语文 学科 三 年级 册教学设计
教学容
作：续写事
课型
作
备
黄贝芬
教材学情分析
次作容图发挥想象续写事意引导学生插图泡泡提示线索结合生活验事发展作出合理元推想事写完
教材第部分提出作务：解插图讲件什事想象接会发生什事写完
教材第二部分插图泡泡提示线索讲述事前半部分插图
桌讲述生日情形吸引家关注强调生日蛋糕强调全家起李晓明中神态出心情相学复杂插图二李晓明情绪低落言语插图三桌正商量李晓明生日问号提示学生思考事面会发展
教材第三部分提出作完成修改交流求声读两层意思读助发现作中明显错误漏字字语句通二声音影响学修改符号明显错误方改学生觉运学改正增补删等修改符号修改明显错误容教材学生学起交流作表达感受环节旨强化推想合理性学生分享作时应该说明样推想理
教学目标
1引导学生观察图画运单元学预测策略预测事续发展终结果
2修改符号作中明显错误方改
3乐学交流作初步懂作文改出
4续编事程中培养学生关心良品质
教学重点
1引导学生观察图画运单元学预测策略预测事续发展终结果
2修改符号作中明显错误方改
教学难点
运单元学预测策略预测事完整生动记录
课前准备
1教师：媒体课件
2学生：回忆生日场景
教学程
设计调整
第课时
回顾引入揭示话题
1教师谈话：学单元学中学重读事方法边读边想够根事中信息者已生活验常识等事进行预测样阅读事仅够更融入事情境中阅读成种趣程节课继续样方法运学中通想象续写事吧
板书：续写事
2年生日？简短句话说说
3学生交流老师结引出话题：学生日快乐意义关生日老师事
二指导图审清题意
1出示三幅图指导图读懂事意
（1）请家序图画想想讲什事
（2）指名回答
学开心交流刚生日李晓明生日快爸爸妈妈外工作学想办法策划生日
2提炼图方法关注事细节
（1）图气泡框发现气泡框分告诉什事（学说话学生心里想法）
（2）气泡框告诉事中物语言想法帮助读懂图画中事图关注物神情动作等细节样读懂物心情
（3）请学仔细观察图物神情猜想时心情
（4）组织交流：
预设：学交流时脸带着笑容开心李晓明忧伤开心
（5）讲事时候容放进事生动
3事前半部分连起说说
4指名说教师评议
5事接会样发展？结果呢？次作继续创编事
三预测想象续写事
1学非常关心李晓明接会发生什事呢
学李晓明精心策划精彩生日会度特殊美生日
2学会样晓明生日会做什说什李晓明会样表现
想象四组条理说说互相提提建议
3组代表交流汇报师生评议
教师相机指导：事面发展根前面情节生活实际合情合理预测里想象脱离现实太奇幻
四指导取题学生写作
1明确写作求
面试着刚说两段事容写连成完整事
2事段落分然段时什办法
学生交流教师结：幅图画写然段加开头结尾事更加完整
3准备事取什题目呢
符合文章容重温作3编童话中取题方法
五布置作业
1学生独立完成写作
第二课时
回忆修改符号
1学生学修改符号进行回忆明确容
2教师作修改符号进行结
二作
1学生观插图进行作
2作完成声朗读找出错误相应修改符号进行修改
三欣赏范文分享作
1教师出示作范文（教师准备篇相应范文）引导学生作范文进行较什方存问题次进行修改
范文：
难忘生日
课三年班教室里非常热闹原学聚起谈生日事
丽说：星期九岁生日妈妈买生日蛋糕王壮说：刚刚九岁生日生日天全家起家言语坐旁李晓明沉默寡言
家兴致勃勃谈生日事李晓明难回座位言语：快生日爸爸妈妈外工作谁陪生日……
声音然王壮听见王壮告诉丽：李晓明爸爸妈妈外工作起庆祝生日丽听爽快答应王壮起发动学秘密策划李晓明庆祝生日事
第二天正周末丽王壮带领学早早李晓明家趁李晓明睡觉丽李晓明奶奶说明意悄悄客厅布置起王壮蹑手蹑脚守李晓明卧室门外丽宇八气球写祝李晓明生日快乐彤彤君墙挂拉花浩然生日蛋糕放茶
家刚七手八脚布置完王壮压低声音说道：准备懒虫寿星起床喽李晓明开门时家齐声说：李晓明生日快乐李晓明非常感动连忙回答：谢谢学李晓明奶奶蜡烛插蛋糕点亮家开始李晓明唱生日歌李晓明许愿吹灭蜡烛奶奶蛋糕切开分学品尝李晓明激动说：谢谢家开心次生日
2选择名学生作进行朗读分享思考：写方里？什方需进行修改？
四布置作业
1运修改符号修改作文
板书设计
续写事
预测合情 想象合理
事完整 前联系
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教学容
作：续写事
课型
作
备
黄贝芬
教材学情分析
次作容图发挥想象续写事意引导学生插图泡泡提示线索结合生活验事发展作出合理元推想事写完
教材第部分提出作务：解插图讲件什事想象接会发生什事写完
教材第二部分插图泡泡提示线索讲述事前半部分插图
桌讲述生日情形吸引家关注强调生日蛋糕强调全家起李晓明中神态出心情相学复杂插图二李晓明情绪低落言语插图三桌正商量李晓明生日问号提示学生思考事面会发展
教材第三部分提出作完成修改交流求声读两层意思读助发现作中明显错误漏字字语句通二声音影响学修改符号明显错误方改学生觉运学改正增补删等修改符号修改明显错误容教材学生学起交流作表达感受环节旨强化推想合理性学生分享作时应该说明样推想理
教学目标
1引导学生观察图画运单元学预测策略预测事续发展终结果
2修改符号作中明显错误方改
3乐学交流作初步懂作文改出
4续编事程中培养学生关心良品质
教学重点
1引导学生观察图画运单元学预测策略预测事续发展终结果
2修改符号作中明显错误方改
教学难点
运单元学预测策略预测事完整生动记录
课前准备
1教师：媒体课件
2学生：回忆生日场景
教学程
设计调整
第课时
回顾引入揭示话题
1教师谈话：学单元学中学重读事方法边读边想够根事中信息者已生活验常识等事进行预测样阅读事仅够更融入事情境中阅读成种趣程节课继续样方法运学中通想象续写事吧
板书：续写事
2年生日？简短句话说说
3学生交流老师结引出话题：学生日快乐意义关生日老师事
二指导图审清题意
1出示三幅图指导图读懂事意
（1）请家序图画想想讲什事
（2）指名回答
学开心交流刚生日李晓明生日快爸爸妈妈外工作学想办法策划生日
2提炼图方法关注事细节
（1）图气泡框发现气泡框分告诉什事（学说话学生心里想法）
（2）气泡框告诉事中物语言想法帮助读懂图画中事图关注物神情动作等细节样读懂物心情
（3）请学仔细观察图物神情猜想时心情
（4）组织交流：
预设：学交流时脸带着笑容开心李晓明忧伤开心
（5）讲事时候容放进事生动
3事前半部分连起说说
4指名说教师评议
5事接会样发展？结果呢？次作继续创编事
三预测想象续写事
1学非常关心李晓明接会发生什事呢
学李晓明精心策划精彩生日会度特殊美生日
2学会样晓明生日会做什说什李晓明会样表现
想象四组条理说说互相提提建议
3组代表交流汇报师生评议
教师相机指导：事面发展根前面情节生活实际合情合理预测里想象脱离现实太奇幻
四指导取题学生写作
1明确写作求
面试着刚说两段事容写连成完整事
2事段落分然段时什办法
学生交流教师结：幅图画写然段加开头结尾事更加完整
3准备事取什题目呢
符合文章容重温作3编童话中取题方法
五布置作业
1学生独立完成写作
第二课时
回忆修改符号
1学生学修改符号进行回忆明确容
2教师作修改符号进行结
二作
1学生观插图进行作
2作完成声朗读找出错误相应修改符号进行修改
三欣赏范文分享作
1教师出示作范文（教师准备篇相应范文）引导学生作范文进行较什方存问题次进行修改
范文：
难忘生日
课三年班教室里非常热闹原学聚起谈生日事
丽说：星期九岁生日妈妈买生日蛋糕王壮说：刚刚九岁生日生日天全家起家言语坐旁李晓明沉默寡言
家兴致勃勃谈生日事李晓明难回座位言语：快生日爸爸妈妈外工作谁陪生日……
声音然王壮听见王壮告诉丽：李晓明爸爸妈妈外工作起庆祝生日丽听爽快答应王壮起发动学秘密策划李晓明庆祝生日事
第二天正周末丽王壮带领学早早李晓明家趁李晓明睡觉丽李晓明奶奶说明意悄悄客厅布置起王壮蹑手蹑脚守李晓明卧室门外丽宇八气球写祝李晓明生日快乐彤彤君墙挂拉花浩然生日蛋糕放茶
家刚七手八脚布置完王壮压低声音说道：准备懒虫寿星起床喽李晓明开门时家齐声说：李晓明生日快乐李晓明非常感动连忙回答：谢谢学李晓明奶奶蜡烛插蛋糕点亮家开始李晓明唱生日歌李晓明许愿吹灭蜡烛奶奶蛋糕切开分学品尝李晓明激动说：谢谢家开心次生日
2选择名学生作进行朗读分享思考：写方里？什方需进行修改？
四布置作业
1运修改符号修改作文
板书设计
续写事
预测合情 想象合理
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