[新]国开电科言语交际网形考(务16)试题答案
形考务1 试题答案
l 浏览课程网络课程部分学容简介绍喜欢三栏目说说原(20分)
答：喜欢三栏目课程导学资源列表课程坛通浏览课程导学解需学什学考课程学会初步认识制定出详细学规划通资源列表学中常遇问题找参考答案进行拓展阅读解相关言语交际实例更实践中加运时栏目中测题课余时间做做题够测试学效果找出足通课程坛学老师交流讨家提出案例进行研讨互相切磋助提高
l 二课程包括容？写出(20分)
答：包括修辞词语锤炼句子选择修辞格运语体运言语风格言语交际艺术等容
l 三课程章熟悉？章陌生？章感兴趣？章感兴趣？谈谈原(20分)
答：第三章句子选择熟悉中学时学较
第六章语体运陌生前没接触方面学容
第八章言语交际艺术感兴趣掌握言语交际艺术增强际交艺术性提高交际效率
第章修辞概说感兴趣章容较笼统宏观介绍修辞修辞原介绍修辞相关学科关系感觉处太
l 四谈谈言语交际基认识(40分)
提示：1间需言语交际？
2言语交际作
3言语交际实践案例
答：间需言语交际类集体劳动中创造语言首先出彼交际协调关系劳动生产需语言成类区动物显著标志源集体劳动彼交际特殊求理解说言语交际伴着类社会出现出现言语交际类社会赖形成维系存发展维持间关系活动
言语交际周围社会关系中发生通言语交际维持亲戚朋友区职业职业相关交弥合际间界限心理产生鸣产生默契满足生活需事业需精神需物质需
言语交际实例：买房子起初周围邻居认识彼碰面说话天装修工沙子洒落楼道里工走楼道里扫时夏天热满头汗时隔壁房门忽然开七八岁男孩手里着根雪糕递说：爷爷说辛苦吃根雪糕说完点害羞迅速回家十分感动第二天遇隔壁老爷热情招呼说：谢谢您昨天孩子送雪糕吃真太解渴家段时间装修会噪音会扰您抱歉果什问题求请您时联系边说边手机号码记张纸交老爷笑容满足连声答应开心家成朋友
制作说明：题设标准答案
形考务2 试题答案
l 1具备话语组织力具体求什？举例具体说明
答：具备话语组织力说言语交际基力现代社会际交频繁言语交际研究重点已书面交际扩展口头交际口头交际谈判商贸洽谈导游演讲教学等活动中运广泛秘书工作中迎送包括电话联络等需口头交际需根语境需根方目意图灵活准确组织话语者根需撰写相应书面材料例领导讲话致辞等例领导接客者会议致辞需秘书撰写简单发言稿作秘书应具备迅速组织话语力完成领导工作具备话语组织力具备敏捷思维活络头脑较强分析综合力够结合语境实际需快速组织话语做题突出针性强适应话题需语句连贯流畅逻辑严密语规范
种力需广泛加强实践阅读名家名著学话语技巧总体积淀样话语呼欲出召
具备话语组织力具体求做点：第题突出：明确话语目标表达题清楚展示出第二语句畅：具条理性东榔头西棒子天交叉说第三话语清楚：歧义罗嗦含混
例唐代诗杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵：读书破万卷笔神形容读书学识渊博
两句诗作解释清代仇兆鳌杜诗详注读书破万卷中破字举三说曰：胸罗万卷左右逢源笔神二曰：书破犹韦编三绝意盖熟读卷易磨三曰：识破万卷理
三说集中反映破字理解概括起：突破磨破识破果时注意方面积累具备话语组织力成问题
l 2什言语交际场应变力？应变力见风舵？
答：场应变力指处理突发事件表现出种危惧干种特殊力具备话语组织力言语交际常规求场应变力言语交际基求种高级力求具备场应变力够突发事件时处理消化危险问题消灭萌芽状态现实中问题场处理欠妥结果酿成重社会问题种事变事变炸结果造成负面影响场应变力交际者应该具备力
言语交际中场应变力指遇重突发事件够巧妙采组织言语进行化解抵消消方某种意图避免动种言语力场应变力种高求言语交际基求：组织话语力形式创新力言语技巧力紧密结合起
应变力见风舵定交际场合中事物动态进程适应交际氛围采取交际态度交际利进行采取交际手段体现交际中具体情景灵活富变化场应变力十分重般说交际者交际素质高应变力强交际效果会较理想
l 3言语交际原？原基原？谈谈认识
答：言语交际原包括角色原合作原礼貌原协调原等四方面
()角色原交际者具体交际中总双重身份参交际社会角色交际者社会位职业性历等方面相固定身份特征交际角色交际者具体交际情景中显示出时身份特征两种角色重合时体现社会角色特征两种角色错位时应服交际角色求淡化社会角色特征角色原体包括两项准：1定位准指言语交际确定交际者身份位2风格准指言语表达显示出格调特质
(二)合作原合作指间互相配合做某事完成某项务应交际态度合作原言语交际首原根原合作原包括四项准：1质量准指话语真实性说虚假话说缺乏足够证话2数量准指交际中适信息量满足交际信息言语形式繁简度应该适宜3关联准指交际者做前言语中发出语句互相关联做方话语谐衔接4方式准指交际者交际中应采取合适形式方法交际简明扼量吸引身份交际象利达交际目
(三)礼貌原礼貌体现时代风尚道德规范体现交际者文化层次文明程度受系列社会素制约礼貌原包括六项准：1等准指种族生活域生活方式样间等2尊重准尊重尊重意见尊重劳动尊重正权利尊重格3情准指际交中充分理解方处境心情设身处方着想4谦虚准指正确长处正视足某方面优势长处趾高气扬意5赞美准赞美方感受关心尊重时建立起信心获进取激情动力6激励准激励指激发鼓励勉励种进取动力际交目仅信息沟通更重引起信息互动阐发信息互动关键语言必须具激发鼓动力量达激言励志目
(四)协调原协调原通协调双方话语形式协调双方交际心理达协调双方言语行原协调原包括三项准：1体准表达者通组织恰话语形式传递定会话含义达表达目表达者话语交际情境相适应表达者话语应角色身份相符2合意准发话话语应该交际象够理解够接受限度发话言语行应该交际象认体基础进行接受者应该作出相应贴切言语行反应3接准交际中交际双方应分意识调节言语行协调双方交际关系双方原差异量缩
四项原中合作原基原合作原促进说话听话间理解默契双方传递积极信息达成双方信遵循合作原际交容易获成功
l 4分析面问江南首歌中段歌词表达什特点创新表达方式
问江南？问江南？
江南雨少天？
湿少诗篇？
问江南？问江南？
雨中杏花开少朵？
芬芳少思念？
方土否红红绿绿？
方天否浓浓淡淡？
浆声灯影记流泪初恋？
夜夜呼唤水做江南？
答：段歌词格调柔笔墨纤细情味隽永表达体现出种清丽柔婉美感采奇问句移觉表达方式通篇疑问疑问需回答法回答表面问实际抒情抒发江南景物恋欣赏谓移觉指表现种感官感觉词语移表现外种感官感觉体现发话心独特感受江南雨少天？湿少诗篇？雨中杏花开少朵？芬芳少思念？通巧妙联想视觉嗅觉等感觉互相沟通深化诗意境
l 5什言语交际逆转性特点？特点说明言语交际注意什问题？请举例具体说说
答：言语交际逆转性指言语已说出形成事实更改百口莫辩言语交际口语书面语发布出知晓法收回俗话说覆水难收例法庭句慎重话方抓住柄作利证尤外交谈判法庭辩场合言语交际更考虑果方机
言语交际逆转性特点现实交际中注意量出错果表达出现错误已意识应该刻纠正错错更指出时狡辩拒认错应该机会作出合理解释果重场合说错话避免误会造成济损失应该立通知方加纠正甚必专门进行解释澄清弥补错误
交谈中注意回避方缺陷女性身材体重等敏感话题果忽视言语种逆转性加考虑意批评结果造成收拾局面
l 6言语交际形式？认种形式重？什？
答：言语交际包括种形式：
口头交际书面交际口头交际声口语形式进行交际般情况面面交际现代媒介发达延伸种交际方式例电话电视手机网视频QQ等进行口头交际书面交际通文字进行信息传递文字书写受时间限制字斟句酌传递容相言较规范逻辑性强
二单交际双交际单交际独面群发表演讲例会报告演讲教学达命令等单交际方发布信息方接受信息双交际会话形式呈现般指现场步交际信息发出反馈日常生活中会话讨会等属双交际
三正式交际非正式交际正式交际般较正式场合言语交际组织组织部门部门机构机构间进行交际形式出现代表组织机构代表组织进行交际例组织谈话等正式交际沟通常常采链式Y式圆周式轮式互通式传递信息方式非正式交际日常意交际行种交际较时间长短话语少完全时心境决定
四直接交际间接交际直接交际机构间直接进行交际者面面交际种交际方式保证信息真实性传递快捷性间接交际助第三方作中介传递信息交际间接交际然造成信息失真没直接交际快捷时候定作例交际双方互解需通第三方传递信息进行沟通
五级交际非级交际级交际指行政组织工作中级机构部门间交际延伸出行沟通交际行沟通交际属非级交际例组织行沟通请示报告等行沟通常常回复答复批复等形式
认口头交际重书面语相口语历史悠久应广泛类社会产生着密切联系深入社会领域阶层书面语口语基础产生文字产生出现没书面语民族没口语民族存书面语民族应范围限识字阶层 口头交际第性重交际
l 7阅读面短文差分析中交际素
差
两龄年轻时受雇家店铺样薪水
段时间阿诺德伙子青云直布鲁诺伙子原踏步布鲁诺满意老板公正遇终天老板发牢骚老板边耐心听着抱怨边心里盘算着样解释清楚阿诺德间差
布鲁诺先生老板开口说话您现集市天早什卖
布鲁诺集市回老板汇报说早集市农民拉车土豆卖
少？老板问
布鲁诺赶快戴帽子跑集然回告诉老板四十袋土豆
价格少？
布鲁诺第三次跑集问价格
吧老板说现请您坐椅子句话说阿诺德说
阿诺德快集市回老板汇报说现止农民卖土豆四十口袋价格少少土豆质量错带回老板农民钟头会弄箱西红柿价格非常公道昨天铺子西红柿卖快库存已想便宜西红柿老板肯定会进仅带回西红柿做样品农民带现正外面等回话呢
时老板转布鲁诺说：现您肯定知道什阿诺德薪水您高吧
答：篇短文中交际素表现：
(1)体素：交际活动参者老板布鲁诺老板阿诺德
(2)观素：交际动机布鲁诺薪水高抱怨老板员工求阿诺德市场调查认真负责
(3)核心素：交际话语辅助手段身体动作戴帽子跑等
(4)客观素：交际环境家店铺集市
l 8阅读面案例根言语交际原具体分析孔子言谈否符合言语交际基原
子夏性格子路相似位勇猛斗士孔子周游列国十年中直孔子护士名气鬼
天孔子弟子外出天雨没带雨伞正路子夏家
子路提议说：子夏家雨伞吧
孔子连忙拦住子路说：子夏解十分护财东西出
子路说：东西出朋友起享坏心疼难道老师雨伞子夏肯？
意思孔子感慨说道硬家干愿意干事样家相处时间长久
道弟子家雨具孔子想法：然子夏惜财难否处久难免产生隔阂
确格性格特点交际中着特点顾感受强难家做想做事知道体贴然会反着想
答：孔子言谈符合言语交际中角色原礼貌原协调原孔子社会角色老师案例中交际角色位伞两种角色错位时孔子淡化社会角色特征服交际角色求尊重子夏惜财性格特点充分理解子夏处境心情设身处子夏着想愿意勉强子夏做愿意做事符合言语交际中礼貌原子路表示理解时孔子耐心解释意识调节言语协调交际关系双方原想法差异量缩言语贴切体符合言语交际中协调原
形考务3 试题答案
判断正误(10分题1分)
l 1词语锤炼求做简洁力求单音节词语少音节词语
l [答案]错
l 2 锤炼词语高境界恰然具风格
l [答案]
l 3谓双声指运词语双音节词词语稳妥谐
l [答案]错
l 4类词语素词语实际概念说法
l [答案]错
l 5般情况成语便更换中语素语素次序
l [答案]
l 6句子连贯流畅必须结构整齐句子
l [答案]错
l 7句子选择语体风格没直接关系
l [答案]错
l 8状语定语放中心语面样句子做常序句
l [答案]错
l 9松句修饰语结构更加复杂句子
l [答案]错
l 10表示否定意义句子否定句
l [答案]错
二案例分析(40分题10分)
l 1面电影怒潮插曲送四段歌词请词语锤炼稳妥谐角度简说明运词语特点
送君送路旁君恩情永忘农友乡亲心里亮隔山隔水永相
送君送树心里知心话出生入死闹革命枪林弹雨敌杀
半间屋前川水流革命友谊开头利刀劈水利剑斩愁
送君送江水边知心话说完风里浪里行船持梭标君
答：四段歌词语言通俗浅作深奥心里亮利刀劈水利剑斩愁等选择淡然通俗明白词语歌词读起朗朗口音节匀称七字句整齐划句末押韵体排韵四段中段句押韵第段旁忘亮第四段边完船等词语运特富韵律美
l 2面改句中词语运特点请词语锤炼目角度分析
① 唐代齐写首早梅诗中句：前村深雪里昨夜数枝开改：前村深雪里昨夜枝开连齐觉改句非常妙
答：改句数枝开改枝开目梅花形象更加鲜明独特诗写早梅早梅早开梅花般会数枝开数枝开片数枝’改成枝’显梅花早开梅花前村皑皑深雪中枝红梅绽开孤立雪中视线完全集中确更眼前亮相数枝梅花言枝梅花更具抓眼球功效更突出早梅质特征数枝改枝应题目突出开放早显示出早梅寻常更突出傲然独立性
② 某警察局热心民办事传口溜赞扬：远亲邻邻警察口溜改：远亲邻邻110样口溜传更远
答：改句警察改110目词语更加新鲜更加生动活泼
l 3面段话句式什特色？请加分析简说明表达效果
燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候聪明告诉日子什复返呢？
答：前面三句排修辞方式燕子杨柳桃花等作衬托富诗意反面突显出日子燕子杨柳桃花样回抒情疑问句十分感
l 4面句子改短句说明改句原句表达效果
① 套词语浅显容丰富生动趣通俗易懂装潢设计精美科普读物适合学生阅读(变成短句)
② 前线回说白求恩没佩服(变成肯定句)
答：① 套科普读物词语浅显容丰富生动趣通俗易懂装潢设计精美适合学生阅读
② 前线回说白求恩非常佩服
第句子原句较长表意丰富严谨周密气势改句较活泼语气较舒缓
第二句子原句否定句语气较强调改句肯定句较明确直率
三问答题(20分题5分)
l 1王安石泊船瓜洲诗中句春风绿江南岸世评价中绿字巧妙精请结合锤炼词语目简分析说明
答：王安石初选择动词入满总满意选择形容词绿方觉符合心意符合全诗意境绿身充满春意色彩词语更显生机勃勃景色画绿字整江南生机勃勃春意盎然动景象表达出文字表达春风没表现春天千里江岸片新绿景物变化绿里活动词色彩动态江南种绿意盎然变化状态生动描绘出王安石绿字巧谓字见奇陈字见新典范
l 2举例说明什成语什成语活
答：成语汉民族种熟语般四音节具形式稳定意蕴深厚言简意赅生动具体新鲜致特点例：
①教育学生德智体方面求发展教师义容辞责
②坚持懈切困难迎刃解
里义容辞迎刃解成语
成语结构固定般情况更改形式活谓成语活时改变成语结构意义变换成分者赋予成语新意义法
成语活分容形式两方面形式活指通增字减字换字变序等手段改变成语结构成语形式发生变化容活指改变成语含义场合者改变成语感情色彩褒词贬贬词褒两方面常常结合起 常见套谐音拆易序曲解种活情况
外易色活方式改变原形感情色彩褒词贬贬词褒例：异想天开实事求科学工作者特殊风格异想天开带贬义指想法离奇难实现里贬词褒语言幽默活泼
成语种固定语言结构活成语必须慎重合理确实需偶滥更成语活作成语常规法
l 3喜欢讨厌两句子意义没差？什？
答：两句子意义差喜欢带较浓厚感情色彩讨厌较淡句子选择应表意准确符合作者表达意图适合文符合特定语境表达准确明白基础进追求表达艺术性表达升更高层次
l 4次投资幸福世保险广告语句式没问题？什？
答：广告语句式属逆序句状中倒装世幸福写成幸福世目强调幸福长久
四评改面语言片段运词语句式方面问题(30分题2分)
l 1古代东郭先生会混饭吃
答：句典恰韩非子中写滥竽充数应南郭先生
改：古代南郭先生会混饭吃
l 2学课总爱说话老师次批评屡教改
答：句屡教改词语恰谴责味道重课爱说话算学生毛病改语气较轻缓词语
改：学课总爱说话老师次批评收效
l 3喂杨处长光处已时久久见恭候接……
答：句光恭候等敬词恰应接方词语应访方
改：喂杨处长达处已时久久见接……
l 4战士摧毁敌碉堡敌阵残余敌消灭缴获敌武器敌指挥官俘虏
答：句子排序恰应改时间序重排
改：战士敌阵摧毁敌碉堡俘虏敌指挥官消灭残余敌缴获敌武器
l 5村子南边条河东边际稻田北边甘蔗林西边橡胶园四面八方树
答：句空间位置序作陈述次序句前面句子矛盾然南边河东边稻田四面八方树
改：村子南边条河东边际稻田北边甘蔗林西边橡胶园
l 6深夜偷钓水库理员发现惊慌失措中慎落水丧命亡妻愤然告水库理员
答：句词语亡妻告正确亡妻意死妻子死者妻子意告意某某机构告状象显然应该水库理员
改：深夜偷钓水库理员发现惊慌失措中慎落水丧命妻愤然起诉水库理员
l 7浑身敌头破血流没块方
答：句前矛盾浑身指全部身体头破血流仅指头部两词应该搭配起
改：敌遍体麟伤没块方
l 8美丽三亚湾阳光灿烂洁白沙滩海水湛蓝留恋
答：句中洁白沙滩语序应沙难洁白
改：美丽三亚湾阳光灿烂沙滩洁白海水湛蓝留恋
l 9教育部颁布国家教育考试违纪处理办法考试违规作弊法
答：违规作弊法说法正确应处理违规作弊法
改：教育部颁布国家教育考试违纪处理办法处理考试违规作弊法
l 10法国总统府发表声明称受法国政府欢迎非厥词做出解释
答：处解释仅说明理没认错意思应改道歉
改：法国总统府发表声明称受法国政府欢迎非厥词做出道歉
l 11年夕夜爆竹声震耳欲聋烟雾弥漫见明月空气污染十分严重
答：应见明月删掉爆竹烟雾乌云遮掩明月
改：年夕夜爆竹声震耳欲聋烟雾弥漫空气污染十分严重
l 12电动行车定寄存舍钱换失窃
答：舍钱换失窃应改舍钱会招致失窃
改：电动行车定寄存舍钱会招致失窃
l 13哥哥已快三十没成家计划外出工挣钱哥哥找女填房
答：填房词填房指原配妻子世续弦哥哥没成家显然未娶妻里填房应改娶媳妇
改：哥哥已快三十没成家计划外出工挣钱哥哥娶媳妇
l 14市容假装病病抓住街头乱贴广告游医
答：市容应改市政理员
改：市政理员假装病病抓住街头乱贴广告游医
l 15部长达二十集电视剧观众讲述发生清雍正时期出身卑微公红颜知帮助运聪明智战胜贪官污吏廷命官走仕途
答：句缺少宾语词
改：部长达二十集电视剧观众讲述发生清雍正时期事出身卑微公红颜知帮助运聪明智战胜许贪官污吏终走仕途成廷命官
形考务4 试题答案
判断正误(20分题2分)
l 1修辞格具特定结构格式句子语谓语宾语成分
l [答案]错
l 2修辞格具跨文化特点民族间具特性
l [答案]错
l 3修辞格表达意义逻辑原理判断合理突破逻辑限制
l [答案]
l 4修辞格表义具双重性真实意义言外意
l [答案]
l 5事务语体般少修辞格文艺语体修辞格较普遍
l [答案]
l 6父亲句子喻中明喻
l [答案]错
l 7拟方法抒情散文抒情诗歌中常常
l [答案]
l 8移移觉两种修辞格没区二者涵相
l [答案]错
l 9偶例虚心进步骄傲落
l [答案]错
l 10亏皮亏肚皮谚语修辞格回环
l [答案]
二案例分析题(40分题10分)
l 1修辞格广告中运十分普遍分析面广告语中修辞格表达效果
(1)美空调全球信赖(名美空调广告)
答：运解修辞手法美词重新作出解释满足广告需
(2)女更年静心(适更年期女性静心口服液广告)
答：运解修辞手法静心词字面口服液名称处解安静心神意思
(3)名气吹出(电扇广告)
答：运双关修辞手法吹电扇功时解释吹嘘带幽默色彩
(4)令足生辉(皮鞋油广告)
答：运双关修辞手法足脚意思理解敬称
l 2分析面幽默修辞格
(1)爸爸逗四岁明说：明啊爸爸妈妈吵架站谁边？明说：站旁边
答：运跌衬字修辞手法受话会推测明该站爸爸边者妈妈边回答站旁边种跌衬时应字修辞格更增加趣味性
(2)手机短信：早晨吃饭想中午吃饭想晚吃饭想夜里睡着——饿
答：运跌衬修辞手法意先说出正意想先作衬托铺垫然急转直正意饿说出前形成强烈反差完全出意料外
l 3阅读面事墨子采什样方法说服楚王
楚王准备攻宋国墨子听说消息赶楚国
楚王见墨子说：先生楚国寡什见教呢？
墨子说：贵国想王请教：听说坐华丽马车想偷邻居破烂车子穿锦绣衣裳想偷邻居粗布短袄吃肉食想偷邻居糠饼什样呢？
楚王笑着说：准犯偷窃病
墨子笑接着说：请教王：楚国国土方圆五千里宋国土方圆五百里华丽车子破车子相楚国云梦泽里满犀兕麋鹿类长江汉水里鱼鳖鼋鼍天宋国真说样连野鸡兔子鲫鱼没方白米肥肉糟糠相楚国松梓楠樟树宋国没什树锦绣衣裳粗布衣服相认王攻宋国正害偷窃病样
楚王放弃攻宋国念头
答：墨子采喻方法说服楚王楚国宋国国土喻车子华丽车破车相楚国宋国物产分喻白米肥肉锦绣衣裳糟糠粗布加
喻事物事物方修辞格墨子恰运喻抽象事物道理具体形象通俗易懂两种相反相立事物加较突出双方面特征事物差异便知需费唇舌做进步分析解释
l 4西方记者挑衅问周恩总理：什中国走路称马路？周恩机智回答说：马路马克思义道路简称中国走马克思义道路请问周总理回答什样修辞格？什样表达效果？
答：周恩总理解修辞格意曲解西方记者原意思方挑衅动物名称马字重新作出解释解释马克思义种法外交辩意想效果化解言语死扣出机杼幽默风趣出奇制胜十分机智反西方记者显趣
三问答题(40分题8分)
l 1喻代什异？什表达效果？阅读报刊常会发现样语句：华盛顿认伊斯兰堡新德里伸出橄榄枝莫斯科相信眼泪等等请问里修辞手段代喻？什？
答：喻体喻词出现直接喻体代体种喻形式体喻体融合喻形式简略语感含蓄隐露喻什容需仔细品味体会
代直接说出表现象象密切相关事物代修辞方法代体体两素构成表现事物名称体代体事物名称体文艺创作言语交际中巧妙运代突出物形象特点助刻画物性格突显事物特征属性语言形式丰富彩词语错综富变化含蓄表达发话褒贬态度爱憎情感
华盛顿伊斯兰堡新德里代修辞特定城市名称(首)代指美国巴基斯坦印度政府部分代整体代方式眼泪代修辞体特征流眼泪代称体悲伤根体象身具特点构成代橄榄枝喻喻体橄榄枝代体
l 2面种说法正确？正确？简说明原
l (1)偶
l (2)反
答：第种说法正确偶结构相相字数相等意义相关仄立两句子短语排列组合起修辞方法两种相反相立事物事物相反相两方面加较突出双方面特征偶回事
第二种说法正确反偶种类型反句意思表示矛盾立意义容形成鲜明相反相成反作种
l 3什跌衬？举例说明跌衬言语交际中表达效果
答：跌衬意先说出正意话语先作衬托铺垫然急转直正意说出前形成强烈反差完全出意料外乔羽山西杏花村酒题词劝君莫杏花村处美酒醉句劝饮酒酒厂邀请题词意完全相反句话锋转道出真意铺跌曲折变化令绝言语交际时话语中适穿插跌衬助活跃气氛增强话语幽默色彩留深刻印象
l 4修辞格入诗诗歌创作中常见艺术表达手段阅读面白居易诗歌钱塘湖春行分析首诗颌联颈联(第二第三联)修辞格表达效果
孤山寺北贾亭西水面初云脚低
处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷眼浅草没马蹄
爱湖东行足绿杨阴里白沙堤
答：两联修辞格偶严结构完全相仄相反位置词词性相名词名词(莺燕)动词动词(争啄)形容词形容词(乱浅)词意义相属样类动作动作(争啄)名称名称色彩色彩植物植物(花草)动物动物(莺燕)字重复两联形式音节整齐匀称节奏感强容中概括力强感受庄重谐美感显语言简洁精练丰富涵
l 5鲁迅说燕山雪花席夸张广州雪花席笑话请说说夸张应注意什问题夸张夸词什
答：夸张意言实着意夸者缩表达象特征修辞方法夸张反映容定程度脱离实际更反映发话观感受正突出表达象质特征鲁迅先生种说法提醒运夸张手法时注意夸张定合理夸度入情入理体现种巧思充分显示活跃理智夸张夸词夸张描述象身具扩化基础事物身具放合理性面极观化方式表达出觉描述象特征真实信难忘怀夸词夸失节成虚假鲁迅先生认夸张必须现实基础成功燕山冬天飘雪说雪花席建立事物真实基础然符合科学常理具艺术真实性具特殊审美价值广州根雪没雪花存基础说广州雪花席成虚假夸成笑话
形考务5 试题答案
判断正误(100分题4分)
l 1口头语体书面语体基础形成发展起
l [答案]错
l 2文艺语体具形象性丰富性特点
l [答案]
l 3言语民族风格体现种语言素方面
l [答案]
l 4言语时代风格突出表现语音方面
l [答案]错
l 5交际类型中正式型言语书面语
l [答案]
l 6语体文体两概念涵致观察角度
l [答案]错
l 7交际类型种样日常会话属意型
l [答案]
l 8言语民族风格突出表现语汇方面
l [答案]错
l 9幽默指言语感染力社交力重方面
l [答案]
l 10政语体特点逻辑性强语体讲究逻辑性
l [答案]错
l 11交际类型中商务谈判法庭辩口头型属正式型
l [答案]
l 12言语风格体现书面语中口语交际谓言语风格
l [答案]错
l 13书面语体中事务语体常常固定格式套语
l [答案]
l 14会议报告兴发言商务谈判属交际类型中独白型
l [答案]错
l 15交际类型演讲属独白型正式型口头型
l [答案]
l 16语言三素语音语汇语法言语时代风格重表现
l [答案]错
l 17语体相事务语体没情感性语言例少叹词
l [答案]
l 18搞清楚交际类型正确语言进行交际非常重
l [答案]
l 19言语风格时代风格民族风格言语表达者性关
l [答案]错
l 20庄重言语风格运事务语体政语体科技语体
l [答案]错
l 21书面语谓言语风格问题口语表达谈言语风格
l [答案]错
l 22语体风格实际回事互相应
l [答案]错
l 23豪放柔婉简洁繁丰属言语表现风格
l [答案]
l 24具幽默力等具社交力
l [答案]错
l 25女性语体老语体属专业语体
l [答案]错
形考务6 试题答案
案例题(50分题10分)
l 1分析面两言语交际片段运角色原加分析
A：王壶热水茶沏
王：马
B：老婆快冰箱瓶冰镇矿泉水扇子扇扇热死啦
老婆：谁呀？找伺候
答：角色戏剧中术语演员扮演物交际中角色指交际体交际活动参者现实生活具体交际程中充具某种身份形象交际者具体交际中部双重身份参交际社会角色交际角色角色原体包括两项准定位准指言语交际确定交际者身份位二风格准指交际者言语表达显示出格调特质
片段中工作场合属交谈时体现出社会角色特征说话简短容置疑属吩咐反应迅速态度认真立行动回家里交际角色位丈夫社会角色特征淡化老婆说话语气工作场合更加便老婆吩咐较反感采取轻视抵制态度
l 2阅读面事运会话中合作原加分析说明
父亲出门办事留子独家怕家里客会接便写张纸条告诉子接客基容问方贵姓招呼客说请进请坐请喝茶等天没客子觉纸条纸条烧结果第二天客见问：爹呢？子知道该回答想起爹写纸条准备查摸口袋说：没客吃惊：月没？时没呀？子说：没天客：呢？子：烧客：时烧？子：昨天晚烧客伤心嚎啕哭起
答：会话含义理理解然语言种学说美国语言哲学家格莱斯提出格莱斯提出保证会话利进行谈话双方必须遵守基原特合作原合作指互相配合做某事完成某项务间应交际态度合作原言语交际首原根原遵循合作原际交容易获成功反际交容易失败
合作原包含质量准数量准关联准方式准等关联准指交际者做前言语中发出语句相互关联做方话语谐衔接正句间关联交际双方语句串联成意义联系言语整体充分体现双方合作性关联准强调交际双方(发话受话)间关系强调双方话语默契容衔接果交际中发话味说话象反应者受话听方话答非问交际难持续
段会话中子客话违反合作原中关联准客问父亲情况子回答纸条情况子说话顾客反应答非问引发客误会会话失败
l 3言语交际中违背合作原会产生会话含义暗示意义分析面会话违反合作原条产生什样会话含义
刘乙张甲事刘乙常张甲钱常时张甲乐意钱刘乙推脱量推脱天刘乙张甲开口钱
刘乙：市场出款新手机两千块钱吧算买
张甲：手机五年手机刚买久呢
刘乙：新款手机实千块钱吧
张甲：噢吃饭时间吃饭吧
张甲说完着饭盆急急忙忙走丢刘乙办公室发呆
答：会话含义实际种暗示意义相字面理解显示意义言种言外意种语意义发话定语言形式外衣表达真实含义包裹中受话采定手段通定途径分析推导领会发话潜存字里行间真实信息否造成误解影响会话继续
言语交际会产生会话含义发话违反会话合作原中关联准段话中张甲出想钱刘乙目意违反合作原刘乙话语衔接直接表达真实思想表达真实意义隐藏话语中产生会话含义暗示意义刘乙张甲钱买手机张甲先暗示手机五年没买新刘乙没理会张甲意继续钱张甲钱毫相干吃饭话题搪塞然急忙走二话失败
l 4运礼貌原分析面话
(1)王搬李行车走李说：行车李高兴说：干嘛呀招呼？家呀
(2)王：李午出办事？
李：办公室帮写材料什事？
王：行车邮局寄快件？
李：吧会车钥匙
王：太谢谢啦
李：客气谁谁呀
答：礼貌原求运语言时方面做热情尊重友情等方面注意言语运技巧特注意礼貌词语
第段话中王李行车没征求李意没表现出李尊重没礼貌语违反礼貌原引起李反感
第二段话中王想李行车充分考虑李情况设身处李着想先问李午否出办事接着问题征求李意见李表示意王礼貌语表达李感谢李感受尊重李愉快行车王
l 5运协调原分析刘芳芳场合说话：
(1)药店：服务员嗓子疼请问买点什药呢？
(2)教室：学老师嗓子太舒服说话声音家面说话啊
(3)子：宝贝妈妈嗓子疼疼晚讲事明天讲？
(4)丈夫：哎呀嗓子疼死啦快帮倒杯水颗含片嘛
答：协调指配合言语交际缺少策略协调原通协调双方话语形式协调双方交际心理达协调双方言语行原更高层次保证言语交际够利进行协调原包含体准合意准接准
体准指：第表达者通组织恰话语形式传递定会话含义达表达目第二表达者话语交际情境相互适应第三表达者话语应身份相符
合意准指：第发话话语应该交际象够理解够接受限度第二发话言语行应该交际象认体基础进行第三接受者理解应该做出相应贴切言语行反应
刘芳芳药店买药服务员说话时较客气询问口气教室学讲话时带请求意味希学生体谅身体适教室里讲话子讲话时商量口气时表达子讲事歉意丈夫讲话时撒娇提求口气表明刘芳说话象差异意识调节言语行协调双方交际关系求步保证言语交际行进行
二问答题(50分题10分)
l 1阅读面幽默事说明语误产生原
(1)彼课堂声嚷嚷着问老师关作业事老师说：问题私谈课彼办公室找老师问问题教科书撕成块老师问什撕书彼说：撕谈撕
(2)秘书张书记写学网络知识动员报告中句：文尚未文干部学报告时张书记念成文尚未文干部学面听笑前仰合张书记脸严肃说：笑什笑连尚学况干部呢
答：第事词语误彼私谈词语含义没深入理解造成语误
第二事语法结构错误张书记句子结构成分理解误没正确断句尚字连读造成语误
l 2合作原礼貌原什联系区？
答：合作原礼貌原联系区：
第合作原考虑话语否成立礼貌原考虑话语否行
第二合作原重解释指出样表达礼貌原重解释指出样方接受
第三合作原解释话语字面意义实际含义间关系解释会话含义样产生应该样理解礼貌原求交际者理解会话含义时选择恰交际方式
第四合作原礼貌原间存着种进退相关系言语形式越直接明白越显唐突礼貌反言语形式越间接含义领悟需推导程越显含蓄委婉更加礼貌
l 3体准包括方面容？
答：体准具体包括三方面容：第表达者通组织恰话语形式传递定会话含义达表达目说表达者言语行服实际目服务第二表达者话语交际情境相互适应第三表达者话语应角色身份相符
l 4言语交际礼貌原中尊重准谦虚准具体含义什？请设置两段话加说明
答：尊重准中尊重尊敬敬重意思礼貌原尊重基础没尊重交际难成功言语交际中希尊重等尊重尊重意见尊重劳动尊重正权利尊重格等某方面交际象相较处明显优势时尊重方礼貌求起码修养
谦虚准指正确长处正视足某方面优势长处趾高气扬意交际中懂谦虚准会令方窘迫满
例莫米文集里篇文章名否问：常常种种原父母离散孩子采访常常感采访残忍次童福利院采访者话筒准六七岁孩：想想爸爸妈妈？爸爸死女孩显然愿提妈妈想妈妈？妈妈两次作正面回答意思已表达相清楚出孩子已非常难该放吧采访者穷追舍：想想妈妈呢？女孩泪水终滴落法出声点点头样采访言语违背尊重准刺痛孩子尊心孩子造成伤害
护士病输液没针见血时果护士动衷视理然会引起患者反感果护士遵循谦虚准动道歉承认验足工作失误患者理解更配合
l 5铁客拍着女服务员肩膀问：北京站走？服务员说：问话问吧乱扒拉请问什服务员会高兴？结合非言语手段运求加分析
答：交际时运语言手段传播信息运表情动作语调器物时间空间等种手段进行沟通语言外交际手段称非言语手段
非言语手段包括表情身势语空间距离等
表情感情者情绪外表面表现形式身势语称体态语形体语指利姿态身体动作传递信息非言语行交际点头招手扬眉耸肩等姿态动作构成身势语单位身势语包括头部动作肩部动作背部动作腿部动作脚部动作等手势属身势语日常生活中常利手势进行交流空间物质存种客观形式身体占固定空间时身体周围空间定需求间意识保持着适空间距离达谐相处目
非言语手段定限度未允许触碰身体视种礼貌行时间需保持适空间距离意缩陌生空间距离适行铁客未允许拍女服务员肩膀服务员身体身体空间种侵犯引起服务员反感
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
言语交际务7
(部分务覆盖教材第1章容求第5周前完成)
注意：务7务8选完成
撰写WIKI(100分)
通WIKI形式集体完成言语交际价值认识文件里面发表观点编辑全文通活动尝试协作学妙处
答：言语交际伴着类种活动具重价值认否握语境言语交际活动产生重影响言语交际中语境具体情景(包括直接物理环境社会环境)中抽象出言语活动产生影响素素实际交际参者互知互明背景知识集合素直接话语形式话语意义话语体性产生影响果动态视角探讨语境会发现：语境定先言语交际存产生交际程交际程中话语语境信号交际者构建仅语境着交际进行交际者知识扩断改变扩二语境固定变交际者意识操语境某方面种交际策略进行交际 成功交际总说话成功表达意图听说话说话意图正确理解特征换句话说话语成功表达理解交际意图实现关键认语境素成功交际着巨价值重点表现四方面： 语境够言语交际行程进行约束交际双方话语表达理解提供基础受语境约束说话总语境协调话语表达交际意图听话语境约束作缩话语意义范围理解说话交际意图 二语境够言语交际行程做出解释理解表达话语提供足够加快听话辩识说话实际意图速度 三交际者操语境素达交际目利直接物理环境者知识集合中激活相关语境素构建重建利语境便达交际目 四语境增强话语形式美表现美语境中充分考虑音位协调词词组谐搭配句子合理安排助增强话语形式美话语匀称动听富音乐感外交际者利语境增强话语表现力语境价值讨着理实践意义理定程度拓宽丰富语境课题研究范围容实践够帮助交际者充分认识语境作积极利语境提高言语交际效果服务
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
言语交际务8
(部分务覆盖教材第23章容求第6周前完成)
注意：务7务8选完成
案例展示(100分)
交际阅读程中收集运词语句子精彩案例请加简单点评发出家分享注意：少五案例
务提示：
1现实交际中案例2精彩谚语俗语3阅读说精彩片段4古诗文摘编
答：1现实交际案例：学聚会中听位女学抱怨身材够完美需减肥问感觉里够完美说：腿粗腰粗问：认什样身材完美？说身高米六二求超九十斤喜欢男孩式板身材说：身材正适中胖瘦已非常漂亮座纷纷表示意接着说：越漂亮越没信呢断挑剔身谓缺陷’？女学回答：样刚拍聚会片指说：群里面漂亮？沉默语会突然说：懂直想变更美永止境实完美身材传说根存绝完美做真实立刻回应说：讲太
(段话运言语交际协调原中接准谈话双方性格心理等方面存种种差异双方交际中意识调节言语行方步耐心调整法拉彼间距离实现效沟通)
2精彩谚语：瘦死骆驼马(句喻手法骆驼马喻富穷说明富家破落穷更家底)
3精彩俗语：老鼠街——喊(句双关手法老鼠关联做坏事种法话语精炼较少载体传达较信息)
4说片断：飞蛾抬头脸见眼睛吃吓马没答话(节选赵树理说登记)(段夸张手法眼睛吃形容飞蛾丈夫目露凶光种手法意言实反映飞蛾观感受突出表达象质特征十分生动)
5古诗摘句：白日山黄河入海流(王涣登鹳雀楼)(两句诗运偶手法语音词性语义全应体现整齐划称均衡美)
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
言语交际务9
(部分务覆盖教材第58章容求第13周前完成)
注意：务9务10选完成
辩(100分)
面辩题选择感兴趣方进入坛发表观点帖低100字
案例
正方：言语交际技巧需学
反方：言语交际技巧学
案例二
正方：言语交际应该普通话
反方：言语交际应该方言
答：案例：观点言语交际技巧需学语言思维直接体现言语交际成功取决思维机敏语言恰切根结底文化素质表达力较高素质思维缜密认识深刻言语交际中旨趣交际场合变化甚说种艺术文化素质表达力天然会具力需天学言语艺术获言语水提高需学技巧方法需广泛进行言语实践现实交际中反复磨炼学会灵活运样真正提高言语交际水
案例二：观点言语交际应该普通话语言重交际工具通范围越广口越实价值越高汉语世界口语言普通话汉语标准形式世界口民族语汉语方言体系十分复杂方言间难通话种南方方言部分歧十分严重邻县间甚邻乡间语言交际障碍十分普遍便北方话次方言间土语间语音词汇等方面明显差异时会交际困难言语交际中推广全国通普通话具重意义
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
言语交际务10
(部分务学课程综合评价总结覆盖教材全部
容建议第十八周前完成)
注意：务9务10选完成
学总结(30分)
学课程收获？请具体谈谈
答：通课程学收获认识言语交际价值意义解言语交际相关学科关系接触许典言语交际范例断揣摩范例体会中语言运奥妙认识言语交际水提高知识积累程种积累首先应语汇开始没丰富语汇量词语选择谈起言语交际基单位句子通学理解种句式特点明白种句式表意表达语气区解熟悉基础掌握常辞格懂种辞格特点表现长处排气势偶整齐喻形象双关含蓄层递严谨仿拟幽默讳饰委婉等语言表达手段更加丰富定程度满足言语交际需
二网学结(30分)
学期参加形式网学？请简总结(提示：网学限网络课程学活动)
答：学期常浏览国家开放学学网观课程导学中导学视频网学全面认识仔细阅读课程考核说明该门课程考核方式详细解时天浏览课程资源列表案例集萃拓展阅读常见问题关注栏目次更新够中解典型言语案例拓宽知识视野时遇问题够时解决
外参课程坛种讨包括案例研讨讨唇枪舌战等老师学交流中获益良老师指导网完成章测题形考务感觉课程知识水提高常浏览省校建资源网听取老师学建议巩固学知识总通网学弄懂理增长技提高知识实践水
三文(40分)
题目拟综合社会实践题中调研结合课程学容关言语交际方面问题
提示：1结合社会实践谈言语交际认识2感兴趣言语交际技巧3观察身边言语交际方面技巧足4结合课程学觉交际技巧值深入学运容整理成文低600字
谈言语交际中话语角色意识
社会成员定社会角色身份参言语交际时社会角色表现话语角色换言话语角色社会角色言语交际领域具体表现言语交际中交际体扮演定话语角色进入定角色关系中具体交际中属社会角色社会关系表现交际体根需选择话语角色根语境等素变化进行话语角色调整话语角色具时性调节性教师场合许便说话发表观点旦进入课堂现实话语角色普通社会样意说话必须作教师特定话语角色根授课容学生讲课
社会交际中扮演角色角色特征言行中必然反映角色发生调整时言语中必然体现定意义说生实际断进行角色调整动态程次重角色调整通常会引发感情心态角色调整产生生感受十分然事
话语角色意识言语交际核心灵魂树立正确话语角色意识言语交际成功前提条件话语角色认知交际体话语角色意识支配种动表现话语角色选择话语角色意识支配择取舍弃话语角色定位话语角色选择结果话语角色意识产物话语角色定位必然导致话语角色选择话语角色选择反馈话语角色意识话语角色意识作交际体重新选择话语角话语角色调整话语角色调整话语角色意识产物
出生成年实际断社会化程程结束时然转化社会社会学研究告诉作社会中社会中扮演定角色生活学中通学模仿觉接受种角色意识教育形成扮演社会角色相匹配角色意识觉觉受种角色意识影响甚支配角色意识实际起够社会生活中找位置作帮助明白样扮演社会角色社会关系中定位
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
学行综合评价
注意：学生需里提交容
关网学行评分：
1登录情况
2资源浏览
3发帖量发帖质量
4学进度
5作业完成情况
6学行：包括学生网络课程学学生QQ微信飞信Email老师学交流参加面授课出勤情况等
评分说明：综评成绩10分制计算完成第二层次活动务方计算综合评价成绩请教师根学生学情况分高10分
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形考务1 试题答案
l 浏览课程网络课程部分学容简介绍喜欢三栏目说说原(20分)
答：喜欢三栏目课程导学资源列表课程坛通浏览课程导学解需学什学考课程学会初步认识制定出详细学规划通资源列表学中常遇问题找参考答案进行拓展阅读解相关言语交际实例更实践中加运时栏目中测题课余时间做做题够测试学效果找出足通课程坛学老师交流讨家提出案例进行研讨互相切磋助提高
l 二课程包括容？写出(20分)
答：包括修辞词语锤炼句子选择修辞格运语体运言语风格言语交际艺术等容
l 三课程章熟悉？章陌生？章感兴趣？章感兴趣？谈谈原(20分)
答：第三章句子选择熟悉中学时学较
第六章语体运陌生前没接触方面学容
第八章言语交际艺术感兴趣掌握言语交际艺术增强际交艺术性提高交际效率
第章修辞概说感兴趣章容较笼统宏观介绍修辞修辞原介绍修辞相关学科关系感觉处太
l 四谈谈言语交际基认识(40分)
提示：1间需言语交际？
2言语交际作
3言语交际实践案例
答：间需言语交际类集体劳动中创造语言首先出彼交际协调关系劳动生产需语言成类区动物显著标志源集体劳动彼交际特殊求理解说言语交际伴着类社会出现出现言语交际类社会赖形成维系存发展维持间关系活动
言语交际周围社会关系中发生通言语交际维持亲戚朋友区职业职业相关交弥合际间界限心理产生鸣产生默契满足生活需事业需精神需物质需
言语交际实例：买房子起初周围邻居认识彼碰面说话天装修工沙子洒落楼道里工走楼道里扫时夏天热满头汗时隔壁房门忽然开七八岁男孩手里着根雪糕递说：爷爷说辛苦吃根雪糕说完点害羞迅速回家十分感动第二天遇隔壁老爷热情招呼说：谢谢您昨天孩子送雪糕吃真太解渴家段时间装修会噪音会扰您抱歉果什问题求请您时联系边说边手机号码记张纸交老爷笑容满足连声答应开心家成朋友
制作说明：题设标准答案
形考务2 试题答案
l 1具备话语组织力具体求什？举例具体说明
答：具备话语组织力说言语交际基力现代社会际交频繁言语交际研究重点已书面交际扩展口头交际口头交际谈判商贸洽谈导游演讲教学等活动中运广泛秘书工作中迎送包括电话联络等需口头交际需根语境需根方目意图灵活准确组织话语者根需撰写相应书面材料例领导讲话致辞等例领导接客者会议致辞需秘书撰写简单发言稿作秘书应具备迅速组织话语力完成领导工作具备话语组织力具备敏捷思维活络头脑较强分析综合力够结合语境实际需快速组织话语做题突出针性强适应话题需语句连贯流畅逻辑严密语规范
种力需广泛加强实践阅读名家名著学话语技巧总体积淀样话语呼欲出召
具备话语组织力具体求做点：第题突出：明确话语目标表达题清楚展示出第二语句畅：具条理性东榔头西棒子天交叉说第三话语清楚：歧义罗嗦含混
例唐代诗杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵：读书破万卷笔神形容读书学识渊博
两句诗作解释清代仇兆鳌杜诗详注读书破万卷中破字举三说曰：胸罗万卷左右逢源笔神二曰：书破犹韦编三绝意盖熟读卷易磨三曰：识破万卷理
三说集中反映破字理解概括起：突破磨破识破果时注意方面积累具备话语组织力成问题
l 2什言语交际场应变力？应变力见风舵？
答：场应变力指处理突发事件表现出种危惧干种特殊力具备话语组织力言语交际常规求场应变力言语交际基求种高级力求具备场应变力够突发事件时处理消化危险问题消灭萌芽状态现实中问题场处理欠妥结果酿成重社会问题种事变事变炸结果造成负面影响场应变力交际者应该具备力
言语交际中场应变力指遇重突发事件够巧妙采组织言语进行化解抵消消方某种意图避免动种言语力场应变力种高求言语交际基求：组织话语力形式创新力言语技巧力紧密结合起
应变力见风舵定交际场合中事物动态进程适应交际氛围采取交际态度交际利进行采取交际手段体现交际中具体情景灵活富变化场应变力十分重般说交际者交际素质高应变力强交际效果会较理想
l 3言语交际原？原基原？谈谈认识
答：言语交际原包括角色原合作原礼貌原协调原等四方面
()角色原交际者具体交际中总双重身份参交际社会角色交际者社会位职业性历等方面相固定身份特征交际角色交际者具体交际情景中显示出时身份特征两种角色重合时体现社会角色特征两种角色错位时应服交际角色求淡化社会角色特征角色原体包括两项准：1定位准指言语交际确定交际者身份位2风格准指言语表达显示出格调特质
(二)合作原合作指间互相配合做某事完成某项务应交际态度合作原言语交际首原根原合作原包括四项准：1质量准指话语真实性说虚假话说缺乏足够证话2数量准指交际中适信息量满足交际信息言语形式繁简度应该适宜3关联准指交际者做前言语中发出语句互相关联做方话语谐衔接4方式准指交际者交际中应采取合适形式方法交际简明扼量吸引身份交际象利达交际目
(三)礼貌原礼貌体现时代风尚道德规范体现交际者文化层次文明程度受系列社会素制约礼貌原包括六项准：1等准指种族生活域生活方式样间等2尊重准尊重尊重意见尊重劳动尊重正权利尊重格3情准指际交中充分理解方处境心情设身处方着想4谦虚准指正确长处正视足某方面优势长处趾高气扬意5赞美准赞美方感受关心尊重时建立起信心获进取激情动力6激励准激励指激发鼓励勉励种进取动力际交目仅信息沟通更重引起信息互动阐发信息互动关键语言必须具激发鼓动力量达激言励志目
(四)协调原协调原通协调双方话语形式协调双方交际心理达协调双方言语行原协调原包括三项准：1体准表达者通组织恰话语形式传递定会话含义达表达目表达者话语交际情境相适应表达者话语应角色身份相符2合意准发话话语应该交际象够理解够接受限度发话言语行应该交际象认体基础进行接受者应该作出相应贴切言语行反应3接准交际中交际双方应分意识调节言语行协调双方交际关系双方原差异量缩
四项原中合作原基原合作原促进说话听话间理解默契双方传递积极信息达成双方信遵循合作原际交容易获成功
l 4分析面问江南首歌中段歌词表达什特点创新表达方式
问江南？问江南？
江南雨少天？
湿少诗篇？
问江南？问江南？
雨中杏花开少朵？
芬芳少思念？
方土否红红绿绿？
方天否浓浓淡淡？
浆声灯影记流泪初恋？
夜夜呼唤水做江南？
答：段歌词格调柔笔墨纤细情味隽永表达体现出种清丽柔婉美感采奇问句移觉表达方式通篇疑问疑问需回答法回答表面问实际抒情抒发江南景物恋欣赏谓移觉指表现种感官感觉词语移表现外种感官感觉体现发话心独特感受江南雨少天？湿少诗篇？雨中杏花开少朵？芬芳少思念？通巧妙联想视觉嗅觉等感觉互相沟通深化诗意境
l 5什言语交际逆转性特点？特点说明言语交际注意什问题？请举例具体说说
答：言语交际逆转性指言语已说出形成事实更改百口莫辩言语交际口语书面语发布出知晓法收回俗话说覆水难收例法庭句慎重话方抓住柄作利证尤外交谈判法庭辩场合言语交际更考虑果方机
言语交际逆转性特点现实交际中注意量出错果表达出现错误已意识应该刻纠正错错更指出时狡辩拒认错应该机会作出合理解释果重场合说错话避免误会造成济损失应该立通知方加纠正甚必专门进行解释澄清弥补错误
交谈中注意回避方缺陷女性身材体重等敏感话题果忽视言语种逆转性加考虑意批评结果造成收拾局面
l 6言语交际形式？认种形式重？什？
答：言语交际包括种形式：
口头交际书面交际口头交际声口语形式进行交际般情况面面交际现代媒介发达延伸种交际方式例电话电视手机网视频QQ等进行口头交际书面交际通文字进行信息传递文字书写受时间限制字斟句酌传递容相言较规范逻辑性强
二单交际双交际单交际独面群发表演讲例会报告演讲教学达命令等单交际方发布信息方接受信息双交际会话形式呈现般指现场步交际信息发出反馈日常生活中会话讨会等属双交际
三正式交际非正式交际正式交际般较正式场合言语交际组织组织部门部门机构机构间进行交际形式出现代表组织机构代表组织进行交际例组织谈话等正式交际沟通常常采链式Y式圆周式轮式互通式传递信息方式非正式交际日常意交际行种交际较时间长短话语少完全时心境决定
四直接交际间接交际直接交际机构间直接进行交际者面面交际种交际方式保证信息真实性传递快捷性间接交际助第三方作中介传递信息交际间接交际然造成信息失真没直接交际快捷时候定作例交际双方互解需通第三方传递信息进行沟通
五级交际非级交际级交际指行政组织工作中级机构部门间交际延伸出行沟通交际行沟通交际属非级交际例组织行沟通请示报告等行沟通常常回复答复批复等形式
认口头交际重书面语相口语历史悠久应广泛类社会产生着密切联系深入社会领域阶层书面语口语基础产生文字产生出现没书面语民族没口语民族存书面语民族应范围限识字阶层 口头交际第性重交际
l 7阅读面短文差分析中交际素
差
两龄年轻时受雇家店铺样薪水
段时间阿诺德伙子青云直布鲁诺伙子原踏步布鲁诺满意老板公正遇终天老板发牢骚老板边耐心听着抱怨边心里盘算着样解释清楚阿诺德间差
布鲁诺先生老板开口说话您现集市天早什卖
布鲁诺集市回老板汇报说早集市农民拉车土豆卖
少？老板问
布鲁诺赶快戴帽子跑集然回告诉老板四十袋土豆
价格少？
布鲁诺第三次跑集问价格
吧老板说现请您坐椅子句话说阿诺德说
阿诺德快集市回老板汇报说现止农民卖土豆四十口袋价格少少土豆质量错带回老板农民钟头会弄箱西红柿价格非常公道昨天铺子西红柿卖快库存已想便宜西红柿老板肯定会进仅带回西红柿做样品农民带现正外面等回话呢
时老板转布鲁诺说：现您肯定知道什阿诺德薪水您高吧
答：篇短文中交际素表现：
(1)体素：交际活动参者老板布鲁诺老板阿诺德
(2)观素：交际动机布鲁诺薪水高抱怨老板员工求阿诺德市场调查认真负责
(3)核心素：交际话语辅助手段身体动作戴帽子跑等
(4)客观素：交际环境家店铺集市
l 8阅读面案例根言语交际原具体分析孔子言谈否符合言语交际基原
子夏性格子路相似位勇猛斗士孔子周游列国十年中直孔子护士名气鬼
天孔子弟子外出天雨没带雨伞正路子夏家
子路提议说：子夏家雨伞吧
孔子连忙拦住子路说：子夏解十分护财东西出
子路说：东西出朋友起享坏心疼难道老师雨伞子夏肯？
意思孔子感慨说道硬家干愿意干事样家相处时间长久
道弟子家雨具孔子想法：然子夏惜财难否处久难免产生隔阂
确格性格特点交际中着特点顾感受强难家做想做事知道体贴然会反着想
答：孔子言谈符合言语交际中角色原礼貌原协调原孔子社会角色老师案例中交际角色位伞两种角色错位时孔子淡化社会角色特征服交际角色求尊重子夏惜财性格特点充分理解子夏处境心情设身处子夏着想愿意勉强子夏做愿意做事符合言语交际中礼貌原子路表示理解时孔子耐心解释意识调节言语协调交际关系双方原想法差异量缩言语贴切体符合言语交际中协调原
形考务3 试题答案
判断正误(10分题1分)
l 1词语锤炼求做简洁力求单音节词语少音节词语
l [答案]错
l 2 锤炼词语高境界恰然具风格
l [答案]
l 3谓双声指运词语双音节词词语稳妥谐
l [答案]错
l 4类词语素词语实际概念说法
l [答案]错
l 5般情况成语便更换中语素语素次序
l [答案]
l 6句子连贯流畅必须结构整齐句子
l [答案]错
l 7句子选择语体风格没直接关系
l [答案]错
l 8状语定语放中心语面样句子做常序句
l [答案]错
l 9松句修饰语结构更加复杂句子
l [答案]错
l 10表示否定意义句子否定句
l [答案]错
二案例分析(40分题10分)
l 1面电影怒潮插曲送四段歌词请词语锤炼稳妥谐角度简说明运词语特点
送君送路旁君恩情永忘农友乡亲心里亮隔山隔水永相
送君送树心里知心话出生入死闹革命枪林弹雨敌杀
半间屋前川水流革命友谊开头利刀劈水利剑斩愁
送君送江水边知心话说完风里浪里行船持梭标君
答：四段歌词语言通俗浅作深奥心里亮利刀劈水利剑斩愁等选择淡然通俗明白词语歌词读起朗朗口音节匀称七字句整齐划句末押韵体排韵四段中段句押韵第段旁忘亮第四段边完船等词语运特富韵律美
l 2面改句中词语运特点请词语锤炼目角度分析
① 唐代齐写首早梅诗中句：前村深雪里昨夜数枝开改：前村深雪里昨夜枝开连齐觉改句非常妙
答：改句数枝开改枝开目梅花形象更加鲜明独特诗写早梅早梅早开梅花般会数枝开数枝开片数枝’改成枝’显梅花早开梅花前村皑皑深雪中枝红梅绽开孤立雪中视线完全集中确更眼前亮相数枝梅花言枝梅花更具抓眼球功效更突出早梅质特征数枝改枝应题目突出开放早显示出早梅寻常更突出傲然独立性
② 某警察局热心民办事传口溜赞扬：远亲邻邻警察口溜改：远亲邻邻110样口溜传更远
答：改句警察改110目词语更加新鲜更加生动活泼
l 3面段话句式什特色？请加分析简说明表达效果
燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候聪明告诉日子什复返呢？
答：前面三句排修辞方式燕子杨柳桃花等作衬托富诗意反面突显出日子燕子杨柳桃花样回抒情疑问句十分感
l 4面句子改短句说明改句原句表达效果
① 套词语浅显容丰富生动趣通俗易懂装潢设计精美科普读物适合学生阅读(变成短句)
② 前线回说白求恩没佩服(变成肯定句)
答：① 套科普读物词语浅显容丰富生动趣通俗易懂装潢设计精美适合学生阅读
② 前线回说白求恩非常佩服
第句子原句较长表意丰富严谨周密气势改句较活泼语气较舒缓
第二句子原句否定句语气较强调改句肯定句较明确直率
三问答题(20分题5分)
l 1王安石泊船瓜洲诗中句春风绿江南岸世评价中绿字巧妙精请结合锤炼词语目简分析说明
答：王安石初选择动词入满总满意选择形容词绿方觉符合心意符合全诗意境绿身充满春意色彩词语更显生机勃勃景色画绿字整江南生机勃勃春意盎然动景象表达出文字表达春风没表现春天千里江岸片新绿景物变化绿里活动词色彩动态江南种绿意盎然变化状态生动描绘出王安石绿字巧谓字见奇陈字见新典范
l 2举例说明什成语什成语活
答：成语汉民族种熟语般四音节具形式稳定意蕴深厚言简意赅生动具体新鲜致特点例：
①教育学生德智体方面求发展教师义容辞责
②坚持懈切困难迎刃解
里义容辞迎刃解成语
成语结构固定般情况更改形式活谓成语活时改变成语结构意义变换成分者赋予成语新意义法
成语活分容形式两方面形式活指通增字减字换字变序等手段改变成语结构成语形式发生变化容活指改变成语含义场合者改变成语感情色彩褒词贬贬词褒两方面常常结合起 常见套谐音拆易序曲解种活情况
外易色活方式改变原形感情色彩褒词贬贬词褒例：异想天开实事求科学工作者特殊风格异想天开带贬义指想法离奇难实现里贬词褒语言幽默活泼
成语种固定语言结构活成语必须慎重合理确实需偶滥更成语活作成语常规法
l 3喜欢讨厌两句子意义没差？什？
答：两句子意义差喜欢带较浓厚感情色彩讨厌较淡句子选择应表意准确符合作者表达意图适合文符合特定语境表达准确明白基础进追求表达艺术性表达升更高层次
l 4次投资幸福世保险广告语句式没问题？什？
答：广告语句式属逆序句状中倒装世幸福写成幸福世目强调幸福长久
四评改面语言片段运词语句式方面问题(30分题2分)
l 1古代东郭先生会混饭吃
答：句典恰韩非子中写滥竽充数应南郭先生
改：古代南郭先生会混饭吃
l 2学课总爱说话老师次批评屡教改
答：句屡教改词语恰谴责味道重课爱说话算学生毛病改语气较轻缓词语
改：学课总爱说话老师次批评收效
l 3喂杨处长光处已时久久见恭候接……
答：句光恭候等敬词恰应接方词语应访方
改：喂杨处长达处已时久久见接……
l 4战士摧毁敌碉堡敌阵残余敌消灭缴获敌武器敌指挥官俘虏
答：句子排序恰应改时间序重排
改：战士敌阵摧毁敌碉堡俘虏敌指挥官消灭残余敌缴获敌武器
l 5村子南边条河东边际稻田北边甘蔗林西边橡胶园四面八方树
答：句空间位置序作陈述次序句前面句子矛盾然南边河东边稻田四面八方树
改：村子南边条河东边际稻田北边甘蔗林西边橡胶园
l 6深夜偷钓水库理员发现惊慌失措中慎落水丧命亡妻愤然告水库理员
答：句词语亡妻告正确亡妻意死妻子死者妻子意告意某某机构告状象显然应该水库理员
改：深夜偷钓水库理员发现惊慌失措中慎落水丧命妻愤然起诉水库理员
l 7浑身敌头破血流没块方
答：句前矛盾浑身指全部身体头破血流仅指头部两词应该搭配起
改：敌遍体麟伤没块方
l 8美丽三亚湾阳光灿烂洁白沙滩海水湛蓝留恋
答：句中洁白沙滩语序应沙难洁白
改：美丽三亚湾阳光灿烂沙滩洁白海水湛蓝留恋
l 9教育部颁布国家教育考试违纪处理办法考试违规作弊法
答：违规作弊法说法正确应处理违规作弊法
改：教育部颁布国家教育考试违纪处理办法处理考试违规作弊法
l 10法国总统府发表声明称受法国政府欢迎非厥词做出解释
答：处解释仅说明理没认错意思应改道歉
改：法国总统府发表声明称受法国政府欢迎非厥词做出道歉
l 11年夕夜爆竹声震耳欲聋烟雾弥漫见明月空气污染十分严重
答：应见明月删掉爆竹烟雾乌云遮掩明月
改：年夕夜爆竹声震耳欲聋烟雾弥漫空气污染十分严重
l 12电动行车定寄存舍钱换失窃
答：舍钱换失窃应改舍钱会招致失窃
改：电动行车定寄存舍钱会招致失窃
l 13哥哥已快三十没成家计划外出工挣钱哥哥找女填房
答：填房词填房指原配妻子世续弦哥哥没成家显然未娶妻里填房应改娶媳妇
改：哥哥已快三十没成家计划外出工挣钱哥哥娶媳妇
l 14市容假装病病抓住街头乱贴广告游医
答：市容应改市政理员
改：市政理员假装病病抓住街头乱贴广告游医
l 15部长达二十集电视剧观众讲述发生清雍正时期出身卑微公红颜知帮助运聪明智战胜贪官污吏廷命官走仕途
答：句缺少宾语词
改：部长达二十集电视剧观众讲述发生清雍正时期事出身卑微公红颜知帮助运聪明智战胜许贪官污吏终走仕途成廷命官
形考务4 试题答案
判断正误(20分题2分)
l 1修辞格具特定结构格式句子语谓语宾语成分
l [答案]错
l 2修辞格具跨文化特点民族间具特性
l [答案]错
l 3修辞格表达意义逻辑原理判断合理突破逻辑限制
l [答案]
l 4修辞格表义具双重性真实意义言外意
l [答案]
l 5事务语体般少修辞格文艺语体修辞格较普遍
l [答案]
l 6父亲句子喻中明喻
l [答案]错
l 7拟方法抒情散文抒情诗歌中常常
l [答案]
l 8移移觉两种修辞格没区二者涵相
l [答案]错
l 9偶例虚心进步骄傲落
l [答案]错
l 10亏皮亏肚皮谚语修辞格回环
l [答案]
二案例分析题(40分题10分)
l 1修辞格广告中运十分普遍分析面广告语中修辞格表达效果
(1)美空调全球信赖(名美空调广告)
答：运解修辞手法美词重新作出解释满足广告需
(2)女更年静心(适更年期女性静心口服液广告)
答：运解修辞手法静心词字面口服液名称处解安静心神意思
(3)名气吹出(电扇广告)
答：运双关修辞手法吹电扇功时解释吹嘘带幽默色彩
(4)令足生辉(皮鞋油广告)
答：运双关修辞手法足脚意思理解敬称
l 2分析面幽默修辞格
(1)爸爸逗四岁明说：明啊爸爸妈妈吵架站谁边？明说：站旁边
答：运跌衬字修辞手法受话会推测明该站爸爸边者妈妈边回答站旁边种跌衬时应字修辞格更增加趣味性
(2)手机短信：早晨吃饭想中午吃饭想晚吃饭想夜里睡着——饿
答：运跌衬修辞手法意先说出正意想先作衬托铺垫然急转直正意饿说出前形成强烈反差完全出意料外
l 3阅读面事墨子采什样方法说服楚王
楚王准备攻宋国墨子听说消息赶楚国
楚王见墨子说：先生楚国寡什见教呢？
墨子说：贵国想王请教：听说坐华丽马车想偷邻居破烂车子穿锦绣衣裳想偷邻居粗布短袄吃肉食想偷邻居糠饼什样呢？
楚王笑着说：准犯偷窃病
墨子笑接着说：请教王：楚国国土方圆五千里宋国土方圆五百里华丽车子破车子相楚国云梦泽里满犀兕麋鹿类长江汉水里鱼鳖鼋鼍天宋国真说样连野鸡兔子鲫鱼没方白米肥肉糟糠相楚国松梓楠樟树宋国没什树锦绣衣裳粗布衣服相认王攻宋国正害偷窃病样
楚王放弃攻宋国念头
答：墨子采喻方法说服楚王楚国宋国国土喻车子华丽车破车相楚国宋国物产分喻白米肥肉锦绣衣裳糟糠粗布加
喻事物事物方修辞格墨子恰运喻抽象事物道理具体形象通俗易懂两种相反相立事物加较突出双方面特征事物差异便知需费唇舌做进步分析解释
l 4西方记者挑衅问周恩总理：什中国走路称马路？周恩机智回答说：马路马克思义道路简称中国走马克思义道路请问周总理回答什样修辞格？什样表达效果？
答：周恩总理解修辞格意曲解西方记者原意思方挑衅动物名称马字重新作出解释解释马克思义种法外交辩意想效果化解言语死扣出机杼幽默风趣出奇制胜十分机智反西方记者显趣
三问答题(40分题8分)
l 1喻代什异？什表达效果？阅读报刊常会发现样语句：华盛顿认伊斯兰堡新德里伸出橄榄枝莫斯科相信眼泪等等请问里修辞手段代喻？什？
答：喻体喻词出现直接喻体代体种喻形式体喻体融合喻形式简略语感含蓄隐露喻什容需仔细品味体会
代直接说出表现象象密切相关事物代修辞方法代体体两素构成表现事物名称体代体事物名称体文艺创作言语交际中巧妙运代突出物形象特点助刻画物性格突显事物特征属性语言形式丰富彩词语错综富变化含蓄表达发话褒贬态度爱憎情感
华盛顿伊斯兰堡新德里代修辞特定城市名称(首)代指美国巴基斯坦印度政府部分代整体代方式眼泪代修辞体特征流眼泪代称体悲伤根体象身具特点构成代橄榄枝喻喻体橄榄枝代体
l 2面种说法正确？正确？简说明原
l (1)偶
l (2)反
答：第种说法正确偶结构相相字数相等意义相关仄立两句子短语排列组合起修辞方法两种相反相立事物事物相反相两方面加较突出双方面特征偶回事
第二种说法正确反偶种类型反句意思表示矛盾立意义容形成鲜明相反相成反作种
l 3什跌衬？举例说明跌衬言语交际中表达效果
答：跌衬意先说出正意话语先作衬托铺垫然急转直正意说出前形成强烈反差完全出意料外乔羽山西杏花村酒题词劝君莫杏花村处美酒醉句劝饮酒酒厂邀请题词意完全相反句话锋转道出真意铺跌曲折变化令绝言语交际时话语中适穿插跌衬助活跃气氛增强话语幽默色彩留深刻印象
l 4修辞格入诗诗歌创作中常见艺术表达手段阅读面白居易诗歌钱塘湖春行分析首诗颌联颈联(第二第三联)修辞格表达效果
孤山寺北贾亭西水面初云脚低
处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷眼浅草没马蹄
爱湖东行足绿杨阴里白沙堤
答：两联修辞格偶严结构完全相仄相反位置词词性相名词名词(莺燕)动词动词(争啄)形容词形容词(乱浅)词意义相属样类动作动作(争啄)名称名称色彩色彩植物植物(花草)动物动物(莺燕)字重复两联形式音节整齐匀称节奏感强容中概括力强感受庄重谐美感显语言简洁精练丰富涵
l 5鲁迅说燕山雪花席夸张广州雪花席笑话请说说夸张应注意什问题夸张夸词什
答：夸张意言实着意夸者缩表达象特征修辞方法夸张反映容定程度脱离实际更反映发话观感受正突出表达象质特征鲁迅先生种说法提醒运夸张手法时注意夸张定合理夸度入情入理体现种巧思充分显示活跃理智夸张夸词夸张描述象身具扩化基础事物身具放合理性面极观化方式表达出觉描述象特征真实信难忘怀夸词夸失节成虚假鲁迅先生认夸张必须现实基础成功燕山冬天飘雪说雪花席建立事物真实基础然符合科学常理具艺术真实性具特殊审美价值广州根雪没雪花存基础说广州雪花席成虚假夸成笑话
形考务5 试题答案
判断正误(100分题4分)
l 1口头语体书面语体基础形成发展起
l [答案]错
l 2文艺语体具形象性丰富性特点
l [答案]
l 3言语民族风格体现种语言素方面
l [答案]
l 4言语时代风格突出表现语音方面
l [答案]错
l 5交际类型中正式型言语书面语
l [答案]
l 6语体文体两概念涵致观察角度
l [答案]错
l 7交际类型种样日常会话属意型
l [答案]
l 8言语民族风格突出表现语汇方面
l [答案]错
l 9幽默指言语感染力社交力重方面
l [答案]
l 10政语体特点逻辑性强语体讲究逻辑性
l [答案]错
l 11交际类型中商务谈判法庭辩口头型属正式型
l [答案]
l 12言语风格体现书面语中口语交际谓言语风格
l [答案]错
l 13书面语体中事务语体常常固定格式套语
l [答案]
l 14会议报告兴发言商务谈判属交际类型中独白型
l [答案]错
l 15交际类型演讲属独白型正式型口头型
l [答案]
l 16语言三素语音语汇语法言语时代风格重表现
l [答案]错
l 17语体相事务语体没情感性语言例少叹词
l [答案]
l 18搞清楚交际类型正确语言进行交际非常重
l [答案]
l 19言语风格时代风格民族风格言语表达者性关
l [答案]错
l 20庄重言语风格运事务语体政语体科技语体
l [答案]错
l 21书面语谓言语风格问题口语表达谈言语风格
l [答案]错
l 22语体风格实际回事互相应
l [答案]错
l 23豪放柔婉简洁繁丰属言语表现风格
l [答案]
l 24具幽默力等具社交力
l [答案]错
l 25女性语体老语体属专业语体
l [答案]错
形考务6 试题答案
案例题(50分题10分)
l 1分析面两言语交际片段运角色原加分析
A：王壶热水茶沏
王：马
B：老婆快冰箱瓶冰镇矿泉水扇子扇扇热死啦
老婆：谁呀？找伺候
答：角色戏剧中术语演员扮演物交际中角色指交际体交际活动参者现实生活具体交际程中充具某种身份形象交际者具体交际中部双重身份参交际社会角色交际角色角色原体包括两项准定位准指言语交际确定交际者身份位二风格准指交际者言语表达显示出格调特质
片段中工作场合属交谈时体现出社会角色特征说话简短容置疑属吩咐反应迅速态度认真立行动回家里交际角色位丈夫社会角色特征淡化老婆说话语气工作场合更加便老婆吩咐较反感采取轻视抵制态度
l 2阅读面事运会话中合作原加分析说明
父亲出门办事留子独家怕家里客会接便写张纸条告诉子接客基容问方贵姓招呼客说请进请坐请喝茶等天没客子觉纸条纸条烧结果第二天客见问：爹呢？子知道该回答想起爹写纸条准备查摸口袋说：没客吃惊：月没？时没呀？子说：没天客：呢？子：烧客：时烧？子：昨天晚烧客伤心嚎啕哭起
答：会话含义理理解然语言种学说美国语言哲学家格莱斯提出格莱斯提出保证会话利进行谈话双方必须遵守基原特合作原合作指互相配合做某事完成某项务间应交际态度合作原言语交际首原根原遵循合作原际交容易获成功反际交容易失败
合作原包含质量准数量准关联准方式准等关联准指交际者做前言语中发出语句相互关联做方话语谐衔接正句间关联交际双方语句串联成意义联系言语整体充分体现双方合作性关联准强调交际双方(发话受话)间关系强调双方话语默契容衔接果交际中发话味说话象反应者受话听方话答非问交际难持续
段会话中子客话违反合作原中关联准客问父亲情况子回答纸条情况子说话顾客反应答非问引发客误会会话失败
l 3言语交际中违背合作原会产生会话含义暗示意义分析面会话违反合作原条产生什样会话含义
刘乙张甲事刘乙常张甲钱常时张甲乐意钱刘乙推脱量推脱天刘乙张甲开口钱
刘乙：市场出款新手机两千块钱吧算买
张甲：手机五年手机刚买久呢
刘乙：新款手机实千块钱吧
张甲：噢吃饭时间吃饭吧
张甲说完着饭盆急急忙忙走丢刘乙办公室发呆
答：会话含义实际种暗示意义相字面理解显示意义言种言外意种语意义发话定语言形式外衣表达真实含义包裹中受话采定手段通定途径分析推导领会发话潜存字里行间真实信息否造成误解影响会话继续
言语交际会产生会话含义发话违反会话合作原中关联准段话中张甲出想钱刘乙目意违反合作原刘乙话语衔接直接表达真实思想表达真实意义隐藏话语中产生会话含义暗示意义刘乙张甲钱买手机张甲先暗示手机五年没买新刘乙没理会张甲意继续钱张甲钱毫相干吃饭话题搪塞然急忙走二话失败
l 4运礼貌原分析面话
(1)王搬李行车走李说：行车李高兴说：干嘛呀招呼？家呀
(2)王：李午出办事？
李：办公室帮写材料什事？
王：行车邮局寄快件？
李：吧会车钥匙
王：太谢谢啦
李：客气谁谁呀
答：礼貌原求运语言时方面做热情尊重友情等方面注意言语运技巧特注意礼貌词语
第段话中王李行车没征求李意没表现出李尊重没礼貌语违反礼貌原引起李反感
第二段话中王想李行车充分考虑李情况设身处李着想先问李午否出办事接着问题征求李意见李表示意王礼貌语表达李感谢李感受尊重李愉快行车王
l 5运协调原分析刘芳芳场合说话：
(1)药店：服务员嗓子疼请问买点什药呢？
(2)教室：学老师嗓子太舒服说话声音家面说话啊
(3)子：宝贝妈妈嗓子疼疼晚讲事明天讲？
(4)丈夫：哎呀嗓子疼死啦快帮倒杯水颗含片嘛
答：协调指配合言语交际缺少策略协调原通协调双方话语形式协调双方交际心理达协调双方言语行原更高层次保证言语交际够利进行协调原包含体准合意准接准
体准指：第表达者通组织恰话语形式传递定会话含义达表达目第二表达者话语交际情境相互适应第三表达者话语应身份相符
合意准指：第发话话语应该交际象够理解够接受限度第二发话言语行应该交际象认体基础进行第三接受者理解应该做出相应贴切言语行反应
刘芳芳药店买药服务员说话时较客气询问口气教室学讲话时带请求意味希学生体谅身体适教室里讲话子讲话时商量口气时表达子讲事歉意丈夫讲话时撒娇提求口气表明刘芳说话象差异意识调节言语行协调双方交际关系求步保证言语交际行进行
二问答题(50分题10分)
l 1阅读面幽默事说明语误产生原
(1)彼课堂声嚷嚷着问老师关作业事老师说：问题私谈课彼办公室找老师问问题教科书撕成块老师问什撕书彼说：撕谈撕
(2)秘书张书记写学网络知识动员报告中句：文尚未文干部学报告时张书记念成文尚未文干部学面听笑前仰合张书记脸严肃说：笑什笑连尚学况干部呢
答：第事词语误彼私谈词语含义没深入理解造成语误
第二事语法结构错误张书记句子结构成分理解误没正确断句尚字连读造成语误
l 2合作原礼貌原什联系区？
答：合作原礼貌原联系区：
第合作原考虑话语否成立礼貌原考虑话语否行
第二合作原重解释指出样表达礼貌原重解释指出样方接受
第三合作原解释话语字面意义实际含义间关系解释会话含义样产生应该样理解礼貌原求交际者理解会话含义时选择恰交际方式
第四合作原礼貌原间存着种进退相关系言语形式越直接明白越显唐突礼貌反言语形式越间接含义领悟需推导程越显含蓄委婉更加礼貌
l 3体准包括方面容？
答：体准具体包括三方面容：第表达者通组织恰话语形式传递定会话含义达表达目说表达者言语行服实际目服务第二表达者话语交际情境相互适应第三表达者话语应角色身份相符
l 4言语交际礼貌原中尊重准谦虚准具体含义什？请设置两段话加说明
答：尊重准中尊重尊敬敬重意思礼貌原尊重基础没尊重交际难成功言语交际中希尊重等尊重尊重意见尊重劳动尊重正权利尊重格等某方面交际象相较处明显优势时尊重方礼貌求起码修养
谦虚准指正确长处正视足某方面优势长处趾高气扬意交际中懂谦虚准会令方窘迫满
例莫米文集里篇文章名否问：常常种种原父母离散孩子采访常常感采访残忍次童福利院采访者话筒准六七岁孩：想想爸爸妈妈？爸爸死女孩显然愿提妈妈想妈妈？妈妈两次作正面回答意思已表达相清楚出孩子已非常难该放吧采访者穷追舍：想想妈妈呢？女孩泪水终滴落法出声点点头样采访言语违背尊重准刺痛孩子尊心孩子造成伤害
护士病输液没针见血时果护士动衷视理然会引起患者反感果护士遵循谦虚准动道歉承认验足工作失误患者理解更配合
l 5铁客拍着女服务员肩膀问：北京站走？服务员说：问话问吧乱扒拉请问什服务员会高兴？结合非言语手段运求加分析
答：交际时运语言手段传播信息运表情动作语调器物时间空间等种手段进行沟通语言外交际手段称非言语手段
非言语手段包括表情身势语空间距离等
表情感情者情绪外表面表现形式身势语称体态语形体语指利姿态身体动作传递信息非言语行交际点头招手扬眉耸肩等姿态动作构成身势语单位身势语包括头部动作肩部动作背部动作腿部动作脚部动作等手势属身势语日常生活中常利手势进行交流空间物质存种客观形式身体占固定空间时身体周围空间定需求间意识保持着适空间距离达谐相处目
非言语手段定限度未允许触碰身体视种礼貌行时间需保持适空间距离意缩陌生空间距离适行铁客未允许拍女服务员肩膀服务员身体身体空间种侵犯引起服务员反感
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
言语交际务7
(部分务覆盖教材第1章容求第5周前完成)
注意：务7务8选完成
撰写WIKI(100分)
通WIKI形式集体完成言语交际价值认识文件里面发表观点编辑全文通活动尝试协作学妙处
答：言语交际伴着类种活动具重价值认否握语境言语交际活动产生重影响言语交际中语境具体情景(包括直接物理环境社会环境)中抽象出言语活动产生影响素素实际交际参者互知互明背景知识集合素直接话语形式话语意义话语体性产生影响果动态视角探讨语境会发现：语境定先言语交际存产生交际程交际程中话语语境信号交际者构建仅语境着交际进行交际者知识扩断改变扩二语境固定变交际者意识操语境某方面种交际策略进行交际 成功交际总说话成功表达意图听说话说话意图正确理解特征换句话说话语成功表达理解交际意图实现关键认语境素成功交际着巨价值重点表现四方面： 语境够言语交际行程进行约束交际双方话语表达理解提供基础受语境约束说话总语境协调话语表达交际意图听话语境约束作缩话语意义范围理解说话交际意图 二语境够言语交际行程做出解释理解表达话语提供足够加快听话辩识说话实际意图速度 三交际者操语境素达交际目利直接物理环境者知识集合中激活相关语境素构建重建利语境便达交际目 四语境增强话语形式美表现美语境中充分考虑音位协调词词组谐搭配句子合理安排助增强话语形式美话语匀称动听富音乐感外交际者利语境增强话语表现力语境价值讨着理实践意义理定程度拓宽丰富语境课题研究范围容实践够帮助交际者充分认识语境作积极利语境提高言语交际效果服务
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
言语交际务8
(部分务覆盖教材第23章容求第6周前完成)
注意：务7务8选完成
案例展示(100分)
交际阅读程中收集运词语句子精彩案例请加简单点评发出家分享注意：少五案例
务提示：
1现实交际中案例2精彩谚语俗语3阅读说精彩片段4古诗文摘编
答：1现实交际案例：学聚会中听位女学抱怨身材够完美需减肥问感觉里够完美说：腿粗腰粗问：认什样身材完美？说身高米六二求超九十斤喜欢男孩式板身材说：身材正适中胖瘦已非常漂亮座纷纷表示意接着说：越漂亮越没信呢断挑剔身谓缺陷’？女学回答：样刚拍聚会片指说：群里面漂亮？沉默语会突然说：懂直想变更美永止境实完美身材传说根存绝完美做真实立刻回应说：讲太
(段话运言语交际协调原中接准谈话双方性格心理等方面存种种差异双方交际中意识调节言语行方步耐心调整法拉彼间距离实现效沟通)
2精彩谚语：瘦死骆驼马(句喻手法骆驼马喻富穷说明富家破落穷更家底)
3精彩俗语：老鼠街——喊(句双关手法老鼠关联做坏事种法话语精炼较少载体传达较信息)
4说片断：飞蛾抬头脸见眼睛吃吓马没答话(节选赵树理说登记)(段夸张手法眼睛吃形容飞蛾丈夫目露凶光种手法意言实反映飞蛾观感受突出表达象质特征十分生动)
5古诗摘句：白日山黄河入海流(王涣登鹳雀楼)(两句诗运偶手法语音词性语义全应体现整齐划称均衡美)
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
言语交际务9
(部分务覆盖教材第58章容求第13周前完成)
注意：务9务10选完成
辩(100分)
面辩题选择感兴趣方进入坛发表观点帖低100字
案例
正方：言语交际技巧需学
反方：言语交际技巧学
案例二
正方：言语交际应该普通话
反方：言语交际应该方言
答：案例：观点言语交际技巧需学语言思维直接体现言语交际成功取决思维机敏语言恰切根结底文化素质表达力较高素质思维缜密认识深刻言语交际中旨趣交际场合变化甚说种艺术文化素质表达力天然会具力需天学言语艺术获言语水提高需学技巧方法需广泛进行言语实践现实交际中反复磨炼学会灵活运样真正提高言语交际水
案例二：观点言语交际应该普通话语言重交际工具通范围越广口越实价值越高汉语世界口语言普通话汉语标准形式世界口民族语汉语方言体系十分复杂方言间难通话种南方方言部分歧十分严重邻县间甚邻乡间语言交际障碍十分普遍便北方话次方言间土语间语音词汇等方面明显差异时会交际困难言语交际中推广全国通普通话具重意义
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
言语交际务10
(部分务学课程综合评价总结覆盖教材全部
容建议第十八周前完成)
注意：务9务10选完成
学总结(30分)
学课程收获？请具体谈谈
答：通课程学收获认识言语交际价值意义解言语交际相关学科关系接触许典言语交际范例断揣摩范例体会中语言运奥妙认识言语交际水提高知识积累程种积累首先应语汇开始没丰富语汇量词语选择谈起言语交际基单位句子通学理解种句式特点明白种句式表意表达语气区解熟悉基础掌握常辞格懂种辞格特点表现长处排气势偶整齐喻形象双关含蓄层递严谨仿拟幽默讳饰委婉等语言表达手段更加丰富定程度满足言语交际需
二网学结(30分)
学期参加形式网学？请简总结(提示：网学限网络课程学活动)
答：学期常浏览国家开放学学网观课程导学中导学视频网学全面认识仔细阅读课程考核说明该门课程考核方式详细解时天浏览课程资源列表案例集萃拓展阅读常见问题关注栏目次更新够中解典型言语案例拓宽知识视野时遇问题够时解决
外参课程坛种讨包括案例研讨讨唇枪舌战等老师学交流中获益良老师指导网完成章测题形考务感觉课程知识水提高常浏览省校建资源网听取老师学建议巩固学知识总通网学弄懂理增长技提高知识实践水
三文(40分)
题目拟综合社会实践题中调研结合课程学容关言语交际方面问题
提示：1结合社会实践谈言语交际认识2感兴趣言语交际技巧3观察身边言语交际方面技巧足4结合课程学觉交际技巧值深入学运容整理成文低600字
谈言语交际中话语角色意识
社会成员定社会角色身份参言语交际时社会角色表现话语角色换言话语角色社会角色言语交际领域具体表现言语交际中交际体扮演定话语角色进入定角色关系中具体交际中属社会角色社会关系表现交际体根需选择话语角色根语境等素变化进行话语角色调整话语角色具时性调节性教师场合许便说话发表观点旦进入课堂现实话语角色普通社会样意说话必须作教师特定话语角色根授课容学生讲课
社会交际中扮演角色角色特征言行中必然反映角色发生调整时言语中必然体现定意义说生实际断进行角色调整动态程次重角色调整通常会引发感情心态角色调整产生生感受十分然事
话语角色意识言语交际核心灵魂树立正确话语角色意识言语交际成功前提条件话语角色认知交际体话语角色意识支配种动表现话语角色选择话语角色意识支配择取舍弃话语角色定位话语角色选择结果话语角色意识产物话语角色定位必然导致话语角色选择话语角色选择反馈话语角色意识话语角色意识作交际体重新选择话语角话语角色调整话语角色调整话语角色意识产物
出生成年实际断社会化程程结束时然转化社会社会学研究告诉作社会中社会中扮演定角色生活学中通学模仿觉接受种角色意识教育形成扮演社会角色相匹配角色意识觉觉受种角色意识影响甚支配角色意识实际起够社会生活中找位置作帮助明白样扮演社会角色社会关系中定位
姓 名：
学 号：
分：
教师签名：
学行综合评价
注意：学生需里提交容
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3发帖量发帖质量
4学进度
5作业完成情况
6学行：包括学生网络课程学学生QQ微信飞信Email老师学交流参加面授课出勤情况等
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