第二章 国幼园教育目标务原
填空
1 国现阶段切教育活动出发点宿
2制定幼园教育目标
3 实现教育目标重保证
4促进幼全面发展原教育程中促进幼
5 幼园教育全部容
6 幼园基活动
7知道梨子味道亲口尝尝体现幼园教育 原
8 幼重学容学途径
二选择
1教育根问题（ ）
A教育目 B教育容 C教育目标 D教学方法
2幼园重学容学途径（ ）
A游戏活动 B生活活动 C活动 D幼教育实践活动
3国首次提出四新（ ）
A1958年关教育工作指示
B1981年关建国干历史问题决议
C1985年中国中央关教育体制改革决定
D1995年中华民国教育法
4幼园务包括（ ）
A幼实施保育 B家长工作学提供便利
C幼园盈利 D幼实施教育
5教师集体教学时结合分组教学种做法体现教育原（ ）
A促进幼全面发展 B面全体重视差异原
C保教结合原 D游戏基活动原
6列关幼教育目标说法正确（ ）
A幼园教育目标否贯彻实施完全行政理部门事情
B教育目幼园教育目标唯
C教育目标制定必须适应幼身心发展年龄特征
D幼园教育目标家长求提出
7幼园具幼实施保育教育外具（ ）务
A开发智力培养理力 B家长工作学提供便利条件
C培养幼社会沟通力 D培养社会需
8知道梨子味道亲口尝尝体现幼园教育（ ）原
A游戏基活动原 B保教结合原
C教育活动性活动样性原 D促进幼全面发展原
9幼园教育目标教育目结合幼园教育（ ）提出
A方法手段 B性质特点 C原规律 D原方法
10幼实施全面发展教育国幼教育基出发点国（ ）规定幼教育务
A教育法 B幼园工作规程 C法律法规 D幼教育法
11国目前教育目（ ）年中华民国教育法规定
A1958年 B1981年 C1985年 D1995年
12确定幼园教育务评估幼园教育质量根（ ）
A幼园教育计划 B幼园教育目标 C幼园教育原 D幼园教育容
三判断
1幼园教育目标教育目幼园教育阶段具体化（ ）
2坚持保教结合原幼活动中教育活动外保育（ ）
3幼期游戏具活动代教育价值效促进幼发展（ ）
4国幼园教育基础教育重组成部分（ ）
5幼活动中游戏素渗透教育活动中（ ）
6游戏时间里允许全班组幼玩种游戏（ ）
7游戏幼园唯活动（ ）
8集体活动面全体组活动顾差异（ ）
9教师仅幼教育者应幼权利实际维护者（ ）
10幼园教育目标阶梯式结构中层次目标制约着层次目标层次目标层次目标具体化（ ）
11教育目教育实践活动第素规定教育方指导支配整教育程（ ）
12教育程没目教育目幼兴趣决定（ ）
13幼园教育务教育目幼教育阶段具体表现（ ）
14体智德美整体幼发展方面存童统身心结构中互相联系分割（ ）
15教育目性需决定教育根目性高度发展（ ）
16教育目教育工作核心实施教育目应处理全面发展材施教关系（ ）
四名词解释
1教育目
2幼园教育原
五问答
1国教育目
2国幼园教育目标
3时间阶段划分幼园具体教育目标分四层次？
4幼园双重务
5制定幼园具体教育目标应注意问题
6制定幼园教育目标
7幼园教育原？
8幼园游戏活动中应注意什？
9理解教育程中面全体幼重视差异原
10幼园双重务特点
答案
1教育目2教育目幼身心发展特点性3幼教师4整体原协调原性原5保育教育6游戏7教育活动性活动样性原8生活活动
ABCABDB CBCBB DB
1√2×3√4√5√6×满足幼种游戏需7×基活动8×9√10√11√12×教育目（杜威）13√14√15×属位轮观点16
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填空
1 国现阶段切教育活动出发点宿
2制定幼园教育目标
3 实现教育目标重保证
4促进幼全面发展原教育程中促进幼
5 幼园教育全部容
6 幼园基活动
7知道梨子味道亲口尝尝体现幼园教育 原
8 幼重学容学途径
二选择
1教育根问题（ ）
A教育目 B教育容 C教育目标 D教学方法
2幼园重学容学途径（ ）
A游戏活动 B生活活动 C活动 D幼教育实践活动
3国首次提出四新（ ）
A1958年关教育工作指示
B1981年关建国干历史问题决议
C1985年中国中央关教育体制改革决定
D1995年中华民国教育法
4幼园务包括（ ）
A幼实施保育 B家长工作学提供便利
C幼园盈利 D幼实施教育
5教师集体教学时结合分组教学种做法体现教育原（ ）
A促进幼全面发展 B面全体重视差异原
C保教结合原 D游戏基活动原
6列关幼教育目标说法正确（ ）
A幼园教育目标否贯彻实施完全行政理部门事情
B教育目幼园教育目标唯
C教育目标制定必须适应幼身心发展年龄特征
D幼园教育目标家长求提出
7幼园具幼实施保育教育外具（ ）务
A开发智力培养理力 B家长工作学提供便利条件
C培养幼社会沟通力 D培养社会需
8知道梨子味道亲口尝尝体现幼园教育（ ）原
A游戏基活动原 B保教结合原
C教育活动性活动样性原 D促进幼全面发展原
9幼园教育目标教育目结合幼园教育（ ）提出
A方法手段 B性质特点 C原规律 D原方法
10幼实施全面发展教育国幼教育基出发点国（ ）规定幼教育务
A教育法 B幼园工作规程 C法律法规 D幼教育法
11国目前教育目（ ）年中华民国教育法规定
A1958年 B1981年 C1985年 D1995年
12确定幼园教育务评估幼园教育质量根（ ）
A幼园教育计划 B幼园教育目标 C幼园教育原 D幼园教育容
三判断
1幼园教育目标教育目幼园教育阶段具体化（ ）
2坚持保教结合原幼活动中教育活动外保育（ ）
3幼期游戏具活动代教育价值效促进幼发展（ ）
4国幼园教育基础教育重组成部分（ ）
5幼活动中游戏素渗透教育活动中（ ）
6游戏时间里允许全班组幼玩种游戏（ ）
7游戏幼园唯活动（ ）
8集体活动面全体组活动顾差异（ ）
9教师仅幼教育者应幼权利实际维护者（ ）
10幼园教育目标阶梯式结构中层次目标制约着层次目标层次目标层次目标具体化（ ）
11教育目教育实践活动第素规定教育方指导支配整教育程（ ）
12教育程没目教育目幼兴趣决定（ ）
13幼园教育务教育目幼教育阶段具体表现（ ）
14体智德美整体幼发展方面存童统身心结构中互相联系分割（ ）
15教育目性需决定教育根目性高度发展（ ）
16教育目教育工作核心实施教育目应处理全面发展材施教关系（ ）
四名词解释
1教育目
2幼园教育原
五问答
1国教育目
2国幼园教育目标
3时间阶段划分幼园具体教育目标分四层次？
4幼园双重务
5制定幼园具体教育目标应注意问题
6制定幼园教育目标
7幼园教育原？
8幼园游戏活动中应注意什？
9理解教育程中面全体幼重视差异原
10幼园双重务特点
答案
1教育目2教育目幼身心发展特点性3幼教师4整体原协调原性原5保育教育6游戏7教育活动性活动样性原8生活活动
ABCABDB CBCBB DB
1√2×3√4√5√6×满足幼种游戏需7×基活动8×9√10√11√12×教育目（杜威）13√14√15×属位轮观点16
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