初中学生法治素养培育问题路径范文
xxxx年x月xx月维持家里生计x赵春华街头摆起气球射击摊游客通击中气球获奖品射击摊位月赵妈带xxxx元收入样摊位带牢狱灾xxxx年xx月xx日赵春华逮捕判决书显示涉案x枪支x市公安局鉴定中x正常发射压缩气体动力枪支年xx月xx日x市x区法院审非法持枪支罪判处赵春华x年半期徒刑判决结果公示网片哗然部分网友认射气球种游戏常出现游乐场集市公园等数见甚玩判处x年半期徒刑实量刑重表面理合理恰位赵妈底层百姓摆摊维持家里生活判定实违背情理喊冤声音实质法律意识淡薄法治素养较低表现作名教师笔者案件呈现学生进行讨询问判决结果法时令震惊xx学生认判决结果太重赵妈实太怜位学生想法较理性实定程度反映出部分学生法律知识缺乏法律素养较低问题
中学生法治素养存问题
1法律观念薄弱缺乏规意识
法律观念法律知识（法律认知）否化直接体现法力指教育体现行法律法规认知掌握程度事做事违背法律做作独立社会体拥合法权利相应需承担义务较高法律意识生俱受教育者学中断累积提升适应种法律问题学生日常社会生活中常出现交通法民法未成年保护法婚姻法等较熟悉违反法律严重性清楚学生摆摊射气球案判决结果评价体现学生法律观念薄弱缺乏规意识学生觉妈点冤枉没犯罪观意识没造成客观伤害种摆摊生活中太常见法律法律规规冰冷众生等视仁触法律底线应承担相应法律责接受惩罚声名显赫高官显贵生活奔波底层百姓法律规怀敬畏心法律观念薄弱规意识匮乏部分学生摆摊射气球案认识位
2尊法意识坚定法律信仰缺失
法律低限度道德道德高限度法律相较法律观念法律敬畏更高意识层面体现社会体精神层面法律尊重认觉维护法律权威尊法守法法办事种发心遵摆摊射气球案引起轩然波程中学生社会舆干扰认赵妈量刑重普通民众尤底层民公正事实
摆摊射气球案判决身起完全遵守相关枪支法律规定符合事实根法律裁决样起完全正常司法判定社会舆认非常具争议性案件见部分学生缺失法律信仰缺少基法治思维容易社会舆绑架法律理想够坚定
3法律评价力薄弱法治意识低
法律评价法律观念构成素建立法律遵法律认知基础法律意识中更稳定更表达理性认识部分法律观念高层法律评价教育象基法律遵法律认知社会活动中断累积提升结果位受教育者类社会现象法律事件做出科学正确价值判断弥合道德法律张力实现初中道德法治课程教学培育目标摆摊射气球案身较法治教育案例学生法律评价力较薄弱法治意识较差面纷繁复杂类声音时学生理性视角法律问题解案详细程涉法律章程容易轻信网络煽动性报道进波逐流产生情绪性宣泄指责助学生案价值判断教师许进步解学生法治意识法律素养缺失问题
二中学生法治素养培育路径思
摆摊射气球案引起社会民众讨众网友认件冤假错案反应应该引起教师思考道德法治教师积极思考初中道德法治课程中实现法律知识传授化真正位教育象培养成尊法守法具较高法律认知法律评价法力青少年学生觉树立法律意识位道德法治教师心愿
1深挖案例提高法律认知
法律认知法律观念否化直接表征法治素养塑造应提高教育象法律意识基石学生拥较高法治素质真正做维护法律尊重法律敬畏法律运法治思维解决现实中法律事件问题深挖案例优势通案件解读拉理生活距离引导学生理性法律知识转化法治精神外化行化心达知行合具体方面展开：案例选择需紧扣教学目标法治案例作培育法治素养载体必须实际学情相契合选择具体教学案例时教师结合班级甚年级学生学现状全面分析案例教学容否匹配限度提高教学实效性例教授七年级册第四单元第九课法律保障生活容时笔者选择摆摊射气球案典案例师生探讨判决结果否正合理帮助学生理解法律作激发学生学热情提高学生法律判断力事实挖掘出社会生活中真实发生具较高代表性案件更具说服力二案例体悟需紧扣身边生活教师引导学生基现实生活探究体悟程中感知法律知识感悟法律涵社会实践中发生类矛盾突仅涉友情爱情等道德知识包含法律协调道德法治教学必须紧扣身边生活法治知识掌握转变法律思维法力培养
2整合教材涵养法律价值
教材根精神导部编版初中道德法治教材包含丰富法律教学情境：相关链接探究分享方法技等教师整合教材深入挖掘教育目标相契合教育容发挥课学生法治观念培养导作学生成维护法律尊重法律守卫者首先教师基教材抓住法治教育培育点教师应立足教材文容学生进行教材解读知识解读例讲解法律保障生活课容时厘清法律特征重点笔者课xx~xx页运验探究分享进行整合第：说说词语者句话说说法律感受学生初步感知法律具什样特点第二：根三种情境产生方式调整象实施手段三方面较法律道德校纪校规进出法律特征国家制订认第三：观视频摆摊射气球案天网行动学生明白法律国家强制力保证实施法律面前等全体社会成员具普遍约束力三点充分教材已容进行解读整合实践证明学生通三板块容较掌握法律特征提升法治思维素养然教师拓展教材容丰富教学空间想学生真正文理化意识形态教师日常教学程中教材容进行拓宽延伸
摆摊射气球案例中国公民必须遵守中华民国枪支理法相关规定非法持私藏枪支弹药观念早已深入心部分学生枪支认定入刑标准尚清楚正认判定结果公正原教师分析摆摊射气球案时必须相关法律规章学生讲清楚讲明白避免学生案件结果模棱两进影响学生司法认度
3丰富形式深化法治理解
教育学中教育容教育方法相辅相成机整体容结合形式会取事半功倍效果实践证明灌输填鸭式教学方法早已时初中道德法治教师必须转变传统教育观念应时代发展求采取现代化教育理念方法课容讲引入胜例教师创设维情境培养学生法治素养采视频案例教学调动学生学积极性引发学生讨思考教师通情境剧场模拟法庭等课堂学生增强课堂体验性满足学生心理期道德法治教师拓宽教学场域增强法治课堂体验性开放性实践检验真理唯标准法律课堂应仅局限教室教师应学生走进社会课堂延伸家庭社会中例法院进行合作学生现场观摩案件审判组织学生法治公园廉政基学学生切实体悟生活法律息息相关组织学生聆听法治
报告法治讲座等学生通参较观摩分析活动仅学法律知识拓宽眼界更学会联系生活观察生活断积累验形成法律深入理解学会利法律知识保护解决生活中遇类法律问题真正成尊重法律维护法律新时代法治少年
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xxxx年x月xx月维持家里生计x赵春华街头摆起气球射击摊游客通击中气球获奖品射击摊位月赵妈带xxxx元收入样摊位带牢狱灾xxxx年xx月xx日赵春华逮捕判决书显示涉案x枪支x市公安局鉴定中x正常发射压缩气体动力枪支年xx月xx日x市x区法院审非法持枪支罪判处赵春华x年半期徒刑判决结果公示网片哗然部分网友认射气球种游戏常出现游乐场集市公园等数见甚玩判处x年半期徒刑实量刑重表面理合理恰位赵妈底层百姓摆摊维持家里生活判定实违背情理喊冤声音实质法律意识淡薄法治素养较低表现作名教师笔者案件呈现学生进行讨询问判决结果法时令震惊xx学生认判决结果太重赵妈实太怜位学生想法较理性实定程度反映出部分学生法律知识缺乏法律素养较低问题
中学生法治素养存问题
1法律观念薄弱缺乏规意识
法律观念法律知识（法律认知）否化直接体现法力指教育体现行法律法规认知掌握程度事做事违背法律做作独立社会体拥合法权利相应需承担义务较高法律意识生俱受教育者学中断累积提升适应种法律问题学生日常社会生活中常出现交通法民法未成年保护法婚姻法等较熟悉违反法律严重性清楚学生摆摊射气球案判决结果评价体现学生法律观念薄弱缺乏规意识学生觉妈点冤枉没犯罪观意识没造成客观伤害种摆摊生活中太常见法律法律规规冰冷众生等视仁触法律底线应承担相应法律责接受惩罚声名显赫高官显贵生活奔波底层百姓法律规怀敬畏心法律观念薄弱规意识匮乏部分学生摆摊射气球案认识位
2尊法意识坚定法律信仰缺失
法律低限度道德道德高限度法律相较法律观念法律敬畏更高意识层面体现社会体精神层面法律尊重认觉维护法律权威尊法守法法办事种发心遵摆摊射气球案引起轩然波程中学生社会舆干扰认赵妈量刑重普通民众尤底层民公正事实
摆摊射气球案判决身起完全遵守相关枪支法律规定符合事实根法律裁决样起完全正常司法判定社会舆认非常具争议性案件见部分学生缺失法律信仰缺少基法治思维容易社会舆绑架法律理想够坚定
3法律评价力薄弱法治意识低
法律评价法律观念构成素建立法律遵法律认知基础法律意识中更稳定更表达理性认识部分法律观念高层法律评价教育象基法律遵法律认知社会活动中断累积提升结果位受教育者类社会现象法律事件做出科学正确价值判断弥合道德法律张力实现初中道德法治课程教学培育目标摆摊射气球案身较法治教育案例学生法律评价力较薄弱法治意识较差面纷繁复杂类声音时学生理性视角法律问题解案详细程涉法律章程容易轻信网络煽动性报道进波逐流产生情绪性宣泄指责助学生案价值判断教师许进步解学生法治意识法律素养缺失问题
二中学生法治素养培育路径思
摆摊射气球案引起社会民众讨众网友认件冤假错案反应应该引起教师思考道德法治教师积极思考初中道德法治课程中实现法律知识传授化真正位教育象培养成尊法守法具较高法律认知法律评价法力青少年学生觉树立法律意识位道德法治教师心愿
1深挖案例提高法律认知
法律认知法律观念否化直接表征法治素养塑造应提高教育象法律意识基石学生拥较高法治素质真正做维护法律尊重法律敬畏法律运法治思维解决现实中法律事件问题深挖案例优势通案件解读拉理生活距离引导学生理性法律知识转化法治精神外化行化心达知行合具体方面展开：案例选择需紧扣教学目标法治案例作培育法治素养载体必须实际学情相契合选择具体教学案例时教师结合班级甚年级学生学现状全面分析案例教学容否匹配限度提高教学实效性例教授七年级册第四单元第九课法律保障生活容时笔者选择摆摊射气球案典案例师生探讨判决结果否正合理帮助学生理解法律作激发学生学热情提高学生法律判断力事实挖掘出社会生活中真实发生具较高代表性案件更具说服力二案例体悟需紧扣身边生活教师引导学生基现实生活探究体悟程中感知法律知识感悟法律涵社会实践中发生类矛盾突仅涉友情爱情等道德知识包含法律协调道德法治教学必须紧扣身边生活法治知识掌握转变法律思维法力培养
2整合教材涵养法律价值
教材根精神导部编版初中道德法治教材包含丰富法律教学情境：相关链接探究分享方法技等教师整合教材深入挖掘教育目标相契合教育容发挥课学生法治观念培养导作学生成维护法律尊重法律守卫者首先教师基教材抓住法治教育培育点教师应立足教材文容学生进行教材解读知识解读例讲解法律保障生活课容时厘清法律特征重点笔者课xx~xx页运验探究分享进行整合第：说说词语者句话说说法律感受学生初步感知法律具什样特点第二：根三种情境产生方式调整象实施手段三方面较法律道德校纪校规进出法律特征国家制订认第三：观视频摆摊射气球案天网行动学生明白法律国家强制力保证实施法律面前等全体社会成员具普遍约束力三点充分教材已容进行解读整合实践证明学生通三板块容较掌握法律特征提升法治思维素养然教师拓展教材容丰富教学空间想学生真正文理化意识形态教师日常教学程中教材容进行拓宽延伸
摆摊射气球案例中国公民必须遵守中华民国枪支理法相关规定非法持私藏枪支弹药观念早已深入心部分学生枪支认定入刑标准尚清楚正认判定结果公正原教师分析摆摊射气球案时必须相关法律规章学生讲清楚讲明白避免学生案件结果模棱两进影响学生司法认度
3丰富形式深化法治理解
教育学中教育容教育方法相辅相成机整体容结合形式会取事半功倍效果实践证明灌输填鸭式教学方法早已时初中道德法治教师必须转变传统教育观念应时代发展求采取现代化教育理念方法课容讲引入胜例教师创设维情境培养学生法治素养采视频案例教学调动学生学积极性引发学生讨思考教师通情境剧场模拟法庭等课堂学生增强课堂体验性满足学生心理期道德法治教师拓宽教学场域增强法治课堂体验性开放性实践检验真理唯标准法律课堂应仅局限教室教师应学生走进社会课堂延伸家庭社会中例法院进行合作学生现场观摩案件审判组织学生法治公园廉政基学学生切实体悟生活法律息息相关组织学生聆听法治
报告法治讲座等学生通参较观摩分析活动仅学法律知识拓宽眼界更学会联系生活观察生活断积累验形成法律深入理解学会利法律知识保护解决生活中遇类法律问题真正成尊重法律维护法律新时代法治少年
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