XX实验学作业监控制度
指导思想
认真贯彻XX市关进步加强优化中学作业理通知精神文遵循规律提升素养学生全面发展奠定基础
二作业理基原
1学生发展原
立足长远激发兴趣培养实践探究创新精神培养良作业惯作业设置必须全面落实精选精练精讲精评作业制度
2学业谐发展原
促进知识力程方法情感态度价值观谐发展科均衡发展适应年龄特征口头书面实践操作促进学业全面发展
3量质统原
少精量少质优精心设计保障知识巩固促进力发展
4师生发展原
作业设计学生角度讲温知新建构知识培养力重途径：教师角度讲诊断教学效果反思教学失重环节教师学生两者间信息反馈情感交流重渠道
5程性评价原
教师单元年段整体训练目标作业设计围绕目标体现题性作业分析诊断注重错题搜集进行资源分析追究学校作业检查发现问题解决问题宗旨样注重程性评价
三学生作业理基规定
1．作业布置章循科学规范
（1）建立作业审批制度年级组集体备课讨备课组长关教导处审批数量严格控制：二年级书面布置家庭作业年级语数留书面家庭作业语数书面家庭作业超1时质量竭力保障：做三布置：布置机械重复作业布置教学容脱节作业布置难度作业
班课老师天布置家庭作业班班长做详细记录天记录次周收交次教导处布置家庭作业超时超量否批阅情况时提出存问题督促整改
（2）建立作业检查常规制度月星期星期四检查日学科协调控制作业总量时发现轻负高效新做法新验推广学
（3）规范作业批改制度时批改作业作文做天作业天批改批改日期批改评语批改等第真实杜绝突击作业突击批改进生提倡面批注重鼓励性评价
2．作业容切合实际重视创新
（1）重视基础知识基技
（2）重视层次性趣味性
（3）重视性创新性
3．作业形式符合学情灵活样
（1）口语表达型
（2）观察积累型
（3）动手操作型
4作业求明确清晰落实位
求作业规范独立思考独立完成认真书写养成惯教师做五五必：发必收收必批批必评错必纠做时反馈时讲评
格式求 ：
标明课题：次作业应第行居中标明练新作业应次作业相隔2行
分列项目：作业序号名称左顶格写占行
行款正确：注意留足天头脚边旁数字应格子底线骑线挂线
格式整齐：项练做横排列整齐
书写工整：写汉字数字字母规范工整潦草
量改：仔细审题慎重落笔涂改做完作业认真检查
作业笔：作业时中高年级蓝黑色钢笔低年级铅笔红笔
时订正：次作业前首先订正次作业中错误
涂评语：涂改老师写评语评定等级意撕页
科作业设置求
1．语文：
年级： 拼音田字簿听写生词抄写课堂作业
二年级：田字簿听写写话生词抄写课堂作业
三~六年级：生词抄写课堂作业（补充题）听写字回作读书笔记作文
（1）二年级学生汉语拼音抄写声母韵母整体认读音节田字格抄写生字词语方格抄写词语句子完成写话练求次作业写明课文题目练类型求格式正确两次作业间空两行
（2）坚持精读课文篇听写单元听写制度未掌握词语求听写订正予定量抄写
（3）积极参XX市二次作文实验改革注重作文程指导学期实验求作练少3次教师批阅学生作文时修改符号应指导学生修改病句符号致作文批改采眉批总批相结合方法作文封面里第页应空出作目录次作文题目应写目录页第行中央应标目录两字两字相隔两格第三页起进行誊写求二次作文均誊写作文重教师指导学生修改反应作进步教师评语面学生誊写作文起新页首行第五格开始写题目教师等第写左方时成绩记载目录页面学生作中错字订正教师画框中作文批改疏通文字提倡适写眉批
（4）作文单元篇作文应配合教材练适配合写文练笔等学期总量应少达16篇
（5）正确书写标点符号逗号句号问号感叹号分号等占格前引号引号占格省略号破折号占两格
（8）练册补充题批阅符号求规范学生指定位置订正分数格作业样画作业右角
2．数学：
四年级： 课堂作业补充题
五~六年级：课堂作业补充题
（1）次作业第行写明标题练：练练练
（2）做题竖线格里写序号：123
（3）解答应题时单位名称横式数写单位名称单位名称外画( )写答句时答字写竖线格右答字面写：答句写完整句子写完点标点符号
（4）道题间空行两次作业间空两行
（5）需画线处尺画画图形线段图表格统计图等
（6）补充题练册订正题时订正教师时批阅
（7）常鼓励学生作业进步写表扬鼓励话激励学生断进步书写公正学生读懂
3．英语
二年级：抄写补充题
三四年级：抄写默写步练
五六年级：抄写默写作文步练
（1）次作业距次作业空两行写明标题unit 1 A new term规范划左宽厘米边线计分格
（2）抄写作业字母八遍单词词组四遍句子两遍中文遍写面四线三格间空白处
（3）练作业需教师精心设计做题型丰富针性单元两次
（4）听写作业中低年级单元次高年级两次
（5）补充题练册教师批改等日期督促学生时订正
4．学科
（1）实践性作业外坚持堂完成作业
（2）总求批改作业
说明：
1．求中作业批改般求基础鼓励教师积极探索创意性批改方法特批改中进步激发学生学积极性动性新突破
2．求规范教学行落实新课改切实保证教学质量重环节时体现教师教学工作六认真
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指导思想
认真贯彻XX市关进步加强优化中学作业理通知精神文遵循规律提升素养学生全面发展奠定基础
二作业理基原
1学生发展原
立足长远激发兴趣培养实践探究创新精神培养良作业惯作业设置必须全面落实精选精练精讲精评作业制度
2学业谐发展原
促进知识力程方法情感态度价值观谐发展科均衡发展适应年龄特征口头书面实践操作促进学业全面发展
3量质统原
少精量少质优精心设计保障知识巩固促进力发展
4师生发展原
作业设计学生角度讲温知新建构知识培养力重途径：教师角度讲诊断教学效果反思教学失重环节教师学生两者间信息反馈情感交流重渠道
5程性评价原
教师单元年段整体训练目标作业设计围绕目标体现题性作业分析诊断注重错题搜集进行资源分析追究学校作业检查发现问题解决问题宗旨样注重程性评价
三学生作业理基规定
1．作业布置章循科学规范
（1）建立作业审批制度年级组集体备课讨备课组长关教导处审批数量严格控制：二年级书面布置家庭作业年级语数留书面家庭作业语数书面家庭作业超1时质量竭力保障：做三布置：布置机械重复作业布置教学容脱节作业布置难度作业
班课老师天布置家庭作业班班长做详细记录天记录次周收交次教导处布置家庭作业超时超量否批阅情况时提出存问题督促整改
（2）建立作业检查常规制度月星期星期四检查日学科协调控制作业总量时发现轻负高效新做法新验推广学
（3）规范作业批改制度时批改作业作文做天作业天批改批改日期批改评语批改等第真实杜绝突击作业突击批改进生提倡面批注重鼓励性评价
2．作业容切合实际重视创新
（1）重视基础知识基技
（2）重视层次性趣味性
（3）重视性创新性
3．作业形式符合学情灵活样
（1）口语表达型
（2）观察积累型
（3）动手操作型
4作业求明确清晰落实位
求作业规范独立思考独立完成认真书写养成惯教师做五五必：发必收收必批批必评错必纠做时反馈时讲评
格式求 ：
标明课题：次作业应第行居中标明练新作业应次作业相隔2行
分列项目：作业序号名称左顶格写占行
行款正确：注意留足天头脚边旁数字应格子底线骑线挂线
格式整齐：项练做横排列整齐
书写工整：写汉字数字字母规范工整潦草
量改：仔细审题慎重落笔涂改做完作业认真检查
作业笔：作业时中高年级蓝黑色钢笔低年级铅笔红笔
时订正：次作业前首先订正次作业中错误
涂评语：涂改老师写评语评定等级意撕页
科作业设置求
1．语文：
年级： 拼音田字簿听写生词抄写课堂作业
二年级：田字簿听写写话生词抄写课堂作业
三~六年级：生词抄写课堂作业（补充题）听写字回作读书笔记作文
（1）二年级学生汉语拼音抄写声母韵母整体认读音节田字格抄写生字词语方格抄写词语句子完成写话练求次作业写明课文题目练类型求格式正确两次作业间空两行
（2）坚持精读课文篇听写单元听写制度未掌握词语求听写订正予定量抄写
（3）积极参XX市二次作文实验改革注重作文程指导学期实验求作练少3次教师批阅学生作文时修改符号应指导学生修改病句符号致作文批改采眉批总批相结合方法作文封面里第页应空出作目录次作文题目应写目录页第行中央应标目录两字两字相隔两格第三页起进行誊写求二次作文均誊写作文重教师指导学生修改反应作进步教师评语面学生誊写作文起新页首行第五格开始写题目教师等第写左方时成绩记载目录页面学生作中错字订正教师画框中作文批改疏通文字提倡适写眉批
（4）作文单元篇作文应配合教材练适配合写文练笔等学期总量应少达16篇
（5）正确书写标点符号逗号句号问号感叹号分号等占格前引号引号占格省略号破折号占两格
（8）练册补充题批阅符号求规范学生指定位置订正分数格作业样画作业右角
2．数学：
四年级： 课堂作业补充题
五~六年级：课堂作业补充题
（1）次作业第行写明标题练：练练练
（2）做题竖线格里写序号：123
（3）解答应题时单位名称横式数写单位名称单位名称外画( )写答句时答字写竖线格右答字面写：答句写完整句子写完点标点符号
（4）道题间空行两次作业间空两行
（5）需画线处尺画画图形线段图表格统计图等
（6）补充题练册订正题时订正教师时批阅
（7）常鼓励学生作业进步写表扬鼓励话激励学生断进步书写公正学生读懂
3．英语
二年级：抄写补充题
三四年级：抄写默写步练
五六年级：抄写默写作文步练
（1）次作业距次作业空两行写明标题unit 1 A new term规范划左宽厘米边线计分格
（2）抄写作业字母八遍单词词组四遍句子两遍中文遍写面四线三格间空白处
（3）练作业需教师精心设计做题型丰富针性单元两次
（4）听写作业中低年级单元次高年级两次
（5）补充题练册教师批改等日期督促学生时订正
4．学科
（1）实践性作业外坚持堂完成作业
（2）总求批改作业
说明：
1．求中作业批改般求基础鼓励教师积极探索创意性批改方法特批改中进步激发学生学积极性动性新突破
2．求规范教学行落实新课改切实保证教学质量重环节时体现教师教学工作六认真
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