2021年学教师职称评定工作方案
客观公正评价校教师师德修养学识水专业力全力造阳光职称职称评聘程中充分体现公开公正公原体现专业技术员力业绩重业社会认进步激发广专业技术员工作积极性结合校教师队伍实际现进步规范校中学教师职称评审推荐工作根**区教体局职称评审意见特修订校职称评审方案
指导思想
校职称评审工作严格执行**区中学（幼园）教师职称（职务）评审办法（试行）（*社发〔2012〕281号）**区中学（幼园）教师水评价标准条件（试行）（*社发〔2012〕282号）**区中学（幼园）教师专业技术职称（职务）渡办法（试行）（*社发〔2012〕283号）等文件精神求折扣落实项措施确保相关职称政策严肃性权威性延续性
二评审范围象
申报员必须符合**区中学（幼园）教师水评价标准条件（试行）（*社发〔2012〕282号）相关规定达相应级职称评审条件截止评审日前校工作满两周年（高级职称满三年）教育局领导班子调整受年限限制岗符合申报条件专业技术员
三评审办法条件
1申请申报根学校岗位设置情况评审条件写出申请提交够反映政治表现品德修养教育教学质量学术水教育教学力等方面材料填写**区中学教师专业技术职务职资格申报表提交学校
2单位考核学校职称评审工作领导组申报材料进行初审申请德勤绩进行综合考核评审会进行工作业绩述职全面综合量化评分成绩终确定职称申报级员
3推荐公示学校职称申报员进行集中公示公示异议员报教育体育局逐级推荐审核审批
4认真贯彻落实**区均衡发展求动提出偏远农村学校交流教师年参加工作优先聘职条件作首选条件
四坚持项原
（）公开公原
学校推荐工作实行职称政策分配名额申报业绩推荐办法推荐结果五公开申报提供参评材料证件等统单位公开展示坚持民公开竞争择优原增强申报推荐工作透明度
（二）客观性原
申报现职逐进行综合考核思想学道德业务工作等做出全面客观评价组织单位专业技术员申报进行民测评采取量化赋分办法综合方面情况集体研究择优提出推荐名单予公布
（三）导原
1．资历导重点申报职年限学历年龄
2．贡献导鼓励教师勇承担学校项目工作教育教学工作承担学校项目工作教育教学工作中做出贡献教师优先晋升充分调动积极性提高教育教学工作水做出成绩
3．课改导鼓励教师积极参加课程改革信息技术整合积极新教学手段教学设备提高课堂效果
五评审推荐组员构成
学校职称评审推荐组成员79中普通教师代表少30
组长：略 副组长：略
组员：略
六量化考核分数构成
学校参教育局制定统标准申报条件进行量化分分数高低择优报
（）教龄
教龄满周年计1分年度病事假累计超30天该年度计教龄
（二）学历
中专专科科硕士研究生博士研究生分计12358分
（三）工作量
参标准工作量加减计分（学校规定满工作量前提班工作计算工作量现职年加05分双班数学现职年加03分）
（四）骨干级
国家级治区级市级**区级校级分记54321分
（五）课题研究
承担国家级治区级市级课题研究分记654分结题证明协助课题研究高国家级治区级市级课题研究321积分
（六）师德考核
师德考核职称推荐领导组负责考核实行票否决制职称评审考核年度存严重师德问题出现安全责事社会反映强烈影响教师队伍整体形象取消职称推荐资格
（七）获奖情况
学校职称推荐工作中奖励奖项著作文等认定严格执行**区中学（幼园）教师水评价标准条件（试行）（*社发〔2012〕282号）第六条附相关规定国家省市区教育局奖励分计：54321分累计积分文文容次获奖评审年限累计取高项计入总分公开课竞赛重点项目工作负责学校证明国家省市区教育局校级奖励分计： 654321分年样赛高积分
（八）民测评 （10分）
学校考评组德勤绩等制订量化考核细进行量化计分
（九）年度考核优次加1分
（十）学校承担相应工作学校项工作中做出突出贡献学校校委会认定取成绩适加分
七罚
列情况年申报职称：
1评审年年累计旷工超周事假累计超月病假累计超三月
2评审年限工作严重失职造成恶劣影响受教育局通报批评
3受政纪处分处分期
4弄虚作假伪造学历资历业绩等
5搬弄非中生散布谣言损害教师队伍整体形象
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客观公正评价校教师师德修养学识水专业力全力造阳光职称职称评聘程中充分体现公开公正公原体现专业技术员力业绩重业社会认进步激发广专业技术员工作积极性结合校教师队伍实际现进步规范校中学教师职称评审推荐工作根**区教体局职称评审意见特修订校职称评审方案
指导思想
校职称评审工作严格执行**区中学（幼园）教师职称（职务）评审办法（试行）（*社发〔2012〕281号）**区中学（幼园）教师水评价标准条件（试行）（*社发〔2012〕282号）**区中学（幼园）教师专业技术职称（职务）渡办法（试行）（*社发〔2012〕283号）等文件精神求折扣落实项措施确保相关职称政策严肃性权威性延续性
二评审范围象
申报员必须符合**区中学（幼园）教师水评价标准条件（试行）（*社发〔2012〕282号）相关规定达相应级职称评审条件截止评审日前校工作满两周年（高级职称满三年）教育局领导班子调整受年限限制岗符合申报条件专业技术员
三评审办法条件
1申请申报根学校岗位设置情况评审条件写出申请提交够反映政治表现品德修养教育教学质量学术水教育教学力等方面材料填写**区中学教师专业技术职务职资格申报表提交学校
2单位考核学校职称评审工作领导组申报材料进行初审申请德勤绩进行综合考核评审会进行工作业绩述职全面综合量化评分成绩终确定职称申报级员
3推荐公示学校职称申报员进行集中公示公示异议员报教育体育局逐级推荐审核审批
4认真贯彻落实**区均衡发展求动提出偏远农村学校交流教师年参加工作优先聘职条件作首选条件
四坚持项原
（）公开公原
学校推荐工作实行职称政策分配名额申报业绩推荐办法推荐结果五公开申报提供参评材料证件等统单位公开展示坚持民公开竞争择优原增强申报推荐工作透明度
（二）客观性原
申报现职逐进行综合考核思想学道德业务工作等做出全面客观评价组织单位专业技术员申报进行民测评采取量化赋分办法综合方面情况集体研究择优提出推荐名单予公布
（三）导原
1．资历导重点申报职年限学历年龄
2．贡献导鼓励教师勇承担学校项目工作教育教学工作承担学校项目工作教育教学工作中做出贡献教师优先晋升充分调动积极性提高教育教学工作水做出成绩
3．课改导鼓励教师积极参加课程改革信息技术整合积极新教学手段教学设备提高课堂效果
五评审推荐组员构成
学校职称评审推荐组成员79中普通教师代表少30
组长：略 副组长：略
组员：略
六量化考核分数构成
学校参教育局制定统标准申报条件进行量化分分数高低择优报
（）教龄
教龄满周年计1分年度病事假累计超30天该年度计教龄
（二）学历
中专专科科硕士研究生博士研究生分计12358分
（三）工作量
参标准工作量加减计分（学校规定满工作量前提班工作计算工作量现职年加05分双班数学现职年加03分）
（四）骨干级
国家级治区级市级**区级校级分记54321分
（五）课题研究
承担国家级治区级市级课题研究分记654分结题证明协助课题研究高国家级治区级市级课题研究321积分
（六）师德考核
师德考核职称推荐领导组负责考核实行票否决制职称评审考核年度存严重师德问题出现安全责事社会反映强烈影响教师队伍整体形象取消职称推荐资格
（七）获奖情况
学校职称推荐工作中奖励奖项著作文等认定严格执行**区中学（幼园）教师水评价标准条件（试行）（*社发〔2012〕282号）第六条附相关规定国家省市区教育局奖励分计：54321分累计积分文文容次获奖评审年限累计取高项计入总分公开课竞赛重点项目工作负责学校证明国家省市区教育局校级奖励分计： 654321分年样赛高积分
（八）民测评 （10分）
学校考评组德勤绩等制订量化考核细进行量化计分
（九）年度考核优次加1分
（十）学校承担相应工作学校项工作中做出突出贡献学校校委会认定取成绩适加分
七罚
列情况年申报职称：
1评审年年累计旷工超周事假累计超月病假累计超三月
2评审年限工作严重失职造成恶劣影响受教育局通报批评
3受政纪处分处分期
4弄虚作假伪造学历资历业绩等
5搬弄非中生散布谣言损害教师队伍整体形象
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