高中班主任教育实习报告二篇


    


    高中班教育实报告二篇

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    高中班教育实报告二篇

      中学班教化实报告()
      次教化实根学校求务二:教学务班工作外xx实组完成教化调查制作熟识网志实报告:
      实时间
      20xx年x月x日
      二实点
      xx中学
      三实容
      教化实四周听取指导老师课11节物理老师授课6节听取组学讲课9节完成4新课实教案:中欧姆表分析电路进行试讲指导老师带队老师学法建议讲课3节:欧姆表节电路分析两节常帮助老师批改作业学进行答疑解老师工作支配参加集体备课指导老师授课做教案式记录
      日常方面根求天7:20时班检查班级状况午间操操周二四午班进行答疑常留意学沟通观全校运动会高二外两位实班起原班位学帮助完成次题班会life story孩事会
      教化调查象xx中学高高二学生高7班高二6班文理均衡约收回500份左右效数调查容中学物理课现状关问卷初步草拟全组评议带队老师评议终定稿详细完成状况调查报告中提交
      四实体会
      期四周教化实物理教学班级理学许增进相识实班级xx中学高二年级理科试验班学聪颖独立创新精神起先接触惊慌常提问难住适反劝慰激励渐渐宽容激励进步少量作次答疑备次批改作业前作业先做遍全部出现问题提前算周回答问题越越少中间深刻体会高校老师常提示句话:老师学生服务学生眼里找问题获长足进步
      指导老师班老师帮助作老师恒久榜样想超越目标讲第堂课前指导老师教案然写教案没算讲稿样老师试讲时候算细整堂课结构破坏该讲清晰东西点没交代清晰听完毫客气指出全部错误缺点告知应讲带队老师严厉指责回肯定写讲稿次天绝讲成样时真觉讲课难心态摆特殊太想课讲压力特殊天晚算2点次天终课讲完堂课真正理解老师老师差距说课标准:假课讲清晰根算课
      班老师常肃穆言语少理班级套班理象部全动机器绝部分学班委理觉发进行象样年轻老师头疼班级理通周班会课学确体会班老师方法想:恰处专心该奖奖该罚罚学生事恒久事
      五实总结
      想感谢学搭档没帮助根行完成次实务班会实班事费少心思协作特默契班里探讨气氛调动起动思索达预期目组八位学带队老师体会集体巨力气起先评课修改教案教化调查实报付出仔细工作特辛苦带队老师更费少心花时间指导讲课法感动着许明年会成名真正班负起老师应担负责义务次教化实生笔巨财宝名老师长路走
      中学班教化实报告(二)
      中学班实结束静心回想然日子劳碌努力实践中指导老师帮助觉实程中受益匪浅xx中学进行教化实通实老师职业相识提高身素养驾驭教学技展示风采受实学校领导样评
      实概况
      教化实师范生踏漫漫生征途标记生涯规划着重意义短短六礼拜实生活转瞬逝收获季节里取意想成果获珍贵阅历阅历足实程中存问题
      二实容
      担高二理科班班首先通指导老师较快解整班状况特点动生基状况时解班级日常工作次通学生接触沟通细心视察方法较快熟识驾驭学生状况天晨检午检会教室渐渐融入班集体学生喜爱实老师挚友样闲聊淘气学生虚心听取教育努力改正学生相处特融洽
      六周时间里更抓学生学纪律卫生天早早教室巡察早读状况监督瞌睡发呆赶写前天晚作业学提高早度效率登记迟学进行时间观念教化
      学生纪律方面理科8班学生较活跃部分学生淘气修课常探讨问题现象影响宁静学学视察问题出学生身理学生整班正常化实行击破方法首先班指导老师解学生状况学状况入学表现等然常早晚读修时间重点视察良惯进行约束抓住佳教化时机进行教化
      教化时首先作评价否相识缺点足学生缺点肯定相识清晰相识约束改正相识位老师发觉老师觉觉呢种方式学生话学生辩解机会避开学生片面解伤学生尊甚造成逆反心理学生然淘气特点服理重事实容老师半点夸英勇承认时进行指导教化学生放防备武器真正心里接受老师教化仔细思索老师训诲真正努力改进
      学生较喜爱踢足球实期间庆幸阳光体育活动机会观场学生行组织班赛呼喊加油投入中理解学生篮球酷爱学生学生事情度握组织班赛频繁心思放足球赛组织开展难投入学老师踢足球实行硬理:期允许组织班赛学生先投入学中完成初中中学转变
      三实体会
      实期间收获:通实中学现状更感性相识学生学更恰解老师工作更真实体验利工作中够更快适应新工作环境驾驭基教学方法师范技提高教学效果教学水通实增加老师责感荣誉感老师担着教书育培育祖国重课时激励节课前提左边收获右边足实中发觉足室课时面学生时口心时难表达透彻面学生破沙锅问究竟法容应付足学中更加强方面学
      四实总结
      两月教化实结束师范院校门重综合实践必修课程师范生思想训练师范生心理思想实力学问等种素全面检验提高形成师范生合理学问结构实力结构帮助增加社会国情中学教化解具特功日子里会更学专业学问时更解关中学教化理学问便更运日教学中希成合格中学老师


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    回***人

    贡献于2021-10-15

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