“学生学习质量评价”培训心得

 学生学质量评价培训心

     2021年4月10日西安市教育局办学生发展质量评价培训会万众期盛召开短短会授课老师带精心准备容丰富意义深远讲座聆听中受益匪浅
德国教育家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞认新课程背景效学学生质量评价学生体成长中着重作　
　
实现学生发展质量评价体元化　　
前教育改革明显趋势评价体单化评价体元化推进
教学质量评价教师评价应充分发挥学生体作提倡学生评价学间相互评价学生间互相评价时教师注意引导学生握评价分寸开始班里学生总喜欢挑毛病找缺点样评价会击学生积极性面种情况告诉学生：评价先优点提足段时间引导学生初步学会评价样学生慢慢学会发现优点学会欣赏眼光
二实现学生发展质量评价方式样化　　
学新课程学效果评价应质性评价形成性评价体定性评价定量评价相合形成性评价终结性评价相结合　　
学生体言建立成长记录袋学生成长历程学生成长记录袋够真实反映学生方面发展状况具选拔性甄性利实施面全体学生素质教育　　
口头评价学教学评价重手段口头评价学生需时候声语言丰富精致情感学生进行心理感染满足学生心理需求激励评价者教育家实现教育心理默契似常话语够极激发学生兴趣动参积极性
口头评价应手段书面评价相结合更发挥作衡量尺子会出批学生教师新课程理念进行效教学评价学生会断发展
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