数学效课堂教学实施理念策略初探
正文
摘 追求效性世界教育话题提升教育质量永恒题着新形势减负增效求断深入提高数学课堂教学效性显更重数学教学理念数学课堂教学效性标准谈谈实施数学效课堂教学理念策略认识
关键词 数学效课堂教学理念策略
数学课程标准求学生学价值知识实性知识促学生发展提高课堂教学效性数学课堂教学效性指通数学课堂教学活动学生数学提高进步收获关注学生前发展关注学生未发展持续发展效课堂教学通课堂教学活动学生认知情感均发展
数学课堂教学效性学生终身发展教学理念指导规范具体教学目标导促进学生终身发展学生终身发展奠基高效课堂教学遵循理念高效课堂教学应该着眼学生未发展培养学生学热情学生爱学促进学生掌握学方法学生会学事中学数学教学程中效性点思考：
纲基础结合实际设计教学方案
学生预教师备课备课程中教师根纲系统握教材外更身作熟练掌握教材容典型题例先做相关知识充分学提前周集体研究周备课时教学方案教学方案教师整课教学设计意图体现教学方案设计重点教学程设计教师设计教学程时定针学生已知识基础力水思想水符合学校现实际条件样设计出教学方案切合实际具操作性
二效教学关注学生进步发展
效性学生发展教学目标仅关注学生考试分数更应该关注学生体魄健壮情感丰富社会适应性提升知识技程方法情感态度价值观三维度促进体全方位发展获知识基技程时成学会学形成真确价值程效教学张老师树立教学目标整体结构观念全面实现三维目标充分实现教学基价值促进学生全面谐发展教师千万高估计学科价值仅学科价值定位学科应定位完整发展
三营造谐师生关系学氛围
亲师信道等宽松氛围中学生愉悦学取效果陶行知提出：创造力量发挥条件民提高学生学积极性培养学生创造力教师应努力创设出民宽松谐教学氛围利激励学生意识利活跃学生创造性思维利激发学生想象力利观点相互碰撞交流
教师常听取学生学科学建议时调整教学策略尊重学生意愿选取学方式教师尊重学生劳动成果挖苦讽刺回答错误学生教师真诚眼光注视学生亲切语气教育学生信心态引导学生营造民宽松谐氛围动权教师手中教师必须动承担改善师生关系责
四深钻教材确保知识效性
知识效性保证课堂教学效十分重条件学生言教学知识效指新观点新材料知懂学奏效容教学容否效知识属性学生状态关第学生知识增长取决效知识量教学中学生知识增长教学成败关键第二学生智慧发展取决效知识量发展教学务知识智慧知识迁移智慧体知识总量中知识具样迁移性中化熟练知识时提取灵活运部分知识称体知识总量中效知识智慧象征第三学生思想提高取决效知识量种知识指教学中学生获融会贯通深思熟虑实益容效知识第四教学心理效应取决效知识量通知识获取产生愉悦心理效应成活动原动力催化剂
五效教学学生课堂教学中心
新型师生关系提倡新型课堂互动模式传统转变师生互动转变生生互动教师全体学生课堂模式已教师学生学生学生互动模式取代真正效交互动中学生获取理知识真正理解吸收运实践成化知识根课堂互动实践性原教师讲解应准确生动简洁般控制15分钟学生操练活动少三分二课时参加数应该占全班80通教师学生学生学生间互动学生准确流利输出语言达效教学目标新型课堂互动模式中学生学生间互动模式课堂活动形式学生教师间交流互动课堂活动重途径生生互动保证学生操练时间广泛度激发学生学兴趣增强学生学成感利促进效课堂教学教师学生学生组间交流互动教师学生发出指示提供信息答问解惑载体新型师生关系促课堂教学模式改变新型课堂模式数学课堂教学注入活力生机
六握时间安排学法指导努力创建学型课堂
时间效率抓紧时间时间保证课堂高效率改变观念堂课般学讲解练三部分构成讲时间宜超15分钟练时间宜少15分钟里练包括教学程中训练课堂少讲精讲学练教师精心安排学讲练容保证环节时间
教师课堂惜时金时学会节约时间方说运信息技术手段合理安排收发作业等课守时迟更允许拖堂教师时间观念影响学生时间观念帮助学生制订时间安排反思时间利情况学生学会营课堂40分钟产生效益教师定树立学生学会学生学会观念帮助学生制订学方案解答学生疑难数学生通学解决问题讲解决问题精讲遗漏问题予补充课堂作业回巡视等手段督促学生学限度反馈学生学情况创建谐高效课堂气氛
总教师潜心钻研匠心设计虚心学找行效方法效教学实现赖效课堂效课堂形成必须立足学生成长学生选择合适效方法更推进效课堂促进效教学实现
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摘 追求效性世界教育话题提升教育质量永恒题着新形势减负增效求断深入提高数学课堂教学效性显更重数学教学理念数学课堂教学效性标准谈谈实施数学效课堂教学理念策略认识
关键词 数学效课堂教学理念策略
数学课程标准求学生学价值知识实性知识促学生发展提高课堂教学效性数学课堂教学效性指通数学课堂教学活动学生数学提高进步收获关注学生前发展关注学生未发展持续发展效课堂教学通课堂教学活动学生认知情感均发展
数学课堂教学效性学生终身发展教学理念指导规范具体教学目标导促进学生终身发展学生终身发展奠基高效课堂教学遵循理念高效课堂教学应该着眼学生未发展培养学生学热情学生爱学促进学生掌握学方法学生会学事中学数学教学程中效性点思考：
纲基础结合实际设计教学方案
学生预教师备课备课程中教师根纲系统握教材外更身作熟练掌握教材容典型题例先做相关知识充分学提前周集体研究周备课时教学方案教学方案教师整课教学设计意图体现教学方案设计重点教学程设计教师设计教学程时定针学生已知识基础力水思想水符合学校现实际条件样设计出教学方案切合实际具操作性
二效教学关注学生进步发展
效性学生发展教学目标仅关注学生考试分数更应该关注学生体魄健壮情感丰富社会适应性提升知识技程方法情感态度价值观三维度促进体全方位发展获知识基技程时成学会学形成真确价值程效教学张老师树立教学目标整体结构观念全面实现三维目标充分实现教学基价值促进学生全面谐发展教师千万高估计学科价值仅学科价值定位学科应定位完整发展
三营造谐师生关系学氛围
亲师信道等宽松氛围中学生愉悦学取效果陶行知提出：创造力量发挥条件民提高学生学积极性培养学生创造力教师应努力创设出民宽松谐教学氛围利激励学生意识利活跃学生创造性思维利激发学生想象力利观点相互碰撞交流
教师常听取学生学科学建议时调整教学策略尊重学生意愿选取学方式教师尊重学生劳动成果挖苦讽刺回答错误学生教师真诚眼光注视学生亲切语气教育学生信心态引导学生营造民宽松谐氛围动权教师手中教师必须动承担改善师生关系责
四深钻教材确保知识效性
知识效性保证课堂教学效十分重条件学生言教学知识效指新观点新材料知懂学奏效容教学容否效知识属性学生状态关第学生知识增长取决效知识量教学中学生知识增长教学成败关键第二学生智慧发展取决效知识量发展教学务知识智慧知识迁移智慧体知识总量中知识具样迁移性中化熟练知识时提取灵活运部分知识称体知识总量中效知识智慧象征第三学生思想提高取决效知识量种知识指教学中学生获融会贯通深思熟虑实益容效知识第四教学心理效应取决效知识量通知识获取产生愉悦心理效应成活动原动力催化剂
五效教学学生课堂教学中心
新型师生关系提倡新型课堂互动模式传统转变师生互动转变生生互动教师全体学生课堂模式已教师学生学生学生互动模式取代真正效交互动中学生获取理知识真正理解吸收运实践成化知识根课堂互动实践性原教师讲解应准确生动简洁般控制15分钟学生操练活动少三分二课时参加数应该占全班80通教师学生学生学生间互动学生准确流利输出语言达效教学目标新型课堂互动模式中学生学生间互动模式课堂活动形式学生教师间交流互动课堂活动重途径生生互动保证学生操练时间广泛度激发学生学兴趣增强学生学成感利促进效课堂教学教师学生学生组间交流互动教师学生发出指示提供信息答问解惑载体新型师生关系促课堂教学模式改变新型课堂模式数学课堂教学注入活力生机
六握时间安排学法指导努力创建学型课堂
时间效率抓紧时间时间保证课堂高效率改变观念堂课般学讲解练三部分构成讲时间宜超15分钟练时间宜少15分钟里练包括教学程中训练课堂少讲精讲学练教师精心安排学讲练容保证环节时间
教师课堂惜时金时学会节约时间方说运信息技术手段合理安排收发作业等课守时迟更允许拖堂教师时间观念影响学生时间观念帮助学生制订时间安排反思时间利情况学生学会营课堂40分钟产生效益教师定树立学生学会学生学会观念帮助学生制订学方案解答学生疑难数学生通学解决问题讲解决问题精讲遗漏问题予补充课堂作业回巡视等手段督促学生学限度反馈学生学情况创建谐高效课堂气氛
总教师潜心钻研匠心设计虚心学找行效方法效教学实现赖效课堂效课堂形成必须立足学生成长学生选择合适效方法更推进效课堂促进效教学实现
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