小学落实“双减”工作目标责任书

学落实双减工作目标责书
认真贯彻落实级关双减政策五项理督导文件精神明确学校科室老师目标职责实现减负提质目标真正学生时间空间学生健康快乐学成长特制定责书∶
责目标
（）双减目标
处室老师须达成责目标
1严格课程计划开齐开足规定课程教师擅调整课程计划意加深课程难度增减课程课时擅调课保证文化艺术科学等团队活动社会实践活动时间
2严格控制学生作业量加强学生课堂作业课作业优化研究提高练针性实效性二年级学生校完成课书面作业留家庭书面作业三六年级家庭作业时间超时
3培养学生健康运动律生活意识保证学生天运动时睡眠十时带手机进校园教育孩子家养成良阅读惯阅读纸质书籍觉保护视力限度减少电子产品时间浏览意义学网站健康网防止网络沉迷
4严格禁止违规补课教师偿家教教师尊重学生格歧视侮辱体罚变相体罚学生维护学生合法权益严禁教师学生实行偿家教
5严格规范教学辅助书征订选学生根学需行选择学辅材料选择合适适量教学辅助书教师准强迫指定引导暗示学生指定书店购买学辅书学具音资料等
6严格规范考试理严格控制考试次数学期末进行次全校全年级性记录成绩学科考试教师形式公布学生成绩进行排名
（二）质量目标
班级
语文
数学
20212022期目标达成情况
20212022期目标
20212022期目标达成情况
2021202期目标































二工作职责
（）校级领导职责
1负责年级天少巡查次办学行教学常规双减规定五项理等种情况进行督查做巡查记录
2巡查中发现问题原求时整改迟超2天求问题进
3时处理异常问题性问题校务会议反馈
（二）负责中层职责
1负责年级天少巡查次办学行教学常规双减规定五项理等种情况进行督查做巡查记录
2巡查中发现问题原求时整改迟超2天求问题进
3时处理异常问题性问题时分校长汇报校务会议反馈
（三）教师职责
1严格执行学校教学常规双减规定五项理种规定求责目标逐条落实
2巡查中出现种问题原时整改迟超2天
3常反思客观分析正确双减提质辩证关系切忌走两极端特提升教学质量常思常新积极摸索适提质措施
4发现异常间题性问题时分中层反应
分校长∶
分中层∶
教师∶
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