搭船鸟教学设计
教学目标：
1 认识父鹦等4生字读准音字啦会写搭亲等13生字会写母亲外祖父等11词语
2 通描写翠鸟语句解翠鸟外貌动作作观察感受观察细致初步体会留心观察处
教学重难点：
重点：认识父鹦等4生字读准音字啦会写搭亲等13生字会写母亲外祖父等11词语
难点：紧扣关键词句厘清作者写作思路初步学观察描写事物外形动作方法
教学程：
解单元特点明确学目标
第五单元特殊单元作作单元学单元精读课文中体会表达特点学作方法作例文提供作范例便鉴仿写通单元学解掌握作知识技巧导读中样句话：生活中缺少美缺少发现美眼睛句话告诉生活中做心学会留心观察围绕题单元注意两点：1体会作者样留心观察周围事物2仔细观察观察写
二搭字入手整体感知
1读题激趣初读课文
题目中搭课生字助塔字记住搭字底样鸟什船头作者描写呢？放声读读课文字里行间体会文字美妙鸟爱吧注意读准字音读通句子注意读准啦字
2范读课文引起思考
面听老师读遍课文边听边标出然段序号
读课文学全文概解课第问题：读课文想想作者事物作细致观察说说里出试着找找（生读课文边读边勾画）
三图促读解写法
1出示老鹰燕子翠鸟图片感受鸟类特点
2读课文第二然段作者样观察描写翠鸟？
作者通翠鸟外貌描写写出羽毛颜色亮丽翠鸟鹦鹉进行更加突出翠鸟美丽引导感悟介绍种动物时候定样抓住众方细致描写样写出特点
3走进课文面突美丽翠鸟作者心会产生样波澜呢？朗读课文第3然段注意读出作者疑惑心情
四感悟表达学方法
1播放翠鸟捕鱼视频果词形容翠鸟捕鱼程会选择什词语呢？
2作者描述呢？画出描写翠鸟捕鱼吃鱼动作（飞衔站吞）引导感悟作者词准确生动
3感知写法
身边事物处运动变化中样复杂变转瞬逝连续动作描述清楚呢？作者做出示范做呢？首先细致观察然动作分解法描述连续动作分解开动作写清楚然分解动作连接起时应该样留心观察积累作素材时试着动作分解法记录观察
4迁移运
68页初试身手中样场景：雨停妈妈买菜路蜗牛正慢悠悠马路……请家场景题材试着观察句话写吧写学交流
五夯实基础读写生字
1重点提醒三字读音：鹦鹉悄三生字形声字
2重点写羽翠特注意：羽字单独成字时面钩翠字面时没钩请学注意写错
通节课学着作者文字仅感受翠鸟美丽爱更学作者细致观察准确表达方法希家课认真体会作中加运
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1 认识父鹦等4生字读准音字啦会写搭亲等13生字会写母亲外祖父等11词语
2 通描写翠鸟语句解翠鸟外貌动作作观察感受观察细致初步体会留心观察处
教学重难点：
重点：认识父鹦等4生字读准音字啦会写搭亲等13生字会写母亲外祖父等11词语
难点：紧扣关键词句厘清作者写作思路初步学观察描写事物外形动作方法
教学程：
解单元特点明确学目标
第五单元特殊单元作作单元学单元精读课文中体会表达特点学作方法作例文提供作范例便鉴仿写通单元学解掌握作知识技巧导读中样句话：生活中缺少美缺少发现美眼睛句话告诉生活中做心学会留心观察围绕题单元注意两点：1体会作者样留心观察周围事物2仔细观察观察写
二搭字入手整体感知
1读题激趣初读课文
题目中搭课生字助塔字记住搭字底样鸟什船头作者描写呢？放声读读课文字里行间体会文字美妙鸟爱吧注意读准字音读通句子注意读准啦字
2范读课文引起思考
面听老师读遍课文边听边标出然段序号
读课文学全文概解课第问题：读课文想想作者事物作细致观察说说里出试着找找（生读课文边读边勾画）
三图促读解写法
1出示老鹰燕子翠鸟图片感受鸟类特点
2读课文第二然段作者样观察描写翠鸟？
作者通翠鸟外貌描写写出羽毛颜色亮丽翠鸟鹦鹉进行更加突出翠鸟美丽引导感悟介绍种动物时候定样抓住众方细致描写样写出特点
3走进课文面突美丽翠鸟作者心会产生样波澜呢？朗读课文第3然段注意读出作者疑惑心情
四感悟表达学方法
1播放翠鸟捕鱼视频果词形容翠鸟捕鱼程会选择什词语呢？
2作者描述呢？画出描写翠鸟捕鱼吃鱼动作（飞衔站吞）引导感悟作者词准确生动
3感知写法
身边事物处运动变化中样复杂变转瞬逝连续动作描述清楚呢？作者做出示范做呢？首先细致观察然动作分解法描述连续动作分解开动作写清楚然分解动作连接起时应该样留心观察积累作素材时试着动作分解法记录观察
4迁移运
68页初试身手中样场景：雨停妈妈买菜路蜗牛正慢悠悠马路……请家场景题材试着观察句话写吧写学交流
五夯实基础读写生字
1重点提醒三字读音：鹦鹉悄三生字形声字
2重点写羽翠特注意：羽字单独成字时面钩翠字面时没钩请学注意写错
通节课学着作者文字仅感受翠鸟美丽爱更学作者细致观察准确表达方法希家课认真体会作中加运
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
