电子排布特__ ____密切关系稀气体元素外层__ __属___ ____结构金属元素外层电子般少___ ___化学反应中易____ __电子趋达相稳定结构非金属元素外层电子般____ ___化学反应中易_____ __电子趋达相稳定结构
2指出列物质中原子数：Al2O3 ___ __KIO3 ___ __H2CO3___ __
情境导入
二探究
知识点二：化合价
阅读回忆什化合物阅读P81找出表示物质特殊化学符号——化学式定义
化合物指
化学式指
练请写出列化合物中元素原子数：
H2O CO2 P2O5 Fe3O4
■种纯净物组成 化合物中原子数 表示种物质化学式 化合物中原子数什样呢？问问化合价原子数元素形成化合物时表现出性质
阅读课P8283记住P83表46面容完成列问题：
纳结
二化合价
1化合价：表示原子间相互化合数目元素原子 时表现出种 原子外层电子数非常密切关系
2化合价规律：
⑴化合物中氢通常显____价氧元素通常显______价
⑵金属化合物中金属元素般显______价非金属元素般显_______价
⑶单质中元素化合价_______
⑷化合物里元素正负化合价代数_________
⑸元素物质中显______化合价
3化合价表示方法：书写元素符号
练试着标出列物质中元素化合价：
CaO Fe2O3 H2 KOH CO2 CO
▲化合价表示方法离子符号书写什区？举例说明：
表示元素化合价
表示离子
K+
Mg2+
Al3+
Cl
S2
4化合价应
⑴根化合价书写化学式（知价写式）
阅读课P84例题完成课P87题5
●十字交叉法介绍（硫化铝例）
①写元素符号（正价前负价）
②标化合价：
③化简交叉（绝值写元素符号右角1省略写）Al2S3
④检验（根化合物中正负化合价0）
练完成课P87题6
⑵根化学式计算某元素化合价（知式推价）
例题：求高锰酸钾中锰元素化合价（KMnO4）
①标出常见元素化合价KMnO4
②设锰元素化合价X列出方程：（+1）×1+X×1+(2)×40
③求X7 ：锰元素化合价+7价
练完成课P87题34
思考什原子团？试举例说明化学原子团通常什？
原子团指
▲常见原子团化合价
原子团
铵根
氢氧根
硝酸根
硫酸根
碳酸根
磷酸根
离子符号
化合价
+1
1
2
2
2
3
⑶根原子团计算某元素化合价
计算硝酸铵中氮元素化合价
课务
1背熟元素化合价口诀
氢+1氧2银锂钠钾+l价 锌镁钙钡+2价铝+3硅+4
遇金属氢氮磷3硫2氯碘氟溴总1
变价怕具体判断零单质零记清
亚铜+1铜+2 亚铁+2铁+3置换反应铁+2 复分解时价变
2找出记住表4—6中原子团化合价
+l价铵根NH4
1氢氧硝酸根0HNO3
氯酸高锰酸根ClO3MnO4
2碳酸锰酸根CO3MnO4
硫酸亚硫酸SO4SO3
3价记住磷酸根PO4
课堂结通节课学收获什？
收获
结化合价离子符号书写区：
化合价
离子
表示方法
＋1＋2－1－2……表示标元素符号正方(1省)
＋2＋－2－……表示标元素符号右角(1省)
实例
＋1 －1 －1 ＋2
NaClOHCa
Na＋Mg2＋Al3＋Cl－SO42－
联系区
种元素(原子团)化合价离子电荷通常数值相等位置正负号写法
三测评
课堂练课P84活动探究&P861⑷
1填写列元素根化合价
Na Mg Al K Cu O H
OH CO3 NO3 SO4
2氮气N2中氮化合价 （ ）A．—3 B．+5 C．+4 D．0
3MgO(2)中2意义
4市场出售消毒水中含种次氯酸钠物质中氯元素化合价+1价该物质化学式 （ ） A．NaClO3 B．NaClO2 C．NaClO D．NaClO4
5二氧化氯种新型水消毒剂该物质化学式 中氯元素化合价
6已知列物质化学式判断中带点元素化合价？想法学交流
H2SO4 NaClO4 CaCO3
7许元素化合物中会表现出化合价化学通常种元素高价化合物正常方法命名低价化合物命名时加亚字铁氧化物种：氧化铁氧化亚铁四氧化三铁化学式次 氯化铁氯化亚铁应分写成
中考直通车
8酒驾车种非常严重违章行交警常司机饮酒检测仪检查司机呼出气体判断否饮酒司机呼出乙醇分子硫酸存条件红色三氧化铬变绿色硫酸铬硫酸铬［Ｃr2(SO4)3］中Cr化合价（ ）
A+3 B+5 C+6 D+7
9含氯元素酸种高氯酸中种已知高氯酸中氯元索化合价＋7价高氯酸化学式（ ） A．HCl B．HClO C．HClO3 D．HClO4
10列化学符号错误（ ）
A．氯化镁：mgcl2 B．氦气：He C．3亚铁离子：3Fe2+ D．2氮原子：2N
11学金属氧化物知识整理：
氧化钾
氧化钙
氧化钠
氧化镁
氧化铝
氧化锌
氧化铁
氧化铜
K2O
CaO
Na2O
MgO
Al2O3
ZnO
______
CuO
(1)写出表中氧化铁化学式
(2)表中排列规律根金属_______排列(填序号)
①元素化合价 ②活动性序 ③原子相原子质量
12原子序数11—17元素符号原子结构示意图请结合图回答：
⑴原子序数15原子质子数_______外层______电子
⑵结合图符号表示列容：
①原子序数13原子形成离子符号____________
②分子中含两原子物质化学式_____________
③原子序数1217元素组成化合物化学式_______________
⑶11—17着原子序数增加原子结构（元素性质）呈现出变化规律：________________________________________（写条）
拓展延伸
13ＡＢＣＤ四种元素Ａ原子质量原子Ｂ原子１电子氩原子电子层结构相Ｃ元素阳离子Ｄ元素阴离子核电荷数相差３Ｄ元素壳中含量元素．Ａ．ＢＣＤ四种元素两两组成化合物离子化合物（写化学式） ．价化合物（写化学式）
作业布置
初三化学素质力训练（书写化学式）
．单质化学式
（）金属单质：金属部结构复杂化学式般直接元素符号表示
1镁带 2铁丝 3铜 4锌 5 锂 6金
7银 8水银（汞） 9铂 10钠 11镍 12钡
（二）非金属单质：非金属单质构成极复杂化学式表示方法相
1)．分子构成物质般化学式表示化学式
13氧气 14氢气 15氮气 16液氧 17臭氧 18氯气
19氟气 20足球烯（碳60） 21碘
2)．组成空间排列较复杂固态非金属单质般直接元素符号 表示化学式
22木炭 23金刚石 24活性炭 25硫磺 26硅 27红磷
3)稀气体 稀气体直接原子构成直接 元素符号 表示化学式
28氦气 29氖气 30氩气 31氪气
二．化合物化学式
1．某化某类
32．氧化铜 33．氧化镁 34．氧化汞 35．氧化铁 36．四氧化三铁
37．氧化亚铁 38二氧化碳 39二氧化硫 40三氧化硫 41五氧化二磷
42氧化钠 43氧化铝 44二氧化锰 45氧化氢 46水
47氯化钠 48氯化氢 49氯化镁 50氯化铜 51氯化铁
52氯化亚铁 53氯化铝 54氯化银 55硫化钠 56氧化碳
2．某酸类
57盐酸 58硫酸 59碳酸 60硝酸 61高锰酸 62锰酸
3．某酸某类
63硫酸钠 64硫酸锌 65硫酸铝 66硫酸钡 67硫酸铁
68硫酸亚铁 69硫酸铜 70硫酸钾 71硫酸镁
72硝酸钾 73硝酸镁 74硝酸铜 75硝酸银 76硝酸铁
77硝酸亚铁 78硝酸铝 79硝酸汞 80硝酸钡
81碳酸钠 82碳酸钾 83碳酸钙 84碳酸镁 85碳酸铜
86碳酸钡 87碳酸亚铁 88碳酸铁
氢氧化某类
89氢氧化铜 90氢氧化钾 91氢氧化钠 92氢氧化铝 93氢氧化镁
94氢氧化钙 95氢氧化铁 96氢氧化亚铁
97铜绿（碱式碳酸铜） 98碳酸氢铵 99硫酸铵 100氯化铵
第3课时 关相分子质量计算
学目标
1知道相分子质量概念
2初步掌握根化学式计算（重点）
课前预
1查出列原子相原子质量：H O C S
2水化学式H2O出水分子______氢原子______氧原子构成样尿素[ CO(NH2)2 ] 分子原子构成？
情境导入
二探究
知识点三：根化学式计算
阅读课P84半部分容P85
思考什相分子质量？
练
1否求出 H2N2CO2H2SO4相分子质量？
2试着计算：
⑴双氧水（H2O2）中氢氧元素质量
⑵硫酸（H2SO4）中氢硫氧元素质量
⑶氢氧化钙[ Ca（OH）2 ]中元素质量
3试着计算：
⑴SO3中氧元素质量分数
⑵尿素[ CO(NH2)2 ]中氮元素质量分数
⑶算出50公斤尿素中含少氮元素？
⑷少尿素中含10公斤氮元素呢？
交流讨组检查练情况交流讨总结根化学式计算方法步骤
纳结
根化学式计算
化学式
相原子质量
原子数
相分子质量
元素质量
某元素质量分数
÷相分子质量
1计算相分子质量
相分子质量＝化学式中原子相原子质量总
2计算物质中元素质量
①计算时定写清楚元素质量序序值
②计算时结果约成简整数
化合物中某元素质量分数
×100
3计算物质中某元素质量分数
4已知某化合物质量求某
化合物里某元素质量化合物质量×化合物中某元素质量分数
化合物质量化合物中已知元素质量÷化合物中已知元素质量分数
5求化学式
6计算纯物中某元素(某纯净物)质量分数
计算公式：
①某纯净物质量分数
×100
②纯物中某元素质量分数纯物中纯净物质量分数×该纯净物中某元素质量分数
③某纯净物质量分数实际某元素质量分数÷化学式中该元素质量分数×100
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P861⑸⑹P877～10
1已知葡萄糖化学式：C6H12O6
（1）葡萄糖相分子质量 （2）碳氢氧质量
（3）碳元素质量分数
2家居装修时装饰材料会释放出种甲醛（CH2O）害气体列关甲醛说法正确（ ）
A．甲醛碳氢氧三种元素组成 B．甲醛中碳氢氧三种元素质量 1：2：1
C．甲醛相分子质量30 D．甲醛种毒化合物
3相分子数列气体质量（ ） A．O2 B．H2 C．Cl2 D．N2
4吸烟危害健康原吸烟时会吸入种害气体中种氧化物组成中氧元素种元素质量4：3列气体中 （ ） A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO
5相质量COCO2中碳元素质量（ ）
A．1：1 B．14：11 C．7：11 D．11：7
6国部分区突发非典严重危害体健康防治非典公场进行消毒时常氧乙酸消毒液氧乙酸分子结构图示：
中 代表碳原子 代表氢原子 代表氧原子
（1）氧乙酸化学式 相分子质量
（2）氧乙酸中碳氢氧三种元素原子数 碳氢氧三种元素质量
（3）氧乙酸中氧元素质量分数
7药阿司匹林元素组成：含碳60含氧35．5余氢已知相分子质量180阿司匹林化学式CXHYOZ表示XYZ数值少？
中考直通车
8已知NH4NO3KH2PO4固体混合物中氮元素质量分数28％混合物中KH2PO4质量分数（ ）
A．20％ B．25％ C．85％ D．80％
9建立适模型反映代客观现象更简单明表示事物
(1)甲图体中元素质量分数模型A代表种元素
(2)明模仿甲图构建NH4NO3中元素质量分数模型(乙图)乙图中表示氮元素
10铌酸锂(LiNbO3)晶体目前途广泛新型机材料列关铌酸锂说法正确( )
A铌酸锂种氧化物 B铌酸锂五原子构成
C铌酸锂铌锂氧三种元素组成 D铌酸锂中铌锂氧元素质量93∶7∶16
11国前段时间快餐店查出苏丹红引起苏丹红事件苏丹红号（C16H12N2O）苏丹红二号（C18H16N2O）工业合成红色染色剂世界数国家允许作食色素
⑴两种物质_____________种元素组成
⑵苏丹红1号中CHNO原子数_______________________
⑶苏丹红1号2号相分子质量差________________
⑷苏丹红2号中氢元素质量分数_______________________
12蛋白质体胃肠水反应终生成氨基酸体吸收丙氨酸(化学式C3H7O2N)中种请回答列问题：
(1)丙氨酸分子中CHON原子数
(2)丙氨酸相分子质量 氮元素质量分数 (计算结果精确01％)
(3)合格奶粉100 g中含蛋白质约18g蛋白质中氮元素均质量分数16％现测定某奶粉100 g中含氮元素质量2 g请通计算判断该奶粉否属合格奶粉
拓展延伸
13某生产化肥碳酸氢铵企业做广告评判该广告否真实？
厂优质碳酸氢铵（NH4HCO3）
技术国际领先独家首创
氮含量全球高（20）
14星期天明爸爸起农业公司购买化肥已知时化肥价格表：
化肥
品种
尿素
CO(NH2)2
碳酸氢铵
NH4HCO3
硫酸铵
(NH4)2SO4
吨
售价
1080元
330元
450元
明爸爸带500元知道买种化肥达肥效（购买氮元素）想明初三学化学明帮助解决问题明通计算快选化肥明选种化肥？
作业布置
课题1 质量守恒定律
学目标：
1通实验探究认识质量守恒定律说明常见化学反应中质量关系
2微观角度认识切化学反应中反应前原子种类原子数目没增减
重难点质量守恒定律涵义理解运
课前预
1托盘天：天时首先检查__________称量时称量物放_____砝码放_____砝码______夹取
2写出两化学反应文字表达式_______________________________________________________判断化学变化________________________________
情境导入春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干蜡泪呢消失？
二探究：
知识点：质量守恒定律 （定量研究物质化学变化）
提出问题化学反应前物质总质量没变化呢？
猜想
阅读课P9091实验
▲注意：白磷着火点低易燃剧毒实验中镊子夹取切手直接取
实验探究观察记录实验现象
实验方案
方案
方案二
实验现象
文字表达式
反应前总质量
反应总质量
分析
结
反思评价
1方案中锥形瓶底部细沙作？什玻璃端系气球？果系会什果？
2什质量守恒定律？参加 物质 等反应生成物质
3冰融化水质量原冰质量相等变化否符合质量守恒定律？什？
提出问题质量守恒定律否化学变化适呢？
猜想
实验探究观察教师演示P92实验5152记录实验现象
实验
实验51
实验52
实验现象
文字表达式
反应前总质量
反应总质量
分析
出结进行 实验验证质量守恒定律需 体系中进行
交流讨课P93讨中三问题
阅读&思考阅读课P93第段思考问题：
1物质发生化学反应前物质质量总相等 物质质量总相等
2化学反应前量肯定没变化量定发生变化量发生变化？
纳结质量守恒定律
1容：参加 物质 等反应生成物质
反应物生成物 变
宏观 元素 变
五改变 原子 变
微观 原子 变
原子 变
宏观：物质 变
二定变
微观：分子 变
变 改变
质量守恒定律
质原
2解释：宏观微观两角度理解质量守恒定律化学反应前五改变两定变变：
■注意①反应物总质量指参加反应②质量守恒定律前提化学反应③化学反应均遵守质量守恒定律形式遵守质量守恒情况定某物质遗漏逸散空气中）
3应：
⑴利质量守恒定律求反应中某物质质量
例：124g磷完全燃烧生成五氧化二磷284g消耗氧气________g
⑵利质量守恒定律根化学方程式确定物质化学式
例：硝化甘油（C3H5N3O9）治疗心绞痛体缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2OA化学式（ ）
A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O
解析：题思维切入点根质量守恒定律反应前原子数变
反应前
反应
碳原子数：12
碳原子数：4
氢原子数：20
氢原子数：20
氮原子数：12
氮原子数：0
氧原子数：46
氧原子数：34
12A中12氮原子12氧原子A化学式NO
⑶利质量守恒定律根化学方程式判断物质组成
例：已知铜锈隔绝空气密闭容器中加热生成水氧化铜二氧化碳知铜锈中含_______________元素
解析：题思维切入点根质量守恒定律反应前元素种类变
反应前
反应
物质
铜锈
水氧化铜二氧化碳
含元素
未知
氢氧铜碳
元素种类变铜锈中含氢氧铜碳四种元素
★说水变成油（含量碳氢元素）万利现项发明专利低价卖会买？请揭开骗子恶面纱
知识点二：化学方程式
阅读书P9394完成问题：
1化学方程式：______________________________________________________
___
反应条件
______
___________
生成物
２化学方程式提供信息（意义）：
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
３化学方程式读法（右图化学方程式例）
⑴质： 条件反应生成
⑵量： 份质量碳 份质量氧气完全反应生成 份质量二氧化碳
⑶粒子： 碳原子 氧分子反应生成 二氧化碳分子
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P95961～4
1A+B→C+D反应中反应物中AB质量52反应生成CD总质量28g反应消耗反应物A质量（ ）A14g B8g C20g D16g
2列组物质敞口容器里发生反应容器物质总质量反应前变（ ）
A．碱式碳酸铜受热 B．空气中加热铜粉 C．空气中加热硫粉 D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
3列变化质量守恒定律解释（ ）
A．食盐逐渐溶解水中 B．潮湿衣服阳光晒干
C．空气液化蒸发气态氮气液态氧气 D．蜡烛燃烧越越短终消失
4某燃物燃烧生成产物中二氧化碳二氧化硫氧化碳该燃物中定含 元素含 元素
中考直通车
5某反应微观示意图（种球代表种元素原子）列说法错误（ ）
A．该反应中三种元素 B．图中反应物化合物
C．该反应质原子重新组合 D．该反应前分子种类发生改变
6图表示定条件发生某化学反应列说法正确（ ）
A．该反应属化合反应
B．该反应符合质量守恒定律
C．该反应前元素种类发生改变
D．两种反应物均化合物
7甲烷空气中完全燃烧化学计量数：v(CH4)：v(O2)等（ ）
A．1：1 B．1：2 C．16：32 D．16：64
拓展延伸
8加热a g氯酸钾bg二氧化锰混合物完全反应剩余固体质量cg生成氧气质量（ ）g
Ac(a+b) Ba+bc Cac Da+b+c
9实验室易燃品橱柜里瓶失标签试剂红探究成分进行实验分析：取216g该物质充分燃烧测知生成216 g水528二氧化碳请通计算填空：
（1）该物质中含氢元素____ g含碳元素___________ g
⑵含氧元素质量_______________ g(含氧元素空填)
10某物质R氧作发生反应：2R +2H2O + 7O2 ＝ 2FeSO4 + 2H2SO4R化学式（ ）
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
11密闭容器中XYZQ四种物质定条件充分反应测量反应前物质质量表示：
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量g
4
10
1
25
反应质量g
未测
21
10
9
列说法中正确（ ）
A．该反应分解反应 B．该反应遵守质量守恒定律
C．X中未测值零 D．Q氧气该反应氧化反应
12某农民稻草秸秆粉碎放密闭沼生池发酵制沼气发酵残余物做农家肥沼气成分甲烷（CH4）化学组学围绕稻草秸秆元素组成问题展开探究活动
[猜想假设]根沼气成分猜想稻草秸秆中含碳元素氢元素
[设计方案进行探究]
探究步骤
预计现象
相关结
坩埚坩夹持段烘干稻草秸秆点燃伸入盛氧气集气瓶中
稻草秸秆剧烈燃烧火焰熄灭够观察瓶壁水珠
产物中______
集气瓶中滴入少量____________
够观察______________
产物中CO2
[结解释]
⑴稻草秸秆烘干目：①干燥容易燃烧②____________________
⑵根探究学出结秸秆中含CHO三种元素
[反思评价]
认学出结否正确________理______________________________
作业布置
课题2 正确书写化学方程式
学目标：
1领会化学方程式反应物生成物含义
2明确化学方程式中种符号化学意义
3学会正确书写化学方程式配简单化学方程式（重难点）
课前预
1什质量守恒定律？
2原子分子观点解释质量守恒原
3化学式完成表中化学反应（注明反应条件）：
S+O2→
KClO3→
P+O2→
KMnO4→
Mg+O2→
Zn+H2SO4→
Fe+O2→
H2+O2→
情境导入
二探究：
知识点：化学方程式书写
阅读学课P96～98完成问题：
1书写化学方程式原：⑴必须 基础⑵遵守
2书写化学方程式步骤（磷空气中燃烧生成五氧化二磷例）：
⑴
⑵
⑶
3注意：
⑴化学方程式配标志：
⑵化学反应定条件发生需化学方程式中注明 点燃加热（常△表示）催化剂等写
⑶果生成物中气体气体物质化学式右边注 号溶液中反应果生成物中固体固体物质化学式右边注 号
■果 气体生成物需注↑号样溶液中反应果 固体生成物需注↓
知识点二：配方法
1公倍数法：寻找化学反应方程式左右两边出现次原子原子数相差元素配起点
高温
Fe2O3+CFe+CO2 选择O原子配起点32公倍数6Fe2O3系数2CO2系数3然调节CFe2O3系数分34原方程变：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2
2奇数配偶法：寻找反应式左右两边出现次数较原子原子数奇偶元素配起点奇数原子2448…等偶数配成偶数调节元素原子数
高温
Fe2O3+CFe+CO2 选择O原子O原子数奇偶先 Fe2O3偶数2配次推导出CFe2O3 CO2系数分3432Fe2O3+3C 4Fe+3CO2
3观察法：反应方程式两边物质组成较复杂时考虑观察法观察分析反应式左右两边相关物质组成中找出变化规律确定化学式前系数推导原子数
高温
Fe2O3+CFe+CO2 反应中：CCO2 C夺取Fe2O3 里两O原子分子Fe2O3 里3O原子供32C32CO2然调节整数系数：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO
课堂结通节课学收获什？
收获
结
1书写化学方程式步骤：
⑴写：根事实左边写反应物右边写生成物反应物生成物止种时+连接反应物生成物间—连接
⑵配：化学式前配适化学计量数（成简整数）反应物生成物中元素种类原子数相等（遵守质量守恒定律）切改动化学式中数字般公倍数法观察法
⑶标：标明反应条件生成物状态气体↑液体中生成固体↓反应物生成物中均气体固体时须注明—改成
2配化学方程式常方法：①公倍数法②奇数配偶法③观察法
三测评
课堂练课P991～5
1嫦娥号 送太空火箭推力巨燃料液氢助燃剂液氧液氢燃烧化学方程式 液氢作燃料单位质量燃烧热外环保关优点
2写出列反应化学方程式：
（1）碳氧气中燃烧
（2）硫氧气中燃烧
（3）红磷氧气中燃烧
（4）铁丝氧气中燃烧
（5）氢气氧气中燃烧
（6）镁条空气中燃烧
（7）电解水
（8）氧化氢溶液中加入二氧化锰
（9）氯酸钾二氧化锰热
（10）加热高锰酸钾固体
（11）铁硫酸铜溶液反应
（12）碳酸钠稀盐酸反应
（13）黑火药国古代四发明硝石（KNO3）木炭硫粉组成点燃生成硫化钾（K2S）二氧化碳气体单质产生猛烈爆炸威力
（14）北京奥运会火炬燃料丙烷(C3H8)种价格低廉燃料燃烧火焰颜色具较视性完全燃烧产物会环境产生污染
3I2O5测定空气受CO污染程度发生反应化学方程式：I2O5+5COI2+5X根生成X少判断CO含量X化学式
4配列化学方程式：
N2H4+ N2O4 — N2+ H2O
H2+ WO3 — W+ H2O
HCl + Fe2O3 — FeCl3+ H2O
5剧烈运动血液中会产生较乳酸(化学式C3H6O3)肌肉酸痛放松段时间乳酸吸入氧气反应生成二氧化碳水肌肉痛感消失表示该反应化学方程式正确 ( )
A．C3H6O3+3O23CO2+3H2O B．C3H6O3+O2CO2+H2O C．C3H6O3+3O23CO2↑+3H2O D．2 C3H6O3+5O26CO2+6H2O
中考直通车 点燃
6明化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结信息：①参加反应物质磷氧气 ②反应条件点燃 ③反应前分子总数变 ④反应前元素种类变中正确( )
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7密闭容器四种物质定条件充分反应测反应前物质质量表：
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量g
8
2
40
5
反应质量g
测
24
8
23
列说法正确( )
A．该反应定置换反应 B．YQ相分子质量定11：9
C．参加反应XZ质量1：4 D．反应X质量0
8手机手提电脑中电池锂电池锂电池具质量轻电量等优点锂电池某反应表示Li+MnO2LiMnO2列关该反应说法中正确( )
A．反应中MnO2催化剂 B反应前Mn元素化合价变
C．该反应化合反应 D．生成物LiMnO2氧化物
拓展延伸
9R元素化合物中种化合价+3价列化学方程式中错误（ ）
A2R+3H2SO4R2(SO4)3+3H2↑ B4R+3O2＝2R2O3
C2R+2HCl2RCl+H2↑ D2R+6HCl2RCl3+3H2↑
作业布置
课题3 利化学方程式简单计算
学目标：
1掌握关反应物生成物质量计算（重点：计算步骤）
2掌握化学计算解题格式培养化学计算题解题力
3通关化学反应计算定量角度理解化学反应
课前预
1写出列反应化学方程式
⑴高锰酸钾加热方法制氧气
⑵氢气氧化铜加热条件反应
⑶氯酸钾二氧化锰作催化剂加热条件制氧气
24P+5O22P2O5反应中 份质量磷 份质量氧气起反应生成 份质量五氧化二磷
情境导入说出化学方程式表示意义？否利化学方程式中物质间量关系计算生成物（产品）反应物（原料）质量呢？
例：水通电生成氢气氧气反应中水氢气质量 36克水完全分解生成 克氢气18克水完全分解生成 克氢气
2H2O通电2H2↑+O2↑
36 4
36克 （？）
18克 （？）
物质质量计算根化学方程式计算
二探究：
知识点：根化学方程式计算
尝试练现8g氧气足量氢气完全燃烧生成少克水？
[审题]①该题涉化学变化（化学方程式） ②题目出已知量_______质量未知量______质量③已知量未知量什关系？
[解题]请草稿纸书写出详细解题程
[]写完请先检查学解题程交流然P100例1较异
阅读学课P100例1例2完成问题：
思考交流
1利化学方程式计算分步骤？
2利化学方程式计算应注意问题？
火眼金睛
电解36g水少g氢气？面四位学解题程结果请仔细检查回答：做？分什缺陷？ 中什启示？
甲学
解：设Xg氢气
HO2通电H↑+ O2↑
33 1
36g x
331 36gx
x 11 g
答：11g氢气
乙学
解：设X氢气
H2O通电H2↑+ O2↑
18 2
36 x
182 36x
x 4 g
答：4g氢气
丙学
解：设Xg氢气
2H2O通电2H2↑+ O2↑
36 4 32
36 g x
3632 36gx
x 32
答：32g氢气
丁学
解：设氢气质量X
2H2O 通电2H2↑+O2↑
36 4
36g x
x 4 g
答：4g氢气
纳结
1计算
2计算方法步骤：
解题方法：明确发生反应化学方程式写出配涉化学方程式分析已知量未知量根已知量未知量间关系列例式求解
步骤⑴设： （未知量带单位？）
⑵写： （注意什？）
⑶标： （关量标什位置？已知量带单位？）
⑷列： （呢？）
⑸答：
3计算类型：
例1：已知 质量计算 质量
例2：已知 质量计算 质量
4注意事项：
⑴解题格式规范步骤齐全
⑵纯净物质量进行计算纯反应物纯生成物必须折算成纯净物质量进行计算
⑶必须正确单位单位统
■常见错误：①认真审题答非问②元素符号化学式写错③化学方程式没配④相分子质量计算错误⑤单位错误⑥纯物质成纯净物进行计算
■常关系式：
①某物质纯度（纯净物质量÷混合物质量）×100
②混合物质量纯净物质量+杂质质量
③质量体积×密度mpv
④单位换算：1L1000mL1000cm31t1000kg1kg1000g1g1000mg
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P1011021～6
13g镁条完全燃烧需氧气质量（ ）
A2g B1g C15g D法计算
2铝氧气中燃烧生成氧化铝反应中铝氧气氧化铝质量（ ）
A27∶32∶102 B27∶24∶43 C4∶3∶2 D108∶96∶204
3化学反应3X+4Y 2Z中已知XZ相分子质量32102Y相分子质量______
4碳高温时氧化铜反应生成铜二氧化碳计算80克氧化铜完全反应需碳质量少少？
5氢气原16克氧化铜铜少克？时生成少克水？计算出参加反应氢气质量？
中考直通车
6反应2A+5B＝2C+4D中CD相分子质量9：2226gAB完全反应生成88 gD反应中BD质量( )
A4：9 B8：11 C10：11 D31：44
7ABC三种物质15g化合时生成30g新物质D增加10g A反应停止原反应物中余C根述条件推断列说法中正确( )
A第次反应停止B剩余9g B第二次反应D质量50g
C反应中AB质量3∶2 D反应中AC质量5∶2
8发射通信卫星火箭联氨（N2H4）做燃料四氧化二氮（N2O4）助燃生成物会气造成污染
⑴反应化学方程式2N2H4＋N2O43 ＋4H2O请横线填写化学式完成该化学方程式
⑵请计算96gN2H4完全燃烧需助燃物N2O4质量
拓展延伸
9已知化学反应 2A + B C + D7克A20克B恰完全反应生成16克C已知D相分子质量44列说法正确（ ）
A14克A参加反应生成D22克 BA相分子质量28
CB相分子质量40 DC相分子质量
10某实验组学测定实验室中氯酸钾样品纯度取定质量该样品1g二氧化锰混合总质量6g次加热该混合物t1t2t3t4时间分冷称量剩余物质量记录关数表（样品中杂质参加反应）：
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量（g）
424
416
408
408
试计算：（1）完全反应产生氧气总质量 （2）样品中氯酸钾纯度少？
11根碳氧气中燃烧化学方程式判断列说法符合质量守恒定律 ( )
A．3 gC8 gO2生成11 gCO2 B．2 gC4 gO2生成6 gCO2
C．4 gC5 gO2生成9 gCO2 D．5 gC9 gO2生成14 gCO2
12中国登山协会纪念国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年次组织攀登珠峰活动阿旺扎西等行登山运动员5月21日1340成功登顶假名运动员顶时消耗带液氧48 kg求：
(1)48 kg氧标准状况体积少升(标准状况氧气密度143 g／L)
(2)实验室中高锰酸钾原料制取相质量氧气需少千克高锰酸钾
作业布置
课题1 金刚石石墨C60
学目标：
1知道金刚石石墨物理性质相关途（重难点）
2记住单质碳化学性质（重难点）应途
3知道种元素组成物质结构性质途关系发展观点碳单质
课前预
1单质指 请列举种常见单质：
2认种元素形成种单质？
3木炭燃烧生成二氧化碳实验室现需66gCO2少需燃烧少克木炭？
情境导入
二探究：
知识点：碳单质
阅读课P104106补充方表格：
金刚石
石墨
物理性质
外观
光泽
硬度
导电性
途
实验P105实验61观察什现象？
思考
1木炭活性炭什做吸附剂？
2碳元素组成金刚石石墨外知道组成单质？
3防毒面具滤毒罐填充什物质？
交流讨
1金刚石石墨种物质？石墨制造金刚石物理变化化学变化？
2种元素组成种单质？碳单质性质途什？
3结合金刚石石墨定形碳性质途讨物质性质途关系
结
纳结
碳单质
1金刚石石墨（见表格）
2定形碳（属 物）
⑴结构：石墨微晶体少量杂质构成：焦炭木炭活性炭炭黑等
⑵性质&途：①活性炭木炭具强烈_________ ②焦炭 ③炭黑加橡胶里够增加轮胎耐磨性
★注意：木炭活性炭吸附性属物理性质吸附程中发生变化属物理变化
●碳炭区：
碳元素名称指元素炭指具体物质碳元素组成部分单质：
二氧化碳 两种元素组成
3新型碳单质
⑴C60分子60 构成分子形似
⑵ 状碳单质
知识点二：碳化学性质
思考北宋张择端墨汁绘制清明河图完保存说明碳常温什性质？否碳原子结构中获启示？（请画出碳原子结构示意图）
阅读学课P107108请概括出碳化学性质
实验观察教师演示P107实验62记录实验现象
现象：
分析：
化学方程式：
实验结：
纳结
二碳化学性质
1碳 性
碳原子核外电子排布第层_____电子第二层（外层）_____电子常温碳化学性质
2碳 性
①氧气充足时： （请写化学方程式）
②氧气充足时： 两反应属 （填反应类型）
3碳 性
⑴实验现象
⑵酒精灯加铁丝网罩目
⑶反应中原物质 氧化物质 说明木炭具 性
⑷化学方程式 类反应表示：C + 金属氧化物 +
练化学方程式表示：
⑴木炭原氧化铁
⑵木炭原四氧化三铁
讨根碳化学性质说出碳途？
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P1091～6
1写标语春联墨汁烟炱做烟炱成份 墨汁书写绘制字画年深日久变色
2测某物质中含碳元素种物质 ( )
A定种单质 B定石墨 C化合物 D种单质种碳单质混合物
3钻石恒久远颗永流传句广告词体现钻石性质（ ）
A．硬度 B．导电 C．化学性质稳定 D．熔点低
4科学家制种新分子碳元素组成具空心类似足球状结构种分子化学式C60列说法中正确（ ）
A C60种新型化合物 B C60石墨碳单质
C C60种新碳单质 D C60相分子质量720
5列说法错误（ ）
A种元素组成物质性质定相 B种元素组成物质性质定相
C单质种元素组成 D单质相化学性质
中考直通车
6古代字画长期保存单质碳常温具（ ）
A稳定性 B氧化性 C原性 D助燃性
7轻轨电车年城市发展种污染新兴交通工具轻轨电车开动时轻轨电车架空电线接触点高速摩擦会产生高温接触点材料应该具现耐高温易氧化导电性质认接触点材料应选( ) A．金刚石 B．铝 C．石墨 D．铜
8列日常生活中物质属纯净物( )
+6
2
4
9碳碳化合物非常重物质
（1）碳原子结构示意 碳原子核电荷数
（2）碳单质种具列结构碳单质中分子构成
（3）海世博会体现低碳亮点降低 气体排放
10已知AB两种黑色粉末D红色单质ABCDE五种物质间转化关系图10示
＋澄清石灰水
②
A
B
D
C
高温
①
图10
E↓
请回答：
（1）C化学式 （2）A中金属元素化合价
（3）反应①化学方程式 该反应基类型
11木炭原氧化铜实验左图
(1)酒精灯加灯罩目
(2)刚开始预热试②中立产生气泡石灰水变浑浊原
(3)继续加热观察石灰水逐渐变浑浊黑色粉末中出现红色物质请写出带点部分化学方程式：
(4)停止加热时应先导试②中撤出弹簧夹夹紧橡皮试①冷试里粉末倒出样操作原
拓展延伸
12中国科学技术学钱逸泰教授等Cl4金属钠原料700 ℃时制造出纳米级金刚石粉末该成果发表世界权威科学杂志立科学家高度评价稻草变黄金学理解正确（ ）
A金刚石属金属单质 B制造程中元素种类没变化
CCl4种化合物 D反应化学变化
13木炭氧化铜粉末混合物30克加热段时间冷称剩余固体质量256克计算：
⑴生成少克CO2？(2)生成少克Cu(3)少克氧化铜参加反应？
作业布置
课题2 二氧化碳制取研究
学目标：
探究实验室制取二氧化碳装置学制取二氧化碳实验操作初步确立实验室制取气体般思路方法通设计组装实验装置体验反思完善设计掌握基实验技学程中学会假设设计实验辩证反思总结学会合作中获快乐
二 探究
知识点：实验室制取CO2 原理
含碳酸根离子化合物〔例：碳酸钠Na2CO3理石石灰石成分CaCO3〕稀盐酸(HCl)稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳石灰石稀HCl反应速度适中CaCO3H2SO4反应难进行底Na2CO3酸反应会出现什样现象呢？（家中取少量纯碱加入适量醋进行实验） 实验室里制取CO2选择 反应实制取二氧化碳药品理石石灰石外选______________等
预评
l 洗净鸡蛋壳（成分CaCO3）放玻璃杯中杯中加入少量稀盐酸蘸澄清石灰水玻璃片盖住杯口观察现象
（1） （2）
预心疑问
知识点二：实验室制取CO2 装置
1分析面两氧气制取装置异什？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2复氧气实验室制法基础纳出制取气体发生装置收集装置选择思路：
（1）气体发生装置选择必须考虑：
① ②
（2）气体收集装置选择气体性质决定易溶水 收集密度空气空气中气体反应 收集 ____排空气集气法收集
3二氧化碳氧气制取实验相关性质较
气体
质
性质
反应物
状态
反应条件
气体密度
空气
否溶水
否水反应
二氧化碳
氧气（高锰酸钾）
想想：实验室制取二氧化碳气体发生装置否制取氧气装置相？什？
4设计制取二氧化碳实验装置
1 锥形瓶带双孔塞导长颈漏斗集气瓶
2 __________________________________________
3 __________________________________________
4 __________________________________________
5 ……
列仪器供设计装置时选择选制仪器利代品
预评
1．某气体0℃101×105Pa时密度198g／L该气体易溶水实验室收集气体时 （ ）
A．排水集气法 B．排气集气法 C．排气集气法 D．方法均
2某学确定种气体实验室制法时需考虑 （ ）
A反应需条件样品状态 B实验装置原理 C气体验证 D气体途
3通常情况二氧化碳种 色 味气体密度空气密度
预心疑问
知识点三：实验室制取CO2 操作步骤
1连接仪器组成装置 2
3加入药品（先 ） 4制取收集气体
[预评]
l 实验室制取二氧化碳关操作：（1）加入石灰石（2）检查装置气密性（3）收集二氧化碳（4）长颈漏斗注入稀盐酸浸没漏斗端中正确操作序 （ ）
A．（2）（4）（1）（3） B．（2）（1）（3）（4） C．（4）（1）（2）（3） D．（2）（1）（4）（3）
[预心疑问]
知识点四：实验室制取CO2 检验验满
1样检验生成气体二氧化碳？
2样检验二氧化碳否收集满？
预评
l 检验二氧化碳否收集满列操作正确 （ ）
A．燃着木条伸入集气瓶中间 B．燃着木条伸入集气瓶底部
C．燃着木条放集气瓶口 D．澄清石灰水倒入集气瓶中
预心疑问
作业布置
wwwzk5ucom中考资源网 1实验室制二氧化碳常方法 wwwzk5ucom中考资源网 （ ）
wwwzk5ucom中考资源网 A煅烧石灰石 B石灰石稀盐酸反应 C燃烧木炭 D理石稀硫酸反应
2实验操作考查中明抽题目二氧化碳制取收集验满图实验步骤中操作误（ ）
A B C D
3列装置收集二氧化碳气体 （ ）
wwwzk5ucom中考资源网
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4 （2012年江苏苏州）列关实验室制取二氧化碳方法合理 （ ）
A通常情况二氧化碳密度空气排空气法收集
B二氧化碳水中逸出速率溶解速率排水法收集
C发生装置中加块状石灰石硫酸
D碳酸钙盐酸常温迅速反应气体发生装置需加热
wwwzk5ucom中考资源网 5实验室制二氧化碳时需仪器 （ ）
wwwzk5ucom中考资源网 A集气瓶 B水槽 C导气 D长颈漏斗
6 （2012年江苏苏州）列关鉴二氧化碳氧气方法错误（ ）
A观察气体颜色 B澄清石灰水
C带火星木条 D紫色石蕊试液
wwwzk5ucom中考资源网 7列气体排空气法收集 （ ）
AH2 BO2 CCO2 DO2CO2
8鉴H2O2CO2三种气体方法 （ ）
A三种气体分通灼热氧化铜
B三种气体分通灼热铜网
C少量澄清石灰水倒入集气瓶中振荡
D燃着木条分伸入三种气体中
答案：1B 2D 3B 4C 5B 6A 7D 8D
课题3 二氧化碳氧化碳
第1课时 二氧化碳
学目标：
1记住CO2物理性质化学性质知道CO2途
2解关注温室效应
课前预
1集满CO2集气瓶正放桌子出CO2性质？
2根生活验已学知识知道CO2性质途？
情境导入首诗营造云雾缭绕仙境躯散炎炎夏日暑气奋顾身扑烈火带勃勃生机……诗中赞美什气体呢？
二探究：
知识点：二氧化碳
实验教材P113实验63检验CO2否收集满时木条应放什位置？______________
观察教材P113观察实验64填写表
现象
分析结
交流讨久未开启菜窖干涸深井深洞样判断中CO2含量否造成威胁？设计简单实验？
观察教材P114观察实验65填写表
现象
分析结
讨
1CO2物理性质：颜色 状态 气味 密度空气 溶解性
2CO2简单溶水？没发生化学变化？通实验证明？
实验教材P114观察实验66填写表：
（石蕊种色素性质物质发生反应时显示颜色变红变蓝等）
I喷稀醋酸
II喷水
III直接放入
IV喷水放入
现象
分析结
第4次实验纸花放酒精灯火焰烘烤观察什现象？说明什问题？
思考
1花喷稀醋酸目什？
2干燥纸花接触水干燥纸花接触水放入盛满CO2集气瓶中现象什？说明什？
阅读教材P115找出CO2化学性质？写出关化学方程式
学学教材P115～ P117完成问题：
1农民说植物粮食消防官兵赞美灭火先锋建筑师称粉刷匠化工专家称艺饮料业师傅说够气够味环境学家指责造成全球变暖罪魁祸首说法分指CO2途？利性质呢？
2什原空气中CO2含量越越高？ CO2会造成什果？根CO2源采什办法防止温室效应进步增强？
纳结
二氧化碳
1CO2性质
物理
性质
颜色
状态
气味
密度（空气较）
溶解性
固态CO2俗名
⑴
⑵化性①般情况______燃烧______燃烧供____________
②水反应生成碳酸：CO2+H2OH2CO3 生成碳酸紫色石蕊试液变______
H2CO3 H2O+ CO2↑（碳酸稳定易分解）
③澄清石灰水______：CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O （检验二氧化碳）
④灼热碳反应：C+CO2高温2CO
（反应吸热热量化合反应氧化原反应CO2氧化剂C原剂）
2CO2途：
⑴______（利物理性质利化学性质灭火器原理：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑）
⑵干冰____________制冷剂
⑶ 肥料 作等
3CO2环境影响：排放引起____________
⑴定义：气中 气体面吸收太阳光热量 全球
⑵起：①量 燃料② 面积急剧减少
产生种效应气体：二氧化碳 氟氯代烷等
⑶危害：①全球变暖冰川 ②海面 淹没城市③土 农业
⑷措施：①减少化石燃料燃烧② 源 ③力 严禁乱砍滥伐
课堂结通节课学收获什？
收获
三测评
课堂练课P1203～57～9
1检验某种气体否CO2常方法（ ）
A燃烧木条放入气体中 B气体通入澄清石灰水中
C容器倒入容器 D气体通入紫色石蕊试液中
2列选项中两种物质组成元素种类相（ ）
A．金刚石石墨 B．水双氧水 C．氧气臭氧 D．冰干冰
3列关CO2性质实验明显现象（ ）
4CO2列途物理性质关化学性质关（ ）
A灭火 B制干冰 C制化肥 D温室肥料
5列说法正确（ ）
A温室里施CO2提高农作物产量 B干冰工降雨制冷剂利化学性质
CCO2属氧化物属化合物纯净物 D．CO2溶水
6列程发生物理变化（ ）
ACO2通入水中 B绿色植物吸收CO2发生光合作
C刷石灰浆墙壁日久变硬 DCO2加压降温压缩成干冰
7气层中CO2含量断增加引起温室效应造成气中CO2含量增加原 （ ）
A动植物呼吸作增加 B实验室中逸出CO2量增加
C森林面积递减然界吸收CO2力降低 D量燃烧矿物燃料
中考直通车
8面O2CO2述中属物理性质（ ）
A B C D
CO2
光合作
中作原料
O2
潮湿
钢铁锈蚀
干冰
作
工降雨
O2
燃物助燃
9列物质途化学性质决定（ ）
A．干冰作制冷剂 B．金刚石切割玻璃
C．煤作燃料 D．发烧病酒精擦身体降温
10图分二氧化碳制取干燥收集性质检验装置图中错误（ ）
11全球气候变暖正成类关注环境问题引起温室效应气体（ ）
AN2 BO2 CH2 DCO2
12联合国气候变化框架公约京议定书求限制CO2等温室气体排放量控制日趋严重温室效应
⑴绿色植物通 作吸收CO2通 作CO2释放气中
⑵科学家采取组合转化技术CO2 H2 定例混合定条件反应生成种重化工原料水请括号中填写该化工原料化学式：2CO2 +6H2 1（ ）+ 4H2O
⑶减慢气中CO2 含量增加建议行（填序号） ①开发太阳水风热等新源②禁止煤石油天然气等矿物燃料③量植树造林禁止乱砍滥伐
13干粉灭火器利压缩CO2吹出白色干粉灭火种灭火器扑灭油气等燃烧引起失火中干粉成分碳酸氢钠．受热生成苏水种参植物光合作气体请根信息回答：
(1)碳酸氢钠性质
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应化学方程式
(3)该反应基反应类型 反应
14图化学实验中常种装置
请回答列问题：
⑴指出编号仪器名称：① ②
⑵利述AD装置组合制取种气体 写出制取该气体化学反应方程式
⑶欲收集种难溶性气体认E装置代B装置请简述应E装置？
拓展延伸
15玻璃盛紫色石蕊试液试里吹气会试加热试里溶液颜色变化情况
盛满CO2试倒插澄清石灰水中观察现象：①____________________②____________________
化学方程式___________________________________________________
16求写出列反应化学方程式：
⑴CO2生成化合反应：
⑵CO2生成置换反应：
⑶CO2生成分解反应：
⑷CO2参加化合反应：
作业布置
第2课时 氧化碳
学目标：
1记住CO性质重途
2知道CO中毒原防护措施
课前预
情境导入2010年12月15日新华社消息：赣州家六口煤气中毒身亡死者仅两月煤气成分什什中毒呢？
二探究：
知识点二：氧化碳
阅读学课P117半部分P118思考回答问题：
1CO什样颜色气味？炉火取暖防止煤气中毒炉火放盆水行
2CO燃烧放出热量产生 色火焰说明CO具 _性煤气成份
反应化学方程式
3CO什毒？样防止煤气中毒？
讨
1什家煤气中掺入具难闻气味气体？果发生煤气泄漏应办？
2煤炉中常发生化学反应？请写出反应化学方程式（参见书P118图619）燃烧旺煤炉中发生反应？
⑴ ⑵
⑶ ⑷
3盆燃烧旺盛炭火中洒少量水火焰更旺蓝色洒入较水炭火熄灭什？
■实验发现碳高温水反应生成氧化碳氢气反应吸收热量化学方程式
观察观视频CO原CuO实验思考交流问题：
1先通入氧化碳会氧化铜加热原_________ ________________
2根实验事实填写表：
观察现象
发生现象化学方程式
A处（CuO处）
B处（石灰水中）
C处
3C处什放点燃酒精灯？
纳结
二氧化碳
1碳氧化物 种分 CO2分子CO分子 二者性质__________
2CO性质：
⑴物性： 色 气味气体 溶水密度空气略般 法收集
⑵化性：
①燃性：纯净CO空气中点燃时产生 火焰放出量热化学方程式：
②原性：CO原CuO反应化学方程式：
（_____氧化铜逐渐变成光亮_____色石灰水__ __）
③剧毒性：CO极易血液中 结合 造成生物体缺氧甚危生命
■H2COC化学性质
①燃性：燃性气体点燃前定检验______H2O2燃烧火焰：发出______色火焰
COO2燃烧火焰：发出______色火焰CH4O2燃烧火焰：发出明亮______火焰
②原性：Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色石灰水变浑浊） 应：冶金工业
★鉴：H2COCH4三种燃性气体检验燃烧产物（火焰颜色）
★水煤气：H2CO 混合气体（制法 C + H2O高温 H2 + CO）
※杂：CO[CO2] 通入 溶液
CO2[CO] 通
CaO[CaCO3]
Cu[CuO]
CuO[Cu]
3CO途：CO具燃性作 CO具原性
课堂结通节课学收获什？
收获
知识网络碳单质化合物间关系图示请写出反应方程式
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
三测评
课堂练课P1191P12026
1充满列气体试分倒立槽中试水位升高（ ）
A H2 B CH4 C CO D CO2
2列做法存安全隐患 （ ）
A煤炉放壶水防止煤气中毒 B应泡沫灭火器时应先检查出气孔否堵塞
C进入久未开启菜窖前应先做灯火实验 D点燃CO气体前应先检验纯度
3氧化碳中少量二氧化碳采措施（ ）
A点火燃烧 B通灼热氧化铜粉末 C通入石灰水中 D通入石蕊试液中
4区CO2COO2三种气体简便方法（ ）
A带火星木条 B燃着木条 C澄清石灰水 D灼热氧化铜
5香烟燃烧产生烟气中含许强致癌物害物质中体危害物质尼古丁煤焦油外种易血红蛋白结合毒气体该气体（ ）
A．二氧化硫 B．氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气
6化学反应CuO+X → Cu+CO2↑中X定（ ）
A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．原剂
中考直通车
7关氧化碳二氧化碳说法正确（ ）
A气污染物 B水反应 C原氧化铜 D通碳氧气反应制
8区CO（混氧气）CO2两瓶色气体列方法中行（ ）
A伸入燃着木条 B分通入少量澄清石灰水振荡
C分通入少量NaOH溶液振荡 D分通入少量稀硫酸振荡
9某色气体含CO２COH２中种种次进行实验(假设步反应均完全进行)①通赤热炭层恢复原状态气体体积变②通灼热CuO时固体变成红色③通白色CuS04粉末时粉末变成蓝色晶体④通澄清石灰水中石灰水变浑浊列判断正确（ ）
A原混合气体中定含CO２COH2 B原混合气体中定没CO2定含H２CO
C原混合气体中定含H２CO２含CO D根①④推断实验程中定CO２生成
10碳部分碳化合物间转化关系图5示
图5
（1）物质X化学式 （2）物质分类中CO属 物
（3）图中选种物质种途
（4）写出图中转化关系中属化合反应化学方程式
尾气处理
澄清石灰水
C
D
混合气体
A
B
11图示装置验证某混合气体(色味)否含CO2CO
请回答列问题
(1)A装置中试剂(写名称) B装置中试剂
(2)证明原混合气体中CO2存实验现象 证明原混合气体中CO存实验现象
(3)果没B装置实验结果影响
拓展延伸
12⑴CO中混CO2？
⑵CO2中混CO？
⑶鉴COCO2？（4种方法）
⑷证明CO2中混CO？
⑸鉴COH2方法正确 ( )
A澄清石灰水试验 B紫色石蕊试液 C燃着木条 D澄清石灰水检验燃烧生成物
作业布置
实验活动2 二氧化碳实验室制取性质
实验目
实验品
实验步骤
（） 制取二氧化碳
1 连接装置
2 检查装置气密性
方法
3装入药品：先加入 加入
立带导橡胶塞塞住试口现象：
3 验满：方法
4检验：方法
（二） 二氧化碳性质
1 二氧化碳倒入烧杯中
步骤：支短蜡烛固定烧杯点燃起收集满二氧化碳集气瓶想烧杯
倾倒二氧化碳
现象：
结：
2二氧化碳水反应
（1）两支试中分加入2 mL蒸馏水然滴入12mL滴石蕊溶液现象
中支试中通入二氧化碳现象 说明 化学方程式
支试作
（2）通入二氧化碳试放酒精灯加热现象 原
化学方程式
（三）二氧化碳澄清石灰水反应
取支试中注入少量澄清石灰水然通入二氧化碳现象
化学方程式
问题交流
课题1 燃烧灭火
学目标：
1知道燃烧条件灭火原理
2解种常见灭火器灭火原理范围
3解易燃物易爆物安全知识
课前预
1描述燃烧社会生活联系（利害两方面）
2请回忆物质O2点燃条件发生反应写出化学方程式
事 例
反应化学方程式
观察现象
磷燃烧
发光放热量白烟
情境导入前面解物质燃烧总结出什燃烧燃烧发生素关？
二探究：
知识点：燃烧条件
纳结合前面学知识总结什燃烧：燃物 发生种 氧化反应
猜想燃烧需条件什？
实验探究请根组猜想设计实验进行实验探究填写表
猜想
实验方案
实验现象
1
2
3
结请根实验现象进行讨交流纳
燃烧条件：① ② ③
思考1三条件需时具备具？事例分析证明
2燃烧社会生活中应呢？
交流讨教材P125
1铜片白磷燃烧红磷燃烧说明燃烧需什条件？
2铜片白磷燃烧热水中白磷燃烧说明燃烧需什条件？
3热水中燃烧白磷通入氧气（空气）燃烧说明燃烧需什条件？
观察观察老师演示P124 实验71记录实验现象
图74
图75
现象
分析
结燃烧需时满足三条件：① ② ③
知识点二：灭火原理方法
思考1果控制燃烧会生活带灾害呢？
2发生火灾办灭火？
实验探究（P124实验72）组赛：请组想出办法正烧杯里燃烧着蜡烛熄灭
灭火方法
种方法理
1
2
3
4
结灭火原理方法：① ② ③
讨交流
1炒菜时油锅中油慎着火处理？什？
2堆放杂物纸箱着火处理？什？
3扑森林火灾时效方法火蔓延线路前片树木砍掉什？
4解释钻木取火水火容釜底抽薪杯水车薪成语？
学阅读教材P127表72解种常见灭火器灭火原理范围
灭火器
适范围
灭火器原理（化学方程式）
①
②
③
知识点三：易燃易爆物安全知识
思考北宋王安石元日：爆竹声中岁春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日总新桃换旧符诗句涉化学变化？发生？
学阅读教材P128～129思考列问题：
1爆炸引起原：
燃物 急剧燃烧短时间积聚量热 迅速膨胀引起爆炸
★氢气________等燃性气体外面粉煤粉等______爆炸
观察书P128实验73进行分析填写列表格：
现象
分析
2结合细铁丝空气中燃烧氧气中剧烈燃烧事实述实验总结影响燃烧剧烈程度素
3解易燃物易爆物安全知识记住燃烧爆炸关图标
纳结
燃烧
1概念：燃物 发生 氧化反应
★燃烧现象：①燃烧定发光放热定产生火焰
②燃烧产生烟燃烧产生雾燃烧产物刺激性气味
★广义燃烧：指伴发光发热剧烈化学反应定需氧气
例：H2Cl2中燃烧生成HCl气体MgCO2中燃烧生成MgOC
2燃烧条件：（缺）
（1） （2） （3）
■着火点（燃点）：燃物燃烧时需 温度①纯气体燃料着火点常温常压固定变②液体燃料着火点液体雾化程度关③固体燃料着火点固体分散程度关系种状态某特定燃料讲着火点定会改变
二灭火原理方法
1灭火原理：破坏燃烧条件燃烧反应停止达灭火目（消意）
2灭火方法：（1） （2） （3）
三易燃易爆物安全知识
1爆炸：燃物 燃烧气体体积迅速膨胀引起爆炸
切燃性气体燃性液体蒸气燃性粉尘空气（氧气）混合物遇火种均发生爆炸
2易燃易爆物注意事项：生产运输储存时必须严格______________________________
3认识关图标：
■影响燃烧现象素： ①燃物性质②燃物氧气 ③氧气
燃料充分燃烧两条件：（1） （2）
较 燃烧爆炸缓慢氧化燃
燃烧
爆炸
缓慢氧化
燃
概念
量变化
放热明显
放热明显
放出热量时散失
放热明显
温度
达燃物着火点
燃物着火点
燃物着火点
燃物着火点
否发光
发光
发光
联系
属 反应热量放出反应剧烈程度
知识拓展
1燃物燃烧特征：发光放热氧化反应
2爆炸现象属化学变化蒸汽锅炉爆炸行车车胎爆炸等
课堂结通节课学收获什？
收获
知识网络
①燃烧定义：燃烧 空气中 发生
反应
①物质具
②燃烧三条件： ②燃物 接触
③温度必须
①隔绝燃烧物氧气接触
燃烧 方法 等
③灭火原理方法： ②降温温度降燃物着火点
方法 等
③清燃物燃物物品隔离
方法 等
①增加氧气浓度
④促进燃烧方法： 具体方法
②增燃物氧气接触面积
具体方法
三测评
课堂练课P1311～6
1赤壁战中周瑜军队点燃战船熊熊燃烧战船助东风直曹军木船曹军木船燃起火燃烧条件填空：曹军木船_______木船燃烧条件_______________________________
2灭火毡种新型灭火品时灭火毡套中取出覆盖燃烧物达灭火目
（1）灭火毡灭火原理
（2）灭火毡羊毛铝制纤维制成羊毛铝制纤维燃物灭火时灭火毡没燃烧原
（3）请举出种述灭火原理灭火方法
3列做法否促进燃物燃烧？果请写出中原理
（1）家庭燃煤加工成蜂窝煤
（2）燃烧木柴架高
（3）工厂炼钢时常通入氧气
（4）工厂烧锅炉煤加工成粉末状
4刚强图甲图乙示实验探究燃物燃烧条件查阅资料知：
白磷着火点40℃红磷着火点240℃空气中燃烧生成毒白烟——五氧化二磷五氧化二磷易溶水
(1)刚图甲示装置进行实验观察现象
(2)强图乙示装置进行实验实验事实：①通空气时冷水中白磷燃烧②通空气时冷水中白磷燃烧③通空气时热水中白磷燃烧④通空气时热水中白磷燃烧
该实验中证明燃物通常需接触空气燃烧实验事实(填序号) 证明燃物必须达定温度(着火点)燃烧实验事实
(3)化学实验绿色化求实验室三废排放降低低程度妥善处理图甲图乙示实验相 (填甲乙)更体现化学实验绿色化追求
中考直通车
5判断正确（ ）
A点燃加热时燃物燃烧 B温度达燃物着火点燃物燃烧
C含碳元素物质燃烧 D燃物温度降着火点灭火
6列气体空气混合遇明火 发生爆炸（ ）
A氧气 B氮气 C甲烷 D二氧化碳
7某学研究物质燃烧条件时做右图示实验：条粗金属丝绕成线
罩支蜡烛火焰火焰快熄灭说法正确（ ）
A该实验表明金属丝良导热性
B预先金属丝加热蜡烛火焰会快熄灭
C火焰熄灭原金属丝吸热烛焰温度降着火点
D火焰熄灭原金属丝阻碍气体流导致烛焰缺氧
8加油站必须粘贴标志（ ）
A B C D
9元宵节国重传统节日接汉疑星落楼似月悬唐代著名诗卢邻盛况写国许方保留着燃灯放焰吃元宵风俗
（1）某红焰烟花配方中包括硫木炭粉硝酸锶Sr(NO3)2等
①硝酸锶中Sr化合价：
②写出硫燃烧化学方程式：
（2）燃放孔明灯（右图）祈福成元宵节新风尚新学想制孔明灯飞更高更远更安全选择作灯罩材料应质轻 选择燃料应燃烧热值
（3）市已禁止燃放孔明灯孔明灯燃烧时外焰温度高达300度旦飘落加油站液化气站油库等孔明灯会 引发火灾A．提供燃物 B．供氧气 C．温度达燃物着火点
102010年1月7日兰州石化公司石油化工厂装液化气等轻烃罐区发生爆炸消防官兵灭火中水炮着火罐体断喷水46时终火扑灭环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增正常值超出八倍
(1)水炮灭火原理
(2)目前计空气污染物项目：氧化碳二氧化硫吸颗粒物 等
(3)某化学兴趣组想探究爆炸现场附空气中否含CO气体设计实验方案：
实验目确定气体样品中否含CO
实验原理①收集空气样品中氧气
②3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2(假设该样品中含CO外Fe2O3反应物质)
实验仪器
甲 乙 丙
请根设计回答列问题：
①实验时述仪器连接序：丙→乙→甲→乙中乙装置需两次第次作
②根实验中出现 现象判断出爆炸现场附空气样品中较CO
③环境保护角度考虑认该实验设计否存缺陷果该改进
拓展延伸
11倩学学化学知道镁氧气中燃烧会生成白色氧化镁固体空气中点燃镁条时发现生成白色固体中夹杂着少量淡黄色固体
提出问题什会生成淡黄色固体？
查阅资粮倩查阅资料记录种物质颜色：
物质
MgO
MgC2
Mg3N2
Mg（NO）2
MgCO3
Mg（OH）2
颜色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
学认必查阅氧化镁颜色理
提出猜想倩认淡黄色固体镁空气中 反应生成
实验探究倩设计实验证实猜想
方案
实验结根倩实验结果写出镁条空气中燃烧时两反应化学方程式：
① ②
反思结通述实验燃烧什新认识？
作业布置
课题2 燃料合理利开发
1天然气成分 燃烧化学方程式
2常化石燃料_______________________________属__________源
3燃料充分燃烧通常需考虑_________________________________________ _____
4举两例生源生源
学目标
1知道化石燃料类重然资源类生活起着重作时解化石燃料生性认识合理开采节约化石燃料重性
2知道石油炼制出种产品途
3解化学反应中量变化认识燃料充分燃烧重性
课探究
化学反应中量变化
化石燃料利燃烧产生热量通燃料燃烧热量？
实验73
现象
手感觉
分析
结：化学反应生成新物质时伴______________变化通常表现__________吸热现象____________________发生
踪练
1列说法正确 （ ）
A 类通燃料燃烧获热量
B 水蒸法吸收热量吸热现象
C 源燃料
D 物质发生化学反应时常伴放热现象吸热现象
2（2012年福建泉州）许变化产生热量列放热现象物理变化引起（ ）
A 中反应放热 B 燃料燃烧放热
C 生石灰水化合放热 D 灯泡通电发热
二化石燃料
阅读课化石燃料第段填写列容：
①生活中常化石燃料____________________________________化石燃料___________源
②煤________等埋土中长期复杂变化形成石油天然气__________________复杂变化形成
1煤石油
活动探究
组讨：
（1）家中做饭洗浴什燃料？
（2）汽车轮船等交通工具什燃料？
（3）炼钢厂热电厂等什燃料？
（4）燃料什优缺点？
学课煤石油材料然填空
（1）煤______________（纯净物混合物）煤中含__________元素含_________少量氮硫氧等元素机矿物质
(2)煤____________焦炭煤焦油煤气等属_________变化石油________溶剂油汽油航空煤油等属_________变化
(3)城镇许家庭罐装煤气作燃料罐中装________
组讨：
(1)石油直接作燃料？石油产品中常燃料？
(2)煤气泄漏会造成什危害？灌装液化石油气安全应注意什？
2天然气
火焰方冷干燥烧杯现象
倒入石灰水振荡现象
化学方程式
1
2
石油方般天然气存天然气___________元素组成气态______中_____ 化学式________
实验74
实验说明甲烷中定含__________元素
纳总结：甲烷物理性质化学性质
阅读沼气制取利
组讨：
类目前消耗量化石燃料化石燃料生着类量开采化石燃料终耗学根表73完成讨题根估算结果谈谈化石燃料开发法说出新源代化石燃料？
1煤燃烧时会闻刺激性气味煤成分中列元素中 （ ）
A碳 B氢 C硅 D硫
2（2012年广东广州）化石燃料生源列属化石燃料（ ）
A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然气
3列关石油说法正确 （ ）
A．石油蕴藏量限 B．石油清洁燃料
C．石油属混合物 D．石油作燃料开发利
4鉴氢气氧化碳甲烷根 （ ）
A颜色 B溶解性 C燃性 D燃烧产物
三合理利开发化石源
总起讲燃料充分燃烧通常需考虑两点：______ ___________________________
燃料充分燃烧仅燃料燃烧产生____________________浪费资源产生量________等物质污染空气
组讨：
工业时煤等固体燃料燃料空气足够接触面认应固体燃料样处理？
踪练
1燃料充分燃烧通常需考虑两点：_______________二_____________________正燃烧木材堆里加入高锰酸钾粉末木材燃烧会更旺__________________
2 古语道实火虚中火虚意思说：燃烧木柴时通常架空燃烧更旺火虚实质 （ ）
A 散热速度加快 B 增木柴空气接触面积
C 木柴着火点降低 D 提高空气中氧气含量
3（2012年广西百色）家庭煤煤球蜂窝煤变化目
A增燃物热值 B 提高燃物着火点
C提高空气中氧气含量 D 增燃物空气接触面积
反思交流：节课学容什理解方？
堂检测
1．（2012年广西桂林）列源中属生源（ ）
A天然气 B太阳 C石油 D煤
2． 源危机环境污染已成世界发展两难题国已资源利开发作济建设社会发展战略重点列项资源开发生产程中利物质化学利解决述两难题( )
A液氢作汽车燃料开发利
B采伐森林生产纸张次性木筷
C焦炭铁矿石冶炼钢铁
D开发风力发电核
3．列变化属物理变化（ ）
A煤然界形成程
B乙醇汽油汽车发动机燃烧
C石油分离汽油柴油等物质
D水分解氢气程
4．列组物质名称俗名化学式表示种物质（ ）
A甲烷天然气CH4 B乙醇酒精C2H5OH
C甲烷沼气CH4 D氧化碳煤气CO
5．列关资源叙述正确（ ）
A然界中水循环利淡水资源会减少
B石油分馏汽油煤油等种产品
C壳中含量高金属元素铝元素
D更利太阳减少环境污染
6．年3月苏州日报报导：太仓奥特斯维源等批项目建成市光伏电池产突破7000兆瓦列关光伏电池量形式转化叙述正确 （ ）
A．化学转化电 B．电转化化学
C．太阳转化电 D．风转化电
7．燃料充分燃烧通常需考虑两点： 二 燃料燃烧完全仅 会
8．氢气氧气甲烷氧化碳二氧化碳等五种气体中选择适物质（化学式表示）填空：清洁燃料__________剧毒气体__________灭火气体__________支持燃烧气体__________空气混合点燃爆炸气体__________天然气沼气成分__________
答案： 1C 2A 3C 4B 5A 6．C 7．燃烧足够空气燃料空气足够接触面积产生热量减少浪费燃料产生量氧化碳等害气体
8．H2 CO CO2 O2 H2 COCH4CH4
实验活动3 燃烧条件
实验目
实验品
实验步骤
1 棉花分蘸酒精水放酒精灯火焰加热片刻现象
通实验说明燃烧条件
2（1）取块兵乓球碎片滤纸碎片分坩埚钳夹住放酒精灯加热现象
（2）乒乓球滤纸剪片（样）分开放薄铜片两侧加热铜片中部现象
通实验说明燃烧条件
3 利蜡烛烧杯设计间实验说明燃烧条件：需氧气（空气）
设计方案：
问题交流
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