小学“德育主题班会优秀课”评选标准

学德育题班会优秀课评选标准
时 间
　
学校
　
班级
　
作课教师
　
单位
　
作课题
　
评委
　
评 分 标 准
评价项目
评价容
分值
分
场景布置
根题班会活动容适布置教室营造题班会活动气氛搭建学生发展锻炼舞台
5
　
题选择
班会目标明确题鲜明重点突出贴学生实际符合学生心理需求具时代特色
10
　
方案设计
题班会设计方案合理清晰详细活动形式新颖样切合题展示班级文化风采整活动始终均围绕题展开
15
　
班会程
1围绕题潜移默化落实教育目标学生觉树立正确道德价值观
2教师角色定位恰合理课堂气氛民等谐
3发挥学生体作调动学生积极性做师生互动交流参广泛
4班会容具体空洞学生易接受事例说明问题言物贴生活
5引发鼓励学生展示情感体验观点活动中学会选择作假演戏分超该项50
6活动中适时恰评价发现肯定学生闪光点满足学生发展需引导学生跨越思维障碍提升精神境界
30
　
教育效果
1班会题深入学生心确立正确思想观念道德价值取促进学生思想道德素质提高
2引导启发学生积极思维学生通活动真切情感体验题理解深刻受启发感悟富实效
20
　
班
素质
1思路清晰应变力强普通话流畅语言感染力强
2心理学教育学理扎实见解深刻
3教师班会中发挥导作果教师导作班会变成单纯班级活动该项分超50
20
　
总体评价
　
100
　

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